第一篇：写给蹇教官的话
写给蹇教官的话
亲爱的蹇教官：
这段时间我有很多的感触，每天晚上睡觉前基本都会想些事情，想想今天的训练，或者想想自己还有什么地方做的不好值得提高的，但是一拿起笔突然就不知道从何说起了。虽然最后教官你没有能够带领我们走过主席台，虽然会感觉些许的遗憾，但是这段和教官一起军训，一起玩笑的日子，真的很开心！
还记得第一次见到教官的时候，感觉中就是我们教官高高瘦瘦的，有些害羞腼腆，一副大男孩的样子！想到今后将会每天在一起训练，有些期待和兴奋！不过教官也确实对我们很好呀！经常与我们开着不着边际的玩笑，偶尔发火却很快又恢复了笑容，对我们百般讨好只为了能不被拉上去唱歌！难怪这几天我们会一直想着你回来了，可惜你个狠心的家伙真把我们丢下了！开玩笑啦，我和大家也解释过了，也把你的话转达给大家了，相信大家都会理解的！也许我们有时是不怎么听话，也许有时为了偷懒也没有时时刻刻好好的训练，但是我们都希望这段时间也能带给蹇教官一个美好的回忆！军训情真是一个特别特殊的情谊，我相信会印在大家心里！
这19天，让我想到了高中时候单纯的军训的日子。那个时候，也许大家都还不够成熟，也许大家都还很青涩，但是每个人都为了能喊出最响亮的口号，能够走出最整齐的队列而努力着！就像现在这样。这样的感觉，很充实，很美好。虽然累，尤其是最后的这几天，我感觉全身的力气都快被抽干了，一点也不想动了，但是我还是想坚持！不为别的，就为了自己以后不会遗憾后悔！我不想在最后的时候放弃！人生短短几十年，没有人能预测明天将会发生什么，所能做的不过是做最好的准备让满意达到最大而已。其实我是一个很任性的人，只不过想做好自己能做好的事。既然去做了，我便尽自己最大的努力。还是那句话，努力过了，不后悔。
在后来的训练中尽管很多时候是我在喊口号，但是我明白教官绝不是偷懒哦！也正是因为如此，这些天我才能够成长了很多，从刚开始什么都不会到现在也能喊出口号整好队伍，也能带着大家做一些简单的训练！想着这么一大帮子人在我不算太好的口号中变得有序，内心也会非常有成就感！很多时候也会因为这个有一整天的好心情！虽然是有些压力，但是人只有在压力下才会成长！在我请假的日子，我听同学说教官时常念叨着我，害的我都不好意思再休息了呢，不过内心也洋溢着满满的感动，我感觉这几天的辛苦都值了！至少有人能看见我的进步！感谢蹇教官对我的指导和信任！也谢谢教官送给我的子弹！这是我第一次见到真的子弹，非常的激动，不能打靶的遗憾都一扫而光啦！我一定会好好保存着它的！教官要一直开心哟，不论是表面上还是内心。要相信不快的事情总会过去！
祝教官：
天天开心！身体健康！
宇嘉
第二篇：政府报告官话套话汇总
政府报告官话套话（个人汇总）
1、常用排比
新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度；新常态重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性；法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性；热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心；政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识；出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点；活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力；
找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点；必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。
XX工作有新水平、队伍建设有新面貌、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、内部管理有新突破；不动摇、不放弃、不改变、不妥协；政治认同、理论认同、感情认同；是历史的必然、现实的选择、未来的方向。多层次、多方面、多途径。
2、常用短语
立足当前，着眼长远，自觉按规律办事抓住机遇，应对挑战:量力而行，尽力而为有重点，分步骤，全面推进，统筹兼顾，综合治理，融入全过程，贯穿各方面，切实抓好，减轻，扎实推进，加快发展，持续增收，积极稳妥，落实，从严控制严格执行，坚决制止，明确职责，高举旗帜，坚定不移，牢牢把握，积极争取，深入开展，注重强化，规范，改进，积极发展，努力建设，依法实行，良性互动，优势互补，率先发展，互惠互利，做深、做细、做实、全面分析，全面贯彻，持续推进，全面落实、实施，逐步扭转，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完备(完善)，明显提高(好转)，进一步形成，不断加强(增效,深化)，大幅提高，显著改善(增强)，日趋完善，比较充分。
3、常用动词
推进，推动，健全，统领，协调，统筹，转变，提高，实现，适应，改革，创新，扩大，加强，促进，巩固，保障，方向，取决于，完善，加快，振兴，崛起，分工，扶持，改善，调整，优化，解决，宣传，教育，发挥，支持，带动，帮助，深化，规范，强化，统筹，指导，服务，健全，确保，维护，优先，贯彻，实施，深化，保证，鼓励，引导，坚持，深化，强化，监督，管理，开展，规划，整合，理顺，推行，纠正，严格，满足，推广，遏制，整治，保护，健全，丰富，夯实，树立，尊重，制约，适应，发扬，拓宽，拓展，规范，改进，形成，逐步，实现，规范，坚持，调节，取缔，调控，把握，弘扬，借鉴，倡导，培育，打牢，武装，凝聚，激发，说服，感召，尊重，包容，树立，培育，发扬，提倡，营造，促进，唱响，主张，弘扬，通达，引导，疏导，着眼，吸引，塑造，搞好，履行，倾斜，惠及，简化，衔接，调处，关切，汇集，分析，排查，协商，化解，动员，联动，激发，增进，汲取，检验，保护，鼓励，完善，宽容，增强，融洽，凝聚，汇集，筑牢，考验，进取，凝聚，设置，吸纳，造就
4、常用名词
关系，力度，速度，反映，诉求，形势，任务，本质属性，重要保证，总体布局，战略任务，内在要求，重要进展，决策部署，结合点，突出地位，最大限度，指导思想，科学性，协调性，体制机制，基本方略，理念意识，基本路线，基本纲领，秩序，基本经验，出发点，落脚点，要务，核心，主体，积极因素，水平，方针，结构，增量，比重，规模，标准，办法，主体，作用，特色，差距，渠道，方式，主导，纽带，主体，载体，制度，需求，能力，负担，体系，重点，资源，职能，倾向，秩序，途径，活力，项目，工程，政策，项目，竞争力，环境，素质，权利，利益，权威，氛围，职能，作用，事权，需要，能力，基础，比重，长效机制，举措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，纽带，思想，理想，活力，信念，信心，风尚，意识，主旋律，正气，热点，情绪，内涵，管理，格局，准则，网络，稳定，安全，支撑，局面，环境，关键，保证，本领，突出，位置，敏锐性，针对性，有效性，覆盖面，特点，规律，阵地，政策，措施，制度保障，水平，紧迫，任务，合力。
5、其它：
以求真务实的态度，积极推进综合调研制度化。以为领导决策服务为目的，积极推进xx正常化。以体现水平为责任，积极推进xx工作程序化。以畅通安全为保障，积极推进xx工作智能化。
以立此存照为借鉴，积极推进xx工作规范化。以解决问题为重点，积极推进xx工作有序化。以服务机关为宗旨，积极推进xx服务优质化以统筹兼顾为重点，积极推进xx工作常态化。以求真务实的态度，积极参与综合调研。以为领导决策服务为目的，把好信息督查关。以体现xx水平为责任，进一步规范工作。以畅通安全为保障，全力指导机要保密工作。以立此存照为借鉴，协调推进档案史志工作。以安全稳定为基础，积极稳妥做好信访工作。以服务机关为宗旨，全面保障后勤服务。以整体推进为出发点，协调做好xx工作。以周到服务为前提，xx工作迅速到位。以提高服务水平为目标，开始推行xx。
一、求真务实，积极推进xx工作制度化
二、建立体系，积极推进xx工作正常化。
三、规范办文，积极推进xx工作程序化。
四、各司其职，积极推进xx工作有序化。
五、注重质量，积极推进xx服务规范化。
六、统筹兼顾，积极推进xx工作正常化。
一是求真务实，抓好综合调研。二是提高质量，做好信息工作。三是紧跟进度，抓好督查工作。四是高效规范，抓好文秘工作。五是高度负责，做好保密工作。六是协调推进，做好档案工作。七是积极稳妥，做好信访工作。八是严格要求，做好服务工作。
一、创思路，订制度，不断提高服务水平
二、抓业务，重实效，开创工作新局面
三、重协调，强进度，信息化工作有新成果
四、抓学习，重廉洁，自身素质取得新提高
一、注重学习，自身素质取得新提高
二、围绕中心，不断开创工作新局面1.着眼全局，做好辅政工作。
2.高效规范，做好文秘工作。3.紧跟进度，做好督查工作。4.提高质量，做好信息工作。5.周密细致，做好协调工作。6.协调推进，做好档案工作。
一是建章立制，积极推进xx管理制度化。二是规范办文，积极推进xx工作程序化。三是建立体系，积极推进xx督查正常化。四是注重质量，积极推进xx工作规范化。五是各司其职，积极推进xx工作有序化。
首先要树立正确的群众利益观，坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为促进社会和谐的出发点，在全社会形成和谐社会人人共享的生动局面。其次，是要树立正确的维护稳定观，坚持把确保稳定作为人民法院促进社会和谐的生命线。第三，是要树立正确的纠纷解决观，坚持把调判结合作为有效化解不和谐因素、增加和谐因素的有效途径。第四，是要树立正确的司法和谐观，最大限度地实现法律效果与社会效果的高度统一。
机关公文常用词汇集锦动词一字部：
抓，搞，上，下，出，想，谋
动词二字部：
分析，研究，了解，掌握，发现，提出，推进，推动，制定，出台，完善，建立，健全，加强，强化，增强，促进，加深，深化，扩大，落实，细化，突出，建设，营造，开展，发挥，发扬，创新，转变，发展，统一，提高，提升，保持，优化，召开，举行，贯彻，执行，树立，引导，规范，整顿，服务，协调，沟通，配合，合作，支持，加大，开拓，拓展，巩固，保障，保证，形成，指导
名词：
体系，机制，体制，系统，规划，战略，方针，政策，措施，要点，重点，焦点，难点，热点，亮点，矛盾，问题，建设，思想，认识，作风，整治，环境，秩序，作用，地方，基层，传统，运行，监测，监控，调控，监督，工程，计划，行动，创新，增长，方式，模式，转变，质量，水平，效益，会议，文件，精神，意识，服务，协调，沟通，力度，领域，空间，成绩，成就，进展，实效，基础，前提，关键，保障，动力，条件，环节，方法，思路，设想，途径，道路，主意，办法，力气，功夫，台阶，形势，情况，意见，建议，网络，指导，指南，目录，方案
形容词一字部：
多，宽，高，大，好，快，省，新
形容词二字部：
持续，快速，协调，健康，公平，公正，公开，透明，富强，民主，文明，和谐，祥和，优良，良好，合理，稳定，平衡，均衡，稳健，平稳，统一，现代副词一字部：狠，早，细，实，好，很，较，再，更
副词二字部：
加快，尽快，抓紧，尽早，整体，充分，继续，深入，自觉，主动，自主，密切，大力，全力，尽力，务必，务求，有效
副词三字部：
A、XX性：重要性、紧迫性、自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性；
B、XX感：责任感、紧迫感、危机感、认同感、荣誉感、成就感；
C、多XX：多层次、多方面、多途径、多渠道、多措施、多力量、多元素；
D、XX点：出发点、切入点、突破点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点；
E、不XX：不松劲、不懈怠、不退缩、不畏难、不罢手、不动摇、不放弃、不改变、不妥协；
E、XX化：法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性；
F、新XX：新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度；
G、XX力：活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力、感染力、亲活力；
四字词组：
统一思想，提高认识，认清形势，明确任务，加强领导，完善机制，交流经验，研究问题，团结协作，密切配合，真抓实干，开拓进取，突出重点，落实责任，各司其职，各负其责，集中精力，聚精会神，一心一意，心无旁骛，兢兢业业，精益求精，一抓到底，爱岗敬业，求真务实，胸怀全局，拓宽视野。
第三篇：《乡官话责》观后感
《乡官话责》观后感
《乡官话责》观后感1最近，我县掀起了收听收看《乡官话责》专题教育片的高潮，各机关、单位纷纷组织观看学习。该节目，站在构建和谐社会的高度，以执政为民为宗旨，结合“知责、履责、问责”三责教育进行了策划。通过观看，我有如下几点体会：
一、如何激活乡镇活力，增加干部责任和服务意识，是现阶段社会管理中的大事。《乡官话责》通过插播介休市张兰镇石灰窑非法生产案件和榆次区张庆乡纪委副书记李天福37年如一日为民服务两个短片，从正反两方面教导乡镇干部如何知责、履责，如何把解放思想和纪律作风整顿两项活动结合推进，如何激发干部发扬踏实工作任劳任怨的老黄牛精神，把根扎在基层、把情系在群众，把本领奉献给“三农”工作。
二、结合实际、以身说责，具有更好的警示教育意义。节目邀请了现任乡镇干部和有过乡镇工作经验的市、县直部门负责人，结合自身实际谈工作作风、学习意识、责任意识，谈产业发展、农民致富、化解阶层矛盾等问题。受访干部表示，乡镇干部担负着团结群众、教育群众、组织群众、发展农村、建设农村、稳定农村的重任。一定要以强烈的责任意识，赤诚的爱民之心，把全部心思和精力用到干事创业上，带着感情，带着责任，做好本职工作，服务好全市经济社会发展。
三、扎实工作、强化责任，做好基层政府的排头兵。作为参加工作不久的大学毕业生，也许我们还缺乏担当领导职务的能力，相对的责任意识要淡薄一些，但是我们有能力做好身边的每一件小事，力所能及的为老百姓服务，为基层组织贡献绵薄之力。《乡官话责》观后感22012年3月18日社城镇组织全体党员干部（共45人）收看了《乡官话责》教育片。该片是晋中市委市政府和市纪检监察部门以执政为民为宗旨，结合“知责、履职、问责”三责教育精心策划的大型访谈节目《乡官话责》。在本教育片中，通过插播介休市张兰镇石灰窑非法生产案件和榆次区张庆乡纪委副书记李天福三十七年如一日为民服务的两个短片，从正反两方面教导乡镇干部应该如何知责、履职；如何把解放思想和记录作风整顿两项活动结合推进；如何激发干部发扬踏实工作、任劳任怨的老黄牛精神。把根扎在基层、把情系在群众、把本领奉献给“三农”工作。通过观看学习，我想我作为一名共产党员要以强烈的责任意识、赤诚的爱民之心，把全部心思和精力用到干事创业上，带着感情、带着责任，俯下身子，用心、用情做事。时刻牢记责任意识和大局意识，才能更好的完成本职工作。镇党委白书记在观看结束后作了深刻的讲话，号召全体党员干部要向李天福同志学习，并要求大家要把责任重于泰山的观念牢记于心。在工作中要居安思危，自查自省。会后要求每位同志都要写一篇观后感。所以我们要任重道远，不卑不亢全心全意为人民服务。
第四篇：蹇伟事迹（xiexiebang推荐）
评选第四届重庆公交“优秀青年管理干部”推荐材料
蹇伟，男，36岁，中共党员，大X文化，重庆冠忠（新城）公交公司二分公司经理助理，分管安全工作。参加工作以来，蹇伟同志始终坚持清清白白做人，踏踏实实做事，员工对其有很高的评价。从事管理工作后，他又始终坚持努力提高自己的综合素质，培养自己的管理和领导能力，塑造受人尊敬的人格魅力。在实际工作中，他勤奋好学，大胆管理，勇敢创新，努力弘扬公交员工不怕苦累、无私奉献的精神，创新和创造了安全生产和管理先进经验，他本人因此先后被评为公司教育培训工作先进个人、江北区道路交通安全管理先进个人等。
一、落实管理责任，狠抓管理人员安全素质建设
安全，是公交优秀的基础、基石。为让安全工作见到实效，分管安全工作后，蹇伟首先从强化管理人员责任意识、业务能力和执行力入手，建立健全安全工作履职考核体系，明确各岗位安全职责，将指标细化、落实到每条线路和每位管理人员头上；同时加强管理人员安全培训，使其懂行、在行、敢抓、敢管，有效增强了管理人员责任意识和危机意识，形成了事事有人管、有人做的安全氛围。
二、创新安全生产管理制度和方法
分管安全工作以来，蹇伟结合分公司实际，对制度进行了全面的清理，制订了《守点卡速考核办法》、《例行保养作业规范》、《各线路准点运行时间标准》，完善了“三限”路控图等，以适应当前安全工作新形势的要求；定期将安全制度对管理人员和员工进行了再宣传、再讲解，让员工将规章制度变成自己的自觉行为，为安全生产的有序开展提供了保障。
三、抓员工教育培训、抓精细化管理，营造全过程的安全生产氛围
加强对员工的教育培训，是安全管理的重要手段。在培训中，蹇伟注重结合实际，将营运过程中员工关心的问题进行分析、研究，采取相应的对策；结合事故案例，用文字和图示分析事故的原因、经过、教训和防范措施等，做员工最需要的培训，真正发挥培训教育的作用。并利用和发挥调度室宣传栏的作用，将安全知识即时、快捷传达给员工。同时，在对违章违纪驾驶员的培训教育时，他善于讲事实、摆道理、做工作，让其明白错在什么地方，今后该如何做，真正从思想上解决问题。他常说的一句口头禅是：不从思想上解决问题，下次还会再犯。
安全生产来源于精细化、全过程的管理。他从大处着眼，小处着手，从修正驾驶员不良的驾车习惯抓起，逐一落实、整改。通过对安全工作的细节管理、过程管理和规范化管理，实现对现场的监督、检查、监控和落实。行之有效的教育培训和全过程的安全管理，使员工的违章违纪现象大为减少，讲安全、要安全的氛围日趋形成。大量细致、有效的工作也获得了较好的收获，在公司举行的2009年驾驶员技能赛上，分公司有三位人员被评选为公司“十佳”驾驶员，并代表公司参加了集团举行的比赛。同时，在2009年及2010年上半年，分公司安全工作取得了突出的成绩，特别是2010的上半年，分公司安全费用大幅度下降，千公里事故费用控制在28.23元，创历史最好水平。
四、开动脑筋，积极寻求适应分公司安全生产的管理模式 蹇伟同志在工作中结合实际，不断创新，他针对分公司鸳鸯片区点多、面广、新进驾驶员多的特点，倡议成立了“鸳鸯片区工作管理委员会”，管委会成员由片区思想素质好、技术过硬的员工组成，协助分公司对该片区营运安全和服务进行管理。为帮助新进驾驶员尽快适应岗位，由管委会成员对新进驾驶员进行安全意识和技能的培训，以包干的形式实行“一帮一”、“一对一”，得到了新驾驶员的广泛好评。
为实现节能降耗，他组织技术骨干深入线路、车辆，查找该线、该车亏气的原因，提出解决问题的措施。并开展了“我为节能降耗献一策”员工合理化有奖征集活动，通过良好的操作技能为促进安全生产上台阶，为广大员工营造了“互帮、互学”的平台。为响应集团开展的“向驾驶陋习宣战、做文明交通先行者”活动，他开动脑筋，开展了“驾驶陋习镜”上车活动，在分公司每辆营运车上张贴“摒弃六大驾驶陋习”、“抵制六大危险驾驶行为”及“倡导六大文明驾驶行为”宣传标识，并向乘客发放监督、举报卡，营造良好的自律和监督的氛围。随着活动的开展，员工违章违纪的情况大幅度减少，GPS超速违章几乎为零。
安全是一切工作的前提，安全工作的扎实开展为分公司营收的增长以及服务的提升提供了坚实的保障，2009年和2010年分公司圆满超额完成各项生产任务，并被市国资委评为“委级文明单位“。这些成绩的取得与蹇伟的辛勤付出是分不开的，他的工作也得到了领导和广大员工的认同。从他身上折射出了一名优秀青年管理干部勇于实干、勤于思考、与时俱进的形象。
二分公司
第五篇：东北官话词汇来源探析
东北官话词汇来源探析
摘 要：方言词汇一部分是从古代汉语中流传下来的，还有一部分可能源自方言区内部的创新，当地人自用自创而产生的。除此之外，一些方言词汇是受外来语的影响而产生的。处于港口的城市和边疆地区受外来语的影响会比较明显。
关键词：东北官话 词汇来源 古语词 外来词
一、引言
我们常说的方言，其实是指地域方言，也就是全民语言在不同地域上的分支。地域方言在汉语中称为“话”，如“东北话”“福建话”“江浙话”等，分别指的是东北官话、闽方言和吴方言。要研究一种方言就必须了解它的词汇来源。汉语方言经历了漫长复杂的演变过程，这是一个不间断的演变过程。笔者在田野调查的基础上，对东北官话词汇的来源进行了系统研究，东北官话词汇主要来源于古语词和外来词。
二、古语词
古语词是从古代汉语中直接传承下来并且音义都没有发生较大变化的词。古语词在每一种方言里都存在，只不过有的方言中的古语词保留的数量较多，有的方言中保留的数量较少而已。这与当地的地理位置、历史文化、政治经济等因素都有密不可分的关系。下面列举一些东北官话中至今常用的古语词。
1.糗
（1）去几切，音糗。（《集韵》）
（2）糗，去九切，干饭屑也。（《广韵?有韵》）
（3）舜之饭糗如草也，若将终身焉。“糗，饭干精也。”（《孟子?尽心下》）
（4）张禹巡行守舍，止大树下，食糗干饭。（《东观汉记校注》）
由以上例句可以看出，“糗”的本义为干粮。在东北官话中“糗”是形容词，意思是“饭或者面食由于时间长了粘连在一起变成块状或糊状”。词义是古语词义的延伸，例如：面条赶紧吃，糗了就不好吃了。
2.鸡子儿
（5）鸡子内黄外白，入心肺，宁神定魄；和合熟食，亦能补益脾胃；生冲服之，可以养心营，可以退虚热。”（《本草便读》）
从例（5）中可以看出，“鸡子”的本义为“鸡蛋”。在东北官话中“鸡子儿”是名词，也就是“鸡蛋”之义。东北官话将“鸡子”后面加上了儿化音，如今读音基本上与古音保持一致。例如：
（6）这两天鸡不爱下蛋，今天就捡了一个鸡子儿。
3.艮
（7）古恨切，跟去声。（《集韵》）
“艮，坚也。”注“艮，皆名石物也。”
（8）《广雅?释话》“艮，坚也。”（《方言》）
通过上述文献可见，“艮”本义为坚。在东北官话中“艮”是形容词，①指食物不易咬动或者嚼动，在咬的过程中很费力，这一点与古语词的语义一致。例如：“这腌的萝卜条子艮个啾的，还挺好吃”。②形容人的性格或者办事不干脆，这就是古语词的引申义了。如：“他那人你还不知道，干啥事都艮了巴唧的”。
4.薅
（9）薅，拔去田草也。（《说文》）
（10）薅，去也。（《诗集传》）
（11）稻苗渐长，复须薅；拔草曰薅。薅讫，决去水，曝根令坚。（《齐民要术?水稻》）
（12）予之南巡，必躬载耨，每县则薅，以劝南伪。（《汉书?王莽传》）颜师古注：“薅，耘去草也。”
从以上例句可以看出，“薅”的本义为锄草、拔草和泛指拔一类的动作。东北官话中“薅”作为动词，①用力向上拔起，例如：“下午我们得下地薅草去。”②用力拉扯某人，例如：“不管咋说，你也不应该薅人家头发啊。”
5.抢（枪）：撞，触。
（13）布衣之怒，亦免冠跣足，以头抢地耳。（《战国策?魏策四》）
（14）被素姐飕的一个漏风巴掌，兜定一脚，踢了一个嘴抢地。（《醒世姻缘传》**回）
由以上例句可知，“抢”在古语词中的词义是“撞击到哪里”，今在东北官话中语义未变并且经常使用。例如：“我的波棱盖儿（膝盖）在马路牙子上抢破皮了。”
6.拎：手提物。
（15）拎，手悬捻物。郎丁切，音灵。（《广韵?平青》）
（16）何美之捧出盘子，浑家拎着酒，放在桌子上摆下。（《儒林外史》四回）
由上可知，“拎”在古语词中是拿着、拿来义，今东北方言均将用手提物说成“拎”。例如：
（17）你二娘手里拎点啥啊？
7.缓：延长
（18）《集韵?上声缓韵》：“缓，舒也。”
今东北许多地方方言中一般把“推迟延长时间”叫“缓”。例如：
（19）你看我现在手里钱也不够啊，能不能在缓两天还你。
8.潲：雨飘洒或由于风的原因被刮进屋子里。
（20）《广韵?效韵》所教切：“潲，雨溅也。”
今把雨斜着落下来或飘进来叫“潲”。例如：
（21）“完了，咱家窗户没关，下个幺大雨还刮这么大风，指定得潲雨了。”
9.方：克犯有关的人。
（22）牛歧胡有毒……上池有乱毛起（上池，两角中），方主。（《齐民要术?养牛马驴骡》）
（23）谁知自从从海会到庵，方克得大师傅，起初是病，后来是死。”（《醒世姻缘传》八回）
由以上可知，“方”在古语词中的语义是某物或者某人与某人犯克，今东北方言中应用广泛。例如：
（24）他要再不离婚，就得让他媳妇方死了。
10.呼：以掌或木板击人，或以泥状物投掷。
（25）《集韵?入没》：“呼，楚谓击为呼。”呼骨切，音忽。《广雅?释诂》：“呼，击也。”
（26）“把小女打了一顿好的，呼的满头满脸都是屎。”（《醒世姻缘传》八一回）
（27）“拿了你去，呼给你一顿板子，发到兵马司。”
如今在东北官话中“呼”也是有“打”的含义。例如：
（28）“你再胡嘞我呼你个大嘴巴。”
以上是从众多古语词中选出的一些现在常用常说的词语，并且是从古语词到现代东北官话并未发生很大的语音和语义变化的词。
三、外来词
民族之间的贸易往来，文化交流，移民杂居，战争征服等各种形态的密切或者非密切接触，都会引起语言的接触。语言的接触有不同类型，各种类型中都会出现的常见现象是词语的借用。借用词也叫外来词，它是指音和义都借自外族语或外方言的词。美国著名语言学家布龙菲尔德在《语言论》中指出，“语言，像文化一样，很少是自给自足的。交际的需要使说一种语言的人和说邻近语言的或文化上占优势的语言的人发生直接或者间接的接触。”[15]由此可见，不同民族在接触过程中语言之间的相互借鉴是自然现象，也是形成方言词汇特点的原因之一。
1616年，爱新觉罗?努尔哈赤起兵统一女真各部落并建立后金。1635年，皇太极废除“女真”的族号并改称“满洲”，将居住在中国东北地区的建州女真、海西女真、蒙古、朝鲜、汉等多个民族纳入同一族名之下，因此，也就成为东北地区人口数量最多、分布地域最广的民族共同体。有了共同体就必须有共同的语言，从努尔哈赤创制满文算起，满语在东北地区使用了近300年之久。元、明之际，汉族人口大量涌入东北，虽然清政府一直努力强化满语在东北的影响，但由于汉族人口数量庞大，迫于经济、军事等需要，又必须依靠汉族，因此，清政府始终无法用满语取代汉语。这样，在满汉两种语言接触的过程中，便形成了大量的借用词。虽然辛亥革命后东北地区满语逐渐被汉语取代，但在汉语中仍然保留了很多的满语借词。例如：
1.波楼盖儿[p???][l?][kair]
“波楼盖儿”在普通话中是“膝盖”的意思，东北官话中也有“波楼盖儿”。这里举一个比较经典的例子，很多东北人喜欢用这句话调侃外地人学习东北话。例如：
（29）“我的波楼盖儿在马路牙子上抢秃噜皮了。”
2.膈肌[k?3?][?i]
“膈肌”在普通话中指的是“去瘙痒别人的腋下，使对方感到痒而发笑。”东北官话中也常说“膈肌”，是从满语中借用的。例如：
（30）“你再膈肌我，我就急眼了。”意思是，再弄我痒，我就生气了。
3.藏猫儿
“藏猫儿”是一种游戏，一群小伙伴中有一个人先闭上眼睛，其他小伙伴找好藏匿自己的地方。然后，将自己藏好让之前的那个人来找。这个游戏在东北很受小朋友们的喜爱，将这种游戏叫“藏猫儿”。
4.旮旯[k???][l?3?]
“旮旯”是“角落”义，东北人常说的“犄角旮旯”与“旮旯”。例如：
（31）“你们把那犄角旮旯好好擦擦，那儿还有灰呢。”
5.埋汰
“埋汰”在东北方言中指“脏，不干净”。这个词有两个词性：①形容词，脏。东北官话中常说“埋了巴汰”，习惯将其加中缀，例如：“这衣服埋了巴汰的，咋穿啊？”②动词，（用言语或者行为）侮辱。例如：“你别老以为你有几个臭钱就可以随便埋汰人。”
6.磕碜
“磕碜”在东北方言中既可以是动词，也可以是形容词。①形容词：表示长相丑，或者行为丢人。例如：“那孩子虽然长得磕碜点，但是人心眼儿还是很好的。”②动词：侮辱。例如：“你就别磕碜我了，都够丢人的了。”
7.嘞嘞
“嘞嘞”在清代满语中的词义为“议论”，在东北官话中是“说”的意思，但是感情色彩发生了变化，它不是单纯“议论”的意思，还带有一些贬义，有“胡说”之义。东北官话中常说“瞎嘞”“胡嘞嘞”，例如：
（32）“你别在那儿瞎嘞，赶紧回家干活。”
（8）咋呼
“咋呼”在满语中是“泼妇”义，后来在东北官话中引申为“瞎喊，不稳重”义。例如：
（33）“你看他家那孩子就能咋呼，没个正事儿。”
四、结语
除了满汉语言之间有借用词，还有从其他民族借来的词。例如：“昌图”这个词源自于蒙古语，昌图这个地区在很久以前是蒙古族人的游牧区域，在蒙古语中这个地区叫作“常突额尔克”，译为“绿色的草原”。后来，随着时代的变化，就取了“常突额尔克”的前两个字，音译为“昌图”。这是最明显的蒙语借词，也是使用时间最久的借词。“叽个”表示“争吵，绊嘴”义，也是借用词，它借自于韩语。例如：
（34）“你说你俩老叽个，有意思吗？别人家的俩口子都和气的过日子，你俩可好，成天叽叽。”
（本文是2015年教育部“基于语料库的东北官话语法比较研究”[项目编号：15YJC740082]、辽宁省教育厅“基于语料库的东北方言语法研究”[项目编号：W2015250]的阶段性成果。）
参考文献：
[1]丁度等.宋刻集韵[M].北京：中华书局，2015.[2]陈彭年.宋本广韵[M].南京：江苏教育出版社，2008.[3]孟轲.孟子（十三经注疏本）[M].北京：中华书局，1980.[4]刘珍等.东观汉记校注[M].北京：中华书局，2008.[5]张秉成.本草便读[M].北京：学苑出版社，2010.[6]华学诚.扬雄方言校释汇证[M].北京：中华书局，2006.[7]王念孙.广雅疏证[M].北京：中华书局，2004.[8]许慎.说文解字[M].北京：中华书局，2013.[9]朱熹.诗集传[M].北京：中华书局，2011.[10]贾思勰.齐民要术校释[M].北京：中国农业出版社，1982.[11]班固.汉书[M].北京：中华书局，2013.[12]刘向集录.战国策[M].上海：上海古籍出版社，1985.[13]西周生.醒世姻缘传[M].北京：人民文学出版社，2015.[14]吴敬梓.儒林外史[M].上海：上海古籍出版社，2012.[15]布龙菲尔德.语言论[M].北京：商务印书馆，1980.（王军 辽宁抚顺 辽宁石油化工大学外国语学院 113001）
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