第一篇:2012年田屯小学工作计划[推荐]
2012—2013学年田屯小学工作计划在党委政府各级教育部门正确指导下,我校认真贯彻了党的教育方针,认真学习了县局及中心校一系列文件,实行了教师岗位聘任制,制定了教师综合评估机制,极大地调动了全体教师的积极性,使我校教育教学工作取得了较好成绩,受到上级领导和社会各界的一致好评。
但是,我们也必须看到还存在的问题和困难,人员编制偏紧,教学设备简单,直接影响到教育教学质量的提高。为全面贯彻党的教育方针,使田屯小学再上一个新台阶,特制定本学年工作计划:
(一)指导思想
认真贯彻教育方针,端正教学思想,坚持以德育为首,以教学为中心,全面实施新的教学策略,以量化管理为手段,建立各种规章制度,奖勤罚懒,奖优罚劣,充分调动全体教职工积极性,努力提高教育教学质量。
(二)工作重点
1.分班定员 制定各科计划及班务工作计划,严格按照课程标准排课程表。
2.收缴配备各科计划并存档,配齐各种记录。
3.全面实施新的学科教学策略,特别是对新教师的辅导。
4.每月一次业务检查有记录,有量化,有反馈。
5.查备课,督上课,提高课堂教学水平。
6.认真落实新课程方案,运用新的教学模式备课上课。
7.加强教研组队伍建设,发挥骨干教师作用,提高全体教师的业务水平。
8.加强安全教育管理,经常举行安全演练。
9.认真开展各项教研活动。做到定时间、定内容、定主题、有通知、有计划、有过程、有记录、有总结。
(三)工作行施历
九月份:
1.制定新学期工作计划,学科计划。
2.配齐各科备课,各种记录,各年级作业。
3.配齐教师办公用品,班级用品。
4.组织教师 学习新课标,落实课程方案。
5.完善学校对教师综合量化评估机制。
6、组织参加小学生小发明、小制作、小论文评比。
8.教学业务视导。
十月份:
1.检查各科计划,备课,记录,作业及各种记录。
2.组织评定教学能手活动。
3.上报小学综合实践活动论文、案例、课件。
4.组织小学生安全知识竞赛活动。
十一月份:
1.组织教师参加镇课程标准考试。
2.检查备课,单元试卷,基础训练,作业,进行量化积分。
3.迎接镇小学教研室教学工作综合评估。
4.迎接镇教学质量抽测。
5.开展校园蓓蕾读书活动。
十二月份:
1.期末考试。
2.整理教学档案。
3.总结2012年工作,制定2013年工作计划。
4.对教师综合评估成绩入档。
兰陵镇田屯小学
2012年9月18日
第二篇:田屯小学迎检汇报材料范文
田宜屯小学迎检汇报材料
目前,我校正积极准备评估迎检,具体困难等情况汇报如下:
1、教师宿舍尚未完工,体育器材室无法搬出,现少科室已改为教室,需把原器材室改为少科室。另外,操场需平整硬化,建设运动场地。
2、校园文化建设设施图片今天到货,明天安装,班级文化正在更新。
3、仪器设备:我校原有3个教室有班班通,新安装了4个电子白板及投影仪,还有7个教室未安装,另外电子操控台还未到位。
4、硬件:校园文化到位后才能制作彩页简介及解说词。
5、档案正在进一步完善中,目前除部分档案目录需更换外,档案资料已到位,各种活动及时存档,电子档案目前已做具体部署,争取在本月15日前完成。
6、观课议课:我校教研环节薄弱,学期初就对此项活动做了主题研讨、具体计划和安排,目前,我校要求教师人人准备一节课,重点打磨主题研讨,此项活动10月30日前成形。
第三篇:大树屯小学2014少先队工作计划
大树屯小学2014少先队工作计划
一、指导思想
深入学习宣传党的十八大精神,深刻领会党对青少年成长的新要求,引导队员从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践,坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念,通过丰富多彩的少先队活动,进一步加强少年儿童思想道德教育,发挥少先队的特有功能,有计划有创新地开展符合学校实际、符合少年儿童身心特点的教育活动,增强队组织的凝聚力,注重队员实践体验,全面提高队员综合素质。
二、工作目标
1.以深化常规工作为主,引导队员养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
2.健全学生自治管理组织。坚持做到“严”、“细”、“实”。“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。“实”,即从学生、班级、年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范”教育。
3.紧扣时代脉搏,开展丰富多彩的少先队活动,以活动促发展,培养学生良好的道德情操和高尚的人格
4.加强辅导员老师的培训学习与钻研,倡导辅导员撰写论文、随笔,积极参加各级各类的少先队科研活动,为个人的成长与发展打基础,为少先队事业作贡献。
5.营造良好的班级与校园文化环境,以环境育人,推动学校的文化建设。
6.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设,充分发挥少先队干部的作用。规范少先队仪式和礼仪,规范队室的档案管理,办好板报、橱窗、红领巾广播室等宣传阵地,增进少先队教育的感染力,发挥特有的少先队文化育人功能。
三、具体措施
(一)搞好少先队阵地建设
1、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理
转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
2、建立健全大中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周三一次的少先队活动课,使少先队活动课真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
3、规范队部室的布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所。
4、充分发挥“红领巾播音室”、板报、宣传栏的宣传教育作用。
(二)紧扣爱国主义教育的永恒主题
1.积极配合学校德育建设,全面开展学生思想道德品质教育。通过少先队活动课、晨会课,继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育,着力打造和谐校园。
2.利用周一的升旗仪式、重大节日等校园文化活动,广泛深入地开展民族精神教育、爱国主义教育和诚信教育,并把德育教育渗透到各学科教学之中,坚强法制教育、环保教育、生命教育、时事教育等为学生营造良好的健康成长氛围。
3.开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机,深入开展“感动东小”评选活动。以争做“感动东小十大学生”为主题,进一步促进学生的身心健康,增强学生的集体荣誉感,在校园里传递
文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑,促进青少年学生的身心和谐发展。
(三)常规训练和社会实践
1.大力倡导班队工作的精细化,推进班风、校风的建设。扎实开展“纪律”“卫生”“两操”阳光生活每一天等常规活动。
2、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用,深入开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动,增强少先队的特色文化教育作用。
3.深入开展以“扫好地、行好礼、唱好歌、写好字、读好书、做好人”为主要内容的“六好”教育活动和以“课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节” 为主要内容的“五有”教育活动。引导学生从我做起,从现在做起,从小牢固树立文明观念,积极倡导规范自律的生活方式,从小养成良好行为习惯。促进校园文明新风,为建设和谐美丽中国做贡献。
4.继续开展关爱贫困学生 “与留守儿童手拉手”等活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。通过“普法”系列教育活动,及学生喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
坚持把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
第四篇:赵家屯小学卫生工作计划
赵家屯小学
卫生工作计划
(2011——2012学)
2012.2
赵家屯小学
卫生工作计划
(2011——2012学)
学校卫生工作是学校工作中一项十分重要的工作,是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度。为了认真贯彻国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》,积极开展各种形式的健康教育活动,加强学生健康知识教育,培养学生良好的卫生行为习惯,改善学校环境和教学卫生条件,加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学生的防近防病工作,本学年对学校卫生工作作如下安排。
一、教育卫生方面:
1、根据学生的年龄特点合理安排作息时间,切实保证学生每日体育活动时间。
2、教学卫生方面:
⑴各班主任要定期调换桌椅及学生座位。
⑵督促学生做好眼保健操,控制近视率。
⑶结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际,每学期刊出卫生专栏与广播宣传,对学生进行健康知识教育。
二、体育卫生和劳动卫生方面:
提倡卫生工作与体育工作相结合,教育学生经常参加体育锻炼 和适当的劳动,提高学生的身体素质。
三、个人卫生方面:
1、从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。
2、坚持个人卫生检查制度,以促使学生逐步养成良好的习惯。
四、医疗保健方面:
1、4月初对全体学生进行一次全面健康体检,并建立健康卡。
2、对残疾、体弱学生要加强照顾和心理卫生工作。
3、做好急、慢性传染病的预防和控制工作,按照青岛市学校因病缺课直报要求,每个工作日上午10:00前要进行“青岛市学生因病缺课网络直报系统”直报,无学生因病缺课的进行零报告,加强传染病的监控。
4、开展学生健康咨询以及心理咨询活动。
五、学校卫生管理方面:
1、加强学生的饮食安全保卫工作。
2、对学生饮用水要有专人进行卫生监督管理。
3、对学生的教室、采光、课桌椅等进行卫生监督。
4、做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。
5、及时上报各类工作报表,学期末将资料归档于“学校卫生档案”中。
工作安排:
二月份:
1、制定学校卫生工作计划。
2、划分好各班卫生包干区,订出卫生检查评比制度;
3、做好防近周各项工作(一块宣传板报,一份手抄报,)。
4、建立学生因病缺课登记制度。
5、开学初卫生大扫除。
三月份:
1、做好预防春季传染病宣传工作。
四月份:
五月份:
六月份:、利用校园广播对学生卫生行为习惯养成进行教育宣传。
1、小学生卫生知识讲座。
2、各班认真抓好卫生工作,注意学生的个人卫生。
3、小学生心理健康知识讲座。
1、“5.20”营养日知识讲座。、“5.31”世界无烟日广播讲座。
1、各项卫生评比总分,表彰优秀。
2、“6.26”国际禁毒日知识讲座。
赵家屯小学
2012.2
第五篇:龙田小学教科研工作计划
小学教科研工作计划
2011—2012学年第一学期
本学期我校教研工作结合校际教科研计划精神以及学校的实际情况,以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕学校工作总目标,以实施素质教育为主题,以提高教学质量为中心,以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作重点,以实施科学管理为保证,坚持精神引领和制度引领,进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”,狠抓教学常规管理,深入开展校本教研活动,更新教师教学观念,培养学生良好的学习习惯,形成良好的校风、教风、学风,努力提高教学质量。
一、以提高教学质量为中心,规范制度,细化管理,抓好常规教学。
教学质量是立校的根本,是学校的生命之源,是教师的生存之基。全体教师要提高认识,扎实做好本职工作,努力提高教学质量。
1、严格执行课程计划。学校依据省课程计划,开齐、开足各个学科课程,安排课程科学、合理。教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,坚持按课程程表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
2、上课:全体教师必须根据各科课堂教学的有关要求,严肃认真地进行课堂教学。优化课堂教学,向40分钟要质量,要效益。积极引导教师课前钻研教材,备课标、备教材、备学生、备教法,探讨新课程的教学新特点,新方法,新途径,新模式,提高课堂教学效益。尽可能地创设开放鲜活的教学氛围,生成互动共享的教与学的教学方式;要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成,如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。
充分利用好多媒体教室要。用足多媒体硬件和网络资源,拓展教学信息源。另外,为有效保护多媒体设备,课间要及时上升屏幕,午间要关闭电源,在下载资料或使用U盘时要防止病毒入侵校园计算机网络。
3、加强一日常规教学检查。严格课程表、时间表的管理,凡因公务确需调课的,一律要提前到教导处办好有关手续。严禁上课迟到、私自调课等行为;严禁不备课上课。
4、进一步完善备课方式的改革。建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度,充分发挥教师的集体智慧,提高教学设计的整体水平.、抓好课堂主阵地,切实提高课堂教学效益。
5、改革作业形式。严格控制作业量,精选精讲精练,坚决杜绝统一购置教辅资料、增加学生作业量的行为。作业布置与批改做到:语数英教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层次布置作业,课堂作业当堂作,不加重学生的课外负担,学生的课外作业要适量,要提质减负。忌死抄死背,忌机械、重复作业,注重积累性、实践性、应用性作业。考查学科也应创造性地布置作业。
6、抓好培优帮困工作。积极探索培优辅后的实现形式,加大优秀学生培养力度,抓好各级各类竞赛活动,确保取得优异成绩。加大学困学生转化力度,研究“治困”对策,确保帮困取得实效,学校将适时组织考察。
7、强化写字教育。继续根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》写字的基本要求,书法教育应培养学生正确的写字姿势,养成良好的书写习惯;一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁;随着年级升高,逐步要求行款整齐,力求美观,并学写规范、通行的行楷字,提高书写速度。三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。各科教师要强化写字教学意识,齐抓共管,提高学生书写水平。语文教师要上好每周安排一课时的书法课。班级、学校定期举办优秀作业展览和书法比赛,通过活动调动学生练字的兴趣,营造全校教师重视学生书写的氛围。
二、课题研究讲实效、出成果
1、根据本校实际,本学期继续开展语文“小学生自主学习能力的培养研究”和数学“运
用赏识、激励教育法的研究与实践”课题研讨活动。
1、为有效确保课题研究正常有序进行,开展“五个一”活动:①期初制定一份课题研究阶段性计划;②每月填写一份“课题研究情况表”,及时记录好实验中的成败得失;③实验班执教老师每学期围绕承担的课题上好一堂研究课;④课题成员每人每月写好一篇课题研究小故事;⑤课题组成员每人每学期要写一篇案例分析和课题实验论文。
2、定期组织实验教师进行理论学习、说课、评课、网上研讨、录象赏析、外出听课等活动充实课题组活动。着重突出课题研究与提高教学实效紧密结合。一学期要求实验教师给本校教师展示四节研讨课。具体做到四定:定时间、定主持人、定内容、定阶段目标。并通过听、评、议等形式,不断反思教学中的困惑,不断解决探讨实验中的问题,不断提高活动的过程质量。
3、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理,统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座,提高教育科研理论水平。课题组要根据制订的实验计划切实有效地展开研究工作,注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文,鼓励教师向教育刊物投稿。
三、教学质量监控
1、抓好备课、作业检查等常规性教学管理工作,进一步规范教师的教学行为。加强随堂听课的力度,特别是薄弱班级和薄弱学科,同时可找骨干教师和学科带头人进行指导。本期教导处将通过随堂听课的方式,和教师一起共同探讨课堂教学方法,优化课堂教学组织,力争把提高教学质量的目标落到实处。
2、加强教学质量预警机制建设。平时做好教师教学情况的调研工作,力争在上级主管部门组织的各项检查中取得好成绩。
3、继续加强学生阅读能力和写作水平的培养,认真组织学生读写竞赛活动。
4、抓好期末质量调研测试工作。
5、进一步探索非统考科目教学质量评价方法,建立融教师互评、学生评价、班主任评价、期终抽测为一体的多维多元评价体系。
四、加大教师培训力度,提高教师素质。
1、开展读书(含网络读书活动)活动,每人每年读一本好书,在期初选择好所读书目,由教导处佐统计,所读书目要有较细致的笔记,年终要上交读书心得上交。
2、结合上级各项活动,积极组织教师参加各种竞赛,提高教师业务能力。积极组织筹备青年教师赛课活动,优秀科研成果评选和教学优秀案例评选等一系列活动,提高教师进行教育科研的能力,引导教师由教书匠型教师,向学者型、科研型教师转轨。
3、创新教研形式。全面推进学校学习型组织的建立和研究活动的开展,做到集中研讨与随时随地交流相结合,现场观摩与录像播放相结合,课堂设计与课堂诊断相结合,集中学习和分散学习相结合,培养教师从小处着手、见微知著的能力。各教师应根据自己所任教科目的特点,把握教学活动实效性,以提高教学质量为目的,研究自己的教学方法,逐渐形成适合该学科的自己的较为固定的教学模式。
4、充分发挥骨干教师效应,发挥骨干教师的专业引领作用,促进教师的专业化成长。
5、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训,提高学历层次,提高教师自身素质.组织教师参加校外各种学习,并将精神带回学校,带到教师中去。
6、利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验,听课教师回来必须上模仿课、移植课。创造条件“请进来,走出去”,多渠道提高教师的课堂教学水平。
7、利用现有的教学资源和现代化教学设备,提高课堂教学水平。特别要利用好学校远程教育体系,让它实实在在为教师服好务,为教学服好务。
五、扎实开展校本教研,提高教师教学水平。
1、狠抓面上教研活动,促进教师专业成长。本学期开始,学校将从原来的点上教研“课题研究”的重心转向面上教研的“每师一课”即“互听课”活动的落实。各任课教师,要以积极主动的姿态参与“互听课研修活动”,把“互听课研修活动”看作是提高教师执教能力和教学水平对舞台与机会,努力发展自己的专业水平。开课后,要做好课后反思并填写课后反思表,把自己的教学设计与课后反思交给所在教研组长。各教研组长要组织好教师的听课与交流活动,切实提高“互听课研修活动”的效率。并做好“互听课研修活动”记载表。听课安排后,教师如遇外出或请假未能正常开课,一方面提早1周通知教导处与相关教研组长,另一方面同时上报本节课新的开课安排。
2、鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。
3、继续落实集体教研活动。
本学期的校本教研继续实行隔周举行一次制度,逢单周举行,周一下午第三节举行体育、音乐、美术、信息技术等综合学科教研,周二下午第三节为语文科教学研讨时间,周三下午第三节为数学科教学研讨时间,周五上午为英语科教学研讨时间。各校应充分根据学校实际情况,以“基于实际问题解决”为目标,将小课题(由话题→问题→小课题)作为突破口,立足课堂、立足学生实际进行研究,每学期学科教研组围绕
一、至两个专题,结合研讨课、校际联动,开展课例验证,理论总结,全体老师人人参与,自选形式,或说课、或开课、或教学片段,要引导老师养成写教学反思、教学案例,教学论文习惯。精心选择名师教学录像、课堂教学实录或教学设计,抓住关键,突破难点,力求通过活动帮助教师解决教育教学问题,提升专业素养,通过研学活动达到理念的更新确立,教法、学法的借鉴改善,从而做实、做活、做细校本研讨。
4、抓校级公开课教学。
凡事预则立,本学期从“实”字着眼,“效”字下劲,为教师搭建平台,让教师在磨课、上课、说课、评课中,深入理解教材,更新教学理念,提高公开课的实效。第二周对本校校级公开课做出具体的计划与安排(语数各一节),并于第三周前分别送中心校教导处备案。具体做到:“有教案、有教学设计、有效果、有评议、有材料汇编;每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间,教研整个过程要形成材料并存档,并把本项工作与考核挂钩。
英语科以教研组为单位,加强教学研讨。为切实提高英语教学质量,应按照《英语课程标准》,面向全体学生,以听说为主,读写为辅,激发他们学习英语的兴趣,发展综合运用语言的能力,增强实践能力,培养创新精神。如果有机会将推荐张娟老师参加青年教师比武活动。
5、扶持新教师,提高教学素质。见习期教师,不仅要认真参加进修校组织的见习期教师的各类培训,而且在平时的教学中要虚心请教,勇于实践,让自己尽早成长起来。为新分配的教师魏小丽搭桥铺路,选定赵闽燕老师做她的指导教师,认真抓好师徒结对子工作,在备课,说课,课堂教学、批改作业等方面进行指导,要求师徒一学期互听至少5节以上,并把本项工作列入期末教师考核内容。不仅要让师徒结对子听课制度化,而且要大力倡导新老教师之间的相互听课,以老带新,以新促老,互帮互学,形成和谐共进的培训氛围。
六、深化体、卫、艺术教育,逐步形成特色。
1、继续抓好兴趣小组活动。根据教师构成情况及特长,开设相应的兴趣小组。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。要积极组织参加有关竞赛活动,丰富学
生生活,培养学生能力。
2、重视体卫艺术、信息技术教育工作。以综合教研组为龙头,加强对体卫艺术教育的管理与研究工作;不得挤占该学科的教学时间,要根据不同年级儿童的特点,从基础抓起,真正提高体卫、艺术课教学质量,为学校的发展注入新的活力。
3、加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育,及时对学生进行心理指导,培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神,增强少年儿童适应社会的能力。
4、积极开展“阳光体育”活动,通过专题讲座,黑板报、红领巾广播站等形式进行健康知识的教育和宣传,落实每天1小时的体育活动,切实加强学生健康行为习惯的养成教育,严防传染病的流行和食物中毒事件发生。