高庄学区业务检查制度5篇

第一篇：高庄学区业务检查制度

高庄学区业务检查制度

为进一步规范我学区教学教研常规工作管理，强化教学管理意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，推动教学改革，全面提高教学教研质量。根据教办的要求及结合我学区的实际情况，特制订本制度

一、每个月的二十五号左右对学区全体教师的教学业务进行全面细致的检查。

二、要求每个教师检查前做好充分的准备，放到指定的位置接受检查。

三、要求每位教师要把工作做在平时，不要应急补抄，确保业务保障教学质量。

四、在检查时，检查组成员本着公平、公正、实事求是的原则，对每位教师客观的评价。

五、对检查结果做出系统的分析，填写入表存档。

六、所检查的结果，计入教师台帐管理。

七、检查组成员每一次检查完必须写出检查总结.八、本制度自二0一四年三月起执行。

次邱镇高庄学区

2014---04

第二篇：高庄学区三月份业务检查通知

高庄学区四月份业务检查通知

为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我学区的教学质量，经学区教学业务领导小组研究决定，定于4月29日对高庄学区全体教师的业务进行检查。具体情况如下

一、时间：2014年4月29日

二、检查内容：备课、作业及批改、各种记录、配套练

习册、单元测试及分析五大块。

三、检查人员：林存迎向中生郭华张良民贾春霞张国强

四、要求：

1、希望老师们对照标准完善好自己的业务

2、检查标准按照《检查方案》及教学进度表来执行。

3、检查人员做好检查记录，根据老师的实际情况给予相应的分数，最后排出名次。

4、检查结束后，检查人写出总结整理好材料上交学校存档。

次丘镇高庄学区

2014—04--25

第三篇：学区业务检查汇报材料

学区业务检查汇报材料

尊敬的各位领导各位老师：

大家早上好

2013年下学期按照教育局和学区部署并紧密结合本校实际，按照以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为原则，加强教学研究，狠抓德育教育和安全教育，确保安全零事故，确保教育教学质量不断提高的工作思路，振奋精神，扎实工作，取得了一定的成效。

一、资金使用情况。

我们严格执行2013年初制定的预算，除确保学校正常运转外，尽最大努力改善办行为和教师的办公条件。年初学校拉了4M的宽带网，供老师们上网查阅资料；新购置打印机一台，老师们可以方便快捷地印刷试卷，为提高教学质量奠定了基础,新换了学生被褥48套,改善了学生住所问题.在有限资金情况下，努力改善教学环境。体育活动器材、多媒体教室、学生计算机室使用正常，为师生工作和学习创造了良好的环境。

二、建设坚强有力的领导班子。

首先各位领导能从自身做起，以坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持理论学习，了解教育发展信息，用教育理论指导教育教学工作，学习上经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写论文，不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面平等待人，与人为善，工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步

形成了学校自身特色;充分调动每个教师积极性，事业第一，学校第一，牢固树立全心全意为教职工服务的意识，率先垂范，以身作则，各位领导都能做到各司其职，各尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力，工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。教师之间互帮互学，友善相处，形成和-谐的校园氛围。

三、搞好师德建设，提升教师的思想素养。

针对我校教师偶尔有体罚学生的现象，我校的师德建设把爱学生放在首位。本学期我们组织教师认真学习了中国当代教育家的先进事迹和先进的教育理念，要求教师做到“六个一”，即了解每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，友爱每一个学生，学习每一个学生，教好每一个学生，依靠每一个学生。

四、学校制度得到进一步完善

本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《毛窑小学教师聘用制试行方案》、《教师考评制度》、《班主任工作考评细则》、《学校安全工作责任制》、《教师考勤制度》、《查岗制度》《师德考核制度》等。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

五、坚持德育为首，全面提高师生思想道德素质

1、在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。成立德育工作领导小组，认真制定德育工作计划，定时开展德育活动。重视发挥少先队主导作用。加强对少先队工作的领导，全面整顿少先

队工作,健全组织、完善机构。

2、本学期我们始终贯穿德育教育内容的活动有：每周一的国旗下的演讲；每周二、四的红领巾广播；师生读书活动（要求3-6年级学生要有读书笔记）；开学典礼；科普小制作；“中国梦、我的梦”诗歌朗诵；小学生秋季趣味性运动会；体操比赛；师生书法、绘画、手工制作展评；素质教育讲座；安全法制教育大会及防地震安全演练等。来丰富师生的校园生活。

3、定期更换板报内容。

六、教学管理常抓不懈

1.加强班务管理。班务管理是学校管理中的首位，开学初结合学校实际重新制定了班主任考核制度，班主任津贴发放实施方案以及班主任考评细则。坚持“六跟班”（自习、早操、午操、集会、活动、两放学）。“四检查”（学习、纪律、卫生、课外活动）。并且班务工作做到周周有活动，周周有安排，周周有记录。

2.坚持常规业务检查，听课，评课，从而指导、督促教师的教学工作。每学期校长坚持听课20节，主任听课25节，教师不少于15节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革。每学期还要进行不少于四次常规业务大检查，对教师教案及各年级的作业及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

3.按计划如期开展校本研修工作。开学初，我校举行了全体教师观摩课活动，教师既得到了锻炼，又丰富了课堂教学经验。上公开课的教师要求交教案，听课教师要求写心得，集体学习也一样（双周三）

要求主讲交文稿，参与者写心得。在第九周举行了校级教学能手评选活动。今后还将组织教师进行了外出听课、培训、以及四校联教等活动，进一步提高教师的业务教学水平，促进教师间相互学习和交流。达到共同提高，共同进步。

4.及时了解学生情况。我校教师坚持对学生进行阶段性测试，及时了解学生的知识掌握情况，随时与家长保持联系，及时了解学生学习及生活情况，每位教师都有家访登记册，记录详细，从而改进教学工作，提高教学质量。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为。

5.加强业务学习。为了提高教师的教育教学素质，要求每位教师都必须完成一万字左右的业务学习笔记和政治学习笔记，并及时检查落实。定期组织教师参加集体学习，听讲座，看名师课堂实录等，提高教师的业务水平。

6.加强师生基本功训练，要求教师讲普通话，写规范字。每周完成一张“两字一画”作业，由教导处检查评比。举办了师生书画、手工制作比赛，组织学生进行学生作业展评活动，对书写认真，工整的学生给予奖励。

7、“双高双普”工作落到实处。从接受任务以后，学校成立专项工作领导小组，专人负责。各项工作有计划地进行落实，顺利完成了“双高双普”的各项工作。

8、积极参加各级各类的课题研究。由刘小刚负责的《小学数学教学中学生创造性思维的培养》课题研究已经成功结题。上学期我又申报了陕西省基础教育教学微型课题《浅议提高农村学生写作能力的途径》并已经立项，正结题中。同时，我们的校本课题研究工作正在有序的开展中。

七、安全工作得到的足够重视

1.本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作预案》，并且各级各层都签订了安全责任书。

2.安全工作预防为主，责任重于泰山，学校领导每周一要对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，勤值班，严查岗，重视冬季教职工取暖工作，高度预防煤气中毒事件的发生。

3.安全领导小组每周一要对学校的安全设施进行一次排查，做好排查记录。

八、积极开展各种活动

1.本学期主要开展全校性的比赛有：诗歌朗诵，师生书法、绘画、手工制作比赛，科普手抄报、百科知识竞赛、体操比赛、小学生趣味性运动会。及时对获奖的集体及个人进行奖励，激发学生参与课外活动的热情，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华，丰富校园学习生活。

2.全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课。促进了学生参加体育锻炼的积极性，提高了师生的身体健康水平。

3.对基础较差的学生进行读写算的基本功检测，全面了解和掌握学生的基本情况。

九、少对工作建设

1.坚持周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌，对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了德育安全知识教育。

2.学校“红领巾”广播室，每周二、四各进行一次校园广播，每周四全校学生组织一次少队活动。

十、严格规范了考勤管理

1.考勤记录认真，及时公布。教师出勤率高，只出现了一次旷职现象。

2.值周教师与教导处并肩合作，对学校各个岗位教师的出勤情况勤检查，勤记录，勤公布，保证了教育教学的顺利进行。

总之，我校在过去的半学期中取得了发展，通过中期测试学生的成绩有所提高，教育教学取得了显著的效果，育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变，尤其是教学质量的大幅度提高，得到了社会和家长的认可，但在往后的教学道路上，我们在看到自己成绩的同时，也不回避缺点，所以在今后的工作中，全体教师将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势，为提高办学水平而不懈奋斗！

我的汇报完毕，恳请各位领导提出宝贵的意见和建议。

第四篇：纪昌庄学区业务教学工作总结

纪昌庄学区业务教学工作总结

张东彬

总结前段教学工作。我学区以课堂提效为突破口，以让每一个学生都得到发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学区整体教育教学质量，促进学生健康、活泼发展。在全体教师的共同努力下，我们取得了一定的成绩，现总结如下:

一、关注课堂教学，抓好教学质量

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，制定了教学计划，拟定了措施。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。

同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。

二、推进课程改革，搞好校本教研 突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准，领会其改革的精神实质，科任教师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应学生特点的教学路子，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。充分发挥教研组的阵地作用，加强教研组的组织建设，扎实有效地开展了教研活动。各个科组长在校长的带领下针对学校实际情况，做到有计划、有记录、定时间、定地点、定内容。活动形式多样，内容丰富，注重实效。我们还在学校内开展了公开课、评课等活动，教师把注意力和创造力汇聚到加强课堂教学研究上来，做到优化教学过程，提高课堂教学效率。

三、强化教学常规管理，规范教学行为

坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。

坚持月考制度，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏；加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。

四、开展校本培训，提高教师素质

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期12人次参加了市、区各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。假期开学前，学校对教师集中进行校本培训，首先是对教师进行师德培训，培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗，不畏艰辛，开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，热爱学生。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训，在思想上引导。组织青年教师教育政策法规，学习师德规范，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动，指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革，提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点，适时予以表彰。在制度上督促。

五、重视教学反思，提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，它是校本教研最普通的形式，按教学进程，要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求及时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行批判性反思，使教学经验理论化。通过反思，教师的教学能力有了明显提高。

六、执行课程计划，加大检查力度。

严格按《河北省六年制小学课程安排》科学地安排课表，开齐、上足各类各门课程，要求每位教师严格按课表上课，不得私自调课、停课，学校领导不定期地检查、记录，并直接与考核成绩挂钩。我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。对教师的备课、作业实行量化打分，对检查出来的问题，在会上指出，限期改正，成绩计入平时考核成绩。

七、积极开展活动，促进自主发展

素质教育要求学生能生动活泼、自主和谐地发展，而是实现这一发展的前提，是学生能真正地参与学习实践活动。本学期，我校坚持“以学生为本”的教育观，留足学习时间，把学生的自由权还给学生，我们还十分重视活动课程对学生创造精神和实践能力的培养，要求在活动课教学中，形式活泼，内容灵活，气氛活跃，让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学，拓宽学生视野，培养兴趣爱好，发展个性特长和综合素质。我们还积极开展好第二课堂活动，使学生学有所长，切实提高了学生的素质。

八、有效开展写字教学

加大写字绘画教学的力度，对学生坐姿及执笔姿势进行强化训练。硬笔、绘画全面开展，做到有方案、定时间、定内容，多次开展写字评比活动，针对写字教学每月进行一次阶段性总结，好的方法及时推广，发现问题及时解决。

九、利用网络资源，引领教师拓宽教学视野。

引导教师大量阅读有关教学书籍、报刊的同时，学区还鼓励教师参加远程培训和远程资源共享，每位教师一个独立的注册号，促进教师教学视野的拓宽、教研水平地提高和理论知识的丰富。

十、不足之处

1、今后还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好校本教研和校本培训，建立和完善有关制度，落实检查和考核。

4、结合学校实际，加强课题研究，求真务实。

综上所述，学校的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。学校工作，有时千头万绪，我们埋头苦干，默默无闻，许多时候工作是辛苦的，但我们心情是愉快的，我们始终相信，为学生服务，让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中，我们始终明确干工作应团结协作，相互理解，以诚待人，把集体的利益放在首位，以大局为重。在工作中，我们很舒心、顺心，并且充满着信心。

第五篇：高庄小学安全工作定期检查制度

高庄小学安全工作定期检查制度

安全检查制度是学校安全工作事先防范的重要制度。为进一步有效地抓好我校安全工作，特制订如下安全检查制度：

1、各班级设有安全员。班主任为本班级的第一责任人。各班级对安全检查要自成体系，责任要落到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。

2、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。

3、安全检查要经常性进行。班主任每月组织一次检查，检查时发现隐患，立即上报。学校限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。

4、严肃安全检查报告、整改追源制度。对查出的不安全因素要及时报告，分管领导及时整改。对问题不报告的或不处理而造成损失的相关人员，将追究相关责任。

5、严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。

6、建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的班级要给予表扬，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的，进行批评教育或通报批评。安全检查工作列入年终评先、个人评优考核。

7、建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校办公室除了每月1次的安全检查之外，元旦、春节、五

一、暑假、国庆、寒假分别进行六次大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。