石正林：我们能期待一个什么样的未来社会大全

第一篇：石正林：我们能期待一个什么样的未来社会大全

在《反对完美》一书中，哈佛大学教授桑德尔对基因技术做了哲学反省。科技给现代社会带来巨大进步的同时，也带来了深层威胁：如果基因技术用来治疗人的缺陷，会给人带来莫大助益，但如果用来制造“完美人类”，或将带来一场灾难。“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善矣。”《道德经》的智慧，与之颇有相通之处。同样，市场经济带来了巨大好处，但一个金钱可以买到一切的社会是可欲的吗？为什么有些价值不能用金钱衡量？

哲学学者赵汀阳说：桑德尔处理议题，是“关于‘未来’的理解，即人类如何对待作为不确定可能性的未来”。未来生活是否能变得更好，尚在两可之间，我们该如何努力？作为社群主义的代表学者，桑德尔认为最根本的问题是要培育共同体之“善”，以之为基础，才能确定和维护权利，引领我们的未来生活。如何确定市场的边界？在技术应用等领域，如何建立规则？我们能期待一个什么样的未来社会？

第二篇：石正林致辞

尊敬的各位来宾、各位领导、各位同事：

大家下午好！

今天是深圳中航幕墙工程有限公司成立三十周年庆典的日子，我代表董事会全体成员，对中航幕墙的全体干部、全体员工表示衷心的祝贺！

同时感谢各届朋友的光临！你们的诚意、你们的祝贺和你们远道而来，为今天的庆典增添了热烈、喜庆、祥和的气氛，谢谢你们！

和所有的企业一样，中航幕墙也经历了弱小、壮大、辉煌、波折、低迷、重新崛起等过程的发展阶段，但值得欣喜的是，中航幕墙人迈过了一个个的坎、不断超越从前的自我，从刚刚成立时年销售额仅20多万元的小厂，发展成为具备年生产50万平方米各类建筑幕墙和门窗产品能力的大型专业化企业。古人说：人必自助然后天助之，三十年的历程证明了：不论遇到什么样的困难，中航幕墙都没有放弃过自身的努力。

让我们欣慰的是，中航幕墙的领导班子是个非常团结、奋进、不折不挠的团队，我们有理由相信，有这样的领导班子，一定能达成公司的奋斗目标，更何况公司正面临着良好的发展机遇，作为中航地产的重要成员，中航幕墙必将承担更多的责任，也将为中航地产的产品增值作出更大的贡献。董事会也会一如既往地信任和支持你们这个团结、拼搏的团队，同时也希望你们继续秉承为企业艰苦奋斗、努力拼搏的优良传统，让企业更快的迎来崭新的局面。

最后，预祝中航幕墙三十周年庆典圆满成功！祝大家身体健康、万事如意！谢谢大家！

第三篇：中航《城筑》石正林：公益我们在路上

作为一家具备高度社会责任感的央企上市公司，中航地产在社会责任领域连续多年开展企业公民活动，并不断创新慈善公益方式，连续开展募师支教、一对一助学、爱心小书桌等社会影响力较大的慈善项目及活动。

一对一助学

2013年，中航地产举办第六届“一对一助学”，共累计资助学生537人次、资助款共计65万元。

中航地产自2008年6月1日开始发起该项活动，并承担起项目的运营费用，以保障资助者每年的1200元全部送到被资助学生手中；中航会在业主、员工中有步骤地推广该项活动，不急于扩大规模，坚守资助透明、到位、一对一的原则，将这项爱心慈善活动坚持下来。

明善公益网

2011年，明善公益网正式成立。作为中航地产发起成立的慈善公益网站，明善网秉持“推动慈善透明化、生活化”理念，把电子商务网站成熟的技术手段和运营模式引入慈善公益领域，发展“电子善务”，搭建一个透明、便捷、直观的B2C网上捐赠平台，搭建起各类慈善公益产品的垂直门户网站，为公益项目和捐赠物品的发布、认捐、认购提供优异便捷的服务，以让更多的机构、个人参与慈善公益行动。

积极参与深中航爱心基金行动

2008年3月28日，由中航地产上级单位深圳中航集团发起设立了“深圳市慈善会深中航爱心基金”，中航地产积极响应参与，集团及旗下投资企业和员工的自愿捐款总额达2285多万元，成为爱心基金的启动资金。

四川汶川地震灾害发生后，中航地产积极参与深圳中航向灾区捐款捐物行动，爱心基金总计捐赠760多万元，并拨款70多万救助和安抚公司受灾员工，同时，深圳中航预计投入逾1000万元，用于灾后重建工作。

在青海省玉树县及甘肃省舟曲县地震后，中航地产迅速行动起来，为灾区地区募捐，为灾区人民祈福。

“募师支教”为贫困地区孩子成就梦想

2007年8月，中航地产的客户会组织中航会向深圳慈善会签约承诺并资助深圳第四批、第五批“募师支教”活动，累积使百余名贫困山区孩子实现了接受教育的梦想。

2008年，“关注灾区、融聚希望”，中航地产接连参与深圳中航集团出资200万元启动的深圳第六批“募师支教”行动，分赴深圳市对口支援的地震灾区甘肃陇南市文县，以及“中航会”长期定点募师支教地——江西省井冈山市和安义县，开展支教活动。

2008年，中航地产被深圳慈善会总会评为深圳“最具爱心企业”。

第四篇：中航地产总经理石正林致辞

中航地产人的理想

在2012年大家感受最多的几个主题词是：困难，危机，挑战，我再送大家一个词：理想！

理想这个命题很大，却是我们中航地产人必然正视并且回答的。尤其是在经历了2011年的种种严峻挑战，公司逆势发展的时候；尤其是在2012年充满变数的市场困局被认同的时候，我们每个人都需要深思并且觉悟：中航地产人的理想是什么？在通往理想的道路上，你走得多坚定？

在各种标准缺失、各种伪命题纷至沓来的时候，理想的命题，反而一再被淡漠了。一个理想淡漠的人，走不远；一个理想模糊的企业，走不远。我们的理想，长期看去，说句大白话，就是要尽快跨入国内房地产行业第一阵营，做一个值得社会信赖的房地产商。从短期来看，“12.5”战略规划里面有数字，有时间，有与之匹配的各项能力建设，有科学决策确定的重要举措。

我在很多场合跟大家说，对于房地产行业发展进程而言，调控已经常态化，前途光明，道路曲折，有喜亦有忧，对此我们必须要有清醒的认识，顺境时不能盲目乐观，甚至妄自菲薄；逆境时也不能唉声叹气，不知进取。任何环境下，我们当顺势而为，及时调整，科学决策。相比过去两年在市场泡沫期的惬意，房地产企业现在更需要拥有的是目标感、信心与主动煎熬的心态，大家要坚定信念，不但要有危机感和紧迫感，而且要有克服困难的勇气和智慧，理想的实现是奋斗出来的。

中航地产人多年前提出了商业地产的理想，当时的商业地产远没有今天为人热捧，成为众多住宅类产品公司的避风港。现在华润、万达等等已遥遥领先，我们的综合体姗姗来迟。产品线的复杂性，更是纠结中航地产快速发展的心病，作为行业的后起之秀，公司起步时就上演了“全武行”，几乎把房地产行业的所有产品给做了，结果就是没有核心产品。在市场上，没有核心产品就没有话语权，一步难步步难。

确立理想需要勇气，实现理想需要智慧。目前我们因势而变，及时调整，在战略上进行差异化定位，建立自身独特优势，坚持两类产品线为核心的发展策略，即以购物中心为核心的城市综合体项目和以旅游、度假、休闲为主题的主题地产项目，集中资源，尽快打造出核心产品。为此管控体系相应地从过程管控型向结果导向型转变，加快反应速度，以期在组织效率、运营效率、人员效率、资产效率方面快速提升。未来房地产企业在产品上的能力，将关系竞争的核心与企业的生存。

任何一轮调整，都是为了距离理想更进一步，为了让未来更美好。两年半前，中航地产深圳业务板块大整合，迄今为止，我们的营业收入已经实现翻番。期间也有质疑有迷惑，都是正常的。现在面对“12.5”战略规划，也有人觉得望尘莫及。关键是我们中航地产人，以什么样的信念去坚持，以什么样的精神去努力，在大浪淘沙的危机中寻找机会，迎危而起。任何时候，我们要发扬航空人永不言败的精神，不断迎接挑战，不断走向优秀。在今后充满挑战的坎坷前途上，坚持我们的理想，坚定我们的信念，一如既往地执着前行。我们相信，有付出就有回报，坚持不懈地努力，是中航地产人的选择！

未来的成功，让时间去验证。希望中航地产理想主义的花朵，慢慢绽放开来；希望每个中航地产人的生命价值，在理想的征途上，绽放得淋漓尽致！

第五篇：石正林：高三政治教学经验总结（范文）

高三政治学科教学工作的经验总结

近几年来，文科综合试题的命题指导思想是：由知识立意向能力立意转变，试题往往以社会重大热点、生产和生活实际问题为背景材料，考察学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四项能力。题型、难度、分值、试题结构稳中有变。为此，教法与学法必须不断探索、创新。下面，简述一下我的几点体会和做法：

一、解读考纲信息，研究近3年的高考试题，准确把握高三复习方向，正确实施应对策略。

解读考纲信息主要是研究考核的目标和要求、考核内容和范围、能力要求等，使自己在教学中有的放矢。研究高考试题主要是研究高考试题的结构、难度、题型、题量、解题的思路和解题技巧，特别要把握高考命题的特点有何变化、命题的方向和趋势是什么、如何应对。

二、深入钻研教材和考纲，立足学生实际，夯实基础知识，构建学科知识体系。

1、第一轮复习必须立足学科基础知识的掌握。以《考试说明》为依据，每个考点的讲解力求“全面、准确、深透”，但又不能平均用力，要大胆取舍，特别注重主干知识和可再生知识的掌握（准确记忆、深刻理解和灵活运用）

2、在第一轮复习中，一定要注意发现和归纳知识之间的内在联系，构建学科内的知识体系，学生才能在使用时有效的提取知识点，完整地、多角度地、分层次地回答问题。

3、第一轮复习中，不能让知识和能力成为“两张皮”。在进行基础知识的复习过程中，始终都要进行基本能力的训练。

4、在高考冲刺阶段，回归教材，查漏补缺，从宏观上构建学科知识体系。

三、时政热点专题备考策略

1、教师准备的热点材料要广博，功夫要下在平时。

我总是及时地关注时事，关注生产和生活中的热点问题，平时就做好收集和整理工作，多渠道获取信息，准备了丰富的第一手资料，为搞好热点专题复习打下坚实的基础。热点材料来源于：中学生时事政治报、时政热点热点分析导与练、半月谈、网络、电视等。

2、认真筛选和整理，交给学生的热点专题要少而精，减轻负担。热点问题纷繁复杂，必须进行筛选和整理，尤其要突出以下热点问题：（1）人类共同关注的生存、发展和生活质量问题。

（2）党和国家着力解决的、与经济发展和人民群众生活密切相关的问题。（3）与社会成员，尤其是青少年密切相关的、引领价值导向的问题。（4）反映时代特征和国家意志的新观点、新理论、新成果。（5）政、史、地三科相结合的热点问题。

非重大热点问题，但与教材知识密切相关，与学生生活密切相关，与“民生”密切相关的问题，不一定进行专题复习，可以多角度选择一些试题加以训练，在讲评中适当拓展，注意与基础知识的融合。

3、在热点专题的复习中，要敢于站在高考命题人的角度，设计灵活多样的题型，设计恰当的命题角度，组织强化训练，精讲精评，培养学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四项能力。

（1）、命题：

把握高考命题的“四个统一”原则：教材基本理论和热点问题的统一；共性理论和个性材料的统一；考生的答题思路和命题人思路的统一；演绎思维和归纳思维的统一。

教师要根据高考要求精选试题，确保试题的典型性、准确性和代表性。设计灵活多样的题型，设计恰当的命题角度：政治科命题要体现国家意志，更把握好命题切入点，它往往是从很具体、很小的事例为载体，以非常灵活的方式小角度切入的。学生对这种命题角度往往感到很棘手，无法生搬硬套，往往得分率不高。单纯的靠背题、压题是不可能成功的。

编制的答案要具有科学性、指导性：答案的科学性在于所给答案要符合试题设问的指向和逻辑，全面而准确。答案的指导性是指不仅仅给出答案，要有准确的解析（展示审题答题的思维过程，点拨审题答题技巧，交代评分要点）。

（2）定时强化训练：

时政热点的训练，尽量设计成50分钟一套的高考模拟试题。组织50分钟的定时训练，创设高考气氛，训练学生应试的心理和应试技巧。（3）讲评： 首先通过对试题本身和学生答题情况的深入分析，弄清学生错在何处，为什么错，是基础知识未过关，是解题方法有误，还是偶然失误„„提高讲评的针对性。学生不能被动听课，机械地记录，要引领学生做到主动学习，要积极地引导学生与教师进行平等的探讨，双方互动，敢于发表自己的见解。注重训练学生学科思维的严密性，灵活性，全面性。探究和总结各种题型的题型特点和解题规律，让学生形成一些行之有效的答题模块，并能够灵活运用。

（4）．发挥集体智能优势，形成合力。

在高三热点专题复习过程中，必须发挥备课组的集体智能优势，取长补短，共同研讨，打好总体战，形成合力。每位政治教师独立承担两个热点专题的整理和编写工作，然后由全体备课组的教师进行集体研讨和修改，定稿后印发全体学生进行强化训练。

四．抓好练、辅、考、改、评五个环节，做好信息反馈，培养学生的基本能力。

每一节课后，让学生完成一定量的作业，做好知识过手，教师加强检查或全批全改，准确了解学生知识的掌握程度。发现共同存在的问题，利用辅导时间作重点讲评（时间不宜太多），对个别学生存在的问题，搞好个别辅导，做到因材施教。

复习完一个单元，让学生完成定时单元测试题。教师做到全批全改，试卷在两天内改完。教师做好学生的错题分析，使讲评有的放矢。

一月进行一次全年级统一组织的月考，教师要根据高考要求精选试题，确保试题的典型性、准确性和代表性。试卷有各学科组教师统一流水作业，加强试卷分析，发现学生存在的问题，寻找应对策略。

五、合理调节学生的身心状态，提高学习的效率和效果，保证学生的可持续发展。

督促学生加强身体锻炼，坚持上好体育课，坚持作好课间操，增强体质。关注学生生活状况，注重营养的合理搭配。

要求学生劳逸结合，张驰有度，调节心态，保持乐观向上的精神状态，培养自己承受挫折和排除一切干扰的能力。