材料力学课后答案范钦珊

第一篇：材料力学课后答案范钦珊

材料力学课后答案范钦珊

普通高等院校基础力学系列教材包括“理论力学”、“材料力学”、“结构力学”、“工程力学静力学材料力学”以及“工程流体力学”。目前出版的是前面的3种“工程力学静力学材料力学”将在以后出版。这套教材是根据我国高等教育改革的形势和教学第一线的实际需求由清华大学出版社组织编写的。从2002年秋季学期开始全国普通高等学校新一轮培养计划进入实施阶段新一轮培养计划的特点是加强素质教育、培养创新精神。根据新一轮培养计划课程的教学总学时数大幅度减少为学生自主学习留出了较大的空间。相应地课程的教学时数都要压缩基础力学课程也不例外。怎样在有限的教学时数内使学生既能掌握力学的基本知识又能了解一些力学的最新进展既能培养学生的力学素质又能加强工程概念。这是很多力学教育工作者所共同关心的问题。现有的基础教材大部分都是根据在比较多的学时内进行教学而编写的因而篇幅都比较大。教学第一线迫切需要适用于学时压缩后教学要求的小篇幅的教材。根据“有所为、有所不为”的原则这套教材更注重基本概念而不追求冗长的理论推导与繁琐的数字运算。这样做不仅可以满足一些专业对于力学基础知识的要求而且可以切实保证教育部颁布的基础力学课程教学基本要求的教学质量。为了让学生更快地掌握最基本的知识本套教材在概念、原理的叙述方面作了一些改进。一方面从提出问题、分析问题和解决问题等方面作了比较详尽的论述与讨论另一方面通过较多的例题分析特别是新增加了关于一些重要概念的例题分析著者相信这将有助于读者加深对于基本内容的了解和掌握。此外为了帮助学生学习和加深理解以及方便教师备课和授课与每门课材料力学教师用书 lⅣ程主教材配套出版了学习指导、教师用书习题详细解答和供课堂教学使用的电子教案。本套教材内容的选取以教育部颁布的相关课程的“教学基本要求”为依据同时根据各院校的具体情况作了灵活的安排绝大部分为必修内容少部分为选修内容。每门课程所需学时一般不超过60。范钦珊2004年7月于清华大学前言为了减轻教学第一线老师不必要的重复劳动同时也为了给刚刚走上材料力学教学岗位的青年教师提供教学参考资料我们将“材料力学”教材中全部习题作了详细解答编写成册定名为“材料力学教师用书”。全书包括教材中的全部11章内容的习题解答即:材料力学概述轴向载荷作用下杆件的材料力学问题轴向载荷作用下材料的力学性能圆轴扭转时的强度与刚度计算梁的强度问题梁的变形分析与刚度问题应力状态与强度理论及其工程应用压杆的稳定问题材料力学中的能量方法动载荷与疲劳强度概述以及新材料的材料力学概述。

第二篇：范惠珊年终总结

范惠珊年终总结

进入广东科展工作已有半年多，手头上的每一件工作都从生疏到熟练，公司里的每一个人都渐渐地从陌生到熟悉。目前，我主要负责音响乐器项目部的综合工作，由于展览行业的特殊性，我要到明年3月展会结束后才真正经历一个工作周期。但这半年来得到了公司领导和同事的大量指导和帮助，我获得了许多宝贵的工作经验，相信这些积累对于保证我下一阶段工作的顺利完成有非常重要的作用。现将已完成的工作内容，工作中遇到的问题及未来规划总结如下：

已完成工作主要有以下几项：

1.展商服务方面：

1)展商管理服务系统的录入。具体包括音响乐器展约500份展商合同及付款信息的录入和导出，净场地客户用电及管理费信息，广告信息的录入。由于展览规模的扩大，录入信息总量比2009年增加了30%左右。该系统的准确无误能有效协助项目经理对展商规模，付款情况等及时监控并采取相应措施。

2)撰写项目组所需的各种文案。已完成的有2010乐器展中英文招展书，音响乐器展参展商手册，乐器展网站和杂志报道新闻稿，及项目所需的各种通知等，尚待完成的有会刊，参观指南和2011年招展书。这些文案得到了部门领导的肯定，在一定程度上加强了乐器展的招展效果，增加了乐器网站的点击率。

3)展商后期服务工作。服务范围包括个人的客户，乐器展国外展商及项目经理乐器展客户共40家。具体包括催交展位费，邮寄参展商手册，征集参展所需的各类信息，现场展商服务等。

2.乐器展招展方面：

在保证综合工作完成的基础上招展。日常招展包括在乐器的相关杂志，网站，B2B平台，黄页等收集潜在客户信息，建立客户资料库，并通过定期的电话，传真，电子邮件等方式与客户取得联系；在行业相关网站上发布展会资料，让更多的潜在客户获得参展信息。另外，在上海乐器展上了解乐器行业基本状况，深入与潜在客户交流，收集名片并打电话跟进客户。

3.配合市场部工作方面：

为市场部提供可以与乐器展进行媒体合作的网站或杂志，提供乐器展广告的部分内容等。为市场部制作的中英文宣传广告稿，参观票等观众服务方面的稿件提出修改意见并校稿。

4.迎春酒会的筹备工作方面：

主要负责管理酒会所需资金，采购食品，及现场签到。

5.协助交流中心工作方面：

除本职工作外，我还在11月初交流中心举办的传统中医药大会上负责车辆调度工作，前后工作时间为8日。在接到任务后，我积极着手写调度方案，与相关领导，工作人员作好沟通协调，最终顺利完成工作并得到了中心领导的好评。

在完成上述工作的过程中发现了一些问题，归纳如下：

1.关于云达系统。1）云达系统导出的Excel表，所有展位号含E的均不能正常显示，需人工纠正而影响效率。2）录入财务收入信息后如需修改，要将原来的信息全部删除再添加，非常不便。3）如有展位号或展位面积等信息变更，必须先取消展位确认信息，再重新录入所有新的展位信息。系统存在的漏洞较多，希望能尽早修复。

2.音响和乐器展两个网站的内容更新少，利用率低，点击率低。项目组可利用网站平台及时发布招展进度信息，以及展商服务的各种资料征集通知等。另外，开辟行业最新资讯，转载各大乐器网站上点击率高，且对行业发展十分重要的新闻内容，能够在一定程度上增加网站的访问量。

3.会刊，展商工作证申请，网上展览申请，用电申请等常用表格目前仍然由各业务员通过邮件，传真征集，由我和市场部分别汇总的方式进行。结合本项目实际，建议可采取网上递交为主，其他方式为辅的资料征集方法。通过与展商的交流，大部分客户并没有认真翻阅我们邮寄过去的参展商手册，一般需要业务员电话催促递交资料。而70%以上的展商倾向于我们发送电子版表格到其邮箱，或通过QQ传送文件，再回传给我们。因此，纸质版参展商手册似乎没有发挥太大的作用，可以考虑是否只要向有需要的展商邮寄。通过网上递交不仅可以限制字数方面的问题，还可以将表格中的重复内容（公司名称，联系方式等）合并，鼓励展商一次性递交所有表格资料。此外，建

议该系统设置记忆功能，方便一些资料更新较少的老客户用回以往的资料，相信这一举措能促进更多老客户进行网上资料递交。

4.与其他项目组综合岗位的人员经验交流较少，而其实很多工作流程可以互相借鉴。通过交流讨论，甚至可以得出更加高效的制度化的流程用于类似的工作。而综合部门如有新的服务方式，也需要及时知会各项目。比如资讯部在某项目的网站建设方面有较好的成效，可与其他项目组讨论是否也应用该实践。

5.国外招展方面困难重重。去上海乐器展招展前，我对向2008年参加上海展的所有国外展商群发邮件；同时在网上收集了美国NAMM展商的email信息，并每日群发50封邮件；在国际知名提琴杂志The Strad的2008企业名录上向欧美及亚洲的300多家提琴公司发送招展邮件。所有邮件的成功率在30-40%之间，有回复的寥寥无几。海度网站分析表明这段时期国外展商对乐器展网站的点击率有所增长，但浏览时间大部分都在1分钟以内，说明网站吸引力不大，客户兴趣也不太高。通过在上海乐器展与国外客户交流发现，他们对于选择参加中国的同类展会比较慎重，一般只选择上海展，其他地区的展会基本不作考虑。原因有多方面，一是我们的展会时间与法兰克福展距离太近，国外展商不愿奔波。另外，我们的规模太小，展商质量不高，吸引力不大。我又重点访问了参加我们展会的那位意大利提琴展商，交谈中了解到他去年第一次参加北京展，虽然规模小，但观众质量高。他很想进一步开拓中国市场，希望到广州参展来增加高质量的客户。2009年北京展仅有10多家国外展商，其中一半为提琴展商。鉴于我们的提琴展商也有相当部分能吸引高端的买家，对国外展商的参展效果有一定的帮助，下届招商时国外提琴厂家应成为重点之一。

6.国内招展业绩欠佳。首先是因为做业务时间相对较少。在工作职责定位上，我的任务是以做好综合工作为前提，再开展业务。综合工作本身所耗时间比较多，而且比较分散注意力，很容易使自己在打电话，发邮件的过程中被打断。此外，综合工作最忙的时间与招展的黄金时间是一致的，二者很难错开进行。而随着展商数量不断增多，展商服务的工作量必然会不断增大，更难腾出时间做业务。从主观角度考虑，个人需要一定的时间积累招展

技巧和经验。尽管经常与展商电话沟通，但深入的交流很少，比较难从他们口中了解到行业的情况，或对招展或开展服务有帮助的信息，每次电话都想尽快解决交款，交资料问题。今后会加强培养自己在这方面的沟通意识，同时，在工作时间分配上尽量保证做业务的时间。

针对自己已经完成的工作和所发现的问题，我在新的一年将继续发扬优点，弥补不足，向同事和同行虚心请教，使自己的工作效率更高，效果更好。重点要做好以下几个方面的工作：

1.把握各项综合工作的开展时间，合理安排每日工作内容。预计下一届展会展商信息的录入和其他服务工作强度会随规模增大而加重。但必须在保障准确度的前提下，提高录入效率，才能腾出更多时间做业务，写新闻稿和开展其他对项目开拓有创新作用的工作。

2.在招展方面作更多努力，平时多积累客户信息，并大量地接触潜在客户，争取在业绩上取得较大的突破。

3.努力协助项目经理的客户服务工作，除催交款，交资料外，应与客户作更多沟通，深入了解客户需要，巩固客户关系。

4.做好市场部和业务员之间的沟通协调工作，将双方的需求及时传达，并跟进执行情况。

以上为本人的年终总结。现在正值展商服务工作的关键时期，我会积极解决存在问题，更加努力地做好本职工作，力求每项任务都按照进度顺利进行。相信通过项目组全体人员的共同奋斗，本届音响乐器展会将圆满成功！展会的未来将更加辉煌！

第三篇：范钦臣:求真务实的关键是狠抓落实

胡锦涛同志在中央纪委第三次全体会议上向全党提出了大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风的要求，这对于全面推进党的建设新的伟大工程，确保我国改革开放和现代化建设的顺利进行，具有重要的指导意义。认真贯彻这一要求，关键在于狠抓落实。充分认识不抓落实的危害性狠抓落实，是共产党人党性的根本要求，是做好一切工作的根本保证。近年来，各级党委、政府认真贯彻党的路线方针政策，在抓落实方面做了大量的工作，收到了积极的成效，但与党中央的要求和人民群众的期望相比，仍存在不小的差距。在实际工作中，还存在着一些领导干部不抓落实或抓不好落实的问题。一是“浮”。工作作风飘浮，不深入、不踏实，犹如墙上芦苇、井中葫芦，立不起来，沉不下去。对中央和上级的政策措施、工作要求照抄照搬，不结合实际，不研究问题，文件和讲话中充斥着套话、空话。满足于以会议贯彻会议，以文件落实文件，缺乏深入的调查研究，缺少严格的督促检查。二是“懒”。没有争创一流业绩的劲头，不思进取，不求上进，缺乏敢闯敢干、改革创新的精神，办事拖拉，不讲效率，该抓的事不抓，该管的事不管，该干的事不干。三是“散”。作风涣散，组织纪律性差，随意对待党的路线方针政策，甚至无视其科学性，割裂其完整性，只取所需，为己所用，合意的就执行，不合意的就不执行。四是“粗”。工作粗枝大叶，敷衍了事，抓而不实、抓而不力，满足于“差不多”。五是“怯”。水平低，能力差，一遇问题就束手无策，无所适从。怕字当头，患得患失，一提落实就发憷，碰到问题躲着走。六是“吹”。爱说大话，好放空炮，光打雷不下雨，习惯于坐在屋子里豪言壮语，只有唱功，没有做功。七是“虚”。华而不实，虚报浮夸，摆花架子，搞假招子，追求表面上的轰轰烈烈、热热闹闹，工作没做多少，汇报却头头是道。这些不愿、不敢、不善于抓落实的根本原因在于，有些领导干部淡化甚至忘掉了全心全意为人民服务的根本宗旨，形式主义、官僚主义和个人主义作怪。对这些问题，人民群众很有意见，也深感忧虑。如果我们不坚决反对并及时纠正，任其发展，积弊成疾，就会导致党和国家的方针政策落不到实处，发生政策落空、政令不畅现象；导致一些地方和部门工作停滞不前，错失发展机遇；导致干部队伍作风松散浮夸，损害党群干群关系；导致一些关系群众切身利益的问题长期得不到解决，甚至酿成严重的突发性和群体性事件，影响改革发展稳定的大局。狠抓落实是根本的工作要求狠抓落实，是马克思主义认识论的内在要求，也是共产党人的科学态度和根本工作要求。在今天，强调狠抓落实，具有鲜明的针对性。狠抓落实，是坚持马克思主义基本原理，更好地认识和改造世界的根本要求。马克思主义深刻阐明了认识与实践的辩证关系，认为认识来自实践，最终还要回到实践中去。依据马克思主义认识论，抓落实具有实践性特征，是人们把决策变为行动，从而改造世界的过程，是主观见之于客观的关键环节。只有通过狠抓落实，才能把知变为行，把理论变为实践，使客观世界发生符合人们意愿的变化，达到科学地认识世界、能动地改造世界的目的。狠抓落实，体现了马克思主义关于实践第一的基本观点，体现了辩证唯物主义世界观和方法论的基本要求。狠抓落实，是贯彻“三个代表”重要思想，全面建设小康社会的迫切需要。学习贯彻“三个代表”重要思想，必须大力弘扬马克思主义学风，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，把“三个代表”重要思想落实到各个领域中去，用以指导实践、解决问题、推动工作。只有狠抓落实，才能发展先进生产力和先进文化，才能维护好最广大人民的根本利益。党的十六大确立了全面建设小康社会的宏伟目标，十六届三中全会作出了完善社会主义市场经济体制的具体部署。摆在我们面前的重要任务，就是认真贯彻实施，坚持狠抓落实。只有不折不扣地贯彻落实党的路线方针政策，才能把握大局，抢抓机遇，加快发展。抓好落实，百业俱兴；抓不好落实，一事无成。只有落实、落实、再落实，才能把宏伟蓝图变成美好现实。狠抓落实，是继承和发扬党的优良传统，进一步加强和改进党的作风建设的重要内容。理论联系实际，是我们党的优良传统和作风。长期以来，我们党始终把狠抓落实、务求实效作为一项基本的工作要求、一种基本的领导方法和工作方法来坚持，作为党的作风建设的重要内容来强调。毛泽东同志指出：“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓。”邓小平同志一贯强调，凡事都要“落到实处”，开会讲话都要解决问题。江泽民同志告诫大家：“我多次讲过要落实、落实、再落实，因为这是做好一切工作的关键环节。”“实干兴邦，空谈误国”。当前，推进改革开放和现代化建设事业，必须以狠抓落实为重要导向和内容，不断加强和改进党的作风建设，在全社会形成重实际、说实话、办实事、求实效的风气，坚决防止和克服形式主义、官僚主义。努力形成狠抓落实的良好局面狠抓落实，要落实到发展上。发展是硬道理，是解决前进中所有问题的关键。能不能加快发展，既是重大的经济问题，也是重大的政治问题，直接关系人心向背、事业兴衰。现在，我们的工作任务很重，需要落实的事情很多。面对千头万绪的工作，必须把发展作为狠抓落实的主线，一切工作的落实都要围绕发展来展开。凡有利于发展的事要多做，不利于发展的事坚决不做。围绕发展抓落实，必须做到“五个坚持”。坚持创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。世界在变化，我国的改革开放和现代化建设在前进，人民群众的伟大实践在发展，迫切要求我们以巨大的胆识和勇气开拓创新，破浪前进。要坚持与时俱进，不唯书、不唯上、只唯实，敢闯敢试，不断有所发现、有所创造、有所前进。贯彻落实中央的方针政策和工作部署，决不能生吞活剥，照抄照搬，一定要和本地区、本部门的实际相结合，创造性地开展工作，把中央的精神体现在扎扎实实地打开新局面上，体现在认认真真地解决实际问题上。坚持实事求是。实事求是，是我们党的思想路线的核心内容。党的历史一再证明，背离党的思想路线必然会付出沉重代价。今天，我们一定要倍加珍惜党的思想路线，自觉运用党的思想路线指导实践。要全面认识社会主义初级阶段的国情，办任何事情都要从这个最大的实际出发。狠抓落实，要提倡和鼓励想大事、干实事，反对无所用心、无所作为；同时，也必须坚持一切从实际出发，尊重客观规律，量力而行，尽力而为，不能靠头脑发热和想当然办事。坚持立党为公、执政为民。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。学习贯彻“三个代表”重要思想，狠抓落实，必须以实现和维护最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。要把工作的着力点进一步放在基层，削文山、填会海、减应酬、出深院，深入到农村第一线、企业第一线、灾区和贫困地区第一线，多到困难大、矛盾多的地方去解决问题，多到群众意见大的地方去理顺情绪。当前尤其应注意解决好那些制约经济社会发展的重大问题，解决好那些对本行业、本部门发展有重大影响的难点问题，解决好那些群众反映强烈的热点问题。坚持强化责任。凡事讲究认真，严明责任，才能抓好落实。邓小平同志早就指出：“党和国家的各级机关中，一个很大的问题就是无人负责。名曰集体负责，实际上等于无人负责。一项工作布置之后，落实了没有，无人过问，结果好坏，谁也不管。所以急需建立严格的责任制。”对每项工作，都需要将责任分解到岗、具体到人，使每件事都有专管之人，每个人都有专管之责，形成多层次抓落实的目标体系和岗位责任制。领导机关和领导干部应带头抓大事、抓实事，在抓落实上作出榜样。要把督促检查作为重要环节，通过定期检查、不定期抽查和明察暗访等，及时反馈工作落实情况。坚持提高领导干部抓落实的能力。人是做好一切工作的决定性因素。工作落实不落实，关键在人。干部队伍的素质和能力是抓好落实的重要基础。有了敢抓落实、善抓落实的队伍，才能在工作中无坚不摧、无难不克。因此，必须大力加强党的执政能力建设，不断提高党员干部科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。要建立和完善科学的干部政绩考核体系和奖惩制度，形成正确的用人导向和用人制度，引导各级领导干部树立正确的政绩观。通过制度保证，使勤政为民、求真务实的干部得到褒奖，使好大喜功、弄虚作假的干部受到惩戒，在广大干部特别是领导干部中形成勤政为民、踏实苦干的浓厚风气

第四篇：九年级物理《力学》课后教学反思

在现行九年级物理教材中，力学从第十二章第四节开始，教学顺序是第四节力——第五节牛顿第一定律——第六节二力平衡——第十三章第一节弹力弹簧测力计——第二节重力——第三节摩擦力。从表面看起来，这种安排似乎没有什么不妥，但走进实际物理教学，我们往往会发现一些问题，如果不对力学的教学顺序进行适当的调整，教与学都会显得很吃力。

在力学第一节中，按教材的安排，教学内容包括力的作用效果和力的单位、力的三要素、力的示意图、什么是力和力的性质，接着进行第二节牛顿第一定律和二力平衡，然后再是测量力和重力。第一节中我们会发现学完力的作用效果后学习力的单位及三要素有些知识联系不上，学生都不知道什么是力，谈什么单位和三要素，教材编排者的本意是希望通过力的作用效果来认识什么是力，因为力的概念很粗象，就是物体对物体的作用，所以希望了解了一个物体对另一个物体因为有力而产生一系列的效果再来认识力更好。这种本意是好的，但后续安排没跟上。个人认为，第一节教学可先通过了解力的作用效果后现学习什么是力，接着学习力性质和力的三要素，最后学习力的示意图。本节内容安排2课时教学为宜，毕竟学生初次接触力，还是有一些难度的。

学完第一节力后，不必马上学习牛顿第一定律，可按着安排第十三章的弹力弹簧测力计，因为在前一节学习中，我们让学生明确了力是有大小的，接着学习力的测量似乎更符合认知规律，这对学生刚学习力也是一个缓冲。学完力的测量后，继续学习第十三章的第二节重力，毕竟重力是力学中应用最多的一种力，在第十二章的二力平衡中有大量应用，如果没有学习重力，很多二力平衡都不好说明。学完重力后，可适当补充介绍压力和支持力的示意图，然后继续补充合力的知识。合力在现行物理教材中没有介绍，但在市教科院的考试说明中是有要求的，同时这对牛顿第一定律的学习也是有帮助的，因为牛顿第一定律的条件是物体不受外力，而我们又在实际中找不到这样的物体，我们可将一个所受合外力为零的物体理解为不受外力的物体，还有平衡力中，平衡力的实质就是合力为零。

学完重力后再可返回学习牛顿第一定律和二力平衡，然后再跳到第十三章第三节摩擦力。

第五篇：长安大学研究生初试岩体力学课后习题答案

一章：

1.叙述岩体力学的定义.：岩体力学主要是研究岩体和岩体力学性能的一门学科，是探讨岩石和岩体在其周围物理环境发生变化后，做出响应的一门力学分支。2.何谓岩石？何谓岩体？岩石与岩体有何不同之处？

岩石：由矿物或岩屑在地质作用下按一定规律聚集而形成的自然物体。（2）岩体一定工程范围内的自然地质体。（3）不同之处：岩体是由岩石块和各种各样的结构的综合体。3.何谓岩体结构？岩体结构的两大要素是什么？

（1）岩体结构是指结构面的发育程度及其组合关系；或者是指结构体的规模、形态及其排列形式所表现的空间形态。（2）结构体和结构面。岩体结构的六大类型？ 块状、镶嵌、层状、碎裂、层状碎裂、松散结构。4.岩体有哪些特征？

（1）不连续；受结构面控制，岩块可看作连续。（2）各向异性；结构面有一定的排列趋势，不同方向力学性质不同。（3）不均匀性；岩体中的结构面方向、分布、密度及被结构面切割成的岩块的大小、形状和镶嵌情况等在各部位不同，各部位的力学性质不同。（4）赋存地质因子特性（水、气、热、初应力）都会对岩体有一定作用。二章：

1.岩石物理力学性质有哪些？

岩石的质量指标，水理性质指标，描述岩石风化能力指标，完整岩石的单轴抗压强度，抗拉强度，剪切强度，三向压缩强度和各种受力状态相对应的变形特性。2.影响岩石强度特性的主要因素有哪些？

对单轴抗压强度的影响因素有承压板、岩石试件尺寸及形状（形状、尺寸、高径比），加载速率、环境（含水率、温度）。对三相压缩强度的影响因素：侧向压力、试件尺寸与加载速率、加载路径、空隙压力。

3.什么是岩石的应力应变全过程曲线？

所谓应力应变全过程曲线是指在刚性实验机上进行实验所获得的包括岩石达到峰值应力之后的应力应变曲线。

4.简述岩石刚性实验机的工作原理？：

压力机加压（贮存弹性应能）岩石试件达峰点强度（释放应变能）导致试件崩溃。AA′O2O1面积—峰点后，岩块产生微小位移所需的能。ACO2O1面积——峰点后，刚体机释放的能量（贮存的能量）。ABO2O1——峰点后，普通机释放的能量(贮存的能量)。当实验机的刚度大于岩石的刚度，才有可能记录下岩石峰值应力后的应力应变曲线。

5.试比较莫尔强度理论，格尔菲斯强度理论和E.hoek和E.T.brown提出的经验理论的优缺点？

莫尔强度理论优点是使用方便，物理意义明确；缺点是1不能从岩石破坏机理上解释其破坏特征2忽略了中间主应力对岩石强度的影响；格尔菲斯强度理论优点是明确阐明了脆性材料破裂的原因、破裂所需能量及破裂扩展方向；缺点是仅考虑岩石开裂并非宏观上破坏的缘故。E.hoek和E.T.brown提出的经验理论与莫尔强度理论很相似其优点是能够用曲线来表示岩石的强度，但是缺点是表达式稍显复杂。6.典型的岩石蠕变曲线有哪些特征？

典型的岩石蠕变曲线分三个阶段第Ⅰ阶段：称为初始蠕变段或者叫瞬态蠕变阶段。在此阶段的应变一时间曲线向下弯曲；应变与时间大致呈对数关系，即ε∝㏒t。第Ⅱ阶段：称为等速蠕变段或稳定蠕变段。在此阶段内变形缓慢，应变与时间近于线性关系。第Ⅲ阶段：称为加速蠕变段非稳态蠕变阶段。此阶段内呈加速蠕变，将导致岩石的迅速破坏。7.有哪三种基本力学介质模型？

1弹性介质模型 2塑性介质模型（理想塑性模型、有硬化塑 性介质模型）3黏性介质模型

8.基本介质模型的串联和并联的力学特征有何不同？

串联 E 和 h，每个元素的力相等；总应变 = 分应变之和。基本模型，两元件并联，使它所表现的变形特征与马克斯维尔模型有所不同。根据两个基本力学模型并联的力学特征，当外力作用于模型的两端时，两个模型产生的应变相等，而其应力为弹簧所受的应力与粘壶所受的应力之和。

9.岩体在单轴和三轴压缩应力作用下，其破坏特征有何异同？

单轴破坏形态有两 类：圆锥形破坏，原因：压板两端存在摩擦力，箍作用（又称端部效应），在工程中也会出现；柱状劈裂破坏，张拉破坏（岩石的抗拉强度远小于抗压强度）是岩石单向压缩破坏的真实反映（消除了端部效应），消除试件端部约束的方法，润滑试件端部（如垫云母片；涂黄油在端部），加长试件。三轴压缩应力： 低围压，围压作用不明显，接近单轴压缩破坏形式；中围压，斜面剪切破坏；高围压，塑性流动破坏。

10、一个5510cmcmcm试样，其质量为678g，用球磨机磨成岩粉并进行风干，天平秤称得其质量为650g，取其中岩粉60g作颗粒密度试验，岩粉装入李氏瓶前，煤油的度数为0.53cm，装入岩粉后静置半小时，得读数为20.33cm，求：该岩石的天然密度、干密度、颗粒密度、岩石天然空隙率。

11．14、将某一岩石试件进行单轴压缩实验，其压应力达到28.0MPa时发生破坏。破坏面与水平面的夹角为60°，设其抗剪强度为直线型。试计算：（1）该岩石的c,值；

（2）破坏面上的正应力和剪应力；（3）在正应力为零的面上的抗剪强度；（4）在与最大主应力作用面成30°的面上的抗剪强度。

15、某砂岩地层，砂岩的峰值强度参数1.2,40cMPa。某一点的初始应力状态为：318.97,34.5MPaMPa，由于修建水库岩石孔隙水压力增大，试求该点岩石当孔隙水压力为多大时会使砂岩破坏？

三章

1.如何测试岩块和岩体弹性波速度？

1、岩块声波速度测试：测试仪器主要是岩石超声波参数测定仪和纵横波换能器。测试时，把纵横波换能器放在岩块试件的两端。测定纵波速度时宜采用凡士林或黄油作耦合剂，测定横波速度时宜采用铝箔或铜箔作耦合剂测试结束后，应测定超声波在标准有机玻璃中的传播时间，绘制时距曲线并确定仪器系统的零延时。vp=L/（tp-t0），vs=L/（ts-t0）

2、岩体声波速度测试：测点表面应大致修凿平整并擦净，纵波换能器应涂厚1-2mm的凡士林或黄油，横波换能器应垫多层铝箔或铜箔，并应将换能器放置在测点上压紧。在钻孔或风钻孔中进行岩体声波速度测试时，钻孔或风钻孔应冲洗干净，并在孔内注满水，水即作为耦合剂，而对软岩宜采用干孔测试。

2.影响岩体弹性波速度的因素有哪些？

1、岩体弹性波速与岩体种类、岩石密度和生成年代有关.2、岩体波速与岩体中裂隙或夹层的关系：34岩体波速与岩体的有效孔隙率n及吸水率Wf有关

4、岩体波速与各向异性性质有关

5、岩体受压应力对弹性波传播的影响

3.用弹性波速度确定地下工程围岩松动圈（塑性圈）范围的原理是什么？ 根据岩体弹性波速度随裂隙的增多和应力减小而降低的原理，在松动圈内，由于岩体破碎且属低应力区，因而波速较小，当进入松动圈边界完整岩体区域，应力较高，波速达到最大，之后波速又逐渐减小至一定值。根据波速随深度变化曲线，可确定松动圈厚度，其边界在波速最大值深度附近。四章．

13、如图所示为一带有天然节理的试件，结构面的外法线与最大主应力的夹角=40，节理的基本摩擦角b=36。节理的粗糙度为4级。节理面壁的抗压强度为50MPa，问在多大的1作用下岩样会破坏？

14、一个与岩心轴线45°角锯开的节理，经多级三轴试验后得到表中数据。试确定各级极限荷载下节理面上的正应力与剪应力值以及节理摩擦角j。

15、如图所示，在上题的岩体中，有一逆断层与水平面夹角为25°，断层面的爬坡角i=0，试问：在埋深2000m的深处，能承受的最大水平应力是多少？（重度3=27kN/m3）

五章：

1.简述围岩分类的目的和意义？

（1）为岩石工程建设的勘察、设计、施工和编制定额提供必要的基本依据。（2）便于施工方法的总结,交流,推广。（3）为便于行业内技术改革和管理。2.阐述围岩分类有哪些原则？

（1）有明确的类级和适用对象。（2）有定量的指标。（3）类级一般分五级为宜。（4）分类方法简单明了、数字便于记忆和应用。（5）根据适用对象，选择考虑因素。3.简述围岩分类的基本方法？

按岩石的单轴抗压强度RC 分类；以点荷载强度指标分类；按巷道岩石稳定性分类；前苏联巴库地铁分类； 按岩体完整性分类；按岩体综合指标分类。4.简述围岩质量指标RQD的定义及评价方法？

RQD是选用坚固完整的、其长度大于等于10cm的岩芯总长度与钻孔长度的比。评价方法：岩石的RQD与岩体完整性关系密切，RQD与体积节理数JV之间存在下列统计关系： RQD=115—3.3JV（%），对于JV小于等于4.5的岩体，其RQD=100% 5.简述巴顿的Q分类采用了那些参数？他们代表了何种意义？

采用了六个参数：RQD：岩体质量指标。Jn节理的组织数系数。Jr节理的粗糙度系数。Ja节理的饰变系数。JW地下水的影响系数。SRF应力折减系数。6.简述国标岩体分级采用了那些指标作为分级的基本参数？

（一）确定岩体基本质量：1.定量确定岩体基本质量，包括岩石坚硬程度的确定、岩体完整程度的确定

2.定性确定岩体基本质量，也包括岩石坚硬程度的确定、岩体完整程度的确定

（二）基本质量分级：岩体基本质量指标；岩体基本质量的确定

（三）具体工程岩体质量分级的确定 六章：

1.什么是岩体初始应力？岩体初始应力主要由什么引起的？影响因素有那 些？

初始应力：天然状态下岩体内的应力，又称地应力、原岩应力。由岩体的自重和地质构造所引起。因素：自重 地质构造——主要因素 ：地形地貌 地震力 水压力 地热。——次要因素。

2.正断层，逆断层，平移断层的最大主应力和最小主应力的作用方向分别是什么样的？

对于正断层，自重应力为最大主应力，方向竖直向下，最小主应力与断层走向正交；对于逆断层，自重应力为最小主应力，方向竖直向下，而最大主应力与断层走向正交；对于平移断层，自重为中主应力，最大主应力与断层走向成30-45度得夹角，最大和最小都为水平方向。3.地壳浅部岩体初始应力的分布有哪些基本规律？

水平应力普遍大于垂直应力。垂直应力在大多数情况下，为最小主应力；在少数情况小，为中间主应力；只有个别情况下为最大主应力。4岩爆的类型和发生条件是什么，如何防治？

类型：【1】破裂松脱型，【2】爆裂弹射型，【3】爆炸抛射型。条件：1.地下开挖，洞室空间的形成2岩体承受极限应力产生初始破裂后剩余弹性变形能的集中释放量将决定岩爆的弹射程度3围岩应力重分布和集中将导致围岩积累大量弹性变形能。防治：1围岩加固2改善围岩应力条件3保证施工安全。

5高地应力现象有哪些？其判别准则是什么？

现象：1.岩芯饼化现象，2岩爆3探洞和地下隧洞的洞壁产生剥离4岩质基坑底部隆起。剥离以及回弹错动现象，5野外原位测试测得得岩体物理力学指标比实验室试验结果高。判别准则：当围岩内部的围岩强度与最大地应力的比值达到某一水平时，才能称为高地应力或极高地应力。

6，岩体初始应力量测方法有哪些？各自的原理，步骤，应用是什么？ 1.水压致裂法：2应力解除法3应力恢复法4声发射法【1】试件制备【2】声发射测试【3】计算地应