三年级-刘一帆-吃橘子的学问

第一篇：三年级-刘一帆-吃橘子的学问

吃橘子的学问

保定市清苑县朗文外语学校—三年级—刘一帆

秋天到了各种各样的水果都上市了，桔子也从南方运了过来。桔子黄澄澄的，真惹人喜爱。看了都让人馋得流口水。我最爱吃桔子，因为桔子又酸又甜，非常好吃。

妈妈知道我最爱吃桔子，所以一下子给我买了好几斤，我一连吃了十几个。刚开始还没事，可是，等我吃完以后就出了问题，我口干舌燥、嗓子痛。第二天我去卫生间洗手的时候无意中发现我的脸颜色好像不对，我忙叫妈妈帮我看看，妈妈说我脸色发黄。我和妈妈急忙上网查了查：桔子性温，多吃易上火，会出现口干舌燥，口舌生疮，咽喉干痛，大便秘结等症状。桔子里含有大量的胡萝卜素，如果一次吃得过量，血液中胡萝卜素浓度过高会导致皮肤发黄。哦！我终于明白我为什么会有这种症状了。

原来吃桔子也有这么多学问呀！今后，我一定适量地吃桔子，当然也包括其他食物。不会再因为吃东西过量再出现某种症状了。

第二篇：百善孝为先刘一帆

百善孝为先

－观《最美孝心少年》有感

莘县樱桃园镇实验小学刘一帆

今天，我和同学们共同观看了《最美孝心少年》这部短片，我们班的学生都哭了。我感到孝心不是用试卷满分就能算报答的事，而是用你全部的努力去尽一份孝心。因为爸爸妈妈对我们提出的要求都是尽力满足，把最伟大的爱都给了我们。

其中让我最感动的孝心少年就是黄凤，她不畏艰难的精神让人难忘。在她6岁的时候，爸爸从建筑楼顶上摔成了重瘫，她妈妈忍受不了这种情况，直接提出了离婚。家里只剩下年幼的黄凤和瘫痪的爸爸，还有一个年迈的奶奶。因为爸爸的腿骨头裂开，不能自行走路，奶奶年龄又大，所以家庭的重担落在了6岁的小黄凤身上。转眼10年过去了，小黄凤不再是以前的小黄凤了，而是一个16岁的大姑娘了。有一天黄凤正在地里整理庄稼，听到邻居说上海有一家医院，也许能治好他爸爸的病。黄凤一听有希望，立马找了一位电焊工，为爸爸焊了一个钢板床，然后她推着躺在床上的爸爸，徒步带着爸爸和奶奶来到上海，辛苦自不必说，但黄凤一句怨言都没有。为了父亲，她的这份孝心实在令人感动。

还有乐观的赵文龙，他从8岁起就开始照顾患白血病的妈妈；还有为了移植骨髓的妈妈不畏牺牲的邵帅。。

看完这个片子我感受到：“百善孝为先”所以，我要对爸爸、妈妈说：“你们辛苦了，我爱你们！我一定要好好学习来回馈你们，请相信我！”

第三篇：吃的学问教案

吃的学问------早餐研究

活动目标：

1.初步掌握早餐的分类，知道科学营养早餐有利于健康，养成良好的饮食规律。

2.培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的数据处理，并对结果做出一定的解释。

3.学会配置一些科学、合理、有营养的早餐菜谱，做一名“小营养师”。活动开展：

（一）制定活动方案

1、提问引入研究课题：早餐 问题设计：

（1）同学们，你们早晨到第三课时，肚子有什么感觉？

（2）引起这些现象的原因是什么？

（3）这些情况会有什么害处？

对于吃早餐的学生教师可这样提问：（1）你早餐每天吃的是什么？

（2）对于每天一样的早餐，你有没有感到厌倦，没胃口？

（3）你吃的早餐是否符合科学营养价值？

通过提问，使学生的注意力引导到早餐问题上来，以引起学生的思考，产生学习兴趣，从而为活动的内容开展创造条件。

2、分组讨论各小组研究课题，制定调查方案。

各小组制定各自的研究课题及方案，例如：a.调查早餐价格定位问题。b.调查早餐营养问题。c.调查早餐用餐时间问题。d.调查附近“一百放心早餐”的销售情况。e.上网收集早餐资料。

（二）调查整理

1、各小组根据各自的研究课题，在一星期内在社区、家庭、学校进行调查访问。

2、分组整理调查结果。

学生根据自己一星期对早餐用餐情况的调查，进行整理、统计，制成统计表或统计图。

（三）讨论思考

1、分组讨论统计结果。

学生对他们各自统计的结果（百分比）进行讨论，思考为什么会有的所占比例大，有的所占比例小。是否科学合理？

例如：早餐时间一般起床后半小时吃比较科学，起床后就吃不利于健康，在路上、校门口吃不卫生。

2、分组提出科学合理意见。

各小组根据讨论结果，提出科学合理的建议。可参阅有关的资料，写成一份富有建设意见的报告。

（四）交流报告

1、汇报成果。

每组根据自己的一份富有建设意见的报告，在班上进行汇报。

2、学生答辩。

每组汇报后，全班学生对每组的研究课题，可进行提问，小组派代表进行答辩。

（五）做一名“小营养师”

让学生来做一名“小营养师”，根据自己的家庭情况配置一套科学、合理、有营养的早餐菜谱，在班上进行交流。

例如：

主食：馒头、包子、油饼、烧饼、豆沙包、泡饭、鸡蛋挂面、鸡蛋炒饭。富含蛋白质的食物：咸鸡蛋、火腿肠、豆腐丝、小葱拌豆腐、炒花生米、煮黄豆、豆腐干、酱豆腐。

稀的食物：牛奶、米粥、鸡蛋汤、麦片粥、面条。

小菜：泡菜、拌胡萝卜丝、拌黄瓜、拌雪里红、拌西红柿、拌白菜丝、拌海带丝等。

（六）实践活动

要求学生在家做些实践活动，为自己或爸妈做一次早餐，把学到的知识运用到生活实践中去。活动成果：

活动方案、调查问卷、调查报告、照片等 成果汇总： 1.调查统计表。2.设计宣传画。3.写活动后的收获。4.自己设计的营养早餐 实施时的相关要求：

1.学生自由选择活动主题，对同一主题的学生合并为同一小组，选出组长，讨论设计活动方案。

2.对自己选择的活动主题查找相关资料，根据资料、平时的观察尽量设计较科学的调查问卷 3.对校外学生早餐情况进行观察、记录

4.调查时要注意自己的言行，找到彬彬有礼、落落大方。5．采访组：

（七）活动评价，总结提升

1.今天我们收获真不少，在这次活动中，你觉得自己表现怎么样呢？你最欣赏哪个小组？

2、零食与健康

第四篇：小班生活活动《吃橘子》

小班生活活动《吃橘子》 小班生活活动《吃橘子》 活动目标：

1、能说出橘子的外形、颜色等。

2、学会自己剥橘子，知道橘子皮像什么。活动重点：

会剥橘子并能说出橘子皮像什么。活动准备：

机子若干（同幼儿人数）活动过程：

1、这是什么：

幼儿人手一只橘子，“请幼儿说说橘子的形状、颜色等”

2、剥橘子：

请幼儿自己剥橘子，说说橘子是什么样的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？（橘子花）

3、品尝交流：

幼儿吃橘子，说说橘子的味道。

4、布置教室：

将剥开的“橘子花”布置在教室水果装饰墙面上，供大家欣赏。活动二：

活动名称：橘子花（散文）活动目标：

1、理解散文的内容，感知散文中的优美语句。

2、喜欢听赏散文，体验听赏作品带来的快乐情绪。活动重点：

能知道理解散文的内容。活动准备：

1、教学挂图，散文录音《橘子花》。

2、教室水果墙面上贴有美丽的“橘子花”幼儿人手一只橘子。活动过程：

1、观察教室墙面—“橘子花”，引出话题： —“这里有一朵朵美丽的什么花呀？”

2、欣赏散文，感受作品中的优美语句： 教室进行配乐朗诵，初步熟悉内容： —“哪些话很好听？”

出示图片，教师再次进行配乐朗诵。理解散文内容： —“橘子是什么颜色的？”

“橘瓣是什么样的？”

“摸一摸，有什么感觉？

“闻一闻，有什么感觉？尝一尝呢？”

教师再次朗诵，鼓励幼儿跟念散文中的语句。

3、讲讲做做，体验作品的情绪：

教师播放散文录音，引导幼儿说说自己的感受： —“你喜欢橘子花吗？为什么？”

幼儿人手一只橘子，动手制作“橘子花”。

第五篇：三年级橘子作文

三年级橘子作文 篇1

秋天来了，橘子宝宝成熟了，瞧！它穿上了黄灿灿的衣服，扎着一个绿色的小辫子，从远处看就像一个小灯笼，可爱极了！

看着那么可爱的橘子，我迫不及待地想看看里面是什么。于是我先把橘子拿在手上，然后用手慢慢地，慢慢地一片一片剥起来，最后橘子宝宝全部出来了！香味散发出来，“啊！好香啊！”

多么诱人的.果肉啊！月牙般的果肉就像亲兄弟一样，坐在那里开会。我拿起一瓣橘子，尝了尝，酸酸甜甜的，“啊！真是人间美味！”我吃了一块又一块，停都停不下来。

橘子不但味道鲜美，而且全身都是宝呢！橘子皮可以美容，又被称为“陈皮”，放在冰箱可以除臭。果肉香甜可口，可以直接吃，也可以榨成果汁，还可以做成罐头。常吃橘子可以开胃理气，而且橘子含有丰富的维生素c，还具有止渴润肺的功效呢！

瞧！橘子虽小，但我们都喜欢它！

三年级橘子作文 篇2

桔子

桔子的颜色有桔红色也有桔黄色的。它的形状有点扁，扁扁的桔子像小小的轮子。桔子的`个头因为品种不同而大小不一，大的像拳头这么大，甚至比拳头还要大。小的像小鸟蛋这么小。桔子是大家都很熟悉的水果，它有绿和黄。把它拿到手里，这是你从千千万万个桔子中选的一个桔子，这对它来说是一种幸福，因为你对它的信任。黄色的桔子最甜，它是来自东南方的水果。下面我就来给你们介绍一下桔子！桔子树有15米高，桔子的品种很多：“金桔”、“橙子”、“橘子”。树干是灰褐色的，它是扁圆形的桔子皮是橘黄色的皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼，剥开皮，一股桔子清香扑鼻而来，桔子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，吃一瓣就好吃，水分充足，真的是一种美味佳肴！桔子可以烤着吃，烤桔子太麻烦，所以好多人都不烤，直接薄皮就

三年级橘子作文 篇3

大家好！我是人见人爱的桔子！你们一定对我不陌生。

我扁园扁圆的，是个小胖墩。我的外衣是明丽的橙红色，十分耀眼，上面带着丝丝鹅黄与青绿，个性十足，一捏，软又富有弹性，手感超好；剥开外衣，我那一瓣瓣的身体紧紧贴在一起，一层白白的内薄皮薄如蝉翼；如果把内薄皮撕开，你能看见我那一颗颗饱满。橙红的果肉，相信你看见了一定“口水飞流三千尺”了！

我不仅外表好看，味道也不逊色！剥开外衣，取下我的一瓣身子，塞入口中，一嚼，清爽酸甜的汁水缓缓流出，不一会儿，这味道就充满了口腔，让你回味无穷，吃了一个又一个。

我不但味道好，用途也很广泛：我的大衣桔皮清香扑鼻，可以放在冰箱或房间里去异味；又因为桔皮的.清香，晕车的人一闻，就会舒服多了；桔皮还能入药；我的肉含有丰富的维生素C，而我的内薄皮有善食纤维，对你们很有好处哦！

说起我们的族谱，长得很呢！我有早桔长辈。山地桔大叔。大丰阿姨。香草妹妹…我只记得几位亲戚，应该还有很多。

听妈妈说，在四月初，我们还没出生，只有一朵朵小花。到了四月低，我和兄弟姐妹们才出生，一个个绿油油。比乒乓球好小。8月，看见早桔长辈被人摘走，我们羡慕极了。一到10月初，就迫不及待地换上橙红的大衣，等人们来摘，恨不得跳下来。

现在，水果店里都有我们的身影。欢迎你们把我带回家。

三年级橘子作文 篇4

秋天到了，果园里，一个个大苹果，就像小朋友红润润的脸蛋。一串串水灵灵的葡萄，就像一颗颗宝石这些水果都让我爱不释手，可我最喜欢的还是桔子。

成熟的桔子是黄澄澄的，大的就跟苹果一样大，最小的只有乒乓球这么大。成群结队地挂在树上，就像一个个小灯笼，很吸引人。从外形来看，就像小孩子的脸上缀满了一粒粒芝麻籽，用手去摸一下，感觉就像老人粗糙的手一样，凑近了看，就像一个个黄澄澄的大柿子。看上去就知道非常好吃。

凑近了闻，啊，一股淡淡的香味瞬时飘进我的鼻子里。拨开外皮，只见一个个桔瓣紧偎在一起，就像十几个小兄弟，你挨着我，我挨着你，在讲悄悄话。桔瓣外面是桔络，桔络就像给桔瓣盖了一间小房子一样，不让桔瓣受到任何伤害，也像一条弯弯曲曲的`小路。剥下一个桔瓣，放入口中嚼嚼，顿时，一股酸溜溜、甜津津的味道瞬时流入我的心窝。

桔子不仅色彩鲜艳、好吃，它的皮还可以入药，桔瓣还有清热化痰的功能。你说，我能不喜欢桔子吗？

三年级橘子作文 篇5

哇！这儿的景色可真美啊！小朋友们你们知道猜我这是在哪儿呢？哈！哈！我在长沙美丽的洲————-橘子洲游玩呢！

一走进橘子洲一股诱人的橘子香味儿朝我涌来，深深地吸一口气，保证让你神清气爽，口水直流三千尺。这里鲜花盛开，绿树成阴，你们瞧，那一棵棵垂柳，在清风的`吹拂下，翩翩起舞，真是婀娜多姿。最有趣的还是那两棵迎客松了，它个弯曲着身体像是两位楚楚动人的小姐，又像两位笑容满面，弯下腰来迎宾的先生。在一棵棵橘子树上高高地挂着一个个黄橙橙橘子，有如万千盏小灯笼，金灿灿、红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼闪光。现在正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小共。它是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你不能刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透了每一个空气分子，薰得人都要醉了。

下面我们该完成我们小记者的任务了，我和我的好朋友——谭文婧一组，我们都是第一次参加这样的活动，一分钟过去了，两分钟过去了，十五分钟过去了，我们终于鼓起勇气也选好要提的问题，于是我们开始在茫茫人海中寻找我们采访对象。咦！我们要找的人出来了，我们跑上前彬彬有礼地说：“叔叔，我们可以问你几个问题吗？”叔叔好奇地点了点头，我说：“你觉得橘子洲美不美？为什么？”“非常美丽，因为环境很好”，我们又问：“橘子洲变化大吗？”，叔叔说：“变化挺大的，以前是杂草丛生，现在变成了花园、果园、植物园”。

是啊！从橘子洲的变化我们可以看出，我们的祖国到处是一片欣欣向荣，人们生活不再只求温饱，追求更高的生活质量和生活环境。

三年级橘子作文 篇6

国庆节假中我来到外公家摘橘子。

首先，我准备了三个工具，一个桶子，一把剪刀，一条凳子。我来到橘子树下，橘子树上有黄的，有的黄的发黑的黑。我迫不及待的'踩到凳子上，拿起剪刀往树上哪里剪一下，这里剪一下，还没剪下一个橘子，橘树就被我弄的遍体鳞伤，这时舅妈走过来，告诉我橘子不能乱剪，要往有橘子树枝那里剪，否则很容易剪到手。

然后，我按照舅妈告诉我的方法，果然我一下剪了许多个橘子下来，紧接着我提出要和舅妈比赛剪橘子，舅妈告诉我，你输了可不要哇哇大哭。于是我们立刻开始比赛，一开始我剪了许多个，可是舅妈也不比我少，我的心里很着急，立马剪橘子，不一会我就追上舅妈了，过了一会儿比赛结束了，我数了数我剪了多少个，40个。我心想舅妈剪了多少个？我迫不及待去数了数舅妈剪了多少个？38个，比我少两个，我哈哈大笑起来说我赢了。不一会儿妈妈来接我了，妈妈问舅妈我表现好吗？舅妈点了点头，向我竖起大拇。

回到家里，我尝了尝我亲手劳动的成果，不是很甜但我的心里像喝了蜜一样甜！

三年级橘子作文 篇7

今天一大早，阳光明媚，妈妈带着我去橘子洲玩。一下地铁，发现人可真多啊！

我们沿着小路向洲头方向前进，橘子洲上最多的就是花草。雪白的玉兰很高大，浅褐色的树干很笔直，像一个个庄严的士兵整齐地站在那里。 桃林里，大部分粉色的桃花的花苞如米粒般大小，布满了整个树枝，偶尔有几树率先露出了灿烂的`笑脸，在枝头随风舞动。道路两旁，黄色的迎春花开在相互交错的树枝间像可爱的小蝴蝶。大大小小的茶花树的颜色就更多了，大红的，浅粉的，纯白的…美丽的花儿在春风中频频点头。五彩缤纷的花儿，让人们纷纷停下脚步，拿出手机，留下这美丽的景色。

草地上有许多的游人，有的在放风筝，有的搭起了帐篷，原地休息，还有许多小朋友在玩吹泡泡，在阳光中，金色的泡泡有大有小，可漂亮了。

整个橘子洲是花的海洋，游人的乐园，大家都在开心的感受着这春天的美好，享受着春天的幸福，我爱这美丽的橘子洲。