李楼镇调研报告

第一篇：李楼镇调研报告

李楼镇调研报告

广大村干部，尤其是村党支部书记、村委员会主任是贯彻执行党在农村各项方针、政策的骨干，是团结带领农村广大群众全面建设小康社会、建设中国特色社会主义新农村的带头人。这支队伍建设得如何，直接关系到农业和农村现代化的进程。今年4月1日至15日，我们对全镇22个村干部队伍的现状、存在的主要问题及原因进行了专题调研，并就下一步如何加强村干部队伍建设做了一些有益的探索。

一、当前村干部队伍基本情况

目前，在我22村中，村干部74人，其中男53人，女22人；35岁以下的2人，35岁至45岁的18人，45岁至50岁的17人，50岁以上的37人；高中以上文化程度的46人，高中文化程度以下的28人，连续工作30年以上的26人，连续工作20年至30年的30人，连续工作10至20年的18人。

总的来说，我村干部整体素质较高，是一支战斗力强的队伍。大部分村支“两委”能认真实践“三个代表”，贯彻执行党的路线、方针、政策，积极开展农村工作，完成各项任务。严格依法办事，公道正派，在群众中威信高，群众反映好的约占75%。工作能力和责任性一般，但能开展上级布置的各项工作，基本按要求完成工作任务，群众反映一般的约占20%。政治觉悟不高，工作责任性不强，工作方法简单，各项任务完不好，群众反映较差的约占5%。

二、村干部队伍建设存在的主要问题

虽然我村干部队伍建设取得了一定成绩，但面对新形势、新情况，部分村和村干部仍然存在许多亟待解决的问题，主要表现有：

（一）选拔任用的民主程度有待提高。

部分村在村干部选任方面，仍然存在沿用传统方式多，新的方式少，村党支部“两推一选”等好的做法还没有全面推行，不能很好地征求广大群众的意见和要求，充分发扬党内民主。在村委会选举中，部分村民的参与意识不强，热情不高。有些村民怕耽误农活，不愿参加投票，在选组长时，则干脆抽签了事或轮流担任。

（二）教育培训机制有待完善。

一是村干部教育培训机会少，制度难健全。对村干部的培训极少数乡镇没有形成制度，个别乡镇一年到头难得举办1-2期村干部培训。二是培训的内容贫乏，主题不突出。大多是传达贯彻上级有关会议精神和传授普通的病虫害防治知识，对市场经济、产业结构调整、农村实用技术、特别是新农业技术的内容教少。三是培训方式简单，手段不先进。一般是采取订阅农业报刊杂志、播放电教片、发送农业科技资料等形式，很少请专技人员授课、实地培训或外出参观，效果不理想。

（三）后备干部队伍培养难。

一是后备干部人数较少，全镇22个村，后备干部只有41名，平均每村不到2人。二是培养方式滞后。一般村对后备干部只确定好人就算了事，平时缺少有意识的帮带和专门的培训。三是一部分后备干部外出务工，培养管理难以到位。

三、对策与建议

（一）加强政策法制教育，进一步理顺乡镇与村委会的关系，实现以人治村向依法治村的转变。

1、加强村干部、村民和乡镇干部政策法制教育，增强他们的政策法制观念，依法治村。

特别是要加强《中国共产党农村基层党组织条例》和《村民委员会组织法》的学习。正确认识和理顺乡镇政府与村委员会、村党支部与村委员会、村民与村委员会几者之间的关系，明确各自的权利和义务。

2、各村党支部要健全和严格执行各项制度，发扬党内民主，充分发挥党员的先锋模范作用。村委会要自觉接受村民的监督；村民要增强当家作主和民主法律意识，主动参加对村公共事务的管理和监督；乡镇干部要加强政策法律、市场经济知识、农业科学技术的学习，提高指导水平。

3、严厉打击各种违法犯罪行为，净化农村社会风气，特别是对打击报复村干部的不法分子，要依法惩处，确保村干部人身财产安全，为村干部开展工作营造良好的环境。

（二）探索村干部管理新途径，实现由传统方式向现代方式转变。

1、改革村干部选拔任用方法。一是要大力选拔靠得住、有本事、优秀年轻的村干部，选准配强村级领导班子。在村支部选举中全面推行“两推一选”，在村委会选举中，严格进行直选。在不违反有关法律的前提下，可借鉴国家公务员管理方法，试行村干部公职化管理。二是加强村级后备干部的选拔工作。每年要组织一次村级后备干部推荐工作，采取“二考一公示”的方法，保证每村不少于3人。注重从科技专业户、致富能手和高中、中专毕业生、复退军人中选拔培养“一把手”后备人选。

2、改进村干部教育培养方式。一是抓观念更新，引导村干部牢固树立发展和创新的意识，发扬艰苦奋斗和自力更生的优良传统。二是抓岗位培训，增强村干部履行岗位职责的能力。分期分批举办培训班，对村干部进行岗位素质培训。定期举办短期培训班，提高村干部驾驭市场经济能力和水平。加强对村级后备干部特别是“一把手”后备干部的教育培养。三是抓学历教育，提高村干部文化水平。支持和鼓励村干部参加各类成人学历教育。四是抓致富技能培训，发挥村干部带头致富的作用。每年不定期地组织村干部进行农村实用技术培训，力争使每位村干部能掌握1—2门实用技术，使60%以上的村干部成为带头致富模范。树立一批勤劳致富、科技致富的村干部典型，进行广泛宣传。可试行村干部挂职交流，进行村与村之间交流或上挂乡镇农办、农业站等部门学习锻炼。

4、强化村干部的考核激励机制。一是明确责任机制。实行村党支部和村委会“一把手”负责制，并按照职位分工确定每位村干部的岗位职责，做到权责一致、责任明确、团结协作、齐抓共管。二是完善目标机制。按照“细化、量化、科学化”的要求，合理确定任期目标和年度工作目标，推行目标管理。三是强化考核机制。坚持定性考核与定量考核结合。根据各村实际，对各项工作进行量化，在确定考核指标时，既突出工作目标的完成情况，又对其它方面做好充分考虑，赋予相应的分值，方便具体操作。坚持平时考核与定期考核相结合和乡镇考核与群众评议相结合，力求考核结果客观公正。四是严格奖惩机制。根据考核结果，积极运用奖惩手段，对一些政治立场坚定、作风正派、富有进取心和奉献精神的村级班子和村干部给予表彰和奖励，表现突出的村干部，给予提拔使用，吸收到国家干部队伍中来。建立末位淘汰制度。对村党支部，尤其是党支部书记进行全方位的考核，处在末位的或有严重违法、违纪行为的，给予辞职或免职处置。通过考核和综合衡量，对不履行职责、没有实现自己承诺、处在末位的村委会成员进行离岗教育或召开村民大会依法予以罢免。

（三）大力发展村级集体经济，切实提高村干部待遇。

一是各级党委和政府要加强对发展村级集体经济的组织领导，结合农村税费改革，认真总结经验，探索新形势下发展农村集体经济的新途径。二是要面向市场，立足本地资源和条件，围绕农村产业结构、农业产业化经营，建立和培育农畜产品流通市场，兴办各种经济实体和服务实体。在发展村级集体经济、增加村级收入的基础上，要增加村干部工资，积极创

造条件为村干部实行养老保险及财产保险，使村干部老有所养，老有所终，解决村干部的后顾之忧，充分调动村干部的工作积极性。

这就是我镇村干部队伍建设的情况，我们会进一步加强村干部队伍建设，增强村级组织的凝聚力和战斗力，为我省新农村建设、促进农村社会和谐稳定发展提供有力的保障。

第二篇：李楼镇团委2012工作总结及2013年工作计划

李楼镇团委2012工作总结及

2013年工作计划

今年以来，李楼镇团委在镇党委、政府的正确领导和团市委的大力支持下，以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入贯彻党的十七届六中全会和“十八大”会议精神，坚持按照党团联建、夯实基础、务求实效的工作思路，严格执行“党建带团建、团建促党建”的工作模式，狠抓团组织建设，积极探索团工作的新方法、新举措，在渗透中求实效，在发展中求创新，深化团内目标管理，创造性的开展团的各项工作，团结带领广大团员青年奋发进取，努力拼搏，使团组织的号召力、凝聚力和战斗力得到进一步增强，团组织密切联系青年、服务青年的能力得到提高，促进我镇新农村建设和各项社会事业发展再上新台阶。

一、2012年李楼镇团委基本情况及工作思路

李楼镇位于老河口市南郊，西临汉江，版图面积89.4平方公里，所辖22个行政村，1个居委会，4.2万人。李楼镇团委以“热爱青年工作，具备青年代表性，能够调动社会资源”为标准，配备一名35岁以下的党委委员任团委书记，一名选调生任团委副书记，一名大学生村官任团委副书记，充实5名大学生村官到村团支部，截止2012年12月李楼镇团委下属团支部共有 个，团员总数达到 人。李楼镇团委的工作主要分为日常工作和创新性工作两大类。对于日常工作，在接到相关任务后，马上研究分析，在全面领会任务要求的基础上，形成最好的工作方法，动员相关职能部门的人员抓好贯彻落实，有时候还根据实际情况到脑筋思考，借鉴以往类似工作的经验教训，并充分利用李楼镇政府网站等现有资源，将一些先进的思路想法和先进形式等灵活运用到实际工作中，达到事半功倍的效果。

二、2012年李楼镇团委工作开展情况

2012年，李楼镇团委在镇党委、政府和上级团委的领导和帮助下，通过全体团员和团干部的积极工作，开拓创新，在基层团组织建设和主题活动开展方面做出了很大的努力，也做出了很多有效的工作。

（一）努力加强基层组织建设，突出团组织的服务功能 1、2012年年初，根据全镇工作部署，制定出详尽的团委工作计划，在此基础上，召开支部书记会议，根据团委工作计划部署各项工作，各团支部再根据本支部的实际情况制定出自己的工作计划，使本的主要工作得到合理部署安排，突出了工作的计划性、针对性和实用性。

2、团委认真吸取管理工作的先进经验，积极参加团市委组织的各种交流学习会，把所学经验与自身实际结合起来，探索切实有效的管理方法，镇团委也把每一次会议都当做一次培训学习的机会。本，团委坚持每月召开一次团支部工作例会，落实当前的各项工作，反馈工作的进展情况和面临的困难问题，加强了对团支部的领导和管理。在镇团委的直接管理和领导下，各团支部各项制度健全，工作运转正常。

3、团工作质量的提高，在很大程度上取决于基层团干部各项工作质量的提高，因此，团委十分重视抓好团干部队伍的建设，为此，团委先后举办了六期团干工作交流学习会，收到了良好的效果，增强了团干部的工作能力，提高了他们的思想觉悟，使他们真正起到了带头模范作用。在日常工作中通过经常找团支书谈心及听取意见和建议，以此提高团工作的服务水平，也使团干保持较高的工作热情和积极性，提高整个团干队伍的凝聚力和战斗力。

4、继续做好每团籍整理工作和团费收缴工作。在年初，团委认真做好上届毕业生团组织关系的转接工作，在转接过程中做到及时、全面。另外，镇团委还认真做好团员发展工作，给团组织补充新鲜血液，共组织了2次入团宣誓仪式，吸收了近242名入团积极分子加入了中国共青团，加强了团组织的生命力，增强了团组织的影响力和凝聚力。本团费收缴正常，并为各个团支部征订了《中国青年报》等团报团刊。

(二)深入开展“党团共建”活动，全面加强团的基层组织建设

一是加强“党团共建”机制。坚持党团共建，齐抓共管，团的基础组织建设进一步健全完善。镇党委把团建工作列入重要议程，继续把团建工作列入村级党建工作目标考核，进一步密切了与各党组的联系，全面加强对村级团建工作的督促力度。2012年11月份因各种原因镇党委政府对镇中层干部工作进行了调整，由于工作需要配备一名35岁以下的党委委员任团委书记，在原有一名选调生任团委副书记的基础上又配备了一名大学生村官任团委副书记。

二是继续巩固和发展团的基层组织。针对当前基层团组织的弱点，镇团委深入基层团支部调查研究，提出整改意见，并限期进行整改，通过努力，各基层团组织的自我运转能力相应得到了提高。同时根据乡镇实体化大团委建设的工作要求和部署，深入基层各单位和非公企业进行调查摸底，在建团条件成熟的单位和企业建立了各类团组织30个，并将新建团组织的详细信息全部录入乡镇实体化大团委建设系统。

三是加强团员、团干部队伍建设。除了大力发展适龄青年入团，扩大团员队伍之外，加强少先队工作，全面促进我镇少先队工作向前发展也是我镇团委不断壮大团员队伍的一项重要工作。

（三）开展青年活动，丰富团组生活

李楼镇团委紧紧围绕镇党委、镇政府的中心工作，在全镇中小学生中开展多项活动。以争做文明学生为引导，以从校园内部抓起，从学生自身言行做起为总抓手，积极开展青年服务活动，带领他们走出校门，进入社会做好各项志愿服务，从而提高了他们的素质和能力，同时也为创建文明乡镇贡献了自己的力量。2012，李楼镇团委及各团支部组织的活动主要有： 1、1月18日，组织全镇广大干部、职工和团员青年积极参与李楼镇2012年迎新春文艺晚会。2、3月12日，组织全镇广大干部、职工和团员青年进行植树绿化活动，对李楼镇辖区内各道路两边没有成活的树木进行补种，在学区、中学的周围种植树木花草进行绿化。3、3月15日，组织青年志愿者、团员和少先队员去福利院看望孤寡老人，并组织学生与老人开展活动，为福利院的老人们带来了快乐。4、4月5日，李楼小学少先队组织优秀的少先队员，贾湖中学组织团员队伍开展清明节扫墓及为英烈献花活动。5、4月28日，为庆祝“五四”青年节，贾湖中学团支部开展各项文体比赛活动。6、6月1日，李楼小学举行“庆六一”文艺表演活动。7、6月28日，李楼镇中心学校响应李楼镇团委号召，召开专题会议，对暑期学生安全工作进行强化部署。8、7月—9月，李楼镇团委积极筹备“十三助学”等各项对初中、高中毕业生的上学补助和援助活动，并协助所有参与申报的毕业生积极上报。9、9月，李楼镇团委积极组织我镇大学生村官参与老河口市大学生村官“”怎么看，怎么办，怎么干”主题演讲比赛。10、10月15日，为弘扬创业精神，引导帮助青年自主创业，着力解决好青年“想创业，敢创业，创成业”问题，镇团委以“和谐共建，共创未来”为主题，宣传自主创业典型，打造青年创业文化，开展青年创业经验交流会，会上大家纷纷介绍了自己的创业经验及下一步打算，气氛相当浓烈。11、11月，李楼镇团委组织收看党的十八大报告会，并组织广大团员和青年观看省十八大宣讲团的报告会。12、11月25日—12月10日，镇团委积极宣传并申报襄阳百杰人物评选材料。13、12月17日，李楼镇团委在团市委的组织领导下，同奥妙集团在白莲小学开展“携手净情玩，新年新希望”公益活动，为孩子们送去礼物，并由奥妙集团赞助1.5万元的体育设施和9000元以实现孩子们的新年愿望。

（四）抓好宣传教育，强化团员意识

镇团委充分发挥团组织优势，认真抓好团员青年的思想教育工作，开展了丰富多彩的系列活动，也收到了良好的效果。

首先，坚持用正确的理论引导青少年，用共同信念凝聚青少年，帮助青少年了解党和团的光辉历史，利用各种媒介，不断增强他们的政治意识、组织意识、模范意识，发扬党团光辉传统；其次，利用各种法律宣传途径，加强青少年法治理念教育，促进法治和德治工作的共同开展，有效地预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的成长创造良好的环境；最后，通过开展学习《公民道德实施纲要》等活动加强青少年的道德风尚教育，引导青少年做一个好公民、好员工、好成员。

三、存在的问题

一年来，团的工作有所进步，但仍存在不少问题，面临许多新的挑战。一是少数团干部在思想上还认识不足，对自己要求不严，工作主动性、积极性不高；二是流动团员多数不能按时上交团费，在需要解决问题时发生不能上下及时沟通的现象，对于各项工作的预期目标不能保质保量的实现；三是团费收缴困难，经费来源困难，影响了团委一些重要活动的开展；四是由于受多元文化的渗透，生活方式转变，价值观念的碰撞，信息时代冲击等多种因素的影响，存在部分青少年团员意识开始淡化的现象。

四、2013年李楼镇团委工作计划

第一，加强团组织建设。认真贯彻落实中央领导有关乡镇实体化大团委建设的会议精神，按照团市委的相关部署，高要求、高标准、高质量的完成乡镇实体化大团委建设工作。

第二，抓好队伍建设。从“党建带团建”入手，抓好制度完善与落实、团员发展和教育工作，并争取镇党委支持，探索基层团组织的先进模式，大力开展和激活非公企业的团建工作。

第三，进一步完善志愿者服务制度。以党委为中心，以农村广大青年为主要力量，发挥团委的职能，积极整合基层各种青年社团，进一步完善志愿者服务队伍建设，发挥生力军作用，切实贯彻党的十八大报告精神，为全面建成小康社会贡献团的力量。

2012年，共青团组织在李楼镇党委和上级团委的领导下，立足本职工作，积极开展创新性工作，激发青年的活力和热情，助推全镇重点工作稳步实施。2013年，李楼镇团委将在延续去年工作思路的基础上，奋力奔跑，发挥基层团组织的强大力量，攻坚克难，创造新的辉煌。

第三篇：医院门诊楼调研报告

合肥市医院门诊楼调研报告 2012年9月9日

医院门诊楼调研报告

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合肥市医院门诊楼调研报告 2012年9月9日

浅谈“以人为本”的医院门诊楼设计

摘要：医院建筑设计中最基本的问题就是明确医院建筑设计中的服务主体，无论单体建筑的外部设计还是内部功能，无论是从物质上还是从精神上都要“以人为中心”

关键词：医院门诊，以人为本，功能流线

迈入大四的第一个任务医院门诊楼设计，因为母亲在医院上班缘故对医院熟悉不少，现如今作为大四建筑学生去重新看待医院内部，还是有了很多新的认识。

门诊，是医生在医院或诊所里对病人进行诊疗，给予不住院的初步诊断和用药，或者收住院治疗的行为。门诊通常接诊病情表症较轻的病人，经过门诊医生一整套的诊断手段、辅助检查，给病人得出初步诊断，门诊医生能够对症治疗解决的即给予病人进行治疗，如果门诊医生对病人病情有疑问或诊断为病情较重较急，则将病人收入住院病房，在医院作进一步检查或进行手术、治疗。

为此我们选择了安徽省立医院（南区）和安医二附院作为调研地点。

一、基地的选择

在基地选择上，我着重对省立医院进行了探讨，因为相比安医二附院来说，省立医院的基地更加紧凑，相比后者在总平面的设计上难度更大一些。省立医院结合地形设计了L形形体，医院主出入口的设置避开了城市主干道，缓解了主干道上的人车压力，但也因为次干道人流稀少，门前广场没得到有效利用。急诊出入口布置于主干道之上，极大方便了急诊用户。住院部的出入口虽位于天鹅湖路，人流较大，使用性上十分便利。门诊与住院的出入口分开设置，有效地组织了流线关系，避免建筑外部的患-患流线交叉。

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在基地选用中应符合注意下列要求：

交通应方便，合理布局主次入口；

地形宜规整；

应远离易燃、易爆物品的生产和储存区，；

不应污染、影响城市的其他区域。

功能分区合理，各种流线组织清晰；

洁污、医患、人车等路线清楚，避免交叉感染；

建筑布局紧凑，交通便捷，管理方便。

省立医院南区总平面

二、功能与流线的结合

在功能与流线上，我选择了安医二附院作为探讨对象，相比省立医院南区的门诊楼，安医二附院门诊楼平面功能布局更加合理，各个诊室空间独立，功能完整，大小流线互不交叉，等候休息空间，绿化空间，康复活动专用空间等非常完善。

为此查询总结了一些门诊流线设计要点：

1、门诊的三级分流模式

广场分流——需单独设置出入口的传染，急诊，儿科，保健等在门诊广场分流进入各专用入口。

大厅分流——各科普通病人经门诊综合大厅分流，进入各科候诊厅。

候诊厅分流——同一科室的病人经候诊厅分流，进入二次候诊或诊室就诊。

2、门诊人次流线平均距离最短的原则

3、科室的专属领域原则，独立空间

4、房间安排与门诊流程相互协调一致，保证顺序流畅减少迂回。

5、流线设计简明易找，视线通畅的原则

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6、应考虑特殊流线的处理：如外宾、老干、残疾人

安医二附院功能流线分析：

右图为安医二附院门诊楼的平面图，平面空间组织属于街巷式。从门诊综合大厅到各科室候诊厅通过“街”联系，各科室的内部通道则为“巷”。街巷主次分明，方向感很强，容易识别。

同时空地布置绿化，并设有供病人康复活动的专用绿地。对绿化、装饰、建筑内外空间、环境和室内外标识导向系统等作综合性统一处理。在儿科用房及其入口附近，宜采取符合儿童生理和心理特点的环境设计。而在商业街内部每隔一段距离都会有一个楼梯以及座椅，这为分散人流、以及供人流休息起到很好的作用，同时，它还可作为消防通车道使用。

共享式门诊大厅，不仅采光、通风良好，而且由于部门集中设置，联系使用方便，在设有自动扶梯的宽敞门诊大厅内可以很轻松地找到自己要去的科室。各门诊科室呈梳状布置，不仅通风采光好，而且形成独立的封闭尽端，使就诊流线更加清晰，便于医护人员的沟通，避免交叉感染。

三、结构与空间

省立医院南区和安医二附院建筑构造均以框架结构为主，在门诊楼的大厅部位采用大跨度钢结构，以获得大尺度的空间。大尺度的空间联系着各个功能房间和过渡空间，同时为来往人流提供休息场所，便于人流的疏散。

省立医院的中庭加入不仅解决了大空间的采光问题并且又将各个功能独立开，避免干扰。此外，在庭院中种植绿化还可以减缓医护人

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员焦虑，压抑的情绪，体现了以人为本的设计理念。

安徽二附院庭院空间的采用不仅仅解决了采光问题，绿化休息空间的配合使得建筑内部并非有景观之地才会吸引人，而是人所到之处皆有景观绿化，跟随人的路线来感受空间变化的舒适性，更能使看病人身心放，使病人的医疗流程充满了阳光与温馨

四、关于其他因素的影响

医院绿化的影响：绿色环境不仅有滞尘、降温、保温、净化空气、涵养水土的作用，而且还可调整和改善人的机体功能。在绿色环境中，人体表温度可降低1～2.2℃，脉搏平均减缓4～8 次/分，呼吸均匀，血流舒缓，紧张的神经系统得以松弛，对于 血压、神经衰弱、心脏病和呼吸道疾病能起到间接地治疗作用。因此可设置屋顶花园，建筑周边提高绿化覆盖率和树冠体积系数，地面绿化应实 行套种，广铺草坪，并多配置常绿乔木；设置生态停车场等。

医院设计规范的影响，比一般性公共类建筑有所不同，楼梯的位置应该同时符合防火疏散和功能分区的要求，踏步宽度不得小于0.28m，高度不得大于0.16m。疏散楼梯宽度不得小于1.3m，平台深度，不宜小于2m，门宽度应与疏散楼梯宽度相匹配，门的开启不应影响疏散。通行推床的室内走道，净宽不应小于2.40m等。

五、浅谈“以人为本”的设计理念

医院建筑设计中最基本的问题就是明确医院建筑设计中的服务主体，无论单体建筑的外部设计还是内部功能，无论是从物质上还是从精神上都要“以人为中心”—“以人为本”的设计思想已是无可争论的。人

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合肥市医院门诊楼调研报告 2012年9月9日 的需要，人的感受，人的情感是建筑设计时要考虑的第一要素。

但是，在许多新建医院满足于一般的功能关系，只注重建筑设计的堂皇与华丽，而忽视了对病人的心理与生理特殊性的考虑。

第一，病房个人领域空间的限定。患者因病入院，希望能远离外界干扰，按自己的意愿支配环境，维护个体的私密性。如果在多床间病房的设计中，变化平常布局形式为病人提供明确的个人领域空间,就能更好地满足病人对私密性的要求。

第二，公共交流空间的创造。病人是社会的人，需要与他人进行信息、思想和感情沟通。人在患病的情况下，更需要与他人交流，这样，可以减轻痛苦的困扰，缓解心理压力，对康复极为有利。

第三，便捷的就医，治疗流线。病人和家属心理负担严重，很容易产生焦躁和不安的情绪。复杂的交通路线，迷宫般的医疗建筑为病人和家属带来极大的不便，影响病人的康复。清晰明了的就诊路线，也消除了医疗人员不必要的来回奔波。

六、总结

通过调研发现医院的使用功能十分复杂。因此解决好门诊自然的通风和采光照度；解决好各科诊室的独立候诊区域和宣传空间；解决好门急诊与医技科室的相互联系和资源共享；解决好门诊大厅的人流停顿，转换，过度和门诊大厅挂号，取药等人员的分流；解决好内部人流走向和竖向交通，科室人多的设在下层，行动不便的设在下层，这些都是我们在本次医院门诊建筑设计中所要注意的，在之后的方案设计中会全力以赴扬长避短，取其精华，弃其糟袙。

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参考文献：《建筑设计资料集· 七》

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第四篇：24号楼建筑防火调研报告

上海应用技术学院24号宿舍楼的防火防爆调研报告

一．调研地点：

这次建筑防火调研的地点我们选择了上海应用技术学院24号楼。二．调研对象：

宿舍、建筑防火设置、水平及竖直防火分区、安全出口设置等 三．调研人员： 四．调研目的：

通过实地调查，进一步掌握建筑防火的知识及建筑防火知识在实际案例中的应用。五．调研成果：

1、通过实际测量，24号宿舍楼与周围建筑距离约为14米满足高层与高层之间的防火间距。防火设计规范中规定的高层民用建筑防火间距，上要综合考虑了以下几方面的因素：

(1)满足消防扑救的需要。扑救时除使用普通消防车外，还使用曲臂、云梯车，其最大工作半径一般多为12～13m。

(2)防止火势蔓延扩大。主要考虑热辐射对相邻建筑物的影响，结合火灾实际，不可能考虑飞火对相邻建筑物造成的火势蔓延。

2、消防车道：火灾时消防车通行的道路。消防车道应符合如下要求：(1)消防车道的净宽和净空高度均不应小于4.0米。

(2)环形消防车道至少应有两处与其他车道连通。尽头式消防车道应设回车道或面积不小于12×12m2的回车场。供大型消防车使用的回车场面积不应小于15×15m2。消防车道上的管道和暗沟应能承受大型消防车的压力。

(3)消防车道穿过建筑物的门洞时，其净高和净宽不应小于4m；门垛之间的净宽不应小于3．5m。

3、防火分区

防火分区是指在设计中将建筑物的平面和空间以防火墙、防火门窗、防火卷帘及一定耐火极限的楼板等分成若干区。防火分区包括楼层的水平分区和垂直分区两部分。在建筑物内采取划分防火分区这一措施，可以在建筑物一旦发生火灾时，有效地把火势控制在一定的范围内，阻止火势蔓延扩大，减少火灾损失，同时可以为人员安全疏散、消防扑救提供

有利条件。防火分区的重要性已在无数次火灾教训中得到验证。图为防火门。

防火分区按照防止火灾向防火分区以外扩大蔓延的功能可分为两类：其一是竖向防火分区，用以防止多层或高层建筑物层与层之间竖向发生火灾蔓延。竖向防火分区是指用耐火性能较好的楼板及窗间墙，在建筑物的垂直方向对每个楼层进行的防火分隔。其二是水平防火分区，用以防止火灾在水平方向扩大蔓延。水平防火分区是指用防火墙或防火门、防火卷帘等防火分隔物将各楼层在水平方向分隔出的防火区域。它可以阻止火灾在楼层的水平方向蔓延。防火分区应用防火墙分隔。

4、高层建筑中的防排烟设计的合理与否直接关系到整个建筑的安全，因此，防排烟设计是高层民用建筑设计中的十分重要的一部分，当火灾发生时，消防电梯设有事故备用电源，仍能正常使用，所以防烟楼梯间和消防电梯是高层建筑防排烟的重点，24号楼采用的防排烟方式主要有自然防排烟和机械排烟两种。自然防排烟

这种排烟方式是利用自然条件在自然力的作用下，使火灾产生的烟气不能侵入防烟楼梯间和消防电梯中。常用的自然排烟方式有以下几种：(1)靠建筑外墙建造的全敞开的室外防烟楼梯间。(2)利用阳台或凹廊作为敞前室的防烟楼梯(3)利用前室开窗排烟的防烟楼梯

(4)不靠外墙的防烟楼梯间或虽靠外墙但不能开窗的前室的自然排烟，一般是设排烟竖井和过风竖井。

(5)但第四种方式中的自然排烟竖井与进风竖井需要占有很大的有效空间，布置起来也不方便，又降低了建筑的使用面积，所以，不易被设计人员所接受。机械防排烟

这种方式是利用通风机进行强制的排烟，它不受室外气象条件影响，排烟效果稳定，但需要有专门的通风设备、可靠的事故用电源，自动控制设置、并需设专人维护管理。因此，造价和维护管理费较高，但由于烟风道所占有效空间小，特别是当楼梯间前室不靠外墙或虽靠外墙却部能开启时，这种方式易被采纳。

5、消防电梯

消防电梯是在建筑物发生火灾时供消防人员进行灭火与救援使用且具有一定功能的电梯。因此，消防电梯具有较高的防火要求，其防火设计十分重要。

普通电梯均不具备消防功能，发生火灾时禁止人们搭乘电梯逃生。因为当其受高温影响，或停电停运，或者火燃烧，必将殃及搭乘电梯的人，甚至夺去他们的生命。消防电梯通常都具备有完善的消防功能：它是双路电源，即万一建筑物工作电梯电源中断时，消防电梯的非常电源能自动投合，可以继续运行；它应当具有紧急控制功能，即当楼上发生火灾时，它可接受指令，及时返回首层，而不再继续接纳乘客，只可供消防人员使用；它应当在轿厢顶部预留一个紧急疏散出口，万一电梯的开门机构失灵时，也可由此处疏散逃生。对于高层民用建筑的主体部分，楼层面积不超过1500平方米时，应设置一台消防电梯；超过1500平方米，不足4500平方米时，应设置两台消防电梯；每层面积超过4500平方米时，应设置三台消防电梯。消防电梯的坚井应当单独设置，不得有其他的电气管道、水管、气管或通风管道通过。消防电梯应当设有前室，前室应设有防火门，使其具有防火防烟功能。消防电梯的载重量不宜小于800公斤，轿厢的平面尺寸不宜小于1米×1.5米，其作用在于能搬运较大型的消防器具和放置救生的担架等。消防电梯内的装修材料，必须是非燃建材。消防电梯动力与控制电线应采取防水措施，消防电梯的门口应设有漫坡防水措施。消防电梯轿厢内应设有专用电话，在首层还应设有专用的操纵按钮。

消防电梯前室的防火设计要求：

防电梯必须设置前室，以利于防烟排烟和消防队员展开工作。前室的防火设计应考虑以下几方面： 1.前室位置

前室的位置宜靠外墙设置，这样可利用外墙上开设的窗户进行自然排烟，既满足消防需要，又能节约投资。其布置要求总体上与消防电梯的设置位置是一致的，以便于消防人员迅速到达消防电梯入口，投入抢救工作。2.前室面积

前室的面积应当由建筑物的性质来确定，居住建筑不应小于4.5平方米，公共建筑和工业建筑不应小于6平方米。当消防电梯和防烟楼梯合用一个前室时，前室里人员交叉或停留较多，所以面积要增大，居住建筑不应小于6平方米，公共建筑不应小于10平方米，而且前室的短边长度不宜小于2.5米。3.防烟排烟

前室内应设有机械排烟或自然排烟的设施，火灾时可将产生的大量烟雾在前室附近排掉，以保证消防队员顺利扑救火灾和抢救人员。4.设置室内消火栓

消防电梯前室应设有消防竖管和消火栓。消防电梯是消防人员进入建筑内起火部位的主要进攻路线，为便于打开通道，发起进攻，前室应设置消火栓。值得注意的是，要在防火门下部设活动小门，以方便供水带穿过防火门，而不致使烟火进入前室内部。5.前室的门

消防电梯前室与走道的门应至少采用乙级防火门或采用具有停滞功能的防火卷帘，以形成一个独立安全的区域，但合用前室的门不能采用防火卷帘。6.挡水设施

消防电梯前室门口宜设置挡水设施，以阻挡灭火产生的水从此处进入电梯内。六．结束语：

建筑是时代的产物，是历史的见证，建筑给城市带来美。作为一个具体的建筑一旦形成，必然会对周围的外部环境产生一定程度的影响。它与其它建筑物共同形成群体、街道或广场，组成以人工为主的室外环境，形成了人的社会活动的场所。一栋建筑的形成，必然受到多方面因素的影响与制约，我们所进行的建筑设计的过程，就是运用所学的原理，所掌握的知识，所总结的经验，去解决某一特殊矛盾的过程，我们通过这种实践，找出问题、总结经验、提高认识，再实践，再认识，如此循环往复，不断提高。我们总能在实践中有所发现，有所探索，有所前进。通过一天的调研，我们组的全体同学都对建筑小区的防火设计有了深入的了解和认识，同时也知道了建筑防火的重要性，作为建筑人，深知一座建筑物美观大方固然重要，但是更重要的是建筑的安全，没有安全一切都是空谈。所以我们应熟练掌握专业知识，对自己的建筑负责，对自己的职业负责。

第五篇：李杰调研报告

关于初中科学学习方法的调查报告

物理101李杰 ***年10月8日至12月20日，我在台州市玉环城关一中进行了为期近三个月的实习。在指导老师江秋的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域；在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着；在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。

我于10月8日到城关一中报到，正式开始了实习生活，实习年级为八年级。在近两个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对科学这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。为了详细地获取材料，我在我实习所带班级进行调查。主要的调查形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。学习方法是学生能否取得好的成绩的一个重要因素。有一套好的学习方法是非常必要的，（1）、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率。学习活动具有共同特点和规律性，学习方法是对学习规律的总结，能够帮助我们解决在学习中遇到的各种问题，提高学习效率。（2）、掌握学习方法，可以提升自信心。掌握学习方法，就意味着在相同的时间里我们获得比别人更多的知识和技能，这不仅让我们在有关学习的领域中获得成功，而且还提升了我们应对竞争的自信心。

我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学科学教学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些帮助。

一、研究背景

现在提倡素质教育，不但要求教师的教学方法要灵活，学生的学习方法也是不可忽视的，不必一再强调传统的学习方式，向古人一样头悬梁、锥刺骨。今天是一个科学昌明的时代，科学观念已深入人心，学习这件事也不例外。于是一些学者开始进行提倡学习科学的研究，试图揭示学习的科学规律，以 使人的潜能发挥得淋漓尽致，由此可见，科学的学习方法不管是在现在还是在未来都是很重要的。它能使你的生活充满始料未及的乐趣，一生都受用无穷。但是，在我们的教育工作中，学生学习不科学的现象却普遍存在，学生最大的苦恼就是学习的苦恼。为什么社会在发展，学生的学习仍然没有什么彻底的改变？一个重要的原因，就是没有在学习方法和技术上去下工夫，学习科学要在教育上发挥效力，需要把它转化成为学习的方法和技术，并且让学生掌握这些方法和技 术。不要把学习看作是一件苦差事，看作一件纯粹“花力气”的活儿。只要学习方法正确了，你就可以发现学习原来可以这么有趣、好玩。只要相信自己的潜能，并 且找到正确的方法，好的教师，学生一定会有优异的表现。

二、研究目的作为一名即将走上岗位的初中科学老师，在这次实习生活中我积累了很多，也了解了很多。在实习期间，我发现，班级里同学的成绩好坏与他们的态度密切相关，大部分同学在上课之前都会做一定的预习的工作，但是大多数都是为了应付老师，完成老师布置的所谓预习的作业。预习在学习科学的过程中占有十分重要的位置，如果掌握正确的预习方法，那么老师上课的时候学生的理解和对知识的吸收能力就会提高很多，课后也就不用花很大的功夫在消化老师上课所讲的内容上，可以将更多的时间用于巩固和提高。因此，良好，有效的预习方法对于提高学生的科学成绩至关重要。本次研究的目的就是为了找出科学的预习的方法，来帮助更多的学生养成良好的预习的方法。

三、调查对象和方式

本次调查主要是对城关一中八年级一个班级进行整体问卷调查的形式。

四、调查结果

（一）预习情况及方法

从以上的调查结果可以看出，大部分的学生还是知道课前预习的重要性。但是大多数学生没有养成自觉预习的好习惯，调查显示“老师要求”和“课前看一下”占68%，“自觉预习”只占26%。大多数学生的预习方式只是简单的把书本看一遍而已，通过预习发现问题并找出课本中的中的重点和难点的学生则比较少。优等生中也有人经常预习，他们他们经常采用的预习方法是找重难点和解决问题，而中等生一般是看一遍新课内容，而差生很少或只完成老师课前布置的预习任务。从以上的调查结果我们会发现，预习是中学生学习中比较薄弱的一个环节。

（二）听课情况

听课是学生学习的最主要途径，中学生自制能力不强，容易受周围环境的影响。影响学生听课效率的主要因素有：学生的学习兴趣以及老师讲课的方式和课堂的活跃气氛。

调查结果显示，采用“先做后看书”的学生有一半，而“先看书后做”的比率相对来说低一些。中等生和差生基本采用后一种方法来完成作业。先看书能够对新

课进行复习并掌握知识点，再通过作业来对所学知识进行检测，加深对相关知识点的记忆，这样会有比较好的效果。也有部分优等生会采用先做作业后看书的方式，既能起到巩固知识点的作用，又能针对作业中存在的问题有目的的看书查漏补缺，对问题理解得更透彻。

（四）复习情况和方法

应根据自己的实际情况，重点复习不懂或不会的知识，复习方法因人而异，只有选择适合自己的复习方法，才能达到理想的效果。

接下来我从教师的角度来谈谈科学教学。

我调查发现，现在的科学课堂教学，老师所使用的教学方法是正确的，它符合现在教学的实际情况。很多科学老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的科学老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其对难度大的这门课，信心不断减少，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让他们回家预习的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。

在科学教学的过程中，老师们对课堂教学工作要认真、仔细的多，因为科学的教学课堂很关键。因为许多同学在课后根本是知难而退，所以老师提倡他们课堂动起来，留下问题，让他们大脑都动起来，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大部分的教师采用的课堂学生动起来的教学方法是让学生自己思考问题，巩固知识，而且达到练习的作用。在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级学生的纪律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。

五、根据调查结果提出的建议

1.学生要有一套好的学习方法，掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率，可以提升自信心。掌握学习方法，就意味着在相同的时间里我们获得比别人更多的知识和技能。

2.老师要用一种平等的心态去对待学生，多鼓励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。调查中，学生希望老师能关注他们。无论是成绩好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是一致的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。调查中，学生希望老师能关注他们。无论是成绩好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是一致的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生，还问我今后要是

当老师的话会不会也这样。我在具体的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。

3.老师应经常鼓励学生。调查中，大部分学生对科学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，科学好难啊！”

4.大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。

5.培养学生学习科学的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。老师可以多组织一些科学活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学科学的重要性。

通过这次深入的调查和研究，让我更加深刻的了解到了学习方法的重要性。在相同的时间里你比别人获得的知识越多你就比别人有优势，就越具有竞争力，尤其在竞争激烈的时代里。一套完整的学习方法，不但能提升自信，并且可在有关学习的领域中获得成功。

以上就是我在这次实习期间调查的有关情况。其中有些看法也许不尽正确，但毕竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学情况，解放思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民教师，但愿我的想法能变成现实。