2013.1横塘小学第一学期教导工作总结[五篇]

第一篇：2013.1横塘小学第一学期教导工作总结

横塘小学第一学期教导工作总结

（2012——2013学年度）

一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在中心学校领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。

一、常规管理规范合理。

学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一学期来，我们以区级示范校的条目为准则，有重点地抓好常规工作。加强班级管理，教研组的建设。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

1、强化教师工作常规管理。加强了对教师教学常规的检查评估，将各教师教学工作情况，作为评优评先的重要依据。

2、落实各项制度。各校在教师中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师六认真要求等制度和要求。不断增强了教师的规范意识和职业道德意识。

3、进一步规范和强化教学“五认真”工作，继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。在并在期中、期末织了两次全面的常规检查。备课、作业多次进行检查，并及时反馈，面对面提出整改意见。

4、着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以新的小学生日常行为规范为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育，并以开思品课、晨会课、班队课及综合实践课为主渠道。

5、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。语、数、综合教研组能坚持两周一次的教研活动，并以实践课为主要内容。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑。校长、教导、教研组长带头参与评课，引领大家深层次地解读新课程标准。同时组织大家阅读一定数量的教学理论刊物，各组教师能认真做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。

6、做好课堂教学评估。协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在15节以上。全校实行推门课管理。

7、做好教学质量评估工作。教导处认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。

通过努力，现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。

二、培训学习求实效。

集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。

自主学习是校本培训的重要方式。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，从而提升了自身的文化品位。

教学观摩是校本培训的实践环节。我们继续开展校级学科系列活动，教研组展示活动，要求区级、镇级教学能手上好示范课；骨干教师上好研讨课；其他教师上好公开课。并主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好教后感，真正实现理念的刷新，行为的 1

改变。

三、教学质量求提高。

1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。要求平时在工作中多摸索，在实践中多反思。期末人人完成一篇课改小结。

2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平时，我们一如既往抓好此项工作，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位。素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。

3、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。

我们还特别重视毕业班的学科质量，先后两次召开毕业班工作会议，做到目标早明确，措施早落实。全体毕业班教师表现出了高度的责任性和质量意识，他们发扬团结拼搏精神，积极主动的合作精神，深入挖掘现有教材，认真研究新课标下的试题题型，广泛收集教学反馈信息，切实采取提优扶差措施，使毕业班的教学工作按计划高效有序进行，出色地完成了教学任务。

五、优化学籍管理

统编全校学生学籍，健全学生学籍管理。

六、反思

回顾过去的一学期，我们教导部门能及时执行学校各项决策，竭尽所能为广大教师服务。本学期，教导工作要求不断提高，老师的压力越来越大，教学管理人员也动了不少脑筋，想了不少办法，尽量让工作更出色，应该说有扎实的措施，能创造性地开展工作，有明显的效果，成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。

1、如何提高学校的教学质量，应该说是我们这几年工作的核心目标，也是我们每一位油小人最为关切的中心话题。

①培优、推中、补差的措施不够扎实，作业和训练的内容，缺少针对性；

②部分学生学习的习惯较差，学生学习的意志品质不高，部分学生学习目标不明确；

2、教学常规管理距离精致化标准尚有差距。

①对平时教学质量的监督尚待加强；

②校本教研缺乏长远和科学的规划；在具体操作实施中缺乏持续性。

③学校特色教学虽然做了大量的工作，但要形成特色还需要进一步的努力。

展望下学年工作，教导处要做的事情还很多。我们只有继续以新课程改革为契机，在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后的教导处，在校长室的正确领导下，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰，通过全校教师的共同努力，为全面提横塘小学教学管理水平，提高教学质量努力工作。

横塘小学

2013-1-28

第二篇：横塘小学2010第二学期学校工作总结

碧山小学横塘校区2010第二学期

学校工作总结

转眼又一学期过去了，本学期，横塘校区在碧山小学中心校的正确领导下和支持下，通过全校师生的共同努力，顺利地完成了各项工作，取得了一定的成就。现将本学期的工作总结如下：

一、教学方面

（一）从严要求，落实常规要求

1、认真制定教学计划

学期初，教导处根据镇小教学计划，结合本校实际，认真制定了切实可行的教学计划。有了周密的安排，才有教师工作的有条不紊，我校教导处开展的各项工作、活动都能顺利开展，效果良好。

2、规范常规教学检查，确保教学秩序井然

长期以来，教导处对教师的教案、作业定期检查。本学期学校教导处组织了2次常规教学检查，检查有记载，有总结。对检查中存在的问题及时提出，点到事说到人，让检查真正起到督促提高作用。在17周的学区教学检查中，得到了检查组成员的一致肯定，其中备课比较优秀的有朱眉老师、李娜老师、郑爱云老师、夏婷婷老师等，计划详细有特点的有林明礼老师、朱眉老师等，作业批改仔细优秀的有李娜老师、陈钦管老师等。

（二）形式多样的教研活动

本学期学校教继续以“以老带新促成长”为宗旨，针对新教师的成长，开展一系列的教研活动

1、请“师父”，促成长

为了进一步优化教师结构，全面提高教师队伍的素质，尽快使新教师融入教学大环境，提高自己各方面的才干，成为一名优秀的人民教师，继续发挥学校师徒结对的作用，汇报上学期的结对成果，我校在第7周开展了“请师父，促成长”教研活动，新教师各自邀请“师父”对他们上课和备课进行了指导。李娜老师开出了《奔跑的动物》一课，李云云老师开出了《理发师》一课，林明礼老师开出了《篮球教学》一课，三位新教师师认真备课、上课，展示教学才能，他们的指

导老师更是开诚布公，既说有点，更提缺点，建议，并对一学期以来新教师的成长给予了肯定。

2、以老带新促成长

本学期的第10周，由夏婷婷老师针对新教师的英语教学，在五年级开出一节示范课，夏婷婷老师的精彩的课堂赢得了在场老师的一片掌声，三位新教师纷纷表示受益匪浅。

3、积极鼓励外出学习

本学期，碧山小学组织了分批分学科教师外出学习活动，横塘校区积极响应中心校的安排，鼓励全部教师外出学习。通过几天的学习，老师们获益良多，收获甚丰，每个老师都提交了自己的学习心得。

4、继续发展老教师的教研能力

本学期，横塘校区积极鼓励新老教师撰写论文，提交论文4篇，虽未获奖，但良好的开端是成功的一半，只要坚持，相信论文水平将会提高。

（三）积极组织学生活动

校区教导处根据中心校教学计划，及时组织教师对学生进行辅导。为了提高学生规范汉字书写水平，横塘校区将学校课程定为书法课，由各自的语文老师负责辅导；15周的6年级的语文阅读比赛，由王静老师负责辅导，16周3-5年级读书比赛由李娜老师负责辅导；17周的1-2年级数学口算竞赛由吴瑞琴老师和朱眉老师负责辅导。13周的碧山小学校运动会，由林明礼老师负责选拔训练运动员；同学们在老师们的精心辅导下受益匪浅，各种能力都得到了提高，并在比赛中得到发挥，为学校增添了光彩。17周的数一年级数学口算竞赛获得了全镇第一名，二年级数学口算全镇第三名，碧山小学校运动会上，运动员们表现出色，特别是二年级和六年级同学，他们活动了全校团体第一名。

二、德育方面

1、加大班主任管理力度

开学初就召开了全体教师会议，再次解读了上学期的《碧山镇小班主任考核制度》，明确班主任任务，期中对班主任进行了考核。期末要求班主任，根据自己的实际情况，写好总结。目前我校全部班主任已经上交了学期总结，在总结中畅谈自己的管理经验，特别是李娜老师和夏婷婷老师，更在总结中提出今后的管

理方向。

2、开展班容布置，美化教室和校园，营造和谐的学习环境

学期初，学校大队部就要求各班布置好自己的班级班容，教师和学生一起努力，共建和谐美好的学习环境。

3、清明节缅怀革命先烈活动

本学期的清明节前，横塘校区组织开展了“缅怀革命先烈”活动，组织各班班干部近50来人，参观祭拜了桐浦革命烈士陵园，在烈士墓碑前，同学们献上了花圈，为革命烈士朗诵了诗歌，并且默哀鞠躬。仪式过后，同学们参观了烈士纪念馆，此次活动不仅给了孩子爱国主义的教育，更让孩子明白了我们的幸福生活来之不易。

4、召开了1-6年级家长会

本学期第8周星期六下午，横塘校区召开了1-6年级家长会。各班班主任精心布置会场，根据班级的情况确定不同的主题，一年级、三年级以一切为了孩子为主题，二年级、四年级以“好习惯成就好人生”为主题、五六年级则把主题定为“沟通-走进孩子的内心”，会上有班主任发言、任课老师发言、学生代表发言、家长代表发言等等。横塘校区特别重视六年级这个特别的班级，所以在家长会上，由余雷校长就《沟通的重要性》为题，阐述了家校沟通、师生沟通及家长与孩子沟通的重要性及沟通的技巧；王静老师针对六年级同学特点，就学习方法等方面作了介绍。此次家长会是学校近年来规模最大的一次会议，会上就如何教育孩子的问题，老师和家长畅所欲言、各抒己见，会场氛围浓郁。会后，老师和家长都纷纷表示，此次家长会获益良多、受益匪浅。

5、、开展丰富多彩的活动

本学期的，除了参加中心校举办的艺术节活动之外，横塘校区在劳动节来临前，举办了3-6年级以主热爱劳动为主题的手抄报，并在各班中评选出优秀的学生，将他们的作品粘贴在学校的“艺术长廊”上。此次比赛，学生不仅接受了热爱劳动的教育，更是一次美的教育。作品的展示，对一部分同学也是一次促进。

“六一”是少年儿童自己的节日，横塘校区举行了“童心喜悦迎“六十 书香满园庆“六一”学生游园活动，活动内容包括：水中吹球、黑水夹珠、钓鱼、一掷千金、吹蜡烛、踩气球等。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之

中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

三、后勤基建

1、学期初，学校进行了一次全面的整理，腾出地方放置体育器具。

2、坚持固定资产登记制度

3、积极配合校安办办理相关的手续，目前已取得规划建设许可证，接下去要做好“三通一平”工作，保障施工队顺利进场。

四、学校安保

安全责任重于泰山，本学期，我校积极响应教育局关于平安校园建设的要求，在碧山小学中心校的领导下，加大了安全管理的力度

1、加强教师值日工作

学期初，本校区安排好了教师值日工作表，并要求值日教师完成好《值日登记表》和驻班教师登记表，并对值日情况进行记录。

2、继续加强保安管理

本学期，学校新换的保安，要求学习好《横塘小学保安工作职责》，认真履行保安职责，并要求保安加强对校园及周边的巡视，并做好巡视记录。外来人员来访，一定要登记好《来访人员登记表》方可入内，确保校园安全。

3、多次召开会议，增强教师安全意识

每次召开教师会议时，安全问题必不可少，提醒教师安全意识不可松懈。

4、积极排除安全隐患

学生的安全至关重要，在校园里只要发现一处安全隐患，就及时处理。坚持月月上报整改情况。

除此之外，学校还修改制定了6个安全预案，包括防台、消防、交通、危房倒塌、食品安全及学生出走等。

5、举行校园防地震安全演练

3月29日，为了进一步贯彻“预防为主，防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件的应急处理和逃生自救能力。以“安全教育周”为契机，横塘校区举行了“防地震安全演练”活动。

演练前，各班主任首先详细介绍了地震安全知识,应急避震方法和地震时的自我保护。随着第一声警报的响起，学生在教室的指挥下，进入紧急避险状态，学生用书包保护头部，躲在桌子底下或墙脚边上。一分钟后随着第二次警报的响起，进入安全疏散环节，学生在老师的指挥下，保护头部，快步前行，紧急有序地离开教室，并安全撤至操场。随后各班任课老师集结点名，像指挥员报告人数。演练结束后，本校区余雷校长做了总结发言，要求大家面对突发事件一定要做到未雨绸缪，处变不惊

第8周学校大队部还组织了一次消防逃生的演练。

五、存在的问题

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。

1、教师队伍太年轻，处理事情应变能力较差。

2、教师专业化、专门化程度不高；

3、个别教师团队意识有待加强；

除此之外，学校很多工作也有待加强，今后我们要从教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面不断自我认识、自我提高。我们相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一个台阶。

第三篇：××小学2011-2012学第一学期教导工作总结

××小学2011-2012学第一学期

教导处工作总结

本学期即将结束，教导处在学校的正确领导下已顺利地完成了各项工作任务。回顾本学期的教导工作，现简要小结如下：

一．加强学生德育教育，狠抓师德行风建设工作。

为了加强德育教育端正思想，努力提高教育教学质量，教导处从以下几方面狠抓教育教学工作的。

1．把德育教育放在首位。

本期开学初教导处就组织教师认真学习“德育纲要”、“教师职业道德规范”以及《新课程标准》。使全体教师统一了思想，端正了态度，振奋了精神。学校利用升旗仪式、校会等方式加强对学生的爱国主义思想品德教育。

2．抓计划制定与落实。

教导处开学初组织教研组长认真研究制定部门工作计划。各教研组又分别组织教师深入学习《新课程标准》，通读教材，制订各学科教学计划。要求班主任教师根据本班的实际情况制订了各具特色，操作性强的班级工作计划。教导处在教研组的大力配合下定期进行了教学业务检查，了解计划的落实情况，及时纠正相关问题，把检查的情况作详细的记录，并载入教师业务档案。

3．建立健全各项规章制度。

教导处为了使教育教学管理制度化、规范化，重新修订了有关制度，以便教育教学管理有章可循、有据可依，教学秩序井井有条。

4．狠抓教学环节管理。

教导处开学初对有关教学工作进行量化，教师认真备课必须做到先粗略备课、后细心备课、再精细备的原则。校领导用不定时进行随堂听课的方式来检查督促教师的课堂教学取得明显的效果。教师对学生的作业必须做到精心地批阅细致地改。在学期中途教导处组织了几次教学业务大检查或抽查，并作详细记录。

一．安全教育常抓不懈

安全教育十分重要，开学初，我们依据上级下发文件的指示精神把安全工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全教育，丝毫不能松懈。做好学校的安全工作是确保学校财产及师生人身安全的头等大事，也是做好教育、教学工作的必要前提。因此，我们进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。同时加大了对学校安全工作的领导、检查、指导等。我们先后成立了安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。我们的具体做法：

1.开学的第一节课上安全教育课，讲安全知识（如防火、交通等）。有教案、有记录，每两周上一次安全教育课。

2.定期出板报、墙刊安全知识专栏，增强学生安全意识。

3.学校还发放致学生家长一封信的形式，发动全体教师进行全面、细致地家访，做到不漏一户，要求与学生家长促膝谈心，明确了家长应做的工作和应负的责任。

4.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

5.由于本期中途学校搞建设将部分班级迁至校外，增加了安全管理的难度，我们在中午午休时间采取班主任值班管理确保学生在校的安全。

三．积极开展教研活动。

教学研究是提高教师业务水平，同时也是总结教学经验改进教学方法的有效途径。

1．认真学习教育理论。教导处定期组织教师学习有关教育理论和教育理论的文章，收看视频教学，有效地推动我校素质教育工作的发展。

2．积极开展教师大练兵活动。教师每学期每人至少上一次公开课，骨干教师上一次示范课。教师每学期还相互听课不少于10节。这样教师得到相互学习，取长补短的机会收效非浅。

3．外出学习交流。根据上级组织的安排，本期我校派出部分年轻教师去外校参加教学研讨活动，使他们得到很好的锻炼，提高了教学业务水平。

4.全体教师积极参加继续教育远程培训学习，按时完成学习任务，顺利通过考核验收。

四．认真总结及时改进。教导处在学期中途召开教学研讨会，研究在教学工作中出现的突出问题及时采取措施，取得明显的成效。

五．丰富校园文化生活。

教导处组织各班主任教师定期更换班级板报和校园宣传栏，利用活动课或课余时间有计划地组织学生开展讲故事、朗诵比赛等活动，既增长了学生的文化知识，又丰富了学生的文化生活。

六．认真搞好期末考核工作。

学期末教导处根据文件精神，认真组织期末考试。实行单人、单坐、单行，严格考试规则，认真阅卷。根据考查结果对教师实行奖惩制度。充分调动了教师的积极性。各教研组认真组织教师填写教师业务档案。

总之，在本学期里我校广大教师经过不懈地努力完成了各项工作任务，取得了一些成绩，教育教学质量有所提高，但是与上级领导的要求相差一定的距离。在今后的工作当中我们将不断努力勤奋工作，及时总结教育教学经验、改进工作方法，力争把教育教学质量搞得更好。

第四篇：横坑小学家长学校工作总结(2012—2013学年第一学期)

横坑小学家长学校工作总结

（2012—2013学年第一学期）

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

三、规范家长学校的管理

1.完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、1

部分优秀教师、法制副校长、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2.完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，反映家长的要求及建议。

3.学校还召开校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1.定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取专家讲座、听课、评课、参与活动、经验交流、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2.积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，并做好家访登记。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

3.开展教子有方经验交流会。学校本期举办了两次经验交流

会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。

总之，一学期来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

二〇一三年一月

第五篇：塘巴小学教导教研工作总结

塘巴小学教导教研工作总结

------2011-2012学第二学期

一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；以实施《教师目标责任制》、《班级目标责任制》、《小学生一日常规》为重点。在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作，总结如下：

一、从严要求，落实常规教学。

1、抓计划总结的质量。

学期初，教导处根据学校的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划。在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。有了周密的安排，才有教师工作的有条不紊，我校教导处所开展的各项工作、活动都能顺利开展，效果良好。

2、完善制度，落实制度化管理。

开学初，制订了教师集体办公制度，明确了办公纪律。修订完善了《文明班级管理量化考核办法》，对各班主任工作实行月量化考核。在制度的执行上从严要求，值周教师定期检查和校长、主任随机抽查相结合，体现制度面前人人平等。目前我校教师工作态度端正，责任心强，教风正学风浓。

3、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。

长期以来，教导处对教师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合。本期教导处共组织了大型月查4次，抽查2次，每次检查有记载、有总结通报。对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。

二、狠抓教育教学质量。

质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。

1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。要求每位教师备好每一节课，写好每一个教学设计，为上好每一堂课做好准备；要求每位教师在课堂上做到精讲多练，关注每位学生，用好的教法学法来调动学生学习的积极性，力求课堂教学的有效性、实效性。四月四日，听评了袁老师的作文指导课，并且围绕这节课进行了作文指导课的研讨；期中考试后，进行了数学教学诊断观摩课，就数

学课堂教学中的一些问题进行了探讨，解决了数学课堂教学中的实际问题。

2、抓学生的作业练习，做好知识的巩固一环。在教导处的要求下，每位老师都能按学生的实际布置难易适中、有梯度的作业。大多数老师都能做到面批面改。教导处组织全校师生开展了作业展览和“三笔字”比赛活动。

3、抓学生的培优补差，做好面向全体与因才施教的工作。学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，要求各位教师不能歧视放弃差生，使他们学有所得，有所提高。

4、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。

5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行奖励，考试成绩差的科任教师则及时作出反思。

6、开展教育教学先进评比表彰活动。教师的作业、教案按月评利比，期末进行综合评比，评选出优秀教案2本，优秀学生作业3 科，优秀班主任1名，优秀任课教师1名，优秀班集体1个。

三、教研工作

1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，制订了《校本教研制度建设实施方案》，语文组确立了《朗读教学与小学生素质的培养》的课题，数学组确立了学困生转化的课题。每周教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来，改变了认识，提高了工作效率。

2、认真开展优质课赛教活动。

优质课赛教活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学能力的一次检验。本期优质课赛教活动安排扎实，全校教师都参加了参加了讲课，各位教师能更加认真备课、上课，利用多媒体课件展示教学才能；在评课上各教师开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对教师个人的指导作用而不是走过场。本次赛教活动中，老师们取长补短，相互学习，相互借鉴，收到了实效。特别是刚参加工作的师永菊老师在这次活动中收获颇丰，成长很快。雷淑倩老师在这次活动中被评为学校优秀讲课教师，代表学校参加了点上的比赛。

3、积极开展教师听课活动。

开学初就要求教师互相听课，达到共同探讨共同提高。教导处鼓励教师参加听课活动，由于条件限制，老师们走出去的机会不多。但教导处利用现有的多媒体资源，带领老师观看优秀讲课教师的课堂实录，并写好听课记录，从中学习先进的教学方法。本学期，本校每位教师听课都在15节以上。

4、本学期，各位教师根据自己平时教学积累，撰写了一篇教育教学论文，或教学案例；各任课教师，在每个单元的教学内容授完后，都会及时写出反思，把教学的经验逐步上升为理论。

四、进一步深化教育教学改革。

本学期以来，首先利用教研活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。

校长能深入教学一线，经常指导教学工作。本学期以来，校长坚持深入到班级听课，检查教案、作业，特别是复习阶段能对教师复课工作提出指导性意见，使全体教师的复课工作开展的更扎实、有效。

五、素质教育成果显著。

本期来，教导处注意了学生素质教育，在开齐开足课程的同时，尽量开展多种形式的素质教育活动。特别是围绕各个节日开展的手抄报比赛，内容丰富，制作精美，既锻炼了学生的动手动脑能力，又陶冶了学生的情操，培养了学生美好的情感。

六、改革学生评价体系，对学生的评价多元化，各班主任认真填写学生档案册，在相关项目对学生的综合能力进行了考核。二是对更多的学生进行表彰鼓励。在开学典礼和其他活动上对129名学生进行了奖励，极大的鼓舞了学生，调动了学生的积极性。

六、充分发挥远教资源作用，服务教学。

我校拥有三个电子白板，一个电教室，较之其它学校电教资源丰富。在学校的大力倡导下，经过多起计算机知识的培训，全体教师掀起学习使用多媒体的热潮，就连老教师也跃跃欲试。三、四、六年级的老师能坚持天天用电子白板授课，起到了达到了事半功倍的作用。

七、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

塘巴小学教导教研工作总结

（2011-2012学第二学期）

二〇一二年七月二十日