华师附中2014届三模语文试题8k修正（合集五篇）

第一篇：华师附中2014届三模语文试题8k修正

华师附中2014届三模

语文

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A刨冰/刨平水泵/蚌壳剥皮/褒扬．．．．．．B恸哭/恫吓陡峭/讥诮中肯/中意．．．．．．C玷污/粘连复辟/开辟焚膏继晷/咎由自取．．．．．．

D情愫/塑料肄业/防疫强弩之末/强词夺理．．．．．．2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是

时至今日，仍难掩戾气，连恩青内心积蓄着何等极端的负面情绪，其“杀医逻辑”背后是何等严重的病态人格。更可怕的是，他在营造一种正义幻觉，把自己打扮成除暴安良、瘅恶彰善的“英雄”。在自以为是的错觉支配下，他接受采访时始终安之若素，不时伴以夸张的肢体动作和怪异的冷笑。A.戾气B.瘅恶彰善C.自以为是D.安之若素3下列句子中，没有语病的一项是

A作为全国最高权力机关和最高参政议政机构，和两会闭幕后的总理记者会一样，愈来愈成为中国新闻发布的渠道和政府最高层释放政策信息的窗口。

B余额宝是电子商务巨头阿里巴巴去年6月发行的一款互联网货币基金，到今年2月底，其投资者总人数已经突破8100万人次。

C虽然海水淡化具有洁净、环保、供给稳定等特点，未来的发展前景十分广阔，但是目前还没有被广大沿海地区所采用。

D美国与欧盟持续施压俄罗斯，换来的却是一个又一个的嘲讽式举动。俄总统普京将自己的工资转入受美制裁的银行，以此显示他对来自美欧制裁的不以为意。4把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①才会有效遏制住当前频频发生的非伤即亡的暴力征收拆迁事件②而且，依法执政本就是行政机关的天然职责③只有追究非法拆迁人背后的雇主责任

④才能使本就是出于行政行为的行政机关担当起职责

⑤他们不能为了避免与被征收拆迁人之间发生矛盾冲突就私下把职责转给开发商或拆迁公司⑥而不是让那些直接施暴者当替罪羊了事

A③④⑥①②⑤B③⑥④①②⑤C③④①②⑤⑥D②⑤③⑥①④

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5-9题。

陈轸者，游说之士。与张仪俱事秦惠王，皆贵重，争宠。张仪恶陈轸于秦王曰：‚轸重币轻使秦楚之间，将为国交也。今楚不加善于秦而善轸者，轸自为厚而为王薄也。且轸欲去秦而之楚，王胡不听乎？‛王谓陈轸曰：‚吾闻子欲去秦之楚，有之乎？‛轸曰：‚然。‛王曰：‚仪之言果信矣。轸曰：“非独仪知之也，行道之士尽知之矣。昔子胥忠于其君而天下争以为臣，曾参孝于其亲而天下愿以为子。故卖仆妾不出闾巷而售者，良仆妾也；出妇嫁于乡曲者，良妇也。今轸不忠其君，楚亦何以轸为忠乎？忠且见弃，轸不之楚何归乎？”王以其言为然，遂善待之。

居秦期年，秦惠王终相张仪，而陈轸奔楚。楚未之重也，而使陈轸使于秦。轸遂至秦。

韩魏相攻，期年不解。秦惠王欲救之，问于左右。左右或曰救之便，或曰勿救便，惠王未能为之决。陈轸适至秦，惠王曰：‚子去寡人之楚，亦思寡人不？‛陈轸对曰：‚王闻夫

越人庄舄乎？‛王曰：‚不闻。‛曰：‚越人庄舄仕楚执珪，有顷而病。楚王曰：‘舄故越之鄙细人也，今仕楚执珪，贵富矣，亦思越不？’中谢对曰：‘凡人之思故，在其病也。彼思越则越声，不思越则楚声。’使人往听之，犹尚越声也。今臣虽弃逐之楚，岂能无秦声哉！‛惠王曰：‚善。今韩魏相攻，期年不解，或谓寡人救之便，或曰勿救便，寡人不能决，愿子为子主计之馀，为寡人计之。‛陈轸对曰：‚亦尝有以夫卞庄子刺虎闻于王者乎？庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：‘两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死，从伤而刺之，一举必有双虎之名。’卞庄子以为然，立须之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。今韩魏相攻，期年不解，是必大国伤，小国亡，从伤而伐之，一举必有两实，此犹庄子刺虎之类也。臣主与王何异也？惠王曰善卒弗救大国果伤小国亡秦兴兵而伐大克之此陈轸之计也。

（选自《史记·张仪列传》，有删改）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A张仪恶陈轸于秦王曰恶：厌恶B.仪之言果信矣信：真实．．C.故卖仆妾不出闾巷而售者售：嫁出去D.卞庄子以为然，立须之须：等待．．6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A将为国交也王以其言为然．．B曾参孝于其亲而天下愿以为子有顷而病．．C吾闻子欲去秦之楚，有之乎非独仪知之也．．

D出妇嫁于乡曲者问于左右．．

7.下列文句中，断句正确的一项是（3分）A.惠王曰/善/卒弗救大国/果伤小国/亡/秦兴兵而伐/大克之/此陈轸之计也B.惠王曰/善/卒弗救/大国果伤/小国亡/秦兴兵而伐/大克之/此陈轸之计也C.惠王曰善/卒弗救大国/果伤/小国亡/秦兴兵而伐/大克之/此陈轸之计也D.惠王曰/善/卒弗救/大国果伤小国/亡/秦兴兵而伐/大克之/此陈轸之计也

8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A张仪在秦惠王前说陈轸打算离开秦国，投靠楚国。秦惠文王一听，立刻找来陈轸，问是否有这回事。B陈轸面对秦王的质问，肯定张仪的说法，以退为进，然后引事例、打比方，使秦惠王深信不疑，并进而善待他。

C陈轸跟张仪争宠，秦惠王最终拜张仪为相，陈轸便去了楚国。楚国重视他，还让他出使秦国。

D陈轸用卞庄子刺虎的故事让秦惠王明白：韩魏相争，就像是两头老虎打架，他们两败俱伤时才是秦国出兵的最佳时机。

9根据具体要求分别完成下列各题。（10分）（1）将下列句子翻译成现代汉语。（7分）

①今楚不加善于秦而善轸者，轸自为厚而为王薄也。（4分）

②忠且见弃，轸不之楚何归乎?（3分）

（2）从文章中找出能体现陈轸“游说才能”的两个事例。（要求自己概括）（3分）

10.阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）

和李上舍冬日书事①

[宋] 韩驹

北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。顾藉②微官少年事，病来那复一分心？

【注】①这首诗是诗人因获罪被贬分宁县令时所作。②顾藉：顾念。（1）请对首联中的“拥”字进行赏析。（3分）

（2）请结合全诗，分析“倦鹊”“飞鸿”两个意象在表情达意方面的作用。（4分）

11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）寡人之于国也。河内凶。（《孟子《寡人之于国也》）（2），未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。（王羲之《兰亭集序》）（3），皆为惠连；，独惭康乐。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（4）千骑拥高牙。（柳永《望海潮》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12 — 15题。

论梵高绘画艺术的不朽价值

我们很难相信一个人会把自己全部的生命都倾注于艺术创作中，但是面对梵高绘画艺术的真实感及其所表现出来的对生命力的追求及对苦难民众不屈于命运的关切之情，我们会为之一震。因为这种面对社会丑恶、腐朽而表现出的不屈的精神将鼓舞后来者在艺术长河中不断地探索与追求。

论及个人，梵高无疑是不幸的，他单纯的理想主义信念，痛苦的疾病折磨，孤僻、直率、执着而神经质的性格使他难以融入当时的社会，并与人为善相处。也许正是这种性格缺陷成就了梵高的不朽。他以广博的文学修养，宽厚的人文情怀，博大的同情心，悲悯的基督精神，火热的创作激情，独特的绘画技巧，把生命中最宝贵的东西燃烧在绘画艺术中，形成了他得以不朽的艺术生命。

梵高的不朽来自于他高度自觉的自然观绘画思想。早在18世纪，法国启蒙思想家卢梭就提出了‚返回自然‛的自然观思想。自然观思想认为，艺术家只有投身自然，才能创作出美的作品，诠释美的生活。梵高的艺术创作深受自然观思想的影响，他以宗教徒般的虔诚走进自然，诠释人生。他以其孤寂的生活和苦楚的精神世界为创作背景，运用绘画的艺术形式表达出了属于他自己的个性化的自然世界。梵高描绘出的自然世界不是纯粹的外在于人的客观存在，它是内化于人的“人化自然”。他通过绘画艺术将自身的内在心灵与其所处的社会

联系起来，正如梵高所说：‚在见到诸多自然事物时，如当看到一片树木时，我都能看到自然的表情，甚至感受到他们的心灵。我甚至奢望能够在那里找到某种斗争的方式。‛于是，作为一名艺术者，梵高一直在努力寻求人生意义与自然的本质之关系，他说：‚一名社会劳动者形象，一片沙滩、天空与海洋，一块犁地上的犁沟等，都理应成为艺术描绘的对象。将这些自然物描述出来都是不容易的，但由于他们都是生活之美的对象，一名艺术家终其一生从事于表现这些自然物之美，确实是值得的。‛因为反映自然之美是非常值得的，所以，梵高常处于一种精神极度亢奋的状态来进行他的艺术创造，正因为这种执着，梵高的艺术作品才真正反映出来自然的‚生气与真诚‛，打动了有灵性的艺术之人，并传于后世而永不退色。

德拉克罗瓦等艺术家的绘画作品，然而，他更多的是吸取其创作精华，注重自身情感的表达，强调自己的主观感受，追求形式和心理的平衡。梵高绝不墨守成规地照搬传统和如实地描摹自然，他终其一生努力寻求个性化的艺术表现手法，并最终创造出了属于自己的艺术样式。梵高反复强调，艺术创作要‚尽情地表现自我而不是努力地表现眼前之物‛。梵高的人生是短暂的，但是，他却用短暂的一生完成了作为一位杰出艺术家的独特的艺术创造图式。他用他的绘画作品表现了他独特的艺术人生和人文情怀，震撼着后来的每一位热爱艺术、热爱生活的人们。他的艺术作品在他去世近100年后成为了世人以天价竞购的对象，根本原因在于他悲悯的人文情怀及疯狂的艺术情怀，并由此带来的无穷的艺术价值。梵高及其艺术作品开启了西方现代艺术的大门，并成为西方艺术史上‚表现主义‛的艺术先导。梵高的艺术‚是“献给未来的”，他不朽的艺术精神将在世界艺术史上永放光辉。

（节选自周旭《论梵高艺术创作的人文情怀及艺术价值》）-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）

12下列说法中不符合文意的两项是（5分）

A梵高绘画艺术的真实感及其所表现出来的对生命力的追求及对苦难民众不屈于命运的关切之情，让我们相信梵高把自己全部的生命都倾注于艺术创作中。

B正是因为梵高具有单纯的理想主义信念，痛苦的疾病折磨，孤僻、直率、执着而神经质的性格，所以成就了梵高绘画艺术的不朽。

C因为梵高具有高度自觉的自然观绘画思想，并执著以此来反映自然之美，所以他的绘画艺术作品才能真正呈现出自然的“生气与真诚”。

D梵高描绘出的自然世界不是纯客观存在，它是梵高以其生活为创作背景，运用绘画的艺术形式表达出的属于他自己的个性化的自然世界。

E梵高注重自身情感的表达，强调自己的主观感受，追求形式和心理的平衡，更善于吸取米勒、伦勃朗、德拉克罗瓦等艺术家的创作精华。13下列材料不能作为论据证明“梵高独立特行的创作精神与思辨意识也促成了其不朽的艺术生命”观点的一项是（3分）

A梵高终其一生努力寻求个性化的艺术表现手法，并最终创造出了属于自己的独特艺术样式。B梵高及其艺术作品开启了西方现代艺术的大门，并成为西方艺术史上“表现主义”的艺术先导。C梵高反复强调，艺术创作要“尽情地表现自我而不是努力地表现眼前之物”。D他的艺术作品以天价竞购，根本原因在于他悲悯的人文情怀及疯狂的艺术情怀。

14文中说“梵高描绘出的自然世界不是纯粹的外在于人的客观存在，它是内化于人的‘人化自然’”，如何理解“人化自然” ？（4分）

15纵观全文，为什么说“梵高的艺术‘是献给未来的’”？（4分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组相对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

（一）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成16～18题。

在普希金城诵诗

张瑞田

一颗，两颗，三颗„„我数着地上的橡子，像数着一颗颗饱满的子弹。褐色，椭圆形，光滑的表皮，沉郁的光泽，俄罗斯的橡子真的像子弹。从橡树上坠落的橡子，躺在草地，树叶成了她的床单，一层层的树叶，依附草地，托着她，一定温暖。恍惚中，我觉得这样的子弹，不会呼啸奔跑，也不会粗暴地去撕裂鲜活的生命。

秋天，普希金城的上午，我坐在一棵橡树下，听树林中的风声，看一位我所热爱的诗人托腮深思。普希金铜像，在我的眼前展开的依旧是涅瓦河边俄罗斯诗人忧虑、坚定的生命韵致。刚才，我在普希金铜像前伫立，我渴望聆听诗人的吟诵，我渴望感受诗人坎坷的人生。到普希金城，也是朝觐。我不愿意像观光客一样，照一张相，便匆匆离去。不远处有叶卡捷琳娜宫，可是在我的心中，辉煌的宫殿，比普希金塑像逊色得多。普希金所凝聚的思想寄托和感情畅想，是无价之宝。不想离开，我就去一棵橡树下，翻开从国内带来的《普希金诗选》，一句句默诵。宁静至极。我说不出普希金铜像坐落的地点，无数棵橡树交织出的茂密树林，搭建了俄罗斯独特的风景。普希金在这样的地方沉思，我在这样的地方吟诵普希金的诗，再恰当不过了。

一阵起伏的童声漫涌过来，是俄语，是普希金写诗的语言。我抬起头，看见十几位俄罗斯小学生站在普希金铜像前，吟诵着普希金的诗篇。显然，吟诵没有经过彩排，每一个人以自己的理解，自己的声音，自己的方式吟诵，因此，没有统一的节拍，没有整齐划一的口型，强弱不一的声调，在橡树林中如空气一样纯洁、通透、高贵。显然，每一位俄罗斯少年的心中都有自己的普希金。我的眼睛热起来，我合上《普希金诗选》，站起来，走向铜像，走向吟诵普希金诗篇的俄罗斯少年。十四位俄罗斯少年，簇拥在一起，站在普希金的铜像前，目光虔诚，表情质朴，形状不一的小嘴不规则地蠕动，开合之间，是俄罗斯民族的青春生命对一位不朽诗人的永远记忆。我被感染了。本来我是到普希金城检讨自己的，我想在这块清净的土地上，拂去心灵的尘垢。多少年了，我们遗忘了普希金，我们世故地被物质的绳索捆绑，我们曾经拥有的清新和天真被时代污染。是俄罗斯少年让我的激情复活。我在他们的身后，情不自禁地朗诵—— 去吧，从我的眼前滚开，/柔弱的西色拉岛的皇后！/你在哪里？对帝王的惊雷，/啊，你骄傲的自由的歌手？/来吧，把我的桂冠扯去，/把娇弱无力的竖琴打破„„/我要给世人歌唱自由，/我要打击皇位上的罪恶。/请给我指出那个辉煌的/高卢人的高贵的足迹，/你使他唱出勇敢的赞歌，/面对光荣的苦难而不惧。我用汉语吟诵《自由颂》，这首诗也是我少年时开始阅读的，几十年的光景随风而逝，好在我还记得它，还能用汉语吟诵。俄罗斯少年吟诵的是普希金的哪首诗，我听不懂，但是，从他们清澈的目光中，感觉到所吟诵的是童话诗《渔夫和金鱼的故事》。或许不是，或许是《我曾经爱过你》、《致大海》。汉语与俄语在普希金铜像前萦绕，我的泪水渐渐淌湿脸颊，眼前的普希金铜像朦胧成一个硬朗的形状。我感受到了力量。我们不再相信诗人，曾几何时，对帝王将相、福禄寿鬼艳羡与敬拜的眼光庶几让我们失去了生命的尊严。在诗人墓前我们不再感叹与遐想，不再崇仰与向往。官位与财富的价值量化，在相当长的时间里，导致我们听不到普希金铜像前金属般纯粹的诵诗声，看不见对爱国诗人由衷的尊敬。

俄罗斯少年在老师的带领下离开了普希金铜像，轻盈的脚步把树叶翻卷起来，那一片片树叶在空中短暂飞动，又落到地上，青翠欲滴。我又回到那棵橡树下，平息一下跳动的情感，随手捡几颗橡子果，握在手心，又打开《普希金诗选》，沉醉其间。

（《 光明日报 》2014年04月25日14 版）

16作者引用普希金的《自由颂》，有什么作用？（4分）

17文中开头与结尾都写到橡子果，有何用意？（5分）

18结合全文，谈谈俄罗斯少年在普希金铜像前诵诗的场面给我们怎样的启示。（6分）

（二）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成19—21题。

重估海子：天才的“未完成式”与后来者的退却

张 杭

对于不同的人而言，海子的意味是不同的。

不仅公众，就是在文化界、文学界，有很多人对于当代诗歌的概念，还仅止于海子。当代最好的诗人是海子，这是否是一个正确的常识？对于八、九十年代，那个还提供诗人出道机会的时代，出道的诗人，无论学院派还是其他，在他们的演讲中，还带着对海子博物馆似的敬意。而对于80、90后写诗者，海子不再被提起，被回避或是被忽略。海子是最早的习作期记忆，海子是一个缺乏现时代复杂性的诗人，海子是谁？“我其实并没有读过海子。”海子已经死了25年。从他死到现在，足以成长起一代诗人。每年的今天，在豆瓣上、微博上涌现而无从细读无从分辨的90后诗人，他们都是在海子死后才出生的。必须看到诗的世界早就变了。对于每个人，如何看待海子，在一定程度上是如何看待当代诗歌的问题。

俗气得不能再俗气的论调是诗歌已死，无知得不能再无知的看法是现代汉语诗不行。实际上，每个时代的诗人都在对现代汉语诗的累积、成长、建构做着贡献。

七月派带来不纯的世界和纯诗的人格，九叶派带来分析时代和社会的方法，朦胧诗于中国正如象征主义和阿克梅派于俄罗斯。从诗歌本体而言，最重要的一点是，海子开启了现代汉语音乐性的真正自觉。到了海子，现代汉语诗才在音乐性这个面向达到了较高的“完成度”。同时作为一种启迪和标准，这种自觉对于后来的、我们这一代诗人成为必要，并因此繁衍着一个因个人化而无限丰富的语调和声音的世界。这是前所未有的。

就诗歌本体的外围来看，一个最浅层的现象是，大学生诗歌写作。海子的成功维持了一种校园对于诗歌的热情，其人其事其诗激发了很多大学生的写诗冲动，让校园成为最初保证诗歌不死的堡垒，成为年轻诗人的必经之地。由此形成了北大和上海诸高校这两个被自身运作所强化的营地。新世纪初年，大学BBS兴起，这种打破时空界限的场所，为大学诗歌带来了新一轮繁荣的开始。那段时期，曾流行过“海子体”，满眼麦子、土地、风，空洞的意象。写诗变得容易，也成为一种投机。

海子风刮过，“像海子”又成为要求更高的写诗者们所鄙夷，所摆脱的。海子也连同被抛弃，唯一留下来的是语言的标杆。在翻译诗的大量阅读和外语能力提高之下，视野扩展了，更晚的写作者们有了新的榜样，那些“学成者”将之推广，他们（这些榜样）便是布罗茨基、米沃什之类西方当代大师。他们是新批评之后综合而熟巧的一代诗人，他们的优异之处在于综合。之所以转而学之，意味着汉语的新一代严肃、自觉的诗歌写作者，为超越海子所走出的道路渐趋清晰。

为什么我们选择了这样一条突破之路？我曾谈过一种分类：有两种天才，单一的天才和较全面的天才。安德烈耶夫、特拉克尔、洛尔迦、策兰是前者，沃伦、布罗茨基、沃尔科特、托尔斯泰是后者。等等。

海子是单一的天才，他在他的内向和精神的面向，在自身语言即兴和音乐性的面向做到了极致。然而，他既没有完成现代汉语诞生伟大诗人这一历代愿景，也没有发展出有效的诗歌的方法表达更大范围的时代和社会生活、我们当下的种种处境。因而在海子极致的面向，后来的诗人退却、绕开了，退却自有别的社会原因，但诗人们确是在他的空缺之地寻求。

一种综合而整饬的风格，同样造就了大量缺乏足够区分度的诗和写诗者。我看诗，时常期待一些突然的东西，认为亟需新颖的东西，归根结底是个性的东西。在这一点上，有必要重看海子，重新发现从他那儿丢失了什么。

综合的尝试、表达复杂问题的方法，在80、90后诗人那里还没看到太多有效的实践。有人问我，你怎么看待海子？我说，当下的写诗早已不是海子可以代表和概括的，任何人不能仅仅知道海子，而我们应该超越海子，这件事情还没有完成。

（原载2014.03.25 第49期《洞见》）

19文章开头说“对于不同的人而言，海子的意味是不同的”，对于不同的人来说，海子的“意味”分别是什么？（4分）

20文中说“每个时代的诗人都在对现代汉语诗的累积、成长、建构做着贡献”，海子的贡献是什么？（5分）

21作者说“‘像海子’又成为要求更高的写诗者们所鄙夷，所摆脱的”，为什么？（6分）

五、本大题2小题，共12分。

22.下面是关于“阅读”的两个内容，请按要求回答问题。（6分）

（1）用一句话概括下面这则消息的主要内容。不得出现数字，不超过25个字。（4分）

第11次全国国民阅读调查结果近日发布，调查数据显示，受数字媒介迅猛发展的影响，2013年，我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长。包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等的数字化阅读方式接触率达到50.1%，首次超过半数。

具体来看，2013年有44.4%的成年国民进行过网络在线阅读，较2012年上升了11.8个百分点；41.9%的国民进行过手机阅读，较2012年上升了10.7个百分点；5.8%的国民在电子阅读器上阅读，较2012年上升了1.2个百分点；0.9%的国民用光盘阅读，比2012年下降了0.7个百分点；2.2%的国民使用PDA/MP4/MP5等进行数字化阅读，比2012年下降了0.4个百分点。

（2）张华打算对高中同学的课外阅读目的进行调查，他在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣、陶冶性情”这两点，请你用四字短语帮助他再设计两点。（2分）

23下面这则公告在格式、表达上有多处不妥当，请找出三处并改正。（6分）

公告

尊贵的各位游客们：

牡丹公园即将迎来开园后的第一个‚十一‛长假。据景区办公室了解到，假期各天 的门票预订均可能超过2.9万张。景区最大接待量为3万人次／天，我们依据《旅游法》的相关规定，即日起不再接受门票预订。对此，我们深表歉意，希望大家予以执行。

特此公告。

2013年9月10日

牡丹公园风景区管理委员会

六、本大题1小题，60分。

24阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

风过水面，涣起一圈圈涟漪，给人无穷的遐想；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开，”让人心花怒放。……

世风不古，让人无限感伤；风清气正，又让人如此激扬。……

要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围。②自选文体，自拟标题。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

第二篇：华师附中见习心得

华师附中见习心得

4月底，我迎来了华师附中的见习实践，这是我第一次接触正式的教育工作。我认为教育见习是教师职业实践性知识学习的重要途径和方式。我们通过观察、接触、体验等形式,感受充满生机的中学校园生活、观察充满冲突的课堂教学情境、体验充满挑战的教师职业生活。去华师附中见习是一次掌握教学实践性知识的宝贵机会，因此我非常重视和珍惜这个锻炼的机会。

伴随着晚春的温柔的气息，我们踏进了华师附中的校门口，校园无处不洋溢着书生气息。华师附中果然名不虚传，果然有省一级学校的范，让人望而生畏。

我们今天的任务只是去东阶梯室旁听《棋王》这两节课。一到教室，我手上就有两张纸，一张是课文，一张是教案。课文很长，教案简单而重点突出鲜明。上课之前，老师先让学生仔细阅读文章，铃声一响起，课室变得安静却充满同学们的专注。老师先向同学提出了什么是王的风范，并且让同学们分组讨论，同学们积极而认真地讨论着，我对这种现象既陌生有熟悉。当同学们一个接着一个地说出自己的看法后，老师引出课文内容的问题，接着老师让同学更深入地去体会作者的思想感情。

老师无论在教态上还是在教学态度上都是认真严谨，有王者之范（引用当时候在场的老师的评语）。在课程上，老师采用的是一课一得的教学模式，这可以让学生把文章中的人物性格形象把握透彻。而且老师教学预设科学合理，激发学生学习课文的兴趣。老师对文章内容非常熟悉，她很有针对性地提问和回答同学的问题，并且进一步地引导学生更深入地思考。她没有让学生脱离课文，而是引导学生看课文，联系课文。

虽然只是短短的90分钟的课，我真的获益良多。在听课的过程中，我尝试着从学生到教师的角色转换。我在脑海里想象着自己就是讲台上的老师，可是我自己也会觉得很心虚，因为我现在还是达不到讲台上那位老师的能力，我还需要抓紧时间操练自己的台风，丰富自己的专业知识。而且老师在授课之前，是要准备很多东西的。例如，要准备好教案，课堂的布置上要如何安排，在课时的掌握上，要如何把握，这些都是需要个人的教育能力去控制的所以我觉得我还有很长的一段升级之路要经历。

我在书上看到一段话，我觉得它可以陪伴我以后的教师之路“做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。”

第三篇：红领巾计划(华师附中)

红领巾计划（华师附中）

一、活动背景

我社在历年下乡走访中看到贫困地区教育资源匮乏、教学条件简陋的教学困境，继续历年成功策划的“红领巾计划”，因此特发起此次图书募捐活动，倡议更多的社会力量参与到为改善贫困孩子的学习环境、改善希望小学孩子们成长硬件设施的活动中来，让孩子们能够在课余分享图书、分享快乐、分享希望、分享生活。

蕲春县赤东镇希望小学为2007年9月在外界援助下由当地农村小学合并而成。学校占地4000平方米，两幢教学楼，其中一栋为希望工程所捐。学生宿舍5间80人。在校学生200余名，基本来自附近贫困农村。有教师10余人，由原办小学老师组成，其中绝大多数为中专学历，少数为师范院校毕业。

2012年初，爱心社“红领巾计划”收到越来越多的爱心人士和学校的关注。至4月初，已经收到数封学校的来信，希望与爱心社共同合作，成立图书角，让学校的孩子能够看到更多的课外书籍，丰富孩子们的课余生活，收获更多的知识与快乐。

另一方面，蕲春希望小学是我社“红领巾计划”的合作基地，我社希望以蕲春县希望小学我中心，将书籍运往蕲春县希望小学，在分批运往其他贫困学校。

二、活动目的本次活动希望通过圣兵爱心社的沟通与交流，在捐助方自愿的条件下，在贵校组织图书募捐为主、文体用具为辅的“红领巾计划”的圆梦行动，希望以此来丰富蕲春希望小学及其他贫困学校的图书阅览室，以实现孩子的读书梦。

同时希望通过此次的援助行动，能在三方都建立起长期的、稳定的友好合作关系，并能进一步改善蕲春希望小学及其他贫困学校的的教学质量。

另一方面，我们也希望通过这次的爱心活动，能让华中师范大学圣兵爱心社和贵校在人们心中树立良好的形象，并希望孩子们能够通过这样的爱心活动，逐步建立起爱心互助的意识，使孩子们时时怀着一颗善良的心走向社会。

三、活动内容

我社：

1、准备宣传所需的社旗、社服、展板、横幅、宣讲稿、宣讲所用PPT、书签；

2、召集志愿者进行红领巾计划宣讲的培训；

3、出资将书籍从华师附中搬运至学校，联系希望小学商议书籍的搬运；

4、召集志愿者和贵社一同宣传；

5、同贵社一同参加希望小学的受赠仪式；

6、对活动全程进行文字记录及摄影记录；

7、反馈内容及感谢信的寄出。

贵社：

1、联系学校领导了解活动进行所需的流程并得到活动进行的许可；

2、协调宣传的时间、宣传的班级及捐书的时间；

3、召集人员进行红领巾计划宣讲的培训及同爱心社人员一起进行红领巾计划的宣讲（包括操场固定点宣传、班级宣传、广播宣传）；

4、将在各班收集的书籍聚集在一起并联系爱心社进行搬运。

四、具体时间及计划4、10--

4、15联系贵社相关负责人并审核策划书的可行性4、16--

4、21我社准备募捐宣传所需的社旗、社服、展板、横幅、宣讲稿及书签（用于给孩子们写下期盼与寄语）。计划好书的搬运、储存等工作。联系蕲春县希望小学及其他学校做好书及文体用具的接收工作。

如果募捐情况很可观，我们还希望再多找1-2所有需求的学校一并纳入我们的“红领巾计划”中，所以还可能需要寻找合适的物流公司参与我们的行动，并做好相关联系工作。

贵社联系学校领导确定活动所需的流程并得到活动进行的许可，确定活动宣传的时间、宣传的班级和收书的时间。

4、22--

4、28我社召集志愿者进行宣传培训，并与贵社召集的志愿者交流宣传的内容及注意事项。

我社在宣传确定的时间带去社旗、社服、横幅、宣传稿。同贵社志愿者一同在操场上设立固定点进行宣传、班级进行PPT宣传和广播宣传。

4、29或4、30 贵社将所捐书籍收集于一固定点，由我社志愿者统一收取。

第四篇：2011-2012学华师附中七年级下语文期末考(试卷)

华南师大附中2011－2012学下学期七年级期末考试试题

语文

亲爱的同学，漂亮的卷面如同人美丽的面庞，请你把答案都写在答卷上，书写工整清晰，卷面整洁无涂改，不使用涂改液。此要求3分，以扣分的形式体现，从总得分中扣除。

一、积累与运用（8小题，共24分）

1．下列加点字注音完全正确的一项。（）（2分）

A.惩（chãng）罚花鬘（mán）皑皑（ǎi）锲（qìe）而不舍 ．．．．

B.咿呀（yā）字帖（tiâ）彷（páng）徨羁（jī）绊．．．．

C.脑髓（suì）剽（piāo）悍旖（yí）旎毛骨悚（sǒng）然 ．．．．

D.污秽（suì）蜷（quán）伏颚（â）骨夹（jiá）竹桃 ．．

2．下列没有错别字的一项是（）（2分）

A.紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花瞭乱的弧线。

B.忽而张目嗔视，表现出叱诧风云的盛怒。

C.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，泣尽心血。

D.她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。

3.下面句子加点成语使用不当的一项是（）（2分）

A.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。．．．．

B.我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。．．．．．．

C.“这里看不到任何东西，和前几天令人忧心忡忡的单调没有任何区别。”这就是罗伯特•．．．．

福尔肯•斯科特关于极点的全部描写。

D.使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！．．．．

4．下列句子没有语病的一句是（）（2分）

A.新来的赵老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B.我们进入“颂歌献给党”合唱大赛现场就看见彩旗飘扬和歌声飞扬。

C.我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。

D.初二（3）班的全体同学没有不参加挑战自我活动的。

5.下列句子中加点字解释全对的一项是()(2分)

A.会宾客大宴(会意)中间力拉崩倒之声（里面）．．

B少顷，但闻屏障中抚尺一下（但是）夸父与日逐走(跑)．．

C.天柱折，地维绝（断开）恐前后受其敌(敌人)．．

D.顾野有麦场（回头看，四周看）虽人有百手，„„不能指其一端；（即使）．．

6.下列句子中加点词解释有误的一项是（）（2分）

Ａ.妇抚儿乳（名词作动词，哺乳）众妙毕备（名词作形容词，奇妙）．．

Ｂ.北饮大泽（名词作状语，往北）不能名其一处也（名词作动词，说明）．．

Ｃ.狼不敢前（名词作动词，上前）一狼洞其中（名词作动词，打洞）．．

Ｄ.意将隧入以攻其后也（名词作动词，钻洞）其一犬坐于前（名词作状语，像狗一样地）．．

7.仿照画线句子续写：（2分）

七年级下期末试题语文

动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；我喜欢________，因为_______________，________________________。

8.默写填空（每小题1分，共10分）

在初中七年级下册语文课本里，我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝的诗人吴均同住山中，观赏“山际见来烟，______________”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林深处，聆听一千多年前的王维“独坐幽篁里，______________”的琴声与长啸，聆听刘长卿在暮色中“______________，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白一起向峨眉作别：“峨眉山月半轮秋，______________”，在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“___________，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与韦应物一起感受山野的闲适，看“春潮带雨晚来急，_____________”，与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，____________”，心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；伴杜甫在江南与老友重逢，感慨：“_____________，落花时节又逢君”；我们陪南宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“_______________，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光；与清代学问家《论诗》纵论“_________________，各领风骚数百年”。

二、名著阅读（共6分）

9.《昆虫记》揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，如：______在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；_______善于建造巢穴，管理家务；_____在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能：(3分)

10.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的______，善良乐观的_______，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

三、文言文阅读（共12分）

狼二则（蒲松龄）

（一）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（二）有屠人货①肉归，日已暮，欻（xū）②一狼来，瞰③担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却④；及走，又从之。屠思狼所欲⑤肉者，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示⑥以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽⑦往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡⑧近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂⑨，直十余金，屠小裕焉。

缘木求鱼，狼则罹⑩之，亦可笑矣。

注： ①货：出售、卖。②欻（xū）：忽然。③瞰（kàn）：看、窥视。④却：退。⑤欲：想要。⑥示：给......看。⑦昧爽：拂晓，黎明。⑧逡巡：因有顾虑而徘徊。⑨罹：遭遇祸患。⑩昂：贵。

11．下列句子中加点字意思相同的一项是（）（2分）

A.一狼得骨止，一狼仍从及走，又从之．．

B.止增笑耳亦可笑矣 ．．

C.少时，一狼径去示之以刃，少却 ．．

D.担中肉尽，止有剩骨示以空担。狼乃止。．．

12．下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一项是（）（2分）

A.屠乃奔倚其下 / 屠自后断其股．．

B.乃悟前狼假寐，盖以诱敌 / 屠惧，示之以刃 ．．

C.而两狼之并驱如故 / 缘木求鱼，狼则罹之 ．．

D.后狼止而前狼又至 / 不如姑悬诸树而早取之 ．．

13.翻译下面两个句子（4分）

（1）场主积薪其中，苫蔽成丘____________________________________________________

（2）时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉____________________________________________

14.两则故事中的狼有何相同之处？两则故事中的狼的可笑之处是一样的吗，为什么？（4分）答：__________________________________________________________________________

四、现代文阅读（共18分）

（一）阅读下面的文段，完成15-17题。（8分）

社戏（节选）

（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几

尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

（2）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

（3）那声音大概是横笛，婉转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

15.用简要的语言概括上文大意。（2分）

________________________________________________________________________________

16.“但我却还以为船慢”一句在表达上有什么作用？（2分）

________________________________________________________________________________

17.第（2）段给读者描绘了一幅《江南水乡月色图》，请简要分析作者是怎样表现这美丽月色的，这样的描写有什么作用？（4分）

________________________________________________________________________________

（二）阅读下文，完成18-21题。（10分）

天鹅（节选）布 封

天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性很相称。天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。可以说，没有其他任何动物能像它那样受人们如此钟爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅身姿俊美，形体丰腴，容貌俏丽，色泽白洁；柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。总而言之，天鹅浑身都散发出无穷的魅力，令欣赏者感到心旷神怡，感到天鹅不同凡响，同时还认为天鹅是爱情之鸟。古代神话还把天鹅说成天下第一美女的父亲。上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。

我们看到天鹅那样雍容潇洒，在水上轻捷自如地游动，不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行术典范。它那高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈波斩浪的船首；它宽广的腹部就像是船底；为了有利于快速航行，天鹅的身躯向前倾斜，顺势渐渐向后抬起，最终像船尾一样翘着。它的尾巴是真正的舵，脚蹼就是船桨；它的大翅膀迎风半张而鼓起，这就是推动这艘有生命的轮船的帆，自己操纵着自己前进。

天鹅深知自己高贵，因而很自豪；又深知自己俊美，因而洁身自好。它似乎有意显示自己的全部优点，为求引人注目，为求别人赞美。实际上，天鹅的确令人百看不厌，无论是在远处如有翅的船队一样自由自在地在宽广的水上游弋，还是应着人声的召唤，独自离开船队游近岸边，天鹅都以各种温柔、流畅和优雅的动作展示自己的美姿和妩媚，让人们任情观赏。

天鹅天生丽质，并且有热爱自由的美德。我们无法对它强制或如奴隶一样禁闭它。它无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。如果天鹅感到不能享受充分的独立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。它随自己的意愿在水上到处浮游，或者上岸，或者离岸游至湖心，或者是沿水边来到高岸下遮阴，钻进灯心草丛中，藏身在最僻静的港汊里；然后又离开它的独处地，回到有人的地方，享受与人做伴的欢乐。天鹅似乎喜爱与人接触，它把我们当作自己栖息地的主人与朋友，而不是统治者和暴君。

18.根据选文内容，概括出作者笔下“天鹅”所具备的四大优点。（4分）

19.从哪些方面可以看出天鹅热爱自由？（2分）

20.在文中，作者把天鹅比作船，这样写有什么好处？（2分）

21.第一段中“人人喜爱它，欢迎它，赞赏它”，这三句能任意调换位置吗？为什么？（2分）

五、作文（共00分）

22.阅读下面的文字，按要求作文。

等待，是一种智慧，一样胸怀，一缕情思……

等待，是一份无奈，一丝焦虑，一种渴求……

等待，是一种潜伏，一种积累，一个过程……

生活中，有过无数次等待；等待中，有无数个等待的理由…… 亲爱的同学，你经历过等待吗？你思考过等待吗？ 请以“等待”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

第五篇：泰州二附中历史二模试题

泰州市第二中学附属初中九年级第二次模拟考试

历史试题

（考试时间：60分钟满分：50分）

成绩__________

请将选择题的答案填在答题卡．31～50题上，其余的答案写在答题纸．

上。

第一部分选择题（20分）

一、单项选择题（以下各题的四个选项中，只有一项符合答案要求，请将答案选项前的字母

填入答题卡选择题括号内）（本大题共有20小题，每小题1分，计20分）

31.《淮南子·人间训》中有“塞翁失马，焉知非福”这样一则寓言，指坏事在一定条件下可变成好事。最早提出类似观点的思想家是 A.老子B.孟子C.墨子D.韩非

32.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”这反映了西周的A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制

33.余秋雨说：“汉字是一项中华文明长寿的秘密，„„它是活着的图腾，永恒的星辰。”若寻找汉字的源头,最早可以追溯到 A.夏朝B.商朝C.西周D.东周 34.下列人物图像所反映的主题

商鞅孝文帝亚历山大二世明治天皇

A.多民族国家的发展B.科技改变生活C.推动社会进步的变革D.战争与和平35.历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是 A.鉴真——东渡日本，弘扬佛法

B.玄奘——西游天竺，求取佛经 C.戚继光——抗击倭寇，保家卫国

D.郑成功——打败日本，收复台湾

36.“国家根本，仰给东南”这一现象最早出现在下列哪个时期A.魏晋时期B.唐朝中后期C.两宋D.元朝

37.三（5）班学生对中国古代三个大一统时期（秦汉、隋唐、元明清）进行研究，得出下

列结论，其中不正确．．．的是 A.秦朝首创中央集权制B.隋唐创立并完善科举制C.元朝建立行省制

D.清朝废除宰相制度

38.2013年3月英国《每日邮报》报道：美国芝加哥考察团在非 洲肯尼亚曼达岛发现了一枚“永乐通宝”（见右图）。研究人 员证明此枚钱币铸造年份处于公元1402年至1425年间。请 判断最有可能将这枚钱币从中国带到非洲肯尼亚的是 A.哥伦布的船队B.张骞远赴西域的使团 C.麦哲伦的环球航行船队D.郑和率领的下西洋船队

39.“土豪，我们做朋友吧”成为当今一种网络流行语。如果某一土豪生活在史称“开元之 治”的时代，他能够显摆的物件可能有①精美的活字印本佛经②美感别致的青瓷刻花罐③富丽的金箔制册封**诏书

④高古质朴的王羲之书法

A.①②B.③④C.①③D.②④

40.在谈到道光皇帝（1821～1850年）为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，龚书铎教授认为：是因为“在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝”。这里所说 的“土地”是指

A.广州B.香港岛C.台湾D.辽东半岛

41.著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国曾有三个人各自做出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，„„”促使他们作出人生重要选择的原因，是因为这一年

A.《马关条约》的签订B.《南京条约》的签订 C.《辛丑条约》的签订

D.洋务运动的兴起

42.“当日本企图取代欧洲在中国的位置，如夺取德国在山东的权力时，它提高了中国的民族主义精神。”其中“民族主义精神”的提高主要表现为

A.新文化运动的发生B.五四运动的爆发C.国民大革命的兴起D.全面抗战的开始 43.以下对年代尺解读中最全面、最准确的是

1840 1856

1894 1900

A.这场战争发生的根源是林则徐领导的虎门销烟B.这场战争后，中国全境对外国列强开放

C.这场战争使中国建筑艺术的瑰宝圆明园被毁D.此次战争所签订的条约使清政府完全置于列强的控制之下

44.整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。

敏敏同学在总

结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配正确．．的 一组是

A.甲午中日战争→明治维新→戊戌变法B.巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立 C.第二次工业革命→一战→现代大工厂制度建立D.鸦片战争→工业革命→洋务运动

45.自安倍再次组阁以来，国际社会围绕中日“钓鱼岛”争端和安倍参拜靖国神社进行了深 刻的大讨论，逐渐形成一个共识：历史真相不容掩盖，军国主义不得人心。下列历史事 件中标志着上个世纪三十年代，日本开始武装侵略并占领中国的是 A.卢沟桥事变B.甲午战争C.南京大屠杀D.九•一八事变

46.《人民日报》曾发表社论：“„„用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家的 工业化和农业集体化，是总路线的基本精神„„速度是总路线的灵魂。”请判断以下哪 项运动体现了这一思想

A.土地改革B.大跃进和人民公社化运动C.三大改造D.改革开放

47.胡锦涛曾引用诗句“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，鼓励和祝福深圳人民。1992 年，为深圳“扶摇直上”添动力的是

A.召开十一届三中全会B.提出“一国两制”C.设立经济特区D.发表“南方谈话” 48.马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个 世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量„„将取而代之。”文中 “另一个大得无比的革命力量”应指

A.珍妮机的发明B.火车机车的发明C.电力的广泛应用D.飞机的发明 49.一位美国学者在评价罗斯福新政时写到：其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他在经济上成功，不如说是政治上的成功。罗斯福新政在政治上的主要作用是 A.使经济缓慢的恢复过来B.极大地改善了人们的生活 C.调整和巩固了资本主义制度D.提供了更多的就业机会 50.科技进步影响着人们的生产方式。下列现象属于第三次科技革命成果的是

A.机器轰鸣，火车奔驰B.车马劳顿，家书万金 C.在线购物，网络订票

D.楼上楼下，电灯电话

第二部分非选择题（共30分）

51.（7分）中国是文明古国，中华文化博大精深，影响深远。根据相关知识完成下列任务。【新闻剖析】习近平倡议共建“丝绸之路经济带”，2013年9月国家主席习近平出访中亚四国发表重要演讲。习近平表示,2100多年前,中国汉代的①________两次出使中亚,开启了中国同中亚各国友好交往的大门,开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。在参观帖木儿家族历史博物馆时看到一幅古丝绸之路地图。习近平指着地图右边的一处地方说，那里是②________________，丝绸之路的起点，也是我的故乡。（1）上文中①②处应填写的人名和地名分别是：

①__________________②__________________。（2分）【图片赏析】

中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。

ABCD

（2）以上发明中为新航路开辟提供了有利的航海技术条件的是____（填写字母）?（1分）【史料分析】

材料一：宋代习惯上把外国人称为“蕃客”，在一些重要港口开设“蕃市”、“蕃坊”和“蕃

学”，并设置管理对外贸易的机构。

材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原

来是从我们中国学过去的。——孙中山

材料三：见右图

（3）根据材料一和所学知识，概括分析宋朝海外贸易兴盛的主要原因是什么？（1分）（4）指出材料二中所说的古代中国的考试制度是什么?（1分）

（5）材料三反映了明朝中外关系史中的一件重大历史事件，这一事件有何意义?（1分）【历史感悟】

（6）综合以上信息，结合所学知识，请你从中国文化对世界的影响这个角度谈谈体会。

（1分）

52.（8分）“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。这些梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线。阅读下列材料，回答问题。

材料一：（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇

压国内动荡并加强他们自己的权位。——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》

材料二：“无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来”。1902年，梁启超在《新中国未来记》

中，写下了对未来的梦想和期望。

材料三：1933年的新年，上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊，国内各界

人士做一场“中国梦”。在各色的梦里，有人梦想整个民族实现了空前的团结，国共两党共商抗日救国大计；……

——《一个时代的“新年梦想”》

材料四：中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲

立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。——费正清《观察中国》

材料五：1979～1997年我国与世界主要国家经济年均增长率比较表

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，指出这些“运动倡导者的梦想”是什么？（不得摘抄原文）

他们为梦想所做的努力对中国有什么影响（2分）

（2）梁启超为实现19世纪末的政治梦想的实践是什么？（1分）孙中山为实现“中国梦”的指导思想是什么？（1分）

（3）材料三中“整个民族实现了空前的团结”这个梦想最终实现了，实现的主要原因是什

么？（1分）

（4）材料四中的“两种梦想”，今天已变为现实。结合所学知识，第一个梦想开始实现的标志是什么？（1分）

（5）从材料五表中数据可以看出中国经济发展的状况，出现这一状况的主要原因是什么?

（1分）

（6）作为一名新时代的中学生，你应该拥有怎样的“中国梦”?（1分）

53.（8分）当我们沿着历史的轨迹追寻国家兴衰之道时，就会深深感到正是海洋主宰着一

个民族的盛衰荣辱。请结合材料与所学知识，回答相关问题。阅读下列材料回答问题：

材料一：1500年前后，世界终于冲破茫茫大海的阻隔，开始连成一个整体，海洋时代就

此开启，然而中国，自郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。从此，海洋带给中国人的不再是友谊和荣耀，而是噩梦的代名词，骨肉的离散与悲欢。

（1）海洋时代到来后，西方国家纷纷而来，他们踢我国门，抢我财富，割我领土，尽显强

盗本质！请说说割占澳门和香港的分别是哪两个国家？（2分）港澳回归得益于哪一科学构想？（1分）

材料二：日益严重的海防危机，让当时的中国意识到海军建设的重要性，于是近代意义

上的中国水师（海军）诞生了，然而，随着北洋水师的全军覆没，中国水师不仅输给了日本，同时再次导致骨肉分离。

（2）“北洋水师全军覆没，中国水师输给了日本”指什么事件？（1分）再次分离的骨肉

指宝岛台湾，日本是通过什么条约割占的？（1分）台湾又是在什么事件之后回归祖国的？（1分）

材料三：2011年11月17日奥巴马在演讲中声称美国重新致力于亚太事务的广阔愿景：

“我们在该地区永久的利益要求我们在该地区永久存在。” “美国是太平洋国

家，我们要在这里呆下去。”紧接着美国高调出席东盟峰会，与中国周边国家频繁军演，插手中国南海事务，妄图使南海问题复杂化。其狼子野心与上世纪如出一辙。

（3）纵观历史，为实现其称霸的野心，一战以后，美国精心导演了一次会议对亚太地区作

出了“安排”，请问这次会议是什么？（1分）

（4）综合三个材料和现实，请你说说中国应该怎样应对南海问题？（1分）54.（7分）阅读下列材料，回答相关问题：材料一：世界经济全球一体化演化过程

材料二：二战后世界政治格局的演化

请回答：

（1）根据材料一分析使世界开始连成一个整体始于哪一历史事件？在哪一事件完成后，整

体世界最终形成？推动世界经济一体化发展的重要因素是什么？（3分）

（2）材料二中两极格局最终确立的标志是什么？二战中，为取得反法西斯战争的胜利，美、苏曾建立了同盟关系，两国于1942签署了哪一重要文献？（2分）

（3）20世纪70年代，美国为摆脱争霸中的劣势状态采取的最重要的外交举措是什么？图

示中的环状结构体现了世界政治格局的什么发展方向？（2分）

泰州市第二中学附属初中九年级第二次模拟考试

历史试题答题纸

成绩__________

第二部分非选择题（30分）

泰州市第二中学附属初中九年级第二次模拟考试

历史试题答案

51.（1）张骞；长安（2分）（2）指南针（1分）（3）朝廷的重视（1分）（4）科举制（1分）（5）郑和下西洋（1分）（6）言之成理即可（1分）

52.（1）维护清王朝的统治（1分）；创办军事工业、创办民用工业、建立海军等（1分）（2）维新变法运动或者戊戌变法或者百日维新；三民主义（2分）（3）实行全民族抗战（1分）（4）新中国的成立（1分）（5）实行了改革开放（1分）；（6）言之有理即可（1分）

53.（1）葡萄牙；英国（2分）一国两制（1分）

（2）甲午中日战争（1分）；《马关条约》（1分）；抗日战争的胜利（1分）（3）华盛顿会议（1分）言之有理即可（1分）

54.（1）新航路的开辟（1分）；第二次工业革命（1分）；科技革命的推动（1分）（2）北约、华约的建立（1分）；《联合国家宣言》（1分）（3）尼克松访华，中美关系正常化发展（1分）；多极化（1分）；