给学生100顶高帽子戴戴

第一篇：给学生100顶高帽子戴戴

给学生100顶“高帽子”戴戴

如果你是一位班主任，如果你能每天给你的学生100顶“高帽子”戴戴，那么你一定是一位了不起的好老师，而且你会感受到来自学生的许多惊人的奇迹和感人的事迹，同时你会发觉其实给学生“戴高帽子”是一种挺有效的教学方法。

所谓的给学生“戴高帽子”，这是一种很形象的说法，也就是要求老师在学生学习的过程中，当学生获取某种进步，即使是一点小小的提高或在某个方面有了新起色，也要适时给学生以嘉奖和赞许，使学生产生自信和要求继续学习争取更大进步的意识。但是给学生“戴高帽子”也不能太过随便，应该讲究一定的方法。一般说来，老师对学生“戴高帽子”都选取抓住适当时机，给学生一个表示赞许的眼神、一个会心的微笑、一个友好的动作等简单又适用的方式，也有老师给学生以书面或电话方式奖励的。但所有的这一切措施都必须讲究适时和适度。适时，即老师的“高帽子”应在学生获得进步的那一刻，不宜把时间拖得过长也不必采用先时性的“戴高帽子”的方法。如果时间拖得过长，则失去了给学生“戴高帽子”的意义，时间过早，则会让学生觉得你的褒奖有太虚之嫌。适度，即要求老师在给学生“戴高帽子”的时候，“高帽子”的分量要把握好，针对学生的类型（如个性、心理）、学生的实际情况和能力所及来选择“帽子”的类型。在这个过程中切记不要超高赞扬，如果超高赞扬，一来让学生觉得你是在说风凉话，显得你太过虚情假意；二来也会使你的品质在学生的心目中褪色、看轻，在教学中也会相应地降低你的号召力。

正因为有了这些方面的顾虑，所以很多人都认为给学生“高帽子戴”如果太多了，则会使他们尾巴翘上天了；还有人则认为“戴高帽子”有恭维、阿谀逢迎之嫌。其实这些顾虑是比较偏激的，也是欠全面考虑的。如果你知道了正确“戴高帽子”的成效后,也许你就不再这么认为了。事实上，在我们的教学活动中，差生在老师的有心的一次赞许里，往往能重拾信心，找到正确的学习方法,改变以往的学习态度，以自己的努力让自己在短期或更长一段时期内取得比较喜人的进步，可以说学生的这些进步老师的功劳不小。另外，老师在给学生“戴高帽子”的时候也不必担心学生会认为你是虚情假意的。我们不妨以大人为例，如果你的上司总是鼓励你，相信你工作起来就会感觉非常舒心；而如果因为一些疏忽和错误你的上司就一味地批评你，你的工作干劲也就会不大，那么学生更是这样。因此只要你的“高帽子”是真诚的，发自内心的夸奖和赞誉，学生是一定能在不断地激励中逐渐前进的。

“戴高帽子”的教学方法尤其适合于那些成绩差而且自尊心特别强的学生，这些学生可能因为某些方法使用不当，也可能是因为学习态度不端正而致使成绩一时间上不去，针对这种情况，老师的适时和适当地给其“戴高帽子”，很可能使他从内心上感到自己还是有希望的，只要自己有信心和决心，通过努力是可以改变这一切的。在这种情况下老师的“戴高帽子”的方式就能取得成效。

我想，只要我们老师时刻注意到这一点，每天都给学生会100顶“高帽子”戴戴，学生的成绩和品德都会提高的，而且你还会时刻发觉来自学生的许多惊奇和感人的事件。多给学生戴戴“高帽子”，这也是做老师的光荣。

第二篇：美国习惯用语192：戴两顶帽子？ -(韦博分享)

美国习惯用语192：戴两顶帽子？

-（韦博分享）美国习惯用语192：戴两顶帽子？

-（韦博分享）

我们曾经说过，美国人现在很少有人戴帽子的。可是，至少有二十个日常用的习惯用语是以“帽子”这个字为主的。我们先来复习一下“帽子”这个字在英文里是怎么念的：Hat.好，现在我们先来讲第一个习惯用语：Hat in hand.Hat是帽子，hand是手。Hat in hand从字面上来理解就是手里拿着帽子。可是，作为俗语，它的含义就要比表面现象深刻多了。Hat in hand这个俗语是几百年前遗传下来的。

当时，大多数国家的社会都分成普通老百姓，以及地主、贵族和统治国家的国王等有权势的人。那时候，每当一个农民或一个普通工人见到这些高官显贵的时候，他们一般都要脱下帽子表示敬意，好像这些人都比他们高一等似的。当然，现在的社会组合已经很不相同了。在当前，hat in hand的含义很简单。意思就是：在逼不得已的情况下去求人帮忙，然而又感到难以开口、很难堪。下面就是一个例子：

例句-1: With our new baby and my wife sick, my paycheck just isn't enough for my family to live on.With business so bad, I hate to do it, but I have to go to my boss hat in hand and beg for more money.这个人说：我们的孩子刚出生，我妻子又在生病，我的工资根本不够我们开销的。我实在没办法，不得不去求我的老板帮忙，请他再给我一点钱。现在生意很不景气，我真是不愿意这

么做。

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美国大学的学费非常贵，许多美国人感到难以负担子女的教育费用。这也是为什么大多数学生需要打工的原因。但是，从学校的角度来看，虽然学费不断地上涨，但是它们还是感到各方面费用越来越高，学校的资金还远远不够。所以，美国大学校长的重要任务之一就是筹集外来资金。下面就是一个校长在说话。

例句2: I like my job as university president.But I don't like to go out hat in hand begging for money.Unfortunately, though, this is the most important part of my job.Otherwise the school simply couldn't survive.这位校长说：作为一个大学的校长，我喜欢我的工作。但是，我不喜欢卑躬屈膝地到外面去要钱。不幸的是，这似乎是我的工作当中最重要的任务，否则，这个大学就没有办法生存。

实际上，某些大学在物色校长人选的时候都把候选人是否在社会上有足够的关系，有能力为学校筹集资金作为一个考虑的重要条件。因为，筹集资金在目前来说确实是一个大学校长的重要任务。

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现在我们来讲今天要给大家介绍的第二个习惯用语：To wear two hats at a time.To wear就是“穿戴”的意思。To wear two hats at a time就是一个人同时戴两顶帽子。这当然是从字面上来解释。在实际生活中，你碰到过什么人同时戴两顶帽子的吗？恐怕没有吧。但是，你会听到美国人说某人同时戴两顶帽子的。那这是什么意思呢？To wear two hats at a time是指一个人同时担任两个职务。我们来举一个例子吧。

例句3: They're so shorthanded at my cousin Joe's office that he has to wear two hats.He was already a Vice President, but now he is also the treasurer because the old treasurer quit and they can't afford to hire a replacement.这句话的意思是：我表兄乔伊的公司人手很少，他不得不同时担任两个职务。他本来就是副总裁，现在他还得负责管理财务，因为原来负责财务的人辞职了，而他们又没有钱另外雇用一个人来接替他。

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下面我们再来举一个例子。这是一个人在说他的朋友如何在妻子去世以后担负起许多责任。

例句4: Since Mike's wife passed away, he's been wearing two hats at home as both father and mother.Not only is he the breadwinner of the family, he also takes care of the children's food and clothes and helps them with their homework.这个人说：自从麦克的妻子去世以后，他在家既当父亲又当母亲。他不但要出去工作维持家庭的生活，而且他还得料理孩子们的饭食和衣服以及帮助他们做家庭作业。

美国习惯用语192：戴两顶帽子？

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第三篇：给一年级同学戴红领巾作文

给一年级同学戴红领巾作文

今天是少年先锋队成立的日子，下午第二节课，我们放弃了体育课，来到操场给一年级的小弟弟，小妹妹戴红领巾。

操场上挂着鲜红的大字：“新队员入队仪式”首先，辅导员发表了讲话，接着我们中队长领到了队旗，开始放队旗曲，我们敬队礼后，孙老师去领了71根红领巾，我激动地接过红领巾，心想：啊，等他们读六年级时，我就高三了啊！我的心砰砰地跳，我的双手颤抖着„„ “刘映杉，紧张啊，放松吗！”同学安慰我。我的手已经开始发紫，冰冷„„“你们先互相练习一下，”老师说：“省得呆会儿连红领巾都不会戴了！”“呵呵，怎么会呢！”人群中传来了爽朗的笑声，不是我说，我还真的紧张的要命呢！

开始了，辅导员讲了少年先锋队的来历后，便宣布开始，并叫老师把今天要入队的学生排到前面来。哦，原来今天一部分小同学还不能入队啊，我真替他们感到惋惜。

我们要给小同学戴红领巾了。我们六年级六班给一年级六班戴，同学们风趣地称他们为我们的“后代”这可以缓解一下我的紧张吧！我们排队来到小同学跟前，老师给我们说千万不要紧张，戴完红领巾后就交小同学敬队礼。

我给小同学戴上了红领巾，我戴的是一个男同学，挺着大肚皮，像个小财主似的。我在打结时手都在颤动，可是他竟一个劲的冲着我傻笑。我算胜利的完成了任务，旁边的牟勇呢，给别人乱缠一气，真是可笑。杨承怡不停地理着她给别人戴的红领巾，真是的，那么认真干吗啊？一年级的老师看着我们给她的学生们戴的红领巾，一边把它理好，一边情不自禁的笑了起来。

最后，我们教他们敬了队礼，他们也给我们回了一个，那小模样，还挺可爱的哩！随着悠扬的少年先锋队队歌，仪式圆满的结束了„„

一天上午上语文课时，姜老师笑眯眯地对我们说：“明天，我们就要去给一年级小朋友大戴红领巾了！”我们大家都十分好奇，纷纷议论了起来。陈俣说：“那我们是用自己的红领巾还是用他们的了？”“我可不愿意失去我宝贵的红领巾啊！”夏煜说，“我好激动呀！”我们班的每一位同学都希望明天尽快到来。

一觉醒来，已是6点了。我思忖着今天给小朋友们戴红领巾的场面，希望时间过的快一点。不知不觉中，已是做操的时间了。我们做完操后，老师戴我们来到了一年级做操的地方。只见许多一年级的小朋友都手拿着红领巾好奇地看着我们。为了保持良好形象，我赶快把红领巾戴正，对小朋友们微微一笑。接着，领导和大队长汤老师都讲了话。当一位宣布我们给小朋友们戴红领巾时，我既激动又兴奋。我来到一位小朋友前，向她敬礼后，开始给她戴红领巾。在给她戴红领巾时，我不禁回想起当我是个一年级的小不点时，六年级的大姐姐给我戴红领巾的情景。我的眼泪溢满眼眶。时间过得真快呀！转眼间，我便从一年级的小淘气变成了毕业班的大姐姐了。

真是时间不等人，光阴似箭，日月如梭呀！我们一定要珍惜时光！不知不觉中，我已经给好几位小朋友戴好了红领巾。戴好后,她们都摸了摸红领巾，十分欣喜地望了望我，我想：她们肯定都是为当上了少先队员而感到骄傲和自豪吧!

望着这些活泼可爱的小朋友，我忠心地祝愿这些可爱的小不点儿们在以后的学习．生活中展现少先队员的风采，在美丽的校园里度过光辉的六年。我也祝愿努力奋斗着的我们能考一个理想的中学，为他们做个好榜样。

第四篇：戴顿大学排名情况

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第五篇：戴 旺个人简介

戴 旺

戴旺1984年9月1日生于湖南娄底，中国微营销实践者，微营销方案执行顾问，美业微营销实践第一人，星润控股微营销讲师团讲师,国健商学院特聘微营销讲师,台湾维丝渔人连锁养发品牌海南区营销顾问，龙鼎科技微营销顾问，首席讲师。

是中国地区微营销界至今为止影响人数最多、授课频率最高的讲师，目前在中国各省市做巡回演讲。

2005年开始在美发店做学徒，2006年成为理发师，2008年拥有自己的第一家美发店，2010年在湖南拥有5家连锁美发店，并在同年下半年开始筹备美发产品公司，在2013年运用微营销不到三个月就将产品销售量提升50%，在门店生意如此不景气的情况下，来他公司采购的人却络绎不绝，很多公司纷纷来请教学习，正因如此踏上了演讲的道路，每个月均有两天一夜的实操课分享给公司、企业。2013年8月来到海南和几位志同道合的人组建“星润国际集团海南分公司、星润国际集团海南旅游专线”。

2013年9月为海南茗佳茗酒店用品公司、润园国际家居广场做企业内训。

2013年10月为华双宏展形象与礼仪培训中心做企业内训，同时在三亚、海口开办了三场微营销总裁班沙龙，21日飞往成都参加星润科技总部学习25日返回海南给海南雅梵服饰做企业培训和清华大学海南总裁班、海南东正房地产做落地方案指导。

2013年11月为餐饮亨美乐、畅乐旅行、兆南地产做企业内训和

落地方案指导。

2013年12月——2014年3月开办了9场两天一夜的实操课，演讲了60多场微营销总裁班初级、中级、高级班。并为龙形榜家居老木匠、三十三间堂.拾味馆做企业内训和落地方案。

2014年4月为永安红木做企业内训和落地方案。

2014年5月为新华商陈安之机构海口分公司做内训，并开办两天一夜的实操课。22日飞往广州参加星润科技总部学习。

2014年6月为名品世家、日日顺家居广场、兴宜家家居精品广场做企业内训和落地方案，22日、23日举办两天一夜实操课。

2014年7月为升泰牧场、希望电广、海南维丝渔人连锁养发馆、国健集团海南做企业内训。

2014年8月儋州两天一夜微电商总裁研讨会，国健集团海南、浙江，江苏等地培训母婴O2O微营销落地实操训练营。