关于中小学艺术节比赛的通知

第一篇：关于中小学艺术节比赛的通知

关于2011年新晃洞坪学校中小学艺术节比赛的通知 根据2011年中小学艺术节通知要求，新晃洞坪学校中小学艺术节唱歌、舞蹈、器乐的比赛于3月举行，有关事项通知如下：

一、比赛时间：3月15日

二、地点：学校操场

三、参加对象：全体中小学师生

四、项目及组别设置：

所有比赛分小学组和初中组两个组

五、参赛办法：

各参赛单位以班级为单位组队，可任选舞蹈或唱歌等一项参赛，节目最多可选至四个，每班至少一个。比赛之前由两个组的音乐老师分别负责筛选。

六、比赛要求

1.比赛风格与曲目均不限，但参赛作品内容要求健康向上，格调高雅。

2.时间限定：比赛时间不超过6分钟（相声和话剧除外）

3.表演形式力求多样创新，各队根据曲目内容和特点统一着装；

4.比赛鼓励原创，被认定为为原创舞蹈的在总分的基础上给予适当加分。

七、奖项设置

初中部：优秀表演奖：按组别分设一、二、三等奖若干名；

小学部：优秀表演奖：按组别分设一、二、三等奖若干名；

八、请各班照通知要求，广泛发动，积极组队参加比赛。

2011年月3月5日新晃洞坪学校

第二篇：艺术节绘画比赛通知(改)·

关于举办第二届校园艺术节系列活动之绘画比赛的通知

为促进校园文化建设的不断深入，推进素质教育的实施，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，发掘学生潜力，发挥个性特长，提高审美情趣，结合庆祝“六一儿童节”，丰富同学们的精神文化生活，展现我校学生的风采和精神风貌，经研究，决定举办劲松小学第二届校园文化艺术节系列活动之绘画比赛。现将有关事项通知如下：

一、参加对象 ：全体学生

二、主题：“中国梦•我的校园生活”

三、作品要求 ：

1.作品内容思想积极、健康向上。

2.每件作品送交时必须注明作者的班级、姓名、作品名称。参赛者请填写作品参赛标签2张，一张与作品一起上交，一张在作品背面右下方。

（1）美术作品表现形式和使用材料不限，如国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画或其他画种，但限平面作品，分组别进行评比。作品规格：尺寸均不超过对开。卡通画单幅尺寸为4开，或短篇4格，每格尺寸为16开。

（2）书法类包括毛笔书法、硬笔书法，字体不限：毛笔书法尺幅不超过四尺整张；硬笔书法不超过八开纸，也可自己画格，所画格子要与整张纸和所书写字体协调，书写时不写标点符号。

3.参赛作品请自行装裱。

三、奖项设置 ：

本次比赛将按组别分别评选一、二、三等奖及优秀奖若干名，按参赛数量获奖率评出书画特色班级，并颁发奖状、证书。

四、投稿地点 ：美术专用教室1 王老师处。

五、投稿时间：2014年5月16止。

2014年5月4日

附件一：

劲松小学第二届校园艺术节系列活动之绘画比赛

报名表

备注：本报名表由各参赛学生填写后贴于作品背面右下角，不填报名表者取消参赛资格。

第三篇：校园文化艺术节--硬笔书法比赛征稿通知

硬笔书法比赛征稿通知

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩，是一门年轻的艺术。其中硬笔书法具有代表性。学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。为提高本校学生的书写水平，陶冶情操，提高审美，继承和弘扬优秀传统文化和建设和谐校园.进一步展示中国书法的艺术成就，推动当代书法艺术进一步繁荣。我校将举办第三届硬笔书法作品展，现将展览的有关事项通知如下：

（1）举办单位：政教处

（2）投稿要求：健康向上的诗、词、名言警句、以及反映当代中学生精神面貌的精品文章及摘抄，内容最多不超过A4纸一张（要求用硬笔书写专用纸，详情请咨询本年级书法教师）。

（3）使用工具：钢笔或中性笔（蓝、黑墨水均可）。

（4）范围：高

一、高二年级，每个班级限五幅。请用铅笔在作品右下角注明作者姓名、年龄、所在班级。

（5）此次活动全部作品不退稿。

（6）评选： 本次展览评委会对全部作品进行评审，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名，入围奖若干；获奖作者颁发证书或奖品，并依据所获等次给与班级量化加分。

（7）交稿时间：2012年5月2日（周三白天，过期不候），地点：教学楼楼五楼书法教师办公室（办公楼东头小楼梯上）。

（8）展览时间、地点：五月份期间、校内

（9）凡参展作者，应视为已确认并遵守征稿启事的各项规定。

第四篇：校园文化艺术节--硬笔书法比赛征稿通知[定稿]

魏县第二十五届校园文化艺术节

硬笔书法比赛通知

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩，具有代表性。为提高本校学生的书写水平，陶冶情操，提高审美，继承和弘扬优秀传统文化和建设和谐校园.进一步搞好魏县第二十五届校园文化艺术节。我校将举办硬笔书法作品展，现将展览的有关事项通知如下：

（1）稿件要求：参赛作品内容要求健康向上，以摘抄《中国梦活动》读本内容为主，文字书写要求字迹工整，规范，无错别字，用笔精到，字型美观，字的结构能体现书法的结构法则，全文布局饱满、大方；书法形式可以是楷书、行书、隶书、草书、仿宋体等各类字体。不用写标点符号。（要求用书写专用纸，详情请咨询本年级班主任）。

（2）使用工具：钢笔（蓝、黑墨水均可）铅笔、圆珠笔等各种硬笔。

（3）范围：每个班级数量不限。请用铅笔在作品右下角注明作者

姓名、年龄、所在班级，及辅导老师姓名。

（4）此次活动全部作品不退稿。

（5）评选： 本次评委会对全部作品进行评审，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，入围奖若干；获奖作者颁发证书或奖品，并上报教育局参加评选

（6）交稿时间：2014年4月11日（周五）前交班主任

第五篇：中小学艺术节工作总结

2009年我校在庆祝建国60周年为契机的衡水市中小学生艺术节,经过四个多月忙碌，已落下了帷幕。我校在本次艺术节中高度重视、认真备战、积极参与，取得良好成绩。为充分汲取本次艺术节工作先进经验，反思艺术节工作不足之处，充分发挥全区艺术教育工作者的集体力量，在共享成果的同时共同反思，共谋发展，以更好地推动我区艺术教育工作发展，使我区艺术教育工作进一步开拓创新，再创辉煌，现将本次艺术节情况作如下总结：

一、成绩优异，硕果累累经过近四个月的准备，在各班的共同努力下，本届市艺术节经过近四个月的忙碌，我校共完成了本次艺术节的排练和活动工作。其中舞蹈、器乐、书法、工艺、绘画、摄影等六个项目共完成了几个优异的成绩，器乐类由六五班的王晓璇同学的电子琴独奏《卡门序曲》、真正弹出了风格，弹出了水平。李默等同学的舞蹈《化蝶飞》成绩卓然，段画婕四人的舞蹈《向前冲》真正的跳出了我国社会正在迈开大步走向我们的共产主义事业的方向。合唱《七子之歌》充分的体现了我校对爱国精神的培养，歌曲二重唱《军港之夜》充分体现了我国的海军战士，用保卫我们伟大的国家，不让寸土给别人霸占。这几个节目充分的证明了我校艺术教育工作实力，这是我们各校共同努力的成果，是我校艺术工作的一件大喜事。

二、高度重视，积极参与

1、领导高度重视，精心部署工作。我校艺术教育工作有着深厚的底蕴，有着坚实的基础，在学校的艺术教育的课程开展对艺术节成绩的出现有着有力的作用。为使本次艺术节取得更好成绩，学校领导高度重视，加强管理，加大投入，专门召开区艺术工作领导小组会议、骨干教师联席会议、专家咨询会议，认真分析我校艺术工作现状，合理制定艺术节备战方案，精心部署本次市艺术节各项工作。

2、各班积极参与，全体学生凝聚合力。艺术节的成功，与我校相当一部分学校积极参与，大力支持息息相关。本次艺术节共有8个班级参与，不少学校领导对艺术节充分重视，采取各种有效措施，共同为我区艺术教育工作出力。特批专项经费，鼓励艺术教师工作，参与点拨指导，亲自到场鼓劲„„极大地鼓舞了艺术教师的士气，为学生参与艺术训练和活动营造了良好的氛围，创造了良好的条件，使我校艺术工作形成一股合力，为本次艺术节取得良好成绩打下了坚实基础。

3、教师齐心协力，全力以赴投入无论是校艺术教育指导中心的老师，还是班级教学老师，在本次艺术节备战工作中均投入了十二分的努力。他们放弃了很多休息日，利用一切可以利用的时间悉心指导；他们抓住任何可以学习的机会，努力提高自身的艺术素养；他们不厌其烦地一遍又一遍地修改，努力提高参赛节目的竞技水平„„正是因为有艺术教师忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次艺术节活动中取得可喜成绩。

三、措施得力，备战有方本届校艺术节我校成绩优异，除了校领导重视，各班共同努力外，还与我校采取积极有效的备战措施密不可分。为了备战本次中小学生艺术节，四个月来，我们开展并举办了一些集训活动。每一项举措扎实推进，收效明显。

1、普及加集训，竞技促提高。中小学生艺术节的宗旨是“全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作”，是为了“进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设”。为此，我们深入校园，进行艺术教育工作的调研，积极为班级创造条件，搭建艺术活动的平台，通过开展符合学校实际的艺术普及活动，提高艺术竞技水平。如我们在校六一节目上精心设计，涉及面广，普及率大，由此涌现出不少舞蹈人才，发现不少舞蹈精品节目，比如六（3）班的郭馨铭、冯晓月、王梦婷，六五班的王晓璇，五三班的段画婕等。针对上届艺术节我区部分项目较为薄弱的实际情况，校领导及其艺术教育的老师利用课余时间专门培训，充分依托我校艺术骨干教师和专家力量对以上项目的参赛选手精心指导，层层筛选，使我校这四个项目的参赛队员技能和水平有了很大的提高，最终在校艺术节中取得优秀成绩。

2、名师出高徒，高徒育新人。我校利用优质师资队伍，培育我校艺术新苗。先后建立了以基地学校和在职优秀艺术教师为主体的常规训练群体；还聘请有一定声望的专业指导教师为主体的提升拔高群体；发挥学生的天才能力，形成了立体的指导阵容，极大地提高了我校少儿艺术表演能力，使不少学生在校艺术节激烈的竞争中脱颖而出，取得佳绩。

四、认真分析，深层思考

1、单项成绩突出，领先各区明显总体讲，在本届艺术节中，我校的团体总分从统计情况看，节歌创作、美术类等单项项目相对去年有较大进展，但也与兄弟学校有一定的差异。比如郑口镇一小、二小，与他们有着一定距离，究其原因，是因为单项比赛和新建项目各区起点较为统一，涉及面较小。

2、群体项目落后，节目质量欠佳成绩意味着过去，重要的面向未来。如何在成绩面前能冷静地进行反思对我区今后艺术教育工作十分重要。我们发现，在本届艺术节中，我区群体项目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器乐等总体水平可以，与部分城区相比有较大的差距。究其原因，群体项目资金投入大，训练难度大，见效慢，这说明我校艺术教育的均衡性尚待加强，平时积累不够，专业教师欠缺，资金投入还需加大。

3、创作思路单一，时代气息不强与其它学校优秀节目相比，我校部分参赛节目在创作思路上不够新颖，还停留在原有的固定模式上。如声乐类节目形式较为单一，缺乏综合性；节目作品缺乏童趣，缺乏创造力和想象力，致使落后于其它学校。落后于上届水平。这说明，我校的艺术教师需要进一步加大进修培训力度，要进一步开阔眼界，提高创新意识；艺术创作要深入学生的心灵，使题材贴近学生生活，贴近学生实际，充满童趣和想象力。以上是我校本次对中小学艺术节工作概况。在共享成果同时，我们共同反思，目的是为了我校艺术教育工作更好地发展。只要我们坚持本届艺术节备战中好的做法，建立起强大的师资群体；只要我们不耻下问，走出去开拓眼界，吸取各方精华；只要我们进一步加大经费和人力资源的投入；只要加大艺术教师的培养使我区的艺术教师整体艺术水平不断提高；只要我们有决心和毅力，相信上城艺术教育的明天会更好。