第一篇：红色经典诗文朗诵会策划书
“红色经典”诗文朗诵会
策划书
化学系学生会
“红色经典”诗文朗诵会策划书
为庆祝中国共产党成立90周年，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代旋律，依据《太原师范学院庆祝中国共产党成立90周年系列活动实施方案》(院党字[2011]11号)总体部署，化学系学生会决定举办“红色经典”诗文朗诵会。
一、活动主题
追忆辉煌岁月，重温红色经典，传承民族精神。
二、参加对象
化学系大
一、大二全体学生
三、朗诵内容
“五四”以来的中国现当代优秀文学作品，诗歌、散文、戏剧、小说片段等，体裁不限；基调健康向上、催人奋进。
四、朗诵形式
1、朗诵会以比赛方式进行。
2、表演形式分个人朗诵和多人朗诵。个人朗诵时间不超过4分钟；多人朗诵时间不超过8分钟。
3、在不违背朗诵会主旨的前提下，鼓励表演形式的多样化与创新。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台
表现力。
五、活动日程
1、报名时间：2011年5月3日-8日；
2、晚会时间：2011年5月9日
3、主办单位：化学系学生会办公室
4、各班团支支上报2个节目（个人朗诵和多人朗诵各一个）参加预赛，筛选出一到两个节目，上报党总支。
六、评分标准
（一）内容与表达（20分）
1、朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强；
2、语音标准，吐字清晰，表达自然流畅；
3、感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当，感染力强；
4、正确把握作品内涵，富有韵味和表现力，时间掌控得当。
（二）表演（15分）
1、整体衣着得体，与朗诵内容相协调；
2、精神饱满，仪态大方；
3、手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵；
（三）创新（15分）
1、朗诵内容和主题呈现表现独到；
2、配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵；
3、背景协调，氛围营造、道具使用等有创意。
化学系学生会
2011年4月29日
第二篇：4.红色经典诗文朗诵会策划书
“红色经典”诗文朗诵会
策划书
发展党支部
“红色经典”诗文朗诵会策划书
为庆祝中国共产党成立90周年，在公司内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代旋律，依据公司党委总体部署，发展党支部决定举办“红色经典”诗文朗诵会。
一、活动主题
追忆辉煌岁月，重温红色经典，传承民族精神。
二、参加对象
发展党支部全体员工
三、朗诵内容
“五四”以来的中国现当代优秀文学作品，诗歌、散文、戏剧、小说片段等，体裁不限；基调健康向上、催人奋进。
四、朗诵形式
1、朗诵会以比赛方式进行。
2、表演形式分个人朗诵和多人朗诵。个人朗诵时间不超过4分钟；多人朗诵时间不超过8分钟。
3、在不违背朗诵会主旨的前提下，鼓励表演形式的多样化与创新。可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
五、活动日程
1、报名时间：2011年5月3日-8日；
2、晚会时间：2011年5月9日
3、主办单位：发展党支部书记办公室
4、各班团支支上报2个节目（个人朗诵和多人朗诵各一个）参加预赛，筛选出一到两个节目，上报党总支。
六、评分标准
（一）内容与表达（20分）
1、朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强；
2、语音标准，吐字清晰，表达自然流畅；
3、感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当，感染力强；
4、正确把握作品内涵，富有韵味和表现力，时间掌控得当。
（二）表演（15分）
1、整体衣着得体，与朗诵内容相协调；
2、精神饱满，仪态大方；
3、手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵；
（三）创新（15分）
1、朗诵内容和主题呈现表现独到；
2、配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵；
3、背景协调，氛围营造、道具使用等有创意。
发展党支部
2011年4月29日
第三篇：红色经典诗文朗诵会总结
“红色经典”诗文朗诵
会总结
化学系学生会
办公室
“红色经典”诗文朗诵会总结
一、活动背景
为庆祝中国共产党成立90周年，在校园内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代旋律，依据《太原师范学院庆祝中国共产党成立90周年系列活动实施方案》(院党字[2011]11号)总体部署，化学系学生会决定举办“红色经典”诗文朗诵会。
二、活动之前的准备
1.写好策划书，模拟诗文朗诵会的过程，提前做好充分准备。2.提前通知各班班长诗文朗诵会的时间地点。
三、活动基本情况
诗文朗诵会于2011年5月9日六点三十开始，由学生会副主席张焕龙、石丰，学生会实践部部长梁筱敏担任评委。参赛选手从作品创作和舞台表现都进行了精心的准备，朗诵会洋溢着青春的气息、跃动着爱党的情怀，同学们饱含青春激情的朗诵，让现场观众响起一次又一次热烈地掌声，并从诗歌中感受着1921年建党以来中国共产党历尽的艰辛。
四、存在问题及建议(一)问题
1、节目之间的衔接不理想；
2、存在同学缺席情况；
3、仍有一些问题存在，没有做好足够充分的准备。(二)建议
1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；
2、开展活动之前发动全体同学参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育；
3、活动之前，主持人与参赛人员加强沟通，做好处理突发事件的准备。
化学系学生会
办公室
第四篇：诗文朗诵会方案
启文小学“诵读经典书香启文”诗文朗诵会方案
为了弘扬中华传统文化，陶冶学生情操，提升学生的诗歌朗诵水平和语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，展示我校素质教育的成果，经学校研究决定在十月份开展以“诵读经典·书香启文”为主题的诗文朗诵会。
一、朗诵内容：
歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌、散文或中华古今优秀诗文经典作品，题材不限，篇目自选。
二、参加对象：
全体学生，一年级在各班进行诵读比赛，二至六年级以班为单位参加学校比赛，每班参赛人数不少于40人，朗诵时间不超过6分钟。
三、比赛时间：
十月中下旬（具体时间待定）。
四、比赛地点：
分东、西校区进行比赛。
五、评分办法：
本次比赛采用10分制进行评判，要求思想内容和表达形式完美统一。评委当场进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分计入总分。
六、评分标准：
1.形象与形式（2分）：衣着整体，精神饱满，姿态得体大方，朗诵形式富有创意，配以适当乐曲。
2.思想内容（2分）：作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和教育意义。
3.语言与表达（3分）：朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗文内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
4.朗诵效果（3分）：感情饱满真挚，表达自然，能通过语言的变化反映诗文的内涵，发挥出色、振奋人心。
七、奖项设置：
各年级奖励一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
注：各班语文老师负责训练，班主任、跟班老师做好配合。于9月30日前将朗诵题目报送德育处。
9月22日
第五篇：经典诗文朗诵会方案
中华经典诗文朗诵会方案
为使中心广大干部职工能够通过诵读的方式学习了解经典的内容、品味欣赏经典的语言文字，感受领悟经典的内涵与意境，提升语言文化素质、审美水平；弘扬革命理想和革命传统，弘扬优良作风，特开展中华经典诗文朗诵会活动，现将相关事宜安排如下：
一、活动主题
雅言传承文明，经典浸润人生
二、指导思想
世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而精彩，生命因阅读而充实。经典诵读以科学发展观为指导，全力打造书香社区，让书香熏染社区，让社区散发诗意，让诗意感染每一个人。让社区每一个人在经典诗文诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。
三、活动目标
1、通过诵读经典，引导职工博览群书，开阔视野，丰富语言储备，全面提升语言文化素质、审美水平，传承中华灿烂文化。
2、通过诵读经典，陶冶高尚情操，感受领悟经典的内涵与意境。
3、通过诵读经典，让社区每一个人在经典诗文诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。
四、组织机构 组 长： 成 员：
五、活动时间：2012年4月2日 下午3：00
六、活动地点：物业一区会议室
七、具体要求
1、每个基层单位组织推选1—2个朗诵表演节目。
2、朗诵者要求普通话标准，语速流利而富于感情，仪态大方自然。
3、朗诵内容体现中华文明、传统文化、爱国主义、民族团结、清明节文化等题材的经典诗词歌赋、美文作品皆可作为表演篇目，原创、引用作品均可，年代、题材不限。
4、朗诵表演形式不拘一格，可个人朗诵、二人朗诵或团体组合朗诵。
5、朗诵时间必须控制在5分钟内。
6、活动结束后，各单位组织人员撰写心得体会。
7、各单位请将节目于3月26日前上报到文明办公室。联系人： 联系电话：
二〇一二年三月二十三日
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