方程练习姓名

第一篇：方程练习姓名

方程练习姓名__________

一、填空题

1．方程x32x0的根是_____________．

2．方程x2x的根是______________．．方程

xx的根是．

x210的根是___________．方程2x1x的解是 __． 3．方程x

14．方程组xy2的解为． xy3

5．关于x的方程a(x3)1(a0)的解是；

6．方程2x160的根是

7.如果ab，那么关于x的方程（ab)xa2b2的解为x．

8．把二次方程x26xy9y24化成两个一次方程，那么这两个一次方程分别是_______和________．

3x233x13x232.如果设y

9、用换元法解方程，则原方程可化为y的整式方xxx

32程是．

22xy2010．解方程组2时，可先化为和两个方程组． 2x5xy6y011、如果关于x的方程x2kx有实数根2，那么k_________

12．如果方程2xx1m2有增根，则m的值为____________．x1xxx

二、选择题

1．下列方程中，是二项方程的为………………………………………………（）

223（A）x2x1；（B）xx0；（C）x80；（D）x0．

2．下列方程中, 有实数解的是…………………………………………………（）

（A）x10；（B）

6x2；（C）x230；（D）2xx． x2x

23、下列方程中，二元二次方程是（）

2A、2x3x40B、y22x0C、y(x2x)2D、y210 x

34、下列关于x的方程中，一定有实数根的是（）

A、x10Bx32xCx110Dx22x

15、下面关于x的方程中无理方程的个数是（）3x920,11x

1A.1个B.2个C.3个D.4个

三、简答题

bx2112x2（b2）1．解关于x的方程：b(x2)4．

2、解关于x的方程：

3．解方程：

3x4、2x1+x=

15、解方程：x2x

26x21631

6、解方程：x2x24x2x22x

22x5xy6y07、解方程组

8、解方程组： xy022x4y022x2xyy9

15xyxy7,9．解方程组： 311.xyxy①．②

10、某区需修建一条2400米长的封闭式污水处理管道．为了尽量减少施工对市民生活等的影响，实际施工比原计划每天多修10米，结果提前20天完成了任务．试问实际每天修多少米？

解：

11．为了支援青海省玉树县人民抗震救灾，急需生产5000顶帐篷，若由甲公司单独生产要

超出规定时间2天完成，若从乙公司抽调一批工人参加生产，每天将比原来多生产125顶帐篷，这样恰好按期完成任务，求这项工作的规定期限是多少天？

12小明在普通商场中用96元购买了一种商品，后来他在网上发现完全相同的这一商品在网上购买比普通商场中每件少2元，他用90元在网上再次购买这一商品，比上次在普通商场中多买了3件．问小明在网上购买的这一商品每件几元？

13．甲、乙两城间的铁路路程为1600千米，经过技术改造，列车实施了提速，提速后比提速前速度增加了20千米/小时，列车从甲城到乙城行驶时间减少4小时，这条铁路在现有条件下安全行驶速度不得超过140千米/小时，请你用学过的知识说明在这条铁路的现有条件下列车是否还可以再次提速．

第二篇：阅读练习 姓名

阅读练习

姓名

读《一夜的工作》完成下列习题：

一、关于课题：“一夜”是（）的，而“一夜的工作”又将是怎样的（）啊！课文以此为题，让我们感受到（）。这是一篇典型的以叙事为主的记叙文，作者用写实的手法记录了周恩来总理彻夜工作的情景，歌颂了总理为人民（）精神和（）作风，抒发了（）的思想感情。

二、阅读最后两个自然段

1、这部分的中心句是------。

2、找出文中的反问句------------表达了作者的---思想感情。

3、看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。读这句话的重音应在-------------------------、-----------------。因为这样可以表达出------------------。

读《穷人》9和24段

1、通过9段文字中桑娜的--------和----------描写，我们可以感受到------------------。2、24段细致描写了渔夫的--------、-------------和----------------------。

3、从这两段文字我们可以看出渔夫和妻子都是---的人。

阅读练习

姓名

读《一夜的工作》完成下列习题：

一、关于课题：“一夜”是（）的，而“一夜的工作”又将是怎样的（）啊！课文以此为题，让我们感受到（）。这是一篇典型的以叙事为主的记叙文，作者用写实的手法记录了周恩来总理彻夜工作的情景，歌颂了总理为人民（）精神和（）作风，抒发了（）的思想感情。

二、阅读最后两个自然段

1、这部分的中心句是------。

2、找出文中的反问句------------表达了作者的---思想感情。

3、看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。读这句话的重音应在-------------------------、-----------------。因为这样可以表达出------------------。

读《穷人》9和24段

4、通过9段文字中桑娜的--------和----------描写，我们可以感受到------------------。5、24段细致描写了渔夫的--------、-------------和----------------------。

6、从这两段文字我们可以看出渔夫和妻子都是---的人。

阅读练习

姓名

读《丑石》

1、课文第一部分作者从----几个方面运用了-----------------------------的写法表现了丑石的丑，幷以“-----------------，-------”总结上文。首句的“遗憾”在这里应理解为-----------------------。

2、最后一段中作者为自己的--------------而“可耻”，认为丑石的--------------------------------而“伟大”。“怨恨”一词在这里包含有---------------------------------------------------的感情。

读《做一个最好的你》最后一段

1、选段中省略号的作用是---------。

2、用“———”画出文中的一个排比句。

3、作者用--------一般的语言，意味深长地点明了主旨:不管我们过去的自信心如何，在自身原有的条件下，最大程度地------------------，然后从容地面对生活，无论你将成为------、---------，还是将成为----------、--------、--------、---------，你都是“--------------”。

4、仿写第一句话-----------------

阅读练习

姓名

读《丑石》

1课文第一部分作者从----几个方面运用了-----------------------------的写法表现了丑石的丑，幷以“-----------------，-------”总结上文。首句的“遗憾”在这里应理解为-----------------------。

2、最后一段中作者为自己的--------------而“可耻”，认为丑石的--------------------------------而“伟大”。“怨恨”一词在这里包含有---------------------------------------------------的感情。

读《做一个最好的你》最后一段

1选段中省略号的作用是---------。2用“———”画出文中的一个排比句。

3、作者用--------一般的语言，意味深长地点明了主旨:不管我们过去的自信心如何，在自身原有的条件下，最大程度地------------------，然后从容地面对生活，无论你将成为------、---------，还是将成为----------、--------、--------、---------，你都是“--------------”。

4、仿写第一句话-----------------

阅读练习

（三）姓名

《长江之歌》赞美了长江的----------，表达了作者对长江的-------------。第一节从--------------的角度描写长江，歌颂了长江------------、---------------的气概；第二节从--------------的角度描写长江，赋予了长江一种象征意义，永远充满青春活力，永远向前发展。

《三峡之秋》一文，作者按---------顺序来描写三峡景物。三峡早晨的特点是---------；中午的特点是---------；下午的特点是-------；夜晚突出其-----------的特点。

读《三峡之秋》第一段：

1、写出文中的一个比喻句-----------------------------。

2、概括段意-----------------------------。

3、橘柚树到了秋天有哪些变化？-----------------------------------------------。

阅读练习

（三）姓名

《长江之歌》赞美了长江的----------，表达了作者对长江的-------------。第一节从--------------的角度描写长江，歌颂了长江------------、---------------的气概；第二节从--------------的角度描写长江，赋予了长江一种象征意义，永远充满青春活力，永远向前发展。

《三峡之秋》一文，作者按---------顺序来描写三峡景物。三峡早晨的特点是---------；中午的特点是---------；下午的特点是-------；夜晚突出其-----------的特点。

读《三峡之秋》第一段：

4、写出文中的一个比喻句-----------------------------。

5、概括段意-----------------------------。

6、橘柚树到了秋天有哪些变化？-----------------------------------------------。

阅读练习

（四）姓名

读《体育颂》第二段：

1、本文的作者是------------，他是现代奥林匹克运动会的创始人，所以被誉为“--------------------”。

2、这个片段主要写了--------------------------。

3、我是这样理解体育“就是美丽”的--------------------------。

4、请你写一则警句，号召人们积极投入到体育运动中。

-。

读《把掌声分给他一半》：

1、文中的“她”指的是-------，“--------------、-------------”是她恪守的体育精神，生活中的我们也需要这种精神。文中举了她的-----个事例，分别是-------------、--------------、-----------、------------------，赞美了她-------------的精神和-------------------------------------------的个性。

阅读练习

（四）姓名

读《体育颂》第二段：

5、本文的作者是------------，他是现代奥林匹克运动会的创始人，所以被誉为“--------------------”。

6、这个片段主要写了--------------------------。

7、我是这样理解体育“就是美丽”的--------------------------。

8、请你写一则警句，号召人们积极投入到体育运动中。

-。

读《把掌声分给他一半》：

2、文中的“她”指的是-------，“--------------、-------------”是她恪守的体育精神，生活中的我们也需要这种精神。文中举了她的-----个事例，分别是-------------、--------------、-----------、------------------，赞美了她-------------的精神和-------------------------------------------的个性。

阅读练习

（五）姓名

读《我的伯父鲁迅先生》：

一、听了伯父这句话，我又羞愧i，又悔恨，比挨打挨骂还难受。

1、“这句话”指--------------。

2、这句话表面在夸自己，实际上是-------------------。

3、从此以后，“我”------------------------------，这说明----------------。二、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

1、“四周黑洞洞的”意思是----------。

2、“碰壁”指的是-------------。

3、我是这样理解这句话的----------------。

三、读课文第一段

1这一段主要内容是----------------，在全文中起---------------的作用。

2、联系上下文理解“失声痛哭”------------------------------

3、在文中，人民群众对鲁迅先生的崇敬和爱戴是从-----------、----------、---------三个方面讲的。他的格言是“---------，----------------------------------”告诉了我们他受人爱戴的原因。

读《花脸》：

1、第三段中描写色彩的词语有

2、“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：‘我要那个大红脸！’这句话写出了我--------------------的心理。

3、我悟到的“祖传经验”是---。生活中，通过游泳我悟出来----------------；通过学自行车，我悟出了----------------------的道理。

读《荷塘旧事》：

1、那荷塘仍时时浮现在“我”眼前是因为------------------------。

2、课文2、3、4段属于-------------描写，运用了---------的修辞手法。作者从-------、-----------两个方面描绘了荷塘美景。在全文中的作用----。

阅读练习

（六）姓名

读《夜莺之歌》回答：课文为什么以“夜莺之歌”为题？

-----------------

读《小英雄雨来》：

1“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中反复出现，既点明了小英雄雨来-------、---------的力量源泉——“爱自己的祖国”，又起到了--------------的作用。

2、课文的前两部分写了----------------，------------------------，------------------，这是雨来能够---------、----------地同敌人做斗争的----------，为

下文整个事件的展开做了------------。

阅读练习

（六）姓名

读《夜莺之歌》回答：课文为什么以“夜莺之歌”为题？

-----------------

读《小英雄雨来》：

1“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中反复出现，既点明了小英雄雨来-------、---------的力量源泉——“爱自己的祖国”，又起到了--------------的作用。

2课文的前两部分写了----------------，------------------------，------------------，这是雨来能够---------、----------地同敌人做斗争的----------，为下文整个事件的展开做了------------。

阅读练习

（七）姓名

读《期盼世界和平的孩子》第五段：

1、概括这段的主要内容-------。

2、选段主要写雷棣懂事的种种表现，为什么要穿插他从前不懂事的表现？----------------------------。

3、选段从以下三个方面写雷棣在爸爸的精神感召下成长起来的表现。请用简洁的语言概括这三个方面的内容。

--------；--；-------------------------。

读《黑孩子罗伯特》第七段：

1、联系上下文解释词语“小心翼翼”---------------------------------------。

这一段话通过---------、-----------的细致描写，刻画了罗伯特对拥有一架战斗机的-----------，从文中的“-----------”、“-----------”、“-----------”突出表现了罗伯特高兴、激动地心情，为下文罗伯特忍痛割爱把自己买战斗机的钱捐给生病的丽莎埋下了------------。

读《黑孩子罗伯特》第8—15段：

1、概括这部分的大意-------------。

2、这段话主要是对人物的----------------描写，反映了人物的真实的------------------。突出的表现了小罗伯特的-品质。

3、“这些钱„„都是„„都是我存着要买战斗机用的”。此处的省略号是表明人物的说话------------------，请你分析一小罗伯特为什么会这样？----------------------------------------------。

读《别挤啦》第二节：

1、诗中的“挤”是指-----------------------

2、“面对着它，你应当问心无愧”这句话中的“它”指-----------------------------我是这样理解这句话的---------------------------------------。

第三篇：四字词语练习姓名

三年级语文四字词语练习姓名

绚（）多（）、高（）飘（）、一（）正（）、（）人（）目、（）（）苍苍、缕缕炊烟、满（）而（）、（）（）柳梢、惹人（）（）、自（）（）语、（）蹦乱（）、阳（）（）媚、凌（）飞起、翩翩（）（）、大（）失（）、千（）万唤、（）头（）气、（）心丧气、五（）缤（）、你（）（）碰、频频（）（）、争（）（）艳、（）芳（）人、欣（）怒（）、准（）（）误、逆风（）（）、（）（）迢迢、不（）不（）、（）餐露（）、日夜（）（）、风尘（）（）、（）无（）留、奔流（）（）、滋润（）（）、（）（）缠绕、（）（）遥望、双龙（）（）、来（）（）往、形（）各（）、远（）闻（）、黑（）相（）、（）（）倒置、（）（）求远、头（）脚（）、（）少（）多、（）口（）声、左（）右（）、里（）外（）、风（）优（）、（）产丰（）、（）光十（）、瑰（）无（）、相互（）（）、（）（）不平、全身（）（）、成（）（）队、（）种各（）、颜（）不（）、千（）百（）、（）脚（）天、酸甜（）（）、琳琅（）（）、（）有（）有、（）美（）廉、一（）俱（）、举（）（）名、夜幕（）（）、（）（）四海、璀璨（）（）、左（）右（）、难以（）（）、（）然大（）、（）成一团、（）睦（）处、没（）打（）、兴高（）（）、（）默（）语、如愿（）（）、（）（）有礼、恋恋（）（）、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际葱葱茏茏、密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、

第四篇：成语练习1 姓名

苏教版语文六年级上册成语练习1 姓名

一、把下面成语补充完整，并解释部分所填的字。（4）

循规蹈（）＿＿

眼（）手快＿＿

爱不（）手＿＿＿

居高（）下＿＿＿ 悲愤欲（）____ 与世长（）_____ 负（）顽抗_____ 嗷嗷待（）_____ 要强（）胜_____ 节衣（）食______ 脱（）而出______()无几_____()不安_____()不倦________ 大名（）_______ 目力所（）______ 翠色（）流______日新月（）_______（）山越岭_____赞叹不（）_____ 名门（）族_____（）息万变______相（）相成_____（）师益友______

二、画出下面成语中写错的字，并改正。（4）

阴谋鬼计（）走头无路（）一诺千斤（）谈笑风声（）脱赢而出（）

爱不失手（）大名顶顶（）鸦鹊无声（）踹踹不安（）

顶礼莫拜（）龇牙裂嘴（）甘败下风（）一如继往（）金榜提名（）天翻地复（）

三、写出下面成语相关的人物主角。（3）

初出茅庐（）破釜沉舟（）指鹿为马（）完璧归赵（）

卧薪尝胆（）入木三分（）

十面埋伏（）围魏救赵（）

四、根据意思在括号里填写AABB式的成语。（3）

①规模气势大。（）②说话不流利。（）③人来人往很热闹。（）④光明而正大（）⑤草木长得好（）⑥行动不正当（）

按要求写：

1、变化快成语＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

2、时间快成语＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

3、出自寓言故事的成语。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

4、表现人物优秀品质的成语。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

5、形容人多的成语。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

6、写几个是3个字的成语。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿

7、改正成语中的错别字

咳不容缓（）天尝地酒（）默默无蚊（）不记其数（）迫不急待（）永往直前（）张冠李带（）鞠躬进瘁（）

7、补齐成语

（）一波又起

（）败事有余 前无古人（）捡了芝麻（）三天打鱼（）三十六计（）出其不意（）

翻手为云（）

福无双至（）

第五篇：四年级方程应用题练习

四年级应用题练习

1、今天是奶奶的70岁生日,她的年龄比我的年龄的6倍还大4岁,我几岁了?

2、等腰三角形的周长是14.5厘米,其中底边长4.5厘米.求这个等腰三角形的腰是多少厘米?

3、一个长方形的面积是120平方米，宽是10米,这个长方形的长是多少米?

4、长方形的周长是124厘米,宽是22厘米.求长方形的长是几厘米?

5、一个等腰三角形的底角是40度，它的顶角是多少度？

6、爷爷的鱼塘里有草鱼102条,比鲤鱼条数的4倍还多2条.鲤鱼有多少条?

7、妈妈买了2千克苹果和3千克梨,共用去30.6元.已知每千克梨要5.2元,苹果每千克多少元?

8、兄弟两人同时从家和学校相对出发,16分钟后相遇.家和学校相距9600米.哥哥每分钟行350米,弟弟每分行多少米?

9、世界上最轻的鸟是蜂鸟.一只麻雀的体重是81克,比蜂鸟的50倍还多1克.一只蜂鸟重多少克?

10、淘气和笑笑一共收集了60张邮票，淘气收集的数量是笑笑的3倍，淘气和笑笑分别收集了多少张？

11、1千克苹果的价钱相当于2千克的橘子的价钱.妈妈买了2千克苹果和3千克橘子,共付14元.苹果和橘子的单价各是多少元?

12、姐姐有20张卡片，分给妹妹3张后，他们俩就一样多，妹妹原来有多少张卡片？