石阡县五德镇新华小学基本情况简介

第一篇：石阡县五德镇新华小学基本情况简介

石阡县五德镇新华小学基本情况简介

新华小学地处石阡县城东南部，距石阡县城35余公里，与本县的坪山乡接壤，“两基”覆盖人口2069人，学校服务半径5千米。

五德镇新华小学始建于1948年，前身为新华佩民学校，1969年更名为新华民小，1981年改为公办小学，1998年重新改建，搬迁于现校址，它走过了60多年的风雨历程。现以尊师爱生、勤学守纪的校风立足自身，快速发展。近年来在全校师生的共同努力下，办学规模，教学质量逐年上升，现已成为一所具有一定规模的村级完小，每年的统考成绩在全镇同类学校中名列前茅。得到学生家长及社会各界的认可和好评。

至“两基”攻坚以来，学校办学条件得到了很大改善，在政府的统筹规划和大家的努力下，规模迅速扩大。现有3个教学班，附设1个学前班，现共有教职工6人，专任教师6人，其中特岗教师1人,接转特岗教师1人；义务教育阶段学生63人，学校占地面积3348平方米，校舍面积1259平方米。学校的不断发展、规模的不断扩大凸显出基础设施严重不足，目前缺少教师宿舍,多数教师是在外面租房子住，给学校管理带来了很大困难。严重影响了教育教学质量的提高，制约教育的发展。

第二篇：林子镇匡五小学简介

林子镇匡五小学简介

林子镇匡五小学为原苗庵小学所在地，紧临宿田公路，坐北朝南。占地面积19160平方米，建筑面积2449.18平方米，教学楼一座。微机室、实验室、图书室、体育器材室、多媒体教室、等设施一应俱全，为教育教学提供着强有力的保障。学校现有8个教学班，在校生344人，入学率为100%，巩固率 100%。学校教职员工27人，专任教师22人，中职教师8人，大学本科学历2人,专科15人,中专7人,学历全部达标，并全部参加继续教育，县级优秀教师4人。雄厚的师资力量，确保了教育教学质量的提高。

学校本着“创办规范加特色学校，培养全面加特长人才”这一办学理念，以“办出特色，创建名校”为办学目标，经过多次研讨，确立了“德育教育”做为办学特色，让学生先成人再成才。重视学生德育教育，鼓励学生传承和发扬匡五精神。以礼仪文明为切入点，并作为主要校本课程之一。为进一步提高我校的办学水平，全面实施素质教育，学校提出了“创办规范加特色学校，培养全面加特长人才”的新理念，在开全课程方面，学校开发了四项学校课程：《礼仪文明》，《美丽的家乡》，《智慧五子棋》《趣味化学》等，开拓了学生的视野，培养了学生的能力，让学生传承文明；走进自然；启迪智慧；热爱生活。另外，学校注重学校的特长培养，在开全课程开足课时的前提下，从今年9月份开始，学校又成立了乒乓球、羽毛球、足球、绘画、手工制作，合唱、器乐、书法等兴趣小组来丰富学生的课余生活，使学生在快乐中锻炼了自己的各种能力。

第三篇：杨陵区五泉镇简介

杨陵区五泉镇

五泉镇是杨凌示范区唯一的建制镇，位于杨凌示范区西北方12公里处，隋文帝泰陵地处该镇内。2001年被列入全国重点建设小城镇，省级小城镇建设示范镇之列。该镇总面积26.6平方公里，耕地面积2.87万亩，辖19个行政村，61个村民小组，总户数5033户，总人口22185人。2005年农民人均纯收入3540元。镇内交通便利，土地肥沃，气候温和，人文旅游资源丰富，是人居、生产和旅游的最佳场所。

近年来，镇党委、政府高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，以科学发展观统领全局，抢抓示范区建设和西部大开发的大好机遇，以建设经济强镇为目标，以“农村发展，农民增收”和社会主义新农村建设为工作重点，解放思想，实事求是，与时俱进、团结创新，努力拼搏，开创了一条具有五泉特色的阳光大道。

本着“农民增收，经济发展，造福一方”的目的，镇政府以高科技为依托，进行农村产业结构调整，大力发展高效农业，特色农业和科技产业，以“南菜、北果、中工商”的总体格局为基础，突出“名、优、新、特”的产业特色。培育发展了以小麦良种繁育、奶肉牛畜牧养殖、大棚蔬菜、杂果种植、苗木及花卉繁育的五大支柱产业。全镇共建成小麦良种基地2.2万亩，建成设施农业大棚456座，优质杂果基地4000亩，全镇奶肉牛存栏1760头，蛋鸡11.5万只，奶牛养殖小区7个，苗木花卉基地426亩。特色养殖业发展势头强劲，成绩显著，毕公正泰养猪场、毕公孵化场、夹道牛场、毕公种兔场、夹道獭兔场、帅佳彩兔场等养殖场发展势态良好，经济效益可观。

财政收入和农民人均纯收入增长迅速。财政总收入从2000年的163万元增加到2005年的356.9万元，年平均增幅17%；农民人均纯收入从2002年的2436元增加到2005年的3540元，年平均增长276元。

投资环境逐步改善，招商引资工作进展迅速。近年来，先后引进了华阳公司、示范区建筑公司杨陵装饰工程分公司、杨凌创鑫有限公司、海迪亚农科贸有限公司、杨凌烘干设备厂等一批高科技企业。改制并壮大了杨凌建筑机械厂，五泉建筑公司等乡镇企业，为五泉的发展奠定了坚实的经济基础。

在新农村建设中，镇党委、政府坚持以人为本，立足镇情，结合实际，推行“政府组织，企业拉动，基地示范，多方配合，农户参与”的建设模式，大力发展以夹道村、茂陵村为示范村的新农村建设重点村，带动毕公、帅家、斜上等新农村建设中心村，辐射全镇，全面建设文明程度高、立体循环经济发展程度高、可持续发展、农户参与的“农、工、商、种、养、加、高、新、特”的一体化发展的社会主义新农村。自2004年以来全镇创建文明生态村达16个，已完成街道水泥化1.8万米，门前统建1600户，衬砌排水渠3.6万米，改厕、改圈、改灶2000余户，建成沼气池2000余口。建成通村公路7883米，大幅度改善人居环境，交通便利，为新农村建设打下了坚实的基础。·

小城镇建设异军突起，成绩显著，投资287.4万元，完成了五泉镇街道拓宽和硬化工程，使五泉镇的小城镇建设初具规模。在现有规模的基础上，镇政府畅通资金渠道，整合社会资源，完善小城镇的基础设施建设，搞好环镇路、商业街、综合农贸市场、餐饮市场、现代农民公寓等重点项目建设的前期基础工作。

党建和精神文明建设成果显著，镇党委2003年被杨凌示范区党工委授予“先进基层党委”荣誉称号。2006年被杨陵区委授予“五个好”乡镇党委荣誉称号，曹沟村、曹堡村、王上村、上湾村、帅家村、汤家村、椒生村被区委命名为“文明生态村”。群众性精神文明活动成绩显著，涌现出了“好媳妇、好婆婆”180余人，“十星级文明户”120多户，好媳妇刘芳能、张翠棉入选杨凌示范区首届“十大真情故事”感动人物，其事迹广为传诵，影响深远，倍受社会各界关注，唱响了我镇弘扬传统美德、社会公德的主旋律。

目前，全镇社会稳定，人民安居乐业，经济建设突飞猛进，社会主义精神文明建设和民主法制建设逐步得到加强，经济和社会各项事业进展顺利，呈现出一派蓬勃向上的喜人局面。杨凌现代农业示范园位于杨凌示范区西北部，主要包括五泉镇、大寨乡、揉谷乡及杨村乡的一部分，规划总面积83000亩。规划遵循以人为本、城乡统筹和可持续发展理念，按照农业标准化、产业化、工业化、信息化、国际化的现代农业发展思路，吸纳国内外农业领域的高科技成果，设计成集示范性、展示性、效益性、规模性、循环性与生态性于一体的“一轴、一心、八园”格局。园区建成后，主要进行现代农业新技术创新、示范与推广，形成奶畜、果林、蔬菜、花卉、食用菌、良种、农产品加工和观光旅游等八大产业。通过经营管理体制创新，探索现代农业发展新模式，使园区成为杨凌农业高新技术博览会实物展示平台，成为农业高效、农民增收、农村繁荣和城乡统筹发展的样板，成为具有较强辐射带动与示范效应的国内一流、国际知名的现代农业园区。

第四篇：五渡镇小学校简介

五渡小学简介

五渡小学校位于峨边县东北门，与乐山市沙湾区相邻。于1993年从街村迁到工农村，经过近几年不断加大投入，学校办学条件明显改善，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

全镇有中心校一所，村小3所，有教学班16个（包含学前班2个），在校学生503人（一至六年级440人，其中有彝族学生152人，学前班63人），有专任教师36人，其中中学高级教师1人，小学高级教师13人，有省级骨干教师1人，大学本科学历3人，专科学历30人。

近年来，学校乘改革之风，确立了“以人为本、爱满校园”的办学理念，不断追求“校园美、校风正、教学好、质量高”的办学目标。全校教职工团结协作、敬业奉献。发扬“爱生、严谨、求实、进取”的教风，努力培养“奋进、刻苦、善思、乐学”的合格小学生。学校有一个“正直、高效、敏锐、实干”的领导班子，他们以身作则，走在教学教研的第一线，为学校的教育教学工作的发展铺路架桥；有一支爱岗敬业、奋发向上的教师队伍，他们认真搞好教学工作，积极开展校本教研。学校紧随课程改革之机，切实加强校本培训和校本教研工作，在“理论研讨—实践探索—自我反思—分析研讨—总结推广”的校本培训模式下，引领教师向专业化成长方向迈进，努力磨炼出一支适应课改需要的教师团体。同时认真研究新形势下农村小学生思想道德教育工作，积极探索学校、家庭、社会齐抓共管的学校德育工作模式。

严谨的教学管理，全新的教学理念，使近年来学校的各项工作取得了较好的成绩。近年来，学校的办学条件不断改善，建起了多媒体 室，图书室、实验室，新建了双凤小学。学校为了整合资源，合并先锋、田村、街村到中心校，合并胜利、大村到双凤小学，合并茶店到新街小学。2010年9月把全镇三年级以上年级全部合并到中心校。合并整合后，学校教学质量有了明显提高，近二年教学成绩在全县名列前矛。

尤其是从2010年秋季学期起，我校建起了寄宿制，经过近三年的探索，我们在寄宿制管理方面总结出一些经验，接受过市、县检查数十次，深受好评。学生在我校寄宿期间也能吃饱、吃好。现在我校有寄宿学生168人，炊事员3人，食堂兼职管理人员3人。目前，食堂装备齐了冷冻、消毒、留样等专用设备，还配齐了加工、分餐等器具，按要求做好了消防、排水、排油烟、防虫、防鼠、灭蝇等工作，并根据需要安装了监控系统，对加工环节及食堂进出人员进行监控管理。我校食堂还严把采购关，大宗食品实行定点采购，并按药监局要求做好了储藏、消毒、加工、留样、试尝等工作，整个食堂已经走上了规范化管理，精细化操作之路。今后，我校将本着为学生成长服务的理念，继续做好食堂管理工作。

我们将继续依靠全体教职员工，抓住机遇、锐意进取，带领全镇全体师生，在已有成绩和荣誉的基础上，扎实开展校本教研，努力提高师生素质，不断加强内部管理，提高管理水平，深化校园文化建设，为形成“团结、奋进、开拓、创新”的校风和办人民满意的教育而不懈努力！

五渡小学

2012-12-10

第五篇：五桥小学简介

重庆市万州区五桥小学简介

万州区五桥小学建校于1921年，深厚历史文化的积沉将这块昔日贫瘠的土地打造成而今声名远播的资深名校。春光、阳光、雨露，滋润着一棵棵含苞待放的幼芽，饱吸灵气，吐露光芒，几经洗礼，茁壮长成参天大树。多少仁人志士，多少俊杰英豪，在这里插上理想的翅膀，飞向梦想的未来。

历经80余载的沧桑，学校如今已发展成拥有8000多平方米的教学生活用房，3000多平方米的学生活动场所。目前，学校有教职工90人，教学班34个，小学生1800余名，每年拟招新生4个班共200人。学校图书室藏书10万多册，信息技术教学室、实验保管室等功能用房齐全完备。宜人的景色、幽静的环境、绿树成荫的校园，为孩子们提供了一个美好的读书、成才的摇篮。

五桥小学以教研促教改，狠抓课堂教学过程管理，向四十分钟要质量；实行学校领导兼课制度，坚持听推门课，指导教师课堂教学；要求各年级合理布置作业，在减轻学生课业负担的同时，提高教育教学效果，办人民满意教育。

近年来，万州区五桥小学先后被评为重庆市青少年科技教育工作先进集体、万州区德育示范学校、文明礼仪示范学校、安全文明校园、艺术教育先进集体、模范职工之家、教研示范学校、语言文字工作先进集体、信息宣传先进集体、教研月活动先进集体、教师教育先进集体、教学质量考核一等奖等；教师中，获县级以上表彰的教育教学教研先进个人25人；参加各类竞赛获市区级以上等级奖39人次；所撰写的论文获县级以上等级奖587篇；发表45篇；所指导的学生参加各级竞赛672人次获等级奖。

在今后的办学过程中，五桥小学将以稳定发展为前提，以提高师生素质为核心，以实施基础教育课程改革为契机，以提高办学水平为重点，进一步优化育人环境，强化创新意识，巩固办学成果，使学校管理有特色，教育教学有特点，师生员工有特长，力争5——10年的时间把学校办成“整体和谐、全面优化、突出重点、学有特长”的万州区级示范小学。

办学理念：为人生打基础，与学生共发展 校训：自强不息

和谐发展

校风：在合作中发展，在成功中超越 教风：以情激趣，以情导行，以情启智 学风：我爱学，我能学，我会学

电

话：023-58530265

传

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