老师也偷偷看的科学书

第一篇：老师也偷偷看的科学书

《老师也偷偷看的科学书》读后感

六（1）班袁敏讷指导老师：王亚娴

难得有国庆这么长的假期，妈妈特批我到书店看一下午课外书。很长时间没来书店，书店里增加了很多科普类的新书，其中《老师也偷偷看的科学书》的“偷偷”二字吸引了我，老师为什么会偷偷看呢？带着这个好奇心，我打开了这本书。《老师也偷偷看的科学书》的作者是韩国的一位老师，名叫韩大奎，此书介绍了67个有趣的人体知识，如“为什么上边的眼睫毛更长”“人为什么会晕车”等。

我可是有着多年的晕车史，几乎每次坐车都会晕车，这下我才明白原来晕车是耳朵惹得祸，看来以后我坐车时尽量坐在通风好的位置，且不能穿得太多，将自己包得太闷热。

看着看着，一行有趣的文字映入我的眼内，“响屁不臭，臭屁不响。”“哈哈，真有趣！”我猛然想起四年级时的一件事。一天中午，刚吃完饭，大家正在教室里聚精会神的写作业，身边却突然响起“噗”的一声，难道是„„糟了，有同学放屁了，大家正要习惯性的捂鼻子，却发觉一点味道也没有，我正奇怪，又突然闻到一股臭气向教室的四面八方弥漫开来，但却没有放屁声音。“这是怎么回事?”我正暗自嘀咕，同桌压低声音，神秘地说：“知道什么叫响屁不臭，臭屁不响吗？这个就是。”

可这到底是为什么呢？原来，当我们便秘或消化不良时，肚子就会胀，容易放屁。屁声是大肠中的气体震动肛门的括约肌所产生的。屁声小时，若含的甲烷多，臭味就会浓；屁声大时，含的甲烷少，臭味也不会太大，这就形成了响屁不臭，臭屁不响。

没想到，小小的一个屁，竟有如此大的学问。而世界这么大，知识也是无止尽的，我们现在要好好学习，多阅读一些有关科普知识的书，长大成为有用之才，向未知的宇宙前进!

第二篇：读《老师也偷偷看的科学书》有感

读《老师也偷偷看的科学书》有感

我不久前，用三天的时间吧这本书读完了，我发现这里有很多的知识，比如汽车可以自动行驶吗？为什么太阳会晒黑你的皮肤，但却晒浅头发的颜色？为什么飞机不能飞到太空里去？为什么大型的猫科动物分别被称为狮子，老虎和猎豹，而大型的狗还是被叫狗？……

其中让我印象最深的有两件，第一件是：为什么大型的猫科动物分别被称为狮子、老虎和猎豹，而大型的狗还是被叫做狗？原来狮子、老虎和猎豹是猫科动物中不同的种类，而所有的狗，从吉娃娃到大丹犬，全都是一个物种。各种各样的狗看上去是如此地不同；这都是人类让它们长成这样的，当然啦，还借助了一点狗的DNA。第二件如果普通的汽车发动机机造成了污染，为什么我们不使用点发动汽车呢？因为现在的电力燃料给电池充电照样会造成污染。随让电力车或者半电力车对环境的污染小了一点儿，不过光靠它们是无法解决整个污染问题的。

听了我的介绍，你们觉得这本书好吗？如果好的话，那就去多看的科学书吧！

第三篇：《老师也偷偷看的科学书·网络卷》读后感

一看到“老师也偷偷看的”这几个字的时候，想必你一定也和我的感受一样：是什么样有趣的书，都可以把老师吸引了去看？是什么样的书，能把老师吸引了去看，而且是偷偷的呢？我带着许多的问号，去看了这本书。

刚拿到这本书的时候，我就觉着这是一本绝不普通的书，因为封面上写着“打破砂锅问到底”的字样。“打破砂锅问到底？我不就喜欢‘打破砂锅问到底’吗？还有一些没懂的问题，这上面都有吗？”随着我的钻研精神的出现，我马上进书中“游泳”了。

大致翻阅了以后我了解到，《老师也偷偷看的科学书·网络卷》是一本关于科学的书，也是一本能够给我们答案的书。它会回答很多稀奇古怪的问题，这些问题你可能也曾经想到过，只是一直没有机会问出口。而科学所关心的，正是这些未被解答的问题。而本书的作者，格雷恩·墨菲，在英国伦敦帝国理工学院获得了科学传播学的硕士学位，之后在位于伦敦的科学博物馆工作，他负责招募、训练以及统领一个由75人组成的“科学传播”团队，他们浑身是劲，脑子都是奇思妙想，整天忙着给来博物馆参观的人们上演奇妙的科学秀，向观众解释好玩又令人惊叹的科学问题。

你知道我们的“智慧”“住”大脑的哪个地方吗？正确答案是智慧遍布全身！因为脑部皮层运动区的不同区域控制身体肌肉，体感皮层掌管触觉和温度，而记忆、思考两种智慧的表现却分散在大脑世界的各个角落，大脑里的所有区域都是思考必不可少的元素，而且连肠子里的神经元也是思考事情的好帮手呢！

我们人会不会哪天忘记呼吸呢？如果把人比作一家飞机的话，那么就会有一个“GPS导航仪”来自动呼吸，这个“GPS导航仪”就是我们的大脑，只要你的鼻子没被堵塞，大脑也正常的话，除非你有意屏住呼吸不然是永远不会不呼吸的，控制“GPS导航仪”的是通过延髓的反射行为三部曲给大脑下达呼吸命令的。

我们一直说的温室效应到底是怎么回事？原来地球的大气层能让阳光照射到地面上，但却无法释放出地面受热产生的热量，这些热量在大气层内逐渐累积，从而导致温度上升。这其中的原理跟玻璃温室很相似，玻璃在让光线照射到室内的同时，又会阻止热量向外散发，这使得我们可以在寒冷的国家种植只能在温暖地区生长的植物。“温室效应”即由此得名。

这本书被国外的各大媒体评为“书非常有意思，不仅能让孩子懂得科学知识，也能让成人从中受益。”“让科学回到了生活当中，就像一部信息量很大的互动百科全书，回答了孩子们提出的各种难题。”“一本亲切的科学书，孩子读得明白，读得开心！’”等。

科学是永无止境的，一切都值得我们去探索，都得靠我们的实际行动。让我们现在开始努力学习，今后，为祖国的科研事业贡献自己的一份力量，让祖国的蓝天更加的美好！

第四篇：“偷”书作文

“偷”书作文

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的“偷”书作文，欢迎阅读与收藏。

一天，妈妈给我买了一本书叫《X》。

当天晚上，我正在床上看书，那时已经是晚上九点多了。这时门被打开了，是爸爸。我迅速把书藏起来，如果让他发现我看书看得这么晚，那还了得！但最后还是被他找到了。爸爸严肃地对我说：“夏玉烨同志，现在是丰惠时间九点三十六分，你居然还在看书，你明天上不上学了？书暂时我没收了。”说完，他拿过书回房间了，我非常沮丧。

躺在床上，我怎么也睡不着，不由得想象着书中惊险的情节：当时书中的主人公正走在花园的长廊上走着，这时灯泡开始闪光，然后突然一片漆黑，主人公回头一看······我决定把书偷回来。

可我又想：“万一被爸爸发现怎么办呢？”但我太想知道结局了。到底是什么原因一片漆黑呢？后面又会发生什么呢？一个个问题在我脑中浮现。再说只有两页了，我一定要把书偷回来。反正是偷书，不是偷东西？于是我拿上小手电筒悄悄地走进爸爸的房间。

我慢慢地转动门把手，只听咔嚓一声，我吓了一跳。我屏息静听，只听爸爸均匀的打呼声，于是我踮着脚尖走进去，打开手电筒，开始找起来，找了半天，怎么也找不到，急死我了。正在这时，爸爸翻了个身，书角从爸爸枕头下露出来，啊！原来在这里。你说放哪不好呢，偏偏放枕头下。我慢慢地将书抽出来，这时爸爸突然伸了一下胳膊，我的心一下子提到了嗓子眼。值得庆幸的是，他还在熟睡。我赶紧溜回了自己的房间。啊，真险呢！

“哎，我什么时候才能看上啊！”你知道我怎么了吗？这《女生日记》把我害惨了！

《女生日记》是我后桌借我的，可偏偏要出黑板报，哎！终于出完了,我一骨碌地冲到座位“吃”了起来。“哎，他可真自私！”“她的妈妈真是一个善解人意的人。”“她这个人可真热心。”……我一边“吃”着美味的书，一边叨叨。我已经跟着作者的步履进入了另一个世界，如历其境。

“她可真惹人怜爱。”我看得太入迷了，连最喜欢的自习课的铃声响了都不知道。“老师来了！老师来了！快收起来！”什么？老师来了？我吓得一哆嗦，急忙胡乱地把书塞进课桌，假装认真地写起作业来。可是我的脑子就是不听使唤：她的爸爸妈妈离婚了吗？她会不会处理这件事呢？她会不会开心起来呢？……老师要出去上个厕所，前脚还没迈出去呢，我就赶紧拿出来继续细细品味。老师回来了，可我还是一丁点感觉都没有，被老师提醒了一下，怎么办呢？难道我就要和我亲爱的书说“拜拜”了吗？

嘻嘻，这可难不倒我这个书虫，放在课桌底下看呗，正当我看得津津有味时，我这个“多管闲事”的同桌“威胁”我：“还不写作业？小心我告诉老师！”我只好嘟着嘴，不情愿地收起来，写起作业来。很快，我又有了新主意。我故意把笔掉到地上，再把书放在地上，然后装着去捡笔，嘴里还叨叨：“这怎么老掉啊！”

正当我绞尽脑汁想着第三种方法时，下课铃响了，哦耶！我可以随心所欲地看书了！不过，我会努力控制自己，不在上课时间看书。

记得那天晚上，晚自习第二节下课时，我还在全神贯注地看书，可是被一阵欢呼声＂叫醒＂了，喔下课了，这节课怎么这么快呀！我又不想跟我喜欢的书《查理九世》说再见，于是我脑子里冒出了一个鬼点子那就是带到寝室去看，我又开心又惧怕，开心的是可以看书，惧怕的是可能被阿姨或哪个同学发现，如果被发现书可是会被没收。我怀着侥幸的心理把书带到了寝室，小心翼翼地藏到枕头下面就去刷牙了。

回来后第一件事就是去看书还在不在，而后再睡。关灯后我盖上被子突然想到……完了！完了！没灯了还怎么看呀！突然我的手表响了，顿时我想到了手表可以发出微光，虽然很暗，时间也很短暂，但还是可以看几个字。光的问题解决了，但是翻书时还是有声音的必须要小心。躲在被窝里很闷热。

如果这些都做到了其他就都没问题了。我像一个偷吃的`小孩，小心不能被发现，打开书，按手表的左上角手表就会发光，我就借这个光看书，一听到周围有脚步声就把灯光灭了，身体压在书上装睡。手表要不停地按，手上都有一道深深的红印子了。而且闷热闷热的。当时我也免不了会做白日梦：外面在发烟花，她们应该不会听到我翻书的声音，看看手上又深又红的印子，心想如果有把小手电筒我的手也不会这样痛了。

就算没有手电筒，就算手很痛，我还要好好看书，因为窃读记里面有句话说得好，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。不过杨老师还加了一句，也是在爱中长大的！

第五篇：14岁儿子偷偷看黄碟_家长如何与孩子谈性教育

14岁儿子偷偷看黄碟 家长如何与孩子谈性教育？

14岁的孩子，正当步入青春期，家长发现孩子竟然偷偷看黄碟！家长除了责骂外，束手无策。5月5日晚，本报“家长学校沙龙”举行，一位家长说出了自己的困惑。在孩子的不同年龄段，家长如何开口和孩子谈性教育问题呢？当晚，10多位家长和心理咨询师叶晓萍一起，探讨了青少年的性教育问题。

孩子对性好奇，怎么办？

一位姓李的家长在本报“家长学校沙龙”上“诉苦”说，最近她和丈夫发现快14岁的儿子偷偷看黄碟。孩子的父亲骂他是流氓，而作为母亲，她也很想和孩子正面地谈谈性的问题，但总是不知道如何开口。另一位家长也表示，他的孩子也是14岁左右，听说孩子的玩伴中已经有手淫的了，他很担心这对他的孩子也产生影响。而参加沙龙的不少家长都有类似的困惑，他们的孩子年龄从8至15岁不等，都不同程度地出现了对性产生好奇的现象。比如年龄在七八岁的孩子，就开始对自己的身体和异性的身体产生了好奇，有的9岁男孩问妈妈：“为什么有的男人胸肌也挺大？”还有的女孩子甚至问爸爸：“我能看看你身体吗？”而面对这样的问题，家长往往一筹莫展，不知如何应付。

绿荫妇女热线的心理咨询师叶晓萍认为，首先家长应该端正对性的态度，不要遮遮掩掩，应该以科学的态度面对孩子的提问。比如对那位看黄碟的孩子，父亲骂他是流氓，结果很可能导致的是孩子自己更隐蔽地看黄碟，起不到正面的引导作用。以前不少夫妻新婚前，有关机构推荐一些《新婚课堂》之类的碟给新人看，以科学、健康地传播一些性方面的知识，家长可以考虑买一些这样的教材或碟，陪着孩子一起看，正面告诉他男性和女性身体的不同等。

“尖子生”性无知让人心痛

“性教育用得着从小对孩子讲吗？长大以后他(她)不是自然就懂了？”很多家长可能对性教育都持这样的态度。但叶晓萍举了一个咨询的案例，却让在现场的所有家长都为之心痛。一位学习成绩很好的“尖子生”给叶晓萍打电话，挺“得意”地说她怀孕了！一个高中女生怀孕了，为什么会高兴呢？仔细一问，才知道原来这位女生的同学笑她谈恋爱这么久了，竟然没有怀孕，笑她是“不会生蛋的鸡”，而“气不过”的她真的就想办法怀上孕，以证明自己有这个能力。而叶晓萍将做流产的种种危险和对身体的伤害告诉这位女生时，她沉默了，说没有人告诉她这些。所以，家长不好意思对孩子说，往往等孩子做出伤害自己身体的事，就得花更多精力去亡羊补牢了。

一些小技巧帮助与孩子谈性

“爸爸妈妈，我是从哪里来的？”相信很多孩子都问过家长这个问题。在“家长学校沙龙”活动现场，家长们的回答也是多种多样，有的告诉孩子是爸爸种了一颗种子到妈妈肚子里，就有了宝宝；有的则以沉默回应孩子等等。在叶晓萍看来，孩子从3岁开始就可能会问到这些问题，而一提到这些问题，家长的反应往往是马上想到性，但对孩子来说，这个问题和提别的问题其实并没有太大区别。首先要了解孩子到底想知道什么，可以把爱和责任融到对孩子的解答中，其间也有一些小技巧。

叶晓萍举了一个她自身的例子，一次，她上小学的孩子考试成绩不太好，可她还是鼓励他“你是最棒的！”孩子不解，问考试不太好为什么还说我最棒呢？叶晓萍告诉儿子，爸爸身上有上千万的小蝌蚪，而你是最厉害的那一只小蝌蚪，你克服了很多困难，经历了很长的路，才来到一个“小房子”里，那个“房子”就是妈妈的子宫，你和妈妈身上的一个“小球球”结合在一起，就生长成了你，你看你是不是最棒的呢？叶晓萍认为，这样向孩子解释性的问题，一方面解答了他平时想了解他是怎么来的问题，另一方面也让他觉得，生命是很可贵的，他是经过了很多努力才出生的，要珍惜生命。而这些小技巧，对那些不知如何开口和孩子谈性的家长来说，可以参考借鉴。(当代生活报 关海芳)