试卷批改总结 文档

第一篇：试卷批改总结 文档

浦东新区民办育苗小学2013学年第一学期 语文（高）期中考试试卷批改情况汇报 这次期中考试试卷采取流水阅卷，批改流程较顺利，整体来说，试卷批改较公平合理，但也存在一些问题：

1.批改试卷时间战线太长，应集中在放学后的两天内批改完毕，第三天的时间，就是分析试卷，对试卷进行合分，批改试卷老师和科任老师进行直接交流。

2．作文批改出入太大，在批改作文上有争议，批改作文的老师也有压力，以后批改作文应选两个老师批改作文，这样就会减少作文上的争议。

3.不允许老师订正试卷，但有的老师已经订正了试卷，试卷卷面较差，影响美观，还是要强调：试卷在没有经教导处允许后，不允许私自订正试卷。

4.部分老师批改符号不规范，还有出现错判的现象（极少数），已经把发现错判的试题又改过来了。还是要强调：老师批改试卷一定要认真负责。

赵 芳

2013-11-11

第二篇：初中数学组试卷批改总结

试卷批改总结

本次初中数学试卷批阅流水作业，交叉进行。

七年级试卷：汪春燕老师批阅1-8题，凌德光老师批阅

9-14题，涂伟娟老师批阅15-18题，杨霞老师批阅19-20题，冯海霞老师批阅21-23题。八年级试卷:李慧芬老师批阅1-8题，高洁老师批阅9-14题，丁思瑶老师批阅15-17题，马莹老师批阅18-19题，林慧老师批阅20-21题，肖莉芸老师批阅22-23题。

我们在批改试卷时，本着严肃认真的态度，严格按照试卷的评分标准，客观、公正的评判了每道试题，批阅试卷一律使用红色笔，记分字迹必须工整、清晰，规范。保持卷面的整洁，批阅后必须进行认真复查。评卷工作结束后，将试卷分班按班进行整理。各位老师都能按时到岗，认真负责，主观题目遇到把握不准现象集体讨论商榷，无错批露批现象，合分准确无误，保质保量完成批卷任务。

初中数学组

2015.7.1

第三篇：03 试卷批改规范

试卷批改规范

试卷是重要的教学原始材料之一，是衡量教师教学效果和评定学生学习成绩的重要依据，也是教学水平评估检查的重要的教学文件，所以试卷的批改是一项严肃、认真的工作。为规范考试试卷的批改及装订，特制定本规范：

1、教师在批改试卷时应本着严肃认真的态度，严格按照试卷的评分标准批改，避免出现误判，错判和随意扣分、送分现象，累加总分应准确无误。

2、试卷批改工作由各系负责组织教师完成。对于统一命题考试的课程，要采用集体阅卷，流水作业方式批改试卷，在批改试卷时每大题得分栏下面签署批改人姓名，同时在总得分栏下面也签署统分人姓名。

3、必须批改试卷中的所有试题；评阅时必须使用红色笔，不得使用其他颜色笔。

4、试卷批改要严格按照评分标准执行，不得在考试后更改评分标准

5、试卷批改标记的具体要求：

（1）试卷完全正确的打勾（√），完全错误的打叉（×），否则打半勾（乄）。以试卷中的小题为单位，每道题均应有批改痕迹；打半勾标记的试题应指出错误所在，如，在错误部分用下划线标出，不完整部分用省略号标出等。

（2）所有答题均在标题左侧出正分，表示该大题所得分数；选择、判断、填空题的小题无需另给正分，问答、简答题的小题需另给正分。

（3）批改完试卷所有试题后，阅卷教师应将每道大题的得分填入试卷得分汇总栏中，计算出总分并写入得分汇总栏的总分格中，每个学生的最终成绩用四舍五入的方法取整。

（4）总分合计要准确，所得总分应等于各题得分的总和，平时成绩不应该在卷面上体现。（5）批改标记和分数应书写工整，易于辨认；对于在批改试卷中的误笔（包括分数改动），应在其错误处打双横杠后改正，并在其下方签改判教师的全名。

（6）保持试卷的整洁，不得在试卷上出现与试卷批改无关的字迹。

6、评阅后必须进行认真复查。对成绩不合格的试卷，特别是55－59分的试卷要逐一进行认真、细致的复查，严防误判、漏判。

7、各系主任应在本门课程考试结束后三天内，组织任课教师完成试卷的批改及成绩上报工作。

8、由系主任负责本系所有课程的试卷批改的安排和检查工作；试卷批改结束后，系主任要审核试卷的批改质量。

9、教师在试卷批改过程中，对出现的新问题不得擅自处理，应及时提出处理建议，由所在系和教学部统一研究解决，并向教学副院长进行书面汇报，经批准后可作出相应处理，并将此报告与试卷一起归档。

第四篇：作文试卷批改标准

中心小学习作批改标准

习作批改分三个部分： 书写、字数、内容

一、书写：要求，字迹清晰、工整，不大不小，与方格搭配

A级，——写规范字，书写笔顺正确，笔画正确且到位，字体正确；字迹工整、端正；行款整齐，布局合理、匀称，整体效果好；用笔有提、按、顿、挫的变化，字迹明显有书法美感；纸面整洁。

B级——写规范汉字，笔顺正确，笔画正确，字体正确；字体端正，大小匀称；不写怪体字；纸面比较整洁。

C级—— 写字不规范，有多个错别字；字体不端正，结构比例失调，歪斜不稳；纸面不整洁。

二、字数：分ABC三等，够字数，得A极，多字数者，不加分。

要求：三年级300字左右，四年级350字左右，五年级400---450字左右，六年级450---600字左右。

低于规定字数的10%降一个等次为B级，低于规定字数的20%不得分。

三、内容及好句佳段。

1、精彩句段，每用到一句古诗词，且用得恰当，奖励1分，以此类推。（用

曲线标出）

2、每一处好段落（用断续的曲线标出）加2分。

3、开头结尾好，各加1分

4、题目与内容相符、内容具体、叙述详实为A等；次之为B等题目与内容不相符、内容叙述不清为B 等。

学生得分的表现形式为：

书写分加字数分加内容加好句、段A+A+ A+1+2

第五篇：试卷的批改要求

试卷的批改要求

1、教师在批改试卷时应本着严肃认真的态度，严格按照试卷的参考答案和评分标准批改，避免出现误判、错判和随意扣分、送分现象；

2、统一命题考试的课程必须由各系（院、部）采用统一地点、统一时间、流水作业方式进行集体评阅，其他课程也应尽量组织教师集体阅卷，采用流水作业方式批改；

3、必须批改试卷中的所有试题；

4、评阅时必须使用红色钢笔或红色中性笔或红色圆珠笔批改；

5、试卷批改标记的具体要求：

（1）要有题首得分，总分合计要准确，所得总分应等于各题得分的总和，平时成绩不应该在卷面上体现；

（2）每道小题的批改：对的题需要打“√”，错的题需要打“×”，每小题须使用阿拉伯数字在该题的左侧标记该题得分；

（3）所有大题须在题号左侧的得分框中标出得分，表示该大题所得分数；

（4）对于在批改试卷中的误笔（包括分数改动），应在其错误处打双横杠后改正，并在其下方签改判教师的全名，且需要有教研室主任和院领导的签字方可；

（5）批改标记和分数应书写工整，易于辨认；

6、保持试卷的整洁，不得在试卷上出现与试卷批改无关的字迹；

7、评阅后必须进行认真复查，严防误判、漏判；

8、阅卷结束后，各系（院、部）或教研室要统一组织任课教师拆封试卷并按要求及时登记成绩；

9、每门课程的卷面总得分要与该课程成绩登记单的期终考试成绩分数一致；

10、由系（院、部）主任负责本部门所有试卷批改的安排和检查工作；试卷批改结束后，应对试卷的批改质量进行抽查；

11、教师在试卷批改过程中，应及时汇报出现的新问题，由系（院、部）统一研究解决。