20140224正阳中学开展新学期安全教育工作

第一篇：20140224正阳中学开展新学期安全教育工作

正阳中学开展新学期安全教育工作

为了提高学生安全意识，增强防护防范能力，创建安全文明校园，2月24日早晨，正阳中学利用周一升旗仪式机会，再次对全体学生进行了安全教育。

杨维胜副校长做了激情洋溢的动员讲话。他首先表扬了开学一周以来学校卫生、安全状况，肯定了学生在学习生活、行为习惯方面的良好状态，并对上周九（2）班、九（3）班部分同学积极维护校园公共安全的行为作出了重点表扬。

随后，他对全校学生提出了新的要求和希望。在安全方面，他要求所有学生加强安全意识，注意交通安全、用水用电安全、食品安全、卫生安全等意识；在行为习惯方面，他要求各班学生继续提高要求，远离烟草，杜绝一切不文明现象。

最后，杨维胜副校长希望各班在本学期要狠抓德育建设、学风建设，进一步加强安全教育、卫生文明习惯教育工作，努力打造平安校园、和谐校园。使每一个同学都能在和谐舒适的校园环境中进入最佳状态，以饱满的热情投入到学习、生活当中。（吴远磊）

第二篇：十一中学多措并举开展新学期安全教育工作

十一中学多措并举开展安全教育工作

（推荐沧州教育）

近日，运河区文教局对所属单位在9月份开展的校园安保工作进行检查，发现十一中学的校园安保工作有声有色。

为创建平安校园、构建和谐校园，进一步提高师生的安全意识，杜绝安全事故的发生，十一中学积极开展了系列安保工作。

一、积极参加区文教局召开的安全会议。9月16日，运河区文教局组织全区中小学安保工作人员在十一中学召开安全会议。刘爱平副局长向全体与会人员传达了上级的文件精神，并布置了本学期的安全工作重点。十一中学安全校长胡玉春副校长参加了该会议，并按照会议要求制定了安全工作计划，并积极实施。

二、组织一次安全演练。9月27日上午大课间，十一中学的应急安全演练如期而至，这种常态的演练使师生训练有素，1000余人的逃生共用了1分48秒，大大提高了撤离的速度。

三、教师、学生、家长齐签《安全责任状》。校安全工作领导小组印发了1000余份《安全责任状》，在假前的教师会上向全体教师说明安全的重要性，明确教师的责任，并与每位教师签订了一份《安全责任状》，班主任回班后向学生转述安全的意义和重要，并给学生每人发放两份《安全责任状》，一份要求学生本人签字，一份要求学生带回家交给家长签字。

四、组织学生参保意外险。十一中学每年都为学生投一份《校方责任险》。今年，为加强学生的安全保障，运河区文教局向学校推荐了《学生人身意外险》，胡校长积极响应上级号召，为每位同学发放投保说明，按照自愿的原则，组织学生参保。

五、举办一期主题板报评比。在非毕业生班开展一次主题板报评比，由政教处为各班发放安全宣传材料，各班自行设计版面，选择内容，由美术老师进行评选。获奖结果记入班级量化。

六、进行一次用电设施大检查。为保障教学活动的顺利进行，胡校长组织学校教工对所有的电线、电器进行了检查，更换了老旧的电线和存在安全隐患的灯具、饮水机等设施。

七、发放《致家长的一封信》。政教处在假前为每位学生发放了一份《致家长的一封信》。信中向家长提出了合理安排孩子假期生活的建议，并忠告家长一定要注意孩子的假期安全，做到防水、防电、防火、防盗等事项，提醒孩子出行要遵守交通规则，注意饮食卫生，确保人身安全。

通过系列活动，提高了师生的安全意识，营造了安全、和谐的校园氛围，为学校的各项工作提供了安全保障。（杨金英）

沧州市第十一中学 2011年10月8日

第三篇：理解开展安全教育工作的重要意义 2

如何理解开展安全教育工作的重要意义

枫朗镇中心小学苏新民

未成年人生命安全和健康成长，涉及亿万家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展、实施。保障少年儿童的安全，是家庭和教育工作的首要职责，是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会的重要基础，责任重于泰山。

一、开展安全教育有利于青少年的健康成长

未成年人是祖国的未来建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。作为一个特殊的群体，他们的人生观、世界观、价值观、是非观尚未完全形成。在当今社会背景下，一些成年人的价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义给小学生造成了负面影响。小学生安全意识薄弱，部分学生行为失范，导致安全事故和违法犯罪案件居高不下，这已成为全社会关注的一个突出问题。因此在未成年人中间积极开展安全教育工作对于他们的健康成长，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人意义非常重大。

（一）培养学生做合格、守法的公民

据有关职能部门统计，青少年犯罪案件近年来不断上升，在校学生犯罪和青少年犯罪成为社会和舆论关注的焦点。虽然在校学生走上犯罪道路的是极少数，但却日益成为一个严

重的社会问题，引起了人们的关注。

因此，培养青少年学生自觉遵纪守法是全社会的共同责任。为此，学校要组织学生认真学习相关法律法规，让学生自觉遵守、严格执行各项规章制度，用这些规章制度规范自己的言行，学会自我管理。

（二）教导学生学会用法律武器保护自己和他人

一段时间以来，各类无情的安全事故夺走了一个个年轻的生命，这更加要求我们要保证学生们的健康成长。古语云：授之以鱼，不如授之以渔。因此，教导学生学会利用法律武器保护自己，保护他人，这也是学校安全教育工作中的一桩大事。

在一些未成年人受侵犯的案例中，许多事件是因为未成年人不会运用法律武器保护自己而造成的。因此，只有学生善于利用法律武器保护自己，并自觉运用法律武器与犯罪分子进行斗争，才能从根本上保护自己，遏制违法犯罪活动，才能使我们的社会风气得到净化。

（三）学习更多的安全防范知识，学会自我救助

随着经济的发展和社会的进步，中小学生的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多。他们的自身安全问题日益引起人们的重视。在日常生活中，人们从事的各种活动如出行、集会、旅游、体育锻炼等，都有可能潜伏各种不安全的因素，而青少年应付各种异常情况的能力是极其有限的。目前，社会治安中仍存在一些问题需要解决，社会上还存在着违法犯罪现象，小学生遭到不法分子侵害或滋扰的情况也时有发生。此外，自然灾害（例如地震、洪水、风暴等）、人为灾害（例如火灾、重大交通事故等）的发生，同样会对小学生的健康成长构成威胁。

所以，对小学生进行自护自救安全教育是非常必要的。有关专家认为，通过教育和预防，百分之八十的小学生意外伤害事故是可以避免的。安全教育是生命教育，安全教育是公众教育，仅仅依靠社会、学校、家长对小学生进行保护是不够的，更重要的是引导他们面对纷繁复杂的现代社会，树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，使他们能够果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处臵遇到的各种异常情况或危险。

二、开展安全教育有利于社会环境的净化

青少年是阳光、雨露、花朵，是家长的希望，是老师的骄傲，更是祖国的未来。如何才能让青少年成为国家的栋梁，如何培养、教育祖国的人才，这就是至关重要的问题了。为此，我们要让所有的人关心、关注青少年的成长，为他们的成长营造一个良好的学习、生活环境。

（一）健康信息的传播和接受

现实的中国社会多姿多彩，国家经济高速发展，社会财富积累可观，大多数人富裕程度明显提高，综合国力明显增强，电视、VCD 已进入寻常百姓家，一网（因特网）“网尽天下”的家庭也很不少。这些信息媒体给我们带来丰富的精神文化享受的同时，也把一些不健康的东西带了进来。

因此，无论是社会还是学校，在对学生进行生理和心理知识教育的同时，应引导学生有选择性地接受外部信息，从而提高自身抗“病”能力。学校和各级各部门，要治理好学校内部和周围社会治安，加强校园的安全保卫工作、为学生开办有益的活动场所，坚决打击危害青少年学生健康成长的不法行为，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

（二）良好书籍的选择和阅读

有人说：“书犹药也，善读者可以医愚。”但是，不加选择地阅读书籍，不仅不能“治病”，还能“致病”。因此，在为青少年提供良好的阅读书籍同时，作为教师，还要指导青少年学生有选择性地阅读书籍，从而提高他们的自我选择和判断能力，达到净化社会环境的作用。

我国有许多古典文学和现代作品都有引导学生积极向上的作用，因此，教师指导学生合理地选择读书，有利于增强学生抗“病”能力。同时，社会各部门也要对在校青少年

经常出入的书店、书摊等要加强管理，坚决取缔不法行为。大力开辟社区、学校的阅读空间，组织各种读书活动，净化青少年“学习小天地”，让真正的“书香”弥漫在学生们的身边。

昔日“孟母三迁”，就是为了给孩子创造做人的良好环境。因此，强调社会环境的影响和教育，对未成年人能否健康成长起着至关重要的作用。为了让孩子们健康成长为热爱祖国、热爱民族、有建设祖国能力的人才，我们人人都要为优化未成年人成长的社会环境争做表率，争做贡献。

因此，当面对着每个呈上升趋势的小学生安全问题时，一切关心中国未来命运的人，都应该想一想，我们该为代表了祖国未来的青少年们做些什么？

第四篇：正阳中学2014--2015学工作报告

全员育人尊重学生个性发展，面向全体全面提升学生素养

——正阳中学2014--2015学工作报告

2014年秋学期以来，我们在客观分析、充分调研、多次磋商的基础上，针对我校学生实际，确定了“全员育人、面向全体、全面发展、尊重个性”的教育方针。一年来的实践证明：这一方针的制定，及时有效，主要体现在以下几个方面：

一、德育为先，全员育人

1.活动育人：寓教于乐，丰富德育载体

以前，我们过分关注极个别文化课成绩好的学生，而大部分基础差的学生上课就听不懂，学不会，自然就出现了厌学，逃学现象，甚至课外活动时，我们都看不到学生活动的身影，听不到他们青春活力的声音。去年，我们及时调整办学思路，站在“德育为先，全员育人”的制高点，以社团活动为载体，寓教于乐，让学生从自身兴趣爱好出发参加社团活动。我们克服了师资、场地等条件限制，陆续开设了武术、象棋、音乐、美术、书法、足球等多个社团。在鼓励学生积极参加社团活动的同时，着重培养他们团结友爱、良性竞争的意识；定期举办的各类社团比赛与展示，唤醒了学生的自我意识，同时引导他们正确认识自己，体验到成功的快乐。那些因为成绩不理想而垂头丧气的学生，找到了自我肯定的途径，对生活对未来充满了希望。2015年春学期，我们成功地举办了“正阳中学首届校园文化艺术节”，这既展示了我校学生蓬勃向上的精神风貌，也是对德育工作的一次集中检验，受到广大师生和社会各界的广泛赞誉。

2.组织育人：学生参与，培养责任意识，“志愿者”的身影活跃在每一次大型集会上，活跃在秋季体育运动会上，活跃在校园的每一个卫生死角。全校至少有三分之一的学生参加过志愿者活动。他们通过维持秩序，他们也就懂得了遵守秩序；他们经历了清理垃圾工作，也就克制了自己不再乱丢垃圾；他们宣传正能量，他们自己也就越来越阳光！2015年3月开始，在校团委组织下，对全校志愿者进行“注册登记”，同时强调志愿者服务经历对学生评先评优的重要性，实行志愿者服务经历一票否决制。这一举措意在给予参与志愿者服务的同学以鼓励和认可，从而促进志愿者工作良性发展。

“班级值周”主要由高中学生参与。学生们在督查班级卫生，检查社团开展

富有正阳关地域文化的校本课程，无疑对德育工作的进一步开展，具有极其重要的意义。在这方面，我们已经做了有益的尝试：在首届校园文化艺术节上，我们邀请了正阳关镇的老艺术家们表演了武术、花鼓灯、扇子舞等传统节目，这些都增强了正阳中学学子的文化认知与文化自豪感。

二、安全为重，加强保障

安全是学校生存和发展的重要保障，是一切教育教学存在的基础。1.加强制度建设，力求有章可循

完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安全工作。

2.强化宣传，让安全意思深入人心

学校邀请校内外相关人员定期举办安全与法制知识讲座。讲座立足于学生实际，不搞形式，不走过场，扎扎实实开展交通法规、校园伤害防御、防溺水教育以及艾滋病防治、预防毒品犯罪等方面的教育。同时，我们还充分利用电子显示屏、条幅标语等工具，在校园内外宣传安全法规，效果显著。

对安全工作的高度重视，使校园安全得到了充分保障，我校一年来无任何校园安全事故，被县教育局授予“安全管理先进单位”荣誉称号。3.坚持定期排查校园及周边安全隐患

2014，我们每月都安排总务处、政教处相关人员参与排查，发现安全隐患及时反馈并做好防护措施。条件一旦成熟，立即动工整修，如篮球场以南部分围墙、八大家以北部分围墙等，均已整修完毕。在苏式教学楼维修期间，我们多次通过多种方式告诫学生不要擅自进入施工现场。如今办公楼维修在即，还要请各部门及各班主任加强安全教育宣传，避免发生安全事故。此外，我们还在每周五下午放学，安排专人在校门口检查接送学生的车辆，发现资质欠缺的车辆及时记录并上报，确保学生往返学校安全。4.加强教室、寝室和食堂的安全监督检查

配合上级主管部门，严格执行国家相关卫生标准，对食堂、超市进行不定期检查；对寝室定期消毒，严禁在寝室私拉电线，开展文明寝室评比活动，督促学生形成良好的安全卫生习惯；教室的安全教育除定期消毒、不准学生使用充电器、电暖器之外，还有不准学生课间打闹，上下楼梯要有序防止踩踏等。

从地域特色出发的校本课程。

正阳关镇是千年古镇，文化底蕴深厚，人民吃苦耐劳、重情重义、乐观向上。我校初中部的许多学生，就出生在武术世家，或者出生在抬阁肘阁之家，开发富有正阳关地域文化的校本课程，无疑对德育工作的进一步开展，具有极其重要的意义。如果能够认真去挖掘去开发，何愁没有作为呢？在这方面，我们已经做了有益的尝试，本学期，我们把正阳镇知名武术家请进校园，教学生太极拳，还有在首届校园文化艺术节上，我们邀请了正阳关镇的老艺术家们表演了武术、花鼓灯、扇子舞等传统节目，增强了正阳中学学子的文化认知，提升了他们的文化自豪感。

特色课程是一所学校的“金字招牌”，它体现着这所学校教师的智慧，具有独一无二的魅力。特色课程的开设，为学生提供了更加广阔的发展平台，有利于整合多方面资源，更有利于发掘学生多方面的才能。在打造特色课程方面，我们也是不遗余力。我们充分整合各教研组资源，开设了“学科大讲堂”，从红楼梦到特洛伊战争，从“三十六计走为上计”到“安全与法制讲堂”，拓宽了学生的眼界；我们将周一至周五下午最后一节课，定为活动课，丰富多彩的社团课，令人振奋的足球课，对学生的身心发展大有裨益。2015年8月，我校顺利成为首批“全国青少年校园足球特色学校”,我们为此兴建了5人制足球场地，完善了各项体育设施，相信我们会抓住机遇，走出鲜明的特色发展之路！

每年的中高考仍然是检验一所学校办学质量的重要标准。今年我们的中高考成绩较之去年均有所突破。中考省重点达线24人，其中六安一中1人，合肥168中学1人，寿县一中12人，安丰高中10人。高考本科达线35人，在农村完中名列前茅，得到上级主管部门及社会各界一致好评。

3、“请进来、走出去”，多层次全方位拓宽教师视野

一年来，我们陆续请来了寿县三中、合肥一中优秀教师到校讲课，力求涵盖初高中所有学科。我们积极争取县教育局支持，邀请周边兄弟学校骨干教师到我校参加“寿县西部初中送培送教活动”，在相互切磋与交流中，共同提升教学水平。

同时，我们在经费紧张、时间有限的条件下，多次组织相关老师到皋城中学、寿县一中、上海迎园中学、北京十一学校等优质初高中观摩学习，还于6月底组织班主任到六安市聆听了著名教育专家李镇西老师的讲座，“终身学习”正逐步成为正阳中学教师的共识。参与观摩与听课的老师牺牲了双休日，牺牲了陪伴家人的时间，为学生的发展付出了很多努力！相信我们的努力一定不会白费！

4、改进教研模式，提升教学效率

“教而不研则浅；研而不教则空。“实践证明，以教研带动教学是提高教学质量、提升办学层次的必由之路。我们厘清教研思路，制定了教研制度，学校教研的指导思想是“服务教学质量，加强实用研究，淡化个人名利，注

学楼进行维修加固；对存在安全隐患的围墙也进行了加固；加强对图书室、实验室的管理；定期修剪并养护花木，营造清雅的读书氛围。

4、卫生防疫管理。定期在教室、办公室及寝室喷洒消毒液；积极宣传流行病防治措施，坚持每天的晨检报告制度；每周五举行全校卫生评比，每天检查寝室卫生。

五、充分发挥工会职能，提升教师生活品质

1、职代会顺利召开。2015年1月24日，经过近半年的筹备，正阳中学七届一次教代会召开，共55位教职工代表和9位列席代表参加了会议。会上讨论并通过了《绩效工资分配方案》和《职称评选方案（草案）》。这标志着正阳中学教职工民主生活迈向了新的台阶。

2、教职工课余生活更加丰富。2015年3月到5月，我们分别举办了掼蛋比赛、跳绳比赛、滚铁环比赛和自行车慢骑比赛。广大教职工积极参与，比赛现场一片欢歌笑语。

3、关心教职工尤其是离退休和生活较为困难教职工的生活。教师节、春节等重大节日，我们都会排专人到离退休教职工家庭进行慰问；对生活较为困难的教职工，我们尽最大可能争取各项补助资金；对教职工家中老人去世，我们也总是第一时间送去慰问金，表示深切的哀悼。

六、党团建设

1、积极开展党建工作，推荐党风廉政建设。深入开展党的群众路线学习实践活动；开展师德师风教育，倡导党员廉洁自律，发起食堂“光盘行动”；发展新党员，为党的教育事业培养后备力量。

2、组建新一届团委，带领更多年轻人参与团队建设。目前，我校团委由一名团委书记、一名组织委员和一名宣传委员组成。新团员注册、团支部书记培训、志愿者活动、社团活动等各项工作均有条不紊的进行着。同时我们还设立了少先大队辅导员一职，主要负责社团各项活动。

七、当前工作中存在的问题： 1.德育环境还需要进一步完善

（1）硬件方面。学校缺少大型报告厅，要举行法制报告会和文艺汇演等，严重受场地制约，效果大打折扣；校园广播系统亟待升级；春光楼宣传栏面积太小，需要扩充。（2）软件方面。部分教师德育意识有待增强，尤其部分有抽烟习惯的教职工，不但经常在公共场合吸烟，而且随手乱丢烟头，校园花丛中、道路上以及办公场所，随处可见烟头，造成负面影响；附近居民在晚自习上课之后，无视学校规劝，仍然到校园内散步聊天，干扰正常的教学秩序 2.安全工作需要进一步加强

第五篇：实验中学感恩教育工作开展情况汇报

彝良县实验中学

“感恩教育”活动工作开展情况汇报

根据彝良县教育局关于印发《彝良县教育系统深入开展感恩教育活动实施方案》的通知（彝教通〔2012〕144号）的精神和要求，我校在全校范围内深入开展了“感恩教育”活动。现在，就我校在这次“感恩教育”活动中安排部署阶段的工作汇报如下：

我校在接到通知后，学校高度重视，成立了以校长余定文为组长的“感恩教育”活动领导小组，并迅速召开动员大会，就这次活动作了深入的动员。同时，为了各项工作的有序的开展，制定了详细的“感恩教育”活动方案。掀起了“感恩教育”教育活动的热潮。

本阶段开展的系列活动主要为以下几个方面：一是制定“感恩教育”活动方案；二是由语文教师王静和杨应国对感恩教育作宣传发动。三是正在组织各班出一期有关“感恩”为主题的黑板报（由教科室宣传发动落实）。四是要求全体教职工以此次感恩教育活动为契机，言传身教，把感恩渗透到学科教学和学习生活中。

我校第一阶段的感恩教育活动，已按照县教育局实施方案做了动员安排，并在学校内引起了高度反响。我校将根据《实验中学感恩教育活动实施方案》更加深入推进感恩教育活动的开展。

附：感恩教育动员材料和相关图片

彝良县实验中学 2012年12月12日

最可爱的人

王静

各位老师好，同学们好！

前些天，我们共同经历了突如其来的地震。现在我们还能聚在这里，这真的算是一种幸运。这让我想起了英国浪漫主义诗人雪莱说过的一句名言“过去是死神的，未来属于你自己”。是的，当我们经历了灾难和死神的考验后，我想，同学们也会和王老师一样，内心有着太多的感慨。或惶恐，或感动，或悲哀……然而这一切都已经成为过去。王老师不是要大家忘记过去，而是希望你们能把种种体验融入到未来的奋斗之中。

这些天，我被一些人深深地感动着。是他们，用行动诠释了“神圣”二字的含义，是他们，让我们真切地感受到什么叫崇高。当我们还在惊魂未定的时候，当我们内心的恐惧还没从脸上抹去的时候，他们，已经义不容辞地奔赴救援前线。余震不会怜悯苦难的同胞，也不会稳定摇摇欲坠，即将坍塌的山崖，是他们，置个人的安危于不顾，连续奋战了30余小时，为我们抢通了唯一的生命干线。多少次落石滚滚，多少回触目惊心……当120救护车被卡在滑坡路段的时候，又是他们，用接力的方式输送伤员，用爱心为灾区同胞架起一道阻不断的生命线。

泥石流来了，当我们很多人都风雨中奔走逃命的时候，又是他们，与时间赛跑，与死神抗争。汹涌的洪水席卷着街道，小轿车被冲走了，大树被连根拔起……他们手拉手站成人墙，奋力地解救被困的群众。引水管道被冲断了，当我们正为停水而犯愁的时候，也他们为我们连夜抢修。山路也被冲没了，他们抬着沉重的钢管，在荒郊野地里探索前行，开路战士不慎被马蜂蛰伤，昏迷了近6小时。

我想说，他们就是这个时代最可爱的人！最可爱的人，这么光荣的称号，究竟谁能当之无愧呢？当然是那些能感动天地，可亲可敬的人们子弟兵，武警、消防官兵们。

感动能让冷漠者变得热心，自私者变得忘我，也能让懦弱者变得坚强。爱，就这样在感动中被传递着。这不，139班陈柏馨的爸爸把5000多个包子送进了帐篷，广场小吃店两日早餐免费……在各安置点，还活跃着一类人群，他们是青年志愿者。搬卸救灾物资，打扫卫生，维持秩序，照顾弱小，他们不叫苦，不喊累……当余震残喘，洪水咆哮的时候，他们，这些大孩子，在风雨中，扶老携幼，镇静地帮助别人撤离。当一些大人在埋怨生活不公，讥笑他人无知的时候，可他们，这些大孩子，纯净的脸上流露出这个年龄不该有的成熟和稳重。请志愿者们挥挥手，让王老师看看你们在哪儿。你们真是好样的，你们是最可爱的人，王老师向你们致敬。

其实，在你们的身后，也有一群人在默默地奉献着。就在地震的当天，许多同学都和前来开家长会的爸爸妈妈回家了，而重灾区及需要途经重灾区才能回家的同学，就被滞留在学校了。你们有家不能回，既要受到余震的惊吓，又要为家里的亲人担心。我们老师呢，一直陪守着你们，就是想替你们的爸爸妈妈给你们一份安全感和归宿感。学校领导，后勤工作者（包括食堂、宿管、校讯通等）也始终坚守岗位，在努力地为大家做好服务。当我们在操场上避了一个下午，走进食堂还能吃到热喷喷的饭菜的时候，我就特别想说声“谢谢”，现在，请大家和老师一起喊出来：“谢谢你们，你们辛苦了！”

然而这些天，让我最感慨的是发生泥石流的那个晚上。滞留在学校的同学们，你们可曾记得，校长和老师们把你们疏散到了地势较高的示范小学安置点，一直到第二天清晨。当时不知你们留意到没有，我看了是觉得有些心酸。邹书梅老师脚上穿着湿漉漉的鞋子，栢崇艳老师的女儿喊着“妈妈，我饿”，一位热心的同学给了她半块馒头，孩子大口大口的咬着。我在一旁逗她：“黄颖，你真像个小灾民。”余老师呢，别的不说，论年龄也算是我们老师中最大的吧，他在风雨中忙碌了几个小时之后，还亲自跑去街上给大家买来豆浆、包子、感冒药。我想，老师们的这种守护，除了对同学们的关爱，我们同事之间的这种理解和信任，也许也是一种动力吧。

真的，别以为你们身边的这些老师都是凶巴巴，冷酷无情的，不可理喻的。其实，走近他们，你会发现你的老师们也是特别可爱的人。王老师带着你们一起去捕捉几个感动的瞬间。

有一位老师，他本是去纪念馆安置点联系帐篷上课一事的，由于帐篷学校用来安置灾民了，于是他就去帮忙扛东西，去大坝子铲泥。他没有去报名，没有声张，直到傍晚回学校开会时，我们看到他成了整个泥人了，他是值得我们敬佩的熊老师。

还有一位老师，他饱含深情地创作了赈灾歌曲《妈妈，我走了》，每次试唱他都忍不住热泪盈眶。让我们把掌声送给善良而又真诚的张罡老师。

而由徐仕友，肖开伦老师带领的心理援助志愿队，他们深入灾区，走访灾民，表现得极为耐心。这不，一向热心公益的杨应国老师，为了帮助可怜的灾区小朋友寻找快乐，他给孩子们带去了一大堆玩具。这是我无意中发现的。走访之余，心理援助队的老师们还帮助救援队搬东西，不怕脏，不怕累，特能吃苦耐劳。不仅我们如此，随行的两位专家，他们可是博士生导师，社科院心理研究所秘书长，他们也积极的参与到义务劳动中，让人十分感佩。

不仅是抗震救灾，我们生活中也不乏感动。就在两三天前，一位女老师综合一楼办公室到教学一楼办公室，一个人默默地打扫卫生。你可别说这只是扫地而已，在公共场合，能够这么淡然地付出，本来就是一种无私的品质。这是美丽而又谦和的桂萍老师，我们把尊敬的掌声送给她。

想说的实在太多了，但我又不得不打住了。法国著名的艺术大师罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我却想说：世界不是缺少爱，而是缺少感受爱的？ 也许爱的语言不能够消除地震留下的阴影，更无法平复你心灵的伤痛。如果沉默是金，就让我们把沉默的金献给死难的同胞们，为他们祈祷：愿他们安息！因为他们最慈爱的父母，最坚强的孩子，正在努力地往前走，正在替他们好好的活着！

过去属于死神，未来属于我们自己！让我们把感动融入到未来的奋斗之中。让我们大声地对自己说:学会珍惜，学会努力，学会感恩，学会坚强，学放奉献!