民主党派参政的基本点

第一篇：民主党派参政的基本点

如何区分民主党派参政的四个基本点？

民主党派参政的基本点即参加国家政权，参与国家大政方针协商，参与国家事务管理，参与国家方针，政策，法律的制定和执行，这几项基本点可以概括为：“一个参加，三个参与”。

“参加国家政权”，主要是指民主党派成员也可以担任各级政府、人大以及法院、检察院等职务。国家政权是国家的具体化身，通常都是通过国家政权来理解国家的。也就是说，民主党派要参加到共产党组建的中华人民共和国的政治体制机构当中。随着我国民主政治的发展，在我国这些部门担任要职的民主党派也越来越多。参加国家政权是民主党派参政的基础。

“参与国家大政方针协商”主要是国家大政方针出台前要听取民主党派的意见，并对相关内容进行一些修改。这里主要注意“大政方针”比如，国务院机构改革、十一五规划的制定，我国都多次召开民主协商会，听取他们的意见和建议。参与国家大方针和国家领导人选的协商，是政治协商的内容。

“参与国家事务管理”主要是民主党派通过民主监督、参政议政等形式为国家的具体管理建言献策。这里主要注意“国家管理”。参与国家事务的管理，是指具体的国家事务，是在其他三项的前提下具体落实政策时参与管理。如经济建设、文化建设、政治体制改革、民生工程„„融入到社会主义现代化建设当中去。例如：

经济领域：民主党派可以组建自己的公司、企业，甚至一整个行业为社会主义经济建设服务、文化领域：可以组建自己的文化部门，从事相关领域艺术类的创新与发展，例如戏曲、民间艺术等；参与体育建设与发展，例如组建自己的体育团队。政治领域：民主党派可以直接参加到各级政府，协助或组持各级政府对各项事务的管理，例如居民委员会、村民委员会的民主实践活动，民主监督、民主决策等。

民族事务领域，协助国家协调好各民族的关系，以及民族区域自治事务的管理等。„„

“参与国家方针，政策，法律的制定和执行”其实也是民主党派通过民主监督、参政议政等形式为国家方针，政策，法律的制定和执行建言献策。这里主要注意“国家方针，政策，法律”，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行，是制度层面上的参政。

“一个参加、三个参与”体现在我国政治制度运行的各个环节中，即：中国共产党与各民主党派、无党派代表人士就国家大政方针和重大问题进行政治协商；民主党派成员在人民代表大会中发挥参政作用；举荐民主党派成员、无党派人士担任国家及政府领导职务；民主党派在人民政协发挥作用，等等。

第二篇：民主党派参政基本点解释

各民主党派参政基本点

1、“参加国家政权”，主要是指民主党派成员也可以担任各级政府、人大以及法院、检察院等职务。国家政权是国家的具体化身，通常都是通过国家政权来理解国家的。也就是说，民主党派要参加到共产党组建的中华人民共和国的政治体制机构当中。随着我国民主政治的发展，在我国这些部门担任要职的民主党派也越来越多。参加国家政权是民主党派参政的基础。

2、“参与国家大政方针协商”主要是国家大政方针出台前要听取民主党派的意见，并对相关内容进行一些修改。这里主要注意“大政方针”比如，国务院机构改革、十一五规划的制定，我国都多次召开民主协商会，听取他们的意见和建议。参与国家大方针和国家领导人选的协商，是政治协商的内容。

3、“参与国家事务管理”主要是民主党派通过民主监督、参政议政等形式为国家的具体管理建言献策。这里主要注意“国家管理”。参与国家事务的管理，是指具体的国家事务，是在其他三项的前提下具体落实政策时参与管理。如经济建设、文化建设、政治体制改革、民生工程融入到社会主义现代化建设当中去。

例如：经济领域：民主党派可以组建自己的公司、企业，甚至一整个行业为社会主义经济建设服务、文化领域：可以组建自己的文化部门，从事相关领域艺术类的创新与发展，例如戏曲、民间艺术等；参与体育建设与发展，例如组建自己的体育团队。政治领域：民主党派可以直接参加到各级政府，协助或组持各级政府对各项事务的管理，例如居民委员会、村民委员会的民主实践活动，民主监督、民主决策等。民族事务领域，协助国家协调好各民族的关系，以及民族区域自治事务的管理等。„„

4、“参与国家方针，政策，法律的制定和执行”其实也是民主党派通过民主监督、参政议政等形式为国家方针，政策，法律的制定和执行建言献策。这里主要注意“国家方针，政策，法律”，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行，是制度层面上的参政

政协的职能

1、政治协商：是对国家和地方的大政方针、政治、经济、文化和社会生活中的重要问题，以及政协内部各方面的关系等问题进行的协商。

2、民主监督：是对国家法律的实施、重大方针政策的贯彻执行、国家机关及工作人员的工作，通过建议和批评方式所进行的监督。

3、参政议政：是对经济社会发展中的重大问题及人民群众关心的问题，开展调查研究，反映社情民意，进行协商讨论。通过调研报告、提案、建议案或其他形式，向中国共产党和国家机关提出意见和建议。

第三篇：实验专题基本点小结

实验专题知识点小结

李红莲2014/4/221、一个比较完整的实验设计方案，一般包括以下内容：

（1）实验课题（或目的）：即实验内容。可以从题目中找，一般题干中“验证（或证明）„”

“探究（或研究）„”后的内容就是实验的目的。书写模式：①探究„（自变量）对„（因变量）的影响（或具体指标）②验证„（自变量）是（有）„

（2）实验原理：即理论依据。实验原理是在“实验结果（现象）与实验结论”之间架起的一座桥梁，建立实验操作和实验结果的理论联系。在实验原理中，蕴含本实验所依据的生物学理论（即教材中的结论性语句），依据此理论把实验目的中不可见过程转变成可见的途径和方法，其中也体现本实验具体的观测指标。通俗地说，实验原理就是进行实验的理论依据，包括选择实验材料的依据，作出假设的依据，设置实验步骤的依据，分析现象结果的依据（原因），确定观测指标的依据（原因）。书写原理时，有时只要涉及某一个方面，有时要考虑多个方面。实验原理一般书写格式，可分为三步曲：

假设（未被证实的结论）+假设与结果的联系+结果（或预期结果）。

例1：探究影响酶活性的条件。其实验目的为：探究不同温度或pH条件下酶的活性。实验原理：不同的温度或pH会影响酶的活性（假设）。在一定温度或pH范围内，酶的活性随着温度或pH的升高而增大，但超过最适的温度或pH后，酶的活性随着温度或pH的升高而减小（假设与结果的联系）。淀粉分解产生的还原糖与斐林试剂发生砖红色沉淀。过氧化氢在过氧化氢酶作用下分解产生水和氧气（结果）。

具体落实到某个实验时，其原理可以是完整的三部分，也可以是其中部分环节，顺序也可以灵活安排。在表述时一般使用陈述句，不用疑问句，用肯定句，不用否定句。实验原理书写思路：先找到结论（或假设），再找结果（或现象），然后根据课本所学知识，题干信息及实验目的中寻找两者之间的联系。

下面归纳几种高中生物常见实验类的原理书写模式，是以上基本格式的变式和拓展。

1、显微观察类实验的原理书写该类实验书写原理时，可由实验课题或实验目的中的关键词（核心概念）展开联系，其原理模式为：实验材料选择依据+观测指标确定依据，其中实验材料主要指实验实物材料和实验试剂。

例2：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。本实验课题的核心概念为有丝分裂，实验材料为分生区细胞，实验试剂为碱性染料，观测指标为染色体（或染色质）的形态位置。实验原理可写为：有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。染色体易被碱性染料（如龙胆紫溶液或醋酸洋红液）着色，观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的形态位置，就可以判断各个时期。

例3：观察DNA和RNA在细胞中的分布。本实验的关键词为DNA，RNA和分布，所用的试剂有甲基绿，吡罗红和盐酸，书写原理时着重写实验试剂的选择依据。实验原理写作：甲 1

基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

2、生化鉴定类实验的原理书写该类实验书写原理时，可由实验中涉及的重要试剂展开联想，其原理模式为：主要试剂的作用+观测指标（有时）。

例4：检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质。该实验中用到的主要试剂有：斐林试剂、苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ、双缩脲试剂，写原理时重点写试剂的作用即可。实验原理可写作：糖类中的还原糖（如葡萄糖、果糖和麦芽糖）与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；脂肪被苏丹III染液染成橘黄色（苏丹IV染成红色）；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。

例5：探究酵母菌细胞呼吸的方式。

本实验用到的主要试剂有石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液、重铬酸钾。其试剂作用和反应结果即为实验原理的主要内容。实验原理为：酵母菌属于兼性厌氧菌，在有氧条件下，产生二氧化碳和水，在无氧条件下，产生酒精和二氧化碳。二氧化碳遇澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，在酸性条件下酒精遇橙色的重铬酸钾溶液变成灰绿色。

3、验证探究类实验的原理书写此类实验原理书写时，难度较大，变化较多，但其共同点均围绕自变量展开。其实验原理模式为：结论+自变量的作用。

例6：（验证类，2005年全国卷）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某学生的实验方案如下：

（1）将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。

（2）A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。

（3）A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：

该实验原理是：______________________。

从实验目的看，自变量为胰岛素，所以书写原理时，胰岛素的作用就是原理的核心内容。先写结论：胰岛素具有降低血糖的作用。再定结果（现象）：机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状；缓解（题干中给出）。最后写两者的联系：体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降；可以通过补充葡萄糖溶液。最后按书写格式整理成连贯的条理清晰的答案。

答案：胰岛素具有降低血糖的作用（结论）。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降（二者联系），机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状（结果），此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。

例7：（探究类）探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。

实验目的：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。根据实验目的可知，自变量为生长素类似物，写原理时主要写自变量与因变量之间的关系，其原理模式为：自变量的作用。

实验原理：在一定浓度范围内，生长素类似物对生根的促进作用随着浓度的升高而增大，在最适浓度时促进作用达到最大，超过最适浓度，生长素类似物对生根的促进作用随着浓度的升高而减小。

4、模拟类实验的原理书写此类实验的原理看似简单，其实不好写，其原理模式：自变量与因变量的模拟关系。

例8：细胞大小与物质运输的关系。实验原理为：在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率；NaOH在大小不同的琼脂块内扩散速率相同；细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。

5、调查类实验的原理书写

此类实验的原理难度在于范围确定和程度分析，与调查目的关系较大，其原理模式：计算公式+结果分析。

例9：调查人群中的遗传病。其实验原理为：某种遗传病的发病率=某种遗传病的患病人数÷某种遗传病的被调查人数×100%。若发病率较大，且代代遗传，则为显性遗传病；若发病率低，且隔代遗传，则为隐性遗传病

（3）假设：即对可见现象提出的一种可检测的解释但未经证实的结论。答题时用陈述句，对目的中提出的问题作出一个肯定的回答。

（4）预期：即在检测一个假设之前，先提出实验的预期结果。

依据结论（或假设）反推可能的结果。实验结论（或假设）在实验目的中找。

（5）实验：根据实验的目的和提出的假设来具体设计实验的方法步骤。在实验的方法步骤设计中，必须遵循对照性、等量性、单一性变量等原则。

设计实验的一般步骤：

①取材、分组、编号。在这里实验材料包含实验中用到的各种动植物，取材时要注意数量和生理及发育状态相同；用具有烧杯、培养皿、饲养动物的容器等。这些材料、用具在试题中都会给出，要结合实验的目的和原理合理利用。

②相同处理和不同处理。根据实验变量设置对照（注意：单一变量不同，其他因素相同且最适。例如使用“等量”“相同”“适宜”等词语来体现。）

③进一步做相同处理（其他因素相同且最适）

④检测、观察、统计、比较实验现象和数据。如果实验现象是隐蔽的，则必须找出具体的检测方法，以显现实验结果，便于观察。

（6）观察和收集数据：即定时、定期观察实验过程中发生的现象或采集数据并如实记录。设计实验结果的记录表格时，一般将实验中的自变量与因变量分别放在表格的第一行和第一列。

（7）分析与推论：对记录来的现象、结果、数据进行整理、分析，有的可以处理成图表等形式。最后通过分析得出结论，如果预期没有实现，则说明假设不成立，得出否定的绪论；如果预期得到实现，则假设成立，则得出肯定的结论。

2、实验思路的书写：即写实验的基本方法和大致步骤。

3、对实验方案作出恰当的评价和修改（即实验改进、改错题型应对策略）

第一步：分析取材是否正确。

第二步：分析实验原理及方法是否正确。

第三步：分析药品与试剂的使用是否合理。

第四步：步骤及操作分析，主要有以下情况：①漏做某个实验步骤或颠倒某个实验步骤的顺序 ②操作方法错误。③有没有设置对照，如果有则看对照设计是否合理。④实验是否遵循了单一变量原则。⑤实验是否具有偶然性。⑥有无更为简单的实验方案。⑦实验能否顺利完成。⑧实验的安全性如何。

4、区分实验结果与实验结论

实验结果是指通过观察或测量的实验现象，是实验实际出现的情况。

实验结论是根据对实验因变量与自变量关系的分析得出的具有普遍意义的理论性结论。结论的得出必须依据实验结果。

5、注意：区分验证性实验与探究性实验。

验证性实验的实验结论一般是唯一的，而探究性的实验结论通常有多种可能。具体比较如下：

第四篇：民主党派

民主党派，指在中国大陆的中华人民共和国政党，除执政党中国共产党以外的八个参政党的统称。它们是：中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟。

目录

1.2.3.4.1.2.3.4.5.1.2.1 党派特点 2 各党成员范围 3 党派构成

▪ 中国国民党革命委员会 ▪ 中国民主同盟 ▪ 中国民主建国会 ▪ 中国民主促进会 ▪ 中国农工民主党 ▪ 中国致公党 ▪ 九三学社 ▪ 台湾民主自治同盟

党派特点

中国共产党与各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。合作方式为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，也称中国共产党领导的多党合作制或一党领导的多党合作制。

它们大部分是在抗日战争期间以及日本投降以后、国共内战爆发以前成立的。那段时间中国政治气氛比较宽松，成立了政治协商会议。当时主要的中间党派有：

中国青年党（简称“青年党”或“中青”）（1923年12月2日在巴黎成立）中国致公党（简称“致公党”）（1925年10月10日在旧金山成立）

中国农工民主党（简称“农工党”）（由1928年在上海成立的中华革命党多次更名而来）全国各界救国联合会（简称“全救会”或“救国会”）（1945年更名为中国人民救国会，简称“救国会”）（1936年5月31日在上海成立）

中国民主政团同盟（1944年9月10日更名为中国民主同盟）（简称“民盟”）（1941年3月19日在重庆成立）

三民主义同志联合会（简称“民联”）（1945年10月28日在重庆成立）中国民主促进会（简称“民进”）（1945年12月30日在上海成立）

中国民主促进会（后更名为中国国民党民主促进会）（简称“民促”）（1946年4月14日在广州成立）

九三学社（简称“九三”）（1946年5月4日在重庆成立）中国民主社会党（简称“民社”）（1946年8月15日在上海成立）台湾民主自治同盟（简称“台盟”）（1947年11月12日在香港成立）中国国民党革命委员会（简称“民革”）（1948年1月1日在香港成立）

后来在是否参加制宪国民大会的问题上，中间党派发生了分裂。中国青年党、中国民主社会党（当时属于中国民主同盟）参加了制宪国民大会。中国民主同盟遂开除了中国民主社会党，此后不久即被国府查封。其他各民主党派也均遭到国府查封，禁止活动。1948年，中国共产党发表五一口号，得到各民主党派及无党派人士的拥护。民主党派及无党派人士纷纷奔赴解放区。

中华人民共和国成立后，三民主义同志联合会、中国国民党民主促进会于1949年11月16日并入中国国民党革命委员会，中国人民救国会于1949年12月18日解散。有鉴于此，毛泽东希望其他党派不要解散，可以和共产党互相监督。保留下来的八个党派作为“参政党”，在自己的党章中都明确规定接受中国共产党的领导，参政议政。民主党派的主席一般兼任全国人民代表大会常务委员会副委员长或中国人民政治协商会议副主席。

各党成员范围

民革，主要由国共内战时的中国国民党左派及其后裔组成，后来许多国民党籍的倒戈将领和被俘释放的军政人员加入。

民盟，主要是以从事文化教育方面工作的社会精英阶层所组成。民建，主要是以在大中城市的工商企业家和经济界的中高层人士为主。民进，是以从事教育文化出版工作的高中级知识分子为主。农工党，以医药卫生界高中级知识分子为主。致公党，主要以归侨、侨眷为主。

九三学社的人员组成以科学技术界高、中级知识分子为主，常见职业分布为教师、医师、工程师等等。

台盟是“由居住在中国大陆的台湾籍人士组成”。

党派构成

中国国民党革命委员会

主 席：万鄂湘

中国国民党革命委员会（简称民革）于1948年1月正式成立。民革以同原中国国民党有关系的人士、同民革有历史联系和社会联系的人士、同台湾各界有联系的人士以及其他人士为对象，着重吸收其中有代表性的中上层人士和中高级知识分子，目前有党员8.2万多人。创始人为宋庆龄、何香凝、李济深。

中国民主同盟

主 席：张宝文

中国民主同盟（简称民盟）1941年3月在重庆秘密成立，当时名称是中国民主政团同盟。11月16日，张澜在重庆公开宣布中国民主政团同盟成立。1944年9月，中国民主政团同盟在重庆召开全国代表会议，决定将中国民主政团同盟改为中国民主同盟。民盟主要由从事文化教育以及科学技术工作的高中级知识分子组成，目前有盟员18.44万多人。主要创始人为张澜、沈钧儒、黄炎培、章伯钧等。

中国民主建国会

主 席：陈昌智

中国民主建国会（简称民建）于1945年12月由爱国的民族工商业者和有联系的知识分子发起，在重庆成立。民建主要由经济界人士组成，目前有成员10.9万人。创始人为黄炎培、胡厥文、章乃器、施复亮、孙起孟等。

中国民主促进会

主 席：严隽琪

中国民主促进会（简称民进）于1945年12月在上海正式成立。民进主要由从事教育文化出版工作的高中级知识分子组成。目前民进有会员10万多人。主要创始人为马叙伦、王绍鏊、周建人、许广平等。

中国农工民主党

主 席：陈 竺

1930年8月，国民党左派领导人邓演达在上海主持召开第一次全国干部会议，成立中国国民党临时行动委员会，1935年11月改名为中华民族解放行动委员会，1947年2月改名为中国农工民主党（简称农工党）。农工党主要由医药卫生界高中级知识分子组成，目前有成员10.2万多人。主要创始人有邓演达、黄琪翔、章伯钧等。

中国致公党 主 席：万 钢

中国致公党（简称致公党）是由华侨社团发起，于1925年10月在美国旧金山成立。1947年5月，致公党在香港举行第三次代表大会，进行改组，成为一个新民主主义的政党。致公党主要由归侨侨眷中的中上层人士组成，目前有党员3万多人。主要创始人为司徒美堂、陈其尤。

九三学社

主 席：韩启德

1944年底，一批进步学者为争取抗战胜利和政治民主，继承和发扬五四运动的反帝爱国与民主科学精神，在重庆组织民主科学座谈会。为纪念1945年9月3日抗日战争和世界反法西斯战争的伟大胜利，改建为九三学社。1946年5月，在重庆正式召开九三学社成立大会。九三学社主要由科学技术界高中级知识分子组成，目前有成员10万多人。创始人有许德珩、潘菽、涂长望等。

台湾民主自治同盟

主 席：林文漪

在台湾人民“二〃二八”起义以后，由一部分从事爱国主义运动的台湾省人士于1947年11月在香港成立台湾民主自治同盟（简称台盟）。台盟由台湾省人士组成，目前有成员2100多人。主要创始人为谢雪红、杨克煌。

第五篇：民主党派

民主党派

中国多党合作制度中包括中国共产党和八个民主党派。八个民主党派是中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社、台湾民主自治同盟。中国人民政治协商会议（以下简称人民政协）是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。在中国多党合作制度中，中国共产党与各民主党派长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共，共同致力于建设中国特色社会主义，形成了“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政”的基本特征。中国多党合作制度在中国的政治和社会生活中显示出独特的政治优势和强大的生命力，发挥了不可替代的重大作用。

中国国民党革命委员会

民革以同原中国国民党有关系的人士、同民革有历史联系和社会联系的人士、同台湾各界有联系的人士以及其他人士为对象，着重吸收其中有代表性的中上层人士和中高级知识分子。

民革在30个省、自治区、直辖市建立了组织，现有党员81000多人。

中国民主同盟

民盟主要由从事文化教育以及科学技术工作的高中级知识分子组成。

民盟在30个省、自治区、直辖市建立了组织，现有盟员181000多人。

中国民主建国会

民建主要由经济界人士组成。

民建在30个省、自治区、直辖市建立了组织，现有成员108000多人。

中国民主促进会

民进主要由从事教育文化出版工作的高中级知识分子组成。

民进在29个省、自治区、直辖市建立了组织，现有会员103000多人。

中国农工民主党

农工党主要由医药卫生界高中级知识分子组成。

农工民主党在30个省、自治区、直辖市建立了组织，有成员99000多人。

中国致公党

致公党主要由归侨侨眷中的中上层人士组成。

致公党在19个省、自治区、直辖市建立了组织，有党员28000多人。

九三学社

九三学社主要由科学技术界高中级知识分子组成。

九三学社在30个省、自治区、直辖市建立了组织，现有成员105000多人。

台湾民主自治同盟

台盟由台湾省人士组成。

台盟在13个省、直辖市建立了组织，现有成员2100多人。

全国民主党派人员共计707100人（七十一万余人）