第一篇：时代光华《开放经济理论》满分试卷
时代光华《开放经济理论》课后测试
测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！
单选题
1.关于经济全球化，下列表述不正确的是： √
A 是必然趋势
B 各国经济都对外开放
C 要实现贸易全球化
D 要实现金融全球化
正确答案： B
2.贸易全球化大致经历了四个发展阶段，其中不包括： √
A 互通有无阶段
B 以比较成本为基础阶段
C 资本输出阶段
D 相同的产品互相交换阶段
正确答案： C
3.在经济全球化过程中，对于各国贸易和投资起决定性作用的是：
A 货币量
B 汇率
C 财政政策
D 货币政策
正确答案： B
4.从根本上说，汇率的决定因素是： √
A 货币量
B 货币流通速度
C 货币政策
D 供求关系
正确答案： D
5.人民币汇率上升的根本原因是： √
A 经济增速过快
B 出口增长过快
C 外汇储备量过大
D 进口增长过快
正确答案： C
√
第二篇：新领导力 时代光华满分试卷
课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 6.0 学分！
得分: 100
学习课程：新领导力 单选题
1.所谓正确的决策，需要将 回答：正确
1.A 2.B 3.C 4.D
感性决策和第六感结合 感性决策和第一感结合 理性决策与第六感结合 理性决策和第一感结合 回答：正确
2.把百分之五的希望，化为百分百的现实，最基本的方法叫做：
1.A 2.B 3.C 4.D
锲而不舍 信心倍增 责任稀释 计划切分 回答：正确
3.生产作业型人才模型是：
1.A 2.B 3.C 4.D
操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分 思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分 专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分 感召力五分、操作力四分
5.在划分人选时，大部分企业采取矩阵法，依照人际关系和业务能力将员工分为四类。其中废人是： 回答：正确
1.A 2.B 3.C 4.D
人际关系差、业务能力也差的 人际关系差、业务能力强的 人际关系好、业务能力不够强的 人际关系好、业务能力强的
5.在知识经济年代，不擅长教导就不会领导。那么教导首先是：
回答：正确
1.A 2.B 3.C 4.D
预热 传授 选择 文化
6.在世界 500 强企业中，有一些榜样是经常被树立的，包括：爱岗敬业、合作共赢、学习成长、乐于助人、忠 实诚信、团队精神、自我管理、创新改革、与企业共命运。这些榜样中被树立得最多的是： 回答：正确
1.A 2.B 3.C 4.D
忠实诚信的榜样 创新改革的榜样 乐于助人的榜样 爱岗敬业的榜样 回答：正确
7.物质激励包括奖金、股权、福利、工资，它们的激励功能完全不同。其中工资解决的是：
1.A 2.B 3.C 4.D
做得好不好的问题 做与不做的问题 做得稳或不稳的问题 工作时间的长短问题 回答：正确
8.通常适应采取金字塔式沟通方法的对象是：
1.A 2.B 3.C 4.D
领导 女性性格的人 采购员 经理助理 回答：正确
9.员工身体力行后，接下来就是企业文化的再生期，再生期即：
1.A 2.B
耳闻目染 心领神会
3.C 4.D
身体力行 言传身教 回答：正确
10.下列叙述中正确的是：
1.A 2.B 3.C 4.D
凝聚人心，需要我们的决断力 科学决策，需要我们的教导力 带队育人，需要我们的感召力 持续成长，需要我们的学习力 回答：正确
11.每一个层次的人都有各自适合的教材，中层学：
1.A 2.B 3.C 4.D
执行力 学习力 领导力 推行力 回答：正确
12.领导人才模型是：
1.A 2.B 3.C 4.D
感召力五分、操作力四分 思辨力五分、感召力四分、操作力三分、专注力三分 专注力五分、思辨力四分、感召力与操作力三分 操作力五分、专注力四分、思辨力和感召力均三分 回答：正确
13
.提升员工工作能力的两个关键是：
1.A 2.B 3.C 4.D
内部建流程、外部改模式 内部建模式、外部改流程 内部建目标、外部改激励 内部建激励、外部改行销 回答：
14.在划分人选时，大部分企业采取矩阵法，依照人际关系和业务能力将员工分为四类。其中完人是： 正确
1.A 2.B 3.C 4.D
人际关系差、业务能力也差的 人际关系差、业务能力强的 人际关系好、业务能力不够强的 人际关系好、业务能力强的 回答：正确
15.管住新员工的是纪律，管住老员工的是：
1.A 2.B 3.C 4.D
企业文化 工作习惯 规章制度 激励机制
第三篇：时代光华《收入分配理论》满分试卷
时代光华《收入分配理论》课后测试
测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！
单选题
1.关于基尼系数，下列表述不正确的是： √
A 居于0到1之间
B 越趋近1，代表收入分配越公平
C 处于0.3和0.4之间最理想
D 单纯按贡献分配社会收入，基尼系数将会高于0.4
正确答案： B
判断题
2.按贡献分配收入，原则上贡献大的收入高，贡献小的收入少。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 正确
3.由于知识含量不同，体力劳动者永远比脑力劳动者收入低。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
4.社会收入分配的基尼系数越小，整个社会越高效和谐。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
5.不合理的社会制度和歧视现象是造成社会收入分配不平等的原因之一。此种说法：
正确
错误
正确答案： 正确
√
第四篇：高效会议管理技巧-时代光华-满分试卷
单选题 正确
1.全体工作人员同意支持新的程序变动，团队制定了一套工作方针，属于哪种决策？
1.2.3.4.A 少数服从多数决策B 权威决策C 共识决策D 无异议决策 正确
2.在沟通漏斗中，如果一个人心里想的是100%的东西，别人具体行动时，变为了：
1.2.3.4.A 80%B 60%C 40%D 20%正确
3.对沟通金三角理解错误的是：
1.2.3.4.A 沟通金三角反映的是一种换位思考的思维模式B 沟通金三角呈现的是一种由上至下逐渐减少的趋势C 在三角形的底端，“自己”和“对方”在两边说话D 在金三角的顶端，设身处地的为对方考虑
正确
4.哪一种不是正确的倾听方式？
1.2.3.4.A 只听自己感兴趣的东西B 保持点头且微笑C 发出一些倾听的声音D 身体前倾 正确
5.如果与会人员超过10人，会议布局应该是：
1.2.3.4.A “Ｕ”字型B 阶梯教室的形式C 圆桌型D 半岛型 正确
6.对会议成本说法不正确的是：
1.2.3.4.A 会议的时间成本不直观时，可以转换为金钱成本B 由于管理效率下降而造成的损失，是效率损失成本C 会议场地费、文件准备费属于直接的会议成本D 因不能及时接听重要客户的电话而损失一大笔生意属于会议的金钱成本 正确
7.至少每月召开一次会议的是：
1.2.3.4.A 固定的部门会议B 一对一会议C 处理突发事件的会议D 全体会议 正确
8.哪一项不属于建设性反馈的特征？
1.2.3.4.A 表达后果B 征求意见C 着眼未来D 判断行为 正确
9.在沟通漏斗中，你心里想的是100%，真正被别人理解并消化了的是：
1.2.3.4.A 80%B 60%C 40%D 20%正确
10.对沟通的冰山模式理解错误的是：
1.2.3.4.A 大家说出的内容只是冰山露出水面的部分B 对方真正想表达的东西大部分隐藏在水面以下C 该模式中包括工作层面和关系层面D 对方真正想说却没说出的内容占到50%～75%正确
11.解决冲突最理想的方式是：
1.2.3.4.A 妥协型B 回避型C 迁就型D 协作型 正确
12.不属于主持人责任的是：
1.2.3.4.A 减少与议题无关的争论B 按照议程进行C 保持中立态度D 积极发表自己的见解 正确
13.会议设施租用费、场地费等费用，属于哪种会议成本？
1.2.3.4.A 会议的时间成本B 会议的金钱成本C 直接的会议成本D 效率损失成本 正确
14.以下哪一项不属于会议规范的内容？
1.2.3.4.A 会议结束2-3天后，所有与会者应拿到会议记录B 2小时之内的会议不需要有书面通知C 各业务单位负责人对决议能否达成负直接责任D 所有与会者都要准备在会上发言 正确
15.哪项不属于会议规范的内容？
1.2.3.4.A 超过1小时的会议应有书面通知B 部分与会者要准备在会上发言C 必要时请第三方监控，以保证会议质量D 所有与会者应承担起对会议质量进行反馈的职责
第五篇：社会主义经济理论模拟试卷[推荐]
《社会主义经济理论》模拟试卷
班级： 姓名：
学号：
成绩：
一、单项选择题：（每题1分，共10分）
1、社会主义社会的基本矛盾是（）的矛盾。
（1）发展生产与满足需要；
（2）党的领导与广大群众；
（3）眼前利益与长远利益；
（4）生产力与生产关系。
2、社会主义初级阶段的主要矛盾是（）的矛盾。
（1）无产阶级与资产阶级；
（2）发展生产与满足需要；
（3）物质文明与精神文明；
（4）维护和平与加快发展。
3、党的基本路线提出要以（）为中心。
（1）学习邓小平理论；
（2）反腐倡廉；
（3）经济建设；
（4）统一祖国。
4、生产规模扩大，产品数量增加，这时企业的生产力是（）
（1）提高；（2）降低；（3）不变；（4）不确定。
5、企业生产力提高，表明产品中过去劳动的增加（）活劳动的减少。
（1）大于；（2）小于；（3）等于；（4）与……无关。
6、买方市场是……而卖方市场是……（）
（1）供大于求……供不应求；（2）供不应求……供大于求；
（3）供大于求……求小于供；（4）供不应求……求大于供。
7、提高经济效益与发展社会生产力是（）
（1）矛盾的；（2）既矛盾又统一；（3）统一的；（4）没有必然联系。
8、在社会主义经济中，人们之间的相互关系是（）关系
（1）同志、兄弟；（2）互助合作；（3）平等互利；（4）平等竞争。
9、在社会主义公有企业中，通过劳动力商品形式实现的分配是（）
（1）按劳分配；（2）非按劳分配；（3）按资分配；（4）按智分配。
10、在社会主义经济中，计划与市场的关系是（）
（1）完全对立；（2）完全统一；（3）对立统一；（4）可以替代。
二、多项选择题：（每题3分，共30分）
1、市场经济的本质是（）
（1）满足需要；
（2）劳动平等；（3）公平竞争；
（4）发展生产力；
（5）惟利是图。
2、社会主义的本质是（）
（1）共同富裕；
（2）加强法制；（3）消灭剥削；
（4）消除两极分化；
（5）解放和发展生产力。
3、社会主义初级阶段的四大特性是（）
（1）过渡性；（2）兼容性；（3）阶段性；（4）关键性；（5）后盾性。
4、贫穷与社会主义的辩证关系表现为（）
（1）贫穷不搞社会主义；（2）贫穷催生社会主义；（3）贫穷不是社会主义；（4）脱贫要靠社会主义；（5）脱贫不靠社会主义。
5、价值规律是生产力发展的（）
（1）动力；（2）阻力；（3）形式；（4）内容；（5）结果。
6、经济发展的速度、比例和效益之间的关系（）
（1）速度比效益更重要；（2）比例比效益更重要；（3）效益是大前提；（4）速度是基础；
（5）比例是中间环节。
7、社会主义初级阶段生产关系具有（）
（1）公有制的主体性；（2）非公有制的主体性；（3）多种经济的并存；
（4）多种经济的相容性；（5）公有经济与非公有经济的不相容性。
8、社会主义与市场经济相互关系的理论可以归纳为三种即（）（1）对立论；（2）无关论；（3）中性论；（4）内在统一论；（5）招牌论。
9、建立现代企业制度要求做到（）
（1）产权清晰；（2）股票上市；（3）权责明确；（4）政企分开；（5）科学管理。
10、调整和优化产业结构的主要目标是（）
（1）运用科学技术发展生态农业；（2）加快西部大开发；（3）形成技术密集
型的现代工业；（4）大力发展对外贸易；（5）推进信息为特征的第三产业。
三、简答题：（每题10分，共40分）
1、简述社会主义社会的基本矛盾与主要矛盾；
2、部分先富与共同富裕的关系；
3、为什么要强调多种生产力协调发展？
4、按劳分配与按资分配的关系。
四、论述题：（20分）
试述生产力规律、价值规律和价值增殖规律的内在联系。
标准答案：
一、单项选择题：
1、（4）
2、（2）
3、（3）
4、（4）
5、（2）
6、（1）
7、（3）
8、（3）
9、（1）
10、（3）
二、多项选择题：
1、（1、2、4）
2、（1、3、4、5）
3、（1、2、4、5）
4、（2、3、4）
5、（1、3）
6、（3、4、5）
7、（1、3、4）
8、（1、3、4）
9、（1、3、4、5）
10、（1、3、5）
三、简答题：
1、简述社会主义社会的基本矛盾与主要矛盾；
社会主义社会的基本矛盾，仍然是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑的矛盾。正确认识基本矛盾，自觉遵循基本经济规律，对巩固社会主义制度，加快现代化建设十分重要。
社会主义初级阶段的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这是我国人民总结几十年社会主义建设的经验教训，得出的科学认识。
社会主义的基本矛盾与主要矛盾是相辅相成的，它们的内在联系表现在两个方面：（1）基本矛盾决定主要矛盾。基本矛盾的主要方面的变化，决定着不同时期主要矛盾的变化。（2）主要矛盾反作用于基本矛盾。在社会主义条件下，能否抓好主要矛盾，充分发挥主要经济规律的作用，对促进基本矛盾的发展和社会主义的进步至关重要。
2、部分先富与共同富裕的关系；
从部分先富到共同富裕是一个循序渐进，逐步提高的过程，需要经过先富——共富——再先富——再共富，这样多次循环才能最后完成。在这个过程中，我们首先要坚定社会主义方向，坚持共同富裕，防止两极分化；其次要使一部分地区、一部分人，依靠科学技术、诚实劳动和合法经营先富起来，克服平均主义；最后要运用各种政策措施，促使先富带动后富，后富赶超先富，使低水平共富向高水平共富转化，经过长期不懈努力，使国家和人民真正富强起来。
3、为什么要强调多种生产力协调发展？
我们不仅要提高物质生产力，从科学和教育对物质生产的能动作用看，我们更需要提高精神生产力和人才生产力。因此，从广义上理解生产力，把生产、科技和教育作为一个系统，深刻认识物质生产力、精神生产力和人才生产力的有机联系和相互作用显得十分重要。其中，物质生产力是基础，精神生产力是主导，人才生产力是关键。只有正确认识三种生产力之间的辩证关系，自觉遵循自然规律和社会规律，充分运用价值规律，健全利益机制和竞争机制，才能有效发挥工人、农民、知识分子和教师在提高物质生产力、精神生产力和人才生产力中的主体作用；才能使三种生产力有机结合，协调发展；才能更好地实现社会主义的根本任务，加速赶超世界先进水平。
4、按劳分配与按资分配的关系。
在社会主义初级阶段，坚持以公有制为主体，多种经济共同发展的基本经济制度，必须相应地坚持以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度。
搞社会主义，公有制的主体地位不能动摇，同样按劳分配的主体地位也不能动摇，这是由社会主义制度的性质所决定的。因此，在完善公有制实现形式的 4 同时，完善按劳分配的实现形式，仍然是一个重要的现实课题。
按资分配就是按照投入生产和经营的资金数量取得相应的收益。这是因为，只有劳动这一种生产要素是不能进行生产的，还必须有土地，生产资料等。不论是劳动、土地和生产资料都可以表现为一定数量的资金，投入生产或经营的资金，又称为资本，也要求取得一份收益。因此，按资分配是维护资金所有权的需要。
要使按劳分配与按资分配有机结合，普遍实行按生产要素分配的制度，必须解决好公平与效率之间的矛盾。只有当收入分配较为合理时，才容易达到总供给与总需求的平衡，实现生产要素在全社会范围内的合理配置，促进整个国民经济的协调发展和稳定增长。
四、论述题：试述生产力规律、价值规律和价值增殖规律的内在联系。
生产力规律的实质是节约劳动规律，包括在微观上节约生产单位产品的劳动时间，以及在宏观上节约生产某种产品的总劳动时间这两个方面。第一，就微观上节约生产单位产品的劳动时间来说，生产力与单位产品的劳动时间成反比。因此，要降低单位产品的劳动时间，就要改进技术，加强管理，提高企业生产力。其中包括节约物化劳动和节约活劳动。如果用机器代替人力，那么产品中物化劳动就要增加，活劳动就要减少。只有当产品中增加的物化劳动小于减少的活劳动，使产品中的总劳动减少，才表明劳动生产力的提高。第二，就宏观上节约生产某种产品的总劳动时间来说，它要求该产品的生产量符合需求量。如果该产品的生产量大于需求量，那么大于部分的产品，其中包含的劳动就会成为多余，由此造成的损失，表明生产力下降和劳动时间浪费。节约生产某种产品总劳动时间的实质是要按比例分配社会劳动，以提高社会生产力。
价值规律是市场经济的基本经济规律。由于市场经济是生产力发展到一定历史阶段的产物，因此价值规律与生产力规律有着不可分割的必然联系。价值规律所要求的两种含义的社会必要劳动时间，正好从微观和宏观两个方面反映着生产力规律的要求，成为促进生产力发展的形式和动力。具体表现在以下两个方面：第一，价值规律中涉及的第一种含义的社会必要劳动时间，反映了生产力规律提高微观生产力的要求；第二，价值规律中涉及的第二种含义的社会必要劳动时间，反映了提高宏观生产力的要求。可见，在市场经济中，生产力规律的要求通过价值规律和竞争规律的作用，在微观和宏观两个方面都得到了贯彻。
随着社会生产力的发展，当个体劳动的小生产逐步被社会化大生产所代替，5 个体劳动者的私有制为资本主义的私有制所代替；当劳动力开始成为商品，劳动力的使用所创造的价值因大于劳动力自身价值，而带来剩余价值的时候，价值规律就转化为资本价值增殖规律。价值规律促进生产力发展的作用，就会由资本价值增殖规律来实现。资本价值增殖规律对生产力发展的促进作用，表现在两个方面：第一，资本家通过追求超额剩余价值，促进了企业生产力的提高。第二，资本家获得的相对剩余价值，是全社会劳动生产力普遍提高的必然结果。因此，相对剩余价值的实现过程，恰好体现了生产力规律提高宏观生产力的要求。可见，价值规律促进生产力发展的两方面作用，完全由资本价值增殖规律所代替。社会主义代替资本主义，第一不会取消社会化大生产，第二还要大力发展市场经济。因此，只要撇开资本主义生产关系的特殊性，价值规律、价值增殖规律对生产力的促进作用，在社会主义社会中是同样存在的。由于社会主义生产关系与社会化大生产、与市场经济本质要求的一致性，价值规律、价值增殖规律更能全面反映生产力规律的要求，从微观和宏观两个方面，有效地促进社会生产力发展。
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