让我们用行动和爱心来关爱社会上的残疾人士大全

第一篇：让我们用行动和爱心来关爱社会上的残疾人士大全

让我们用行动和爱心来关爱社会上的残疾人士

前不久，听朋友说起发生在她身上的一件事情，朋友说：“有一次她外出进货，在返回途中，正好在巴士站等车，可是当时提的货太多，上车会十分的不方便，正当她踌躇不安的时候，这时从她背后慢慢走来一位行乞的老人，正要向她乞讨，可是她发觉这位乞讨的老人虽然是一副衣服褴褛、满身污垢的样子，可是却是四肢健全，只是走路有点蹒跚而已，这时朋友迟钝了一下，出于某种意识的反映，朋友很快就转过身，并未予以理睬，可是过了一会儿，朋友依然发觉他停留在自己的身旁，并且还目不转睛的盯着她的货物，这让朋友感到有点疑惑和不解，更让她有一种莫名的惶恐和不安，一会儿，公交巴士来了，正当朋友不知如何将货物提上车时，身旁的这位乞讨的老人突然跑过来，迅速地帮她把所有的货物都一一搬上车，而在把货物搬上车时朋友才发现原来他的一只脚只是装了假肢而已，这时朋友才恍然大悟，车上的所有乘客也被这位行乞的老人的举动所深深的感动。正当朋友准备掏钱表示自己的一份心意时，这时乞讨的老人已经下车走远了……！”

事情虽然已经过去了许久，可是当朋友说起这件事情的时候，她心理依然感到十分的懊悔和自责，我想；也许她是在怪自己当时为什么就不能以一种理解和关爱的心态去对待别人吧？[莲山课 件]

听完朋友的故事，这时我又想起今年五月份四川汶川发生特大地震灾害时，有一群大学生在组织募捐时。有一位双足全断的乞讨者，拖着残缺的身驱艰难的向募捐箱走来，只见他从身上掏出一张刚刚从银行用所有的零钱兑换好的一百元人民币，他把钱递给了募捐的工作人员，请工作人员帮他把钱扔进了募捐箱。然后，只见他默默无语地，又拖着他那残缺的身驱消失在了募捐的人群中……。此刻，没有人知道他姓什么，人们知道的只是他那淡淡的笑容和一颗充满善良的心。

这些事情时常会发生在我们的身边，它只是一个简单的缩影，看似平凡却又会让我们的思绪久久的不能平静！残疾人的生活是那样的艰难和困苦，同时他们还要承受比常人更多的痛苦和磨练，可是他们却都有着比我们常人更顽强的意志和更高贵的品质，相反地，他们也都有着一颗我们常人无法比拟的胸怀和心襟！朋友们，请用你们的行动和爱心来关爱社会上的残疾人士吧！

第二篇：用行动来证明一切

用行动来证明一切

在某一个周末的早晨，我满怀欣喜地向妈妈说起了读高中的事。可她的回答，让我失望而吃惊，让我的希望再一次破灭。

我开始认识到，无论我怎样抱怨，怎样的难过，甚至整日流泪，都是没用的。不会因为我流泪，就能够说服妈妈，让我去读书。过于的伤感，只会让他们更担心。

妈妈之所以担心我，是因为怕我再受压力，因为我的病给他们带来了不少打击，妈妈再也受不了我再病的打击。

其实，我有一个弟弟，他和我有着同样的经历，他也患有很严重的疾病。

记得曾经，他因为药物过敏，多少次在抢救室里死里逃生。他的爸妈也是无时无刻地在流泪。为了不让这个男孩的病严重，他们想让这个男孩退学，怕学习给他带来压力。一直劝导他放弃学业，开一个养鸡场，放松心情。

然而，这个男孩很坚强，也很执着。无论病情有多严重，但从来没有放弃过对理想的追求。直到初二，他的病情突然恶化。无奈之下，他的父母只好帮他办理休学证，让他休学半年。

弟弟在休假时，曾多次恳求他的爸妈读书的事。可是，他的爸妈一听到自己要回学校上学，就头痛，而且很沉默。

弟弟很难过，但他感觉到，无论怎样的恳求、抱怨，都是没有用的。于是，他坚持吃半年的中草药，还让他父母帮他买了一台学习机，下载了初一到初二的讲课视频，然后在家自己自学。

经过半年的治疗，他的病奇迹般的开始康复，也变得强壮了。此时，他的爸妈开心的笑了。于是，他又向爸妈提出了上学的要求。而这次，他的父母爽快的答应了。

之后，弟弟回到了学校，复读初二。刚开始，他在学校排一百多名，两个月后，他进入了前五十名，一个学期结束后，他让人出乎预料的进入了前十名。

弟弟的经历，让我很受启发，与他相比，我没有那般的积极乐观，充满斗志。

但他使我明白，机会是靠人争取的，老天不会白白的给你掉馅饼。无论你说得再好，不去行动，也是徒劳的。与其用话语来承诺，我有能力读高中，有毅力面对高中的压力，不如用行动来证明。

第三篇：用关爱点亮残疾孩子的心灵

用关爱点亮残疾孩子的心灵

——襄垣县特殊教育中心学校心理健康教育汇报材料 在开展素质教育的过程中，心理健康教育已成为学校教育的重要组成部分，我校十分重视残疾孩子的心理健康教育工作，从1994年起，我校坚持以人为本，从加强残疾学生的心理素质教育入手，以“课研组为龙头，以班主任为骨干，以心理健康活动课、心理辅导、心理讲座为途径，以提高学生、家长、教师心理健康”为宗旨，形成了“以学生发展为本，以学生快乐的生活、健康的成长为中心” 的教育理念，努力营造积极健康的心理教育环境，用关爱点亮孩子的心灵，促进了残疾孩子的健康成长。几年来，在心理健康教育方面取得了一定成绩，现将我校心理健康教育做法总结如下：

一、领导高度重视，构建全员参与、全方位实施的心理健康教育体系。几年来，我校积极开展心理健康教育工作，并把心理健康教育工作做为学校教育教学的重要组成部分，把特殊生心理健康教育作为我校德育特色之一。校长亲自挂帅开展心理健康教育工作，形成了从校长到教导处到班主任、科任教师到家长的心理健康教育网络，不断拓宽心理健康教育的渠道，推进我校心理健康教育工作更加系统、全面、有效地展开。

二、开展心理健康教育活动，和风细雨拂面，阳光普照心灵。

1、完善心育设施，打造“心语小屋”

我校配备了心理咨询室——心语屋，针对每个聋生的不同心理，开展定期与不定期相结合的心理辅导，建立聋生心理档案，并依据问题的需要使用适当的心理治疗方法，在辅导中教会聋生如何调节心理，促进他们心理的健全发展。

2、结合自身实际情况开展相关的心育活动。如引导学生写心灵日记，设立心语本；班级设立“心语箱”、“悄悄话”书袋，学生有什么困惑或难题，都可以通过书信的形式，和老师进行情感交流，使他们走出心灵的低谷，摆脱苦恼与自卑，找回自信与自尊。

3、开设心理健康活动课或专题讲座，培养良好的心理素质。在教学过程中教师动之以情、晓之以礼，施之以爱，持之以恒，用自己的爱心、耐心、信心去激励他们，让他们找到生活的快乐。如帮助聋生正视生理缺陷，增强他们面对现实和克服困难的勇气，知道如何正确面对家庭、学校和社会。

三、基于日常心育，凸显以美育心。

1、日常教育教学活动是聋生心理健康教育的主渠道。在课堂教学中注重聋生心理素质培养，使聋生在获得知识、增进文化的同时，以潜移默化的方式进行渗透性心理健康教育，促进了他们心理素质的全面提高。

2、班级、团队活动和班主任工作渗透心理健康教育。在学校的橱窗、宣传栏、宣传牌中充分体现出德育的育人功能，帮助他们树立正确的人生观。

四、家校合力，协同促发展。

针对聋生家庭教育存在的问题，学校通过家校联谊会、家长专题讲座、亲子共成长、家访记录卡、家校联系卡等形式，帮助家长掌握基本的聋教知识，了解和掌握心理健康教育的方法，营造温馨的家庭心理健康教育环境。

五、以爱育人，培育健康心理。

教育家夏丐尊说，“教育没有了爱，就成了无水的池”。为了残疾孩子的健康成长，我们像关爱自己的孩子一样去关心、照顾每一个残疾孩子，让他们逐步感受到集体的温暖，体会到社会对他们的一片深情和挚爱，潜移默化地消除他们的自卑心理。

六、开展活动，活跃身心。

我们采用走出去，请进来等形式，开展“手拉手”联谊活动、参观、报告讲座、“辨清真善美”、“我为社区做贡献”等社会实践活动，让学生认识社会，融入社会，达到回归主流社会的目的。

总之，通过多年的研究与探索，我们坚持以人为本，理论与实际结合，以残疾孩子的健康成长为宗旨，取得了一定成绩。

一、聋生逐渐克服了自卑、猜疑、偷窃等心理，聋生的交往能力明显提高，良好的心理素质不断增强。

心理健康教育的顺利开展得到了老师、家长与社会的一致肯定与赞同。实施心理健康教育以来，大部分老师说聋生的心理素质普遍得到了增强，都说聋生变得活泼、开朗了，上课积极回答问题，养成了各种良好的行为习惯，以前的“坏”学生现在变乖了，懂事了。从我们与家长的交谈中，了解到许多家长都说自己的孩子变得不再自卑、多疑了，在家能主动和父母谈心，和周围的小朋友交往了，家长们从孩子的脸上看到的更多的是笑容与自信。

二、探索出了聋校心理健康教育的方法和途径。

心理健康活动课中，结合聋生的年龄特点和心理特点，我们确定了聋生心理健康教育的教学模式：明朗主题——活动感悟——自助完善——拓展深化——课外延伸。

三、学校教师的心理素质普遍得到增强，专业水平不断提高，有多篇论文在国家级刊物上发表，有十几篇论文在国家级、省级教学论文评比中获奖。

虽然取得了一些工作成效，但随着我校招生类别的扩大，智障孩子的心理健康教育又向我们提出了新的挑战，在今后的工作中，我们将继续努力，因为我们坚信只有走进学生的心灵，才能将他们从心灵的荒漠里引领出来。让我们从关注残疾孩子的心理健康开始，用心沟通，和他们一起扬起自信之帆，快乐起航！

第四篇：社会爱心人士来我校看望留守儿童

社会爱心人士来我校看望留守儿童 20XX年X月XX日，社会爱心人士XXX（XXX乡XXX村委会书记、村长）、XXX（XX乡XX村委会书记、村长）来我校看望留守儿童。

上午9时，两位爱心人士到我校，在校长XXX和留守儿童之家管理员XXX的带领下参观了我校留守儿童之家。之后，他们听了XXX对我校留守儿童工作情况的汇报。听完汇报后，他们把自己的帮扶对象找来，并教育他们：党和政府越来越重视对留守儿童的关爱，学校现在建起了留守儿童之家，平时要好好学习，生活上、学习上遇到困难可以和老师谈谈、说说。将来长大成人了，要为祖国的建设事业作出贡献。两位留守儿童也表示了感谢。最后，他们分别为自己的帮扶对象（XXX帮扶对象：XXX；XXX帮扶对象：XX）送了两百元，并告诉他们钱不能乱花，多买些有用的文具和课外书籍，不要花在零食上。

临走的时候，两位爱心人士一再肯定我校留守儿童工作开展的扎实有效，希望我校能够再接再厉，为地方的留守儿童工作作出贡献。

第五篇：用爱心和行动弘扬红十字精神

用爱心和行动弘扬红十字精神

——百家湖中学创建省红十字示范学校汇报材料

各位领导、同仁，大家上午好！今天我汇报的题目是：《用爱心和行动弘扬红十字精神》。我校自2013年成功创建南京市红十字示范学校以来，一直以弘扬红十字精神，培育人道理念、博爱情怀、奉献精神为宗旨，把创建省红十字示范学校为重要抓手，奋力推进学校红十字工作再上新台阶为，积极开展相关活动，坚持红十字精神教育与学校德育相融、与素质教育相伴、与人才培养同行，极大地提升了师生的思想境界。现将我校创建省红十字示范学校的工作情况汇报如下：

一、加强领导，健全机制，发展壮大红十字队伍

我校红十字会成立于2001年，现任校长鲍家银为会长，副校长吕克林为副会长，校医钱静任红十字会秘书长，并由钱静具体负责红十字会日常工作。学校红十字会从成立初就健全了红十字理事会，理事会成员由校长、学校中层领导以及教研组长、班主任、校医等担任，大家各负其责，各司其责，从组织上保证了红十字工作规范、有序、持续地开展。积极发展红十字会会员，学校师生在自愿申请的基础上加入了红十字会组织，入会手续齐全，八至九年级学生入会率达100%。学校红十字会建立了会员名册，会员入会从申请到审批，最后颁证，程序清楚，手续齐全。每年学校红十字会都按时将会费上交到江宁区红十字会。

学校对红十字工作非常重视。把红十字会的工作纳入学校工作议程和工作计划，做到统筹安排，统一布置，检查督促，环环相扣抓落实。根据《中国红十字会法》、《中国红十字会章程》，学校红十字理事会在民主讨论的基础上，制订了各项规章制度（如宣传、会议、活动、社会服务、奖励等制度），规范了学校红十字会的各项工作。学校还征订了中国红十字报和省红十字会报刊杂志，供师生阅读。

二、创设载体，加强宣传，普及红十字基本知识

1．进行红十字会基本知识培训。在创建过程中，我校红十字会对全校师生进行了“红十字知识知多少”等专题培训。每位会员在入会前都进行了红会知识（《会法》、《会章》、《会员手册》）的学习。并组织学生进行红会知识竞赛,对成绩优秀的同学颁发证书和奖品。

2.利用班级板报作为红十字知识宣传的主阵地宣传红十字知识。3．举行新会员入会宣誓仪式，把新会员带到竹山陵园邓忠铭烈士墓前，讲述红十字的又来和红十字精神的内涵，使同学们的心灵得到洗礼，更加懂得会员的义务和权力。

4、积极参加区红会组织的红十字手抄报比赛，校领导重视，从发动宣传到组织实施，再到各部门的联合评审，所有工作有条不紊的进行，学生的参与热情高涨，并屡次在区级比赛中获得佳绩，学校红会会长和副会长亲自为获奖学生颁奖，学生也有自豪感。

5、积极开展我与红十字故事征文比赛，并邀请语文组的老师作为评委评选出征文的一二三等奖。

三、突出体验，奉献爱心，传递人道价值观念

1、我校红十字会资助贫困生已成为常态。每年学校红会对在校的贫困学生进行先期摸底排查，筛选出贫困家庭的孩子，由校红十字会理事会讨论后予以公示，最后确定人选予以资助。

2、学校定期召开爱心基金会议。我校在2013年成立了“红十字爱心基金”，爱心基金的主要来源有两块：一是由学校师生捐款，二是由学校可再生资源有限公司回收的废品变卖。学校爱心基金先后资助了我校的贫困学生、清水亭患白血病的同学以及我校因病去世的学生，整个爱心基金账目公开透明，由专人负责管理。

3、开展“学雷锋、树新风”活动，每年的3月5日是学雷锋纪念日，我校红十字会都要开展丰富多彩的活动，如到敬老院慰问老人，为他们表演节目、陪老人谈心，给他们送去精神慰藉；组织志愿者徒步到竹山烈士陵园，打扫陵园卫生，捡拾陵园周边的垃圾，用抹布抹石凳，让学生在实践中体验奉献爱心的意义。

4、开展博爱校园行活动。每年的3月份学校都组织红十字博爱校园行活动，校红十字会积极在学生中开展募捐活动，向会员们介绍“红十字金陵宝宝博爱资金”的由来和用处，使会员们知道“赠人玫瑰，手留余香”的道理。今年博爱校园行活动我校共募集12476.8元，全部捐给区红十字会用于救助困难儿童。5、2010年12月29日百家湖中学红十字会成立可再生资源回收公司，公司由学校红十字会会员代表独立经营管理，已形成了鲜明的学校红会工作特色。公司分工明确，职责分明，有条不紊运营，既强化了师生“节能、环保”的意识，又传递着爱心和博爱精神。通过变卖可回收物品，公司将所得的款项全部捐献给校红十字会，再通过校红十字会去帮助那些困难同学。到目前为止，回收公司已经参加了多次爱心捐款活动，捐献金额累计已达数千元。

6、浓浓师生情。学校随处可见教师对学生的关爱，一次一位同学腹痛不能行走，班主任杨小马老师毫不犹豫的背起学生把他送到医院治疗；八（9）班的一位叫李欣蕊的智障女生，学校组织学生参加社会实践，班主任陶虹老师说：“我班的学生一个都不能少。”在社会实践过程中她全程陪伴着李欣蕊同学，让她也感受到了参加社会实践的乐趣。

7、东山小学病童接受我校爱心捐助。江宁区红十字会杨成龙老师在百忙中赶到东山小学将我校学生捐赠的书包，转赠给了东山小学二年级病残儿童杨艺腾同学，鼓励他要身残志坚，努力学习，让他感受到了红十字会组织的温暖。

8、与东南大学合作开展安全知识宣传。暑期来临，东南大学土木工程系的志愿者们来到了百家湖中学和百家湖中学红十字会会员们一起进行了安全饮用水、中暑急救、雷电天气自我防护、火灾自救、地铁安全自救等情景的模拟；为甘肃平凉市下杨中学捐书。这种小手拉大手的志愿精神，在青年人和青少年之间得到了温暖的传递。

四、加强培训，强化演练，提升现场救护能力

1、举办现场救护技能培训。为了使会员们掌握自救互救的基本技能，适应社会日益发展的需要，我校每年都会对红会会员进行止血、包扎、固定、搬运、心肺复苏等救护的基本知识及技能的培训，通过培训活动，会员们了解了许多急救知识，掌握了止血、包扎、心肺复苏、气道梗阻解除等急救技能，提高了自救互救的能力。

2、组织急救知识竞赛。活动由七年级的10个代表队参加，比赛分为必答题、抢答题和操作题，为了比赛的公正性，比赛由八年级的红会会员主持，并由两名八年级红会会员计分监督；比赛过程中会员们踊跃回答，积极展示自己应会的急救操作技能，通过三轮的比赛，由评委打分，最后七（4）班以156分的成绩获得此次比赛的第一名。

比赛结束后，有学生家长在家校联系簿上留言：“今天的红十字活动，小孩玩的很开心，学校组织这样的活动，对孩子的成长有很大帮助，谢谢老师们。”

3、开展急救与道路安全知识培训。学校开展了“中学生急救与道路安全”的健康课，通过健康课让学生了解交通基本通行原则，行人如何过马路，骑自行车的注意事项，以及常见的交通安全标识等，通过生动的讲解和事例演示，让学生铭记“安全在你脚下，生命在你手中。”同时还举行了“急救与道路安全”手抄报的比赛，评选出一等奖5名，二等奖8名，三等奖13名；并由红会会长在升旗仪式上为他们颁奖。

4、开展防震减灾活动。由黄埔再生资源有限公司董事长陈光标亲自为我校红十字会员做了精彩的讲座，并由专业人员向我校红会会员讲解了地震知识，如何避险等，使会员们增长了见识，开阔了眼界。

5、开展逃生演练活动。为了能在发生紧急情况时，安全有序地组织全校师生进行疏散逃生，预防意外事故发生，减少人员伤亡和财产损失，增强全体师生的安全意识和逃生技能。学校每年都会进行逃生演练活动。通过演练活动，进一步增强了师生的逃生、搜救的安全意识，提升了紧急逃生技能和自我保护、抗御灾害事故的能力。

6、特聘请区红十字会、区人民医院专家为会员们授课，培训中讲授了止血、包扎、固定、搬运等救助救护的基本知识。同时，专家还认真细致地讲解了心肺复苏的步骤，并亲自为会员们进行现场演示，并对他们的实际操作进行逐个指导。

五、注重结合，拓展领域，凸显红十字成效

1、彭成感恩教育。想成功，先要去爱别人、帮助别人。在这个世界上，你每付出一份爱心，就会获得一个果实，所以，为了硕果累累的瑰丽人生，让我们全力以赴吧！化失望为希望，这就是这场演讲会带给我们大家最大的震撼，他让我们学会了如何爱父母、爱老师、爱社会，给了我们一颗感恩的心！

2、开展交通志愿者活动。组织红十字会员来到交通路口，先有交警向他们讲解道路安全知识，再由他们向行人发放安全行车、行走手册，同时劝导行人和非机动车遵守交通规则，通过活动使会员们不仅了解了道路安全的重要意义，同时也提高了他们自己遵守交通规则的自觉性。

3、啄木鸟行动。学校红十字志愿者走上街头寻找店招牌及广告牌上的错别字，并一一把他们记录下来，和所属单位联系，让他们整改。此活动不仅强化了参与者文字规范的意识，更重要的是拓展了他们志愿服务的内涵。

4、爱鸟周活动。学校红十字志愿者走上社区、街头宣传爱鸟知识，希望共建人鸟和谐温馨的大家园。

5、迎青奥知识竞赛。2013年6月4日下午，在江宁电视台演播大厅，来自百家湖中学七年级的八支代表队在这里举行了“激扬青春，奔向青奥”的青奥知识竞赛，同学们在场上思维敏捷，机智答题，奋勇拼搏的精神，展示了奥运的“更快、更高、更强”的奥运精神，经过几轮的较量，七（4）班代表队以320分的总分获得本次竞赛第一名，其间穿插了同学们的才艺表演，同学们在场上的精彩表现，展示了百中学子的朝气蓬勃、团结向上的精神面貌，场下观众报以阵阵掌声。

6、非富多彩的社会实践活动。每年学校都会组织学生到中山陵、南京大屠杀纪念馆、雨花台烈士陵园、江宁区档案馆、江宁区自来水厂、江宁横溪学生训练营等地参加社会实践活动。

7、世界无烟日宣传。每年的世界无烟日学校都会开展形式多样的宣传活动。学生制作的禁烟电脑小报作品展、“珍爱生命，远离烟草”的健康知识讲座、由校德育处和校红十字会向全校学生发出倡议“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代。”并且在横幅上签名，为学生的健康成长营造一个良好的社会氛围，推动青少年控烟活动的深入开展。

8、国际禁毒日宣传。利用橱窗电子显示屏宣传禁毒知识，开展禁毒知识健康讲座，邀请派出所民警进行禁毒知识讲解。使学生牢固树立拒绝毒品从我做起的理念。

9、预防艾滋病宣传。每年的12月1日是世界艾滋病防治日，学校向同学们开设防治艾滋病知识的讲座，让他们认识了解艾滋病对社会、家庭和个人造成的危害，以及艾滋病的传播途径等，要求他们将自己所学的知识传授给周围的朋友和家人，并到社区发放“防艾”宣传单，让更多的人了解艾滋病，正确对待艾滋病病人，消除对艾滋病病人的歧视，学会保护自己，远离艾滋。

10、心理咨询。学校成立了心育中心，每班班级配备了一名心理委员，发现有问题的学生，及时向心理老师汇报并及时予以干预，每个月还出一期心理小报，对七年级的学生建立心理档案，进行沙盘游戏，开展团体辅导和个别心理咨询。

11、学校红会秘书长钱静老师能积极配合区红十字会，到临江高级中学、江宁高级中学、秦淮高级中学对高一新生进行急救技能的培训，主动发挥示范校的作用。

12、《金陵晚报》报道了学校红会取得的各项成绩：百家湖中学先后在2012年成功创建江宁区红十字示范学校，2013年成功创建南京市红十字示范学校，学校2013年、2014年分获区红十字工作先进集体，2015年7月荣获全国红十字青少年自救互救知识竞赛二等奖。学校通过红十字示范学校的创建，在全校师生中弘扬了“人道、博爱、奉献”的精神，现在红十字精神已经成为我校校园文化建设的重要内容。

各位领导、各位同仁，爱心的种子要靠播撒，爱心的理念要靠培育，爱心的实事要靠真做，爱心的情怀要靠传递。我们决心以省红十字示范学校的成功创建为新的起点，在今后的工作中一如既往地脑中想着红十字会的事，心中裝着红十字会的事，手中干着红十字会的事，做到精神状态与时具进，实干举措与时具进，工作实绩与时具进，让“人道、博爱、奉献”的红十字精神大旗在百家湖中学的校园上空永远高高飘扬！

我的汇报完了，谢谢大家！