永镇中心校财务制度(5种)

第一篇：永镇中心校财务制度(5种)

永镇乡中心学校固定资产管理制度为了保管与使用和维护好学校的固定资产，建立健全我校固定资产管理制度。根据财务制度和有关财务规定，特制定固定资产管理制度。

第一条： 固定资产管理范围及分类

一、土地、房屋和建筑物。土地，指本单位有权使用和征用的国有和集体所有的土地，凭征地付款票据列入固定资产。房屋和建筑物，（包括楼房、平房、厕所、锅炉房、围墙）凭审计决算报告书和正式票据入账。

二、专用设备。（包括

1、实验设备、2、卫生设备、电子设备、）凭正式票据入账。

三、一般设备。（1、办公设备、2、学生桌椅、3、文体设备、4、饮水设备、5、其它教学设备）凭正式票据入账。

四、文物、陈列品。凭正式票据入账。

五、图书。（1、教师用书、2、学生用书）凭正式票据入账。

六、其它固定资产。（指前几类没有包括的固定资产）凭正式票据入账。

第二条：固定资产单价。

一、固定资产单件价格在800元以上（含800元）列入固定资产管理。

二、价格不足800元，但耐用期在一年以上的大批同类资产也作为固定资产管理。

第三条：固定资产管理。固定资产统一由学校固定资产管理人员保管，由总务处调配使用、要以实物形态进行分类、编号、建立固定资产卡片、登记固定资产总账及明细账，要求账、物、卡片相符，同时要建立严格的验收、保管、入库、借用、报废等手续，任何人不得转移、赠送、私自占用。

第四条：固定资产的清点。固定资产每年清点一次，属正常损坏不能使用的，经领导批准后，可办理报废手续报废更新。对不负责任造成的损坏、丢失现象，均由当事人负责修理或照价赔偿。

第五条：固定资产拍卖。固定资产拍卖由学校提出申请报区教育局审批，再报区国资办批准后，才可进行拍卖。拍卖的程序根据区国资办的要求进行。

第六条：固定资产购置。固定资产购置首先由学校编制预算，说明购置原因、数量、单价、金额，报区教育局批准，然后由区政府采购中心统一招投标，属专控商品需报财政控办审批，审批后才能购置。

第七条：固定资产移交。工作人员调动，所使用的公有财产，应主动交给固定资产管理人员，由总务处开具固定资产收据，才能办理调动手续，如果没有办理固定资产移交，财务部门不予办理调动手续。

第八条：固定资产捐赠管理。固定资产受外单位捐赠而取得者，应填明价格，如原价无法查得或根本无原价者，由国资办会同会计事务所评估，列入固定资产管理。

第九条：本制度从二〇一二年一月起执行。

永镇乡中心学校民主理财小组职责

为进一步健全财务监督机制，强化学校民主理财、财务监督和自我约束意识，促进党风廉政建设，提高资金使用效益，特成立永镇乡中心学校民主理财小组。具体职责如下：

1、负责对学校执行财务管理制度的有关情况进行监督；

2、制定本学校财务收支预算和各项财务管理制度；

3、共同审签一次性支出5000元以上的经费支出。

4、审议学校大型工程项目、大宗物资购入和报损、较大规模开支；

5、对学校财务公开的有关内容进行审核、分析、评价，提出改进措施；接受教职工对本学校的财务帐目提出的质疑，并对有关问题做出解释。

6、按民主理财要求，履行相关手续，做好理财结论。

永镇乡中心学校财务管理制度

（一）为进一步规范财务行为，加强财务管理和监督，提高资金使用效益，促进教育事业规范、有序、健康发展，根据《中华人民共和国会计法》、《中小学会计制度》、《事业单位财务准则》，结合我校实际，特制定本制度。

一、会计机构和会计人员管理

1、根据我区现行的财务会计管理模式，学校财务实行会计集中核算制，学校只设报帐员，在学校校长领导下，管理学校财务活动。

2、专兼职财务人员必须选派原则性强，廉洁奉公，熟悉国家有关财经方针、政策，有一定专业知识，爱岗敬业，全心为教育事业提供后勤保障服务人员的人员。

3、财务机构负责人的任免及报账员的配备必须按规定上报区教育局和区会计核算中心，学校不得擅自更换财务机构负责人和报账员。

二、会计核算管理

学校必须按照《中小学会计制度》和《政府预算收支科目》设置会计科目，进行会计核算。

三、预算管理

(1)学校成立预算编制小组。

（1）学校应根据教育事业发展计划和任务，合理编制年度收支计划。

（2）学校应按照“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则编制年度预算，预算的内容要全，预算的数据要实，预算的安排要细，预算的执行要严。

四、票据管理

1、票据的发放。票据由财政部门统一供应，严格执行“专人保管、限量领购、以票管费、票款同行”的规定。

2、票据的使用。明确票据种类及使用范围，课本费、作业本费代收代办等款项必须使用安徽省行政事业单位往来款收据；经县物价局批准许可性收费项目须使用安徽省行政事业单位非税收入收费收据，严禁票据混用。

3、票据的核销。学校要按照区非税收入管理局的要求按时核销票据。

五、收入管理

1、学校的收费项目和标准必须按物价部门的有关规定执行，需要增加的收费项目应向物价部门申报，办理相关审批手续。学校不得自立项目、超标准收费。

2、学校收费实行许可证和公示制度，增强收费工作透明度。严格执行收费票据的管理制度，向家长发生收费行为时，必须使用财政部门统一印制的专用收据，不得使用自制票据、三联单、白纸条，严禁不开票收费。

3、严格执行“校收、区管、校用”原则，学校收费后及时缴入财政专户。

永镇乡中心学校财务管理制度

（二）六、支出管理

1、支出范围。中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面的开支的费用。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器的日常维护等。不得用于人员经费、基本建投资、偿还债务等方面的开支。教师培训费按照学校年公用经费总额的5%安排，用于教师按照学年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助、资料费和住宿费等开支。

2、支出审批。学校各项支出，实行理财小组审议下的校长“一支笔”审批制度，5000元以上的一次性支出由理财小组共同审议同意后，由校长审批报销；超过20000元的学校大型工程项目、大宗物资采购项目必须经理财小组集体决策，并报区教育局党委会研究同意后，才能安排总务处办理采购手续，然后由校长审批报销。每笔经济业务原始凭证必须有经办人、保管室验收人、审批人签字，500元以上的支出要有两人以上经办。

3、采购管理制度。学校购买各种物品必须先做计划审批，然后购置。购置的物品按“固定资产”和“材料”有关规定填写入库单，由经办人、验收人、收货人共同签字后，由领导审批，予以报销。

4、出差管理制度。领导出差需按有关规定向上级请示批准。教职工出差必须经校长同意，回校后一周内结清帐目。

5、业务招待管理制度。按对口接待的原则，由校长室填写《接待通知单》报校长审批。《接待通知单》包括接待时间、接待对象、接待工作、陪同人员，未经审批，其费用不予报销。凭招待费呈批单、有效发票、菜单(需招待饭店盖章)，经校长审批后报销。

6、印刷管理制度。本着节约的原则，学校印刷文件等材料尽可能采用双面印制，班级印刷试卷要经教务主任审批后打印室才能印刷。

7、校内零星维修制度。学校发生的基建工程、零星修缮，超过2万元须报区教育局党委会研究同意后，然后按国家有关规定执行。

七、资产管理

1、各学校总务处指定专人管理，财务上以价值管理为主，设置总帐和明细帐。

2、新增的固定资产应及时入帐，坚持做到与会计核算同步。

3、固定资产的报废、报销，必须报有关部门批准，方能核减调帐。

4、每学期结束后，必须对资产进行清查盘点，总务人员、保管人员、会计人员共同参加，核对实存数与帐面数。

八、档案管理

学校的会计档案，包括票据，应按照国家财政部、档案局发布的《会计档案管理办法》执行。

九、严格财务监督制度

1、会计人员按规定行使财务监督权，加强事前、事中、中后监督，对违反财经纪律的行为有权向单位负责人提出意见。

2、经费实行财务公开民主管理，主动接受教职工监督，年终向教代会报告财务收支决算情况，及时听取意见，不断改进学校财务管理工作。

十、严明财经纪律，坚决惩处违法违纪行为

1、严明纪律，把握好政策依据，学校负责人应带头执行各类财经纪律，执行各项收支标准。

2、严格执行“收支两条线”规定，杜绝帐外帐和私设小金库情形出现。

永镇乡中心学校报账制度

一、日常经费的报帐

1、所有商品和服务的购买的发票均要求是印有税务监制章并未过期的发票，均需有经办人、验收人、审批人签字，500元以上的均需2人以上经办才准予报销。

2、凡政府采购办公室定点采购的商品，一律按政府采购办指定单位的发票予以报销。（包括办公用品、车辆 维修费、车辆保险费等）

3、凡购置列入政府采购目录的商品和服务，一律以采购办的审批表为依据，予以报销。（包括自行采购）

4、所有商品和服务的购买，一律按照印有税务监制章并无过期的发票为依据予以报销。

5、根据现金管理条例，1000元以上的业务必须通过转帐支付，转帐不得借户。

6、派人到外地大额采购，其采购款项必须通过银行汇款，不得携带大额现金到外地采购。

二、各种津贴奖金的报帐

1、发放的津贴，必须持有相关的国家及省、市文件为依据，并明确应得津贴人员的人数和规定标准。没有提供依据的各项津贴一律不予支付。

2、先进奖金的发放必须持有人事部门的奖励审批表，上级部门发放的奖金必须有发放部门的文件为依据，其他奖金的发放必须有市级人事部门的文件及相关规定为依据，否则一律不予报账。

三、差旅费的报帐

差旅费按照区财政局有关差旅费的有关文件执行，住宿费超过标准部分不予报销，教师培训学习需提供区教育局有关文件为依据，无文件依据不予报销。

四、招待费的报帐

单位招待费按区纪委有关招待费的文件执行。招待费报帐时，应提供经校长签批的招待费呈批单、发票、菜单（需招待饭店盖章）、区纪委的招待费审批单，招待费呈批单上应详细说明被招待部门、带队的领导、人数、事由和陪同人员及人数，如无上述说明和领导签字则不予报销。

五、校园维修、基建工程项目的报帐

预付校园维修零星工程款时，需提供区政府采购中心的政府采购申报表、招标合同、工程预算书、预付工程款的收据。无上述材料不予预付。工程预付款最多付到工程预算的80%，其余尾款到工程结束后，决算审计、开出有效的发票才予支付。工程结束后，需提供有效的发票、政府采购验收表、审计后的工程决算。

基建工程项目预付工程款时，需提供市建委的中标书、合同、工程费用结算书、预付工程款的收据。工程预付款最多付到工程预算的80%，其余尾款到工程结束后，决算审计、开出有效的发票才予支付。工程结束后，需提供有效的发票、审计后的工程决算。

六、固定资产的处理

凡处理本单位的固定资产，必须通过区教体局、国资局办理相关手续。根据收支两条线的规定，处理固定资产取得的变价收入要转入预算外帐户。

永镇乡中心学校报帐员工作职责

一、负责编报本单位年度经费预算，掌握经费使用进度；

二、负责办理本单位应缴财政专户款、国库款和其他收入的报帐业务；

三、严把支出审核第一关；

四、负责办理本单位日常经费支出及专项支出的报帐业务；

五、负责保管、使用本单位的备用金；

六、协助本单位负责人向上级单位和财政局申请各项经费，并将经费支出的相关文件和审批手续复印件及时传递到会计核算中心。

七、负责将会计核算中心编制的会计报表传递到本单位，并报送到有关部门；

八、负责设立和登记本单位的固定资产备查帐和资金收支流水帐，并定期与会计核算中心对帐。

第二篇：平永镇中心校2013关工委工作总结

平永镇中心校2013关工委工作总结

本，我校关工委在学校党政的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，用以人为本思想、科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥关工委育人功能，做了以下工作。现将本工作总结如下：

一、加强领导，重视关工小组的自身建设：

1．党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设，加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。

2．平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

1．配合德育处、少先队，利用校会、晨会、班会、队活动、黑板报等宣传阵地，对青少年进行爱国主义教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，教育学生热爱祖国，热爱生活，磨砺意志，陶冶情操，立志成才报效祖国，树立共产主义道德新风尚。

2、根据学生的实际情况针对不同的年级学生开设了革命传统教育、弘扬民族精神、心理健康教育、法制等教育，在学生的思想道德建设方面作出了自己的努力。

三、家、校、社区三沟通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要环节，又是学校、社会教育的基础。为了提高家庭教育的实效，我们除了请关工委主任到校给一年级新生家长做《良好习惯培养的重要性》外，再请了校关工委的老师给小学部的全体家长做《家庭教育的目的和任务》的辅导讲座，深受老师和家长的欢迎。

2、我校关工委成员中的老同志还发挥自身资源优势，和平永村社区关工委一起组织学生开展兴趣小组活动，建构起立体教育网络。为了更好地开展活动，校关工委认真配合他们，做好对学生学习的督促反馈工作。

3、关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。

4、孩子的学习，是每一位家长最为关心的问题。而教育、引导孩子学会学习，不仅仅是教师的职责，也是每一位家长义不容辞的责任。作为家长，要想有效地指导孩子的学习，除了积极地配合学校教育外，还应当做好为孩子创造必要的家庭教育环境、帮助孩子养成良好的学习习惯、掌握引导孩子学习的方式方法。

5、关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。

本学年，我们关工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在着很多的不足。但相信只要我们同心协力，一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量，真正做到“老有所为”。

平永镇中心校

关工委工作领导小组

2014年1月7日

第三篇：镇中心校2015工作总结

天仙镇中心校2015

工作总结

一年来，天仙镇中心校在市教体局的正确领导下，认真贯彻落实上级有关文件精神，深入实践科学发展观，创先争优，坚持以全面提高教育质量，办人民满意的教育为目标，以新课改为契机，进一步解放思想，开拓进取，狠抓学校常规管理，加大工作落实督查力度，通过全镇教职员工的辛勤努力，学校常规管理工作和教育教学工作呈现出了持续发展的良好势头。圆满完成了2015的各项工作指标，取得了显著成绩。现将一年来的工作情况总结如下：

一、弘扬高尚情操，铸就师德之魂

镇中心校始终把学校的思想政治工作及师生的道德建设放在首位。每学期开学初，在市局的统一部署下，各中小学认真组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，组织开展了“学习身边的‘张丽莉’，做人民满意的教师”为主题的师德主题教育，使广大教师树立了以德立校，以德促教，以德育人的观念。举行了师德演讲比赛，开展了师德征文评选活动，师德标兵评选活动。

9月份某某小学的某某老师获项城市师德演讲比赛一等奖，；另有3名教师在河南省师德征文活动中获奖；4名教师荣获项城市师德先进个人称号。在10月份举行的“三爱”演讲比赛中，我镇AA小学四年级学生BBB荣获一等奖，CCC老师荣获优秀辅导教师称号。通过活动的有序开展，有力的锻造师德，锻炼师能，涌现出了一大批师德高尚、业务精良的教师群体。如：DD小学的58岁的FFF老师，虽然身患高血压和心脏病但是为了不耽误学生的学习，没有向领导提出请假休息的要求，依然坚持在教学第一线；中心小学小学QQQ、WW、张EE等中青年教师，工作勤奋努力，每天来得最早，走得最晚，一心扑在教学上，受到学生的拥戴，赢得师生好评。像这样的事例，举不胜举，他们用自己的言行，感化着每个学生，于平凡中体现了一个教师的高尚情操，他们对教育事业的忠诚与执着也感动着广大师生。

二、加强培训力度，提升教师技能

镇中心校根据教体局有关科室的培训工作安排，结合我镇教师的实际情况，正确处理工学矛盾，认真组织和鼓励各校领导和广大教师积极参加各级各类培训和教学研讨活动。

7、8月份组织了54名中小学教师在教师进修学校参加了教育技术能力培训和岗位培训；11月份一中李留新老师、邢集学校赵宝磊老师参加了省级骨干教师培训，还有5人参加了学前教育“国培”集中培训；12月份组织了41名教师参加“班主任”培训。圆满完成了市局下达的培训任务。另外，中心校还多次选派教师参加教研室等科室组织的各类教学观摩和研讨活动。参加活动的教师在观摩和研讨活动中听课认真，做好笔记，回到本校后认真写出心得体会，组织相关教师探究讨论，起到以点带面的作用，达到共同提高的目的。

三、狠抓教学管理，深化课堂改革

狠抓常规管理，落实素质教育精神，以新课改为契机，积极实行课堂教学改革。中心校深入贯彻市教体局提出的“基层围绕学校转”的工作机制，加大工作落实力度，采用中心校人员分片包校和每月一次的全面工作督导检查相结合的办法，服务学校的意识得到加强。本学期中心校成员，每人听评课均达到30节以上，到校督导检查次数也达到了30次以上，狠抓每位教师的备课，上课，作业批改，课前、课后辅导，教学评价等教学环节，有力的提高教师的教学业务水平和校长的学校管理水平。

镇中心校校长MMM同志多次深入学校指导课堂教学，并与一线教师一起观摩优秀课堂实录，共同交流心得体会，多次组织召开全体校长和相关年级相关学科教师参加的课堂教学经验介绍会和交流会，此外，我们还研究制定了《天仙镇连片教研实施方案》，每月以教学大点为单位，组织开展了连片教研活动。这些活动的开展，为我镇开展高效课堂教学改革打下了坚实的基础。继去年天仙镇一中之后，在今年10月份市局组织的课改基地评选活动中：天仙镇三中、天仙镇中心小学又分别被评为项城市课改实验基地，15名教师被市局评为新课改先进个人。

今年春季，中心校组织了开展了镇级优质课评选活动，在评选活动中中心小学的SSSDDDGGGHHHJJJ，田庄小学的UUU，李庄小学的周YY，一中的KK，李LL，三中的GG，EE，RRR，TTT等教师取得了优异成绩。今年6月份在教体局教研室组织的项城市的优质课评选活动中，中心小学的SS、XX；CCC；BB；NN；LL、PP老师顺利的通过了市教研室优质课的验收。在12月份举行的秋季学期中小学优质课评选活动中，有9人荣获镇优质课一等奖，23人荣获镇优质课二等奖。

狠抓教学质量不放松，近年来由于大量优秀教师进城，大量优秀生源外流，给我镇教育带来严重冲击，要提升教育质量确实举步维艰。面对如此严峻的形势，是坐以待毙，还是背水一战。中心校班子成员及中小学校长一致认为，如不尽快采取措施，提升质量，摆脱困局，就无颜面对天仙的乡亲父老，也无法向上级领导汇报交代。大家统一了思想，研究制定了《天仙镇教育教学质量评估奖惩办法》，本着多劳多得，优劳优酬，以奖为主，业绩优先的原则，鼓励教师发挥专业特长，团结协作，相互配合，相互督促，荣辱与共，树立团队精神，发挥群体效应。在今年6月份镇中心校组织的全镇中小学教学质量评估活动中，有121名教师荣获了“优秀辅导教师”的光荣称号，得到了相应的精神和物质奖励。

四、加大“班班通”设备应用力度

中心校非常重视学校现代化教学装备和设备的应用工作，与时俱进接轨于现代教育建设，各学校把多媒体教室建设作为革新教学的主要手段、为学生学习兴趣的提升和构建高效课堂提供了条件。积极鼓励和引导全体教师利用现代化教学设备和教育资源备课上课、组织、整合教育资源，开展教学和教研活动，其中中心小学的多媒体利用率达100%。

五、抓住重点，齐头并进

在抓学校管理工作的同时，镇中心校注重抓好安全教育、德育、体育、团队建设、档案管理、财务管理、文艺宣传等各项工作。

一年来各校对全体师生进行了安全常识和行为教育，师生的安全意识得到了进一步的加强，各校经常以不同的形式组织安全教育活动，认真做好消防应急疏散演练和防震疏散演练，本全镇师生未发生一起重大伤亡事故。

我镇把学校体育、艺术工作作为全面推进素质教育的突破口，把大课间活动作为“阳光体育”的重要内容之一，认真筹划、安排，扎实开展了师生共同参与的大课间活动，及培养了师生的活动兴趣，又锻炼了师生的身心，体育、艺术工作取得了显著成绩。天仙镇三中3月份被评为：“MM素质教育示范校”；9月份，在市教体局举行的“纪念抗日战争70周年中小学生艺术展演活动”我镇刘芳丽等7位教师获奖，镇荣获优秀组织奖；10月份，在市工会组织的教职工运动会上，5人6足项目中，荣获团体一等奖；JJK老师荣获女子单打第二名的佳绩；12月份，市组织的“迎元旦越野长跑”中，我镇一中学生SD、FG俊别获得第F名和第T名的成绩，同月，镇中心校有成功举行了天仙镇庆元旦中小学师生运动会。经过激烈角逐，产生了六个项目的冠、亚军。

宣传工作再见成效，本学期《教育信息》已顺利发放23期，唱响了教育主旋律，弘扬了正气，在教职工中引起很大反响。成绩的取得是对广大教师辛勤努力的回报，是我镇广大教师默默耕耘的见证。

加强公用经费使用管理工作，严格按照支出权限，履行审批手续，加大改善办学条件的力度，认真用好每一笔经费。中心校特别注重各校的硬件设施建设以及办学条件的改善，三中新建办公楼工程，建成并投入使用，AS小学搬迁新建工程，已建成并投入使用；DF小学和GH小学的食堂已经建成，ER小学教学楼项目工程主体已完工，ER小学幼儿园项目工程已建成并投入使用。硬件设施的建设，大大改善了办学条件，优化了育人环境。12月份天仙镇三中被评为“DFG校园绿化美化工作先进单位”。

在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到问题和不足。

1、新课改工作进程缓慢。原因是教师老龄化现象严重，他们拘泥于传统的教学模式，认为自己轻车熟路，认识不到新课改对构建高效课堂的重要性，认识不到现代教育技术的优越性、先进性。

2、教师工作积极性不高。在整个教师队伍中，普遍存在着教师职业倦怠现象，认为自己的辛勤付出与自己的经济利益和社会地位反差较大，缺少职业幸福感。

3、校长的困惑。校长的困惑在于生均经费不能给教师带来经济上的利益，特别是取消班主任津贴后，班主任难找，工作难做。刷卡消费给学校工作带来诸多不便，例如，买个笤帚，干个学校杂活，清理厕所等小活上账麻烦。

建议：建立教师补充机制，吸纳愿意致力于教育事业的青年教师。加大教师培训力度，使每个教师都掌握现代教育技术；加强教师职业道德建设，多树典型、标兵，想法设法培养教师职业幸福感；建立教师激励机制，体现多劳多得，不劳不得原则，切实提高教师工作积极性。

回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，新的一学年里我们将在市教体局的正确领导下，坚定“以教学为中心、以质量求生存”的信念，自我加压，进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、团结奋进，开拓创新，为我镇教育的发展做出应有的贡献。

天仙镇中心校 2015年12月

天仙镇中心校2015

工作总结

天仙镇中心校

2015·12

第四篇：永茂乡中心校大练兵总结

永茂乡中心校

中层领导、教师大练兵活动总结

我校根据学年初制定的教师大练兵活动计划，于9月28日对全乡小学中层领导及教师进行了基本功大练兵作业进行了批阅。全乡教师能够认真完成大练兵作业，其内容是：备课、说课、反思、。领导的练兵内容是：工作计划、评课。教导处对上交的作业进行了检查打分，对检查总结如下：

检查中发现的优点：

1、不论是中层领导还是教师都能按时上交作业。

2、大部分领导的工作计划完成的非常认真，具有一定的理论水平。

3、部分教师能精心进行教学设计，说课，并能根据教学实际写反思。

检查中存在的不足：

1、个别领导的工作计划缺乏针对性内容空洞。

2、个别教师的教学设计中缺少教法体现和学法指导，只写了简单的教学过程，对运用了哪些教学方法只是一提而过，对于学法指导却很少体现出来。

3、极少数教师还有应付作业的现象。

综上是本次中层领导及教师基本功大练兵作业的总结情况，希望广大教师在今后的大练兵活动中能够实事求是，不断提高自己的业务能力。

永茂中心校2011、9、28

第五篇：XX镇中心校工作汇报材料

XX镇中心校2011年工作总结

在过去的2011年里，我镇中心校认真贯彻落实全县教育工作会议精神，以全面提高教育质量为核心，以深化校本教研为切入点，以提升教师教学素质和学生全面发展为目标，以安全教育为重心，加强校园建设，规范教学管理，丰富教育内涵，提升办学品位推进互质教育，努力促进教育的和谐发展。现将本学年工作总结如下：

我们的工作和成绩

一、安全工作放首位，全年无一例安全事故

校园环境安全。生命高于一切，安全重于泰山。我校始终把校园安全放在全教育工作的首位。我们是逢会必讲安全，要求全镇各学校必须结合实际制定切实可行安全制度和安全预案，要定期给全校师生进行安全知识培训和必要的安全技能训练。对于学校校舍和教学设施情况，必须定期检查，及时排除安全隐患，确保师生的生命和财产的安全。

我们还积极与地方政府和公安派出所联系，进一步加大校园周边环境治理的力度，让我镇所有中小学都能有一个良好的教学环境，确保了各校正常的教育教学秩序。

食品卫生警钟长鸣。我镇的两所中学和XX小学、XX小学都有学生食堂，食品卫生的保证显得尤为重要。我们定期检查这些学校的食堂，并督促他们制定了完备的制度，要求他们严把原料进口关和储存关、食品加工关和销售关。经过上下的共同努力，我们食堂在饭菜质量上得到了学生及家长的好评，得到了上级和监督部门的认可。

在校车治理方面，我们更是执行上级政策不走样，在分管校长赵XX同志的精心组织下，我镇各校坚决配合校车整治领导组，对校车的整治彻底、到位。现在我镇接送学生的车辆都得到了校车管理部门 的认可，原来手续不全、证照不全、车况较差、学生拼凑的车子全都被取缔。

由于我们对安全工作的重视，全年来我镇教育系统没有出现一例安全事故。

二、加强学校建设，提升教育发展后劲

今年我镇完成了XX初中、XX小学、XXX小学和XX小学的教学楼加固工程。中心校本部的学生公寓和陡岗初中的学生食堂主体都已经竣工。

XX小学的教学楼完工，校园地面硬化、围墙、大门建设基本完成，特别值得一提的是该校能完成六十多亩校园围墙的建设，不仅体现了上级对教育的重视，也体现了我们地方政府和百姓对教育的支持，该校土地确权工作也将于近日完成。

我镇公办中心幼儿园，被列为全县首批建设的幼儿园，为了搞好该的园的建设，我们在土地等方面做好了充分的准备，项目资金一到位，工程就可立即开工。

我镇各校的建设，势必促进我镇教育的进一步发展。

三、办学求品味，教育创特色

为了提高办学品味，多年来我镇各校都在努力创造着自己的办学特色，并取得了一定的成绩。2009年中心小学被评为县级特色特色学校，2010年XX小学被评为县级特色学校。近几年来，中心校本部以养成教育为主题，以培训学生的良好行为习惯为目的，逐步积累起丰富的办学经验，形成了自己的办学特色。我们认为条件较为成熟了，就申请参加了今年全县的特色学校评估。寻求办学特色，创建特色学校，提升办学品味这条路，我们会坚定不移地走下去了。

四、加强留守儿童之家建设，强化留守学生管理

加强对留守学生的管理一直是我镇教育的一项重点工作。去年首 2 批留守儿童之家建设，我镇有七所项目学校；今年我镇又有七所项目学校。在上级的关心指导下，这些项目学校都能按照要求进行和开展工作。

中心小学创造性开展工作，把留守儿童之家建设与学校的整体教育教学结合起来，将留守学生管理与班级管理、课堂教学结合起来，各种活动正常，档案完整、分类科学。

XX小学留守儿童之家的活动室布置美观，给人以家的感觉。活动开展扎实，安排合理，组织管理到位，为广大的留守孩子办了许多的实事和好事，真正让这些孩子能愉快地生活、轻松地学生，深得学生、学生家长和社会的一致好评。

中心校本部、XX小学的留守儿童之家各种活动室齐全。

五、加快教学改革步伐，促进教学质量提高

我镇的中心小学是新教育实验学校，两年多来，中心校十分重视这一实验，多次深入学校了解实验情况、指导实验过程、解决实验中的困难和问题，确保实验得以顺利进行。导学案、导学单在教学中的作用越来越大，晨颂、午读、暮省已成习惯，学生学习的主动性、积极性在不断提高。

中心小学的教学改革也触动了中心校本部。由语文教研组首先发起的教学改革很快影响了全校。导学案、导学单走进了我们的课堂，更深层次的改革促进着我镇教学质量的不断提高。2011年春学期我质量抽测，我镇中小学的成绩都较以往有所进步。2011年中考，我校获得了可喜的成绩：308名同学参加升学考试，700分以上5人，600分以上74人，达到省示范高中录取分数线77人，其中合肥一中统招1人，六安一中统招1人，六安二中1人，XX一中65人，XX二中60人，XX中学18人，普通高中64人，职高招生数也大大超过往年，创历史新高。升学率达90℅以上。

存在的不足和问题

一、职高招生问题一直是我们镇无法解决的难题。

二、学生交通安全隐患难以从根本上消除。

三、留守儿童之家建设经验不足，没能充分发挥其作用。

四、土地确权工作进展缓慢。

下一步工作打算

一、进一步加大教学改革的力度，让更多的学生及社会各界人士充分了解教育发展的形势，认识社会发展的需求，更充分地理解教育政策，从而改革陈旧的人才观、教育观，支持学校工作，让我镇的教育能沿着更加健康、和谐的道路发展下去。

二、继续加强安全教育的工作，加大校车监管力度，确保学生在上学放学路上的安全和在校园内部的安全。

三、重视全镇各校留守儿童之家建设，并要求各校要充分发挥留守儿童之家的作用，让所有的孩子都过上愉快的校园生活。

四、加快学校土地确权的步伐，以解除学校建设和发展的后顾之忧，消除与地方在土地等方面的矛盾。

五、全力支持中心小学的新教育实验工作，确保实验能够顺利进行，以推进我镇教育教学改革的深入。

XX县XX镇中心学校

2011年12月31日