元旦晚会暨风采之星决赛

第一篇：元旦晚会暨风采之星决赛

第二人生，唱响新声

——记环境学院2013年元旦晚会暨风采之星决赛

2012年12月13日，环境学院师生欢聚大学生活动中心多功能厅，一同庆祝元旦，并进行“聚点杯”风采之星决赛。晚会于18:30开始，欢乐的气氛持续了近三个小时，晚会取得了了完满的成功。

整场晚会由周嘉华和高润鑫主持。由新闻部制作的气势恢宏的开场视频吸引了观众，C4带来的舞蹈将大家带入欢乐气氛中。主持人宣布了决赛赛制之后，四位决赛选手依次带来各自精彩的歌曲，让全场尖叫欢呼不断。晚会间穿插了两个现场互动节目和两轮现场幸运观众抽奖，更加调动了观众氛围。

晚会的节目形式多样，除歌曲外，还有动听的葫芦丝、雅致的古筝二胡以及eco-fan的乐器表演，新奇风趣的相声表演更加上帅男人惊爆全场的舞蹈表演。第二轮决赛由四位选手与评委组队唱，狂欢与精彩持续不断。

最终主持人宣读了都全场观众投票产生的选手排名，洪庆洋荣获冠军，其次依次是郑铮、高连应和孙雨卉，并为他们颁奖。元十大歌手又献歌两首，晚会结束之际，周嘉华献上舞蹈《舞娘》。

晚会在余韵中结束，取得圆满的成功。本次元旦晚会暨风采之星决赛展现出我院学生们的风采，给观众献上了一场高质量的晚会，让师生们享受了一场精神盛宴。环院师生将会继续发扬上进，迎接过好“第二人生”。

第二篇：风采之星主持稿

扬州大学法学院风采之星主持稿

主持人：孙玲，张珈瑜

（开场舞）

（主持人上台，走到舞台中间）

孙：尊敬的各位领导，各位来宾。

张：敬爱的老师，亲爱的同学们。

合：大家晚上好！

张：我是主持人张珈瑜。

孙：我是主持人孙玲。

张：温暖的阳光洒向苍茫的大地，文明之花悄然绽放，散发光芒一片。

孙：和煦的春风拂过四月的校园，礼仪之波荡漾在心间，留下涟漪点点。

张：中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦，自古注重个人的文明修养和待人礼节。孙：随着时间的推移，学生们毕业了一届又一届，虽然离开了校园，但他们身上时刻散发的是礼仪的魅力，这便是法·铸成“知行合一，德法兼容”的精神。

张：下面我宣布扬州大学法学院“习礼仪风尚，扬律苑风采”风采之星大赛正式开始！孙：下面请允许我介绍莅临本次大赛的各位评委，他们是院团委书记张芳老师，社团联合会主席朱浩学长,宣传报道中心主任钱晓晨学姐。另外，我们学生会主席王率先学长也将以观众的身份为大家加油。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

（二）T台风采

孙：首先，我们将进入的是第一环节，T台风采。

（音乐起）（主持人下场）

伴随着音乐响起，首先出场的是：

一号选手，来自11法2班的王莹；

二号选手杨勇，来自11法1班；

三号选手是来自11法1班的王艳琦和12法2班的季玲玲、韩清的三人组合；

四号选手，来自12法1班的于秀竹；

五号选手，来自11法2班的陈琳；

六号选手，来自12法1班的顾蓉；

七号选手，来自12法1 班的孙逸旼。

张：非常感谢七组选手为我们带来如此惊艳的T台秀，他们的集体亮相为我们展示了温婉优雅的气质，张显了激情飞扬的活力。

（三）才艺比拼

孙：沐浴在春天温暖的气息之中，夏日的清凉迎面而来。如春的朝气、夏的热情、秋的柔美、冬的静谧，每一位选手身上都有着属于自己的那份独特气质。张：接下来，我们就将进入才艺大比拼的环节。在这个环节中，每位选手将按顺序为大家展示各自的才艺，让我们期待选手们的精彩演绎。第一位出场的是

一号选手，王莹，她将为我们带来歌曲《女人花》；

二号选手：杨勇，诗朗诵，《我的语卷》；

三号选手：王艳琦，季玲玲，韩清，歌舞，《画心》；

四号选手：于秀竹，跆拳道；

五号选手：陈琳

六号选手：顾蓉，歌曲，《放不下》；

七号选手：孙逸旼，小品，《快与慢》。

（七组选手表演结束）孙：今晚，在这个舞台上的每一位选手都如此优秀，旋转的舞姿，优美的旋律，让我们忘记昨日的忧愁，驱散往日的烦闷。他们的风采点亮了整个大厅。

（四）观众有奖答题

张：依据规则，最后只有四位选手能进入下一个环节。各位评委老师的打分都已经交到了工作人员手中，相信大家心目中也都会有自己喜欢的选手，下面我们将进行观众有奖答题。孙：本环节规则如下：主持人宣读题目后观众举手抢答，答对的有小礼品赠送，而且如果是某位选手的亲友团，工作人员还会相应为该选手加分。前两个环节的得分总和加上亲友团的加分将决定进入谁将进入最后一个环节。所以，亲友团们你们要加油啊！可以看到，我们的男主持已经准备好了，那接下来的与观众的互动就交给你了。

张：（互动提问）（注意不要集中提问一位选手的亲友团，尽量公平提问）

孙：非常感谢大家的热情参与，也祝贺拿到小礼物的同学，你们的表现同样精彩！我们的工作人员正在紧张的核算分数，这样的等待总是煎熬的，为了缓解大家刚刚紧张的心情，下面有请我们的评委老师为我们带来他们精彩的表演！让我们掌声有请张书记！朱浩学长！钱晓晨学姐！张：让我们再次感谢嘉宾们精彩的表演！谢谢！现在结果已经在我手上，我宣布，顺利进入下一环节比赛的选手是

孙：恭喜你们！期待你们四位选手接下来的表现！另外也十分感谢其他三位选手，你们的表演同样为我们带来了一场视听盛宴，你们也是赢家！

（五）机智应变

孙：风采之星，我们注重的不仅仅是气质的独特，才艺的精彩，更重要的是才思的敏捷。张：最后一个环节，机智应变，这是一个考验选手应变能力的环节，相比前两个环节，相信接下来会让大家更加的激动。本环节规则如下：选手按序号顺序先后出场，并从我们给出的四个场景中选择其中一个，由我们的嘉宾配合完成相应情景。请我们第一位出场的选手 上场的选手选择其中一个场景······现在把舞台交给你！

（四组选手结束）

张：感谢选手们精彩的表演，同时特别的感谢嘉宾们对本次大赛的支持与帮助！下面我们进入最后的观众投票环节，请大家为自己喜欢的选手投上你珍贵的一票，得票最多的选手将获得今晚的人气奖！

孙：下面有请所有选手上场！同时也请所有的观众朋友上场，将我们准备的贴纸贴在你喜欢的选手身上，权力属于你们！

张：感谢大家对每一位选手的支持！为实现公开透明的投票方式，我们将随机抽选两名观众与我们的工作人员一同完成唱票计票监票的工作。有请。。。（两名观众）

孙：到这里，我们的比赛也接近尾声，有请法学院团委张芳书记为我们本次活动进行总结点评，大家掌声欢迎。

张：非常感谢张芳老师精彩的点评，相信大家一定受益匪浅。本次大赛最终的结果已经

出来，我宣布，获得本次风采之星大赛优秀奖的是：······有请钱晓晨学姐为他们颁发证书。恭喜你们。

孙：获得本次风采之星大赛三等奖的是：······恭喜你们。

张：获得本次风采之星大赛二等奖的是：······有请朱浩学长为他们颁发证书。

孙：热烈祝贺···获得本次风采之星大赛一等奖。有请张书记为他颁发证书。（张书记请留步）最后我宣布获得本次大赛人气奖的是。。。恭喜获奖选手，感谢张书记！

张：文明扬法！

孙：礼仪常在！

张：让我们以文明的素质，塑造扬大法学院的美好未来！

孙：最后我宣布扬州大学法学院“习礼仪风尚，扬律苑风采”风采之星大赛决赛到此结束！张：非常感谢大家的参与，谢谢评委们的支持，谢谢工作人员的配合，大家辛苦了！合：祝大家晚安，周末愉快！

第三篇：校园风采之星

“校园风采之星”大赛策划书

舞动青春，展现风采，在全国上下共庆辛亥革命100年之际，2011级新同学的到来，也为我校注入了新的活力。为了进一步提高我校青年学生的艺术气质和文化审美，挖掘和培养各方面人才；也为了进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的校园艺术氛围，提高我校青年学生的艺术修养、审美情趣，为校园活动增添生气，为青年爱好者提供展示自我的平台。我们几大协会面向2011级新同学举办第一届校园“风采之星”大赛。让同学们用才艺来展现90后的活力，用激情凸显出校园中的朝气。

一、主办单位：社团联合会

承办单位：商务精英、“风信子”花艺、剧品协会、演讲与辩论协会、法苑学社、ERP沙盘

二、报名方式：

以班级、协会为单位统一报名，选手必须为2011级全日制在校生。可以个人形式参赛也可自由组合参赛。参赛人数由每项活动具体要求确定（详见活动细则），各项活动报名表由班级协、会统一组织上交。

三、活动细则：

1、前期准备赛事报名

2、由几个协会一起开幕式宣布大赛开始。

3、由各个协会分别办各种赛事。

4、选出前三名进行比赛，选出冠亚军！

5、闭幕式晚会进行“校园风采之星”颁奖仪式！

四、宣传方案

⑴向各学院发放策划书，宣传此次活动的目的，扩大影响力；

⑵在各学院大厅张贴宣传公告；

⑶由学校广播电台广播宣传；

⑷以刊板的形式向全校师生展出宣传；

⑸通过团刊宣传。

五、活动目的：

1、为我院的人才提供一个展示自我的舞台。

校园活动旨在为广大同学创造一个舞台，展示挖掘同学们自己的才华，同时相互加深了解，互相促进，推动校园文化传播的同时，也促成了一种风潮。所以，他们更需要一个展示自我的舞台，这是我们举办校园风采之星大赛的目的。

2、丰富同学们的课余文化生活

本次比赛旨在营造健康多元的校园文化，丰富大学生活，充分反映我院大学生的艺术风采和朝气蓬勃的精神面貌，展示我院艺术教育所取得的丰硕成果，给同学们提供展现自我才华的舞台。并将这个比赛做成仙桃职业学院的定例活动！

六、活动主题：

推进素质拓展、展示青春风采，活跃校园文化、建设和谐校园

七、各比赛负责人

待定！

八、活动内容：

主要以点钞、小品、歌曲、相声、话剧、戏剧、舞蹈、演讲、辩论、插花、花展、ERP模拟沙盘大赛为主！展现各社团风采，追寻耀眼的星辰！

九、奖项设置：风采点钞之星、风采小品之星、风采歌手之星、风采相声之星、风采话剧

之星、风采戏剧之星、风采演讲之星、风采辩论之星、风采艺花之星、风采花艺之星、风采沙盘之星、风采舞蹈之星。

：

第四篇：风采之星演讲稿

演讲稿

在座的各位领导、同事大家上午好！今天很荣幸能参加“风采之星”**文化培训师技能大赛，首先自我介绍一下，我是**-*储备大学生**，现任**生产部人事统计，创新铸就成功，学习赢得未来！希望通过今天的交流，我们大家共同进步！

我呢，非常喜欢看电影，不知道在场的同事是不是也有和我一样的啊，影视作品作为现在文化传播的广泛形式对我们这一代影响很深，前些天我看了一部电影《忠犬八公》，现场有没有看过的，没看过的真的建议你回去看一看，真的特别感人，还记得电影里的情节，大学教授帕克收养了一只小秋田犬八公，它陪着帕克全家一起成长，他们可以一起吃着爆米花看足球，一起玩耍，在自己的闲暇时间，温文儒雅的帕克甚至趴在地上自己用嘴示范捡球动作给八公看，但却始终无法教会八公捡球回来。

时间推移，八公从小狗渐渐变成庞然大物，它每天准时陪伴帕克上班，傍晚五点准时出现在火车站门口迎接帕克下班，看到帕克从车站出来叫出那一声熟悉的“八公”，八公兴奋地扑上前去撒娇的样子，已经成了车站每天上演的画面。然而，有一天当帕克和往常一样去上班的时候，八公突然反常对着他叫，以前从来不屑于玩捡球的八公一反常态的叼起了球。然而，帕克教授却没能理解那位日本朋友说过的，秋田犬如果捡球的话肯定是有特殊的原因，八公无力挽回一切，只能眼睁睁的看着主人离去……就在那一天，帕克在大学演讲时突然倒下，他因心脏病突发而死亡，再也没有回到车站，后来，帕克的女儿带走了八公，然而，八公却一次次从家里逃出来，还去了原来的房子，可是那里已经有了新主人，之后，八公去了车站，一直守在那里等待着，而这一等就是十年。十年后，帕克的妻子回

来了，遇到了八公，并知道它在这里默默守了十年，她坐到八公身边陪它一起等，直到八公最后死去。它在死前看见了帕克从车站中走出，亲切地对它说：hey！八公。一如十年前。的确我深深的被八公感动了，也想养一只像八公一样的狗狗，可是我们感动的同时，八公给了我们怎样感想呢？和我们现在的企业文化有什么相似的地方？现场有没有已经有想法的了？可以示意一下我，对就是**人“五德”，忠诚勤俭廉中的忠，古人谓：忠者，德之正也。惟正己可以化人，故正心所以修身乃至齐家、治国、平天下。而尽忠者，必能发挥出最大的智慧和才干，因为公正明，偏则暗。人做到竭诚尽责就是忠的表现。

那么我们看一下忠的含义：忠的本义是忠诚无私，尽心竭力，那么在**文化中有什么内涵呢？

1、尽力做好本分的事。有时候我们做不了太阳，却可以做星辰，做不了大树，却可以做一株小草，有一句话说的好，将平凡的事做好就是不平凡，在平凡的的岗位上发光发亮一样光荣。

2、对工作、事业、家庭忠诚、尽心尽责；

3、赤诚直率，全力以赴；那么，作为夫妻你对爱人忠贞不渝了吗，作为子女，为父母尽忠尽孝了么？作为父母，你可堪为子女的榜样了么？无论在哪行那业、那岗那位，我们在自己的位置上全力以赴了么？能每天心怀感动以充满虔诚的感恩之心来工作和生活吗？生命是相互依存的，很多事情都有所依赖，无论是父母的养育、师长的教诲、公司的关爱、他人的服务、他自然的恩赐…，一开始我们便沉浸在恩惠的海洋里，让我们学会感恩吧，懂得感恩也是尽忠的表现。

4、专注用心，力求最好。用心才能最好，还记得《细节决定成败》中有一个往返都能让客人看见富士山的案例，就是这样的细心，让客户体会到了在这样一个微不足道的小事上，这家公司的职员都能够想得这么周到，那么，跟他们做生意还有什么不放心的呢？

现在经济已经步入了快节奏、高发展的阶段，空前需要通过细分工、多协作来实现增产增效。在这样的要求下，企业越来越多的表现出，需要表现稳定、持续出色、尽心尽力、竭诚尽责的员来推动公司的各项业务发展，如果我们能效法曾子每日反省，考量自己对家庭、对企业、对团队、对朋友的“忠诚”程度，那么这种发自内心的自然流露，这种无可取代的，无可复制的美德才是企业考量和重用员工的首选素质和第一标准。

可是，仅仅有忠就够了么？这里有一些词我想在生活中我们也经常用到，热爱、责任、奉献、荣誉 还有一些名言警句，有…….但是，我想一生中要面对的词汇还很多，那么，在这些词语面前，仅仅有忠就够了么？

现在热播的《火蓝刀锋》不知道大家看没看，蒋小鱼为什么能得到世界侦察兵大赛最高个人奖马尔斯勇士蒋呢？我觉得在他说获奖感言的时候，就已经有了答案，毫无疑问他是一个忠诚的人，对祖国尽忠、对中国海军尽忠，但是他又是一个又热爱的人，热爱自己的祖国、热爱自己的师傅们，他的忠诚是有方向的，所以他能突破一道道难关，用自己的智慧和实力，承担责任，在集体的小荣誉面前能够以国家的荣誉为己任，所以他还是一个懂得奉献的中国军人！我们不能让我们的忠失去方向，失去方向的忠就是愚忠，我们要在热爱的前提下，为我们的企业，为我们的普通岗位负责！那样我们才能在**文化的熏陶下健康成长，**之树方能长青！你准备好做一名忠诚的**人了吗?

第五篇：风采大赛决赛主持稿

A: 全部人一起

风采大赛决赛主持稿

J: Good evening, distinguished judges and honorable guests

S: Ladies and gentlemen.Z:尊敬的各位领导,各位来宾

J:亲爱的老师,同学们.A:大家晚上好!

J：我是主持人简智君 S:我是佘辛易 Z:我是曾耀萱

S: Welcome to the final round of 4th English Talent Contest of Zhujiang College of South China Agricultural University tonight!

Z: The theme of our contest is This is real, this is me!

J: 欢迎来到华南农业大学珠江学院第四届英语风采大赛的决赛现场!本次大赛的主题是：展现真实自我。

S: There will be 8 groups on stage tonight，including 4 professional groups and 4 non-professional groups.Z: Tonight, will be an unforgettable night；This contest, will be an impetus for English study all over Zhujiang College.So, let’s take good use of this golden opportunity，guys！

J: 本次大赛共有8组参赛队伍,包括4组专业组和4组非专业组。今夜，必定是一个难忘的夜晚。而这次的英语风采大赛，推动了校园英语的发展而且给了我 们一个新的学习的平台。

Z: 我相信，这个平台能够让我们更好地交流学习英语的经验。所以，让我们好好利用这个机会吧。

S: Now please allow me to introduce our distinguished judges and honorable guests.Z: 在比赛开始之前，请容许我向大家介绍一下出席本次大赛的评委和嘉宾。我们的评委是：

J: 我们的嘉宾是：

<这里不用用英文介绍评委和嘉宾>

S: 下面有请xxx领导上台为本次大赛致开幕词。掌声有请！

Z: Welcome Mr.xxx.<主持人回到后台，待领导讲完话后，j和s出来，然后站在主席台前>

S: Thank you very much.Mr.xxx.In order to imoprove our academic English, this contest is divided into tow part, outdoor challenge and indoor challenge.Now, let enjoy an outdoor challenge video which we have made several days before!

Z:为了提高本次大赛的学术性，我们还添加了一个户外挑战环节。那么现在，就让我们一起来欣赏一小段户外挑战的视频吧！

S： We have three rounds of tonight’s contest.Round 1 Time-limited Speech

Round 2 vie for answering

Round 3 team performance

J:下面请让我介绍一下本次风采大赛的三个环节。

第一环节：限时演讲环节

第二环节：抢答环节

第三环节：团队风采演绎环节

S: Well.That’s all for the introduce of our three rounds.J: 好的。以上就是我们对本次大赛三个环节的简单介绍。

S: OK, Now, let’ come to round one.Time-limited Speech.One representative from each team will give a speech, the topic of which will be given before the competition.The time for you is only 5 minutes.J： 那么现在,进入我们的第一环节：限时演讲环节。团队派出一名代表进行演讲。题目已在赛前五天抽签定好。演讲时最好脱稿，时间5分钟。

S: Well，let’s witness the exciting moment.Now, let’s enjoy our team A’s video.Let’s enjoy it!

J：那么现在，就让我们来见证这激动人心的一刻吧。首先，请欣赏非专业组A的VCR短片。

S：That’s really wonderful.Thank you very much.Now, it’s time for time-limited speech.J：非常感谢非专业第一组选手的精彩开场秀。现在，有请你们组内的一位成员进行我们的5分钟限时演讲，大家掌声有请。

<第一组演讲完了之后，S和Z出来两个主持人>

J：Thanks very much for your excellent speech.now let’s enjoy our team B’s video.S：感谢非专业第一组参赛队伍的精彩演讲。现在，让我们来欣赏非专业B组的VCR短片。

<视频和口号完了之后>

J:现在，有请你们组内的一位成员进行5分钟限时演讲，大家掌声有请。S: Let’s welcome！！

<后面的组也要按照这个程序进行，第二组完了之后主持人出来的顺序是：JZ JS ZS JZ JS ZS ,同样还是说上面的台词，为了避免重复，可是适当地修改。第一环节所以结束之后，三个主持人出来>

S: Thanks all the teams’s performances.well , that ’s the end of our round 1.before we come to round 2, I would like to tell all our audience that there will be an interactive session in round 3.The audience who takes part in this part can get some presents from us.Please be patient and enjoy our contest.Z: 谢谢所有参赛队伍的精彩表现。以上就是我们大赛的第一环节。让我们再次

以热烈的掌声对各个参赛队伍表示感谢。观众朋友们，第三环节结束之后，我们将会有一个观众互动的娱乐环节，参加本环节的观众将会得到我们大赛提供的奖品。请各位观众耐心地等待吧，在座的各位都有可能成为我们的幸运观众哦。

J： 现场的各位观众朋友们，你们还记得我们本次大赛的主题是什么吗？这主题将会成为你们成功拿到奖品的一大法宝哦。

Z： Now,let’s come to round 2.vie for answering.Each team will be required

to choose anther team as competitor before the competition.The moment the topic is read, you can shout out and answer the question.If your answer is right, your team will get 10 marks.S： 现在，进入第二环节.抢答环节.赛前抽签决定对手，大赛将准备大约8

题左右的英文题目，题目读完后立即进行抢答，答对得10分，答错不扣分，底分为零。

J：在此环节开始之前，让我提醒各个参赛队伍。

第一：抢答方式为按铃抢答,回答时间不超过10秒。

第二：所有参赛队伍的参赛者必须呈立正的姿势站在你们的抢答桌前，双手必

须垂直地放在身体两侧。主持人读题完毕并发出“开始抢答”的口令之后，参赛队伍方可按铃抢答。

第三：不能在主持人读题的过程中进行抢答。如果没有在适当的时间或没有用

适当的方式抢答，答题权将移交给另一组。如果两队同时按铃，那么两队都将拥有答题权。

Z: OK.Now, let’s team xx and team xx to come to the stage.J：好的，事不宜迟。现在让我们掌声有请非专业第xx组和第xx组上台。<两组参赛者上台之后，Z和S站回主席台，J站到两组参赛队伍中间。我们的答题方式又改，选手不用说出答案，是举题板>

Z: 负责读题：Here comes the first question: xxxxx

S：负责喊“开始抢答”口令：开始抢答

J：负责听&看哪个队伍抢到回答的权利：有请xxx参赛队伍回答问题

<看了他们举的题板上的答案之后，J要大声说出，以便Z听到>他们的回答是X，我们来看看答案是不是正确的。

Z:对不起，回答错误。S：Sorry, the answer is wrong.Z：恭喜你们，回答正确。加十分。S: congratulations

<如果两队同时抢答，那j就应该说：恭喜两组队伍都抢到了答题权，现在我喊1,2,3开始，然后你们两组同时举起你们的答题板。>

Z：Here comes the next question: xxxxx

<两组完了之后，再请下两组>

J：非常感谢xx组和xxx组的精彩表现。现在，请你们会后台稍作休息。

Z：A组队伍共答对了x道题，B组共答对了X道题。感谢你们！！OK.Now, let’s welcome non-professional team xx and team xx to come to the stage.S：现在让我们掌声有请非专业第xx组和第xx组上台。

<继续循环„„到专业的了>

全部完了之后，J回后台。Z和S从主席台走到舞台中央

Z：Thank you for all your wonderful performances.That’s the end of our round 2,now let’s come to our round 3.team performance.Many kinds of ways can be used to show your team’s talent.The time for you is only 8 minutes.S：感谢你们的精彩表现。以上就是我们大赛的第二环节。现在，进入第三环节：团队风采演绎环节.本环节参赛队伍可以以多种方式表演，例如：小品，歌唱，话剧等等，时间不超过8分钟

Z: Welcome our non-professional team one,xxx.S:有请第一组非专业组的参赛队伍，xxx。

第一组完了之后两个主持人出来，顺序是：ZS JZ JS ZS JZ JS ZS

(thanks very much for your performances.Now let welcome non-professional/ professional team x.xxx）

（感谢xx参赛队伍的精彩表现。现在，让我们掌声有请xx参赛组。）第三环节完了之后，JZ出来

Z: Thanks you all.Let us take the warmest applause to all the teams’ braveness and wisdom.thank you！Now comes our interactive session time.Dear audience, please take a small look at the back of you desk to see whether these is a small cart on it.The audience who gets this cart can come to the stage to take part in our interactive session.We will show you a simple English word then, and if you tell us the Chinese meaning of the word and the theme of our contest, you can get our present.J:现在进入我们的观众互动娱乐环节。现场的观众朋友们，看看你们的桌子下面有没有一张小小的卡片呢？只要拿到这张小卡片的观众就可以上台参加我们的互动娱乐环节。我们将展示给你一个简单的英语单词，只要你猜出这个单词的中文意思和说出我们本次大赛的主题，便可以拿到我们的奖品。好啦，请问，哪几位幸运观众拿到了我们的小卡片呢？请到台前来。

<现场发挥啦>

本环节完了之后，Z： Thanks for our audience’s participation.now let’s welcome Mr.xxx to make some comments

J: 现在有请xxx老师上台为我们的比赛做点评。掌声有请！

S： Now ladies and gentlemen, the final result has come out.Everyone here tell me do you want to know the result now? well.First let’s welcome all our teams to come to the stage.J：有请各个参赛队伍上台。

Z：Ok.now I am honored to tell you all that the personal style award goes to：Xxxxxxxxx xxx Congratulates.J：现在我荣幸地宣布获得本次大赛个人风采奖的参赛者是：非专业组的xxx xxx 专业组的xxx xxx

S：有请xxx老师上台为他们颁奖。请获奖选手站到台前来领取奖品。（老师快颁奖完时说）请xx老师与获奖选手合影留念

Z: And the most Popular team goes to non-professional team:team xxxAnd the best innovation award goes to professional team:team xxx professional team： team xxx Congratulates.J:获得本次大赛最具人气奖的队伍是：非专业组：xxx

获得本次大赛最佳创新奖的队伍是：专业组：xxx

S：有请xxx老师上台为他们颁奖。请获奖队伍各派一位代表到台前来领取奖品。(老师快颁奖完时说）请xx老师与获奖选手合影留念

Z: And the best team award goes to non-professional team: team xxx and professional team： team xxx Congratulates.J: 获得本次大赛最佳团体奖的队伍是：非专业组：xxx专业组：xx

S: 有请xxx老师上台为他们颁奖。请获奖队伍各派一位代表到台前来领取奖品。(老师快颁奖完时说）请xx老师与获奖选手合影留念

Z: Ok.These are all the content of the final round of the 4th English Talent contest.Thanks for you coming.Good night.J: 第四届口语大赛到此结束。感谢各位领导和嘉宾的到来，谢谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢在座的观众朋友们。再见

S:请各位领导上台和我们的参赛队伍合影留念。