职业技术教育中心2012年工作计划

第一篇：职业技术教育中心2012年工作计划

职业技术教育中心2012年工作计划

2012年全年工作计划

一、指导思想：

坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨，贯彻科学发展观，落实《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》，以创建商务俄语等若干个省级骨干专业为目标，以提高精细化管理水平和教育教学实训质量为重点，进一步加强职业教育基础能力建设，打造学历教育与职业培训并举，并为我市四项产业“口岸经贸、现代农业、特色工业和旅游服务”的发展壮大和提档升级服务的现代职业教育。

二、总体工作目标：

坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨，坚持“以素质为基础，以技能为重点”的办学原则，在专业方向、课程设置、教学内容、教学形式和方法上创新发展，探索适合我市的职业教育改革和发展的途径，培养与我市经济建设相适应的素质高、技能强的应用型劳动人员，为我市社会经济发展提供智力支持与人才保证。

三、主要工作任务：

1、巩固办学成果，提高办学能力。我市职业教育从2007年10月整合后办学规模得到扩大，办学水平得到提高，教师队伍得到加强，实习实训硬件上了台阶，专业设置得到了优化，我们要巩固四年来发展的成果，建设商务俄语等省级骨干专业。

2、加大招生宣传力度，扩大办学规模。在巩固高职升学优势的基础上，拓展联合办学和就业渠道，以扩大办学规模为工作重点，以合理规划专业方向、提高联合办学和就业班比例为工作难点，力争2012年完成学历教育招生不低于150人。拓展培训领域，使面向社会、面向人人的办学特色充分展现，提高培训质量。各类培训年内力争完成8000人次。

3、加强师资队伍建设，培养“双师型”教师。努力建设一支为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍；大力支持教师参加各类培训，鼓励教师一专多能，努力提高“双师型”教师专业教学水平，特别是实习实训能力。通过专业教师进企业，聘请技师进校园等手段，提高专业教师的实践指导能力，适应培养学生高技能水平的要求。

4、突出专业技能培养，提升就业能力。强化教学改革，从因材施教的原则出发，增强课堂教学的适应性、有效性，以解决“听不懂”为目标，提高学生学习兴趣，激发学习动力。坚持“技能中心，实训主导”原则，以必需、够用，实用为目标，确定课程、基础理论、技能教学项目、实习训练内容，解决“不会做”的问题。５、立足校本，进行省级科研课题的研究。以2011年7月省职业教育试点课题项目为重点，结合我校实际，有计划、有组织、有步骤的安排并实施，促进我校整体教研与科研能力的提高。

6、建设实习网络，促进学生就业。加强实习指导，突出重点，抓好高二后学生顶岗实习工作，通过学校的严密组织与协调，使实习学生在一年内实践能力有大的提高。密切与我市经济开发区的联系，努力为学生提供优质就业岗位。

7、加强市场调研，优化专业设置。根据我市经济建设实际和需要，突出建设商务俄语等骨干专业，对旅游、酒店管理及物流等专业进行专业调研。

８、强化安全工作，建设平安校园。加强门卫和宿舍的管理工作，加大学生法制和安全教育，督查各项安全制度和措施，关注住宿生的吃、住、行，力争零事故。

9、加强硬件建设，完善各类设施。配齐配全民乐队的设备设施，改造外籍教师宿舍，完善校园监控设备和功能室进档提级。

10、完善学校网站建设。加强各学科的资源库的建设，促进信息化建设。

四、主要工作措施：

（一）以生为本，精心管理，提高德育工作的实效性

1、重视和加强日常管理和教育。18名专职班主任、4名学生管理人员、5名生活区管理教师，以上27名教师是学生教育管理的主力队伍。要强化学生管理、班级管理、生活管理，对每个学生和所有在校时段进行管理。坚持思想教育和严格管理相结合，以人为本，畅通学生表达诉求的渠道，增强学生对职业教育的认同感、自豪感、归属感。

2、加强职业生涯规划教育。上好职业生涯规划课程，通过职业生涯规划汇报等活动，让学生主动设计未来，设计怎样逐步去实现自己的目标，把现阶段的学习和未来的发展结合起来，自觉合理的自我塑造，解决学生对自我缺乏科学认识，方向迷惘，放任自流的问题。

３、发挥学生会、共青团和社团自我管理自我教育的功能，组建学生民乐队，开展“校园文化技能节”等活动，使学生在学校这个特殊的职场中快乐生活、快乐发展。

４、加强对班级工作的指导、督查和考核。明确班主任工作职责，提高班主任管理水平，不断实践、创新、总结，进行一次“我的家访故事”为主题的班主任经验交流研讨会。以班级日常管理和班级建设成效为重点，进行多种形式的主题教育，于年内举行主题班会课展。

（二）紧抓常规教学，实施有效管理。

教学常规是是规范教师行为，促进学生成长，建设和谐课堂的主要措施。要以常规保教学，以常规促质量，向常规要效益。

1、围绕工作重点，采取“目标-----落实------问效”三段式管理，抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

2、教学工作：实行推门听课制、分块类比制和质量评估制，做好教学质量及工作落实情况的抽查，评估在实施教学标准过程中工作完成情况和取得的成绩。

3、高三对口升学百日冲剌：高强度，大密度，精准化训练。

4、集体备课：着眼于集体智慧的融合，以老带新，在深度、广度上向学生示范。

5、优化课程结构，突出技能培养。加强学生专业技能训练，提高动手实践能力，组织训练，参加省市技能大赛，力争榜上有名。

6、校本教研：各专业课教师要研究学生的实际，编写适合实际的校本教材。同时，通过自我反思、问题、论坛和案例交流等形式有组织的实施校本教研，促进教师的专业化成长。

（三）实施“四个一”工程，促进教师专业成长。

实施“四个一”工程即写好一篇论文、出好一节公开课、完成一个课题、强化一项特长。

１、写好一篇论文。结合职业教育的特点，在教育教学方面及所教学科教材改革方面，每一名专任教师到年末都要写出一篇在教育教学理念上有高度的经验论文。

2、出好一节公开课。在4月至5月份，和10月至11月份，结合同江市进修学校、佳市教育研究院要开展的教学考研竞赛活动，提前或同步进行校内中、高级职称教师的示范课（引领课）活动和青年教师的提高课（汇报课）竞赛活动。公开课的形式和过程：预案——授课——反思——矫正。活动之后，有总结和点评。

3、进行一项课题研究。着眼于“研究型”教师的培养，使教育科研的生命活力得以发挥。2011年底，我校已经根据省教育厅“十二·五”规划课题，选定和申请了七个子课题。待省厅批复后，我校由科研办确定各子课题研究人员，分阶段组织实施。2011年底财会组、俄语组申报的佳市级的课题，已经进入收集资料实践阶段。本年度要做好阶段性研究报告，在年底前做好结题的一切准备工作。微型课题争取2012年7月中旬全部结题。

4、强化一项特长。基于本专业本学科的特点，每名教工都要锁定自己的特长项。

中心将给予全力支持，力争让我们的教师走上名师之路。

（四）加强技能训练，重视实践教学和实训实习。

１、加大技能培养和竞赛辅导力度。按照“普教有高考，职教有大赛”的要求，以赛促教、以赛促练，有效促进学生职业技能水平的提高。力争让学生在佳市大赛中有更突出的表现，在全省大赛中有更多的奖次。

2、重视学生校外实习实训。解决“高职升学与顶岗实习一手硬一手软”的问题。重点加强高三学生顶岗实习的安排与管理，通过周密组织，使学生通过顶岗实习，接触实际生产过程，锻炼综合运用所学的专业知识和基本技能的能力，培养吃苦耐劳的品质、互助合作的团队精神和良好的人际交往能力，实现由学生身份向社会角色的转变，为就业奠定基础。

（五）突出重点，拓展范围，大力进行招生工作。

1、抢前抓早，充分做好中考前的摸底宣传等工作。在三月份确定开设的专业，制定招生计划，制作招生简章和招生宣传片。近年，广大群众逐渐对职业教育有了一定的认识和了解，但还不够深刻，还存在一定的死角和盲点，有待加强。要利用广播电视、新闻媒体、电子网站，以及宣传材料进行宣传，采取正面报道和广告宣传相结合，专题活动与为民服务相结合，让学生及家长充分认识职业教育、充分认识职教中心，选择职教中心。

3、以“场市共建”为契机，拓展招生工作范围。本年度的招生工作继续以稳定二、三中生源大户为重点，同时，扩展招生范围，以周边农场为潜在生源地，突出抓好周边农场的招生宣传工作。我校的招生方面，已形成“明确任务、划定区域、责任包干、全程负责、不断跟紧、严格奖惩”的良好工作机制，这些都要长期坚持和不断创新。

（六）面向社会、面向人人，大力开展各类培训工作。

1、争取政府支持，协调各部门把培训的每个环节都纳入政府统一领导之下，保证各项培训工作按既定的计划顺利实施。我们将向上建议成立以主管市长为组长，职教中心、人保局、农业局、政府扶贫办、科信局等项目单位主要领导为副组长，各乡镇、社区主要领导为成员的“职业技能培训领导小组”，加强对培训工作的领导，把职业技能培训纳入各成员单位的工作日程的良好局面。

2、加强培训工作管理。一是巩固优势培训。搞好俄语、计算机两个专业的培训，二是抓好特色培训。前几年，我们在街津口乡开展赫哲族手工制作培训班，取得了良好的效果，也扩大了社会影响，但产品尚未形成规模，该乡渔业村村委会也有意将赫哲族手工制作这个旅游产品做大做强，形成规模，这就需要我们继续加大这方面培训工作力度，帮助他们提高产品质量，提升产品艺术含量。计划聘请资深的美术教师，对村民进行审美方面培养，同时，聘请民间手工制作艺人，进行系统讲座，从而提高产品质量，提升产品艺术品质和提高劳动效率。三是探索培训新途径。2010年和2011年开展的幼儿教师舞蹈培训班及《幼儿教师课程设

计》技能培训，收到了很好的效果，举办了幼儿教师成人中专学历教育，变短期培训为系统学习，提高了他们的能力和水平。今年将进行如声乐、乐器、素描和视唱等其他技能培训，还将探索其他专业培训工作开展的可能性，如餐饮厨师、美容美发和其他窗口行业培训等。四是推动技能培训。将继续以挖掘机驾驶员、汽修工、电焊工、建筑建设工、路桥建设工等专业为突破口实施重点推进。

3、进行灵活多样的办学，确保培训质量。根据我市经济发展定位，为企业进行订单式培养技术工人，实现真正意义上的实用落地型人才的培养。根据培训人员的特点，就业意愿及地域等有针对性的进行，确保培训一个，合格一个。对专业性强，技能要求高的进行集中培训，充分利用实训基地，增加实践操作训练。在木材加工，汽修等专业的培训上进行校企合作，在校学习技能理论，到企业进行技能实践与提高。

（七）加强政务管理、综合服务及后勤保障管理工作。

重点做好以下工作：一是服务工作向前推进，保证教学楼、宿舍楼的水、暖、电的正常使用，做到发现故障及时处理；教育师生培养节约意识，督促师生节约用水、用电。关注住宿生的吃、住、行，征询师生的意见和建议，让学生吃的营养、放心，住的温暖、洁净、舒心；实行微笑服务。对住宿生要态度和蔼，关心他们的生活和学习情况，关注他们的身心健康；二是保障工作向前推进。彻底解决四楼、六楼屋顶漏水问题，加装消音设施，教学楼走廊安装监控设备。改造一间外籍教师宿舍。走廊、楼梯间贴瓷砖，使教学楼、宿舍楼更加清洁、卫生。配齐配全民乐团的设备设施和办公设备。三是政务管理向规范化推进。按照二O一二年政府工作报告中提出的：“建立高效廉洁的政务管理体系——自2012年1月1日起，财税部门把关：所有办公用品，差旅费用，培训学习、招待来宾、重大活动所发生的费用等其它任何开销一律不许赊账，做到财政把关，部门审核，日清月结，定期公示”的要求，今后，要严格执行。办公用品及备品的购置、管理要严格按照程序进行，各科、组、室将所需的办公用品、备品等列出明细经科组长签字后报主管领导把关，核准后在每学期一周内报主任批准后进行采购、下发。工程和维修预算也照此程序办理。同时，提倡推行全员无纸化办公。公出时凭会议通知报主管领导把关，经主任批准后方可公出。公出归来三日内报销完毕。招待来宾一律执行事先请示制。请示主任允许后，由综合科按招待级别进行点餐，并当餐结算。同时，要提高工作效率，尽可能不在休息日加班。

二Ｏ一二年二月二十五日

第二篇：民权县职业技术教育中心简介

民权县职业技术教育中心简介

一、基本情况

民权县职业技术教育中心是河南省重点中等职业学校，是豫东地区规模最大的县级职业学校。学校成立于1991年，位于民权县冰熊大道东段北侧，江山大道西侧，校园占地面积220亩，规划建筑面积110600㎡，一期建筑面积60000㎡。学校现有建筑七栋，其中教学楼两栋，学生宿舍楼两栋，行政办公楼一栋，餐厅一栋，实训楼一栋。学校现有专兼职教职工196人，现开设有现代农艺技术、制冷和空调设备运用与维修、保安、珠宝玉石加工与营销、汽车运用与维修、数控技术、计算机应用等10个专业，年培训能力一万人以上，是民权及周边县（区）一所规模大、声誉好的公办职业培训学校。学校基础设施齐全，拥有各类藏书11万册，设有制冷技术实验室6个，现代农艺技术实验室4个，各专业实训、实习基地26个，实训工场面积达18000㎡，各种设备总价值达3000万元。其中，省、市重点专业4个。学校自1991年办学以来，累计为社会和高等院校输送各类初、中级实用人才12万余人。毕业生就业率总体达到97%以上，绝大多数毕业生受到用人单位好评。随着学校领导班子的调整和完善，以吕兆伟校长为核心的领导班子与时俱进，锐意进取，准确地把握社会用人需求，不断调整专业设置，推进教学改革。加大校企合作力度，学校迸发了前所未有的活力。2010年，学校被评为省级重点中等职业学校，2011年12月被河南省人民政府授予“2011年河南省职业教育攻坚先进单位”。

二、办学特色

学校始终坚持“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的办学方针，积极创新人才培养模式，深化教育教学改革，围绕我县支柱产业建设品牌专业，加强学校职业指导工作，提高教育教学质量，夯实教学实习环节，实行课堂实训化，大力推进校企联合，努力实现专业产业化，以增强毕业生的就业竞争力。现代农艺技术、制冷和空调设备运用与维修是我校的特色与重点专业，其中，现代农艺技术实验室4个，实训、实习基地6个，实训工场面积达18000㎡，农艺机械设备总价值达1800多万元。现代农艺技术专业积极面向农村，近三年来我校招收农民学员共4000多人，我们根据农民学员的实际需求开设课程，大大提高了他们致富创业的能力。学校建有制冷实训基地，依托中国制冷基地——民权县制冷工业园区冰熊集团、香雪海电器有限公司、松川制冷、兆邦冷柜等多家制冷企业用人需要，在加强校企合作的同时，又为重点建设的制冷实训基地投入资金500多万元，购进制冷生产及维修设备，进一步完善了制冷专业的实习实训设备。

三、学校未来努力方向

1、强化电子电器、制冷、现代农艺技术等实验实训设备。

2、加大师资力量建设。建立健全培训机制，进一步加强教师队伍建设，增加研究生比例，加大双师型队伍建设。培养省、市级专业带头人15人，骨干专业教师35人，聘请行业、企业专家、技术骨干30人担任兼职教师，双师比达到100%。

3、进一步加强校企合作。以企业需求为导向，采取定向培养与专业结合的模式，特别依托我县南华工业园区是中国制冷基地优势，强强和产业集聚区香雪海电器有限公司、松川制冷和兆邦冷柜有限公司联合，为他们培养制冷技术人才，进一步提高学生和集聚区工人技能培训的实用性。

4、实施精品专业战略，围绕支柱产业办好品牌专业。通过特色学校建设，重点建设好制冷和空调设备运行与维修、现代农艺技术、电子电器应用与维修3个品牌专业，形成以深度校企合作、创新课程体系、专业特色突出、具有示范作用的重点专业和相关特色专业群。

5、加强校内生产性实训基地建设，进一步改善实训教学条件。建立一体化教学工作站：实训室一个、学习室（区）、资料工具室、多媒体设备、网络计算机多台圆周布置、成果展示区。巩固和建设一批与校内实训功能相协调、实训内容能够延续衔接的校外顶岗实习和就业基地。

6、拓展和增强社会服务的功能和效能。引进技术领先、产品与学校实训设备适应的企业与学校合作办学，建成有实际生产能力的校办工厂，形成“前校后厂”的职业教育教学格局。

第三篇：尉氏县职业技术教育中心党支部工作情况汇报

尉氏县职业技术教育中心党支部

工作情况报告

尉氏县职业技术教育中心党支部在尉氏县人社局党委的领导下，切实落实“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，认真开展基层党组织建设工作，现将支部建设及工作情况汇报如下：

一、党组织带头人建设

职教中心党支部书记闫冰同志在党组织建设中处处发挥模范带头作用，政治素质、党性观念强，能紧紧围绕学校中心工作落实党建；支部书记带头廉洁自律、承诺践诺、发挥表率作用；认真抓好班子建设及换届工作；带头贯彻民主集中制、促进班子团结情况；认真抓好党员队伍建设、做好发展党员工作、发挥党员先锋模范作用情况。

二、工作思路

（1）党建工作是否有明确思路；（2）工作思路是否符合服务中心、建设队伍的要求，并形成工作计划情况；（3）工作计划贯彻落实和定期进行工作总结情况。

（1）“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析、党内激励关怀帮扶等制度建立和落实情况；（2）建立定期分析党员队伍思想状况和党组织书记与党员谈心制度情况；（3）党组织书记列

席重要会议、参与重大决策和干部使用工作制度情况；（4）落实党务公开、实行民主管理制度情况；（5）建立党员直接联系服务群众长效机制情况；（6）建立党组织书记就党建工作向党员群众述职并接受评议制度情况。

（1）党员活动场所建设和使用情况；（2）活动场所宣传教育设施配备和使用情况。

（1）专兼职党务工作人员配备情况；（2）党组织工作经费保障、党费上缴及管理使用情况

（1）落实上级党组织部署的各项工作任务情况；（2）围绕中心、履行职责，协助行政负责人完成本单位各项工作情况；（3）党组织和党员联系服务群众情况；（4）精神文明创建工作成效情况，单位文化是否有特色；（5）党建工作、业务工作考核及受上级表彰情况；（6）党建带群建工作成效和各类群团组织作用发挥情况。

（1）党组织在党员群众和服务对象测评中满意度情况；（2）党组织活动在党员、群众中反响情况；（3）党员服务意识、办事效率及群众信访或投诉情况；（4）群众对党组织服务基层、服务群众工作的反响情况。

第四篇：关于新建宿松县职业技术教育中心的情况汇报

关于新建宿松县职业技术教育中心的情况汇报

安庆市教育局，安庆市教育督导办：

宿松县职教中心于1995年在原宿松县教师进修学校的基础上组建而成，1997年被认定为市级示范职业高中。2000年，在学校布局调整中，该中心与宿松二中高中部合并，实行一校两牌至今，长期以来，由于学校头绪多，任务重，职责不明确，重点工作难以区分，职教特色不明显，难以适应市场经济发展的需要。

根据省教育厅《关于加强县（区）职教中心建设的意见》（教职成[2007]4号）文件规定：“到2010年，全省所在县（区）都要建成至少1所办学条件较好、办学实力强、管理水平高、专业特色鲜明、集学历教育和职业培训为一体的多功能县（区）职教中心”。县教育局从加快我县职业教育发展出发，报县政府批准，对宿松县职教中心和宿松二中彻底进行分流，将“宿松县职业教育技术中心”从宿松二中剥离出来，并整合许岭职中和王岭职中优质职教资源，在县城西南郊安庆市碧岭城乡统筹实验区重新选址新建宿松县职业技术教育中心。

新建宿松县职教中心计划投资5000万元，中职学历教育计划在校生人数2000人，年短期培训人数1000人。学校分三期完成。第一期投资1500万元，用于征地150亩，建30间教室教学楼一栋，实训楼一栋，1800平方米食堂一栋，2.8米高的院墙；第二期工程投资1800万元，建教学楼一栋，男、女生公寓各一栋，教师公寓两栋；第三期工程投资1700万元，建400米跑道运动场，综合办公楼一栋，配齐实训实验设备设施，计划2011年招生启用。新建职教中心资金来源：县教育局正在争取2010年中央职教扶贫资金1200万元；每年教育费附加切块200万元，三年共计600万元；省教育厅2009年投入县职教中心项目楼290万元，由宿松二中拨付新校；王岭职中通过转让所得款用于新建职教中心建设；新建县职教中心还可以加强与行业企业的联合和合作，获得社会广泛支持，以拓宽经费筹措渠道。

宿松县教育局

二○一○年一月十四日

第五篇：职业技术教育中心机械加工实习管理制度

新沂市职业技术教育中心机械加工实习管理制度

学校机械加工实习室是培养学生机加工操作技能的重要基地,为了规范管理,提高专业课教学质量,强化学生专业技能,服务于教师教学,提高设备的利用率和完好率,特作如下规定:

一,本规定所指机械加工实习室包括车工实习室和钳工实习室.二,所有机加工设备供机电专业实习指导教师和学生专业技能实习使用.教导处负责统一管理.三,机加工实习室在首先保证完成校内机电专业各学科教学计划内学生技能实习的条件下,应尽可能地接纳对外加工.四,师生均不得利用实习室设备,工具,材料干私活,外协活须经校长同意,并收取一定费用,否则,将严肃处理.五,教导处将定期对各机加工实习室管理,完成任务情况进行检查,考核.其考核津贴将与机加工实习室的使用效率及管理水平挂钩.六,管理人员必须认真,及时,准确,完善地填写相关信息档案资料,并在规定时间内上报教导处.七,认真做好固定设备,工具及材料的登记保管工作,做到帐物相符,定期清点.新购固定设备,须按规定程序处理且登记入帐后,方可使用;固定设备年久失修,要办理报废手续,经实验实习管理人员批准,报主管校长审批,到后勤处签署意见并销帐.八,实习室一切设备及工具一律不得私自外借,转让,出租,若特殊情况,须经主管校长批准.九,保持机加工实习室清洁卫生,爱护设施设备.进入实习场地应换上工作服和工作鞋.十,机加工实习室除指导教师和管理人员外,他人不得随便进出.十一,损坏公物要赔偿,情节严重的应立即向学校汇报,并给予严肃处理.十二,学生实习必须严格按照规章制度及安全操作规程进行操作,学生因不遵守规章制度和操作规程而造成的事故,由学生自己承担,其损失应按规定赔偿.十三,学生实习须按时上,下班,非实习时间不得进入.十四,注意防火,防盗,搞好设施设备安全.十五,机加工实习室管理人员和辅导老师必须树立良好的服务意识,增强责任心,提高业务水平.十六,机加工实习室的管理应严格遵守本制度,接受学校,教导处和后勤处的检查,监督.