四年级第二学期单元练习卷五

第一篇：四年级第二学期单元练习卷五

四年级第二学期单元练习卷五

姓名：班别：

一、读一读，写一写。

liú chàngnïngyùliúliánquánlìhú xiànbīn fēn

()()()()()()shùn jiānyǐndǎoqiǎo ránlíngxìngjīnglìpūshǎn

()()()()()()gài niànfēixiánggǔdîngyuâ dîngyùwàngchōngpî

()()()()()()zūn cïngjuān zângyíhànjiānyìngzhuï zhuàngbù qū

()()()()()()chãn wěnzhân hànzāotàduǎnzhànyǒuxiànzhēnxī

()()()()()()

二、组词。

经（）畅（）绊（）弧（）径（）肠（）伴（）狐（）宾（）捐（）遵（）楼（）缤（）鹃（）蹲（）楼（）扰（）欲（）诊（）憾（）拢（）歇（）珍（）撼（）限（）监（）厘（）屡（）垠（）滥（）理（）蒌（）

三、填空。

1、补充词语。

（）眼（）看（）建（）功（）不（）卷 花（）叶（）不（）思（）（）泪（）眶

与（）长（）（）天（）地（）然（）立

（）然一（）（）气（）足（）亮（）目

2、补充完整。

（）冒出来（）流下来（）答应（）冲进（）疾病（）雨点（）生活（）花香（）早晨（）灵性（）内心世界()外壳

()力量()价值()跳动()欲望

()生命()震撼()阳光()马儿

四、多音字。

pū()chïng()dàn()

铺重弹

pù()zhîng()tán()

五、照样子，写一写。（各4个）

孤零零磕磕绊绊改天换地．异口同声不慌不忙．．

清香袅袅滔滔江水．．横七竖八．四面八方．．

六、句子变换。

1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）

2、难道你不应该帮妈妈做点家务吗？（改成陈述句）

3、统一祖国，难道不是全国人民的共同愿望吗？（改成陈述句）

4、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。（修改病句）

5、学校里种上了月季、菊花、牡丹、松树、榕树等花朵。（修改病句）

6、信技科对我们有很大的兴趣。（修改病句）

7、妈妈找不到吴兰急得团团转。（改成比喻句）

8、雨来抖着头上的水，望着妈妈笑。（（改成比喻句）

9、黄挥全身光溜溜的，怎么也抓不住。（（改成比喻句）

10、2001年9月11日，美国世贸大厦被恐怖分子用飞机炸毁。（缩句）

11、春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝。（缩句）

12、千万朵五颜六色的小花，在冷风冷雨里尽情开放，拔地而起。（缩句）

13、驼玲声响在耳边。（扩句）

14、鱼儿畅游。（扩句）

15、飞蛾飞来飞去。（扩句）

七、给句子加上标点符号。

1、你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看医院里的人都笑了

2、书包里的书真多童话故事小学作文同步训练格林童话我都喜欢看

3、你我算是熟人了我又不会你钱说完就不耐烦地搁了电话

4、这样的天气怎能出门呀再说老师那里早已大雪封山了母亲亲切地说等到天气好了再去吧

5、小吕说你看窗外白色黄色紫色的花儿在窗上流动

八、指出下列句子中破折号的用法和修辞手法。

1、“哗——”溪水唱着歌顺流而下。（）

2、我们学习的榜样就是他——雷锋。（）

3、这是大年夜——他可忘不了。（）

4、这使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！（）

5、花的绿地是寂寞的。（）

6、鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。（）

7、桶儿丁丁当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。（）

九、日积月累。

1、，可是。我要

2、。（巴金）

3、。（爱因斯坦）

第二篇：第四单元练习卷五

第四单元练习卷五

一、看拼音，写汉字。

qún

yēqījiǎochújiāngxiáróudúpiě 围（）（）负打（）（）窗冻（）

抽（）（）子（）皱（）打（）嘴

二、用“√”为加点字选择正确的读音。

1.身为邮差（chāi chā)绝不能出一点儿的差（chāi chā)错，否则，会使别人受到很大的损失。．．

2.这张画纸皱了，你把它摩（mó mā)平吧！．

3.同学们正在野炊，一只野兔箭一般地从身边窜（cuāncuàn)过。．

三、用“——”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。

游手好娴（）天崖海角（）

与世融绝（）文所未闻（）

四、选词填空。

盼望渴望指望失望希望绝望愿望

小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出后，他整天()着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下梢来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。

五、我能读懂句子意思，在括号里填上和加点词意思相反的词语。

1.()使人进步，骄傲使人落后。．．

2.这件事根本不是什么（），早就公开了。．．

3.他看上去一点也不（），显得很镇定。．．

4.一切（）都不存在了，鲁滨孙终于安全回到了祖国。．．

5.两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却（）极了。．．

六、按要求写句子。

1.卖火柴的小女孩命运很悲惨。（用不同的句式把意思表达得更强烈些）

2.宇宙飞船把宇航员送上了太空。（改为“被”字句）

3.说话不礼貌的人是不文明的行为。（修改病句）鱼贯尔入（）用之不歇（）落谎而逃（）郑重其是（）

4.明天的会，你一定要去。（改为双重否定句）

七、根据积累填空。

1.正直是（）之本。迈哈福兹《》

》 2.眼泪无法洗去（）。拉克司内斯《 3.（）是最朴实的。戈尔丁《》

4.人是为了（）才活着的。肖洛霍夫《》

5.（）是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《》

八、用线连接相对应的内容。

《汤姆•索亚历险记》美国安徒生

《鲁滨孙漂流记》俄国契诃夫

《卖火柴的小女孩》英国马克•吐温

《凡卡》丹麦笛福

九、请指出下列句子中破折号的用法。

A、表示解释说明 B、表示声音的延长C、表示意思的转折 D、表示话题的转换

1.这是一年的最后一灭一一大年夜。（）

2.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服，（）

3.只要听到猫一声“喵——”'我们会全部被慑服。（）

4.“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”李红对刚进门的小张说。（）

十、根据课文内容填空。

1.鲁滨孙的荒岛生活让我们从中取得了经验教训：“在的处境之中，我们也可以

把好处和坏处，从而找到。

。（泰戈尔《飞鸟集》）2.使卵石臻于完美的，并非 3.只有那些，而是的人，才能熬过，迎来。（阿斯图里亚斯《》）

„„（《凡卡》）他在梦里看见，炕上坐着他的爷爷，着两条腿.正在

十一、阅读

(一)凡卡(节选）

凡卡叹了 口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于茱啦，茶啦，只

有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡覺，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

1.“蘸”的音序是（），音节是（），（）结构，组词：（）。

2.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情是

A.亲热。B.蔑视。C.仇视。D.喜爱。

3.“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸”中“戳”的意思是

A.用尖端触击。B.因猛触硬物而受伤。C.竖立。

4.为下列词中的“打”选择恰当的解释。

打发（）打酒（）．．

①殴打。②举、提。③买。④派、命令。

5.在这段文字里，凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的？

(二）老人与海(节选）（13分）

他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼转了 一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似（sì shì)的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮（nǎngrǎng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎(zhā zā)去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……

(鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。）

1.给选段拟个小标题:

2.给选段加点字选择正确的读音，在下面画上“”。（3分）

（）（）

3.反复读文中画横线的句子，你有什么感受？

4.圈出第3自然段中描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语，说说你从中能体会到什么。

5.《老人与海》是美国作家海明威的作品。作者借老人的口说过这样一句话:“一个人并

不是。你尽可以。”而我想对老人说:“。”

十二、快乐习作。

题目：的经历

要求：1.把题目补充完整，如“难忘”“愉快”“惊险”„„

2.写自己经历的一件事。

3.注意把事情的经过写详细，写出真情实感，不少于400字。

第三篇：四年级第二学期数学练习卷(十)

四年级第二学期数学练习卷

（十）班级姓名学号签名

一、填空题1、3.05千克=()克2、9千米56米=()千米3、20平方米3平方分米=()平方米=()平方分米

4、八十亿七千五百万吨写作(), 改写成以亿为单位的数是().5、7.094保留两位小数约是(),保留一位小数约是().6、把10.35扩大100倍得(), 再缩小1000倍是().7、由3个十万, 4个百, 5个十组成的数是(), 读作:()把它四舍五入到万位约是().二、口算题

89÷100=0.82+0.08=4÷10=5.6+99=100÷25=17÷1000=0.56+0.4=73×1=0.63×10=1.25×100=

三、简算题

794-19897×360+3×3606756-193-207

72×125428×(3080-1980)-74268×2

5四、文字叙述题 和应用题

1、从978里减去126的5倍，差是多少?

2、一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算)

3、商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克?

4、某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完?(用两种综合式解答)

第四篇：三年级数学第二学期第二单元练习卷15-16

三年级数学第二学期第二单元练习卷15两位数除两、三位数

班级姓名学号家长签名

一、直接写得数

63÷21＝98÷49＝50×20＝51÷17＝

48÷16＝70÷35＝92÷23＝27×3＝

15×4＝28×3＝38÷19＝68÷34＝

二、竖式计算（*要验算）

466÷23＝449÷48＝* 878÷89＝

7818÷78=684÷62=*484÷56=

三、应用

1、在下面的括号里填上适当的数．

（1）247÷（）＝4……

3（2）（）÷9＝50……（）（余数最大）

2、小胖把节约下来的5802张纸订成草稿本，如果每48张纸订一本，那么最多可以订几本？还多几张纸？

3、一个生产小组有20人，上个月平均每人生产45个零件，这个月小组共生产980个零件，这个月平均每人比上个月超产多少个零件？

4、一捆电线，用去38米，剩下的长度是用去的12倍，这捆电线原来长多少米？

三年级数学第二学期第二单元练习卷16两位数除两、三位数

班级姓名学号家长签名

一、列竖式计算

(1)59×18=(2)67×594=(3)7090×2800=

(4)58÷20=(5)296÷37=(6)273÷39=

(7)108÷12=(8)96÷12=(9)132÷11=

(10)3780÷63=(11)3780÷35=(12)364÷16=

二、递等式计算（能简便的要简便）

(1)25×17＋25×83(2)(620+190)÷90

(3)1847-172-28(4)240×23÷24

第五篇：2014学年第二学期二年级语文第一单元练习卷

2014学年第二学期二年级语文第一单元练习卷

二（３）班李悦６号

一、给带点的字选择正确的读音，打“√ ”表示（3％）

只好（zhīzhǐ）．

船只（zhīzhǐ）．难道（nánnàn）．遇难(nánnàn)．树干（ɡānɡàn）．干什么(ɡānɡàn)．

二、看拼音写词语（8％）

wēnnuǎnjiãmáoxiūkuì nándānɡbiānzhī____________ nânlǜchāhuāshānɡliɑnɡhǎizǎo___________________________

三、写出带有下列部首的字，并组词（12％）

礻（）（）廴（）（）

（）（）（）（）

心（）（）土（）（）

（）（）（）（）

四、辨一辨，再组词（8％）

功（）榜（）充（）桥（）

攻（）膀（）统（）侨（）

红（）枕（）线（）炸（）

虹（）沈（）浅（）作（）

五、填上合适的词（12％）

（）的晨曦（）的叶芽（）的竹山

（）的围墙（）的房间（）的香气

认真地（）飞快地（）吃惊地（）

（垒）城堡（）树枝（）地道（）图案

六、选词填空(6％)

(1)希望渴望愿望

我（）我的房间有轮子，可以开着它跑。

让天下人都得到爱，是玲玲的（）。

那些贫困山区的小朋友，（）能背上书包去上学。

（2）幻想思想理想

我的（）是成为一名人民教师。

我的同桌是一个爱（）的孩子。

妈妈常说：“从一个人的行动可以看出他的（）。”

七、整理词语，连成句子，加上标点（１2％）

1、学校美丽的我们的 一座 像花园________

2、树上叫麻雀不停地在一只________

3、珍贵的时光老人我们带来了 给礼物________

4、无论总是尽心他那么什么事做________

八、照样子，写一写。（6％）

例：他弹起了乐曲。

他在（屋子里）弹起了（一支悦耳）的乐曲。

1．小鸟在歌唱。

小鸟在（）（）地歌唱。

2．天上飘着白云。

（）的天上飘着（）的白云。

3．上课了，小华向教室跑去。

上课了，小华（）地向教室跑去。

4．早晨，我背着书包上学去。

早晨，我背着书包（）地上学去。

九、把句子按顺序排列（4分）

()我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。

()爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线”

()一次，我在广场上放风筝。

()开始，我怎么也放不起来。

十、阅读分析。(19分)

春笋

春笋多么顽强啊！春雷一动就破土而出，冲出地皮蹦出来，顶开砂砾冒出来，穿过石缝钻出来„„别看他们很嫩生的，可浑身充满力量，比钢钎更刚强，比风钻更锋利。

1、这一小节共有（）句话，是围绕第（）句话写的。

2、春笋“破土而出”的表现是怎么样的？用直线划出春笋破土而出表现的词句。

3、春笋“破土而出”的时间是在（）后。

4、“破土而出”的“破”应选第（）解释条。A碎B分裂C打败

“出”应选第（）解释条。A与入相对B 发生C超过

5、用浪线划出一句比喻句，句子中把（）比作（）。

兔子的花园（9分）

兔子在花园里种了许多珍奇的花卉。喜鹊看见了，便把这新闻广播出去。许多热心的禽兽听到消息，都跑来参观。大家对兔子的才能称赞不已。参观者每天络绎不绝，非常拥挤，兔子每天都应接不暇。为了表示对花园主人的敬仰，每个参观者临走时，都折了一枝花带回去作纪念。几天以后，兔子的花园荒凉得不成样子，一朵花儿也不见了。这怎么不叫兔子伤心呢？而更使它伤心的是：它的劳动成果竟糟蹋在一群热情的“好心者”手中。

1、根据意思在文中找出相应的词语。

A不停地称赞。（）

B形容行人车马船只等来来往往，连续不断。（）

C事情很多，一时应付不过来。（）

2、兔子为什么伤心？找一找原因，用直线画出来。

3、同浪线划出兔子的花园变荒凉的原因。

4、为什么“好心者”上要打个引号？（）

A这是一个人的名字

B好心者好心没办好事，不是真正的好心者。

C这是一句比喻句。

D兔子不知道他们的名字，只能用“好心者”代用。

十一、语言百花园（根据提示进行写话）10％

学习了《我的房间》之后，请你展开想象，说说你希望自己拥有怎样的一间房间。

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