陕西省千阳县红山中学2013-2014学年八年级政治下册 14《课题坚持中国特色社会主义道路》学案2（5篇）

第一篇：陕西省千阳县红山中学2013-2014学年八年级政治下册 14《课题坚持中国特色社会主义道路》学案2

14《课题坚持中国特色社会主义道路》2

一：学习目标：

1、情感、态度与价值观:培养为社会主义现代化建设做贡献的责任感。

2、能力目标:自觉坚持党的基本路线不动摇。

3、知识目标：了解党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，一百年不动摇。

[重难点]坚持党的基本路线不动摇，必须正确处理“一个中心”和“两个基本点”的关系。

【自主学习】预习85—86页，根据知识引领用双色笔画出教材要点并完成下列问题：

1、坚持基本路线不动摇，必须正确处理（）的关系。

2、坚持基本路线不动摇，必须正确处理（）、（）、（）三者之间的关系。其中，（）是动力，（）是目的，（）是前提。

3、为什么要坚持党的基本路线不动摇？怎样坚持党的基本路线不动摇？

4、如何理解“发展是硬道理”？

【合作探究】

阅读85—86页回答材料后的问题。(将答案写在课本上)

【训练反馈】

1．建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持()

A．以经济建设为中心B．实施西部大开发战略，实现共同富裕

C．党在社会主义初级阶段的基本路线D．走可持续发展之路

2．党的基本路线()

①关系着国家的前途和民族的命运②是我们事业胜利前进最可靠的保证③必须

长期坚持不动摇④与社会主义初级阶段的基本国情不相符

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

3。只有坚持以经济建设为中心，促进社会生产力的极大发展，才能为坚持四项基本原则和改革开放

()

A．提供思想保证B．奠定物质基础

C．提供智力支持D．提供精神动力

4．我国的立国之本和强国之路分别是()

A．四项基本原则和经济建设B。“三个代表"重要思想和改革开放

C．四项基本原则和改革开放D。经济建设和大力发展生产力

5．历史表明：没有政治稳定，工人不能安心做工，农民不能安心种田，科学家不能安心进行科学研究，一切都无从谈起。从改革、发展、稳定三者关系上看，这主要说明()

A．发展是改革的目的B．稳定是发展和改革的前提

C．改革是发展的动力D．发展是改革和稳定的前提

6．(2010·贵阳)在经济困难的时候，更要关注民生。当前，老百姓对生活有十大希望：就业岗位能再多些；房价能不能再低些；看病能不能再方便些„„要将老百姓的希望变

A。经济发展与人口、资源、环境之间的矛盾

B．人民日益增良的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C．全面建设小康社会与解决“民生问题”之间的矛盾

7、十七大报告鲜明提出，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。下列对改革开放认识正确的有()

①改革开放是党的基本路线的一个基本点②改革是我国经济和社会发展的强大动力

③改革开放是我国的立国之本④改革开放是我国的强国之路

A．①②③B．①②④c。①③④D．①②③④

8、邓小平同志提出：“牢牢把握党的‘一个中心、两个基本点’的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望。”这是因为党的基本路线()

①是我们的事业胜利前进的最可靠保②正确地反映了我国社会主义现代化建设的客观规律

③能保证经济社会的健康发展④集中体现了全国人民的根本利益

A。①②③．B．①②④c．①③④D．①②③④

9、上海浦东原是一片农田陋舍，中央作出开发浦东的决策后，上海市为浦东新区制定了一系列吸引外资的优惠政策。不到十年，浦东已发展成为中国东部的金融和贸易中心。这一事实说明()

①浦东的发展是由于实行了特殊的经济制度和政治制度②改革开放是强国之路

③对外开放是改革和建设必不可少的条 ④以经济建设为中心就是要吸引外资，大力发展金融业和贸易业

A．①②B。②③c。①④D．③④

10胡锦涛主席在会见世界500强部分企业负责人时说：长期以来，在座许多朋友热情关心中国的改革开放和现代化建设，积极推进同中国企业的经济技术合作，为中国经济社会发展和科技水平提高作出了重要贡

献。可见，世界500强企业的帮助和合作是()

A．我国实现社会主义现代化的必要条件B．解决中国所有问题的关键

C．社会主义现代化建设的根本政治保障D．我国社会主义现代化建设的根本前提

【拓展延伸】

我国为适应经济全球化和加入世贸组织的新形势，要坚持“引进来”和“走出去”相结合，在更大范围、更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用两个市场，拓展发展空间，以开放促发展。例如，海尔集团近几年来，不断扩展海外业务，先后在印度尼西亚、菲律宾、马来西亚、中东等国家和地区设立分公司。其海外经销商共有49家，经销网点11000多个。“海尔”已成为世界知名品牌，“海尔——中国造”是中国人的骄傲．。

(1)中国坚持对外开放的基本国策给老百姓生活带来了哪些好处?

(2)入世以后，我国采取多种措施进一步扩大对外开放，那么你认为在对外开放的过程中应该注意哪些问题呢?

个人评价：小组评价：教师评价：

课后反思：

第二篇：陕西省千阳县红山中学2013-2014学年八年级政治下册 14《课题坚持中国特色社会主义道路》学案

14《课题坚持中国特色社会主义道路》

一：学习目标：

1、情感、态度与价值观:必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段，坚信建设中国特色的社会主义必须坚持“一个中心，两个基本点”，增强自身的责任感和使命感。

2、能力目标:运用历史的观点，提高对我国的基本国情的认识能力。

3、知识目标：了解我国的基本国情。知道党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容

[重难点]党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。

知识网络 正确认识和把握基本国情，是建设中国特色社会主义事业必须解决的首要问题，坚持中国也是制定基本路线的根本依据

特色社会中国共产党依据我国国情，制定了社会主义初级阶段的基本路线，主义道路坚持党的基本路线不动摇，正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系

【自主学习】预习79—85页，根据知识引领用双色笔画出教材要点并完成下列问题：

1、我国社会的主要矛盾是（）。

2、中国共产党从我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情和全国各族人民的根本利益出发，制定了社

会主义的基本路线，即领导和团结全国各族人民，（）。基本路线的核心内容是（），坚持四项基本原则，坚持改革开放“，即（）。

3、以经济建设为中心是（），是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

4、社会主义的本质是（）。

5、为什么我国现在还处于社会主义初级阶段？

6、什么是四项基本原则？为什么要坚持四项基本原则？

7、社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是什么？怎样才能解决这个主要矛盾？

【合作探究】

阅读79-85页回答材料后的问题。(将答案写在课本上)

【训练反馈】

1、我国社会主义基本制度建立的标志性事件是()

A．1919年五四运动的爆发

B．1949年中华人民共和国的成立

C．1956年社会主义改造的完成D．1978年党的十一届三中全会的召开

2、(201 1·淮南)我们在为社会主义建设成就喝彩的同时，还应清醒地认识到，我国社会

主义仍然处于初级阶段。具体表现为()

①社会生产力水平还比较低②科学技术水平还不够高③民族文化素质还不够高

④社会主义具体制度还不够完善

A．①②③B。②③④C．①③④D．①②③④

3、(20l0·黄冈)下列能直接反映我国现阶段主要矛盾的是()

A。我国仍存在就医难、就业难、就学难、住房难问题

B．一些地方仍存在乱收费、乱罚款、乱摊派等现象

C．某些地方盲目开发、乱占耕地

【拓展延伸】

1、材料一1949年10月1日，中华人民共和国成立，开始由新民主主义社会向社会主义社会过渡，并于

1956年完成了生产资料私有制向社会主义公有制的过渡，社会主义制度在中国建立。

材料二按世界银行的极端贫困标准(每日支出不足l美元)，1950年，中国极端贫困人口占世界总数的40％以上，多达5．5亿人。

经过改革开放30多年的发展，我国人民生活总体上达到小康水平。2008年，我国国内生产总值达到

300670亿元，人均国内生产总值已超过2000美元，比过去有了很大的进步。但是，这个指标按世界银行的标准，只相当于“下中等收入的国家”的下限。

到2008年底，中国农村贫困人口从1978年的2．5亿降到2000万，贫困人口占农村总人口的比例

由30.7％下降为2％左右，目前有1500万城镇人口需要领取最低生活保障金。

(1)对于我国国情，你的认识是什么?

(2)与同伴们一起讨论，我国处于社会主义初级阶段的基本事实有哪些?

(3)在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是什么?

2、中国共产党从我圆的基本国情和全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。

(1)说一说，我国在社会主义初级阶段的基本路线是什么?

（2）谈一谈，基本路线的核心内容是什么？

个人评价：小组评价：教师评价：

第三篇：陕西省千阳县红山中学2013-2014学年八年级政治下册 14《坚持中国特色社会主义理论》学案

14《坚持中国特色社会主义理论》

一：学习目标：

1、情感、态度与价值观:坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

2、能力目标:提高对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识能力。

3、知识目标：了解邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内容。

[教学重难点] “三个代表”重要思想.知识网络：、十五大把邓小平理论确立为党的指导思想

坚持中国特色、十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想

社会主义理论

3、十七大把科学发展观确立为党的指导思想

【自主学习】预习74—77页，根据知识引领用双色笔画出教材要点并完成下列问题：

1、在继承毛泽东思想和总结历史经验教训的基础上，在领导人民（）的伟大创举中，诞生了（）。

2、(),是邓小平理论的精神。

3、“三个代表”重要思想的本质是（）。

4、（）是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。

5、邓小平理论的主要内容、解决的根本问题各是什么？

6、确立邓小平理论在党、国家和社会中的指导地位有何重要意义？

【合作探究】

阅读74-77页回答材料后的问题。(将答案写在课本上)

【训练反馈】

1、中国共产党的诞生，使中国革命进入了崭新的发展阶段，中国共产党创造性地把马克

思主义、列宁主义同中国革命的具体实践结合起来，形成了()

A．毛泽东思想B．邓小平理论

C．“三个代表”重要思想D．社会主义荣辱观

2、在1982年党的十二大上，首次提出“建设有中国特色的社会主义”的崭新命

题。()

A．毛泽东B．周恩来C．邓小平D．李先念3、1997年，在党的第十五次全国代表大会上，把确立为党的指导思想，明确写进

党章。()

A，列宁主义B．毛泽东思想

C．邓小平理论D．“三个代表“重要思想

4、共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国

特色社会主义事业的领导核心。中国共产党始终代表()

①中国先进生产力的发展要求②中国先进生产关系的发展要求

③中国先进文化的前进方向④中国最广大人民的根本利益

A．①②③B．①②④C．①③④D。②③④

5、中共中央国务院颁发了《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》,把解决农民、农村、农业这“三农”问题摆在了非常重要的地位。这一政策的出台表明了党和政府()

①关心广大农民的根本利益②努力实践“三个代表”重要思想③把促进农民增收作为一切工作的中心 ④高度重视“三农”问题，带领人民走共同富裕的道路

A．①③④B．①②③c.②③④D．①②④

6、中国特色社会主义理论体系是中国共产党人在30多年的改革实践中形成的，这一理论体系包含的重大战略思想有()

A．毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表’’重要思想

B．邓小平理论、“三个代表”重要思想、和谐社会

C.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

D．邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观7、2008年5月12日14时28分，在汶川发生里氏8．O级大地震。地震发生后，我国政府

马上启动救灾应急预案，救援人员与救援物资源源不断进入灾区。胡锦涛、温家宝等

党和国家领导人亲赴灾区指挥抗灾，慰问灾区。这反映了()

①我党在抗震救灾中发挥了领导核心作用②党和政府以人为本的原则③抗震救灾将成为我国未来一切工作的中心④党和政府是全心全意为人民服务的A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

【拓展延伸】

“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来!”

(1)请你写出中国人民站起来，富起来的时间和事件标志。

(2)带领中国人民站起来，富起来的都是谁?我国人民富起来的根本原因是什么?

(3)目前，我们“开创未来”应高举的“旗帜”是什么?

个人评价：小组评价：教师评价：

课后反思：

第四篇：陕西省千阳县红山中学2013-2014学年八年级政治下册 14《课题坚持中国特色社会主义理论》学案1

14《课题坚持中国特色社会主义理论》

一：学习目标：

1、情感、态度与价值观:坚信科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，提高深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、能力目标:提高对科学发展观的认识能力。

3、知识目标：了解科学发展观的科学内涵和精神实质。[教学重难点]

【自主学习】预习77—79页，根据知识引领用双色笔画出教材要点并完成下列问题：

1、科学发展观，第一要义是（），核心是（），基本要求是（），根本方法是（）。

2、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持（）的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，继续深化(),切实加强和改进党的建设。

3、科学发展观回答了什么问题？

4、深入贯彻落实科学发展观，我们该如何做？

【合作探究】

阅读77-79页回答材料后的问题。(将答案写在课本上)

【训练反馈】

1、2009年我国铁路春运各类旅客列车一律不再实行票价上涨，今后也不再上调，已有数千万旅客受益。这一举措体现了科学发展观的核心是()

A．以人为本B．统筹兼顾C。共同富裕D．协调发展

1．在毛泽东思想的指引下，中国的历史进程发生了一系列重大变化，主要是党领导人民()①取得抗日战争和解放战争的伟大胜利②建立了新中国③取得了社会主义革命的胜利

④取得了社会主义建设的巨大成就

A．①②③B。②③④C．①③④D．①②③④

2．2009年8月22日，是邓小平同志诞辰105周年纪念日。邓小平同志的一生经历了中国人

民实现民族独立和走向繁荣富强的过程。下列属于邓小平理论重要内容的有()

①科学技术是第一生产力②以经济建设为中心③坚持改革开放政策④“三个代表“重要思想1

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．党在继承毛泽东思想和总结历史经验教训的基础上，在领导人民建设有中国特色的社会主义事业的伟大创举中，诞生了邓小平理论。邓小平理论的精髓是()

A．一切以经济建设为中心B．解放思想，实事求是

C．说老实话，做老实人D．白猫、黑猫，抓住老鼠就是好

4．温家宝总理说：“解决农业、农村和农民问题是我们全部工作的重中之重。当前，我国农业发展又处在一个关键的时期。今年要按照统筹城乡发展的要求，采取更直接、更有力的政策措施，加强农业、保护农业，努力增加农民收入。”上述论断体现了中国共产党()

A．代表先进文化的前进方向B．代表先进生产力的发展要求‘

C．代表中国最广大人民的根本利益D．代表先进生产关系的宏观要求

5．下列措施中最能体现中国共产党始终代表先进文化前进方向的是()

A．温家宝总理在十届人大三次会议上提出从2006年起全国免征农业税

B．2006年春节期间，胡锦涛总书记专程来到革命圣地延安，与老区人民一起欢度新春

C．2009年1月，国家召开科学技术大会并奖励贡献突出的科学家

D．国家采取了多种措施保障农民工的合法权益

6．(2011·滁州)回顾历史，我们这艘“中国号”巨轮之所以能经受住一次又一次的严峻考验，取得一个又一个的辉煌成就，并且在到处是急流险滩的航程中劈波斩浪，高歌向前，最终驶向富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的彼岸，归结起来就是()

A．以经济建设为中心B．坚持改革开放C．“三个代表“重要思想

D．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

7．党的十七大是党的盛会也是民生的盛宴，报告所提出的一系列民生政策涵盖了教育、医疗、就业、住房、社会保障、食品安全、司法公正、安全生产、环境保护等方方面面，件件着眼于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。关注民生()

①是贯彻“三个代表”重要思想的客观要求②充分体现了社会主义制度的优越性

③有利于维护改革、发展、稳定的大局，推进和谐社会建设④能使我国迅速跻身发达国家行列

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

【拓展延伸】

1、举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会2007年10月15日上午在北京人民大会堂开幕。胡

锦涛代表第十六届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。

胡锦涛指出，这次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放。推动科学发展，促进社会和谐为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!

(1)请你写出“三个代表”重要思想的内容。

(2)请你谈诙对科字发展观的认识。

2、1982年党的十二大上，邓小平首次提出“建设有中国特色的社会主义”的崭新命题。1987年，党的十三大初步总结了邓小平关于建设有中国特色社会主义的科学理论观点。1992年，党的十四大科学地概括了邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要内容，确立了这一理论在全党的指导地位。1997年，党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，明确写进党章。1999年，九届全国人大二次会议通过的宪法修正案确立了邓小平理论在国家和社会生活中的指导思想地位。

问：邓小平理论的精髓是什么?

个人评价：小组评价：教师评价：

课后反思：

第五篇：陕西省千阳县红山中学2013-2014学年八年级政治下册 11《竞争合作谋发展》学案2

11《竞争合作谋发展》2

【学习目标】

一、情感、态度与价值观：树立合作意识，树立竞争需要合作的观念。

二、能力：培养合作的能力，学会在竞争中与他人合作。

三、知识：理解竞争与合作的关系。

【教学重难点】重点：懂得合作的重要性。

难点：懂得“竞争之中有合作，合作之中有竞争”

【自主学习】认真阅读32—34页的内容，用双色笔画出知识要点。

1、（）不仅是应对竞争的一种重要手段，更是实现（）的必经之路。

2、合作的重要意义有哪些？

3、竞争与合作的关系是怎样的？

【合作探究】

1、阅读32页材料，回答材料后的问题。（将答案写在课本上）

2、阅读33—34页材料，回答材料后的问题。（将答案写在课本上）

【训练反馈】

1、(2011·丽水)在世界知名大企业中，对员工素质的要求不尽相同，但有一点是相同的，那就是要求员工要具有“团队合作精神”。这是因为()

A．合作有助于增强团队的凝聚力，提升企业的竞争力

B．现代社会合作已经取代竞争

C．只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功

D．善于合作是时代的要求

2．周婷婷和王铮就读于辽宁师范大学教育系，一个双目失明，二个双耳失聪。她们两人为了共同的目标—生活上要自理，学习上不落后，组成了“海伦·凯勒”号联合舰队。周看不见听得见，她就做王的耳朵；王看得见听不见，就做周的眼睛。两人取长补短，实现了生活上的自理，并且在学习上也取得了成功。此事例说明()

①生活中处处有合作②合作有助于培养我们的乐于助人的品质③合作有助于战胜个人无法克服的困难 1

④合作有助于我们取长补短

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

3．在生活的每个地方，每个人总是与亲人、同学、同事或朋友一起生活、学习和工作，结成了这样或那样的合作关系。这说明()

①生活中处处有合作②众人拾柴火焰高③合作无处不在，无时不有④合作就一定能成功

A．①③④B．①②③c．①②④D．②③④

4．在第28届奥运会男子双人三米跳板决赛中，由于王克楠最后一跳的失误，使这一对本来非常有希望得第一的中国选手最终与金牌失之交臂，在他非常难过的情况下，他的队友彭勃只是轻轻地拍拍他。这表明

()

A、他的队友不愿再与他说话B、他的队友不会再信任他了

C、合作者间应荣辱与共，相互鼓励D、不应合作，因为合作会加大风险

5、(2010．贵阳)有人说，帮助竞争对手的同时也就提升了自己。这一观点启示我们()

A、竞争有利于开发每个人的潜能

B、合作需要作出适当的妥协和让步

C、要正确认识和处理竞争与合作的关系

6．下列关于合作与竞争关系的表述，正确的是()

A．竞争必然导致“你死我活”B．合作与竞争是相互依存的C．合作就意味着要放弃竞争D．在竞争中合作无法实现“双赢”

7．(2010．赤峰)我们内蒙古自治区有国内知名的两大乳业集团—蒙牛、伊利。这两大集团同在一个城市，它们之间既有竞争又有合作。这说明了()

①合作与竞争相互依存、相辅相成②有竞争就不能合作，要合作就不能竞争③在竞争中合作，才能相互提高，共同进步，达到“双赢”④在合作中竞争，才会更强大

A．③④B．①②C．①③④D．②③④

8、根据下面材料，回答问题。

一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看只能坐以待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完美的“身体”：瞎子背起跛予，跛子指路，终于从大火中逃生。

(1)谈谈你对这段材料的认识。

（2)试分析：如果这两个人只顾个人的逃生，会是怎样的结局?如果是瞎子指路，跛子 背人，又会是一种怎样的情形?

[拓展延伸]

根据下列材料，回答问题。

材料一21世纪是充满竞争的世纪，从世界范围内的经济竞争到综合国力的竞争，从科学技术的竞争到民族素质的竞争，竞争已遍及世界的每一个角落。我们从小就应该培养正视竞争、勇于竞争、善于竞争的勇气和能力。

材料二学会合作是2l世纪我国青少年教育的主题之一，人与人彼此协作的能力也正是当代青少年所欠缺的，在独生子女身上表现得尤为突出。

针对上面两则材料，你是如何理解竞争、合作这一对关系的?

个人评价：小组评价：教师评价：

课后反思：