油江中学2009-2010学年第二学期教学工作汇报材料

第一篇：油江中学2009-2010学年第二学期教学工作汇报材料

优化教学管理扎实提升质量

在县教育局正确领导下，在斗湖堤镇政府、镇中心学校的亲切关怀下，我校实施了精细化管理制度，紧紧围绕教育教学这一重心，“以人为本，质量强校”的办学大思路，苦练教师素质，严抓课堂教学目标管理，借助现代技术教育手段，不断优化课堂结构，健全教科研体系，强化教学研究，规范师生教学行为，完善校园管理制度。近几年来，学校的办学效益和教学质量不断提高，得到社会的认可。今天，县教育局领导莅临我校，指导工作，特表最诚挚的欢迎，并诚恳地希望你们多指出我们工作的不足，以促进今后工作再上台阶，再创辉煌！现将我校的工作向各位领导作以下汇报。

一、基本概况

油江中学创建于1972年，是公安县城区唯一一所九年制学校，是县政府“十一五”规划重点发展的学校。学校位于孱陵新区长江路、华通路和孱陵大道交汇处。现有教学班16个，学生1112人，初中生697人小学生415人。其中七、八、九年级各3个班，小学部一至五年级各1个班，六年级2个班。学校占地面积22450㎡，生均占地面积20.2㎡。校舍建筑面积8200㎡，生均7.4㎡。教室占有面积1216㎡，生均1.1㎡.图书15000册，生均13册。学校勤工俭学基地总面积达3万多平方米。

二、学校工作思路

办学理念：以人为本、科教兴校、和谐发展

办学目标：今天能自主学习、明天能自主创业

教育理念：我学习、我快乐、我成长

教育目标：成人、成才、成功

校训：知行、求是、勤奋、开拓

教风：敬业、爱生、严谨、创新

学风：兴趣、勤学、认真、钻研

三、学校经费保障情况。

国拨事业经费虽然逐年有所增长，生均公用经费逐年有所提高，但是还不能达到省和国家规定的标准。办学经费远不足教育、教学工作的需要。学校通过勤工俭学等形式多渠道自筹经费，改善了办学条件和师生生活条件，教师福利待遇有所提高。

四、设施与装备情况。

理化生各学科实验仪器基本满足教学需要。配有较为规范的微机室（45台）、多媒体室和体音美室。学校由田径场（80米直跑到）和篮球场、乒乓球场地。体艺学科教学和活动器材设备基本满足教学和活动的需要。由符合卫生要求的饮用水源，并且学校免费提供白开水，满足不参与自愿购买纯水的学生。学校有两栋学生公寓，共55间，单人单铺，基本保证热水供应，有较好的课桌椅。学生食堂可供800人进餐。学校着力美容美化校园，修建成才园和油江园，增设校园文化景观，将学校建成自然和文化融为一体的花园式学校。

五、教师队伍建设情况。

学校有教职工88人，其中在职在岗66人，专任教师55人，校外支教教师4人，退休教师13人，中共党员28人，高级教师6人，中学一级教师42人。严格执行县教育局教师管理规定，专任教师的数量占教职工总数的比例符合规定（省定师生比为：小学1：21.6，初中1：16.8），我校核定教师人数：小学20人，初中42人，总数62人；专任教师全部具有任职资格；具有与其任教学段的合格学历教师达100％，学科相对应的合格学历的教师占专任教师比例：初中72％，小学95％；高一层次学历的教师，初中、小学分别达到专任教师总数的32％，65％。职称结构中的中、高级职称比例：小学达到36％和64％，初中达到73％和9％；教师年龄结构以中老教师为主体；教师普通话等级达标率语文教师89％,二级乙等98％（非语文教师）。

六、德育工作

（1）召开了“五会”

①一是开学收心会，强化中、小学生行为规范教育。

②二是召开了“讲卫生、守纪律、保安全”的主题大会，强调卫生、纪律、安全的重要性。

③三是召开了“构建和谐学校，打造平安校园”的主题大会，颁布了《关于规范中学生日常行为的实施方案》。

④四是召开了一期一次的田径运动会。

⑤五是举办了全校性的“五·一”、“六·一”文艺汇演。

（2）构建了“打造平安校园”的三条联防机制。

①一是建立了学校与孱陵派出所共管学生平安机制，聘请了孱陵派出所民警担任学校法制副校长。

②二是建立了学校领导、班主任、教师、门卫、公寓管理员的群管机制。

③三是建立了团支部、学生会的自管机制，设立了卫生、纪律、安全监督岗。

（3）开展了多种形式的德育活动

①一是开展了“节约我能行”的活动，教育学生自觉节约能源，养成艰苦朴素的良好习惯。

②二是组织学生观看了“安全教育影视”及图片展，签订了安全协议书及严禁学生搭乘“三无”车辆的协议书，强化学生安全教育和安全管理，做到安全工作无小事。

③三是配合血防部门搞好血防普查及血防知识的宣传教育。④四是开展感恩教育系列活动。

⑤五是开展了手抄报的征集活动。

七、教学工作

（1）按课程标准开齐课程、开足课时。

（2）制定并完善一整套教学常规管理制度。

（3）加强教学过程管理。

①实行月查月评活动。

②对教师出勤的严格记载。

③对教师知新作业、练习册、批改情况的检查登记。

④一月一次的学生座谈会，了解教师的教学情况。

⑤领导深入课堂。

（4）加强教师队伍建设，提高教师业务素质。

①学校规定每人订一本业务杂志，强调教师加强业务理论学习，接受新知识、新观念，以适应课改的需要，规定教师每学期写教学心得或教学论文一篇。

②开展校本培训，我们利用双休对教师进行为期15天计算机培训学习，学校要求35岁以下教师会制作课件，45岁以下教师会利用多媒体上课，50岁以下教师能自制试卷，通过学习，基本达到这一要求，也充分利用了教学资源。

③积极参加省教育学会、市教科院、县教研室举办的各种研讨活动。探索新课程教学理念，更好地落实到具体的课堂教学之中，提高课堂教学的有效性，推动我校教学研究向纵深发展。

（5）完善教研建设，创设教研环境。

1、渗透思想教育，培养敬业精神

我们经常组织教师学习有关教育教学名家专著，学习优秀教师事迹，以此感染和教育教师，激发教师的工作热情和内动力，增强自信心和责任感。

2、坚持集体办公，发挥集体智慧

开学初，学校教科室就安排了本学期的教学教研公开课，并且按安排严格实施。各教研组在教研组长的组织下，认真组织本组的教师开展教学研究活动，活动次数达30次以上。无论是集体备课，还是专题研究，还是听课、评课，教师都讨论热烈，评价中肯得当，对待教学中的疑点、难点积极探讨，以达到共同提高的目的。同时每次的教研活动学校领导都亲自参加，对教研活动内容具体指导并提出建设性的意见。

3、重视集体备课

教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设总是情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题的能力，扩展思路，增强课改认识，重点反思一节课存在的问题，并得已解决。

4、积极开展“第二课堂活动”，丰富学生课外生活，发展兴趣爱好，增强创新精神和实践能力。

5、开展教学论文写作，促进科研成果转化

广大教师以先进的教育理念为依托，通过学理论、学教材，探索提高课堂效率，体现课改精神的新方法。写出了许多极具份量的优秀作文，辅导的学生多人获国家、省、市级奖。学校承担的市级课题《发挥团队精神，提高语文课堂效益的几点尝试》正处于实验阶段。近几年来，教师论文和教学比武，先后有40多名教师获国家奖，25名教师获省级奖，30名教师获市级奖。学生学科竞赛，先后有28名学生获国家级奖，32名学生获省级奖，45名学生获市级奖。这些教师以促进学生发展为目标，注重教学情景创设，体现人文关怀，教学流程合理，充分展示了我校教师的整体教学实力和教研水平。

（6）加强毕业班教学工作管理

“中考成绩是学校生存质量最重要指标之一”。因此九年级教学是学校教学工作的中心。学校除了实行年级主任负责制、班主任负责制外还推行了包班领导责任制、科任教师管理相应数量学生的措施，坚决不让一个有希望的学生落伍。同时，每学年根据学生成绩的实际情况制定相应的中考目标，将名额平均分配到各班。在教学资金投入上加大了比例。继07年后，08年中考成绩又上新台阶，237人参考，公安一中上线人数达9%，普高上线人数198人，低分率控制在3.4%以内，09年中考再攀新高，242人参考完成一中录取16人，普高上线人数200人，为全县基础教育发展尽了微薄之力，得到社会各界的高度认可（92届毕业生黄发安获全县中考状元；05届毕业生李蜜、曹芳分别获全县中考第七名、第九名；06届毕业生张健获全县中考亚军；09届毕业生汤桂丹获全县中考第十二名）。

（7）重视体育工作

配备专职体育教师，增添适量设施，按照课程标准要求，积极实施《国家体育锻炼标准》，保证学生每天体育活动时间，同时广泛开展小型多样的学生体育比赛，积极参加全县中小学田径运动会，发展体育特长，培养体育兴趣。

总之，我们抓住教育教学不放松，向管理要效率，向管理要质量，积极构建和谐校园。但我们认识到摆在我们面前的问题还很多，我们深感肩上的压力和艰难，将以更大的决心和力气，克服困难，创造条

件，使学校各项工作再上新台阶。

第二篇：2015学年第二学期中学开学工作汇报材料

2015学年第二学期中学开学工作汇报材料

2015学年第二学期中学开学工作汇报材料

我校严格执行教育局工作部署，于2月28日召开了行政会议，3月1日召开全体教职工会议，3月2、3日学生报到，3月4日照表上课。

开学以来，学校已经召开两次行政会议，一次全体教职工大会和多种部门会议，安排部署各项工作，截至今天，各项工作已经走上正轨，学校教育教学秩序有条不紊。

一、新学年，新气象，新特色

1、学校管理有新思路。2015年，学校对各处室实行责任目标考评，并加强督查管理，实行奖惩制度。学校根据教育局教育目标管理方案，针对学校的具体特点，对各处室下达了责任目标，由各处室针对责任目标制定工作计划。由于学校工作思路清晰，责任目标分解合理，各处室的计划也很细致很具体，并且较早进入执行状态。

同时，根据教育局的计划，学校部署了争创“最美学校”“最美教师”“最美党员”的工作。

2、备战高考学考有新手段。一是高考学考备考工作抓得早。开学的前三天，学校就分别成立了高考学考领导小组，召开了高考学考督战会议，并召开了高二高三备课组长、班主任和任课老师会议，各备课组已经进行了第一次集体备课，拿出了备考方案，多数领导已经下班听课、找师生谈话。二是营造了浓郁的备考气氛。学校一改往年的一贯做法，将开学典礼与高考誓师大会相结合，不仅请了部分家长来为学生鼓劲加油，高

二、高一的学生也在大会上为高三的学长加油鼓劲，每个班都制作了宣传横幅，每天都进行课前宣誓。

3、学生管理有新措施。针对学校通学生多、陪读生多、校门口管理难度大的情况，学校政教处在寒假就做好了相关家长的工作，早餐、中餐实行封闭式管理，以确保学生的饮食安全，降低监管难度，消除安全隐患。

在评选、表彰了首届“最美新邵八中学子”的基础上，制定了第二届“最美八中学子”的评选方案，激励学生争当全县“最美学子”。

4、特色教育拓展新领域。作为省级特色教育实验学校，学校为了真正做大做强特色教育，3月10日专门开会要求从本学期特色教育要向深度发展，向广度辐射。一是加强对体育模块教学的探索，加强对体育专业队的考评；二是加强竞技体育的投入，不仅在跆拳道方面确保在省级比赛中获得一块以上的金牌，而且着力开发新项目，争取在定向越野、体育舞蹈等项目上有新的突破。同时要创新特长生培训措施，力争在各乡镇学区建立培训基地。

另外，刘德高老师的国家级书法速成专利将尽快进行推广，从而进一步拓展特色教育内涵。

5、推进课改有新亮点。一方面，继续推进高效课堂建设，制定了迎接“邵阳市高效课堂建设现场会”在我校召开的方案。另一方面，制定了“一师一优课、一课一名师”的方案，并且已经部署到各年级，全体教师已经开始行动。

二、新学年，常规工作有序开展。

1、学校行政会议严格落实教育局的大政方针，对本学期的工作进行了详细的部署和安排，突出了学校的工作重点，同时强调了各部门工作的计划性，并要求办公室对各处室的计划进行评比，教导处和教育处分别对任课教师和班主任的计划进行评比。

2、教科处在开学之前已经组织三个年级管理人员以及教研组长、备课组长开会，认真分析了上学期县调研考试情况，总结经验，汲取教训，看到成绩，找出差距，树立信心，早早拉开了高考学考会战的序幕。同时评选了上学期优秀学生，进行了表彰。

3、加强安全教育。安全重于泰山，在学生报到之前，学校组织政教处工作人员和保卫人员对学校教室、寝室、食堂及其他公共场所进行了安全隐患排查，进行了值日分工，加强了校门口出入车辆的外来人员的出入管理。分级签订了安全责任状。各班主任在开学第一天对学生上了安全教育第一课

4、快速进入教学状态。教学工作部署早，到位好。3月1日的教师大会上及时给任课教师发放了教科书和教辅资料、课表、辅导表和作息时间表，并要求教师们按时写好上学期工作总结和本学期工作计划，认真备课，上好新学期第一课。据检查，3月4日起，所有教师全部持教案上课，没有种白水田现象。截止3月6日，各种总结、计划全部到位。截止今天，各项评比结果已经出台。处室、教育、教学等系列分别评选了5份、23份、14份优秀计划

5、教科处在开学之前召开了教学服务人员会议，进行了本学期工作的具体部署。

6、教育处3月1日召开了全体班主任会议，布置完成上期班主任工作总结、本期班主任工作计划、班级异动学生花名册、班委会名单、学生保险等表册。各项工作目前已经完成。另外，加强了门卫管理、教学区管理、寝室管理，并从开学第一天起就对班级和班主任进行严格的考勤考核，学生学习状态得到及时调整。

7、严抓控流保学工作，教育处责成各班主任对未按时报名的学生实行家访和电话访问，不让一个学生无故失学。同时，教导处严格执行学籍管理制度，为转入、转出学生办理转学手续。截止今天，在校注册学生共3186人，控流工作比往年都好。

8、后勤处严格执行收费标准，根据要求进行收费项目公示，规范收费行为，坚决杜绝乱收费现象。学校食堂狠抓服务工作，从开学第一天起就把服务育人放在首位。

9、办公室积极协调各处室开展工作，并于3月9日举行了开学典礼。县、市教育新闻网对相关工作进行了报道。

10、严格出勤管理。学校在第一次教工大会上就组织学习了教育局相关文件，对停薪留职人员进行催归，到现在为止，除了周迪生一人未归、另有两个重症病人病假之外，其余233名教工全部到岗。

第三篇：油岜中学2012-2013学年第二学期学校工作计划

油岜中学2012-2013学年春季

学 校 工 作 计 划

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实“以人为本，规范管理；狠抓教学，促进教研；搞好服务，确保安全”的管理理念，坚持以学生为主，安全第一，关怀成长。坚持以教学为中心，规范管理，理顺关系，集中精力再创新高，稳中有进，力争两年跨进全县先进行列。大兴教研之风，抓好校本培训，向45分钟要效率，向教研要成果。加强师德师风建设，规范办学行为，打造“一校四园”。加强后勤财经管理，树立服务意识，强化岗位责任，坚持预算审批，力争创造良好收益。

二、行政人员分工

学校行政人员要同心同德步调一致，团结协作，形成合力，树立为学生服务的思想。要严肃纪律，团结一心，创造性地完成所主管（分管）的工作。其分工如下：

张正贵：主持学校全面工作 周祥国：主持教务、教学工作

简国祥：主持政教、师生思想政治教育、保卫及安全工作

宋大江：主持总务、财经、后勤、食堂、维修工作、校园环境建设 谢祖杰：主持校长办公室工作、协助党支部工作 简定竹：主持团委会、广播室、清洁卫生工作 李应斌：主持教代会工作 石荣祥：主持教研教改工作

韦龙贵：主持学籍管理、义务教育巩固提高资料建设工作 周顺坤：主持关工委、协助工会、政教处工作

三、德育安全工作

根据党的教育方针、中学培养任务和德育工作规律，其任务为：

加强改善德育工作领导，健全德育工作管理体系，提高德育队伍素质，改进德育工作管理方法，提高德育工作实效，全面提高学生的政治思想品德素质，实现学校的德育目标，在校内形成安定团结、和谐、奋发向上的竞争局面。

（一）教职工的思想政治工作

组织全体教师认真学习县教育局《关于加强师德师风建设的若干意见》，以师德师风建设为重点，切实加强教师队伍，不断提高教师的思想政治素质和业务素质。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要以身作则，率先垂范。要引导教师树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。弘扬敬业奉献精神，树立过紧日子的思想。加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。进一步落实《教师职业道德规范》，与每位教师签订《师德师风承诺书》，把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务评聘的重要依据，加强政治理论学习，使教职工的理论学习进一步规范化、制度化。

时间：星期一下午放学后（16：50—17：50）学习1小时。机构：办公室牵头，学校全体教师参与。

内容：以《教师职业道德规范》和县教育局《关于加强师德师风建设若干意见》为主线，结合时事政治、建设和谐社会以及新时期对教师的要求，组织学习。

措施：

1、健全德育管理体制，充分发挥学校各种组织和社会力量在德育工作中的作用。

2、健全德育管理队伍，提高德育管理人员素质。

3、健全德育工作的各项规章和管理制度，建立稳定正常的教育秩序和管理秩序。

4、坚持群众路线，密切联系群众，倾听群众意见的呼声，及时疏导和化解教职工的思想矛盾的热点问题。

5、学习《贵州教育精神》、《教师誓词》和模范教师的先进事迹，认真做好学校正面典型的宣传工作，本继续在教师中开展创“优秀教师”活动，通过评选“优秀教师”以满足教师的成就感。

6、对教师的政治学习订出计划，使其形成系列，形成规范。

7、组建领导小组，定期对全体教师进行考核评价，形成师德师风、教师素质的评价机制。

8、认真执行升降旗制度和学校考勤制度。

（二）学生的德育工作

1、学校成立德育工作领导小组，由党支部、政教、团委和班主任组成，切实抓好团委会工作。

2、制订好学生政治思想工作计划，确定好具体工作目标，计划中有工作目标、时间、地点、内容、责任人，由政教处检查落实情况。

①学守则，学规范，远离网吧，拒绝毒品，组织一次法制教育活动。

②加强学生日常行为规范教育和训练，净化美化校园环境，深入实施午休制度、进出校门制度。

③培养学生自治能力，对学生各环节的管理逐步由学生参与管理到学生自己管理。④在学生中开展创“校园之星”活动。

⑤制订主题班会计划，指导班主任开好主题班会，每期期中、期末各评选出先进班集体，挂流动红旗。

⑥对学生进行爱国爱校教育，并成立组织机构，抓好良好品质的养成教育，进一步抓好“感恩教育”活动，本项工作负责人为简定竹。

⑦做好团委工作，办好广播、橱窗等教育宣传阵地，组织每周升降旗仪式，创建良好的文化，此项由团委具体负责。

⑧继续实施养成教育的常规工作。见《油岜中学九条禁令》

⑨继续办好家长学校。每班聘请一名关心学校、关心学生的知名家长，每学期召开一次联系会议，反馈和沟通有关信息。

四、教学工作

教学工作是学校的中心工作，要面向全体学生，抓好素质教育，减轻负担，提高效率，打好基础，发展能力。

本年教学工作目标：初三年级确保90%的学生进入高中或高中阶段接受教育；初一、二年级确保跨入全县前8名；特别是中考中高分人数要有重大突破。为达上述目的，本着重抓好如下工作：

1、教导处认真抓好教师业务学习，特别是学习《油岜中学教育教学常规管理制度》，提高教师教育理论和专业知识水平，深入探讨教学规律，减轻学生课业负担，提高教学质量。

2、认真执行《油岜中学教育教学常规管理制度》，细化“备、教、辅、改、考、评 等环节管理，进一步完善奖惩实施细则。备教辅改一月一检查，教导处、教研组一起组织对各学科进行备教辅改检查，评定等级，张榜公布，并与绩效工资挂钩。全面铺开月考年级和班级，试行一个年级（一个学科）一份进度计划。

3、认真开展教研活动，探索素质教育规律。可采用请进来和走出去的办法，进一步抓好校本培训，大胆进行各种课型的教法研究和探讨，积极开展优秀教案撰评活动，鼓励运用多媒体教学手段服务教学教研，努力提高教师的业务水平和教育教学能力。

4、进一步抓好“课内比教学、课外访万家”活动,不断提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍。

5、认真抓好培优转差工作，要有计划、有目标地进行，特别是培优工作，不管上级是否组织，都要常抓不懈，为学校培养高分层学生作出贡献。

6、教导处一定要抓好档案室、仪器室、图书室、微机室、油印室管理，经常添置设备及书籍。

五、安全工作

本工作目标：全面落实上级文件精神，加强安全管理，规范管理系统，责任到人，奖惩并重。创设安全文明的生活、学习环境，为学生身心健康，茁壮成长提供切实保障。此项工作由校长牵头，政教、总务、团委、各班主任协助。本抓好如下工作：

1、配合乡派出所，落实门卫保安制度，负责学校门卫校产安全和学生出行安全的保证。

2、大力抓好安全工作，制订、实施安全教育工作机制和《安全教育告家长书》，确保学校、学生安全。

3、抓好宿舍管理，养成学生安全、文明卫生的良好习惯，每期评选四次安全文明寝室。

4、由政教和总务处，配合派出所、交警部门，开展学生安全、交通和守法思想教育活动。

5、防微杜渐，经常开展对学生各种设施安全检查，及时消除各种安全隐患。

6、政教处督促、签署、执行“学生生活学习安全责任状”，全面保证在校学生身心安全。

7、努力做好“五个创建”： ①创建放心小卖部；②创建放心食堂；③创建文明寝室；④创建卫生厕所；⑤创建绿色生态校园。千方百计，坚决杜绝诸如食堂、小卖部、公共饮水等出现的“病从口入”、“食物中毒”的严重事故。

8、配合卫生防疫部门进行一次食品安全宣传活动。

六、空辍保学工作

坚决执行省、州、县、乡“控辍办”精神。明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我校工作重中之重的地位不动摇，坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针，让“该入学的一个不少、已入学的一个不走”,确保实现控辍目标。认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《贵州省义务教育实施条例》等法律法规，强化政府控辍保学工作行为，加大教育行政部门和学校管理力度。落实“以法控辍、以管控辍、以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。加强资料的收集与整理工作，资料建设实行专人专管。

七、后勤工作

本工作目标：以省州县文件精神为指导，坚持“为教学服务，让学生满意，给学校开源节流”的原则，认真搞好财务管理，坚持执行财经制度和财务开支的预算方案，严肃财经纪律，抓好校产管理和校舍安全，办好学生食堂，做到日清月结，坚决推行绩效工资制度，努力改善办学条件。具体工作如下：

1、抓好财务管理，开源节流，做到审批一支笔，认真执行财务制度，大型开支要有预算方案。

2、认真做好后勤和食堂职工的思想政治工作，定期开展政治学习，完成管理育人，服务育人的任务。

3、抓好校舍安全工作，定期进行校舍安全隐患排查并及时整治，重点放在危房、消防、水电、楼道的排查和整治上。

4、讲究卫生，特别是食堂卫生和食堂环境卫生；由后勤处一月组织一次检查，责任奖惩到人，防止食物中毒和疾病流行（有关卫生的责任由总务处制订）。

5、实行“阳光采购”，对学校和食堂的各种所需建立严格规范的采购申报、审批、监督制度，责任到人，奖惩分明，坚决杜绝恶性事故和重大损失。

6、管好用好寄宿学生生活补助费及实施好营养改善计划，确保资金不外流，不挪作他用。

八、体卫及其它工作

1、指派专人管理寝室，抓好男女生寝室卫生。

2、认真开展阳光体育活动，提高学生的身体素质。可结合中考体育考试的有关内容适时召开中小型的运动会，举行一次广播操比赛。

3、积极开展“经典诵读”活动，不断丰富学生积累，陶冶学生情操，努力传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

4、进一步推进学校体育艺术活动的开展，丰富学生课外活动，同时积极组织师生参加县局开展的艺术竞赛活动。

5、举办一次卫生讲座。

6、增强体育设施和运动场地的建设，组织“五一、五四”活动。

7、充分发挥教代会、工会纽带作用，实行民主管理。

8、、结合教师安居工程，拟新建一栋教师周转房和学生食堂。

九、自身素质建设与提高

教学质量好坏教师是关键，什么水平的教师带出什么水平的学生。

1、加强师资培训和校本培训，多渠道培养教师成长，激励教师争做校、县、州级骨干教师、优秀教师和先进工作者。

2、积极组织教师参与“五个一”活动，即一口普通话、一笔字、一堂课、一篇教学设计、一篇论文。

3、加强业务学习，掌握运用多媒体教学的方法，努力提高专业水平。

平塘县油岜中学 2013年2月

第四篇：第二学期工作汇报

学校2011-2012第二学期

工作汇报

新学期开学前，学校要求班子成员就各自分管的工作早思考、早研究、明确工作思路，提出工作举措。开学后，及时召开了校务工作扩大会，立足当前，总结过去，讨论和规划了新学期的教育教学工作，现就本期工作要点汇报如下：

一、凝聚新理念，追求新目标，开创新局面

围绕“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的总结要求，多研多思，开拓视野，增强管理能力，提升教育效果。为此，学校提出：精细化管理、人文化关怀、多样化活动、多元化评价，特色化发展，追求有效的精神力量和团队协作，人文理念让教育回归育人原点，科学管理让制度融入校园文化，生本课堂，让学生成为学习的主人，多彩活动让校园变成生活的乐园。从而达到文化立校、质量兴校、特色强校的新目标。

精细化管理就是在管理中注重细节，要求工作态度精心，教学方法精巧、教学环境精美，校园生活精彩。初步形成理念指引、课程渗透、活动体验、行为养成、环境熏陶、榜样引领、管理服务、教研深化的学校教育教学运行机制，使学校发展特色化、课堂教学高效化、课外活动常态化、教研教改学术化、教育交流广泛化。大力实施岗位目标制、目标责任制、责任考核制、考核奖惩制。引领全体教职工，做

学生喜爱的教师，创家长放心的学校，办社会满意的教育。

二、德育工作的目标是：求真向善尚美，培养良好的生活、学习和行为习惯。要求初中学生人格自尊，行为自律、人生自信、生活自立。要求小学低年级学生学会分辨真善美，珍视和鼓励小学生的善良本性。要求三四年级学生用自己的方式表达真善美，五六年级学生力所能及地践行真善美，使实施德育工作分层化，生活化，主题化和系列化。通过教师的言传身教，指引与师范相结合，在潜移默化，润物细无声中，师生共享求真向善尚美的教育过程，要求教师把爱与责任融入教育教学管理之中，重过程，重细节，重品位，重特色，用爱心、责任和智慧点亮每位学生的生活；同时，关注教师精神面貌、生活质量和生活幸福感；面向全体学生，使毎个学生全面发展，全程关注学生的成长，成人和成才，呕心沥血，潜心育人，倾心倾力，倾情于学校教育的各个层面，充分体现教育的全体性，全面性和全程性。

1、开展“三生教育”：学生成长过程中的许多缺失，都与对生命、生存和生活的认识和把握相关。学校德育围绕生命、生存和生活这三大主题开展活动，教育学生珍视生命、敬畏自然，帮助学生理解生活，阳光做人，培养学生合作共赢、自强不息的生存能力。

2、坚持大课间制度。在大课间活动中，以“跳绳踢毽”为学校体育特色项目，民间跳踢、花样跳踢、竞技跳踢，齐

头并进，跳进大课间，跳进体育课，跳进校园比赛，跳进学生家庭。

3、创建“八好班集体”：按照申请、创建、评估三个步骤，开展“八好班级”创建活动。“八好”的标准是学生出勤好，仪容仪表好、师生和谐好、公物维护好、集体活动好、行为习惯好及课堂互动好。

4、强力推行经典诵读活动，进行阅读教育。小学生听童话，诵古诗，做游戏，从“科学认读、多元识字”为起点，要求学生在二年级之前完成2000字左右的识读任务，为尽早进入大量阅读奠定基础。让学生读字当头，问字当先，读思并重，自读自悟。因为读什么决定你想什么，想什么决定你说什么或写什么，说和写的质量取决于阅读的质量，引导学生读经典的书，做有根的人，古典诗词蕴含着中华传统文化基因，传承着先贤的精神血脉，经典诵读改变着师生的精神气质，丰富着师生的人生体验。

5、进行阳光教育：以太阳的七色为德育色块，实施德育的“七色计划”赤色为革命传统教育、橙色为安全与生命教育、黄色为劳动锻炼教育，绿色为科技环保教育、青色为感恩与礼仪教育、蓝色为理想前途教育、紫色为行为习惯教育。

6、追求生态德育：让学生“做最好的自己”是对生命最大的尊重。以培养健全人格为目标，着力培育以礼仪教育，环境教育，心理教育三大德育生态圈构成的德育生态系统。其中，礼仪教育生态圈关注人与社会的和谐、环境教育关注人与自然的和谐、心理教育生态圈关注人与自我的和谐。

三、坚持分层教学，满足不同层次学生的需求，构建高效课堂。推行”“以学定教、以需定教、先学后教、训练主线”的课堂教学原则，要求学生先预习后听课、先复习后作业，先思考后质疑，先训练后总结，教师因人施教、分层教学，让学困生学起来，中等生优起来，优等生尖起来，不让一个掉队，分层教学的关键环节是教学目标分层，教学内容分层。别外，分层教学的实施带来了三个改进：一是，教学目标从关注知识转向同时关注学生；二是教学设计从给出知识转向引起活动；三是教学目的从完成教学任务转向促进学生发展。特别是学娄成绩不良的“学困生”“问题学生”得到了应有的关注和进步。

四、准确定位学校发展方向，确立比较优势，把校园文化建设作为学校发展的核心竞争力，集中校本资源，重点突破，全面推进校园文化建设。

文化是学校的灵魂，制度是学校的文化契约，制度与文化是一种相互依存的关系，决定科学管理实施效果的并不是制度本身，而是制度下的师生对制度的理解和信任，是校园文化的薄厚。我校文化建设包括：物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个方面。物质文化是校园建设、学校标

识和校容校貌；制度文化是学校运行机制和规章制度中的人性化体现；行为文化指师生的教学方式、行为习惯、“一训三风”的展现和校园系列教育活动；精神文化是我校的“四种精神”和办学理念等。在校园文化建设中，我们体会到：物质文化是载体，精神文化是灵魂，制度文化是基础，行为文化是根本。在校园文化建设中，为挖掘比较优势，把文化传统、地理环境和人文精神作为校园文化建设的三个着力点，持续推行，不断积淀，使其在潜移默化中生根发芽。

五、求真务实、狠抓工作落实

昨天的成就来自于落实，今天的任务更需要落实。抓落实，一是深入班级，掌握具体情况，制定具体措施，解决具体问题，一项一项抓落实，一件一件求实破。二是克服患得患失，畏首畏尾的消极心态，积极进取，义无反顾。三是主动抓、持续抓，做到上下一条心。拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使。四是在矛盾面前敢于碰硬，在难题面前勇于担当，敢于开拓，在风险面前当机立断，敢于责任。五是制度上环环相扣，工作上人人负责、层层落实，毫无水分，做到事有专管之人，人有明确之责，责有限定之期。六是善借各方力量，整合有效资源，优化队伍，形成工作合力。

六、存在问题：我校教育教学工作虽然顺利运行，有序开展，在管理理念，德育活动，课堂教学和校园文化建设等方面取得了可喜的成绩，但还存在一些问题：一是个别教师

工作中，思想观念陈旧，服务意识不强，仍然信奉“控制理论”，停留在“管制思维”上，要么只提“要求”，不问“诉求”，要2只管手脚，不管头脑，缺乏对学生的人文关怀和情感沟通。二是在文化育人的社会背景下，个别教师不善学习，对当前的教育理念缺乏理解，对当前的教育现状把握不定，视野打不开，思想不对路，办法跟不上，之谈困难，不想办法，缺乏锐意进取的工作激情和教育情怀。

2012年3月9日

第五篇：中学2010学年第二学期教学工作计划

教育改革可以说是伴随中国几千年的历史了，从唐朝开始的科举制度，一直到清朝末年废除科举制度，甚至在唐朝之前，教育制度每个朝代都在改换。汉代的推举制，南北朝的世袭制，每一不是教育改革，不过这些改革只是有弊病罢了，但是这都是历史的进步，我们不能抹杀他们的改革。

新的一个学期又开始了，在新的学期里我们已经制定好我们这个学期的教学工作计划了，我们必须要有所改变。我们的改变不是“牵一发而动全身”，而是全部教学都要改革，这是响应国家深化教育改革的口号和目的的。现在中国教育史有存在着弊端，但是这么多年来，我们一直在改革，改革的步伐从来没有停止过。

综合历史经验和我们国情，以及历史发展规律，我们学校的实际情况，我们制定了2009年第二学期教学工做计划：

一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻执行全国职业教育工作会议、广东省职业教育工作会议精神。学历教育与短期培训相结合办学形式，加强课堂教学各环节的管理。运用洋思经验与《县职业高级中学教学工作实施意见》相结合，加强实操训练，建立多形式的评价机制，培养“合格加专长”的学生，创造学生、家长、社会满意的教学成果。

二、教师培训。

1、选送教师参加培训。与有关学校联系，争取派有关教师去学习取经。选送有关教师参加上级主管部门举办的有关培训。

2、鼓励函授自学。继续鼓励教师参加函授、自学考试等各种形式的学习，提高教学能力和学历层次。学校将为其提供一切便利。教师也要安排好自己的工作，做到学习教学两不误。

3、参加市县举行的各种教研活动。积极参与市县举行的各种种类教研活动，参加教师要严格遵守举办单位的要求，完成各项教研任务。

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4、做好传帮带活动。新招聘的专业课新教师，他们具有丰富的专业知识，但对课堂教学，纪律控制，教学方法的运用仍存在一定的缺陷，这需要老教师给予帮助。帮教教师要认真分析新教师的实际情况，制定切实可行的帮教计划。时间上要有保证。多听新教师的课，指出课堂存在的问题，指导他们掌握课堂的各个环节。给新教师上示范课，给他们做模样，使他们从模仿中创新，形成自己的教学特色。

三、教研工作。

1、撰写论文。每位教师期末结束时，都必须写一份本学科的教学论文，（用a4纸打印、用磁盘拷至学校论文文档），学校将对论文进行评选，选出校级论文，将优秀论文上送有关报刊。学校每学年编撰一本教师论文集。鼓励教师向省、市、县有关报刊杂志投稿，推荐自己的教学教研成果。

2、切实抓好教研活动。坚持每两周一次的教研活动。教研活动做到有计划、有内容、有中心发言人。对参加人员要进行考勤登记。教研活动主要进行教学研究、说课、评课、理论学习。中心发言人要做好充分准备，选择好学习交流的内容，发表自己的见解和主张。教研活动的过程要进行记录，作为老师参加继续教育的证明。

3、组织好观摩课。在学习洋思经验“先学后教，当堂训练”基础上结合学校的教学工作实施意见，在科组充分酝酿的基础上，选择一位教师代表本组向学校展示本组的教研成果（校级公开课）。听课教师，不论是本组还是非本组教师都必须写好评课记录（五份评课之一），并科组活动上进行交流。

4、外出学习考察。专业课教师争取一次外出学习，到兄弟学校听课、调研，学习他们的先进经验。

5、本科组交流课。为了活跃教研活动，增进教师之间的学习，互相取长补短，各科组在搞好观摩课的基础上，还要进行本组的上课交流（组级公开课），本科组不少于百分之五十的教师上课，进行本组交流。各科组要精心组织，周密安排，上课教师要进行说课，课后本组要进行评课。

6、设立教研专题。各科组要设立一个教研专题，专题的研究范围不要太大，以本学科的内容或学习方法为宜。时间不要太长，一般以一学期或一学年为宜。教研专题的实施按照提交方案（填写有关表格），核实批准，方案实施，对比总结等程序进行。

7、听课。本学期仍然坚持教师听课学习制度，每位教师听课不少于10节。要对其中的5节进行详细的分析评议，填写好《乳源县职业高级中学评课记录表》，与听课本一齐上交教导处备查。连堂课备一个教案，格式不变，按每周教案计。

8、鼓励集体备课。规模较大，同一学科较多教师的可以进行集体备课的尝试。集体备课要有中心发言人，有执笔教师，要体现集体的智慧，听取广泛的意见。结合本班级的实际情况选择教学方法的教学程序。在主教案基础上，结合本班实际，适当增减。如果由一个人说了算，其他教师一味的盲从，那就失去了集体备课的意义。

四、加强理论学习：

1、组织教师学习教学理论学习借鉴其他学校教师先进经验。吸收融汇改进提高。

2、组织教师学习全国职业教育工作会议、全省职业教育工作会议精神，新拟订的《未成年人保护法》。

五、抓好常规工作

1、课外辅导。课外辅导是课内教学的延伸和补充。课外辅导可以多种形式进行。个别辅导。对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导。集体辅导。对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。指导学生相互辅导。专业课利用课外活动到实验室进行作业辅导。计算机专业学生利用晚修上机练习。共2页,当前第1页12