正确使用权力对自身建设要求的几点体会

第一篇：正确使用权力对自身建设要求的几点体会

正确使用权力对自身建设要求的几点体会

开展以“强化党的意识，正确行使权力”为主题的专项教育活动中，重温毛泽东《为人民服务》、《在七届二中全会上的讲话》，邓小平《坚持四项基本原则》、《保持艰苦奋斗的传统》等重要文献，认真学习江泽民《在中纪委七次全会上的讲话》、《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》、《在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话》等重要讲话；观看反腐话剧《浪淘碧海》、警示教育电教片《自掘陷阱者戒》（阜阳市原市长肖作新案）、《被钱和色推向深渊的市长》（广西玉林市原市长李乘龙案）。通过认真学习、对照和深刻反省，使自己接受了一次很好的警示和示范教育。

江泽民在《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》重要讲话中,对党员干部正确行使权力作了深刻论述:“所有党员干部必须真正代表人民掌好权、用好权,而绝不允许以权谋私”。在当前改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下,我们党要提高执政能力和领导水平,提高拒腐防变和抵御风险能力,始终站在时代前列,保持先进性,就必须要求党员领导干部按照“三个代表”要求行使手中权力,诚心诚意为人民群众谋利益。而我们的党员领导干部是党的事业的主导力量,是党的形象的集中体现,其所处的地位和作用,对行使权力提出了更高的标准、更严的要求。能否正确行使权力问题,从自身建设的要求看,我认为有以下几点值得特别注意。

思想正确

努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想,练好内功,从根本上提高自身的政治理论水平。江泽民指出，对领导干部来说，打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，最根本的就是要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础、筑严思想政治防线，干部队伍的建设才能越搞越好。我们共产党的干部树立正确的权力观，必须加强学习，提高思想境界和道德修养，掌握马克思主义的基本原理，在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民，增强公仆意识，自觉摆正同人民群众的关系，立志为党的事业做贡献，把心思用在工作上，用在为人民群众谋利益上。

要刻苦学习理论知识,把学习邓小平理论和学习“三个代表”重要思想结合起来,紧密联系实际,更新观念,排除私心杂念,明确“三个代表”思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，是我们立党之本、执政之基、力量之源,是全面加强党的建设的伟大纲领,是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括,对马克思主义建党学说的新发展,对广大党员干部的新要求。通过学习“三个代表”重要思想，进一步树立科学的世界观、人生观、价值观,坚定社会主义信念、对改革开放和现代化建设的信心,敢于扶正祛邪,弘扬解放思想、实事求是的精神,知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神,淡泊名利、无私奉献的精神。

管理学院组建时，班子提出口号：“管理学院是大家”，这里有两层含义：一是广大教职工是管理学院的主人，管理学院的发展，要依靠广大教职工的同心协力共同努力；二是管理学院是大家，我们这一届领导班子要对大家负责，这就是要贯彻江泽民同志的“三个代表”的要求，明确班子集体及其每一

个成员在任期内的责任，对大家负责、对这一段历史负责，也就是说要确立工作目标（干什么），理清工作思路（怎么干），明确各自的岗位职责（负什么责任），广泛发动和紧紧依靠广大教师，尽心尽力、全心全意的为大家服务，为管理学院的发展、实现其工作目标而努力工作（勤政）。树立了正确的思想，才能有正确的行动，才能运用正确的权力观、地位观、利益观来指导自己的行为。

意志坚强

物必自腐而后虫生，一个人的变化,从根本上说是由思想变化引起的。如何抵御诱惑，需要意志坚强，那么坚强的意志哪里来？从平时努力学习中来,从长期艰苦的磨练中来, 从对崇高事业的亲身实践中来，从对党和人民深厚感情中来。在当前新的形势下，我国社会主义市场经济在不断发展完善，改革开放处于关键时刻，西方资产阶级腐朽思想乘虚而入、封建社会遗留下来的腐朽东西死灰复燃，我们的干部在这关键的历史变革中，在各种金钱、物质、美色的诱惑，如果没有坚定的意志，反腐防变的能力，将会陷入权钱交易、腐败的泥坑之中。

做任何事情要对得起党和人民给予的这个职位,对得起劳动人民血汗积累的这份工资,对得起父母长辈,对得起妻子儿女,不要一时闪念,失去大的原则。所以,履行好职权,首先要想到党和国家的利益、人民的利益, 从贯彻落实江总书记 “三个代表”重要思想，加强理论学习，强化党的意识和公仆意识，提高党性修养和道德境界出发，真正为人民掌好权，用好权，这才是我们做官之本,为官之基。

光明磊落

“ 仰首无愧于天,俯世无愧于人,人生一乐也”。做人要做的光明磊落，做事要做的堂堂正正,才能以正祛邪。常言道：“心底无私天地宽”，只要做事不带有私心、私利，什么事情都可以公开说，也可以说清楚，反之，你就不敢公开你的所作所为。但是群众的眼睛是雪亮的，你不说老百姓就不清楚？你到底怎么样，群众心里是有一杆秤的。因此，我们所有同志都要充分的认识到，领导干部必须自觉的接收群众的监督，让群众去检验我们的一言一行。勤政和廉政并举，同时我们也认识到群众积极参与监督，实质上是关心干部、帮助干部、爱护干部，真正敢于提意见的是好同志，我们应该善意的接受群众的批评，做到有则改之、无则加勉。没有监督的权力是危险。我们干部应该主动置身于广大教职工的监督之下，这里关键的一条是：你运用手中的权力在为谁服务，只要坚持江泽民同志的“三个代表“的重要思想为指导，坚持学校的利益、集体的利益，不为个人谋私利，就没有什么不可以公开的。

心理平衡

能不能用好权,还有一个重要方面就是是否做到心理平衡。心理上的不平衡是个人对国家、集体和个人三者关系不能认识和处理好。心理的不平衡就会产生阿Ｑ的心理：别人动得我怎么动不得?心理不平衡了怎么办?可以从学习中找答案,从模范人物事迹中找答案,从大多数人的待遇中找答案。看到别人骑马、坐轿心理不得劲、再看别人推车、挑担,就不抱怨了。因此要经常看一看周围的同志, 比一比思想境界、比一比工作能力，比一比贡献大小、比一比工作实绩，不要去比职位、比待遇、比条件、比收入。俗话说：“知足者长乐”，减少欲望、做到心理平衡则是我们心理能力范围的事。

“强化党的意识，正确行使权力”既是理论、认识问题,更是一个实践、行动问题。既需要学到、悟到,更需在工作中加以落实。我们要从贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想，解决提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题的高度，充分认识开展“强化党的意识，正确行使权力”主题教育的紧迫性、必要性和重要性，紧密联系实际，紧紧围绕牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观这个核心问题，我们党员干部加强理论学习，强化党的意识和公仆意识，提高党性修养和道德境界，真正为人民掌好权，用好权。

第二篇：对报告和请示的正确使用

对报告和请示的正确使用

首先，是文种不同。报告只能用于向上级机关汇报工作得失，反映重要情况，提出建议性意见等方面;请示是只有当需要向上级机关请求指示或请求批准事项时使用。二者“职责”分明，相互间不能替代，也不能混用。报告中不应带有请示事项，请示中也无须报告工作或长篇累犊地介绍情况。如果无视这种根本区别，认为请示可以汇报工作，报告中也可以请示问题;或者用“请示报告”代替一切，显然是不符合《处理办法》有关规定的，因而也是不规范的。不规范就会妨碍收文机关的公文处理工作，影响公文的运转效率，甚至贻误工作。据材料记载，某乡政府给区领导机关去文，标题拟为《xx乡关于当前植树造林工作的请示报告》，文中既汇报了造林工作情况，又请示领导帮助解决万株杉苗。一文两用，名副其实的请示加报告。结果公文上达之后，久无批复回文。几经派人去区里查询，才在一堆汇报材料中找到。原来区里是把它当作工作报告，无须批复，故无回文。究其原因，主要在公文文种使用不当。

其次，行文时间有区别。请示公文由于是“请求上级机关批示、批准”，因此必须事前行文，不能先斩后奏，不允许未经上级批示或批准，就擅自做出处理或决定。否则，即属越权行为，处理或决定的事项就属无效。比如某机关单位因工作需要，打算购置一台复印机。必须事前行文，请示上级主管部门，得到批准后方可购买;未经批准，即便自己有钱也不行。报告则有所不同，它可以事前行文—就未来工作的开展向上级领导提出一些合理化建议;也可以事中行文—重大工程建设或重要工作进行当中的例行报告;还可以事后行文—向上级机关汇报本机关工作，反映某方面重要情况等。总之，报告不请示那样必事前行文。

其三，行文的动因、目的、结果不同。虽然二者的行文对象都是上级领导机关，但请示是主动行文。它是下级机关在工作开展过程中遇到了本身无力或无法解决的问题，迫切需要上级领导给予支持和帮助，主动请求上级机关做出指示或给予批准。而且，一旦请求公文上达之后，上级机关总要相应地作出批复。不管是批准，还是不批准，有请示就要有批复，批复和请示二者紧密相连。可以说，没有请示也就没有批复这一文种。报告则不然。它可以主动行文，主动向上级领导反映重要情况，提出下一步工作的意见;也可以被动行文，应上级所问报告一些有关问题或汇报工作的开展情况。尤其是报告上达之后，导机关可以做出表示，也可以不作表示，此时它只作为一种信息、情况提供给上级领导，以为领导将来的决策服务。这与请示上达之后必有批复明显不同。

其四，就内容要求而言，请示规范较多。《处理办法》多次对其做出规定。例如第三章第八条六款:“请示一般只写一个主送机关”。所以如此，因为请示请求上级对某个问题做出批示、批准，希望上级机关帮助解决实际困难的。多头主送，容易造成责任不明，出现无人过问的局面;只写一个主送机关，批复回文的任务理所当然地落在独家头上。报告则因为行文目的不同，尽管一般也不宜多头主送，但有的就不必一定如此。像受双(多)重上级机关领导的单位在汇报工作、反映情况时，可同时主送几家上级领导机关。又如第四章第十六条规定:“请示的公文一般应一文一事”。这表明，坚持一文一事是请示写作的一个重要原则。不要问题集中了一大堆，搞一揽子买卖，作一次性“处理”。如果一份请示集中许多问题，上级机关接文后，是全部批准呢，还是全部不批准，还是分别做出回文?显然无所适从。而报告就没有这类规范，它可以一事一报，专题性的，像某些重要的情况报告;也可以是综合性的，有成绩、有问题、有建议，比如一次时间跨度较大的工作完成之后的总结性报告，等等。

综上所述，报告和请示作为一类公文的两个文种，尽管它们之间有一些相通之处—这是构成同类的基础和前提。但是，二者之间的本质差异更为显著。正是由于这种本质差异，决定了它们成为各自独立的两种公文，承担着各自不同的职责，规范着各不相同的使用范围。如果忽略了这一点，不注意这种质的区别，无视《处理办法》对此所作的明确规定，就很容易将二者混为一谈。可以说，这是报告和请示使用混乱的最主要原因。文种是公文标题中的最主要内容，也是公文的眼睛和窗口。因此，文种的选择和使用是公文写作中的重要一环，不可等闲视之。为了改变当前公文写作中文种使用混乱的状况，提高公文的办事效率，发挥公文应有的职能作用;为了使公文写作逐步走向制度化、规范化，正确使用报告和请示两个文种，就成为十分有意义的事。在这一点上，只要大家严肃认真，一丝不苟，切实遵照《处理办法》中的有关规定，就可轻易解决问题。

第三篇：浅谈对自身岗位的体会t

浅谈新进职工对自身岗位的体会

9月19日上午8点半，在市局研究室和人教科主要负责人的组织下，召开了新进干部职工座谈会。会上，大家围绕讨论主题畅所欲言，气氛浓烈，达到了意想不到的效果。

现我针对自身岗位谈谈以下体会：自去年11月份参加工作，转眼，到局办公室已将近一年时间。在这一年里，我学会了许多，从最初的一无所知、手忙脚乱到现在的轻车熟路、镇定自若，工作总体上有了很大的提升。在此，非常感谢领导的悉心指导和同事们的热心帮助。现在，我主要负责分局办公室党的群众路线、文案写作、车辆管理等工作。我认为，要做好上述工作需努力做到以下几点：

一、脑要灵：勤于反思悟道

办公室是一个单位的综合系统和后勤保障部门，承担着上传下达、连接左右、服务全局的重任。作为办公室工作人员，要不断反思自己做过的事和领导说过的话，不断总结提高，促进工作开展；要注意把握领导的思想脉博，力求吃透上情，摸清下情，把上情和下情结合起来，认真分析问题，提出解决问题的办法和对策，及时供领导参考。

二、眼要明：精于观察发现

在办公室要养成事事关心、处处留意的好习惯，不仅要视野宽阔、观察敏锐，还要着眼小处、见微知著，扮演好“管

家婆”的角色。要能区分各项工作的轻重缓急，准确定位自己的工作侧重点，把工作分为三类：正业--必办;急事---马上办;普通件---按正常程序办，讲究处理事的艺术，有主有次，有条不紊。

三、心要阔：善于化解调和

众所周知，办公室是单位“个别小矛盾”的集中地。因此，在办公室要充分发挥好“润滑剂”的作用，学会换位思考、把握根本、打破坚冰，缔造和谐的同事关系，维护单位的团结稳定，当好领导的助手；同时，也要求有度量、沉得住气，具备承受委屈和责骂的抗压能力。

四、手脚要勤：常于动笔反馈

办公室工作面广、量大、任务繁重。因此，必须努力学习、苦练内功、做到“勤”字开头。手勤：勤于动笔，通过多读多写来提高自身的写作能力、加快办事效率，争取让领导满意。脚勤：勤于跑腿，将办公室每天收集和归纳的文件、资料、通知等，及时上报给各级领导。按照领导的批示，再逐一传达给大家。

对照以上几点，感觉自己还是存在许多不足和差距，如协调沟通能力不强。由于自己刚参加工作，经验不足，在处理事情上存在方法不够灵活、有时不能准确领会领导的意图、谋划不合理等问题；学习系统性不强。刚来办公室，要学的东西很多，涉及方方面面，自己是抓到什么学什么，拿

到什么看什么，没有计划性和系统性，结果导致是什么都想学，但学习效果不明显；职业规划不清楚。对于自己今后的工作缺乏规划，没有准确的目标，方向感模糊，总想着先做好自己的本职工作，以后的事情走一步算一步，陷入“不想事”的安逸状态。

在今后的日子里，我将对照自身的不足和差距，本着“向领导求教、向同事求帮、向书本求知、向实践求真”的原则不断改进，不断完善。同时，也希望市局在文化建设方面，加强与分局的沟通联系，畅通渠道，让更多的新进职工了解并加入到市局丰富多彩的11项业余兴趣爱好队伍中，感受到 “大家庭”的温暖。

第四篇：县委书记余波对加强县委常委班子自身建设提出六点要求

县委书记余波对加强县委常委班子自身建设提出六

点要求

为进一步统一思想认识，明确努力方向，促进领导班子思想政治建设和党风廉政建设，把县委领导班子建设成为朝气蓬勃、奋发有为的坚强领导核心，为加快全县经济社会发展提供坚强的思想和组织保证。6月26日，丘北县召开县委常委班子学习实践科学发展观活动专题民主生活会。会议邀请了州委第三指导组领导、人大、政协主要领导和5名党代表参加会议。会议由县委书记余波主持。

会上，首先由县委副书记、县长李华富同志组织学习州学习办（文学办„2009‟13号）文件精神；其次，县委书记余波通报会前征求意见、撰写分析检查报告、交心谈心情况；讨论班子整改初步意见，并形成本次民主生活会的整改方案，班子及班子成员对照科学发展观的要求，开展批评与自我批评；第三，州委指导检查组组长、州政协副主席罗正卿同志作指示并提出要求；最后，县委书记余波就如何加强常委班子自身建设提出六点要求：

一要进一步加强学习，不断提高服务科学发展的能力和水平。县委常委班子要从讲政治的高度来认识理论学习的重要性和必要性，牢固树立终身学习理念，以谦虚的态度、顽强的毅力抓好学习，不断提高理论素养，切实提高理论水平和政策水平，努力把学习的成效体现在谋划工作思路、促进工作开展、提高领导本领、解决实际问题上，真正形成人人讲政治、人人讲学习的良好氛围，为全县经济社会跨越式发展提供强大的精神动力和智

力支持。

二要进一步增强发展的紧迫感。近年来，丘北各项事业持续健康发展，但我们也必须清醒地认识到，丘北作为欠发达地区的基本县情没有改变，发展不足、发展不充分的现实没有改变。在今后很长一个时期，我们必须进一步增强发展的危机感、紧迫感和使命感，团结和带领各级干部、各族群众聚精会神搞建设，一心一意谋发展，充分发挥比较优势，努力提升县域经济综合实力，提高广大人民群众生活水平。

三要进一步强化工作的创新性。县委领导班子要注重创新，依靠创新来激发发展潜力、增强发展活力、破解发展难题。要在解放思想中统一思想，在更新观念中转变观念，在改革创新中促进发展，不断强化科学发展的意识。要不断探索新的路子，在创新工作思路、打造工作特色、创出工作经验上狠下功夫，当前要继续抓好农村教育综合改革、僰人发展扶持、文明城市创建设、新烟区开发建设等工作。四要进一步提高决策的执行力。再好的思路和决策都要靠执行来落实。执行力强不强，既是干部素质的重要体现，也是干部作风的重要反映。提高执行力，首先要雷厉风行，树立能快不快是失败、能超不超是失责的理念，加快发展速度，提升工作效能。其次要严明纪律，努力做到有令必行、有禁必止，言必行、行必果，对决定了的事，一个声音喊到底，一股劲抓到底，不达目的不罢休。再次要攻坚克难，作为领导干部，遇到问题决不能回避，遇到困难更不能躲避，全力予以破解，在攻坚克难中打开工作局面。

五要进一步提升落实的实效性。落实的实效性有两个方面，一是时，即时间进度，二是效，即质量和效益。这把尺子，要始终伴随我们抓落实的全过程。要以州委、州政府实施目标管理考核工作为契机，把工作任务细化到每个乡镇、部门，细化到每个领导干部、普通职工头上，强化督促检查，随时跟踪问效，严格责任追究，真正实现压力传递。各位常委对自己分管（联系）的工作，要切实做到“四个亲自”，即重要情况亲自掌握，重大问题亲自研究，突出矛盾亲自破解，重点工作亲自落实，以高位推动促进工作快速推进。

六要进一步加强党的建设。要进一步改进领导方式和执政方式，完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系，真正把那些落实科学发展观有思路、有政绩、公道正派、德才兼备、群众口碑好的干部选拔上来，形成鼓励干部干事创业的正确用人导向；要加强基层组织建设和党员队伍建设，把各类组织中的优秀分子及时地吸引到党的队伍当中来，不断增强基层组织的凝聚力和战斗力；要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，切实从源头上防治

腐败。

第五篇：关于党员干部要正确使用手中权力党课讲稿范文

关于党员干部要正确使用手中权力党课讲稿范文

习近平总书记指出：“领导干部必须珍惜权力、管好权力、慎用权力，自觉接受各方面监督。”党员干部特别是领导干部要正确认识权力，按规则制度行使权力，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利，让权力始终为人民谋幸福。

一是坚持权力姓“公”。“公于己者公于人。”“公生明，廉生威”。古人云“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，强调的都是用权为“公”。用权是“公”还是“私”，向来是区别当“公仆”与做“老爷”的分水岭，是鉴别清官与赃官的试金石。今天，更是检验党员干部特别是领导干部宗旨观念强弱的重要标志。焦裕禄“严以用权”，听说儿子看戏未买票，立即掏钱补票，不准搞特殊化；杨善洲“严以用权”，从没让子女搭过一次公车，从没用公权办过一件私事，从没给亲友批过一张条子……他们都是手握权力之人的学习楷模。党员领导干部必须带头加强公德修养，涵养公仆情怀，时刻践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的承诺。必须带头做新时代的奋斗者和实干家，磨砺担当作为的宽肩膀，锤炼干事创业的真本领，扑下身子抓落实，撸起袖子加油干，用过硬的实绩彰显公德。必须带头树立正确政绩观，既要显功，更需潜绩，不计较个人得失，追求历史沉淀后的评价。必须带头用权讲公德，坚持公权姓公，时刻践行为党分忧、为国行政、为民谋利。党员领导干部必须清楚，自己“权力”是人民赋予的，要牢固树立“为官一任、造福一方”的理念，以先辈先烈和先进典型为榜样，守住“公”与“私”的分界线，公平正义使用权力，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。党员干部特别是领导干部更要正确对待手中的权力，真正做到权为民所用。一方面，要牢固树立一切权力源于人民、一切权力必须为人民服务、一切权力必须接受人民的监督的观点，始终保持高度警觉，保持清醒头脑，以一种如履薄冰、如临深渊的警惕性，自觉维护权力的尊严，真正代表人民掌好权。另一方面，要正确行使权力，自觉接受监督。要按法律和制度规定用权，明晰法律与纪律的“高压线”、公与私的“警戒线”，防止手中权力商品化、庸俗化。同时，要自觉接受监督，保证权力干净运行。当前，重点要扎实转变作风，巩固深化好“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，解决好群众关注的就医、就学、住房、社保、环保、治安等问题，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。

二是坚持用权讲“规”。“不以规矩，不能成方圆。”“人不以规矩则废、党不以规矩则乱。”要规范和明确权力运行的程序、环节、过程、责任，做到可执行、可考核、可问责，参照政府单位梳理“权力清单”的方式，把权力关进制度的“笼子”，并要让“笼子”通上“高压电”；要开展法规制度宣传教育，引导广大党员、干部牢固树立法治意识、制度意识、纪律意识，坚持法规制度面前人人平等、遵守法规制度没有特权、执行法规制度没有例外，形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好氛围。党员干部要事事有规矩处处见规矩人人讲规矩时时守规矩，坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党护党，坚持依法治国、照章办事，加强监督、严格问责，对手中的权力保持畏惧之心，有战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，不踩“黄线”、不越“红线”，始终把制度和规矩挺在前面。在干部选拔使用上坚持用为民用权、勇于担当的干部，坚持用低调务实、公道正派的干部，坚持用清正廉洁、群众拥护的干部。要学理论，在学习中明规矩、找差距、强定力，使规矩内化于心。要重品行，使规矩外化于形。坚持立规在前，做到事事有规矩；坚持落细落小，做到处处见规矩；坚持一视同仁，做到人人讲规矩；坚持敬终如始，做到时时守规矩。要强宗旨，使规矩养成于自觉，将规矩转化为为民情怀、担当行动、清廉本色和斗争精神，转化为贯彻落实十九届五中全会精神的强大动力。要重视对年轻干部纪律规矩意识的教育和养成，从日常抓起、从点滴抓起，把守纪律、讲规矩作为为人处世的第一准则。尤其是要时刻把《中国共产党纪律处分条例》中明确界定了党员不得违背的政治、组织、廉洁、群众、工作、生活“六大纪律”作为从政底线，自觉对照“六大纪律”，认真检视自己的言行，深入查找存在的问题，时刻绷紧纪律这根弦，做到守纪律、讲规矩、存戒惧。

三是坚持用权尽“责”。“没有公开则无所谓正义。”权力和责任是紧紧相连的，有多大的权力就要承担多大的责任，尽多大的责任才会有多大的作为。每位手握权力的党员干部都应扎扎实实履职尽责，把高标准履职尽责作为基本要求，面对重大原则问题，立场坚定、旗帜鲜明；面对急难险重的任务豁得出来、顶得上去；面对各种歪风邪气，敢于较真、敢于碰硬，日常工作能尽责，难题面前敢负责，出现过失敢担责，负责任地行使权力，慎言慎行慎独慎微。特别是在实现中华民族伟大复兴的关键时期，要多深入基层调查研究，多向群众学习、向专家学习，深思熟虑、集思广益，发扬民主、博采众长，使用权决策科学合理、群众福祉不断扩大。特别是对涉及群众切身利益的事项，坚持群众代表全过程参与、全过程监督、全过程评判，把权力运行时刻呈现在群众总视线，得到了群众的充分认可。当前，我国经济社会高质量发展正处爬坡过坎、滚石上山的关键时期，面临的机遇和挑战、使命和责任都是前所未有。这就要求党员干部当好政治上的明白人，凭着时不我待的责任意识、舍我其谁的担当精神，“万折必东不回头”的决心、“赴百仞之谷而不惧”的勇气，敢于直面改革发展难题，善于应对复杂严峻局面，勇于承担急难险重任务，团结一心奋力拼搏，以过硬的作风、务实的举措、实在的成效，全面落实“四个全面”“五位一体”的战略布局，全力推进高质量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦谱写出绚丽的篇章。

四是坚持用权要“廉”。“廉，人之高行也。”“高飞之鸟，死于美食；深泉之鱼，死于芳饵。”党员领导干部要努力提高自身素质，修好身、正好己，严格要求自己，自觉从我做起，从现在做起，始终保持廉洁奉公，一身正气、两袖清风；要管得住自己，也管得住身边人，自觉抵制不正之风，坚决守住做事、做人的底线，做廉洁自律的表率，努力树立艰苦奋斗、勤俭节约、求真务实、清正廉洁的良好形象。面对形形色色的诱惑，党员干部特别是领导干部要有政治定力，正确处理好权与责、权与法的关系，做到自重、自省、自警、自励、自律，慎用人权、事权和财权，在大是大非面前不糊涂，在腐蚀、引诱面前不动心。领导干部要树立正确的权力观，要真正实现心里重视、行为规范、制度约束和社会监管，真正把权力看成一种责任、一种压力。要始终严以修身自律。勤于自省、严以自律，严防一念之差、一时糊涂，常怀律己之心、常思贪欲之害，自觉净化朋友圈、生活圈、交往圈，防止被“围猎”，切实做到慎独、慎初、慎微、慎友。监督不能怠慢。作为党员领导干部，能否正确对待监督、自觉接受监督，既是区分能力高低的分水岭，也是检验党性强弱的试金石。要切实把来自方方面面的监督看作是对自己的“政治保护”，时刻把个人置于党纪和国法的约束之下，置于组织和群众的监督之中，清清白白做事、堂堂正正做人。党员干部要修品行之格，坚持廉洁自律与规矩干净相统一。修身先修德，做官先做人。修身最难的就是要耐得住寂寞、经得起诱惑、受得了挫折，做到“秉持静专、坚如磐石”。真修品行之格，必须坚持修为与定力并举，既修炼优秀的品德，又砥砺良好的操行，实现廉洁自律与规矩干净的统一。党员干部修炼廉洁自律的优秀品德，要慎独慎欲、慎初慎微，心存敬畏、胸怀戒律，常思“严”之益，常念“纵”之害，以平常之心对待“名”、以淡泊之心对待“位”、以知足之心对待“利”。而提高行为定力，则要在纪律修养和锤炼作风上下功夫，严格遵守政治纪律和政治规矩，始终守住法律法规的底线，做到清清白白做人、干干净净做事。