2013新目标七年级英语上Unit 8 Section B 2b-2c导学案

第一篇：2013新目标七年级英语上Unit 8 Section B 2b-2c导学案

Unit 8 Section B(2b—2c)（第4课时）

学习目标：

1.掌握本课单词

2.掌握询问活动日程的句型

3.学会合理安排自己的日程

学习重点：学会询问活动日程的句型

学习过程：

一、自主学习

学习任务一:读、记本课单词及短语。

1.个人自读、记忆本课单词及短语．

2.小组互相检查读写情况．

3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．

艺术______ 节日_______中文；中国人；中国人的________ 音乐________年_______ 篮球赛_________

排球赛______ 学校庆祝日______________-----岁（年龄）_____________

学习任务二：

1.阅读短文完成2b表格

2.再次阅读读文，回答下列问题

1）How many activities does the school have this term ?

2)When is the school trip ?

rd3)What activity is on November 3 ？

th4）Can students buy books on November 30 ？

学习任务三: 运用When is------?It's-----询问活动日程

1.两人一组练习下列对话

A.When is the school trip?B.It's August 5th.2.组内同学合作,根据2b表格做替换练习对话

3.展示成果，完成2b

4.与同伴讨论完成2c

学习任务四: 学会安排活动日程，写出有关自己活动日程的句子。

二、合作探究

翻译下列句子：

1、英语演讲比赛是什么时候？10月19日

2、李雷的生日晚会在9月8日

三、知识总结总结询问活动日程的句型

四、达标检测

（一）写出下列短语

英语演讲比赛______ 李平的生日晚会 ___音乐节生日快乐

他生日_____英语晚会

（二）选择

1.—When is your birthday?—__________.A.November threeB.November thirteenC.November thirteenth

2.________ is San's birthday?A.WhatB.WhenC.How muchD.Why

3.My ________ birthday is October 1st.A.fatherB.motherC.father’sD.brother

4._________ is your birthday?A.WhoB.WhereC.How manyD.When

5.My mother's birthday is _______________.A.July 22stB.July 22thC.July 22ndD.22nd

(三)写出所给词的适当形式。

1.When is_______(Dave)birthday?2.My birthday is October _____(one)3.When is _____(he)birthday?

4.How old are you ?----I’m twelve ______(year)old.5.The second month of the year is F________.（四）根据答语完成问句

1.A:____________________________?B: She is thirteen years old.2.A: _________________________?B: His birthday is November eleventh.3.A:__________________________?B: Sally's birthday party is October 19th.（四）句型转换

1.School Day is October 10th.（画线部分提问）______________________________

2.My grandfather is seventy.（画线部分提问）_____________________________

3.She likes volleyball and basketball.(一般疑问句)____________________________

（五）根据汉语完成句子

1.我们在三四月份举行篮球赛We have a basketball game in __________and _________.2.演讲比赛的日期是哪一天？________ _________ the speech contest?

3.我们在哪举行英语晚会？Where _________ _________ __________ English party?

4.我十二岁零五个月了。I am twelve _________and five _________ old.5.你的生日是什么时候？我的生日是12月25日。__________________________________________________

6.学校旅行什么时候？在1月12日。________________________________________________________________

7..你们学校有艺术节吗？不，没有。

第二篇：新目标七年级上导学案：Unit5

新目标七年级上导学案：Unit5

学习目标谈论物品所属关系

请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。

1.单词:have , soccer , ball , soccer ball , tennis , ping-pong , volleyball , basketball , bat , does , doesnt , do 2.词组：have a ping-pong ball ,tennis ball , 3.句子：Do you have a ping-pong ball ? Yes , I do.No , I dont.4.语法：助动词do的用法。有实义动词时的一般疑问句。

预习指导自我预习

一、扫清障碍

根据音标读出Unit 5 P25-26的单词。

二、课本预习

1.完成1a，翻译1a、2a、2d(将答案写在课本上)2.翻译Grammar Focus并背诵。

预习效果检查

一、英语汉语互译

soccer ball_________ tennis ball________有______球________ 排球____________ 篮球________乒乓球_________球拍_________

三、选择:(1)-Is this your eraser?-__________ A.Yes, it’s.B.Yes, it is.C.Yes , is.D.It is.(2)Is that ______ pencil sharpener? A.he B.him C.his D.you(3)This is _____ bag.A.me B.I C.my.D.you(4)----Is that his case?-----__________.A.Yes, that is.B.Yes , it isn’t.C.No, it is.D.No , it isn’t.课内学习

一、教材处理：

1.检查1a、1c、2a、2d及Grammar Focus 的预习效果。

2.听力练习：听1b、2a、2b 完成课本上的内容。3.听力练习：2a, 2b 完成课本上的内容，再听一遍。

二、组内探讨：仔细观察下面例句中的用法，然后补全结论部分所缺内容。1.Do you have a basketball ? 2.Do you have a ping-pong bat ? 拓展类似的问句还有：

Do you have-------? Do they have_____? 〖结论〗根据以上例句可知，have的基本意思为“ ”，问lsquo;你有-------吗?需要在句首加助动词do。

拓展do的用法

作助动词无意义,翻译下列句子并能用have造出相似的句子.Do you have a basketball? Yes, I do.Do they have a soccer ball? No, they dont.Does she have a computer? No, she doesnt.Does he have a ping-pong ball? Yes, he does./No,he doesnt.句中的do和does都是构成疑问句和否定句的助动词 do not的缩写形式_______________ does not的缩写形式_______________ dont/doesnt+动词原形.如,I dont _________(have)a soccer ball.(我没有足球)He doesnt ___________(have)a ping-pong ball.(他没有乒乓球)三，这节课你学会了哪些表示球类的词。Play_______ , Explanation 1.have作动词，意为“有”，一般指某人拥有某物，侧重于所属关系。其第三人称单数形式是has。常用句式为：某人 + have/has + 某物，表示“人有某物”。在一般现在时态中，当主语为第三人称单数形式时，用has的形式。如： I have a good friend.我有一个好朋友。She has a new pen.她有一支新钢笔。

2.late “迟到” 是个形容词，常用 be late 的结构。Xiao Ming is always late.小明总是迟到。3.we是人称代词主格，意为“我们”，在句子中作主语。如：

We are good friends.我们是好朋友。

We have a new soccer ball.我们有一只新足球。

4.us “我们”。是we的宾格形式，在句子中放在介词或动词后作宾语。

we “我们” 是人称代词主格形式，作句子的主语。

us “我们”是人称代词宾格形式，作句子的宾语。

our “我们的”是形容词性物主代词，放在名词前作定语。

We are in Mikes room.我们在迈克的房间里。Call us at 457-3287.给我们打电话457-3287.Our teacher is in the classroom.我们的老师在教室里。

5.以动词let开头的祈使句，表示向别人提建议，意思是“让，做，吧”。

基本结构为：let sb.do sth.，表示 “让某人做某事”，表示说话人的建议。其中sb.可由名词或代词宾格来充当，其后的动词一定要用动词原形。

Let me do it.让我来做吧。Let him guess.让他猜一猜。

这篇新目标七年级上导学案就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！

第三篇：人教版新目标七年级英语上册unit16导学案教案

Unit 1 My name 's Gina（总第1课时）

第1课时Section A 1a—2c

【学习目标】：

1、熟悉掌握词汇name clock 等

2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.【学习重点】： 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.Nice to meet you.What's your name ? My name is......【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）

学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock

1、认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.2,、试着写出含有的物品的英语单词.3、小组竞赛,展示(看谁总结的多, 写的准确)

学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.1、教师自我介绍,引导学生介绍自己.A: Hello , I am Gina , What's your name ?

B: My name is Alan.2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.3,、分角色朗读1A对话.学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.1,、听录音, 给1B 的对话编号.2、根据听力对话进行自由交际.3、小组竞赛, 展示对话交际。

二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work.）

小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写

你的名字?

三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）

1,、归纳你所学到的问候语.2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.四、诊断评价

（一）单项选择.1._______your name ? My name is Gina.A.What B.What's

C.Who

D.which

2.Good morning , Miss Wang!_____________!

A.Hello

B.Hi

C.Nice to meet you

D.Good morning

3.I _______Sally , What______ your name ?

A.am ,is

B.is , am

C.is , is

D.am, am

第四篇：2013 新版新目标七年级英语Starter Unit3B学案

Starter Unit3, What color is it?Section B

总序号：62013/9/14

当堂检测

I 选择

1，________ color is it?A, whatB, WhatC, howD, How 2, It is __________ orange, it is ________ yellow orange.A, a, aB, a, anC, an, aD, an, an

3,----________ “jacket”, please.-----“J-A-C-K-E-T.”

A, ThisB, SpellC, WhatD, How

4, Good morning.I ________ BenA, amB, isC, areD, be II根据汉语完成句子

1, 这个用英语怎么说？________________ this _______________? 2，它是一支铅笔._____________________________pencil.3.请拼写它。_______________, ______________.4.它是什么颜色的？ ___________________ ___________________?

5.它是紫色的。_________________________.III 补全对话。

A, Hello, Bob.B, ________ ,Alice.__________________ you?

A, I ________________,_________ you.__________ you ?

B, I am _________, too.A, Look, ___________is ___________ in English?

B, Oh, __________ a quilt.A, Quilt? __________ it, please.B, Q-U-I-L-T.A, What _________ is it?

B, ___________ yellow.A, Thanks, Bob.Bye.B, You are welcome._____________.IV.写出下列缩写所代表的含义或者根据汉语写出缩写,，HB_________CD_________BBC__________________美国全国篮球协会_________停车场_________千克_________ 中国中央电视台_________一个不明飞行物_________

第五篇：2013 新版新目标七年级英语unit9 Section A学案（精选）

Do one thing at a time, and do well.一次只做一件事,做到最好!

Unit 9 My favorite subject is science.Section A2013/12/20

I.根据句子意思和音标写出单词。小贴士：一定要结合句意！

1.---What ________ do you like? ['sʌbdʒɪkt]？---Music.2.I like __________ because it is not difficult.['hɪstri]

3.Tom likes singing, so he likes _________ class.['mju:zɪk] 4.__________ is the sixth day in a week.['sætə(r)dei]

5.I have P.E.and ________ [dʒi'ɒgrəfi] on __________['mʌndeɪ].6.Science is my ______ ['feivərit] subject _______ [bɪ'kɒz] it is interesting.III.课本链接：见74，2b听力材料

A: What’s your favorite _________? B: My favorite subject is ________.A: _______ do you like _______？

B: _______it’s fun.How about you? What’s your favorite subject? A: Hmm.My favorite subject is _____.B: Really? Why?

A: Because it’s __________.B: What subject do you not like?

A: I don’t like ____________ because it’s ____________.B: Really? I don’t like _____________ because it’s really _____________.IV.根据50页2d完成对话，并试着大声背出来！

A: Hey, Bob.________ your day?

B: ____ _____.I like Monday ___________ I have P.E.and history.They’remy favorite _________.A: ________ your P.E.teacher?

B: Mr.Hu.He _______ ______ games with us.A: That’s great!But ______ do you like history? It’s boring.B: Oh, I _______ history is interesting.What’s your favorite day? A: Friday.B: Why?

A: Because the next day is ___________.A: Haha!______ ______ _______.I like Friday, ______.II.50页的2d，短语句子。已经记得比较熟练的同学，可以先默写，再对照答案。1.你今天过的怎样？还不错____________________________________________________2.他总是和我们做游戏_________________________________________________________ 3.你最喜欢的一天是哪天？_________________________________________________4.因为第二天是周六。______________________________________________________5.的确如此。_____________________________________________________________

一、单项选择

1.--______ is that man over there?--He is Dick’s uncle.A.WhereB.WhatC.WhoD.When 2.--What’s your favorite subject?--___________

A It’s a musicB.It’s musicC.A musicD.They’re music 3.I like science, _______ it’s interesting.A.andB.orC.butD.because4.We have history ____ Monday and Thursday.A.onB.inC.atD./ 5.–_______do you have art?---On Wednesday..WhatB.WhenC.WhereD.How

6.-_____ do you like music?-Because it’s relaxing.A.WhatB.WhyC.WhoD.When 7.I think math is _____.I can’t learn it well.A.funB.relaxingC.difficultD.interesting

8.Mr.Zhang teaches ____ Chinese.We like ____ class very much.A.I;herB.I;hisC.us;hisD us;her 9.“__________?” “It’s Thursday.”

A.What’s the time提问几点B.What day is it today？提问周几C.Is it ThursdayD.What’s the date 提问日期

二，句型转换

划线提问)_____ ____ favorite subject ?（变为同义句）I ______ Chinese best.划线提问)____ _____she _____ art ? 3.His favorite subject is P.E.(改为一般疑问句)______________________ 对划线部分提问)____________________ 对划线部分提问)

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三．51页上面绿色框部分。着重练一下疑问词。1.他最喜欢的科目是什么？是语文。

_____________________________________________________________________________ 2.Frank和Bob为什么喜欢体育？因为它很有趣。

________________________________________________________________________________ 3.谁是你的音乐老师？我的音乐老师是Ms.Xie.________________________________________________________________________________ 4 你的地理课是什么时候？ 在周一和周四。

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