谢小双报告感悟

第一篇：谢小双报告感悟

听了全国教育楷模谢小双的报告后,感慨万分。有一种爱，叫师爱；有一种关心，叫坚持。面对管教失败、自我放弃的孩子，他以博大的胸怀接纳他们，以父爱般的真诚感染他们，一个都不放弃。救助行为偏差学生,关心特殊家庭孩子,与学生生活学习在一起,用自己的真诚去教育这些孩子。在谢小双不懈的努力下，辛灵中学的面貌很快焕然一新：学生从刚进校时不愿意来发展到初三毕业时不愿意走，每年初三告别会，毕业班的学生都会满含热泪拥抱着老师久久不愿离开，甚至有的学生毕业了还要求再回学校住一宿！

他让我们感受到，在教育岗位上，需要变“教书育人”为“育人教书”。这不仅仅是他们学校的要求，亦是我们现在很多学校的要求。随着社会的发展，注重培养学生自立自强的生活习惯，增强他们的责任感，变得十分重要。

其二，变“单纯的教师管理”为“学生自主管理与教师管理相结合的管理模式”，让学生在学习的同时，自发领悟，自主创新，创设出适合两校学生特点的育人文化氛围，形成独特的不开口的校园文化的育人功能，使学生人尽其才，增强社会竞争力。

其三，变“老师爱学生、学校爱学生”为“学生爱老师、学生爱学校”。这在我们的工作中，极度需要进行加强。学生爱校，不仅是社会责任意识的体现，更可以触发他们的潜力。要让学生真切地感受到老师和学校对他们的关爱，从而激发起他们对老师和学校由衷的挚爱。学生们不仅在毕业离别仪式上泪眼婆娑与老师难舍难分，毕业之后更是难忘母校生活。最后，变“单一强调文化学科质量的提升”为“以开设适合学生的拓展型校本课程增强学生综合素养来带动文化学科质量的提升”。这一点上，我们学校教师开设了不少修选课，可供学生多方面发展。

总的来说，在他身上看到很多感动，感动这样的转变，更感动这样的坚持！

第二篇：心灵中学谢小双校长报告有感

特别的爱给特别的你们

心灵中学谢小双校长报告有感 特殊学生，他们是一群自控能力的失衡，身心健康的磨损，家庭教育的缺失，行为偏差，甚至处于犯罪边缘的孩子们。

面对特殊的他们，心灵中学的老师们以“一个都不放弃”的执着和“人人都可以成才”的信念，用爱创造出一个个教育的奇迹。“转变一个学生挽救一个家庭，成长一个学生带来一份安宁”，校长谢小双深情地说。

就是这样的大爱奉献造就了这么一所特殊的学校——上海市辛灵中学。

一、爱——关注、欣赏，抚慰心灵。

特殊学生同样是花，同样在成长。苏霍姆林斯基说：“这些孩子不是畸形儿，他们是人类无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花。”

特殊学生的生活往往是暗淡的，因缺乏应有的尊重和信任而陷入自卑之中，他们的情感最为脆弱，心灵更需要慰藉。教师要给他们更多的关注，经常亲近他们，用欣赏的眼光去寻找他们的闪光点，使他们感受到温暖和鼓舞。逐步走出心灵的孤寂。

谢校长在报告中讲述了很多故事“帮女生过集体生日”、“爸爸我冷”等故事故事都深深的打动了我。是怎样地细心得以观察到学生点滴的情感流露。

为了了解学生及家庭，2008年2月，谢小双校长上任后和老师一起，冒着严寒走访每个学生家庭，天有时下着雨雪，他们跑家访，甚至湿透了鞋，脚趾也被雨水浸泡得变了白，但他们依然前行，把教育的温暖送到每一个学生心坎，帮助学生家长建立信心。有一位学生家长对把孩子送到学校犹豫不决，他们就耐心开导，实事求是地加以分析，打消家长的顾虑。有一位女生，开始不愿意住读，他们也是动之以情，该女生要求一周多一天回家，学校予以特殊关照，然后做工作，并通过实际体验，让这位学生感到学校住宿的温暖，结果这位学生对住宿生活很是留恋。

二、爱——挖掘潜质，激励信心。

歌德曾说：“你失去了财富，你只失去一点点，你失去了名誉，你就失去了很多，你失去了勇气，你就什么都失去了。”特殊学生最需要的就是勇气和信心，而树立信心关键在于让他们看到自己的长处。教师要善于挖掘其潜质，给他们展示自我的机会，品尝成功的喜悦滋味。只要有心，这样的机会有许多，当老师的要做的是去挖掘。“天生我才必有用”，每一个学生都会有他值得骄傲的才智，我们要相信这一点。

为了使学校每一个角落都“说话”，学校将校园的楼梯、走廊、墙壁、宿舍、餐厅作为平台，作为无声胜有声的德育课程。学校的墙角上到处可见充满生机的小草墙帖，它们寓意自强不息的精神，以此来鼓舞学生；由学生自发领悟、完成的书画作品《弟子规》述说着他们所学到的中国传统文化精髓；学生探究社会热点问题，并将探究成果“什么是低碳生活？如何才能低碳生活？”用绘画形式渲染在墙面上；学生的剪纸刻花、素描绘画作品挂在走廊，形成学生作品墙，以此来激发学生的学习积极性，增强他们的自尊和自信；除了用学生自己的书画作品、师生共同创作的涂鸦墙画装点教学楼的走廊外，辛灵“走廊文化”的另一大亮点就是抬头就能望见的鞭策与鼓励。来到底层楼梯前，抬头便见白墙上醒目的一句话：成功从这里开始。而每层楼走廊的横梁上更是挂满了“天才在于积累”、“静以修身”、“俭以养德”、“爱人者，人恒爱之”、“做强者，战自卑”等激人奋进的话语。辛灵的育人理念是，传统的学校德育总是停留在说教的层面，老师讲得辛苦，同学却不一定会接受，于是他们就想到了环境育人的点子，让“走廊文化”充当教育者，无声的教育有时更有力量。学校希望通过无处不在的走廊、墙面等环境影响给学生信心与力量。

特殊学生需要教师宽广的胸怀。天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块石头，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无边。

特殊学生需要特殊的爱。教育家说过：“爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱。爱一个问题学生才是对我们的重大考验，而这正是教师的天职。教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。没有爱就没有了教育。

第三篇：谢小芬报告

对于初踏入社会的我来说，社会上的一切都好陌生，我对于自己即将在社会上扮演什么角色，毫无头绪。我知道现代社会是一个开放性的社会,是一个充满规则的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不可少的,但没实践的人才是无处可用的.要融入社会，首先要了解社会，多学习一些东西对自己的将非常有帮助的一、实习单位简介 公司成立于2007年，上海申通e物流注册资本5000万，是申通快递网络的总部，拥有注册商标为“STO申通快递”。申通快递负责对申通快递网络加盟商的授权许可、经营指导、品牌管理等。目前，申通快递担任中国快递协会、上海快递行业协会和浙江快递行业协会副会长单位，旗下的加盟商在各个省份也分别担任着副会长或理事单位。申通快递品牌创建于1993年，是国内最早经营快递业务的品牌之一，经过十多年的发展，申通快递在全国范围内形成了完善、流畅的自营速递网络，基本覆盖到全国地市级以上城市和发达地区县级以上城市，尤其是在江浙沪地区，基本实现了派送无盲区。申通快递在全国各省市有六百多个一级加盟商（包括西藏拉萨等偏远地区）和两千多个二级加盟商、四千多个门店，50多个分拨中心，全国网络共有从业人员四万多名，上万辆干线和支线网络车，日均业务量近百万票，年营业额超过四十亿元，成为国内快递网络最完整、规模最大的民营快递体系。

二、实习目的此次实习的主要目的在于使学生在学完国际贸易学这门课程之后把所学的知识运用并领会所学理论的适用性,能更好地理论联系实际深入到各个部门,了解销售工作的规律性,找出其中存在的问题及今后发展的主要趋势.它会使我们在实践中了解社会，让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下基础。让我们明白社会不在是学校了，我们已没有学校作为保护伞，必须面对现实有原则的处理每一件事情。应端正态度，克服实习过程中出现的困难和挫折，真正做到理论与实际相结合。同时，实习是学生从学校到社会的一个良好的过渡。

三、实习内容

第一天工作的时候，公司对我们进行了基本的电脑销售培训，同时也会教我们去组装电脑，虽说我自己学的是软件知识，但对于电脑的硬件知识同样是

充满兴趣的，所以培训的时候觉得一点都不枯燥。自己也曾组装过电脑，所以看到零零散散的电脑部件，自己倒是没有什么紧张的感觉，心情渐渐安定了下来。负责培训的工作人员首先给我们讲解了大概的电脑安装顺序，到这我才知道，原来电脑安装主要是主机的安装，各个部件的安装也是要求顺序，这样电脑组装起来才不会有所损坏，接线也是很讲究正负极的，这些在主板那里有提示正负极方向。经过几次和这些零零散散的部件打交道，终于把他们各个部分拼凑成一个基本完整的主机了。但这也仅仅是开始，装好电脑，接好线后，就是要装电脑操作系统，这个对于我们这些学计算机软件的人来说简直就是小菜一碟了，不存在什么难度，但也有细节要注意的，尤其是电脑显示器的屏幕测试，一定要够细心才可以。经过几次动手，终于掌握了这基本的电脑组装了，同时心里也终于有点学有所成的感觉了。但接下来要学的不禁让我暗暗皱眉了，那就是要记住一些部件的型号、功能、价格等方面的信息。现代科学发展进步的飞快，不仅软件更新速度快，硬件更新的速度一点都不落后，所以面对一大堆电脑部件的信息，真的担心脑袋会负荷不起，还好我的同学看起来不怎么烦躁，这让我暗暗惭愧，只好默默的开始面对那些信息。大概那些工作人员也知道要记住这些不容易，也没有要求我们记住全部，只要求我们慢慢掌握，这也让我松了一口气。当我们大概记住那些产品的信息的时候，今天也在悄悄的隐退，一天的培训基本完成，顿时有肩膀卸下百斤重物的感觉，整个人轻松起来。原来当个学徒一点都不简单啊，虽然体力没有怎么消耗，但是脑力感到有点超支，或许是还没有习惯的原因吧。有几个同学说也有同感，这种压力和学校学习的那种压力不一样。终于尝到社会生活的味道了，涩涩的，也甘甜的。培训之后，正式开始接触销售了，开始几天还没什么顾客上门，所以就尽量把那些产品的信息继续记忆着。到了第四天，终于有人客上门了，是一个学生配电脑上学，我们就给他介绍了款性价比比较适合学生用的电脑给他。经过一番商讨，还有动手组装，终于做好了自己的第一单销售，心里也有点满足感，毕竟是开始，要沉住气。之后工作渐渐上手，对产品的功能等也不那么陌生了，同时也让我知道销售业这样的行业必须遵循第一准则，那就是顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求多高，都要尽量满足顾客。在实习的过程中，态度要求也很高，首先就是自己的仪表必须要整洁，给人一种干净的感觉，这对我们

来说并不是很难，其次就是要有礼貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的基本素质，同时也是给顾客留下一个良好的印象。这也让我深刻的了解到，无论在何处工作，细节都是必须要注意的，细节决定成败，这是一句老话了，但至今仍然适合。

经过不长不短的一个月的社会实践，让我对社会有了个基本的了解，也同时对自己的适应能力有了个基本的评估。社会随着时间进步，人随着时间成长，但社会的进步是全体人类的共同努力结果，并不是个人可以做到，所以我必须尽快提示自己。通过这次实践，让我懂得了要了解一个事物，首先就必须去接触它，虽然可能会失败，但是如果你不去接触，你连失败的机会都没有，失败并不代表结束，失败只是为下次成功提供难能可贵的经验而已。

实践让我们成长，我也从实践中有所收获，做事要注重细节，即使很小，就像我的这次实践的一个微笑，也会改变很多，连锁效应常常出乎我们的意料。当拿到自己的劳动成果的时候，不禁暗暗叹气，现代社会，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以为某新事物奋斗，但是人很多时候是没有信心为失败去奋斗的，这样就决定了这个社会上成功者并不多，成功也不会是偶然，必须具备各种良好的素质，心理抗压能力也很重要。

四、实习心得

对于初踏入社会的我来说，社会上的一切都好陌生，我对于自己即将在社会上扮演什么角色，毫无头绪。我知道现代社会是一个开放性的社会,是一个充满规则的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不可少的,但没实践的人才是无处可用的.要融入社会，首先要了解社会，多学习一些东西对自己的将来是非常有帮助的。

刚接触这份工作的时候，是充满信心的，只是后来慢慢地发现一次次被现实打败。顶着市场营销专业大学生的光环，一开始瞧不起身边一些学历低的人。但销售人员是靠业绩吃饭的，当他们的业绩一路飙升而自己仍在原地的时候，才真的是羞愧难当。大学生带来的不是荣誉而是一种耻辱，所以我从此不再说自己是混过大学的人。也知道了外界对大学生的一些看法，每天只是恋爱、游戏、用父

母的钱挥霍着自己的青春。所以时下流传一句话：高学历有能力的是打工一簇，低学历的都当老板去了。虽然有点夸张，却有一定的道理。学历高的人由于知识太多思维被禁锢，有时连基本常识都不懂。缺乏冒险精神和创新意识。

销售人员的职责就是把自己的产品卖给别人，把别人的钱财收为己用。每次都要自觉主动的联系客户，拉拢关系，然后推销自己的产品。也就是主动出击，广泛撒网，重点培养。在实习过程中有几件事让我感触极深。

第一件事是我在实习的途中，常与一个高中好友保持联系。此人是属于有理想的人，却总是眼高手低。大专毕业后找了份专业对口的工作因为嫌弃工资低就辞职了，认为作销售赚钱就去找这方面的工作，找了份电话营销的工作，因为一个月都没有业绩，感觉没有想象中那么有钱，承受不住压力就又辞职了。此时听说搞汽车美容赚钱，竟然去做起了学徒，不禁让我感叹他大学白读了。心想这次总该稳定下来了吧，他自己也信誓旦旦要做出一番成绩。结果没几天觉得太累了又不干了。现在好像在深圳工作了，也不知道会坚持多久。这让我思考大学读的到底是什么呢？我们收获了什么？为什么有些用人单位不愿意招大学生？仅仅是因为薪金的原因吗？我认为大学至少要学会一种思维方式，不同于别人的思维方式，因为我们接触的人群都是接受过高等教育的。可有些人养成一种优越感，这不是说其自信，而是他们总觉得自己是千里马却没有伯乐来赏识，于是频繁跳槽，眼高手低最后抱怨这个社会的不公平。

第三件事也是关于同学的。其实还在我实习之前我就知道钱的来之不易，特别是实习后更明白钱是自己辛苦赚的，要花也要花在刀刃上。就在我实习的时候同样有位同学的行为和想法让我思考很多。他就一个月一千多的水平，却想着买手提电脑和考驾驶证。据说买电脑是为了方便以后工作，考驾照也是为了以后的工作。但凭我的了解，他如果买了电脑多半是拿来做游戏机。在外面工作的时候，看到很多人奔波不止，为了家庭和事业。而我们这次实习后就不再是学生了，要相应承担起一些责任和义务，不能再有一人吃饱全家不饿的想法。以前假期勤工俭学挣的钱可以作为自己的零花钱，但实习后挣的钱得为将来做打算了。成家也好，立业也罢，都离不开钱做支撑。在美国过了十八岁就要独立了，父母不再约束。我们不能和西方国家一样，但至少大学毕业了不可能再要父母负担了吧！如

果我们的家庭宽裕，我们可以挥霍，但家境一般就没必要了。我们的消费要切合实际，快毕业了要学会生财和理财。

在实习的过程中，其实也是一个学做人的过程。要懂得低调做人，比自己厉害的人大把大把的是，虽然做人非常重要，但专业知识也不可或缺。每天过得一样却又一样，有人在成长有人在死亡。时间长了，如果没有目标，会陷入无聊的漩涡。每次我都如此鼓励着自己：今天是我们这一生里最年轻的一天，我们没有理由不活得精彩，过得充实。

关于实习的收获主要有以下几个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，在实践中学到了知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是我在实习单位受到领导的认可并促成就业。四是为我的毕业论文设计积累了大量的素材和资料。

同时也让我明白了许多的人生道理，看清了许多的社会现实。在当今社会，能力并不是最重要的。首先要在社会立足必须拥有强大的人际交圈，雄厚的资金和一个好的项目，最后才是个人的能力。懂得了失意时不要气馁，得意时不要忘形。在市场营销工作当中，失败者总是找理由借口，成功者找方式方法。做销售的时候，心态远比能力重要，积极乐观的心态，自信的心态，包容的心态和平常的心态可以助你走向成功。

实习给了我很深的体会，明白了打好基础非常重要，因为基础知识是工作的前提。实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。要有拼搏的精神，人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。而学校要加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。

我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们教育面临的迫切问题。首先，要研究营销人才的内涵，然后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学计划、学生知识和素质要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要基础。但就业率不能敷衍了事，随便推荐一个工作，例如进厂做流水线，只是让学校的就业率上去了，但对学生意味着虚度时日。

毕业实习的结束，意味着四年的大学生活也将结束。在此，非常感谢学校和实习单位给予我实习的机会。通过实习，让我看清自己需要什么，同时也让我吸取了许多工作和社会经验，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后，我会带着这些宝贵的经验，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。

第四篇：双创感悟

双创感悟

三楼收银员；赵霞

“创一流企业、创一流服务”肥西百大第三届双创活动从桃红柳绿的三月开始，在这个繁美丰盛的四月迅速成长，时间很快，活动已经如火如荼开展了一月有余，闲暇之时，细思之，感慨万千。

经历过双创,每天的工作都会在充实忙碌中度过，总结起来无外乎四点：（1）以顾客为中心，这是商业的本质，我们开展各种活动各种培训各种技能展示，无不为了创造更好的服务，以吸引来更多的顾客，我们苦练内功，外树形象，只为追求顾客的满意；（2）员工是企业的先驱力，通过她们最能满足顾客需求，也最能反映商场管理质量，我们双创以来，开展各种基础培训及展示，本次考核包括收银POS机录入和收款员点钞两方面内容。考核要求收银员按照规定内容和收款方式在POS机上进行准确、快速地输入操作，在保证正确率的同时还要提升自己的速度。点钞的考核既要求收银员在规定的时间内完成公司规定的点钞金额，还要求每项现金额的分类准确无误。这对收银员自身具备的专业能力富有极大的考验。（3）知识只有被应用才能产生效能，才能转化为企业文化。我们不仅仅要去学，学会了还要去应用，应用了还要去比、去赛，去考核，这是一整套的流程，有些东西我们一直在用，但是质量高不高，有哪些不足，有哪些还可以改进的地方，有人给我们指出来，我们知道不足进而去完善，认真踏实的在自己的岗位上学习，进步，发展；

最后，我觉得双创就是一场微创新、提升价值自律学习的活动，我们需勇敢接受挑战，专注细节，自律自强，定能在时代的风浪中稳步

感谢双创给自己带来的点点滴滴，流下的每一滴辛勤的汗水，都是自己成长和进步的见证。我热爱着自己的工作，希望自己今后能快乐的工作，同时也能在工作中找到更多的快乐！更多的自信！更多的成功！

2016.5.4

第五篇：双创感悟范文

读《创业学院合作办学项目方案》之感悟

前些日子，读完某教育公司《创新学院合作办学项目方案》后，我非常欣慰！因为这家公司正在做的是一件事关民族兴旺，利国利民的伟大事业！我发自内心点赞！

同为大学毕业的我们，虽然有一纸文凭，走上工作岗位后，不论是走职业化发展还是创业，都因为缺乏经验、缺少训练而四处碰壁。在学校，我们接受了“系统”的理论教学，回顾学习时光，感觉就是几十本教材的机械组合，这些知识就像闪点，无法形成经验和能力；毕业后，大学更多地变成了美好的回忆。其实，这是我们的教育体制出了问题，是国家资源的极大浪费。大学作为国家建设人才供应商，往往出现了供需结构性矛盾。而国泰安所做的事业，我个人认为可以为改变现状做出很大的贡献！

借此机会，我从市场的角度浅谈一下读完《创业学院合作办学方案》的几点感悟！

一、创新创业是时代潮流，也是一片广阔的蓝海。“双创”、“双师”都是国家、教育界、媒体近两年非常关注的话题。双创，即创新创业，它不单单是为了响应总理“大众创业万众创新”的精神号召，最为核心的是改革开放30多年来我们国家的经济已经逐渐失去了“廉价劳动”的人口红利，老龄化、实体经济下滑、经济增速放缓等这些都是当前面临的严峻形势。国家要改变经济增长方式、加速产业升级，急需大量的创新创业人才支撑，也就是说“创新创业”已经变成了“必须”！教育是培养创新创业人才的核心手段，学校是教育目标实现之关键载体，如果不在“创新创业”上下功夫、出业绩，对教育主管行政单位和学校来说这就是一种不作为；而对于像ＸＸ公司一样的教育类机构，国家的这种趋势，就变成了一种“刚需”的市场。因此，ＸＸ公司之创新创业学院顺潮流、遂民愿，市场前景无限！

二、行业领先，竞争优势明显。

大学作为国家创新创业战略落地的执行层，首先会面临办学经验缺乏的问题，如规划设计、管理、运营等，其次是资源缺乏问题，如师资、课程、经费等。这也是目前大学创新创业教育面临的突出问题。

虽然中国目前有很多第三方机构已经在为学校提供类似的服务，但是大多不系统，如教学设施及软件提供商、课程供应商、师资服务商，而且大部分还是通识的创业服务；而国泰安具有一个强大的国际国内领先的专家团队，具有顶层设计的能力、“专业+创业”完整的解决方案、强大的资源及资源整合能力、多形式的合作方式、丰富的实操经验，为大学甚至政府职能部门提供强有力的系统解决方案。因此，面对激烈的竞争，国泰安具有独特的优势。

三、合作办学是一种双赢的战略合作

1、合作办学是一种双赢的战略合作。

过往，学校往往以购买服务的形式与第三方机构合作。这种模式首先要面临复杂的流程及极大的沟通成本，买卖双方都会因各自的利益考量而使项目投入产出不成正比。因此，合作办学是一种风险与收益共享的模式，会使双方的合作更为持久和有保障。

从创新创业学院规划的角度来说，为学生和学校构建了完整的创业教育与服务生态系统；同时，也为公司铺垫了持续的合作空间。大一的创商教学，这是一种通识教学，也可以理解为基础课程，可以做到全覆盖，而大二到大四的教学内容，是一个更为精准的服务，再加上学校师资的培养、社会培训、国际班等增值服务，这是一片巨大的市场。合作办学是一种客户粘性极高的模式，将会彻底改变“一锤子”的生意模式。

2、“专业+创业”的培养出具有实操能力和综合素质更高的学生 通识的创新创业教育，是大多数友商都可以做的，甚至学校本身也可以解决，但是“专业+创业”就是ＸＸ公司的独特之处了。从国家产业格局变化及学校专业设置调整的角度来讲，专业领域具有很大的挖掘性。如果说创新创业是一个宏观市场的话，“专业”就是细分市场。通过“专业+创业”的培养方案，可以使参训学员更具有实操能力及创业的可落地性。

三、合作办学模式面临的挑战

合作办学相较于以往的购买服务，确实是一种较为新的模式。首先彻底改变了以往单一的买卖模式，可以说是一种竞争格局的改变；其次，是一种商业模式的变革，合作办学的盈利主要依托于“创业学院”的运营。

机遇往往与挑战并行。合作办学首先会面临体制和观念上的挑战。目前中国的大学都是官办，合作办学首先要依托于学校的教学设施，即国有资产，再加上多年来众多学校主管领导体制原因观念陈旧，对合作办学模式的接受需要一定的时间；其次，合作办学会涉及学校教学大纲的调整，这也是一个庞大的工程，正所谓“牵一发动全身”。当然，随着国家关于教育体制深化改革的众多文件出台，以及众多成功案例的示范，这种挑战是可以得到有效解决的。

综上所述，“创业学院”非常符合时代发展的需要，“合作办学”一定是未来的方向。合作办学的创业学院将会变成一个平台，既服务于学校，又服务于社会，具有广阔的发展空间。