宣州区新田中心小学2011

第一篇：宣州区新田中心小学2011

宣州区新田中心小学2011-2012学年

第一学期农远电教工作计划

为进一步加快我校现代远程教育工程规范化建设步伐，全面提升我校现代远程教育教学水平，真正做到远程教育服务于教学，切实加强远程教育设备的管理，作到“专人管理，全员使用”，发挥好现代远程教育为学校教学工作的服务功能，宣州区新田中心小学2011-2012学年。认真学习、贯彻执行学校工作计划，积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育的能力。特制定本学期农远电教工作计划：

一、总体目标

加强对农村现代远程教育设备的维护力度，确保设备的正常运转和资源的正常接收；充分发挥远教资源在教育教学中的作用，紧紧抓住“整合”这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实“优质资源共享，远教设备辅助”的应用目标，工作计划《宣州区新田中心小学2011-2012学年》。

二、基本情况

我校现有教师39人，学生604人，13个教学班。有现代远程教育模式一配置。学校配套建设有微机室、远程卫星接收教室及多媒体教室各一个。

三、工作任务

1、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。

2、进行远教培训，提高教师的教学水平。

3、维护班班通的正常使用，使班班通工程落到实处。

四、工作措施

1、要认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。开学初，要认真检查设备的完好情况，对有问题的主机送上级维修。

2、每周利用远教设备和资源上课不少于20节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。

3、认真做好远程教育资源接收——资源下载——资源整理与公示——资源开发与应用等常规工作。管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。

4、管理员要对本校教师进行随时培训，（如：光盘播放教学的培训；利用远教资源教学的培训；远程教育资源下载、整理、存档的培训等）培训时，参加学习的教师要作记录。

5、充分利用远教资源开展远教优质课评比活动。

6、管理员要对远教设备进行定期检查与清洁保养，并填写好远程教育设备维护维修记录。同时认真的做好防雷电、防火、防盗、防潮、防尘工作。负责人每周要对微机室排查一次，并作好相应记录，便于整改排患。

宣州区新田中心小学2011年9月

第二篇：万州区新田中心小学

万州区新田中心小学

2009—2010学年学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”的重要思想、党的“十七大”精神为指针，以科学发展观统领学校教育发展全局，切实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《万州区农村小学管理意见》，以迎接共和国六十华诞为契机，大力弘扬民族精神，培育爱国情怀。深入开展教育行风、政风建设，巩固提高“两基”、“普实”成果，积极创造条件，规划、实施好双高“普九”工作，努力打造新小办学特色。

二、工作目标

1、打造一支善学习、会管理、能带头的领导班子。

2、培养一支思想好、业务精、能教善研的骨干教师队伍。

3、建设一支善管理、能示范、会育人的班主任队伍。

4、培育一代爱国爱校爱家，具有良好身体、心理素质，良好行为习惯、良好人文素养的新人。

三、工作措施

（一）务实德育工作，着力师资队伍建设。

1、打造好领导团队

一是读一本教育专著、作一次专题讲座、写一篇管理经验论文；二是上好一门课、听课80节、参与每次活动，做到怀揣三本：备课本、听课本、活动记录本；三是做到“五带头”：带头遵章守纪、带头做好分管工作、带头团结和谐、带头勤学求进、带头讲文明礼仪。

2、培养好骨干教师队伍 一是拟定并实施《新小骨干教师考核细则》；二是全员外派学习、考察1次；三是召开两次骨干教师专题座谈会；四是上1节教研课、示范课，写两篇教学经验论文、读1本教育专著。

3、建设好班主任队伍

一是每月底召开1次班主任管理经验交流座谈会；二是每期写1篇班级管理案例（2000字以上，有理念、有事例、有感想）；三是坚持上好班队主题活动课（专题备课本）；四是坚持三到位：晨（午）检到位、课间操到位、校（班）学生集体活动到位；五是实行每学年1次的班主任交流上岗制度。

4、积极推进“唱、读、讲、传”工作

以庆祝建国60周年为契机，学校将举行系列活动，要求每位教职工唱3首红歌，讲3个红色经典故事，每月创作3条红色短信。

与此同时，将进一步严格教职工劳动纪律。一方面做到关怀到位：注重人文关怀，关心教职工困难和疾苦，关心生病的教职工，办好教师伙食团；另一方面严禁体罚、变相体罚学生，严格执行《新田中心小学女学生保护条例》。杜绝乱补课、乱办班、乱收费行为。对于因工作失误、失职造成安全事故的依法依纪严肃报主管部门给予处分，对不假外出旷课的按规定扣发绩效工资。

（二）强化学校内部管理

1、进一步完善并落实好学校各种规章制度，依法依规实施管理。使教师依法执教，员工依章办事。

2、严格教育教学管理，确保良好的教育教学秩序。

认真贯彻《重庆市义务教育课程计划》等文件精神，开齐课程门类，上足学科课时。做到：不随意停课、不随意调课、不随意增减课 2 时、不随意带领学生外出参加活动，不随意放假。

3、加强中心校对完小的帮扶工作，促进教育统筹协调发展。学校将继续坚持“送教下完小”和班主任交流上岗工作，并实施好大型活动校际间轮换制。

4、规范招生行为

各校点应按照免试划片就近入学的原则，规范招生行为，严格控制学生辍学，确保年满6周岁的儿童均能入学。严格执行学籍管理规定，建立健全学生学籍档案。

5、强化值周管理

加强对值周教师的督促，对值周学生的培训，对全体学生校园活动的监管。务实“一日常规”评比。管理好学生就餐秩序，早上活动秩序、午间活动秩序、放学秩序。着力班风、校风建设。

6、全力抓好安全稳定工作，确保师生平安。

一是与校点、教职工、学生家长签订安全责任书，落实好一岗双责；二是严格执行路队放学制、门卫制、活动预案制，加强对学生安全知识的教育，认真上好健康教育课；三是严防食物中毒。伙食团从业人员严格按规范操作，不准吃剩菜剩饭、不吃凉菜、不准闲杂人员进入伙食团；四是加强住校生管理：要有专职生活指导教师，行政领导必须轮流住校管理住校生；五是坚持做好学校卫生，定期对食堂、厕所、阴阳沟进行消毒；六是严格预防传染病，各校各班应严格晨（午）检制度，只要有1例以上疑似传染病必须及时报告中心校、新田中心卫生院、区教委、新田镇政府、区疾控中心。普通常见病3例以上也报告；七是严格执行幼儿接送制度和小学生下雨天家长接送制度，并 3 防止坏人冒领；八是做好教职工安全稳定工作，化解各类矛盾，创建和谐校园、平安校园。

（三）巩固提高“普九”成果，实施好双高“普九”。

1、积极创造条件，严格按市颁标准规划、实施好双高“普九”工作。狠抓教育质量，帮扶提升薄弱校点的办学水平。

2、采取各种有力措施，进一步加大控辍保学力度，特别关注贫困家庭子女、单亲家庭子女、残疾儿童、留守儿童的入学，确保新生6岁儿童一个不少，毕业生一个不缺，在校生一个不流失，力保入学率、巩固率、小学生毕业率100%。

3、进一步改善办学条件，创造良好的育人环境：争取上级主管部门迁建中心校厕所、塑胶化中心校操场；普惠每个教师笔记本电脑一台；按重庆市“普九”双高标准配足各校设备设施；进一步浓厚校园文化，优化育人环境。

4、图书、仪器保管完善，按上级要求全面完成镇、校“两基”专档，并进一步做好查漏补缺工作。

（四）扎实开展少生队德育工作

1、进一步加强少先队各阵地建设和组织建设。

一是健全少先队组织机构，强化对少先队小干部队伍的管理；二是切实办好红领巾监督岗、广播站、《心雨》手抄报、大中队板报；三是继续坚持创新国旗下讲话的系列活动，上好朝会课、班队活动课。

2、创新德育工作机制，狠抓育人成效。

一是在深入细致地抓好培养学生良好行为习惯系列训练、规范各种活动秩序系列训练的同时，着力培养学生价值取向教育（即世界观、价值观）；二是积极开展丰富多彩的大中队活动，培育“爱国热情”（每生唱一首歌颂祖国的歌曲、写一篇歌颂伟大祖国的作文、办一期“建国辉煌60年”专栏、讲一个爱国名人的故事、背5首颂扬祖国的诗歌）、“爱校情感”（写一篇《我最喜欢的老师》作文、讲一个热爱班集体的故事、写一篇《我爱新小》作文、举行一次爱我新小有奖知识竞赛）、“爱家情感”（严格要求每天放学回家，不在学校或途中逗留，不走亲串友，坚持每天做两件以上的家务劳动，记住长辈的生日和年龄，坚持为长辈盛饭、打洗脸水、洗脚水）。

（五）抓好幼教特色教育，全力打造新幼品牌。

认真贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，强化中心幼儿园对全学区乃至周边地区幼教及保育工作的辐射和引领作用。一是要把幼儿安全、卫生、保健保育工作放在第在一位；二是要强化对幼儿行为习惯、卫生习惯、生活能力的培养，重视多开展学习性、游戏性活动，让幼儿在宽松、快乐的环境中健康成长；三是特别重视幼教师资的培训和骨干教师的培养，坚持上好“练兵课”，坚持每周1次的业务学习，坚持开展好每周的常规教研日活动，特别是新上岗或转岗的幼儿教师，坚持每天听2节以上课，切实提高幼儿教科研水平；四是继续办好新幼特色教育，建树新幼特色教育特色理念、特色项目、特色教育内容、特色教育方法、模式及成果，努力打造新田中心幼儿园品牌；五是大力改善完小幼儿园办学条件，配足中心幼儿园师资。

（六）坚持科研兴校，务求教研、教改实效。

1、读。

继续开展好读书活动，每人读一本教育专著，写好读书心得。读教育教学书刊，作好读书笔记。

２、习。

尽量让多数的教师有外派学习、培训的机会。利用学校的资源，定期组织校本培训。学校行政领导每人作一次专题讲座。

3、上。

人人上练兵课。骨干教师上1节教研课或示范课。外派学习的教师上汇报课。

4、赛。举行一次年轻教师赛课活动。

5、研。

根据上级文件精神，狠抓教研月活动，力争出成效。召开两次骨干教师座谈会。常规教研重实效。改革以往的教研模式，以“行动研究”的理论为指导，以解决教学中的实际问题为目的，构建“问题记录模式”，有效地开展校本教研活动。

6、写。

所有学科教师每期写一篇教学经验论文（骨干教师至少有一篇论文获区级奖），一个教学叙事或案例。学校领导每学年写一篇管理经验论文。

7、强。强教研组建设，构学习型教研组。各教研组要认真制定学期工作计划，明确组内各类学习、培训、研讨、评比的内容。各学科教师都要积极开展教学案例专题化的研究，按计划举行以备课、上课、听课、说课、评课为模式的课改研讨活动，重视平时的资料建设工作，努力使教研活动系列化、专题化。同时通过加强组际和校际的横向联动，强化争先创优的意识

（七）抓好艺体、教育宣传工作。

1、抓好“2+2”特色教育 充分利用课堂教学使学生掌握一项艺术（音乐、美术）技能、一项科技技能，两项体育技能。利用课余时间训练男、女生篮球校队。

2、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，贯彻实施好《学生体质健康标准》，积极开展好阳光体育活动，大力开展全员健身运动：倡导学生每天锻炼1小时，利用课余时间在班主任的指导下跑步。倡导教职工每天锻炼1小时：跑步、练球、跳舞、体操等。

3、抓好教育宣传工作。建好学校网站，不断充实、更新网站内容，凸显新小亮点；收发好教育信息，做好上传下达；及时编写学校教育工作简报，外塑新小形象；按规范建立学校的文书档案。

（八）后勤及财务工作。

1、牢固树立服务意识、超前意识、质量意识。要把师生的生命、生活、健康保障放在第一位。

2、全学区财务实行统权统支，坚持“一支笔”审批，各完小和村校实行报帐制。

3、严格按照政策收取学生费用。

4、办好学校超市和伙食团，为师生服好务。

一是学生伙食团走读生只蒸饭或卖方便面，住校生可以卖饭菜，但必须使用专用菜谱（例如豆腐炒肉、黄豆炖肉、粉蒸内、炒花生米、碗豆汤、清菜汤、番茄汤）；二是办好教师中午伙食，坚持自愿自费；集体办、分份打饭；三是学校超市只卖文具和瓶装水、方便面以方便学生；四是教辅资料：学校推荐，学生自愿购买，原则上语文、数学各一本。

5、严格校舍校产管理

一是要做到登记在册，心中有数，借还有据，赔偿及时；二是要 做到观察全面，维修及时，合理使用，监管到位；三是要做到对重要设备、设施的购、管、用；四是节约用水用电，维护好校舍校产及设备设施。

（九）、落实“双创”工作和“校安”工作

一是知晓、参与万州区城市“双创”工作：即创国家文明城区、国家卫生区；二是排查、规划、实施好“校安”工程，根据上级要求按7度防震设防，整改加固。

教育是事业，需要我们忠诚与热爱；教育是生产力，需要我们辛勤地默默耕耘与大力发展；教育是一门艺术，需要我们坚持不懈地学习与创新；教育就是培养接班人，更需要我们对每一个孩子全力呵护和无私无限地爱！

万州区新田中心小学 二〇〇九年八月二十八日

第三篇：新田中心小学2011

刘言智的博客

热爱生活，感悟生活，享受生活！新田中心小学2011-2012第一学期综合教研组工作总结

新田中心小学2011-2012第一学期综合教研组工作总结

时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了，新田中心小学2011-2012第一学期综合教研组工作总结。回首本学期的教研组的工作，我们综合组教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

一、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步，工作总结《新田中心小学2011-2012第一学期综合教研组工作总结》。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

2、推出高质量的公开课

这学期我校开展人均一学期一节公开课的活动。这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

3、为学校增光添彩

我们的工作虽然是辛苦的，但我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了完成教育教学工作以外，还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛。例如我校举办的运动会比赛，经典诵读比赛等。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师都能任劳任怨，努力完成任务。我们组的好几位老师都参加了教工的篮球比赛、八十分比赛，并取得了很好的成绩，为我们组争了光，为学校添了彩。

当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面：

1、教研活动开展得不够扎实，我们组是新组建的综合组，由于没有经验，教研交流时间也少。力争以后再教研方面要下大力度。

2、教研组教师担当本学科的时间都比较短，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。

在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。

小结人：刘言智

2012年1月5日

第四篇：新田中心小学科技活动评分细则

新田中心小学科技活动评分细则

集体奖

一、以年级为组评选一、二、三等奖。

二、3年级组科技小制作（或小发明）、科幻画都参与的才能参评；4-6年级组科技小论文、科技小制作（或小发明）、科幻画都参与的才能参评。

三、各班级按照科技活动方案上交的作品，每一件10分。

四、各班级中按人次，个人获一等奖的加20分，获二等奖的加15分，获三等奖的加10分。

五、如班级总分相同，按个人获奖等级高低进行评选。

个人奖

在同年级中，评选出一等奖2名，二等奖2名，其余为三等奖。

第五篇：新田中心小学2007年法制教育工作总结

旧堡小学法制工作总结

（2008-2009学年第一学期）

2008年是“五五”普法的第三年，为了更好地开展“五五”普法工作，按照我校“五五”普法的实施规划，结合本学校工作的实际，在工作中继续贯彻以教育教学工作为中心，以增强师生员工的法制观念为先导，以提高师生员工的法律意识为重任，以促进教育均衡发展、学校稳定、依法行政为目标，突出重点，狠抓落实，注重依法治理，加大力度开展“五五”普法教育工作。为我校教育教学良性发展提供了良好的法治环境。一学期来，具体做了以下几方面的工作：

一、加强领导，健全组织。学校行政一班人高度重视普法教育工作，把开展“五五”普法工作摆上重要的议事日程，领导小组负责指导、协调全校的普法教育工作，指导监督普法教育工作的开展。形成了主要领导亲自抓，分管老师具体抓，各班配合抓，一级抓一级，齐抓共管的工作格局。

二、抓教职工的普法教育。教职工学法是学校“五五”普法教育对象的重中之重，他们的法治意识、法制化理论水平直接影响学校依法治校、依法治教和学校安全稳定。我们将学法、用法的实绩纳入教职工考核内容。按照教委法建办要求，认真完成了教职工法律法规知识考试，取得了优异的成绩。充分利用星期五周前会学习的机会，把学法作为 政治理论学习的一项重要内容，通过理论学习，提高了全体教职工学法用法的自觉性。

三、抓少年儿童的普法宣传教育。针对当前青少年违法犯罪较为突出，已逐渐成社会和家庭关注的社会问题，我们针对儿童易于接受、易于塑造的特点，在对少年儿童法制教育常抓不懈的前提下，全方位整体推进宣传教育工作。我校少年儿童普法宣传教育工作以思想品德课堂教育为主阵地，充分利用学校的宣传窗、黑板报、红领巾广播站、观看DVD、举办专题法制教育讲座等方式，向学生宣传相关的法律法规，如：《未成年人保护法》、《消防法》、《道路交通安全法》等。并通过班会反复学习、强调。

全学期共组织法制专题讲座2场、交通安全法宣传专场1场、学生观看交通安全教育影视片2场，举办法制安全知识竞赛1次，学校法制副校长结合工作实际，联系身边发生的案件以案说法，使全体学生受益匪浅。

四、延伸学生带动家长的普法教育。我校结合学校独生子女占主体地位及其在家庭中的重要地位的实际，充分利用一个小学生带动一个家庭学法、守法，广大家长的法律意识有了不同程度的提高，取得了一定的成效。

五、强化工作措施，全面总结我校“四五”普法的成绩和经验，认真开展“五五”普法工作。同时结合自身实际，研究制定好普法规划。对本单位普法依法治理工作进行了一 次全面认真检查、分析，对工作中存在的问题得到了及时解决。同时，认真总结经验，培育和发现典型，全面推进普法依法治理各项工作的落实。完成自查自纠工作，搞好“五五”普法启动工作。