2013---2014学年度第二学期新教师展示课方案 2

第一篇：2013---2014学年度第二学期新教师展示课方案 2

2013--201学年度第二学期新教师展示课方案

一、活动宗旨

本次活动为了提高青年教师教育、教学能力，同时促进教研组教研活动的正常开展，展示新教师的教学风采。通过这次活动，不仅让教师们在活动中拓宽视野、提高教学业务能力，而且在活动中借他人之先见，积众人智慧，共享教学资源。

二、活动时间

第三周（具体时间见安排表）

三、参加人员

所授本科目的全体老师必须参加，同时也邀请其他学科老师前来听课、指导。

四、活动过程

第一阶段：（听课）

请每个听课教师认真做好听课记录：在课堂教学中，教师是如何处理教材的、能否熟练使用学案导学教学模式、能否有效达标；与传统的课堂教学相比，有哪些发展和创新；在课堂教学中，教师运用了哪些方法促进了学生的发展等。

第二阶段（评课、议课）

组织听课教师对照教导处发下的听课要求进行评课活动，对本堂课进行记录、分析、评议，提出改进建议。评课时先由授课教师自述教学设计以及授课后的感受，再由听课教师评课。评课可以是选代表

评，也可以是所有听课教师逐一评课，还可以是对话评课或插话式评课，授课教师与观课教师要进行互动，相互交流、对话、提问、答辩。

第三阶段：（收集、整理再提高）

在参与本次教研活动以后，请各授课教师能根据自己所听、所想、所得写下反思。上课教师整理好教学设计、评课、说课资料，及时上交，教研组长报教导处存档。

附活动资料目录

1、活动方案（一份，由教导处策划）

2、活动签到表（一份，由教导处提供）

3、授课教师教案一份。

4、所有听课教师的评议表。

5、教研组做好总结。

红蕾学校教导处

2012年9月15日

五、活动安排表见附表

第二篇：中学新教师展示课方案（模版）

淇滩镇初级中学2018年秋新调入教师

展示课活动方案

一、活动目的

为了深入推进学校教学教研工作，积极探索高效的课堂教学模式，不断改进教学方法，提高教学质量，促进全体教师的专业成长。学校决定本学期10月下旬举办“新调入教师展示课”活动。此次活动旨在为全体教师提供交流学习的平台，使我校教师的备课能力、课堂教学组织能力、创新能力等方面得到锻炼和提高，能更好的关注课堂教学的有效性、时效性、艺术性，不断提升课堂教学水平，打造一批教学能手，为提升我校的教育教学质量做准备。

二、领导小组

组 长： 杨云

副组长：肖咏民 杨树

组 员：王剑君 戚勇 杨志高 符旭蓉 严建 张兵 张丽君 田继军 何斌及各教研组组长

三、展示课对象

张兵 肖克信 肖荣 杜执贵 张连琴

四：时间总体安排：10月22日——10月31日

五、新调入教师展示课课要求

1、课堂要体现新课程标准的基本理念, 教师主导性、学生的主体性要充分展示，让学生真正成为学习的主人。

2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发挥，培养学生的创新精神和实践能力。

3、展示课教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。

4、要求使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件。

5、讲课内容及授课班级由展示教师自己确定。

6、展示课结束后请上课教师将展示课教案，交教科室。

7、展示课结束后，由教研组长及本学科教师对展示课学科进行课后点评，点评记录交教科室一份。

六、注意事项

1、展示课教师要准备充分，若遇停电也能正常上课。

2、本教研组教师必须听课。未尽事宜，另行通知。

淇滩中学教科室

年10月11日 2018

第三篇：新教师展示课通讯稿

课堂竞技展风采 同伴互助促成长

——贠张逸夫小学开展新进教师展示课活动

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进新进教师更快、更好地发展，10月24日——27日，贠张逸夫小学开展了新进教师展示课活动。参加本次展示活动的有八位教师，涉及语文、英语、科学、美术、音乐五个学科。

本次活动教导处进行了周密的安排，制定详细的评分标准，要求各参与教师精心设计教学过程，恰当运用教育资源，并能试用我校已形成的课堂教学模式进行授课；要求校委会人员及年级组教师按时进课堂听课。展示过程中，老师们或引导学生大胆质疑、或引领学生寻找恰当的切入点进入文本、或与学生一起徜徉于音乐的海洋，每节课都有不同的精彩，每个人都有累累的收获。评课时，有肯定，更有建议，你一言我一语，思维在交流中碰撞，能力在互动中提高，人人都在进步，个个都在成长。

新进教师展示课已成为我校的一个传统教学活动，它是摇篮，推动着新进教师茁壮成长；它是契机，促进新进教师不断提高业务水平；它是动力，激励新进教师始终保持积极探究的精神！相信，通过学校的用心培养和新进教师自身的不懈努力，她们一定会快速成为贠小教师队伍中合格的一员。

供稿人：杜莎

第四篇：新教师展示课通讯稿

课堂竞技展风采 同伴互助促成长

——仙台坝镇中心小学开展新进教师展示课活动

为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进新进教师更快、更好地发展，12月24日——27日，仙台坝镇中心小学开展了新进教师展示课活动。参加本次展示活动的有三位教师，涉及语文、英语、数学三个学科。

本次活动教导处进行了周密的安排，制定详细的评分标准，要求各参与教师精心设计教学过程，恰当运用教育资源，并能试用我校已形成的课堂教学模式进行授课；要求校委会人员及年级组教师按时进课堂听课。展示过程中，老师们或引导学生大胆质疑、或引领学生寻找恰当的切入点进入文本、或与学生一起徜徉于音乐的海洋，每节课都有不同的精彩，每个人都有累累的收获。评课时，有肯定，更有建议，你一言我一语，思维在交流中碰撞，能力在互动中提高，人人都在进步，个个都在成长。

新进教师展示课已成为我校的一个传统教学活动，它是摇篮，推动着新进教师茁壮成长；它是契机，促进新进教师不断提高业务水平；它是动力，激励新进教师始终保持积极探究的精神！相信，通过学校的用心培养和新进教师自身的不懈努力，她们一定会快速成为仙台坝中心小学教师队伍中合格的一员。

第五篇：展示课方案

**小学部2012—2013学第二学期

展示课实施方案

一、指导思想

为进一步推动我校青年教师教学、教研和学术水平的提高，努力造就一批“为人师表，爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进”的教师队伍，在全校教师中继续开展展示课活动，特制定本方案。

二、展示对象

所有教师。

三、展示内容

参赛者依据本人本学期教学任务，按照教学计划、大纲及教学进程表的安排，任选一节课（40分钟）的课堂教学作为参赛内容。参赛者可以运用多媒体设备、自制教学课件进行教学，注重理论与实践相结合，突出技能教学特色。

四、展示程序

1、各组自行安排组内展示课的人员名单、课题、时间。

2、由教研主任主持对该年级上课教师进行评分、排名（本年级上课教师不参与打分）。

3、此次展示课实施同年级同学科教师竞争展示，优秀率为25%，展示教师必须保证4人为组（英语组一二、三四、五六三组；综合一组写字、微机一组，其余各科为一组；），优秀教师享受每月奖励工资100元，同年级同学科末尾教师扣除50元。

4、根据评分排名，组内实施“一帮一”拜师结对活动。

备注：

1、凡是不参加开学初展示课的教师课时津贴直接进入三等，产假、小产15天内直接进入二等。

2、学期中因产假离岗的教师课时津贴奖惩不因产假而取消。（其它视情况而定）

**小 学 部

2013年3月1日