兴隆镇中心小学音乐教室配套总结

第一篇：兴隆镇中心小学音乐教室配套总结

兴隆镇中心小学音乐教室配套总结

音乐专用教室在领导的重视下，在迎接督导评估中新添置了许多设施设备，顺利的通过了上级领导的检查。纵观此项工作主要抓了以下几个方面：

一·认真上好每一节课，保持好音乐教室的环境卫生，桌凳完好无损，各类器材存放整齐，清洁有序。得到了领导肯定。

二·做好帐册登记，做得心里有数。

三·设施设备摆放有序。

四·为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥了专用音乐教室的作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，音乐教室的利用率相当高。

五·在业余时间，组织学生在音乐教室和舞蹈教室进行合唱和舞蹈训练。为每年举办的中小学汇演做积极准备。

六·以上是我在音乐教室管理中所做的一些工作，在今后，我要不断完善自己，把音乐教室管理工作再提一个新台阶。

兴隆镇中心小学

2012年11月14日

第二篇：兴隆镇中心小学美术教室配套建设总结

兴隆镇中心小学美术教室配套建设总结

一．制定制度，加强管理

①自从接手管理美术教室以后，结合我校的《美术教室管理制度》，严格按制度管理和使用美术教室。

②做到使用先申请，使用后有记载。

二．加强美术教室硬件设备的维护

由于美术教室设备比较少，简单，只有课桌椅子，和少量的陶罐、花瓶、石膏几何体，但是我们力争让硬件设备在现有的环境下发挥出最大的作用。

三．加强财产安全管理

为保证学校的财产安全，每次使用完美术教室后，都要关好电源，锁好门窗，以防教室丢失物品。

四．加强卫生管理

由于美术教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，从细节抓起，教育学生爱护公物，保护环境，保证了美术教室的卫生整洁，特别是色彩课上注意毛笔不能随手甩，使用时在桌上先铺上一层报纸，以保持整洁。

2012年11月14日

第三篇：兴隆镇中心小学2011总结

兴隆镇中心小学“十二五” 教 师 继 续 教 育 工 作 总

结

兴隆镇中心小学“十二五”教师继续教育工作

总 结

（2011）

本学期，在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工 作的领导和管理，进一步完善教师继续教育内容，改进教育方法，拓宽教育 渠道，整合教育资源，健全教师继续教育管理制度，提高教师事业心和职业 道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现将工 作总结如下：

一、明确目标，加强领导

我校成立了以校长为第一责任人的继续教育领导小组，领导小组对学校 教师继续教育进行规范、组织、实施、检查。学校将继续教育纳入了学校工 作总体规划之中，并结合本校实际制定出了教师继续教育培训方案、计划，建立并落实了《继续教育学习培训制度》、《继教考勤制度》、《辅导教 师职责》等各种制度。学校领导带头自觉遵守各项制度，积极参加继续教育 的各项活动。为使“继教”工作顺利开展，切实保障继续教育培训学习时间，学校利用每周业务学习时间对教师进行业务学习培训（含二级培训），并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。

二、加强管理，认真总结

1、严格执行继续教育与管理制度。我校把教师继续教育与考核、评优选先、晋职晋级等有机结合起来，并作为教师职务评聘、晋升、续聘的必备条件之一。严格按照学校制定的有 关制度，完善了学校继续教育管理办法。

2、科学管理继续教育过程。为了高质量地完成继续教育任务，我校继续教育领导小组不断探索科学的管理办法，注重利用现代教育技术加强校本培训，做到有计划、有方案、有考核、过程记载详实，主动接受上级主管部门的指导、管理、检查。

3、认真总结继续教育经验。我校定期对继续教育开展情况进行总结，不断完善科学的管理实施办法，探索出了有特色的校本培训模式。

三、开展的工作内容

1、加强理论学习,为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、学科教学渗透法制教育、《贵州省公民文明手册》、“国培”远程教育线下研讨及《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011—2015）》等主题培训。在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。

2、注重教师的均衡发展，加强教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校以拜师结对为手段，结合学科特点开展了教学实践，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为：（1）、每学期结对教师有一份培训（学习）计划和一份总结。（2）、学校校长、教务主任每学期听课不少于20节，教研组长每期听课不少于15节，一般教师听课不少于10节。

（3）每学期阅读教育专著或师德师风学习不少于4次，并有读书情况记载。（4）每学期写一篇教育教学论文。

3、重视教师全员继续教育和岗位培训，教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视重视教师全员继续教育和岗位培训，本期先后派出8位教师参加各种学习、听课活动，还有未成年人思想道德建设的培训、科技辅导员的培训等等，并鼓励年轻教师参加自考和高校函授学习。

4、认真组织每位教师参加学校的每一次校本培训学习（本期学校共开展校本培训14次），培训实行签到制，要求教师做笔记、完成作业。

总之，我校继续教育工作在广大教师的积极参与和共同努力下，取得良好的成绩。在今后的工作中，我校将继续努力，找准差距，克服困难，使继续教育工作更上一个新台阶。

兴隆镇中心小学“继教”工作领导小组

2011年12月

第四篇：兴隆镇中心小学多媒体教室配套建设方案

兴隆镇中心小学多媒体教室配套建设方案

一.宗旨：

1.在整个方案的设计过程中，始终把配置的先进性、合理性作为设计的重要依据。把学校的每一分钱都用在刀刃上。因此，在设计的每一个环节都要充分考虑到配置的合理性、设备的利用率以及产品的性价比，确保每一分投资都用在实处。

2.完全实现多媒体教学、现场演示、研讨、显示功能，使各种图像、音视频完美展现。

3.以数字式中央控制器作为切换操作台，真正意义实现——便捷、简单、智能、一键切换。教师不需其他复杂操作便能进行教学、演示。

4.投影机、实物展台、电脑采用教育、培训市场应用广泛、成熟、性能稳定的产品及型号，以保证较高的教学要求及质量。

二.概述：

作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。

三.方案设计：

根据实际需求:既能进行现代化的多媒体教学，同时又能进行传统教学，并且其安全性的设计可以随时向学生开放使用，要求多媒体教室具有以下特点：

1.具有开放性、交互性和操作的简便性，整套设备具有良好的兼容性，稳定性。充分考虑学校的网络接入及产品升级。

2.所有设备采用智能控制，能同时采用轻触式面板或计算机进行控制，简化操作复杂性和难度，让教师操作得心应手。各种操作步骤由智能数字中控平台完成，一步到位，一看即懂。

3.整套设备兼容性要强，对系统环境的要求不高。

4.所有媒体信号（DVD、VCD、录像机、PC、笔记本电脑、摄像机、实物、黑白片等）均能投影到大屏幕上。

5.一键通的切换方式，轻松实现各种信号之间的快速切换，减少操作的复杂程度。

6.系统性能稳定, 设备质量可靠, 符合长时间连续性使用特点。其中设备的稳定运行是系统的关键。

7.设备如投影机、视频展台均采用教育行业运用较为成熟的产品，确保质量和售后服务。

四.先进性、可靠性：

整个系统采用电子书写器加普通电脑加实物展示台、投影机、中控、音响等，将电脑课件，文本资料，实物等教学素材完全融合到整个教学过程中，给学生一个崭新的学习环境。

兴隆镇中心小学

2012年11月14日

第五篇：兴隆镇中心小学教育工作简报

安龙县兴隆镇中心小学教育工作

简 报

（2013年第一期）

兴隆镇中心小学办公室编

2013年3月11日

兴隆镇加大义务教育宣传和“控辍保学”工作力度

为加大《义务教育法》宣传力度和切实抓好义务教育“控辍保学”工作，从今年的2月25日至3月8日，在兴隆镇政府的领导下，由兴隆镇基础教育管理组织、兴隆中心小学组织，举全镇教育之力，召开会议，定计划、抓落实，扎扎实实打了一场义务教育宣传和“控辍保学”的攻坚战。全镇200多名中小学教师利用课余和周末深入学生家里进行调查并动员学生入学；利用义务教育宣传车深入到全镇各村组、学校进行义务教育巡回宣传；3月7日正值赶集天，由镇政府牵头，会同基础教育组织、兴隆中心小学、派出所、卫生、计生、民政、司法、村（居）干部等组成强大的义务教育、教育法制、“控辍保学”宣传阵容，向群众进行《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规、学校安全、营养午餐、“两免一补”、教育保障等有关知识宣传，同时，向群众发放义务教育和“控辍保学”等有关宣传资料2500多份，用广播呐叭向群众宣传义务教育的相关知识等。通过这次11天的义务教育宣传和“控辍保学”的攻坚战，使全镇小学入学率达到99.9%，初中辍学率得到有效控制。安龙县兴隆镇中心小学教育工作

简 报

（2013年第二期）

兴隆镇中心小学办公室编

2013年4月12日 兴隆中心小学举行安全事故紧急疏散演练及安全、法制教育培训大会等 2013年4月12日下午，兴隆镇小学校园里各项教育教学活动正在正常有序地进行，14点20分，正是第一节课上课得20分钟时，突然，一阵急促的紧急集合铃骤然响起，全校18个教学班900多名学生在老师的组织指导下，分别从1号、2号教学楼紧张而有序地安全撤离到达篮球场集合，总计用时1分25秒，比上次紧急疏散演练少用20秒。演练结束后，兴隆中心小学副校长韦修彦作了总结讲话，他说：这次学校安全紧急疏散演练比上次有进步，一是时间上少用20秒钟，二是撤离秩序较好，三是全校教职工能够全部及时到教室和操场组织维护学生，说明我们全校师生防灾防震等安全意识都有了一定的提高。希望全校师生继续努力，提高安全预防和自我保护意识，最大限度地减少在各种安全突发事故中的伤害和损失。

演练结束后，全校900多名师生在学校篮球场举行2013年春季安全暨法制教育培训大会。参加大会的有镇政府领导、镇法委、镇派出所、镇安监站等领导。大会首先由兴隆中心小学安全管理员赵隆飞向师生作安全教育培训，接着由派出所杨昌奎所长作法律法规教育培训，安监站站长向剑作道路交通、消防、食品等方面的安全知识培训。最后由兴隆中心小学刘仕华校长作学校师生安全要求、注意事项和总结。通过这次培训，使全校师生对安全知识有了更多了解和掌握，从而提高了师生的安全意识，真实地感受了一场安全教育的大课。

安龙县兴隆镇中心小学教育工作

简 报

（2013年第三期）

兴隆镇中心小学办公室编

2013年4月22日

兴隆中心小学举行安全教育培训会

2013年4月19日下午，在兴隆中心小学的组织安排下，在兴隆中心小学多媒体室召开兴隆小学安全管理员、食堂管理员共55人参加的2013安全知识培训会。会议由兴隆镇中心小学安全管理办公室负责人赵隆飞主持。首先由兴隆中心小学分管安全的副校长韦修彦讲话，接着由班主任分别作校园安全、管制刀具、道路交通知识、消防安全、食品安全、传染病防控、H7N9禽流感防控等方面的安全知识进行培训。最后由刘仕华校长作安全要求讲话并与各班主任签订各项安全工作责任状。

安龙县兴隆镇中心小学教育工作

简 报

（2013年第四期）

兴隆镇中心小学办公室编

2013年4月29日

兴隆镇召开教育系统关工委工作会

2013年4月26日下午，兴隆镇中心小学多媒体教室里，气氛热烈。这里正在召开兴隆镇中心小学2013年关心下一代工作委员会会议。参加会议的有镇党委领导以及来五老同志、村（居）干部等教育系统关心下一代工作委员会领导小组成员共12人。会议由兴隆中心小学副校长韦修彦主持，首先由兴隆中心小学关工委主任刘仕华作教育工作汇报和作“充分发挥职能作用 努力构建和谐社会”的讲话，关工委常务副主任退休区委书记朱瑞吉对关工委过去工作进行总结和今后工作展望作讲话，村支书安太明、退休老领导张显伦等分别在会上作了热情洋溢的发言，镇党委副书记陈远胜代表镇党委政府作三点意见的重要讲话。兴隆中心小学副校长韦修彦对下步关工委工作作了具体安排。

安龙县兴隆镇中心小学教育工作

简 报

（2013年第五期）

兴隆镇中心小学办公室编

2013年5月13日 兴隆中心小学举行纪念“五·四”爱国运动94周年暨“祖国好·家乡美”、“弘扬雷锋精神”等系列活动

为激发全校师生热爱祖国、热爱家乡的热情和高尚情操，共同营造关心家乡前途、共同维护家乡形象、共同建设家乡文明的浓厚氛围。5月9日－10日，安龙县兴隆中心小学在学校操场举办了纪念“五·四”爱国运动94周年暨“祖国好.家乡美”、“ 弘扬雷锋精神”等系列活动。本次活动共有18个班级、900余学生参赛。

为了搞好本次活动，兴隆中心小学成立了活动领导小组，制订了活动方案和相关安全预案，活动从4月15日开始至4月27日每天利用课外活动时间举行书法、绘画、象棋、作文、篮球等比赛。5月9日至10日，学校举行盛大的开幕仪式和以《学习雷锋好榜样》每班必唱歌曲的歌咏比赛、歌颂祖国的诗歌朗诵以及学生个人文艺节目表演比赛。全校18个班级全部参赛，同学们演唱情绪高涨，形式多样，唱出了激情，唱出了感情，表达了对祖国家乡的无限热爱之情。通过评委现场评分，各项比赛分别评出了一二三等奖和优秀奖12名。

本次活动比赛，充分展现了兴隆中心小学全体师生的精神风貌和奋发向上的精神，提高了同学们的艺术素养，体现了同学们的团队精神，陶冶了同学们的道德情操。为构建健康和谐的校园文化，营造良好的育人环境创造了艺术氛围。更是对全校师生的一次很好的爱国教育爱家乡教育和弘扬雷锋精神的一次洗礼。丰富了校园文化生活，而且在活动中进一步陶冶了学生的情操，充分展现了当代小学生的朝气与活力和积极向上的精神风貌。

安龙县兴隆镇中心小学教育工作

简 报

（2013年第六期）

兴隆镇中心小学办公室编

2013年5月31日

安龙县政法委及相关部门领导到兴隆中心小学开展

“和谐三关爱”宣传教育及捐赠活动

2013年5月30日下午3点40分，安龙县政法委、县总工会、以及兴隆镇党委、政府相关领导及兴隆中心小学全体师生、留守儿童、残疾人等900余人集中在学校新篮球场举行“和谐三关爱”主题教育宣传活动。

会议由兴隆镇人大主席团主席刘龙才同志主持。安龙县政法委副书记何勇、等相关领导以及兴隆镇党委书记莫武龙、兴隆镇人大主席团主席刘龙才等出席会议。

会议首先由兴隆镇人大主席团主席刘龙才作“和谐三关爱”主题教育宣传活动致辞，并对政法委等为兴隆镇留守儿童、残疾人送来关爱表示诚挚的感谢。接着，政法委等单位向兴隆中心小学大坪村80名留守儿童赠送了书包、本子等，向兴隆中心小学阿兴村15名留守儿童每人赠送了100员，向兴隆中心小学赠送了一下体育器材。

赠送仪式结束后，兴隆镇人大主席团主席刘龙才重要讲话，他强调：此次活动旨在发扬扶危济困、团结互助的社会主义良好风尚，发扬无私奉献精神，以实际行动广泛开展学雷锋实践活动，形成我为人人、人人为我的良好氛围，将雷锋精神光大发扬下去，并深入持久地开展学习雷锋活动，顺祝小朋友们六一节快乐。

安龙县兴隆镇中心小学教育工作

简 报

（2013年第七期）

兴隆镇中心小学办公室编

2013年6月18日

安龙县教研室送课到兴隆镇中心小学

2013年6月17日上午。安龙县教研室在刘汉宾主任的带领下一行7人到兴隆镇中心小学开展“送课下乡”活动。

为进一步加强我校教师的教育教学业务能力，促进教育均衡发展，共同提高基础教育水平，安龙县教研室到兴隆镇中心小学开展本次活动,活动由县教研室组织送4节数学课到我校，兴隆镇中心小学数学科的21名教师参加了活动。老师们先后听取了栖凤一小孙 芳、招堤二小杨 诚、招堤一小刘英姿和平乐小学黄德敏四位老师的四节课。老师们的精彩授课深深打动了在场的师生，深刻感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化，被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。她们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题很主动，课堂效率很高。

课后的研讨交流中，与会教师积极参与、踊跃发言，激烈讨论，谈优点、评不足，进行了广泛地交流。通过教师的送课、课堂互动交流、教研员点评，领导的点拨，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、备课教研、安排教学、驾驭课堂，提升自己业务能力，并以此为契机加快提升我校青年教师队伍的教学、教研能力，促进了基础教育的均衡发展。