第一篇：2014年半截沟镇中心校德育工作计划2014
2014年德育工作计划
一、指导思想:
以“行为养成教育”为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设.坚持“巩固、深化、提高、发展”方针、认真贯彻《守则》和《规范》切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育、努力开创学校工作新局面.二、工作目标及要求:
1加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化.2大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案.3继续认真学习和宣传、纲要》基本内容.4强化值周工作.5开展家长教育活动.6开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操.7继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育.8组织德育工作经验交流活动.9全面实施和谐教育.三、具体措施:
(一)加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质.1每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作.去年通过一年的尝试、班主任的班级管理水平有了很大提高.今年、要在去年基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高.2指导班主任将工作中积累的宝贵经验、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推荐到省市进行交流、并进行整理成册.3开展好班主任师帮徒活动.让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作
4对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据.5每学期开展主题班会示范课评比活动、通过活动促进班主任素质的全面提高.(二)加强学生干部的培养、促进学生全面发展.1好的班集体要有好的学生干部队伍、所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用.2通过招聘的形式选拔组织管理能力强、学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部、德育处将组织专任老师进行培训、全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力、学生中真正起好模范带头作用、定期召开学生干部培训会.3构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习、操行实行一月一评.期末根据学生表现、将评选十佳学生会干部、十佳学生等、并在全校范围内通报表扬.4学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动、切实减轻班主任工作负担、全面提高学生干部组织管理努力.5继续执行学生干部轮流值周制度、学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周、不定期检查学生纪律、文明礼仪、并填好各种考核表册交德育处.(三)切实抓好常规管理、落实到位.1根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.根据上学期各项常规制度试行情况、本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》《环境卫生管理制度》《升旗制度》《学生日常管理制度》《班主任培训制度》《优秀班级评选条件》《优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际、更利于操作、有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性.2做好后进生的转化工作
做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用、本学期后进生转化具体措施计划如下:
①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施、每学期通过后进生转化表、向德育处反馈一次后进生转化情况.②召开关于后进生转化的专题经验交流会、通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念、提高育人水平.③、对极少数严重违纪学生学校将通过处分、联系校外德育基地、开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的予以撤消处分.3抓好班级文化建设、落实班级公物管理
按学校标准规范布置教室、对各班教室布置情况及公物保管管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核.指导各班开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面发展.(四)通过主题教育对学生进行全面教育.1确实落实养成教育
我校的养成教育主要以做好六个方面的工作—生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯.而这六大习惯的养成、有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成.2积极探索“责任教育”
要抓“四点四会”以对自己负责为起点、集聚爱心；;以对家庭负责为基点、培养孝心；;以对集体负责为凝聚点、学会关心；以对社会负责为至高点、铸就忠心；培养对自己、对他人、对社会负责的接班人.3高度重视安全教育
学校干部和教职工必须对国家、民族高度负责的精神、重视对学生的保护、树立“安全第一”观念、把安全工作提到重要议事日程上来、切实做好学校的安全教育和防范工作.4认真进行法制教育
加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度、逐步实现学校依法自主办学；通过板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传.5通过举行学习、宣传、纪念日活动加强民族团结教育
我校每一个班都有民族学生，学校教育中要有重点分层次、有针对性地加强民族团结教育.进一步增强各民族师生“三个不离开”汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间相互离不开)观念、开展弘扬和培育民族精神教育.6全面开展感恩教育和诚信教育
利用各种纪念日对学生进行感恩教育，使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩.通过各项活动进行诚信教育.今年10月份要利用主体班队会向学生进行感恩教育.7推进心理健康教育活动
四、工作安排:
二月份
1、加强学生的习惯养成教育。
三月份
1、开学典礼（穿插演讲：感恩在心感谢在行）
2、开展 “弘扬雷锋精神，争当美德少年”主题队会 活动。
四月份
1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》开展征文活动
2、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命班队会主题教育
五月份
1、对学生进行法制教育、禁毒教育专题讲座
2、民族团结教育主题队会（3-6年级）
3、开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育征文、板报比赛 六月份
1、开展庆祝“
六、一”儿童节系列活动。
2、环境教育知识竞赛（科学老师）
4、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。
5、做好学期结束工作。
6、发放暑假生活指导(告家长书)。
九月份：
1.组织收看中央电视台《开学第一课》； 2.开学典礼及家长会（穿插朗诵“感恩教师·学会尊敬”）
3、“新学期新起点”召开第一次主题班队会
十月份：
1、开展少先队建队日庆祝活动
2、美丽中国梦征文、演讲比赛
3、爱国主义教育主题班会
十一月份：
1、国防教育、铁路护路专题教育讲座
2、开展“师德师风”主题教育；
3、班主任工作例谈。
十二月份：
1.家长学校规范化建设工作总结；
2、结合12.4法制宣传日开展活动 2015年元月
1、新年畅想。
2、班级工作总结、评比。
半截沟镇中心校2014年2月
第二篇：奇台县半截沟镇中心校教师节活动总结
奇台县半截沟镇中心校教师节活动总结
为进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激进广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。根据上级文件精神，学校研究决定在教师节前夕开展了一次庆祝活动，活动内容丰富，活动形式创新。
9月10日清晨，在队长张馨月的带领下，全体大队委员整齐的站在学校大门口两侧，戴着鲜艳的红领巾，等待着老师的到来。每当一位老师来到学校，他们就齐行队礼，并祝老师节日快乐。老师们的脸上都露出了欣慰的笑容。
学校黑板报上的“亲爱的老师，您辛苦了”几个鲜艳的大字，真情实意的表达了同学们对老师的尊敬和爱戴之情。
一份份凝聚着孩子们对老师感激之情的特殊礼物送到了每一位教师的手里，那是孩子们用自己稚嫩的小手亲自给老师制作的节日贺卡，教师们也都非常珍惜这份珍贵的礼物。
这次活动形式虽然非常简单，但通过这次活动激发了孩子们对老师的尊敬之情，也激励了广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新。
半截沟中心校2012年9月11日
第三篇：茂林镇中心校2014年德育工作计划
茂林镇中心校2014年德育工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学会做人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班、校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将抽查各班班会情况。
3、继续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3、充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。少先队员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对少先队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和少先队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以教导处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
茂林镇中心校
二0一四年三月一日
第四篇：2014年白寺镇中心校德育工作计划
2014年白寺镇中心校德育工作计划
一、指导思想
我镇德育工作的指导思想是：以党的十八大精神和县教育工作会议精神为指导，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。
二、工作要点
（一）明确育人责任，建设文明校园
按照“育人为本、德育为先”的要求，中心校成立以王校长为组长的德育领导组，各学校也要成立组织，明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
学校要明确创建文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；组织开展中小学德育工作绩效评估，规范学校德育管理，提升学校德育水平。
（二）加强队伍建设，培育德育骨干力量
认真组织教师学习教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，组织开展好“以身立教，为人师表”师德建设主题教育月活动，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
（三）强化教育管理，提升学生思想素质
一要抓好行为习惯养成教育。各学校要组织学生学习并实践《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。本，我镇继续开展“学雷锋标兵”评选工作，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。
二要抓好爱国主义教育。各学校要结合国庆等重大节日，认真组织“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。三要抓好法纪教育。把法制课列入课程，强法制教育，不断增强中小学生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少中小学生违法犯罪现象的发生。
四要抓好毒品预防教育。要在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育，增强学生的善恶鉴别能力和安全防范意识，提高他们的自我防护能力，坚决拒绝毒品、邪教进校园，为广大青少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境。
六要抓好生命教育。要以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。
七是开展“认星争优，争做美德少年”活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，通过这一活动，提升学生的道德修养。
（四）加强心理疏导，促进学生健康成长
针对当前青少年学生中因心理健康问题而引起的意外和突发事件明显上升的问题，各学校要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容。各校要克服困难将心理健康教育课纳入教育教学工作计划；要定期开展心
理健康教育，积极探索心理健康教育的新途径和新方法；要牢牢抓住课堂这个主渠道，通过学科渗透心理健康教育，特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生以及农村“留守儿童”的心理辅导和心理教育，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。
（五）跃校园文化，提升学校文化底蕴
认真贯彻省教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》，以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、学风为核心，以优化、美化校园文化为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，以蓬勃向上的校园精神激励人，以规范科学的校园制度约束人，促进学生的全面发展和健康成长。各学校要广泛开展艺术节、读书节、体育节、科技节等活动，注重对学校团队阵地建设和指导，营造浓郁的尊重人、发展人、锻炼人、提高人的校园环境； 要以创建“书香校园”为抓手，切实做好班级文化和寝室文化创建工作，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，丰富德育内涵，提升学校文化底蕴。
（六）拓宽育人渠道，发挥校外育人功能
德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期的系统工程，各学校要在抓好学校教育的同时，充分调动一切积极因素为德育建言出力，形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络，促进齐抓共管格局的形成。
要加强与新闻、宣传部门的联系，加大公益性宣传力度，营造全社会共同关心学生生命安全的舆论氛围；要加强与学生家长的沟通联系，及时反馈学生信息；要特别针对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女及“留守儿童”，开展“手拉手”、“结对子”、“临时家长”活动，努力在青少年校外教育活动上获得新突破，取得新进展。
白寺镇中心校
2014年2月
第五篇：二里镇中心校德育工作总结
二里镇中心校德育工作总结
我镇围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《中小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的前列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行总结如下：。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系统
为切实加强学校德育工作管理，我镇各校建立了德育教育领导机构，并明确德育管理的任务要求，各负其责。形成了校长亲自抓，政教主任，团委具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，团干部参与管理的德育工作局面。学校提出了“全面育人、确保安全、和谐发展”的整体工作思路。以“打造平安校园”为目标，深化学生良好的行为习惯养成教育，始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕《中小学德育纲要》这个中心对学生开展安全教育，工作进一步做到了“规范化、精细化、常态化”管理。首先，通过各种活动来培养学生的安全意识。第二，班主任对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。第三，班会课上班主任都会结合班级情况，以各类教育为主题开展主题班会。第四，政教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。第五，政教处加强校内住宿生严格管理，做到教师轮流夜间通宵值班。第六,监控好校外走读生的管理,所有这些都为学生
安全提供了保障。可以概括为突出一个中心，抓住“一条主线”，带好“一支队伍”，并通过举行一系列活动，丰富了校园文化生活。
一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心
1、制定各种预案，树立安全意识
把学校的安全教育工作作为首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间段都有老师值班，夜间实行教师通宵值班，来确保了每一位学生都能安全。
2、开展安全宣传教育。
我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，切实避免了校园安全事故的发生。根据我镇实际，刚开学就制定了各类预案，并全校学生提出要求，并专门召开了“安全教育周”活动，收到了较好的效果。并根据不同的季节对学生提出安全的重点。每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同做好各类安全，汛期来临，我们开展了专们的防自然灾害，防溺水安全教育，给各班播放各类预防不安全事故的碟片，让学生时时刻刻注意安全。
二、抓住一条主线，即抓住“养成良好行为习惯”这条主线
(1)抓不文明行为
本学期学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如大声喧哗、说脏话、打架、顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓,学生文明行为的养成起到了有利的促进作用.(2)抓班会课质量
本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每天的班会课做到了
周前备课，政教处专门负责检查落实情况,这样既规范了教育的实效性,也真正起到了教育学生的目的。
（3）抓养成教育，坚持不懈。
政教处、教导处和总务处对各班学生的安全、卫生的检查、监督，做到了勤、严、细、实。及时总结并进行评比通报，对学生的好的行为习惯的养成起到了促进作用。
(4)抓工作落实
切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作有计划,有落实,有检查,本学期做到经常检查,发现问题及时整改。对班级管理、行为习惯养成情况做到随时检查，一周一公布、一月一总评，效果良好。
三、带好一支队伍，即“班主任队伍”。
班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。
1、本学年，各校先后多次召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作行为，激励班主任更好的做好本职工作。并签订了安全管理责任书。
2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，旨在把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。
3.加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，把班级量化考核结果和班主任津贴挂钩。在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色, 为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。
四、加强法制宣传教育，为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请二里派出所童所长为我镇法制副校长，为我镇全体学生作了法制知识讲座，教育学生们要知法守法。
五、举行系列活动，丰富校园文化生活
为提高德育效果，各校利用板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。
六、加强教师队伍的管理
1、认真落实了教师的“一岗双责”,并签订了安全管理责任书。
2、加大对教师的各项考查和记录,并作为绩效考核的重要依据。
七、存在的问题
1、班主任对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育
目的、师生关系等）。
2、学生管理的精细化、常态化程度还不够，常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一；工作方法的艺术性不强。
3、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。
4、网吧对学生身心健康和学校管理带来严重危害。
5、留守儿童太多监管不力。
八、今后设想
1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。
2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。
3、加强学生法制教育，进一步巩固文明平安校园。
4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强特殊学生的德育工作。
5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生出入网吧。
总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，相信在团结和谐的工作氛围中，我镇的德育工作会做得更好！
二里镇中心学校
二〇一三年十二月十三日
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