《读与写》杂志

第一篇：《读与写》杂志

国际刊号：ISSN1672-1578

国内刊号：CN51-1650/G4

邮发代号：62-297

本刊收录：

刊物简介

《读与写》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，国内外公开出版发行的教育类期刊(主管主办：四川南充市文联，国际连续统一出版号：ISSN 1672-1578，国内连续统一出版号：CN51-1650/G4，邮发代号：62-297)本刊为旬刊，每月出版三期，创刊于1979年，由著名作家冰心提写刊名,在全国同类杂志中具有较高的知名度。内容主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平论文的平台。为教师职称评定提供重要依据。

开设栏目

教育创新、教育研究、教育管理、教育心得、实验教育、短篇报道、音体美教育、素质教育、职业教育、德育园地等。

征文范围

1．各类大中专院校、中小学、幼教及职业技术学院教师的教学经验和学术论著。

2．有关学校的行政管理研究、治校方针、师资队伍建设等文章。

3．文理教师在教学过程中的理论研究、教育经验、体会和方法等。

4．有关探索与研究新世纪教育体系、教育现代化问题的探讨等。

5．各科学习方法的总结、教材编写、育人心得及国内外教育教学动态性的文章等。征稿要求

1．来稿时作者姓名、单位、联系电话、职务职称、详细通讯地址、邮政编码必须写清楚。多作者署名时，排好先后次序,接录用通知后不再改动。

2．文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性，论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。

3．来稿请使用网上投稿,网上投稿时请将论文用附件方式发送到本杂志电子邮箱即可，网上投稿不便时可以使用打印稿，将打印稿通过邮局寄送到本杂志通联地址，文稿以不超过2500字为宜。

4．文稿严禁抄袭，一律文责自负。根据《著作权法》,本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删减,凡有涉及原意的修改,则征求作者同意。

5.基金项目论文应在首页下角注明，并提供项目编号，本刊对基金论文优先发表。 投稿须知

1．本刊有权对来稿进行必要的删改，如不同意变动者请在来稿时说明。

2．所有来稿均经杂志社专家评审，合格准予录用者，由通联部统一签发录用通知，并告知有关事宜。

3．本刊具有技术实力雄厚的编辑队伍，聘用国内著名教育专家担任编委，从而保证了期刊的质量和水平。所有来稿在两个工作日内即能决定稿件采用与否，并以电子邮件通知作者相关刊载事宜。若稿件未被录用，均由责任编辑对该稿提出具体修改意见或建议投他刊并协助刊用。一般作者从投稿到收到刊登稿件的当期杂志，最快的约一个月，最长的也不超过三个月。若作者投稿一周后仍未收到本刊的处理通知，请即来电来函查询。欢迎广大教育工作者踊跃投稿，同时希望您能向身边的同事和朋友推介本刊，以便本刊能有机会为更多的教育界朋友搭建学术交流的平台！

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第二篇：读辅导员杂志

读辅导员杂志《成为学生心中的朋友》心得体会

从童年到青年，一直做学生，做了十几年的学生。学生时代的我，虽然一直担任学生干部，也做过一年的学生班主任，积累了初步的学生管理工作经验，但是，当我真正做了一名中队辅导员时，才发觉一切不像我想象的那样简单。工作中，我又一次重新认识了自己，重新认识了辅导员的工作，重新认识了学生思想政治管理工作，一是在“新”上下功夫。在现实辅导员工作中，与学生的沟通交流中，我对学生低年级有了新的认识，他们是新的一代，在个性方面，在思维方式上面，就学生来说，他们的家庭背景和教育方式，与我们不同，这就需要辅导员在具体工作中探求新的方式方法

在与学生交流方面，针对不同的学生类型，采取新颖的交流方式，在班会中，以较传统的方式、具体的事例来塑造集体的凝聚力、向心力和荣誉感；在学生寝室范围内的交谈中，引导他们建造自己的温馨的小“家”；在学生QQ群聊天中，学生可以隐蔽自己真实的姓名，与我进行不受约束的交流；在与学生个体谈话中，让心灵碰撞，发掘他们内心的想法。这些都是心与心交流，没有隔阂，没有屏障。新颖而不同的学生交流方式收获的是不同的学生信息，不同的信息反映的就是学生不同的情况，这样才能因材施教，针对不同的情况采取不同的教育和管理方式。

新的学生管理模式不是主观臆断凭空而来的，它是在与领导的学习中，在与前辈的沟通中，在与兄弟学校同事的交流中总结、试行、完善，而进一步健全的。只有不断学习、不断总结，才能有新的突破，才能探寻到新的工作思路。

二是在“信”上做文章。“诚心能使石头落泪，实意能叫枯木发芽”，信任是正确认识学生的基础，也是做好学生工作的基础。只有付出诚心，表露实意，才能让陌生的学生变得熟悉，让学生成为你真心的朋友。

在班级建设、学生事务管理等方面，我注重用诚信来引导学生，用诚信来约束学生，让温馨而和煦的诚信之风吹进每个学生的心田，并在他们的心田生根发芽。因为，我觉得引导学生怎样在学校做好学生，更重要的是去引导学生在社会中怎样做人，只有知道怎样去做人，才能真正是一个健康的人，一个积极向上的人，一个对社会有用的人。

由于种种原因，有些学生在面对面的交流中，不能把自己的真实感受表露出来，或者言语表露的不是心里所想的，针对这种情况，我就让学生采取书信的形式，把心里的话从笔端流露出来，这样既能搜集到学生的所感所想、所思所为，也便于整理、归纳有关学生思想动态的第一手资料。各种“信”息的文章都有可做之处，就看辅导员怎样去把握，怎样去用自己独特的方式去表现和舒展。

三是在“心”上交朋友。与学生相处，不能积虑，但一定处“心”，多一份情感交流，就多一份教育的希望和成功，若能与学生做到心灵交融，则是每个教育工作者最大欣慰和成功。深入学生的心灵，做学生的引路人，将会使学生受益终生。

在工作中，对待学生我一视同仁，学生没有好差之分，因为我知道“"你以怎样的态度对学生，学生会用怎样的态度对你，以怎样的方式对待学生，学生就会用怎样的方式对待你”。把学生的事放在心上，就是把学生放在心上，把学生放在心上，就能走进学生的心中。心与心的交流，不是仅靠几次班会就可以建立的，要在一天天接触，一对一交谈中逐步实现。主动、热情地与学生进行各方面的交流，经常性地深入寝室，尽可能地参加学生的郊游，用心去营造一种平等、宽松的环境，打破学生与辅导员之间那堵无形的墙，让他（她）对你不设防，这就是与学生交心的做法和所要追求的结果。这种结果应该说是一种境界，它是我所努力的方向，同样也是辅导员工作的最高造诣。

辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分，在很大程度上说，全方位、全过程地做好学生思想教育，才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心。

寻求新的管理方式，充分信任学生，做学生的知心朋友，做一名学生满意的辅导员是我的工作，也是我的追求，我一直在努力，也将继续为之努力。

第三篇：读《大江南北》杂志心得体会

《大江南北》是一本充满许多人生道理和如何实现人生价值的一本红色书刊，下面是小编精心整理的读《大江南北》杂志心得体会范文，供大家学习和参阅。

读《大江南北》杂志心得体会

欣喜地捧过同学递给我的《大江南北》杂志，迫不及待地翻阅了几篇，我再次深深地喜欢上了它。阅读着里面许许多多描写革命者事迹的文章，我突然觉得原本离我很远的战争一下子离我这么近。虽然我不能身临其境，但在阅读过程中，我感受到战争年代的硝烟和革命着的伟大，一口气读完了那篇《深巷路灯》，我不禁被故事的主人公赵秀娥深深打动。

“ 小方砖，青石板，小巷里，七道弯。深夜里，行路难。赵老太的家就在深巷拐角处，家的门口有一盏灯，黄色的，是那种暖心的黄。每天她坐在门口，看够了，等够了，起身回屋时，总不忘拉一下开关，为了路人黑夜照行。

或许，很少有人会知道她那饱经沧桑的人生经历：

19岁的赵秀娥嫁人了，但在新婚之夜，丈夫却被保长的手下抓去当“壮丁”，随即逃出参加了新四军。她悲痛欲绝，痴痴地等啊，盼啊，却最终等来了丈夫牺牲的消息。从此，她家门口白天不见人，夜里不见灯。在左邻右舍端茶送水、请医问药的精心照顾下，她慢慢走出了阴影。但她仍习惯于每天的期盼，当她意外发现拐角处行人因黑夜不慎跌倒留下的血迹时，那盏暖人的灯又亮了起来……

或许，没有人能明白，为何明知丈夫不可能死而复生，还要无止境地等下去。然而，当人们清点赵老太遗物的时候，都明白了，那盏灯是为后来人而亮的啊!

每当回想起深巷里的那盏灯，心中都有一种揪心的痛。在记忆深处，那盏灯让我更清晰地看清前方我要走的路。

感谢《大江南北》，它不仅向我们讲述了一个个感人的故事，更让我们明白许多人生的道理，懂得什么样的人生是才有意义的。是啊，人生是短暂的：好比历史长河中的一朵浪花，然而，即使它短暂得让我们叹息，只要我们心中永远装着他人，装着感恩，就能让有限的生命发挥无限的价值。感谢《大江南北》教会我如何让生命开花结果，如何唱响生命凯歌!

读《大江南北》杂志心得感悟

在《大江南北》这本杂志中，我认识了许多名人。有以身作则、平易近人的刘少奇，有一代军神刘伯承，还有热爱读书、酷爱学习的陈毅，可亲可敬的夏光同志等等。还了解了上海世博会的中国馆------“东方之冠”。但让我记忆犹新的是那篇《位卑未敢忘忧国》。

本文记载的事中共党员农民李有生花费了40多年的心血手机、整理了20000多张反映从鸦片战争到抗日战争、解放战争和社会主梁徐中心义建设时期的珍贵历史图片，弄俗了170年间中国不平凡的岁月。40多年的岁月，李有生持之以恒，痴心不改，克服重重险阻，不言放弃，才完成了这么伟大的工程，值得世人敬佩，学习。

而我呢，却连一点小小的磨难都经受不起。遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考试发下来的试卷，这是一份提高卷，我做错了好几题，马马虎虎地应付修改，然后拿给爸爸看，爸爸耐心地讲解，我听得不耐烦，生气地说：“你没完没了，真烦。”爸爸严厉批评我，说：“遇到难题就绕道走，你这是逃避困难。和革命先烈相比，你还差得远呢!”是啊，生活在幸福时代的我，虽然谈不上战争时代浴血奋战，但连起码的学习困难都不敢去战胜，我是多么渺小啊!我想从今往后我要学习李有生这种持之以恒，不危险阻的精神，认真学习，报答父母、老师、社会!

读《大江南北》杂志心得体会范文

在我们为民服务中心读书角，书架上总是摆着《中国老区建设》、《大江南北》、《铁军》、《江苏老区》等非常优秀的红色期刊。很早之前我简略的看过一两眼，哪怕每期的书刊都如期摆在那，对我也是毫无吸引力，我一直认为，这些书刊里面的内容要么是一些枯燥的理论知识，要么是一些家喻户晓的英雄事迹，对于这些一看就忘了的内容，我始终对其感冒不起来，认为纯粹在浪费时间。但我有次无意中翻阅了一本《大江南北》，却被他其中的内容深深吸引，他真的是一本富有内涵的史料性杂志，传承着中国的红色根脉。

读了《大江南北》，我感受到文章中对最新理论的快速传播，对新时事的分析盘点，对国家历史的重溯，对读者的警示教育，对改革开放，解放思想的坚定，对富强民主的自信。在这份杂志中，它所传递的思想，让我们既了解历史进程，也让我们耳濡目染接受了教育。让我们在今后工作中，有足够的力量披荆斩棘，监督督促我们在工作中共创佳绩。作为一名政府基层人员，我们更应该审时度势，树立崇高的理想信念，跟紧时代的步伐并严格要求自己，提高自己的精神文明素养和思想道德觉悟，增强自己岗位协作能力，不要辜负组织对我们的殷切期望，为自己美丽乡村建设，贡献力所能及的力量。

在《大江南北》期刊中，有很多的版块，实事纵横、缅怀篇、征战纪事、老区风采、青少年绿洲、随感录等，但真正最吸引我的还要是扬我中华魂这个版块，这个版块，是以革命传统教育为主旨的，弘扬了中华民族爱国主义、自主自尊、敢于斗争、敢于胜利的革命精神。这都是值得我们学习和传承的。通过一篇篇故事记录，他们净化、洗涤、滋养着我们的心灵，让我们的内心不断的壮大，能更好的适用新时代的脚步。每次阅读作者们写的文章，仿佛历史的洪钟就开始倒转，那些战火纷飞、充满热血的年代就这样隐约浮现在我们的眼前。每当阅读时，都能让我从那个弥漫着灰暗却又充满希望、激情的年代，感受到革命先烈的大无畏精神，他们用血肉之躯铸成的满腔爱国之情。渐渐地，我想明白了，我们中华民族之所以如此强大，是因为他们的存在。他们为了我们人民的幸福、民族的解放和国家的富强，抛头颅，撒热血。在战场，他们流尽最后一滴血，赶走侵略者，让我们中华民族正真的站了起来!

作为一名基层青年干部，在平时的工作中，为了更好的给人民服务，要时刻了解群众的生活、工作。从群众中来，再到群众中去，了解他们的需求，他们的盼望，解决他们的困难。面对群众的诉求，在跟他们谈心的过程中，我能从他们眼神中感受到那份的期盼，感受到他们的信任。我们工作是否取得成效的标准是群众的满意程度，能够让群众提高幸福度，满足感，依靠和尊重人民群众，是党的工作方针，最终提高群众的生活水平，是我们最喜闻乐见的!当我能够帮助他们解决问题的时候，我深深感到自豪和满足，这份自豪和满足是我的工作给我带来的。

新时代，我们的生活水平不一样了，我们的物质生活也越来越富裕，生活环境也越来越美。我们要坚定跟着党的步伐，认真贯彻十九大精神，与人民心心相印，与群众团结奋斗、同甘共苦，努力给历史和人民交出一份满意的答卷。

第四篇：读杂志心得体会

读“英语参考”杂志有感

新课程怎么上？走进新课程，开始新课程实验以后，不少老师都有这样的困惑。就是经过一段实践，这个问题仍然困扰着大家。我们觉得，在不断学习新课程理念、转变观念的同时，可以重点抓住课程理念、教学目标、学习方式的改变、课程评价的改革来实践新课程。

一、课程理念：教学改革的指导思想。

新课程各学科课程标准中都提出了全新的课程基本理念。课程基本理念是课程标准的基石，反映了该课程服务于时代要求，实现新课程培养目标的课改方向。课程基本理念应成为我们实施新课程，进行教学改革的指导思想。

《英语课程标准》从六个方面提出课程基本理念。首先是如何认识英语课程义务阶段的英语课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使英语教育面向全体学生，实现：人人学有价值的英语；人人都能获得必需的英语；不同的人在英语上得到不同的发展。”

接着，《英语课程标准》提出另五个理念：如何认识英语，如何认识英语学习，如何认识英语教学，如何认识英语教育评价，如何认识现代信息技术在英语课程中的作用。我们应该从这六个方面认识新世纪的英语课程。

提出的课程基本理念是：

1．学科课程要面向全体学生；

2．学生是学科学习的主体；

3．学科学习要以探究为核心，学科课程的内容要满足社会和学生双方面的需要；

4．学科课程应具有开放性；

5．学科课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。

二、教学目标：全面、开放、生成 有效的教学起始于教师与学生知道教和学的目标是什么。

新课程从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度规定了全面的课程目标，体现了课程功能的转变，其目的是实现促进学生的全面发展。据此，各学科课程目标依据学科特点，规定了本学科课程目标的不同方面或分目标。如英语：知识与技能、英语思考、情感与态度；课程目标是一个整体，三维的目标互相联系，融为一体，在教学中统一在同一过程中。

很明显，新课程不是不要“双基”，但是新课程的“知识与技能”与传统教学的“双基”不同。

首先，传统教学的“双基”是以知识为本的，老师传授的是系统的基础知识，学生接受、存储这种知识。系统知识的巩固和知识为本的运用就需要进行基本技能训练。尽管十

几年来我们强调了培养能力、发展智力,但是这种知识为本的“双基”并未改变。在应试教育愈演愈烈的今天，学应试的知识、练应试的技能、培养应试的心态成了时尚，“双基”成了升学的敲门砖。

新课程则不然。新课程需要的是学生“具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”（《基础教育课程改革纲要》）。这里，在“基础知识、基本技能和方法”前面有个定语“适应终身学习”，这就和传统教学的“双基”区别开来了。新的英语课程不再是系统的英语知识的教学内容和单纯的基本功训练，因为它们不是终身学习所必备的知识和技能。新课程的各科教学都提出教学的开放性和生成性，要注重学生的兴趣和体验，注重学生的经验，这正是终身学习所需要的。

其次，“学习”这个词的本义不仅是对前人经验的继承，更是学习者自己发现、探索的实践活动。

传统教学过分强调接受学习，学习以书本为主、以认知为主、以获得间接经验为主。尽管这种学习保证了人类文明高效率的继承和发展，功不可没，但是这种学习却是以牺牲个体的直接生长体验为代价的。学生在获得“浓缩果汁式”知识的同时，失去了成长过程中所必需的直接经历和体验，失去了人类发展取之不竭的动力——创造精神和实践能力，失去的是生命的丰富性和完整性。这种传统的学习已丧失了学习的基本内涵--实践性。

新课程改革坚持学习的实践性观点，认为学习是学习者主动建构的过程，无论新知识的获得或是现成知识的掌握，都离不开学习者的积极参与，离不开认知主体的活动。学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学生科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。因此，本次课程改革使我们在信息化的基础上回归“学习”的本义，让我们的学生不仅仅用接受的方式学习，更多地是在发现、探究的实践活动中学习，学习生活的知识，学习生存的技能，学习生命的意义。这也就是联合国教科文组织 21 世纪国际委员会提出的终身学习的内涵：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

第五篇：乐读杂志推广策划书

《乐读》杂志策划书

杂志首先有一个明确的目标是定位。类似：具有校园特色，清新活力，注重学习与生活并行，体验与感悟同在，属于大学生自己的期刊。杂志的封面设计风格要做到一贯性。体现出青春、活泼、色彩的风格。但每一期又要做到不同。杂志的名称、标题固定不变。

关于杂志的版块问题：第一个板块固定为，每期有一个话题，如：这个时代，我们选择哪种活法。

第二个板块：新闻快讯。学校及社会的实时资讯，发掘最快速最准确的新闻资讯。

第三个板块：学习前线。英语、中文、数学等等的学习指导。让同学们学习更多了解更多。

第四个板块：风过无痕。文学经典作品赏析，当代青春文学等。着力于诗歌散文的征稿活动。

第五个板块：城市有爱。这个是着力体现生活的板块，各个城市的人文风情，行走的意义，关于旅行，关于感动。尽量让生活及人生经历变得丰富有弹性，这是很有意义的一件事。

第六个板块：时尚@生活。时尚来源于生活，这句话说的一点没错。板块着力于穿衣搭配及最新潮流动态。当然咖啡、甜点、音乐一样不能少。

第七个板块：艺术专栏。影视作品赏析、话题人物评析及

摄影欣赏。

关于推广：

1、商业化运作，学习商业杂志的推广运作模式，吸引各类赞助商的注意，为赞助商的商品做宣传，获得赞助费用支持。

2、校园活动推广。开展一些校园活动来宣传杂志，提高杂志在同学之中的知名度。例如：以杂志的名义做公益活动。

4、跟教育类机构合作，开教育讲座。

5、多种媒体联动。通过校园网人人网校园和个人主页、博客平面媒体(海报横幅展板)等多种方式全面进行。（特别注意的是，我们杂志在人人网的公共主页，需要多加维护，这是一个非常好的推广平台）

6发布征稿信息。举办《乐读杯》征文大赛，及校园之星评选。

7和一些知名杂志建立交流、沟通的平台，多多受益。8当然，电子杂志达到的效果是普通杂志所不能及的除文字图片外还可以有动态，视频，互动等多媒体技术。制动成光盘，免费派送。

不管是传统杂志还是电子杂志，最关键的还是内容做好，要让用户看到适当的信息有互动性。另外就是做一些系列的选题内容让读者在读完这期的同时期待下一期的内容。每一期有读者调查和意见反馈。这样可以保证和读者尽可能的直接沟通来提升杂志质量。

《乐读》电子杂志是一本学习的好助手，生活的同行朋友。它可以使你对生活充满热爱，对未来充满激情。

电子杂志是新时代的产物，注定发展的前途是光明的。校园信息网络也十分发达，所以电子杂志可以利用这样的契机，充分发展其优势。

策划人 编辑部部长王维