优秀科室经验交流资料

第一篇：优秀科室经验交流资料

甘为园丁，培育桃李奉献交通

我们路桥专业科的老师们，都是学工科的，我们在规划自己的人生轨道时，应该没有哪位会将自己的坐标停留在教师岗位上。但是我们最终的落脚点却停在了宁夏交通学校，最终成为交通职业教师，成为与自己理想相隔甚远的“人类灵魂工程师”。

25年前，学校路桥班只有1个，共41名学生，路桥专业教师仅1人。2010年，路桥专业已有23个班级，900多名学生，路桥专业科教师也已扩大到20人。

一、学高为师、身正为范

本着“为人师表、教书育人”的教育原则，我们坚持实事求是，不弄虚作假。要求学生做到的，教师必须自己先做到。

全科人员都能自觉遵守学校的各项规章制度和劳动纪律，坚守工作岗位，工作时间不串岗、不聊天。大家都能按时上下班，不迟到、早退，有事有病自觉逐级请假。无论是学校会议，还是科室会议，大家都能准时到场。上班期间，每位成员都是衣着整洁大方，举止端庄得体，从没有出现过衣冠不整、在公共场合有影响教师形象的现象。每位成员都能自觉维护学校团结稳定、安全文明的秩序。

路桥专业的实训多在室外进行。为了给学生树立“吃苦耐劳”的精神，实习时老师和学生一样在经历着夏天的烈日炎炎、冬日的寒风凛冽。野外勘测，风吹日晒，我们总是身先士卒，从不流露怕苦怕累的情绪。老师们不仅亲自带领学生翻山爬坡、肩扛手提测量仪器，而且和学生吃住在一起，在教学生技能的同时，更多的是给予他们不怕

苦不怕累的影响。

二、配对帮扶，共同践行职业教育新理念

从2000年起，路桥专业的学生逐年递增，教学班级增加，教师的教学任务非常繁重。而由于宁夏公路建设的需要，在2000--2003年之间，先后有7名路桥专业教师调离学校，1名教师重病在身。路桥专业科当时只剩下5名教师。面对繁重的教学任务和艰苦的实习实训任务，我们责无旁贷地挑起了重担。除了理论教学外，更多的是实习实训指导。那一段时间，我们整天不停的、一路小跑的穿梭在教室、测量实习场地与试验室之间，很少有人四平八稳的走路。

为了缓解师资紧张状况，学校于2005--2010年期间，先后招聘了12名年轻教师。在学校的统一部署下，科里很快安排了配对帮扶教师，从业务、教学方法上进行耐心指导，使他们很快适应教学与管理学生的工作。如今，这些教师们已逐渐融入了学校的教学工作中，在老教师的帮助下，他们进步非常快，深受师生的喜爱。从2008年开始，在学校的年度考评中，获得先进教师和优秀班主任表彰的名单中，年轻教师的名字在逐年递增。

在班主任工作中，我们也引入了以老带新的元素。2008年，贺学清老师，克服了孩子小，婆婆还住在医院里进行透析需人照顾的困难，毫不犹豫地担任了2008级高中路桥班的总班主任，由专业科的3位年轻教师分别担任3个班的副班主任。她带领他们从新生报到开始到军训、正常上课，逐步熟悉、投入到班主任工作中去。除了做学生的思想工作外，她更多的是指导3位年轻教师。每周一次的班会，她总是先定好班会的主题，然后召集3位小班主任开会，教给他们如何开好班会、如何引导学生。3位小班主任在给学生开班会时，她总是悄悄的站在教室后面，一是检查各班班会的情况，二是观察年轻教师如何给学生讲。每次班会后，她都会耐心的指出每位年轻教师的不足之处。现在，3位年轻教师在她的帮助下，不仅摆脱了刚开始不知所措的窘境，而且在管理学生和引导学生方面各有所长。在为期一年的班主任工作中，她与3位年轻教师紧密配合，通力协作，他们互相理解，互相支持，互相鼓励，建立了良好的工作关系。在4位班主任的共同努力下，2008级高中路桥班纪律严明、学风严谨、团结向上，在学校的各项综合评比中均名列前茅，受到了校领导和老师们的一致赞扬。

三、仁爱为先，构筑师生爱的桥梁

教育需要爱，更需要培养爱。教师要有“爱满天下”的胸怀，热爱每一个学生，班主任更是如此。

路桥专业科现有14名教师担任班主任工作，我们把爱心充分地体现在了欣赏、尊重和信任学生上，不仅以平等的态度对待学生，而且还善于发现学生的“闪光点”，给学生足够的赏识与呵护，给学生以信心与力量。每接任一个新班，老师们总是把利用课余时间找学生谈心，了解其性格爱好、家庭情况等作为头等大事，以便做到心中有数，有的放矢地付出自己对学生的一片爱心；在实施国家助学金政策时，认真、仔细地全盘衡量每位学生的家庭情况，确保政策的落实；经常与学生交流，及时解决学生心中的困扰，帮助他们克服成长过程中遇

到的各种困难，身体力行地做好每一件事。

2008级高中路桥班有位女生犯有严重的痛经疾病。有一天晚上7点多贺老师正忙着在家做晚饭，突然接到一名女生的电话，说这位女同学痛经很厉害，上吐下泻，几乎晕厥。贺老师接到电话后，迅速跑到超市买了红糖赶到宿舍，只见那位女生脸色蜡黄，非常痛苦地在床上翻滚。她急忙泡了红糖水让她趁热喝下，直到她的病情慢慢缓解，贺老师才松了一口气，这时才想起儿子还一个人在家，等着她给做饭呢，于是她才匆匆向家里赶去……

实际上，在路桥科像贺老师一样关爱学生的老师不在少数。我们科有12位80后的年轻教师。为了带好比自己小不了几岁的学生，他们尽了自己最大的努力。课堂上他们是严厉的老师，课下他们就成了学生们的哥哥姐姐。魏亚妮老师所带的班里有个学生，每周三的下午自习课都会跑去网吧上网，魏老师就一次一次去网吧找他，然后不厌其烦地给他讲无节制上网的危害，讲旷课的不良后果。当魏老师追到第五次，再次在网吧找到他时，还没等老师开口，学生自己先开了口，他说：“老师，你什么都别说了，我真服了你了，我保证再也不旷课了。”从这以后，这个学生再也没有逃课。李莉老师担任2010年春季班的班主任，这个班的学生不爱学习爱逃课，还时不时惹是生非、撒谎骗父母、骗老师。为了带好这个班，李莉老师在带班最初的几个月，几乎每天都是早出晚归。一大早赶到学校来查学生出早操，晚上等学生上完晚自习再回家。有时间就和家长联系，和学生谈心。她所付出的辛苦，我们大家都看在眼里，也急在心里，遇到棘手的事情，大家

都为她出谋划策。可惜的是，尽管她付出了很多，但收效还是甚微。而且每次班主任考核，因为学生的事她不是被评为合格就是基本合格。每次考评结果出来后，看着眼圈红红的她，同事们都担心她灰心，就不停的给她打气、鼓劲。但她每次抹完眼泪之后，还是全身心的投入了工作。

四、精诚团结，共塑教师美好形象

对于学校或科室安排的工作，老师们无推诿、拖拉、扯皮、应付的现象；也没有发生过无原则的纠纷和吵闹。2010年下半年我们科的老师授课任务很重，平均每人的课时达18节之多，就是在有如此繁重的授课任务时，老师们还得把有限的课余时间和节假日用于成人培训、指导函授生的论文、毕业设计、答辩、考工等工作。

在与学校各项活动不冲突的情况下，我们一直坚持每两周召开一次科室会议，谈谈教学心得，指出不足之处，探讨新的教学方法常常是我们开会的主题。遇到棘手的问题，我们就会聚在一起，群策群力，找到解决的办法。

我们有五个办公室，大家都能和睦相处，互相配合、互相支持。虽然有时会因为工作的事情发生争执，但大家都能从大局出发，最终达成和谐。

为了激发学生学技能的兴趣，给他们提供展示个人才能的平台，全科人员共同合作，每年都为学生举办测量知识及仪器操作竞赛活动。如今年参赛班级有12个班，是历届参赛班级最多的。为了组织好这次竞赛，每位教师都承担了赛前的准备工作。在大家的共同努力

下，圆满的完成了这次参赛班级最多的竞赛。

因为今年参赛的班级太多，知识竞赛需要重新整理和增加竞赛题目。原来已有的PPT必须重做。杨鹏老师就是承担了测量知识竞赛最后也是最繁重的电脑制作任务。我们是2010年12月8日进行知识竞赛，当时他的爱人已经住院几天等待临产，医生在12月7日已下通知他们准备剖腹手术。为了不影响竞赛的正常进行，杨鹏老师和他爱人商量决定推迟手术的日子，将12月8日的手术移至9日，使测量知识竞赛得以圆满完成。

学校建校50周年庆典那天，学校要求路桥专业的学生进行技能表演。就为了这个表演，我们科室对表演的项目是一议再议，先是几位教测量的老师商量，提出了方案，然后又在全科会议上进行讨论，接着是学生进行演练，老师们观看后，又进行了修改，这才最后确定了表演方案。

“甘为园丁，培育桃李奉献交通”。面对自己在设计、施工、监理等单位工作、已获取较高职位或收入的昔日同学、同事，我们的内心深处时常也会有一丝遗憾，可是看到自己培养出来的学生遍布宁夏山川，而且很多学生已走上领导岗位，还有更多的学生已成为单位的技术骨干。那些许的遗憾又怎能替代的了这满心的欣慰和骄傲呢？

第二篇：科室工作计划优秀

科室工作计划优秀

科室工作计划优秀1

一、指导思想：

贯彻落实市教科院的工作部署，依据学校三年主动发展规划和学校的工作意见，坚持“创新工作、注重实效、促进发展”的工作理念，多层面开展校本研训，以竞赛夯实青年教师的基本功，注重课题研究的过程和实效，提升教师的专业化水平，服务学校的可持续发展。

二、主要工作：

（一）重视教师职业素养的提升

1．学习与研究相互促进

既要重视传承，又要跟上时代的发展，既要重视纸质书籍的学习，又要重视网络的学习。每一位教师都要学习研究《课程标准》、《常州市中小学课堂教学建议》以及各学科的《课型范式与实施策略》，在日常教学中要切实落实《常州市中小学课堂教学建议》；加强课型研究和实践，努力形成适合本校实际的课堂教学新范式。各学科教研组长要带领组员改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识；同时反思各自的教学行为是否规范，引领教研组的发展，以学习指导研究，以研究推动学习，使学习和研究相互促进。充分利用网络资源的优势，采用推荐与自荐相结合，观看名师的讲座视频，观看名师的上课视频、观看与课堂教学有关的视频及文章等。以不断增长自身的职业智慧，提升自身的职业素养。坚持两周观看一个微视频，一个月观看一个稍长的视频。学习观看之余能分享并坚持撰写心得，并上传到校园网。教科室对此进行必要的检查和督促，力保学习不流于形式。

九年级中考学科的教师要以备课组为单位及早讨论本学期的教学安排，研究如何开展复习，以提高复习课的有效性和针对性；及早学习研究《中考说明》，明确中考的范围、要求，参考各省市的'中考卷，研究近几年常州市的中考试卷，研究中考的方向和思路，夯实基础，提高能力，以不变应万变，力争毕业班的教学质量再上一个新台阶。

当然，更要注意向同行及上位兄弟学校学习，抓住每一次机会为我所用，取长补短。

2.研训与竞赛有机结合

一方面邀请相关的专家来校作专题讲座，指导学校的教育教学工作，另一方面稳步推进“菁华志”草根工作室开展实践研究，首先开展课例式的行动研究，把专家指导与草根实践有机结合。充分发挥教研组长的作用，组长带头在组内开展课例式的行动研究（也就是“一个课例、三次讨论、两次反思”①一个教师小组，邀请一、二位外来研究者，坐在一起学习有关文献、文件，交流分享各自体验，首先形成理念高地，然后切入一个课例，寻找差距，设计如何改进以往做法的上课计划。②按改进的计划上课，同事、研究者看课，课后再坐在一起反省与实际效果的差距，修改上课计划。③按修改后的计划再上，再一次看课，接着再讨论，把整个过程写成报告。）。力争将教研、科研、培训融为一体。开学初在学校层面举行读书沙龙活动。

充分利用身边同伴的资源，主要体现在隔周开展的教研组活动和一周一次的备课组活动，教研组和备课组可以以听课、议课、评课、学习、交流、讨论、争辩等为主要活动内容，以实现资源共享、成果分享。教研组尽可能以同题异构的形式开课，开完课教研组要及时进行评课，开课教师要及时进行反思和修改教学设计，做到开课有收获、有进步。开课教师及时将开课的教案、反思评课意见等上传至校园网相关的栏目里，分期中和期末两次对菁华论坛中的观课议课、智慧乐园以教研组为单位进行统计，以校信通的形式进行公布，推动教师不受时间和空间利用网络进行哪怕点滴的交流和积累。

要求工作5年以内的教师规范编写详细教案，在期中考试前后的时间对他们的备课本进行展示、点评。30周岁以下的青年教师继续使用听课的专用听课本；同时以“微视频”、“微课程”为载体在30周岁以下（也欢迎35周岁以下）的青年教师中分文科理科开展说课比赛、上课评课活动，既夯实他们的基本功，又能跟上形势的发展，使更多的青年教师脱颖而出，争创更多的佳绩。

（二）关注课题研究成果的彰显

1．做到理论与实践齐头并进

教科室将加强学习，增加自身的专业知识，关注省、市两级相关的网站，及时指导学校各课题组的研究进程，及时传递课题研究方面的信息。各课题组长仍要带领组员学习《学校教育科学研究指南》这本书，学习与课题相关的一些理论书籍、杂志、文章等，规范做好课题，增强做好课题的功底，同时带领组员大胆开展实践研究，及时调整研究计划。“菁华志”草根工作室在实践的过程中以较小的切口开展课堂教学方面的微课题研究，教科室将全程参与其过程。

2．实现过程与成果相得益彰

开学初，做好江苏省“十二五”规划课题《学生成长导师制策略研究》的开题准备，力争在第三周或第四周进行开题。召开课题研究推进会，指导已经立项的四个市级课题和八个已经备案的课题开展真实、扎实、朴实的研究。强化台账意识，注意资料的积累，检查督促资料上网的情况。好服务工作，及时把教科研方面的信息传达给教师，不放弃任何一次机会，鼓励、支持教师积极展示自己的科研成果。有序的组织教师参加各级各类征文、论文评比（比如“师陶杯”、各科的年会等）；鼓励教师（尤其是有课题研究的教师）向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。

科室工作计划优秀2

20xx年是我院医务工作的关键一年，为做好工作，现将一年来工作计划汇报如下，希望领导及兄弟部门监督。

一、规范业务查房，提高查房效果。

改变往年查房应付的局面，由管床护士负责病历选取，真正选取科室疑难病历，书写护理计划，责任护士负责讨论该病的疑、难点护理问题，集思广义，提出解决问题的办法，达到提高业务水平，解决护理问题的目的。同时，讨论的过程也是学习的过程，学习专科疾病的知识，规范专科疾病护理常规，每规范一种专科疾病，便将此种疾病的护理常规应用于日常工作，逐步提高护理工作的规范性。

二、加强细节管理，培养良好的工作习惯。

细节决定质量，妇产科随机性强，平时工作习惯差，做护士长忙于日常事务，疏于管理，20xx年将把精力放在日常质控工作，从小事抓起，将质控工作贯穿于每日工作中，每周质控一到两项，形成规范，让科室人员也在质控中逐渐形成良好的习惯，减少懒散心理及应付心理，真正从方便工作，方便管理为出发点。另外发挥质控员及责任护士的作用，将一些日常质控工作交给她们，提高大家参与意识，动员全科人员参与管理，有效提高自我管理意识，提高科室管理的效率。

三、加强业务学习，提高整体专业水平。

加强专科业务知识学习，系统学习妇产科学，围产期知识，新生儿复苏，产科急症护理及应急程序，全科人员参与，大家轮流备课，每月一次。并进行产科急证抢救演练，人人过关，提高应急能力及专科护理水平。

四、加强健康宣教工作。

设计专科健康教育手册，分为新生儿保健手册，产褥期保健手册和妇科疾病保健手册，将保健知识以简洁、明快的语言形式表达，设计清新的版面，吸引病人真正去了解知识。同时规范科室健教内容，制作护理人员健教手册，形成一体化健教内容，科室备份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。

五、完成日常各项工作及质控工作。

产房管理是科室管理的薄弱环节，产房交接及查对工作一直不能系统贯彻落实，20xx年产房管理工作细化，每项工作指定一位负责人，小组长总负责全面质控工作，全面提高产房的管理工作。同时加强院内感染控制及监测工作，完成各项护理质量控制与管理。

一年的开始，愿意付出努力来达到更高的目标，护理工作琐碎、重复，护理质量控制工作贯常日常工作每一天，愿用每一天的.辛苦换取科室工作的顺利开展，用每一天的付出提高管理工作的规范实用，用每一天的心血争取科室每位护理人员的愉快工作。

科室工作计划优秀3

一、指导思想：

本学期，学校教科室依据市教科所，暨阳教办工作思路，以全面提升诸暨教育内涵发展为努力方向，实施以教科研兴教，教科研兴校战略，从我校教育改革和发展的实际出发，开展教科研工作。

二、工作目标：

以教育局、教科所工作意见：积极配合新课程的实施，开展教改实验和教育教学理论研究，进一步完善教育科研工作机制，加强科研队伍建设、质量管理和成果推广工作，以教育科研成效促进课程改革的不断深化与发展为指导，把小学教科研回归到小学教育教学实践，走金牌战略与全民健身相结合的道路，以科研向上，科研向下，研教结合，同步相长为原则，以提高三服务(服务教育、服务学校、服务教师)水平为宗旨，以课程改革为抓手，以从问题到课题为途径，坚持抓住两头，当好中介；深入实践，调研分析；把握整体，突出重点，引领学校领导、教师向草根教科研(以小切口、真研究、扎根实际为特征)转变。针对本校实际，具体目标：

1.做好市及以上立项课题的申报和研究工作。

2.做好校本课程的管理实施工作。

3.组织实施好阳光总动员活动的延伸工作。

4.做好教师个人发展的服务工作。

5.做好校级课题的管理工作。

6.做好常规工作。

三、工作措施：

(一)、加强教科室自身建设，积极做好宣传发动、引领工作。

1、加强自身建设，提供优质服务。

教科室承担着对学校教科研工作研究、指导、服务的重要任务。在校行政和上一级主管部门指导下，教科室人员树立研究要深入，指导要到位，服务要真诚的意识，要从不同层次为教师开展教科研活动多出点子、多想路子、多搭台子，提升广大教师的教科研能力，促进教师教科研队伍的建设与发展。同时要重视自身思想理论水平和业务能力的不断提高，不断超越。观念要更新，思维要灵活，作风要踏实，工作要细致。要领衔重点课题项目，深入专题研究。

2、加强宣传发动，让更多的教师参与到研究中来，要求全体教师做到六个一、一个多：创设一个情景，增加一次体验，引发一个思考，寻求多种思路，解决一个问题，掌握一种方法，获取一次成功。突出课题的专业引领作用没，突出科研的增值效应。学校形成教科室、教导处、教研组三位一体的教育科研合力。鼓励教师积极投身教育科研之中，力争教师参与课题研究面将达100%。

3、教科室要吸取各学科的教研组长作为教科成员进行深入各课题研究。

楼立群——负责语文学科各课题的指导以及组织协调等工作；

詹 宁——负责数学学科各课题的指导，以及组织协调等工作；

许珊珊——负责英语学科各课题的指导，以及组织协调等工作；

朱春玲——负责体艺学科各课题的指导，以及组织协调等工作；

邱金国——负责综合学科各课题的指导，以及组织协调等工作；

各学科负责人要认真履行职责，认真组织开展各项研究活动，解决实际问题，参加教师的课题研究观摩与讨论，认真总结评析与指导，确保各课题研究的顺利完成。

(二)、加强课题的管理工作，做到科学、规范、合理。

1、在分管领导的指导下，抓好诸暨市级《和谐合作——学习方式》、《快乐总动员对学生进行综合评价的探索》、《引导学生走个性化作文之路的研究》、《小学数学课堂教学个性化学习的研究》课题的结题工作，不断总结经验，提炼成果，形成完整成果经验材料。做好资料积累和整理，迎接验收组的验收。

2、切实抓好20xx学年市级以上新立项课题《构建学校心育环境，促进小学生心理健康的行动研究》、《小学英语教学中童谣创作的培养与研究》、《小学生课外阅读中的误区分析及纠正对策的研究》、《小学低年级学生健康人际交往培养与研究》、《新课程背景下培养低段学生语文学习兴趣的研究》、《用小学生互赏互改提高写作能力的研究》、《问题解决教学提高学生应用数学素养的价值研究》的研究管理工作。重点抓好绍兴市级课题《构建学校心育环境，促进小学生心理健康的行动研究》的研究工作。我们要结合课题开展研究活动，为学生创建良好的心育环境，引领教师深入反思、总结，以推进课题的有效研究。

3、本学期教科室将举办二次以上的课题培训活动，学校将聘请市教育专家为课题做指导。教科室将继续抓好学校规定的每月一次的青年教师专题论坛或观点报告的常规理论学习。要进一步改进以前纯理论性的东西。要求青年教师结合自己的教育实际，讲讲如《我的教育故事》、《我的.研究故事》诸如此类跟实际紧密联系起来的话题。

4、本学期为了保证我校各级课题的正常开展，使教科研工作落到实处，更好地服务于教学，避免三无课题的出现，加强对科研教师操作实践性培训，让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。加强对课题研究的专业引领、专业培训、专业指导工作。加大指导力度。使研究有目标方向，过程有步骤方法，问题有解决思路，结果有科学统计，成果有转化推广。避免开头轰、中间松、结尾空的形式主义倾向。本学期继续实行课题研究情况跟踪记录档案制度,即每个课题每月上交一份课题研究情况跟踪记录档案表，课题组成员针对表的内容充分认真分析、讨论。每个课题组定期进行交流、研讨，并把交流、研讨的过程做详实的记录。教科室分别在期初、期中、期末三次对每一课题进行检查与指导，帮助教师解决在研究课题中遇到的疑难问题，教科室将通过专家会诊和定期检查两项措施来进行监管。使我校的科研课题研究在当前的教学改革中真正起到指导性作用。

①本学期由课题负责人牵头组织召开一次课题组成员会议，将课题方案等有关材料发到成员手中，确保每一位课题组成员明确研究思路和分工，并上交教科室备案。

②课题负责人每月向课题组成员提供1~2篇相关的文章，便于组内学习，每一位课题组成员每月需收集相关材料(参考资料或研究心得体会文章)一份交课题组长。

③各有关学科改革的课题，务必使课题研究进入课堂，从实践中探索到第一手资料，同时用理论服务于实践。继续开展好中心课题研究，服务于教学改革。每一位课题组成员撰写一篇课题研究小结，从中选择优秀的研究论文参加市级科研论文评比。

④一月中旬，每个课题组需向教科室上交阶段性小结，将安排一次中期报告评点。

科室工作计划优秀4

一、指导思想

以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，切实解决教育教学中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。

二、主要工作与措施

（一）深入开展学习，提升教师素养

教师的专业成长离不开教育教学理论的学习。本学期，将继续抓好教师的业务理论学习工作，进一步提高教师科研意识和科研水平。

1. 集中学习和自主学习相结合。贯彻图书借阅制度，以自主学习为主，集中学习为辅，充分利用学校既有的图书资源，开展读书活动，每位教师每学期对照进度要求阅读指定书目。本学期教师指定读书内容作如下安排：一办、二办教师阅读 《教师专业成长的途径》；三办、四办教师阅读《教育新理念》；五办、六办、七办、八办教师阅读《智慧型教师课堂教学的组织与实施》；九办、十办、十一办阅读《建设新课程：从理解到行动》；分部第一办公室教师阅读《做一个聪明的教师》；分部第二、第三、第四办公室教师阅读《智慧型教师有效教学的关键要素》；分部第五办公室教师《智慧型教师怎样听课评课》；行政人员及下属学校教师阅读《给教师的一百条新建议》。（每办借2本传阅，因教师办公室人员的调整，推荐阅读书目与安排有冲突的，可自行调换，需到教科室备案）。其次，每月精读教育刊物中3至5篇重点文章，在阅读以上书目及文章时，学习的内容与教师发展中心下发的《学习笔记》《周记本》相结合，进行读书摘记。聘用教师，《学习笔记》本学期不作要求，以便教师有更多的时间和精力专注于自身教学，提高教学质量。

2. 撰写教育随笔，读与写相结合。

学校要求教师每月上交一篇读书心得（纸质稿、手写），每篇不少于500字。教师可以写读书后的心得，也可以运用书中的理论撰写自己的教育故事。教科室每月进行读书心得的考核，并利用周三业务学习时间，开展读书交流会，进行读书心得评比，优秀的读书心得将选送杂志投稿。以上读书活动，做到初期有安排，中期有活动，每月有考核。由教科室负责安排、检查、考核，年级组长是办公室读书活动负责人，主要督促本年级组成员按计划完成读书工作。

3．专家引领与交流学习相集合。学校将邀请课程改革的有关专家来校讲座、指导，鼓励教师与“大家”对话，促使教师建立新的教育理念，转变教育方式，提升教学水平。其次，开展 “青年教师成长讲坛”活动：“教师成长讲坛”利用业务学习时间开展，每次均有行政人员领衔，每次由3——4名不同年龄层次或不同级别的骨干教师主讲。“成长讲坛”的内容主要以“教育叙事”“案例分析”等为主，促进校内名师团队建设。

4.切实推进网络培训。目前的各类培训与教师职称评审、拔尖人才称号、教师资格证的考核等息息相关。教科室将积极创造条件，搭建各种平台，及时传递各类培训信息，组织、引导、督促教师参加各级各类各种形式的培训（含网络培训），及时完成培训任务，引领教师专业发展。

（二）抓实课题研究过程，增强课题研究的实效

课题研究是教科室工作重要任务之一。本学期教科室将扎实推进市级、校级科研课题的.研究，并积极申报省级课题，增强课题研究对教育教学的指导功能。

1.学校主课题的研究。《城镇化建设背景下，农村小学劳技教育地方资源开发和利用的实践研究》是学校向xx市教科所新申报的十二五规划课题，该项课题要做到边论证、边实施，一方面要做好课题研究方案的制定和论证工作，另一方面，针对学校新申报的省教研室课题《基于“三情”的小学综合实践特色课程构建与校本实施的研究》，全体教师要按照学校的统一部署，利用劳技课和综合实践活动课，做好劳技与综合实践的教学工作，扎实推进研究。

一是用好劳技教材。各年级组要依据劳技教材和校本教材，制定好劳技教学计划，备好劳技课教案，认真上好劳技课。各班要依据劳技教材，用好劳技材料包。课后，任课教师和班主任要做好优秀劳技作品的搜集和保存工作，定期将优秀作品署名后存放，学校将采用作品展示的形式开展劳技教育成果展示活动。

二是用好学校劳技专用教室，特别是家政室的功能。本学期，三——六年级各班继续分时段进劳技专用教室进行活动，具体安排如下：九月份三年级、十月份四年级（家政室）、十一月份五年级（家政室），十二月份六年级，参与活动的年级在月初要根据本年级劳技校本教材，将活动的具体内容、时间、地点上报教科室，办公室主任要协调好所管辖的班级，做到每班上报的教学内容尽可能不要雷同，当月每班都能进劳技专用教室活动一次。任课教师要做好活动过程资料的采集工作，并及时以电子稿的方式上传至教科室FTP指定文件夹内，以便考核。全体教师要把劳动与技术教育同家庭生活、社区服务、社会实践相整合，使学生养成基本的劳动素养，掌握基本的劳动技能。

三是有序开展综合实践活动。本学期综合实践活动将突出劳技教育与地方资源的联系，凸显本土特色，将动手实践和过程记录相结合。具体内容由各年级组组织教师和学生根据学情集思广益、群策群力进行上报，再由教科室进行审核，确定活动主题。

所有参加综合实践活动的班级，辅导老师要将学生安全工作放在首位，活动前要将内容、要求通过学校短信平台，与家长取得联系，积极寻求家长的参与，做到每次活动安全有序开展。各班均要制定好班级活动计划、收集好过程资料、布置好成果展示。教师要认真辅导学生写好活动作文。本学期学校将组织一次市级劳技课和综合实践活动课的课堂展示活动，具体要求和办法届时下发。

2．教师个人市级小课题的研究。课题负责人要主动将自己承担的公开课与研究的课题结合起来，在教学实践中落实课题研究的措施，打造精品课，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。做好过程性原始资料的积累和实践性理论提炼，认真记录好《课题研究工作手册》。教科室将作跟踪管理，做好课题的中期检测、研究资料整理等方面的指导，争取每个市级小课题能顺利结题。以此促进学校小课题研究向着规范有序、高效优质的方向发展。已经结题的市级小课题或职称评审有需求的教师，要积极开展新一轮的申报研究。

3．校级课题的研究。学期初，围绕学校市级课题和活力课堂建设，各课题组负责人制定好校级课题研究方案，根据本组成员所承担的研究课题情况，在示范课、教研课、汇报课等教研活动中，把课题研究作为一个重要内容进行，课题组教师在实践中要完成“五个一”，即“一人一课，一人一案，一人一悟（教学反思），一人一文（教学随笔），一人一长（教学特长）”

（三）提供平台，促进教科研成果的推广

每位教师在认真学习理论的基础上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究教育叙事、案例、随笔、活动设计、论文等教科研成果，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。

1．本学期面临的论文参赛工作比较多，教科室将组织好各级各类论文评比选送工作。通过论文的参赛，进一步提高学校办学的影响力，促进教师教育能力的提升。教科室将对送评的论文进行随机抽查，进行评比把关，坚决反对论文抄袭行为，一经发现，将取消参评资格。

2．学校将积极与各类教育刊物联系，拓展渠道，为教师论文发表提供服务。做到集体投稿与个人投稿相结合，各办公室主任要统筹安排好每月一次的论文集体投稿工作，做到每学期每人都有一次论文投稿机会。教师投稿不能有任务观点，投稿论文不仅要注意论文的质量，更要注意投稿的方向，要主动向教科室推荐有思想、有新意、有特色的，与教学工作紧密结合的叙事类千字文。教科室对每篇文章进行审核，对不符合要求的文章将不纳入办公室投稿数量统计，并将该办公室纳入未完成任务进行考核，论文获奖、发表率在期末纳入办公室考核。争取本学期有更多的教育类文章在报刊发表，以提升学校教科研工作的知名度，激发教师参与教育科研的热情。

在新的学期，我们将紧紧围绕以课题带动学校特色建设发展为核心，与广大教师团结一致，群策群力，真抓实干，为教师的专业成长、学生的学业发展而不断努力。

九月份

1．组织全体教师参加“xx市教科研论文”的参评工作；2．20xx年江苏省优秀教学论文参评（英语、科学、综合实践活动）；3．校级课题的申报工作；4．制定十二五省级课题研究方案；5．教师论文投稿；6．三年级进劳技专用教室活动

十月份

1．四年级开展综合实践活动；2．论文投稿、参评工作；3．四年级进劳技专用教室活动

十一月份

1．xx市课改论文及丹阳市论文参评；2．论文投稿；3．五年级开展综合实践活动；4．教师撰写读书心得；5．五年级进劳技专用教室活动

十二月份

1．元旦文娱演出准备工作；2．校级课题阶段性总结工作；3．论文投稿；4．教师撰写教学反思；5．六年级进劳技专用教室活动；6．六年级开展综合实践活动；7．学生劳技作品展示活动；8．四——六年级综合实践活动评比

一月份

1．校级课题和市级小课题过程资料的收集与整理；2．出版《教改实验》

科室工作计划优秀5

20xx年检验科将在院领导的正确领导和支持下，在各科的全力配合下，检验科全体工作人员将齐心协力，围绕以医院工作为核心。结合我科室的工作情况，不断提高医疗质量，保障医疗安全，提高全科工作素质，努力完成科室各项工作任务。具体工作计划如下：

一、强化实验室的建设，完善内部管理

1、进行检验科的制度建设，建立健全各种规范制度，流程和措施，要进行检验《质量手册》及《操作程序》的学习，对各个岗位上的操作人员明确责任，各就其职，定期进行考核，检查执行情况。

2、通过完善科室内细节管理，增强安全意识，操作流程规范化。使科室的每一项规章制度落实到实处，贯彻到科室的.每个环节。

二、严格质量控制，提高检验准确性

1、检验科科室质量控制目标，继续做好生化各个检验项目的每日质控工作。完善临检各常规项目的质控，做到有记录、有失控原因分析，有整改措施。

2、对检验项目的质控结果纳入对科室的质量考核指标，提高检验的准确性，将科室的化验出错率降到最低点。

三、强化仪器设备管理，提高工作效率

做好现有各实验仪器的维护和保养工作，要求每一位科室人员认真学习，熟练掌握仪器的操作技能，严格按照要求维护和保养仪器，并能对出现的仪器各类故障认真研究，积极应对及时解决，保证本科室各类仪器的正常运行，这样既节少了维修成本也保证了日常检验工作的正常运行，提高工作效率。

四、增加工作量提高业务收入

1、标本量，20xx年底计划完成30万人次。

2、业务收入，20xx年底计划完经济收入4000万。

五、积极开展新的项目

20xx年将继续加强和迪安检验的联合，积极宣传开展新目，方便患者就医诊断，为临床医生提供可靠的诊断依据。

六、人才培养与业务学习

检验科业务学习规范化、制度化。全年开展各种形式的业务学习。做到每周一题，学有笔记。

检验科全体工作人员，愿为沭阳县人民医院的发展做出自己的贡献，使检验科工作更上一层楼。为医院顺利晋级做出自己的努力。

第三篇：医院办公室先进科室资料

先进科室汇报材料

办公室

紧张而繁忙的2013年即将过去了，一年来，办公室在医院领导班子的带领下，在各科室的支持帮忙下，紧紧围绕以服务患者服务医院职工工作为中心，在参与政务、管理事务、搞好服务方面取得了一定的成绩,较好地发挥了办公室协调服务、监督把关、后勤保障的作用,回顾一年,我们主要做了以下工作:

一、加强学习，努力提高思想政治素质。

今年，办公室协作各科室行风建设，端正行风，转变工作作风，注重医德医风建设，办公室紧密配合医院中心工作，遵从院领导安排，同时认真学习了医院有关文件，通过学习进一步提高了办公室人员政治素质和业务素质以及政策水平，办公室的各项工作更加规范，服务水平和服务质量得到进一步提高。

二、加强团结，增强凝聚力、战斗力，努力完成各项工作任务。

办公室始终践行“服务好领导、服务好部门、服务好职工”的工作理念。做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相帮助、互相理解，具有较强的工作凝聚力和战斗力。

1、全年完成了医院工作计划、总结以及各种请示、报告等文件材料的起草工作，并做好每次会议的会议准备工作，（通知、会议室环境维护、会中记录工作），全年收发上级文件300余份，打印转发各种文件资26000余份，其中起草下发医院文件3300余份。

2、认真做好医院印章和办公室印章的管理和使用工作，做到严格管理，正确使用，每盖一个章都有一份登记，充分做到盖章必登记这一原则。

3、对于机要文件的收发、传递，能够做到及时传阅收存，全年没有发生文件丢失及泄露现象，对上级下发的各种文件和上报材料，及时签注拟办意见，尽快呈送到领导手中，分送到有关部门，跟进文件的办理情况，存档文件及文件的办理结果。

4、办公室在做好日常工作的同时积极投入到新区搬迁、二甲评审、医改工作中，在新区搬迁时做好搬迁的各项准备及后续工作，确保搬迁过程中各科室的医疗工作顺利开展，做好行政后勤保障工作；对于二甲评审办公室积极组织二甲评审动员大会的召开，起草制定印发二甲评审各项资料，动员全院职工积极投入到二甲评审工作中；在县级公立医院综合改革过程中办公室承担着宣传县级公立医院综合改革各项政策，组织全院学习改革精神，组织召开县级医院综合改革工作动员大会等工作

5、开展第四个优质服务月活动，制定活动方案，促进全院职工业务水平再上一个新台阶，为广大患者提供安全、优质、高效、便捷的医疗服务。

6、做好上级接待，加强医院管理制度，制定并下发了《关于规范医院公务招待的通知》，严格管理公务招待工作，实施以来，大大缩减了医院开支。

7、完成了全年报刊、杂志、及各类书籍、信件的发放和征订工作。认真做好中医院院报的撰写、编排、下发、邮寄工作。定期邀请北京、上海、南京、合肥等知名专家教授来院义诊，做好各项接待工作。对于医院发生的大事记给予登记存档。

三、强化责任，不断打造奉献敬业好团队

办公室工作最大的规律就是“没有规律、”“不由自主”，工作内容庞杂，一年到头谈不上轰轰烈烈，却也忙忙碌碌，但办公室人员始终牢记：责任心是工作的第一要素，承担岗位赋予的责任，按时、按质、按量完成各项工作，并且对所做的工作负责。

办公室这些成绩的取得，离不开各位领导和各科室的支持、帮助，离不开办公室全体成员的不分昼夜的加班努力。今后，我们将继续努力学习，勤奋工作，为了医院发展建设的大局，做好我们的工作，做让医务人员和患者更加满意的优秀管理团队。

第四篇：三甲评审科室资料(资料盒)

三甲医院复审科室资料盒内容

1、《行政管理》 1-

1、《科室基本情况》 1）目录 2）科室简介 3）科室运行构架 4）科室医护人员基本情况 5）科室基本人员的流动情况记录 6）科室专家简介及专家门诊时间 7）科室特色医疗服务项目 8）重点专科申报、评审情况 9）科室签订的责任书、合同书 10）科室人员社会兼职情况 11）来访情况

12）科室近三年的工作计划、工作总结 13）其他

2、《医护执业许可》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）执业医师登记表 4）执业护士登记表

5）医护人员资格证与执业证复印件 6）特殊上岗证大型设备上岗证、母婴保健许可证等相关岗位资质证复印件

3、《制度职责汇总》 1）目录

2）医院下发的制度、职责汇总 3）科室制定的制度、职责汇总 1-

4、《文件通知资料》 1）目录

2）上级管理部门及医院下发的文件、通知 1-

5、《会议记录》 1）目录 2）中层会记录本 3）科务会记录本

4）科室重大事件讨论记录本 1-

6、《交接班管理》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）主管医生变更交接记录登记本 4）科室交班记录本 5）护士交班记录本 6）职能部门的监管记录 7）持续改进、分析材料 1-

7、《医德医风建设》 1）目录

2）卫生行政部门及医院下发的规范医疗服务行为的文件 3）科室管理机构 4）科室投诉管理记录

5）退红包、礼物记录，患者送的锦旗、感谢信等记录 6）科室获得的荣誉和奖励资料 7）科室开展的社会公益活动登记表

2、《医疗质量与安全管理》 2-

1、《质量与安全管理记录》 1）目录

2）医院下发的相关文件、制度

3）医疗质量与安全管理小组的组成人员及分工

4）科室、质控小组及医护人员的工作制度、岗位职责，工作计划和工作总结

5）科主任质控手册

6）质控小组的工作会议记录、检查与评价记录 7）医疗质控记录本 8）职能部门的监管记录 9）持续改进、分析材料 2-

2、《医疗技术准入管理》 1）目录 2）医院下发的相关文件、制度 3）科室管理机构

4）科室的一、二、三类技术目录

5）各级医师的考核资料、能力评价及医疗、处方、手术、操作再授权表

6）各级医师医疗授权表 7）各级医师处方授权表 8）各级医师手术授权表 9）各级医师操作授权表 10）各类医疗技术授权档案 11）各类技术准入申请书及批准文件 12）职能部门的监管记录 13）持续改进、分析材料 2-

3、《临床讨论会诊记录》 1）目录

2）医院下发的相关文件、制度 3）术前讨论记录本 4）疑难危重病例讨论记录本 5）死亡讨论记录本 6）外出会诊登记本 7）院外专家来院会诊登记本 8）院内多学科综合诊疗会诊记录本 9）职能部门的监管记录 10）持续改进、分析材料 2-

4、《单病种质量控制》 1）目录

2）医院下发的相关文件

3）单病种质量控制的相关制度与工作流程 4）单病种质量控制实施小组成员及分工表 5）单病种质量信息登记表 6）职能部门的监管记录 7）持续改进、分析材料 2-

5、《临床路径管理》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）临床路径小组成员及分工表

4）科室实施的临床路径病种及临床路径文本 5）进入临床路径患者的知情同意相关制度与程序 6）变异和退出原因分析记录 7）临床路径定期评估记录

8）临床路径患者的入组率和入组完成率 9）临床路径检测指标汇总表 10）职能部门的监管记录 11）持续改进、分析材料 2-

6、《危急值管理》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）科室管理机构

4）科室“危急值”相关知识及处置流程的培训记录 5）科室常见的“危急值”危急值表 6）科室“危急值”登记本 7）职能部门的监管记录 8）持续改进、分析材料

7、《非计划再次手术与非计划重返住院记录》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）科室管理机构

4）非计划再次手术患者登记

5）非计划重返住院或重返ICU患者登记

6）科室对非计划再次手术、非计划重返住院或重返ICU患者的原因分析讨论记录

7）职能部门的监管记录 8）持续改进、分析材料 2-

8、《缩短平均住院日管理》 1）目录

2）医院下发的相关文件、制度 3）科室管理机构

4）住院超过30天患者上报记录 5）住院超过30天患者分析记录 6）职能部门的监管记录 7）持续改进、分析材料

9、《住院超过30天患者管理》 1）目录

2）医院下发的相关文件、制度 3）科室管理机构

4）住院超过30天患者上报记录 5）住院超过30天患者分析记录 6）职能部门的监管记录 7）持续改进、分析材料 2-

10、《医疗安全不良事件管理》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）科室管理机构

4）医疗差错、纠纷、投诉、医疗事故记录本

（1）事件登记表：名称、损害程度、处理结果、报告人（2）事件记录: A、事件经过 B、科室分析讨论意见 C、医院组织的安全分析记录 D、处理结果 E、改进措施

5）院内感染事件、药物不良反应、医疗器械不良反应记录本（1）事件登记表：名称、损害程度、处理结果、报告人（2）事件记录 A、事件经过 B、科室分析讨论意见 C、医院组织的安全分析记录 D、处理结果 E、改进措施

6）职能部门的监管记录 7）持续改进、分析材料 2-

11、《统计指标》 1）目录

2）科室各类医疗统计报表

3）医疗技术管理报表（月报与年报）4）报表分析记录

12、《患者安全管理的其它制度》 1）目录

2）医院下发的相关文件、制度（围手术期安全制度、知情告知制度、委托授权制度、患者身份确认制度等）3）医疗质量与安全管理小组的组成人员及分工

4）科室、质控小组及医护人员的工作制度、岗位职责，工作计划和工作总结

5）科内培训学习记录 6）职能部门的监管记录

7）持续改进、分析材料（包括科内自查改进记录）此部分1）、3）、4）即2-

1、《质理与安全管理记录》的1）、3）、4）

3、《科教管理》 3-

1、《在职教育培训》 1）目录

2）医院下发的相关文件、制度 3）科室管理机构

4）近三年科室“三基”培训考核工作计划、总结 5）三基培训记录及考核表课件/试卷，签到/成绩/图片）6）科室法律法规培训记录及考核

7）科室开展的继续教育项目情况（包括外出授课资料）8）近三年人员外派进修、参加学术会登记情况 9）近三年人员学分具体项目表及达标情况 10）职能部门的监管记录 11）持续改进、分析材料

12）科室承担国家、省、市继续教育项目或联合举办的项目资料 3-

2、《临床教学管理》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）临床教学管理制度 4）科室管理机构 5）临床教学计划

6）实习生、进修生名册登记本

7）科室临床教学培训、课件、考核试卷、成绩表、图片等8）持续改进、分析材料 3-

3、《住院医师规范化培训》 1）目录

2）医院下发的相关文件、人员轮科安排表 3）医院住院医师规范化培训方案 4）科室管理机构 5）轮科医师登记本

6）相关培训内容、课件、出科考核试卷、成绩表、图片等7）持续改进、分析材料 3-

4、《科研管理记录》 1）目录

2）医院下发的相关文件、制度 3）科室管理机构 4）可持续性的科研发展

（1）科室有明确的科研研究方向

（2）有合理的科研人才梯队（3）有科研和人才培养计划（4）各项在研项目中期评估表

（5）科研成果转化为临床医学应用的案例及效益评估（6）科室人才培养记录 5）新技术项目登记本

6）近3年各级科研立项登记表及相关复印件 7）近3年获奖科研项目登记表及相关复印件 8）近3年发表医学论文登记表及相关复印件 9）科教科对科室的督察记录 10）持续改进、分析材料

4、《临床诊疗指南及操作规范》 1）目录

2）指南和操作规范

5、《风险管理》 1）目录

2）医院下发的相关文件、制度 3）科室管理机构

4）紧急情况下人员替代方案

5）科室高风险诊疗项目目录与管理流程 6）科室风险管理记录本：

记录识别、评估、处理科室潜在的各项风险，需记录、分析以下患者，共13种：

（1）低收入阶层的患者

（2）孤寡老人或有子女，但家庭不和睦者（3）在与医务人员接触中已有不满情绪者（4）预计手术等治疗效果不佳者（5）本人对治疗期望值过高者（6）对交代病情重表示难以理解者（7）有发生征兆或已发生院内感染者（8）病情复杂，各种信息表明可能产生纠纷者（9）有医疗纠纷倾向的患者（10）高风险手术患者

（11）需要使用贵重自费药品或材料者（12）由于交通事故有可能推诿责任者（13）特殊身份的患者 7）持续改进、分析材料

6、《应急管理》 1）目录

2）卫生行政部门及医院下发的应急管理文件 3）科室各种抢救、防护、停电等处置预案等 4）科室管理机构 5）演练记录

6）科室的持续改进记录

7、《设备物资管理》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）科室管理机构 4）本科室设备、物资台帐 5）医疗设备操作手册

6）医疗仪器设备使用人员操作培训和考核记录。7）医学装备质量检验、计量、保养、维护、维修资料。

8）特殊装备的生产、安装合格证明以及根据规定必备的许可证明。9）医用耗材和一次性使用无菌器械采购、领用、出库的程序和相关记录

10）设备成本效益、临床使用效果、质量等分析资料 11）职能部门的监管记录 12）持续改进、分析材料 13）其他

8、《患者健康教育记录》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）科室管理机构

4）住院期间开展的健康教育记录 5）出院后开展的健康教育记录 6）科室提供给患者的健康教育资料 7）职能部门的监管记录 8）持续改进、分析材料

9、《医院感染管理》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）科室管理机构

4）医院院内感染的培训考核记录 5）消毒剂使用登记本

6）消毒物品及紫外线灯使用登记本 7）医院常规消毒登记本 8）医院医疗废物管理登记本 9）多重耐药菌管理资料 10）手卫生项目推进管理资料

11）围术期预防用药管理资料（手术科室）12）手术部位感染预防控制资料（手术科室）

13）三个重点部位（导管血液感染、呼吸机相关肺炎、导尿管相关感染）预防控制管理资料 14）科室特色管理资料 15）职能部门的监管记录 16）持续改进、分析材料

10、《传染病管理》 1）目录 2）医院下发的相关文件 3）科室管理机构 4）传染病记录本，无漏报 5）持续改进、分析材料

11、《药事管理记录》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）科室管理机构 4）抗菌药物管理记录

（1）抗菌药物临床应用管理制度

（2）科室抗菌药物临床应用管理小组名单及职责

（3）科室抗菌药物临床应用管理小组活动记录

（4）科室抗菌药物临床应用管理培训记录

（5）科室抗菌药物使用合理性分析记录（2015年起）A、使用量排名前三位的抗菌药物品种 B、每月住院患者抗菌药物使用率 C、抗菌药物使用强度

D、接受抗菌药物治疗住院患者微生物检验样本送检率 E、Ⅰ类切口手术和介入治疗抗菌药物预防使用率

F、门诊使用抗菌药物处方比例

G、每季度抗生素的耐药品种排位

5）基药的管理记录：使用品种、使用率、存在问题、改进措施 6）毒、麻、精、放、危险药物的管理制度及使用情况

7）高危药品、医疗用毒性药品、易制毒药品的管理制度及使用记录 8）处方和医嘱点评反馈、整改情况 9）职能部门的监管记录 10）持续改进、分析材料

12、《出院病人管理记录》 1）目录

2）医院下发的相关文件 3）科室管理机构

4）出院指导和随访登记本及资料

5）出院复诊患者、慢性病患者中长期预约登记本 6）出院便民服务措施流程 7）每月出院病人满意度调查统计表 8）职能部门的监管记录 9）持续改进、分析材料

13、《科室独有的文件资料》 ㈠临床科室-护理单元

14、《护理行政管理》 1-1护理人力资源管理 1）护理单元情况简介

2）护理单元人员架构（层级分组、责任管床）3）岗位说明书 4）各级护理人员岗位职责、工作标准、流程（体现整体护理模式）5）紧急护理人力资源调配方案（医院、护理部、护理单元）6）护理人员绩效管理 7）人力资源持续改进记录 8）护理人员排班表 1-2护理工作计划

1）护理工作计划及总结（医院、护理部、护理单元）2）护理部主任行政查房记录表 3）护士长例会记录

4）医院、护理部下达的文件、通知（原文件盒）5）接待院外参观登记表（前来参观单位、人数、内容等）6）护理大事记（时间、护理大事记）1-3护理人员档案

1）护理单元护理人员花名册（姓名、性别、毕业时间、毕业学校、学制、学历、学位、婚姻状况、家庭地址、政治面貌、何时晋升为何职称、奖惩情况）每年更新

2)护理人员证书复印件（身份证、毕业证、执业证、职称证、聘书、特殊上岗证）1-4制度流程 1）医院下发的汇编 2）科室制定的制度流程汇编 3）制度培训资料 1-5法律法规 医院统一下发

15、《护理业务管理》 2-1专科护理

1）科室专科护理工作情况（计划、总结）

2）护理新业务、新技术开展情况（准入管理制度、预案、实施完整资料）

3）护理业务查房情况：（护理部查房、护理单元查房计划），记录表格（查房日期、患者姓名、住院号、查房人员、备注）

4）护理院内、外会诊记录：记录表格（日期、患者姓名、住院号、会诊人员、院内外专业名称）

5）护理疑难病例讨论记录（参照医生疑难病例讨论记录）6）医院专科护理小组下发的资料 2-2护理统计指标

1）护理工作量报表（患者数量、工作量）2）各项护理质量指标报表

16、《临床护理质量管理》

3-1临床护理技术操作规范（医院下发）3-2护理常规

1）医院制定的护理常规 2）科室制定的专科护理常规 3-3《护理质量持续改进》 1）医院质量管理组织架构 2）护理管理组织架构

3）护理质量与安全管理组织人员名单及职责

4）护理质量与安全管理计划（包括目标、质量标准、措施等）：至少包括核心制度、整体护理、健康教育、危重患者质量、围手术期患者质量、患者用药治疗质量、输血治疗质量、常用仪器设备及抢救物品质量、护理病历质量、患者安全目标、护理服务等 5）护理质量与安全考评制度（包括检查方法、检查记录）6）护理质量与安全考评结果（自查、他查）及持续改进记录 7）项目管理资料

17、《护理安全管理》 4-1应急预案

1)医院下发的应急预案汇编 2）科室编写的应急预案汇编 3）应急演练及持续改进记录 4-2护理不良事件管理 1）护理风险防范措施

2）临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范 3）护理不良事件登记资料 4）护理投诉登记资料 5）护理不良事件分析资料

18、《护理服务》 1）护理服务规范、标准 2）优质护理服务相关制度、方案、计划 3）特殊人群服务规定

4）保护患者隐私、民族习惯、宗教信仰的具体措施 5）科室便民措施

6）患者健康教育工作计划及登记资料 7）护理随访计划及登记资料 8）科室提供给患者的健康教育资料 9）护理服务满意度调查及持续改进记录

19、《护理科教管理》 6-1继续教育培训

1）医院下发的相关文件、制度 2）科室管理机构

3）科室“三基”培训考核工作计划、总结

4）三基培训记录及考核表课件/试卷，签到/成绩/图片）5）科室法律法规培训记录及考核

6）科室开展的继续教育项目情况（包括外出授课资料）7）人员外派进修、参加学术会登记情况

8）人员学分具体项目表及达标情况（年底统一打印）9）职能部门的监管及持续改进材料

10）科室承担国家、省、市继续教育项目或联合举办的项目资料 6-2护士规范化培训 6-3护理教学管理 1)护理教学相关制度 2)护理教学计划及课程表 3)护理教学大纲 4)护理教学会议记录 5)护生轮科安排表

6)护生教学资料（小课、示范、教学查房等）7)护生考试资料

8)评教评学资料（持续改进）6-4护理科研管理 1）护理科研管理相关制度

2）每年各级科研机构下达的科研项目文件、标书等

3）科室护理科研记录（科研项目、命题、设计方案、程序、评议、成果等）

4）护理人员论文情况（何时、何人、论文题目、何刊物、何学术会议交流）

5）参加学术团体情况（何人参加何种学术团体、任何职）附件： 资料盒及内容相关文档字体、字号等设置要求

1、标题： 黑体、小二号、加粗、居中

例如：那曲地区人民医院“三甲”迎评档案盒内容细条目

2、内容标题：黑体、小四号、加粗、左对齐 例如：

1、《行政管理》

3、正文内容：宋体、小四号、左对齐 例如：1）目录

4、正文项次要求：

一、（一）

1）、（1）、5、正文段落设置：首行缩进 2字符，间距单倍行距

6、页面、页边距设置：打开word、wps的初始设置，不要另行修改 页边距：上 2.54厘米，下 2.54厘米，左 3.18厘米，右 3.18厘米。

7、成文日期： 用汉字将年月日标全，零写成全角的“○”，一般成文日期右空4字居右放置，位置由印章位置决定。

8、附件： 附件尽可能与正文一起装订，并在附件的左上角

10、纸张：A4纸，竖排，双面打印

11、复印件：应注明出处，小张复印件应贴在A4纸上

备注：

1、设备设施管理、院感、药剂管理、医德医风、传染病管理等资料医护共放。

2、手术室、消毒供应中心护理单元、感染科除上述资料盒外，还需按相关条款准备资料盒。

3、儿科除上述资料盒外，新生儿部分按条款准备资料盒；

4、内科、外科除上述资料外，介入部分按条款准备资料盒；

5、肿瘤科除上述资料盒外，放疗部分按条款准备资料盒；

6、呼吸内科除上述资料盒外，呼吸功能部分按条款准备资料盒；

7、内科除上述资料盒外，内镜部分按条款准备资料盒；

8、麻醉科（疼痛科）、ICU、门诊部、急诊科、中医科、康复科、高压氧、血液净化中心、病理科、放射科、检验科、输血科、B超室、心（脑）电图室等科室主要按条款准备资料盒。

9、职能科室按条款准备资料盒，条款以外的资料盒自行决定。

10、资料标签由各科室按规定统一制作，资料盒及盒内目录（按规定格式）自行准备。

11、资料盒准备过程中出现的问题请及时与三甲办沟通，以持续改进工作。

第五篇：各科室宣传资料汇总

各科室宣传资料汇总

眼科

一、宣传语：让您的“视”界更清晰！

二、诊疗项目：

开展近视、远视、散光、白内障、青光眼、角膜病、眼底病、眼眶病、小儿斜弱视、成人斜视等各类专业眼科医疗项目。

三、特色项目： 飞秒激光治疗近视 准分子治疗近视 角膜塑形镜矫正治疗 白内障超声乳化治疗 青光眼激光、周切治疗 小儿斜弱近视治疗

1、近视手术（1）宣传语：

轻轻松松摘掉眼镜

选择一次

明亮一生

红星闪闪 放光彩、闪闪红星

亮“睛睛”（2）手术分类

飞秒激光近视手术：

红星医院首家在省内引进飞秒激光近视手术。

该技术是通过激光来实现角膜组织的光动力爆破，在不到30秒的制作角膜瓣过程中对角膜组织无损伤，安全性得到更大提高。

准分子近视手术：

LASIK和LASEK 过程快捷，整个过程都在高度精确的先进科技设备下快速的完成。治疗不会引起流血损伤，也不会有痛楚。（3）实力介绍：

首家开准分子激光、飞秒激光近视矫正手术 首家开展后房型人工晶体植入术矫正近视

首家开展透明晶体摘除、人工晶体植入术矫正高度近视 首家引进省内一流全套眼检查设备

首家拥有丰富近视矫正手术经验的眼科团队 首家军警校体检通过率100% 首家成立爱眼俱乐部会员过万人

3、美国角膜塑形镜（1）宣传语：

睡觉治近视、清晰每一天！让您孩子48小时摘掉眼镜

不手术、不训练、轻松恢复正常裸眼视力！美国角膜塑形镜，让你睡梦中摘掉眼镜！

美国原装进口角膜塑形镜非手术让你告别眼镜，夜戴晨取、安全可靠！有效遏制近视/散光度数增长，高透气量眼数字化定制，更安全、效果更佳！（2）实力介绍： 红星眼科和世界一流眼视光企业合作，搭建一流眼科诊治平台。2000年开展角膜塑形镜在青少年应用

2006年开展第四代角膜塑形镜在青少年的应用 2006年我院和日本举办国际屈光眼科论坛 2012年我院参与亚太角膜塑形镜大会成立

2012年参与国际IAO组织和国际角膜塑形镜学会会长赫茨伯格博士交流建立关系（3）产品种类：美国E&E、欧几里德、梦戴维

（4）特色产品介绍：美国E&E角膜塑形镜是国际唯一一种近视眼非手术纯物理的治疗方法，适用于8-18岁的青少年近视者。

可使600度内近视患者1-2周达到1.0以上的裸眼视力； 800度左右近视患者达到0.8左右裸眼视力。只需睡眠时配戴，无任何饮食及用眼禁忌。

迅速矫正近视和散光，终止近视度数与散光度数的加深。夜戴晨取，避免手术风险，无后遗症。

4、白内障超声乳化手术

（1）宣传语：混沌不再，还你明亮世界（2）特色优点：

手术时间短、疼痛轻。

手术切口很小，不需要缝合，不需住院，视力恢复快。炎症反应轻，术后用药剂量小，时间短。症状轻者也可接受手术。

根据国外40多年的观察资料表明，安装人工晶体在眼内无明显退变，具有无刺激、无生物降解、光学性能好等特点。

5、小儿斜弱近视治疗

（1）宣传语：小儿视力早检查、早治疗、莫失时机

（2）特色优点：吉林省率先开展儿童斜视、弱视临床治疗的科室。

四、优惠

1、准分子激光、飞秒激光：免挂号费、免专家咨询费、免检查费、手术费优惠。

2、白内障普查：免检查费、免手术费、免住院费。

3、新农合参保人员：免检查费、免手术费、免住院费。

项目：白内障、青光眼、翼状胬肉

4、角膜塑形镜：免挂号费、免全套12项眼科检查费、免费试戴体验 备注：

1、武装部发放免费体检卡、已制作1000张武装部发放

2、眼科电梯宣传板 妇 科

一、宣传语：红星闪闪 放光彩 红星妇科 解烦忧

天天有专家 天天都放心

二、诊疗项目

1、按疾病分类：

（1）计划生育：早孕检测、宫外孕、上环、取环、避孕常识（2）无痛人流：药物流产、无痛人流、微管人流、超导可视人流（3）妇科炎症：阴道炎、附件炎、盆腔炎、（4）子宫疾病：宫颈糜烂、宫颈息肉、宫颈囊肿

（5）妇科症状：月经不调、白带异常、痛经、阴道出血（6）疗区：宫外孕、卵巢囊肿、子宫肌瘤手术

2、按人流手术分类：

（1）180（药物流产）（2）480元（无痛人流）

（3）680元（微管无痛）

（4）880元（保宫无痛）

（5）1280元（超导可视下无痛人流彩超）

备注：无痛人流费用明细：手术费398.00元、丙泊酚100.00元、芬太尼8.00元、利多卡因3.00元、缩宫素5.00元、阿托品1.00元、左氧氟沙星12.00元、替硝唑3.00元、0.9%250ml盐水1瓶3元、麻醉费106.00元、静点费6.00元、输注器1.00元、注射器1.00元。合计：647.00元

3、宣传理念

（1）如何摆脱纠缠不休的宫颈糜烂

（2）美国利普刀 一次性治疗宫颈糜烂（轻松5分钟 疾病去无踪）（3）无痛保宫、适合再孕、无需住院

（4）18年诚信品牌 让爱人更放心 更舒心（5）0伤害人流 微创 无痛 保宫（6）0痛苦 0感染 0损伤

4、妇科的特色 红星妇科的标准

设备先进、手术安全、用药可靠 百级层流手术室

平价收费、专家坐诊 温馨舒适的候诊休息区 一对一的私密就诊空间 安全规范的手术体系

5、少女妈妈

之所以说保宫无痛人流术非常适合学生人群

主要是因为其6大优点都能让“少女妈妈”更安心

      全程在可视监控下进行，避免意外危险的发生，无痛中吸出孕囊;百级层流净化无菌手术室，手术由“万例无事故”女主任医师亲自操作;睡眠中轻松解决你的小秘密，术中术后都不痛,无需住院;成熟的操作流程,运用可视系统状态下手术，3-5分钟内完成手术;一人一医一诊室的私人医生问诊，由女专家亲自手术，更周到地保护你的隐私;低于同等医疗技术的手术费用，使学生人群解决费用之忧。

三、优惠：妇科人流术套餐价一次性收费 妇科治疗费凭此单5折 免挂号费、免妇科检查一次、免费炎症冲洗一次

备注：

1、妇科免费体检卡片制作3000张

2、妇科电梯展板设计 体检中心

一、宣传语：体检一次 呵护一生

二、体检活动主题：红星健康传家宝 呵护全家人的健康

三、体检具体内容

1、体检人群：机关、企事业单位、学校及社会团体集体体检；

个人、家庭体检；

身体局部不适、亚健康人群体检；

2、体检特色

（1）量身定制体检方案；（2）一站式体检服务；（3）私密独立的体检空间；（4）一次性无菌检查用品；（5）免费健康营养早餐；（6）专家坐诊、层层把关；（7）建立百年电子健康档案；（8）体检结果疾病预测预警；（9）健康指导、健康促进方案；（10）健康跟踪回访及提醒；（11）绿色快速转诊服务

3、体检套餐

（1）按人群分类（2）按疾病种分类（3）按职业分类（4）按团体分类

四、优惠：全家体检赠送洗牙1次或面部美白1次

五、体检小常识

1、检前须知

2、健康知识

美容科

一、宣传语：红星整形，越了解，越信赖！

二、诊疗项目

1、法式提眉、韩式双眼皮、韩式内眼角开大、hamala式法祛眼袋

2、注射除皱，一针（抬头纹、鱼尾纹、川字纹、鼻横纹）隆鼻、注射瘦脸

3、黑脸娃娃：美白嫩肤、紧肤除皱，点阵激光祛疤痕、祛斑、祛疣、洗纹身、洗眼线、洗眉。

4、独家中医耳穴疗法，签约治疗：粉刺、青春痘、暗疮、脓包、重度座疮及留下的坑、印、疤痕等。

5、中医美白：养肝脏、调阴阳，外出色斑、内断斑根，黄褐斑、妊娠斑、日晒斑、雀斑、暗沉萎黄、倦意、面部刮痧、快速脱敏。

三、优惠 ：

1、院庆特价双眼皮1200元

2、整形项目8折优惠

3、可持宣传单免费体验补水护肤或祛痘1次。毛发移植

一、宣传语：红星毛发移植 美无痕 爱无限

二、宣传理念：

1、妙至毫巅的全球FUE种植术，将高、精、细、微融入每一个环节，每一个毛囊的种植，都像微雕艺术。

2、采用当代最先进的科技，自体毛发种植是世界“最绿色”的整形美容服务，让您从此不做白虎女，不当秃顶男„„

三、诊疗项目：头发种植、发际线种植、睫毛种植、体毛种植、胡须种植

私密整形

一、宣传语：红星私密整形 塑造完美女性

二、宣传理念：

女人的难言之隐、私密整形提供绝对的私密空间 细心呵护女人优雅自信、美满幸福 权威专家独家提供私密整形服务

四、诊疗项目：阴唇整形、处女膜修复、阴道紧缩术、阴毛种植 备注：

1、东亚经贸新闻广告14.5*8CM，10月25日

2、美容科电梯展板设计

3、美容科宣传卡片5000张

口腔科

一、宣传语：红星口腔 高品“味”生活的塑造者！

二、诊疗项目：无痛治牙、拔牙、补牙、根管治疗、超声洁治、残根残冠保留、儿童龋病防治及治疗、专业口腔预防及保健、急慢性牙龈炎及牙周炎治疗、全口义齿、光固修复体修复、各类支架活动修复、各类烤瓷牙固定修复、高端精密附着体修复。牙美白 ：烤瓷牙、全瓷牙、镶牙、氟斑牙、色素牙 牙治疗：根管治疗、牙龈出血、牙周炎、拔牙、牙痛

牙修复：单颗牙缺失、多颗牙缺失、半口牙缺失、全口牙缺失、植骨 牙矫正：牙齿矫正、牙列不齐、牙齿稀疏、地包天、兔子牙

三、宣传理念“口腔生态美学技术”以“无痛、无交叉感染”操作，让口腔不随岁月流逝、外界人为的破坏而呈现最好的状态。无论是健康、矫健、色泽、美观、咀嚼都保持在原生最佳状态。彰显“原生态口腔自然好牙齿”的特性。让您失去的牙齿“重生”

四、优惠：持本宣传单可免费使用一次性检查器械、免费制定检查治疗方案一次、全口超声洁治一次，免专家挂号费。

备注：口腔科电梯展板设计 外科

一、宣传语：省市医保新农合定点医院

二、诊疗项目：

普外、儿科、胸外、骨外、脑外等手术。如：甲状腺瘤、甲状腺癌、胃癌、结肠癌、阑尾、疝气、肺癌、肛门部疾病（痔疮、肛裂、肛瘘）、四肢骨折、腰间盘突出、股骨头植换术、肿瘤、微创治疗等手术

三、特色项目：

1、韩式包皮环切术

：韩式微创无痛、一次治疗无误区、轻松注射麻醉无痛苦、15分钟即可完成时间短、手术美观平滑0伤害

2、大隐静脉曲张： 微创手术代替传统手术 治疗静脉曲张、脉管炎

优点：手术切口少、隐蔽、不影响美观

不影响女士穿裙子

备注：外科电梯展板设计

皮肤科：

一、宣传语：匿名就诊、保障隐私、随治随走

不影响生活、工作、学习

二、诊疗项目：

单纯疱疹、带状疱疹、各种疣、毛囊炎、脓疱疹、丹毒体癣、手足癣、念珠菌病、银屑病、疥疮、各种皮炎、湿疹、痤疮、荨麻疹、药疹、痒疹等过敏性、色素性皮肤病。泌尿系统疾病：

诊疗项目：男女泌尿生殖系统感染性疾病。尿道炎、膀胱炎、肾盂肾炎、前列腺炎等，对梅毒、淋病、非生殖疱疹，尖锐湿疣、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、艾滋病、腹股沟内芽肿、生殖器念珠菌病、毛滴虫、阴虱等一些性传播疾病。

二、特色项目：

尖锐湿疣、梅毒：性病治疗终点站、诚信治疗、平价收费、保护隐私 内 科：

一、宣传语：秋冬季节老年如何安稳过冬

二、诊疗项目： 气管炎、肺炎、肺气肿、肺源性心脏病等呼吸系统疾病。胃炎、胃溃疡、胃十二指肠溃疡等消化系统疾病。

脑供血不足、脑梗、心肌炎、心梗等心脑血管疾病及辐射引起的辐射损伤全身疾病的诊治和预防。

高血压、高血脂、高血糖、脑血栓、脑栓塞、冠心病、血糖稠、中风偏瘫后遗症等。

三、优惠：

1、预防、疏通血栓静点一疗程、赠送健康体检1次或免费洗牙1次、2、凭红星医院就诊病历免费测血压。备注：静点宣传单10000张 肢残矫形科:

一、宣传语：重塑天使 迈步人生

二、诊疗项目：脑瘫、脑外伤后遗症、偏瘫、脑炎后遗症、小儿麻痹后遗症，截瘫（各种原因造成的中低位截瘫），各种先天性畸形如先天性髋脱位，先天性斜颈，脊柱弯曲，关节僵直，腰脊膜膨出，臀肌筋膜挛缩，髋内外翻，膝内外翻（X型腿，O型腿），马蹄内、外翻足，肢体短缩，烧伤疤痕挛缩畸形，骨折创伤后遗症，各种原因造成的畸形和功能障碍，均采用现代矫形外科手术治疗，配合康复措施，可获得最佳疗效。

三、优惠：

通知：吉林省残联协会、长春市残联协会联合医大一院、二院专家对吉林省省内小儿脑瘫、小儿麻痹后遗症、截瘫、各种先天畸形、膝内外翻、马蹄内外翻足等各种原因造成的畸形的贫困农村参合人员开展免费检查、免费手术、免费治疗救助活动。详情请咨询当地残联或拔打救助电话：0431-89120120 备注：已制作宣传册2000份 关于新农合患者：

红星医院是市新农村合作医疗定点医疗机构。凡长春市各城区、双阳区及九台、农安、德惠、榆树各县市辖区内参合人员，均可持相关证明前来就诊。红星提示：

参合人员来就诊之前，应带好参合证明、户口及代办人身份证。同时，到本地医院或相关部门办理转诊单。