为团队负责

第一篇：为团队负责

为团队负责

文末

团队的力量是巨大的，这个道理是我们都知道的，但是我想这是有前提的，而她的前提条件就是团队的合作必须十分融洽，团队里的每个人都发挥了很积极的作用。

如此想来，如果反之，则团队有多大积极的力量，就会产生多大的消极力量。

我们要重视团队的力量，作为团队的一员，我们更应该有很强的责任心，时刻规范自己的言行，时刻检查自己的工作，不要因为自己而给团队带来损失，甚至影响整个团队的成绩。在我们平时的工作中，一级对一级负责，作为整个团队来讲，当我们拿出我们的工作结果给上一级领导的时候，就意味着将整个团队的工作成果展现给我们的领导，此时如果我们所做的工作有任何的不足或错误，那么即使这个错误是来自于团队中的某一个人，其实也就是整个团队的不足和错误。

平时的工作中，我们的不足表面上是个人的失职或不足，其实往深里将，就是团队中每个人的不足和失职，因为一级一级的负责制，让我们每个人都参与了工作，但却没有人指出不足或错误，这个时候，就会因为一个人的不自信变成整个团队的不仔细，从而影响到整个团队的工作业绩，甚至使我们的团队蒙羞。

当我们的工作出现错误与不足时，我们的领导是不会也不会去考虑这个错误出现在哪个环节，领导想的只是这个部门或整个团队的失职，所以每个人的成绩就代表了团队的成绩。一个人的失职就意味着整个团队的失职。

我们来源于团队，团队依靠我们而存在，当整个团队取得了业绩，则是团队里每个人的骄傲。作为团队的一员，我们要做到位团队负责，而最主要的途径就是严谨律己，积极的为团队的发展做自己个贡献。

团队与个人或个人与团队均是一损俱损、一荣俱荣，勇于承担责任，更要勇于改正错误与不足。

我们应记住一句话：对团队负责，就是对自己负责。

第二篇：对团队负责而不是对管理者负责

对团队负责而不是对管理者负责

团队，对处于组织中不同角色的人有着不同的理解。对于组织的最高领导者来说，团队是实现事业梦想必不可少的因素；对于组织中的各级管理者来说，团队既是工作的一部分也是辅助自身成就个人价值的因素；对于组织中的每一名成员而言，团队既可以是由工作目标而构成的，也可以是由共同信仰而聚集成的，这也决定了团队的执行效率与发展潜力。

有效的团队管理方式，是以在团队中形成“人人为我，我为人人”的团队精神；建立起团队成员相互信赖、亲密合作的团队氛围；培育出团队荣辱与共、共同决策的团队作风。这些团队建设的目标并不是以个人为中心的，与我们在实际工作中常见的一些状况不同，团队成员以管理者马首为瞻，权利和责任都集中在一人身上，其他人仅充当棋盘中的棋子，毫无己见也无视团队对于个人的意义。

举两个例子。领导给安排下属工作，小甲干这个，小乙干那个，甲乙对工作进展都单独向领导汇报，工作结果也都是向领导负责，这就是典型的工作安排方式，而不是团队作业方式。还常见一种情况，管理者在看到某个团队成员业绩落后或工作方面的错误时，一般会选择不在公开的场合进行批评，而是在私下进行，然而，这种方式可能会大大减损团队成员责任归属的清晰度、团队决策的质量，以及团队的自我管理能力。

前文提出了团队是因共同目标而组织形成的具有明确分工、能力互补的人员组合，团队领导者在其中是一个特殊的角色，但不是存在于团队之外的，在团队中的作用不只是做出决策和承担责任，比之更重要的是培育团队精神和组织、协调团队职能。优秀的管理者对团队的管理结果是每个人的工作向团队负责，每名成员都清楚的了解团队目标，知道自己在团队中的定位和重要性。

如何才能创建更高效的团队呢？像上述事例中出现的问题就要在团队管理中杜绝，在工作安排上要让整个团队都处于为实现目标的合作状态中，形成为彼此负责的工作态度；在面对个人业绩不佳和出现在团队中的负面行为，要在团队范围内公开，让整个团队了解个人行为对团队的影响，同时，让个体认识到自己对团队整体造成的影响，这种双向的信息传递能够帮助团队成员建立起为团队负责的意识，而非对管理者负责。此外，与团队成员共同探讨工作事项，开诚布公的摆明现状和问题，征求成员们有建设性的意见，以共同决策的方式代替“一言堂”，将团队职责潜移默化的转嫁到所有成员身上，形成责任共享。还有一些实用的管理技巧，比如在每一次工作事项中都变换合作者，通过在团队成员间不停的拆分组合，让每一名成员都熟悉其他人的工作方法，培养团队协作能力。又比如在团队中发生意见分歧时，管理者要避免被当作“裁判”，将分歧事项和观点放到团队层面讨论，就事论事，以免私下相互猜忌。还有在团队遇到困境的时候，管理者应义不容辞的带领团队成员直面问题，群策群力寻找解决办法，鼓励团队正视矛盾，通过患难与共加强团队的凝聚力。

对不同类型的团队，管理技巧数不胜数，但最重要的是，不论在什么位置上，都能正确认识团队的重要性，清楚自己在团队中的位置，并在自己的岗位上尽到应尽的本分，如果人人如此，那么高绩效团队离我们不会太远。

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第三篇：戒除网瘾 为自己负责

戒除网瘾 为自己负责

德育案例：

去年上学期一开始，我就发现四班的魏同学有些异常，他经常犯困，提问他他答非所问。其他任课教师也如此反映，我开始对他注意了。他在小学时就是出名的“双差生”，进入初中后，一直对学习不感兴趣，以致接二连三迟到旷课，成绩渐渐到了不及格的状态，甚至把同学打伤，和校外不良少年来往密切。后来更发展到和老师顶撞。

为了使这位同学改掉坏习惯，初二上学期我开始主动把他作为帮教对象，我深入地了解了他的情况。他个子较高，皮肤黝黑，再加上粗壮的四肢，爱穿一些另类的服装，在学校的强烈要求之下，他剪去了一头怪异的发型。他比班里的同学大一岁多，老是以老大的感觉自居。父亲几年前犯罪服刑，母亲改嫁后对他不管不问，父亲出狱后重建家庭，他和爷爷奶奶生活。父亲给他充足的生活费，家长会从不露面，偶尔和老师电话联系。

我决定找他谈话，我先闲话家常

“你是属什么的？今年多大了”

他咧嘴笑笑，“我比同学们大，属恐龙的吧？”

我说：“你真幽默，没看出来。上课是怎么那么不精神，昨晚没睡好？” “是”

“晚上学习别太晚，保证第二天的精力”

他不自在的应了一声，我接着说：“以后多和老师谈谈，说说你的想法”我把自己的手机号和QQ号都给了他，并叮嘱他上课集中精力，好好学习。以后没见他在课堂上睡觉，我以为他改正了。有一天，晚上十点多我上网时在QQ上发现他的踪迹，这么晚，他在线干什么呢？我正想和他聊聊，突然我看到他的地址——聊城。他去那儿干什么？我百思不得其解，突然想到距离学校几公里就是聊城市东阿县的范围，我明白了，他去网吧上网了，更可怕的是他夜不归宿。

第二天我找他，开门见山。他看我证据在手，争辩了几句不吭声了。我知道戒网瘾如同戒毒瘾，得慢慢来，最重要的是让他能控制自己。他的沦落和他的家庭情况有必然的联系，这个问题是客观存在的。找他的父亲谈话没有任何作用，那个父亲不负责任且素质低下。以他的成绩，考不上高中，他有自知之明，没有目标，也没有进取的动力。我还发现他身边开始有小团伙的迹象，他的表现已经影响了班风。

治病得治根。我点明他的痛处“多久没见到爸爸妈妈了？”他眼圈迅速的红了，鼻子不停的抽动。“老师知道你的苦处，这些不怨你，你毕竟是个孩子。现在我们不再找借口了好吗？别再把错全推卸在家长身上，你已成了个小男子汉，你的未来把我在你手中，你想过如何的生活由你说了算!你现在不能这个态度下去，你应该有明媚的人生”

我顿了顿：“先戒网瘾，每天回家用家里的固定电话震我手机，我可能接，也可能不接。我还会找你爷爷了解情况。你同意吗？”他表示同意。

以后我在课堂上提问他简单的问题，多注意发掘其闪光点，鼓励树立他学习的信心。他的成绩又上升到及格线以上。他不仅克服了以前上课做小动作的毛病，能认真听讲，还能积极发言，他慢慢喜欢上了念书，认真完成作业。其他同学发现了他这360度的大转变，也就默默帮助他。我暗自为他高兴，他转变的令

我非常满意。

自习时间一阵手机震动的声音引起了我的注意，声音来自于他的书桌。我顺手拿起一看，手机上网，我当时气得一言未发，放下手机走开了。我决定先不找他谈，冷处理。他坐立不安，等待我批评，而我没找他。

校运动会上，他凭着一股拼尽，屡屡冲进决赛圈，更以一种豁出去了的精神屡屡夺冠，多次创造记录。同学们为他加油，为他喝彩。这不仅为个人，也为班级夺取了不少荣誉。我在班上表扬了他，他很不是滋味。课后，他给我一封信，只有四个字“改过自新”。一段时间，他确实发生了变化，穿校服，按时到校，谦逊收敛了很多。我告诉他网络必定成为中小学生学习和生活的重要工具，甚至组成部分，但不能进网吧，不能沉迷于游戏。

以前，包括老师也都认他是“朽木不可雕也”。事实证明“朽木”只要经过精雕细琢也能成材。相信这一学生在教师的精心教育和同学们的热情帮助下，明天会更加美好。

反思

随着电脑和网络普及率不断提高，已很难把孩子和网络世界隔绝。未来，网络必定成为中小学生学习和生活的重要工具，甚至组成部分。可以预见，中小学生群体的上网比例还会继续提高，上网年龄可能更小。因此，由这一趋势所带来的各种问题更值得关注。学生能否健康上网，引导是关键。在现代社会，网络并非是一个坏东西，需要采取积极心态引导孩子上网。多跟孩子交流他们的上网内容，让孩子掌握好尺度，并学会用网络去学习和了解知识。”同时，要教会他们真正使用网络。懂得查找资料的方法，享受到网络的便利和好处，就不会把全部心思用在打游戏或聊天上了。

让学生接受家长监管和教育，避免染上网瘾。为青少年创造‘绿色’网络环境，需要社会方方面面共同努力。创造健康的网络环境，是为了避免孩子沉迷网络，防患于未然。丰富小学阶段、初中阶段的学生课余生活，用积极健康的活动替代网络游戏时间，提供更丰富的网络教育资源，营造健康向上的网络环境，学校、家庭和社会要齐抓共管。

第四篇：(为自己负责)发言稿 2014-7-17

主题：如何为成长负责——刘佳琪

大家好，我很荣幸作为“为自己成长负责”的代表发言。

首先，我为自己的学习负责。知识是我们成长的源泉，我在家里喜欢看科普类书籍，从书中吸取课外知识。在学校里，我早上积极参加早读，上课时认真听讲，午休时合理安排时间，放学后认真完成老师布置的作业。可是还不够仔细，经常会有“小失误”。我从今以后一定会努力改正它，克服它。

其次，我为自己的人品负责。我认为一个人的成长，同时也应该是品德和素质的提高过程，我讲文明，在家里，尊敬父母，主动承担自己力所能及的劳动。在学校里，爱护校园一草一木，保护环境，不乱扔垃圾。严格遵守学校组织纪律，见到老师主动打招呼，主动帮助有困难的同学，诚实守信等已成为我的日常习惯。

最后，我为自己的身体负责。我们是祖国未来的花朵，需要一个健康的体魄，因此我经常和爸爸妈妈参加室外运动。在学校的时候，每天做早操、室内操、眼保健操都很认真，并积极参与校内体育锻炼，所以我很少生病。

其实，以上方面我做的还不够，还有很多不足，在以后的学习和生活中我会努力改正的，做一名为自己更加负责的小学生。

我的发言完了，谢谢大家！

第五篇：职场个人品牌：为自己负责

职场个人品牌：为自己负责

从罗振宇的逻辑思维，到马佳佳的泡否科技，陈欧和他的聚美优品。我们可以看到很多互联网产品的核心已经从物变成了人。很多时候个人即品牌，个人品牌的价值不可估量。

人们通过各种途径塑造自己的个人品牌，微信公众账号、微博大V，博客里的知名博主。无论是个人一点一滴的建立个人品牌，还是团队炒作推广，他们的目的都一样，建立个人品牌。建立个人品牌的途径貌似很多实际上却纷乱而芜杂。考虑到时间和成本的问题，大多数人在建立个人品牌的时候都处于有心无力的状态，问题的核心就在于平台。

传统平台现状

公众媒体平台：我们有微信、微博、空间、博客等，我们有一个宣传和展示自己的渠道但是这里有两个问题。

一、时间和成本的问题

对于一个普通职场人来说，在微信微博等公众平台推广自己的个人品牌是有一定的成本的。普通职员的资源有限。每个人都有自己的本职工作，我们不会花太多的时间和金钱去推广自己的每条微博。

二、受众人群的问题。

个人品牌的建立需要时间的沉淀，但是这些大众平台不够精准的推广和宣传决定了你的品牌不能很好地辐射到受众人群中，想找到你所需要的资源也很难。这就意味着，在这些平台上的推广是做无用功。

公司平台：还有一些人希望借助公司的资源建立和推广自己的个人品牌。大多数时候个人品牌和公司品牌是相辅相成的，但是过度利用公司资源可能会适得其反。笔者认识的某网站执行董事在公司任职期间利用公司的资源推广自己，让投资人觉得自己上当受骗，最终被迫辞职。公司这样的平台可能给你更好更大的发展机会，但有时也会限制你的发展。

突破传统，彰显你的不凡

2014年5月27日，全新改版的X职场上线。他的slogan是彰显你的不凡。这不仅是slogan其实也是对X职场的用户的寄语。你在这个平台上能够建立自己的个人品牌，体现你的不凡价值。X职场能给你的不仅仅是一个平台，这里是一个垂直于职场的媒体社交网站。X职场以内容运营为核心，注重内容产出，致力于推广有趣、有料的内容和有实力的个人。对于企业用户来说，他的价值在于高效、精准的人才发掘。同时他还是一个商务社交的平台，方便职场工薪族快捷高效地找到自己需要的资源。职场人，创建个人品牌，你需要这样一个垂直于职场的社交网站。