诸暨市牌头镇中心学校杨梦楚（五篇范例）

第一篇：诸暨市牌头镇中心学校杨梦楚

成功的人生仅仅只是做自己

——我的培训心得

开门见山，直说此次12小时的集中脱产培训我的体会我的感受我的心得：

最令我刻骨铭心的主讲师是朱永春老师，最发我深省的故事是朱永春老师讲的有关他的教育案例，最让我肃然起敬的是朱永春老师幻灯片中那张照片，齐刷刷的2个班级做广播操时的那种精气神让人振奋啊，而朱永春正是这2个班级的班主任，在桐乡三中这所普通到不能在普通的乡村中学，因为有这样一位平凡到不能再平凡的“问题教师”而创造了这所学校不平凡的记录！此刻，不自觉地联想到一位跟朱永春老师有异曲同工之智慧的上海某校的那位“怪杰校长”——郑杰！这2个人物，让我在不同的时间和空间嗅到了同样一种灵气，做教育的灵气为人教师的大气和他们作为天地间的一个“人”的顶天立地！

在来培训的前一天早上，我拿到我们坑西完小教导主任给我的这份培训通知以后，我浏览了培训安排，主讲专家这一栏里的最后一位“浙江省2006年度教育十大新闻人物、省春蚕奖获得者、桐乡市十佳班主任朱永春”引起了自己的高度关注，冥冥之中决定了我接下来要去百度这个人物，在一种仿佛是本能的好奇心的驱使下，我搜索了很多关于这位老师的信息，可惜没能有机会在诸暨剧院亲眼目睹这位“传奇教师”的飒爽英姿的同时向他提出我心中的疑问，我是一位新教师，并且也自知我是一位“有问题的新教师”，直觉没有错，朱永春老师的这个讲座独树一帜，他不仅仅让我听后觉得如同“语音绕梁三日不绝”更在现场引起一阵不同凡响的效果，也几乎让我们所有老师感到耳目一新，回报他的是一阵有一阵如雷的掌声，回报他的是赞同是有共鸣的笑声，我知道，这是一次由一个简单的教师所主讲的不简单的演讲，这是一个平凡的人讲述的他教育生涯里所经历的不平凡的事迹！我感叹：真是来对了！真是不出所料，我相信不止我喜欢这位“另类教师”，我由衷地钦佩这样一位有着这样另类经历的“另类教师”，我也深信不疑，他能解答我作为一只教育在线的菜鸟的“十万个为什么”，虽然我没有亲口问他没有亲口答，但是今后，我将从他的书中去找寻我要的答案，我将从实践中去寻找真知。我非常感谢学校给了我这样一次宝贵的机会参加这次培训，也真是该感谢我们诸暨教师进修学校为我们搭建的这个平台。

他一上台后的那句“对孩子最大的爱就是爱孩子的母亲，对自己最大的爱就是爱自己的职业”深深地震撼了我，他讲到自己30岁当父亲，是女儿的出生让他经历了人生的一个重大而关键的转折，他由此“浪子回头金不换”，他由此意识到了“每一个孩子都是他父母的100%”，他由此而转变成一个有责任心的成熟的当教师的男人，他由此明白了一个教师不仅仅是领着一群小娃娃的孩子王，他不再引以为耻，而是前所未有地明白什么叫敢于承担，他说，改变我的不是我最敬爱的妻子，而是我的女儿„„他说，我相信，任何人只要用心了，就可以变“行”为“行”，也可以变“不行”位“行”，桐乡三中的领导见证了他从“不行”到“行”，然后是整个桐乡市的人民教师认识了他，整个浙江省的同行目睹了他的“明星教师”的风采，相信全国的教师都将要通过他提出的“育人教育”来改变自己的教育理念和教育行为，通过他感受到作为一名教师的生命的美好，他和他那2个班级银杏的故事，那堂从“不完全变态”到“完全变态”的科学课人生课，他和学生的日记交流等等都将成为我国教育史上最靓丽的风景线之一。

一个人之所以成功，是因为他活出了自己！这便是朱永春老师的演讲给我的启示，这便是我此次培训的最大收获。我由此想到了自己读过的很多书，很多名人传记，许多平凡人做不平凡事的经历，许多发了光的金子！（诸暨牌头杨梦楚）

第二篇：杨河镇中心学校

杨河镇中心学校

2009年校本教研工作总结

2009年工作已经结束，现将一年来开展的主要工作做简要的汇报，对如何改进下一年的工作提出建议和设想。

主要工作和成绩

一、义务教育课程改革成果展评活动

本次展评活动各校高度重视，精心组织，按照《杨河镇中心学校义务教育课程改革成果展评活动实施方案》的安排，认真组织教师开展校内赛教、成果展示评选活动，并于6月15日前选拔优秀成果参加中心学校组织的全镇评选。各校共推荐课改先进个人15人，参加赛教教师14名，选送文本类成果（包含教学设计、论文等）17篇，校本经验7篇；经验类成果7篇，网络媒体课件1件，课堂实录2件。内容丰富，质量较高，达到了展评预期效果。

本次我镇共评选出15名课改先进个人、14名赛教能手，有16件（篇）成果获得镇级奖励。在推选参加县级展评的成果中，李延桥老师的论文《谈课题研究材料的搜集、处理与研究》、李雪梅老师的网络媒体教学课件《端午节》、李玲老师的课堂实录以及中心学校的校本课程《国旗下的讲话》等成果脱颖而出，取得了参加市级展评的资格。

2009年11月6日，市县教育局、教研室领导检查杨河镇中心学校课改成果，观看学校荣誉室和专题片，浏览了课改成果文件资料。杨河镇中心学校课改成果展评活动得到了各级领导的一致好评。

二、举办英语教师培训会和英语教学研讨会。

3月13日，我们请西乡县城关镇中心学校的刘光琴老师来杨河镇中心学校对全镇英语教师进行了一次培训。与会者先观看了刘光琴老师上了一堂精 1

彩的英语课，然后举行座谈会。评课之后，大家交谈了毕业班英语教学的现状，请刘老师介绍了小学英语教学的经验。

12月2日，全镇小学英语教师在中心学校举行了六年级英语教学研讨会。大家观看了李玲老师的一堂六年级英语课。李玲是我校的“课改新秀”。她运用的是传统的英语教学手段和方法，却展现了自己英语教学的新理念。在座谈会上，校长曹书鸿鼓励她认真反思课堂教学，好好地总结英语教学经验，撰写出具有推广价值的教学论文。

三、举办学前教师培训班。

今年4月份，杨河镇中心学校在国际计划项目办和西乡县教研室的帮助下举办了学前教师培训班。杨河镇和柳树镇的学前教师和杨河镇中心学校部分中低年级教师参加了培训。4月10日，请西乡县幼儿园优秀教师前来讲课。与会者观摩了一节语言课《春天来了》，一节美术课《春天来了》和一节音乐课《大雨小雨》。座谈会上，上观摩课的老师分别说了这三节课的设计理念和教学流程，听课的教师谈了各自的收获和感受，县幼儿园王园长和县教研室教研员任嫱对这三节课做了精彩的讲评。

四、认真开展教研组活动。

中心学校认真制定校本教研计划，并按照月活动表开展各类教学培训、研讨8次，包括六年级语数英教学研讨会3次，课题辅导会2次，教育信息化培训和教育宣传培训1次，名师送教等活动。校本部教学常规检查7次以上；校本教研有组织、有课题、有活动，教研组内活动达30次以上；辖区各校围绕学校实际，突出重点，制定计划，开展专题培训、研讨活动，其中中心学校校本部每周开展一次现代教育技术培训、一次语数综合组教学研讨会，总次数达到60余次。

各小学分语文、数学、英语教研组开展全员赛教活动。2009年，镇中心学校组织了一次全镇小学教师全员全学科赛教活动，辖区学校推荐了14名教师参加全镇赛教活动。中心学校择优推荐3人参加县赛教活动，其中李玲获得一等奖，李凤、李雪梅获二等奖。同时各校很好地落实了每学期2轮的教师观摩教学，促进了教师互相学习、共同提高的氛围。每一位教师都在组内上一节公开课，全体教研组成员进入课堂观课，然后进行评议和集体反思。与过去有所不同的是，大家对这种校本教研形式的意义有了新的认识，观课者注意观察学生的学习表现，注意思考执教者的教学行为是否受到了预期的效果？教学效果与教学行为之间有什么联系？在议课时，能从教学案例中发现问题，开始注意在教研组长的主持下围绕问题展开讨论，探索教学的新境界。各校选拔推荐优秀教师参加镇级赛教活动

五、加强对毕业班语文、数学、英语教学的指导。

中心学校领导特别重视对全镇毕业班语文、数学、英语教学的指导。4月23日，举办了全镇六年级数学教学研讨会。各位教师汇报了复习计划和教学进度，通报了最近一次测试的成绩。赵超红布置了新一次模拟考试，校长付贤荣希望毕业班三科教师齐心协力做好后进生转化工作，提高综合测试命题质量，在期中考试后即时召开学生家长会，做好学生的思想教育工作。

上半年共组织单元测试和综合模拟考试各三次，统一命题制卷，统一测试，再进行成绩统计和质量分析。这样，既集中了集体的智慧，又节省了大家的精力，相互之间既有协作，又有竞争，对提高全镇小学毕业班教学质量起到了重要作用。领导和同志们对赵朝红同志所做的辛勤工作给予了高度的评价。

六、“名师”和骨干教师充分发挥示范带头作用。

本我校申报县级名师3人，批准2人。内，在义务教育成果展示中，中心学校在辖区学校评选出镇级学科带头人、教学能手、课改新秀等28名骨干教师，各校基本建立起骨干教师队伍。内我镇组织名师送教活动2次，名师上课研讨达到5节（其中唐桂平老师下半年到左溪中心学校支教，下半年没有统计在内）。2009年10月20日，我校县级名师李林红先后为我校、李河小学送去一节高质量的示范课《分数的再认识》。上课过程中不仅向辖区学校老师展示了他们先进的教学理念、扎实的教学功底，还展示了他们精湛的媒体应用技术。

七、努力完成课题研究任务。

2004年，杨河镇中心学校和峰坦小学、李河小学、黄池小学、厂湾小学共申报了六个课题。由于许多原因，都未能按时结题。为了帮助各个课题组攻克难关，我们于9月10日和12月11日，在中心学校举办了两次课题研究培训研讨会。参加会议的有各学校领导和课题组主要成员。每个课题负责人先汇报课题研究的经过、已有成果和现有资料。在第一次培训会上，李延桥讲了“课题研究方案的要求和写作方法”和“课题研究资料搜集、整理与研究”。在第二次培训会上，李延桥讲了“怎样整理汇编结题资料”和“如何撰写课题研究报告”两个问题，然后提出了当前应搜集的资料、应当论述的问题、应商讨如何阐述结论。通过这两次会议，使学校领导、课题负责人及课题组成员发现了课题研究工作存在的问题、应继续收集整理的材料、怎样分工协作完成结题工作，对今后的课题研究工作具有一定的指导意义。存在的问题和建议

一、由于下半年防控甲型H1N1流感形势严峻，学校领导和全体教师将很大的精力投入到这项工作当中，所以计划中的五年级语文教学研讨会和六年

级英语教学研讨会未能如期举行。下学期应及早做好准备，按计划举办六年级语文、数学、英语教学研讨活动，加强对课标版新教材及新的教学方法的学习和研究，改革课堂教学，继续总结新课程改革经验，提高我真教学质量。

二、应举办现代教育技术应用技能培训，做好远程教育资源的接受、整理、应用工作。学校要创造条件，指定激励措施，使广大教师在教育教学中更多地运用现代教育技术，理论联系实际，理论指导实践，提高教师现代教育技术应用技能，让学校的远程教育资源发挥更大的作用。

三、学校应该完善激励制度，鼓励中青年教师参加镇、县、市、省组织的教育教学研究成果评比活动，调动教师参加课题研究的积极性。

杨河镇中心学校教研站

2009年12月17日

第三篇：牌头镇中男子篮球队获得诸暨市初中甲组学生篮球赛第二名

牌头镇中男子篮球队获得诸暨市初中甲组学生篮球赛第二名

近日，牌头镇中男子篮球队传来了好消息，在诸暨市初中甲组学生篮球赛中，牌头镇中篮球队经过认真备赛、努力拼搏，以优异的表现夺得诸暨市初中生男子篮球甲组第二名。在此次比赛中我校的篮球队员赛出了风格，赛出了水平，获得了大家的好评。

当然，成绩的获得离不开学校领导的大力支持和教师的艰辛付出。学校体育老师和篮球队员赛后也纷纷表示，会继续艰苦训练，发扬顽强拼搏的精神，争取为学校获得更大的荣誉。（通讯员张卓）

第四篇：杨地镇中心学校2013年

杨地镇中心学校2013年-2014上学期关爱留守学生女学

生以及师德师风建设开学工作安排

杨地镇各校、片：

为了落实我县教体局关于关爱留守学生、女学生工作安排，加强师德师风建设，保证我镇新学年留守学生和女学生工作顺利开展，我镇中心校特将开学初有关工作安排如下：

1.各校、片成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守学生和女学生领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真迅速完成。并将其上报中心校。

2.各分管女副校长要对各校本学期的留守学生、女学生工作做全面部署和安排并形成书面材料由各校主管校长签字同意后上报中心学校。

3.做好留守学生、女学生及特殊女学生的登记建档工作，建立各班留守学生、女学生联系卡。

4.建立健全各项关爱制度。如：教职工结对帮扶制度、教师与留守学生女学生的谈心制度、“留守儿童之家”管理制度等。

5.进一步加强师德师风整顿学习，提升全体教师的师德素养。

6.各校主管领导要与教师签订师德师风目标责任书，落实责任追究制度，并建立师德师风绩效考核办法。

7.各分管女副校长做好留守学生和女学生辍学人员统计，并查清辍学原因及时上报中心校。努力做好流失学生返校动员工作。

杨地镇中心学校2013年9月4号

第五篇：伙牌镇中心学校2012——2013学年上学期工作要点doc

伙牌镇中心学校2012——2013学年上学期工作要点

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，进一步解放思想，深入贯彻实施教育规划纲要，全面实施素质教育，牢牢把握“一保两求”的工作总基调，坚持“三抓三上”工作基本策略，实施精细化管理，推行“拿来优质资源节节用”，突出内涵发展，全面提高质量，以优异成绩向党的十八大献礼。

二、工作目标

（一）总体目标：

追求内涵发展，创“精细＋特色”学校。“让校园的每一个细节都发挥育人的效果，让校园的每一个角落都散发人文的芳香。”工作零失误，安全零事故，生育零违法，维稳零上访，师德零失范。

（二）主要的具体目标

1、大力发展学前教育，探索“一圆两区”模式，争创市级示范幼儿园1所。

2、全面提高义务教育水平，综合评估在全区“争先进位”。

3、做好义务教育均衡发展迎检工作，确保高分通过。

4、加强党组织、领导班子和教师队伍的建设与管理，初步扭转“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样”的混乱局面，确保师德零失范。

5、强化安全维稳工作，确保安全零事故，维稳零上访。

6、加强人口与计划生育工作，确保生育零违法。

7、高度重视教育宣传工作，努力提升宣传稿件采用数量和名次。

8、审定并试行《伙牌镇教育常规精细化管理手册》（第二稿），确保工作零失误。

9、推行“拿来优质资源节节用”，力争形成远教资源应用的特色和亮点。

三、主要工作

（一）认真做好省义务教育均衡发展迎检工作

各校要成立领导小组和工作专班：主要负责认真收集、整理、完善和装订各类档案资料，包括文本、图片和视频等；明确分工、责任到人。档案资料：要做到“真实、齐全、规范、有序、可查”，注有日期；财务类数据按填写，其他类数据按学填写，各类数据要有依据且可印证，学生数以5月21日核查为基数，以今年年报数为准；中心学校与中学合并装订，不另搞一套。按时上报自评报告；10月22-23日应届省评估验收。各校要认真整治校园脏乱差的现象，使校园面貌焕然一新，不留死角：墙壁、围墙、大门、食堂、厕所以及永久性标语等：制作一定数量的横幅和条幅，并加以悬挂：板报、橱窗的内容予以更新。这是今秋重点工作之一，我们务必高度重视，加倍努力，确保高分通过这次评估验收，争创均衡发展示范镇，为伙牌争光，为襄州争光。

（二）喜迎十八大、争创新业绩，加强和改进党建工作

1、在全镇教育系统继续深入开展“创先争优”和“喜迎十八大、争创新业绩”活动。

2、加强党建工作，发挥示范带头作用。进一步加强教育系统基层党组织建设，开展示范党支部创建和党员闪光活动。

3、坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，抓好教育系统反腐倡廉建设，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，不断深化廉洁文化进校园、进教材、进学生头脑工作。深入推进惩治和预防腐败体系建设。

4、深入推进教育政风行风建设。进一步规范办学执教行为，积极化解人民群众关心的教育热点、难点问题。加强民主评议与监督工作，办人民满意教育。

（三）整合资源，促进公平，大力推进教育均衡发展

1、积极发展学前教育。积极创建市级示范幼儿园1所。全镇学前一年入园率达到100%，学前二年入园率达到80%，学前三年入园率达到50%以上。严格执行幼儿园准入和年检制度。依据幼儿教师专业标准，加强幼儿教师培养培训，转岗培训，提高整体素质。加强学前教育管理，规范办园行为。积极创建各级示范幼儿园，提高办园质量和水平。在逐步完善新征28.1亩土地的各种手续的基础上，认真搞好第二幼儿园的规划和建设，使第二幼儿园与第一幼儿园紧密相连，探索“一圆两区”新模式，努力将其打造成规范化的幼儿教育园区。

2、深入推进义务教育均衡发展永久保留学校三年连建工作。积极向上争取项目和资金，本学期：中学重点建好运动场；镇小重点搞好校园文化建设，进一步搞好学校绿化、美化；凉水小学在搞好校园文化建设的同时力争启动学生就餐饭棚建设。多渠道筹措资金，妥善解决学校标准化建设缺口资金和尽快启动镇小学生宿舍楼建设问题。在师资上，通过以强带弱、教师交流、对口帮扶等形式，扩大优质教育资源对薄弱学校的辐射力度，缩小校际之间办学质量差距。

3、严格落实《伙牌镇义务教育阶段学生划片就近入学工作实施意 见》，进一步规范招生秩序，依法组织适龄少年儿童入学，实行小学、初中学生全员全过程交接制度，确保适龄儿童全部入小学，小学毕业生全部入初中。

4、关注困难群体子女的教育。进一步完善进城务工人员随迁子女接受义务教育的保障机制，确保符合条件的进城务工人员随迁子女100%就读率。做好特殊学生的随班就读工作，保证三残少儿的就读率；加强农村留守儿童教育与管理。

5、构建学校、家庭和社会“三位一体” 的控辍保学机制，实行控辍目标责任管理，依法制止中小学生特别是初中学生辍学。中心学校每月对控制辍学工作进行检查，每学期评选表彰一批先进单位和个人，争创市级“基本无辍学乡镇”。

6、严格落实学籍管理制度，做好新生学籍建档工作，及时组织注册信息的核对、勘误工作，全面掌握学生的基本信息和流动情况。

（四）突出以人为本，加强队伍建设，提升办学实力

1、开展师德承诺活动

为了加强教师职业道德建设，引导广大教师自觉养成和规范师德操守，促进教育质量提高。积极响应上级号召，以“学规范、强师德、树形象”为主题，认真组织开展“万名教师师德承诺活动”

2、加强师德师风建设

以“课外访万家”活动为载体，严格执行《伙牌镇中小学“课外访万家”活动方案》，做到“两个全参与、两个全覆盖”，不断提高教师职业道德修养，搭建教师了解学生、关爱学生、与家长沟通的桥梁，建立新型师生关系，促进家校携手育人。

3、引领教师专业发展。

一是以教师专业标准为依据，精心组织教师参加各级教师素质提高工程，积极开展新课程培训、现代远程培训和校本培训。二是完善教师岗位职责和考核评价制度，健全教师绩效管理机制。三是完善学科带头人、骨干教师评选制度和健全“课内比教学”的长效机制，加快名师队伍建设步伐。

（五）实施精细化管理，突出内涵发展，提升办学水平

1、实施精细化管理

——继续修订和完善《伙牌镇教育常规精细化管理手册》，形成第二稿并试行。

重点落实好“三细化和两建立”：(1)细化工作目标—某件事做好的标准；(2)细化工作规范—如何做好某件事；（3）细化岗位职责—何人干何事；（4）建立岗位目标考核机制—某人某时的履职和目标达成度；（5）奖惩机制—依据考核结果，建立和完善以人为本和以激发工作热情为出发点的奖惩机制。进一步营造“事事有人管，人人都管事，各项有规范，条条都精细，全员争先和全面创优”的良好发展局面。

——继续坚持和完善书记校长月工作例会机制

认真落实例会计划，自觉遵守例会规范（会前要认真备会，会期做到“四有”（“例会有议程、主讲人有讲稿、典型发言有发言稿和与会人员有笔记”），会后做到“两有一跟踪”（有例会简报、有宣传报道和跟踪）。），努力提高例会实效。

——继续坚持和完善月工作和中心工作督查通报机制

督查组要按时依细则督查和通报；各单位要高度重视，充分准备，逐项落实，坚决克服搪塞应付和有意回避的不良倾向；考核结果作为学校实绩考核和校长奖励性绩效工资平时考核的主要内容；切实做到月月有主题、周周有活动、活动有方案、过程有督查、终结有清理、结果有通报；每月一通报由督查组起草，宣传专班汇总、审核和发布；重点通报月督查情况、宣传报道情况、月中心工作完成情况、工作作风情况（看督催次数）和参会情况等。

——继续完善学校和各类人员实绩考核与表彰奖励机制

对学校实绩考核，每学年（学期）一次，考核内容包括师生管理、教学管理、财务管理、宣传报道、“百花园”创建与综合治理、中心工作管理、干部管理、计划生育管理和远程教育等九项13条，考核的结果将作为本学学校及其书记校长评功表模的主要依据，同时也作为校长任用和公务员考核的依据，对在计划生育、综合治理、远程教育和实绩考核工作中出现重大失误或失职的，实行一票否决。对于区教体局以上单位通报批评的单位和个人，一年内单位取消创先争优表彰资格，个人取消评先表模和晋升高一级职称资格。

对个人实绩考核，突出抓好《伙牌镇中心学校关于加强教职工队伍管理的补充意见》和《伙牌镇教师轮岗交流实施方案》等的组织实施，这是本学年又一工作重点。我们必须规范考勤，学校要专人登记、校长审签、按时公示上报，完善手续和相关资料（考勤登记表、统计表和印证资料等），中心校要每月一核查一通报一兑现；进一步完善教师绩效工资的考核和发放办法，初步扭转“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样”的混乱局面。

继续完善岗位责任制和问责机制。

2、突出内涵发展

以“三抓” 促“三上”，突出内涵发展：即抓活动、抓评比、抓兑现，促进教育教学水平上档次、上品位、上台阶，这是我们工作的基本策略。

扎扎实实抓好各项教学教研活动及其评比工作，并逐一兑现奖惩。加强校园文化建设，突出特色、人性和个性三要素，开展评选优秀校园文化活动。

加强养成教育，继续开展“周周扛红旗，月月当标兵”活动和“文明班组，要求学生个人、小组全员和班级全员“无陋习、无违纪”，一周做到者，即可扛回一面红旗；鼓励学生个人、小组成员和班级成员“有特长、有长进”，在特长展示或各项竞赛中获胜者，即可扛回一面红旗；一月获得红旗四面以上者，即可当选文明标兵（个人、小组、班级）。文明学生”的文明评选活动。

狠抓学校特色创建工作，突出抓好“一校一品”，建设与众不同的建筑特色、人文特色和活动特色。积极开展“三赛六看”活动：学生赛长，看特长多少、看长进大小；教师赛爱，看爱岗行为、看爱生硕果；领导赛意，看主意优劣、看创意实效。

（六）扎实抓好教学教研活动，实现教学质量新的提升

1、加强义务教育课程标准（2011年版）学习和培训工作 教育部正式下发了义务教育课程标准（2011年版），并于2012年秋季开始执行。为了促进广大教师深入学习和领会新课标，教学中自觉践行新课标，中心学校拟于11月开展义务教育课程标准（2011年版）书面知识问答比赛活动。推荐优秀教师参加教研室拟于12月开展的义务教育课程标准（2011年版）书面知识问答比赛活动。该活动要求教师全员参与，对成绩优秀的教师和组织得力的单位将进行表彰。

2、深入开展课堂教学改革实验与研究，建立课堂教学新常规 2012年为课堂教学改革攻坚年。三年的课堂教学改革取得了可喜的成绩，教师的教学方式和学生的学习方式发生了根本性的转变，学生的主体地位得到了比较充分的体现，学生学得积极主动，成为学习的主人。今年的论文评选紧紧围绕区教研室规定专题进行研究和撰写，各校教师论文于11月20前上报镇中心学校，选送的论文经中心学校初评后，于11月底前择优连同初评评分表一并上报区教研室。选送的论文要杜绝抄袭，一经发现通报全镇。

3、建立课内比教学的长效机制，促进教师队伍的专业成长 将课内比教学与课堂教学改革有机结合，与校本教研有机结合，与教师的专业成长有机结合。充分利用课内比教学这一平台，开展大练兵、大比武活动。

今秋10月，镇中心学校根据春季“校长课内比教学”结果推荐两位校长参加全区决赛。

各学校每学期必须组织一次人人参加的“课内比教学”活动。要作为学校的一种常规的教研竞赛活动开展，全镇纳入常规检查及考评之中。

4、狠抓常规教学的落实，为教学质量提高工程打下坚实的基础。各校均要成立以主要领导为组长的“常规教学监控与指导小组”，聘请教学能力强、经验丰富的业务领导和骨干教师为小组成员。各校常规教学监控与指导两周开展一次，镇中心学校一学期开展一次。检查要在指导上下功夫，向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有检查、有通报。通报要总结成绩，指出问题，限期整改。通报内容要具体到人到事，避免说空话、说套话。学校每学期要至少开展二次教师教案和学生作业展览与评比活动，让教师互相观摩、互相学习、互相监督、共同提高。

5、大力开展校本教研活动，举全校之力探索课堂教学新模式

6、继续开展教学视导活动，进一步规范学校的办学行为 以深入学校视导为基本工作方法，以点带面，全面了解学校教育教学基本情况，全面总结学校教育教学成功经验，发现学校教育教学面临的困难和问题，提出解决问题的办法，指导学校不断提高教育教学管理水平和教育教学质量。为此，12月份，镇中心学校将对镇小、凉水小学、伙牌小学进行教学视导。视导内容主要有教育教学管理、教育教学常规落实、课堂教学改革、教师课堂教学水平、课程计划落实等内容。

7、加大远程教育资源的应用与管理力度。

（1）、规范专用教室的管理和应用。一是严格执行设备登记管理，项目设备、设施为教学专用。二是严格执行设备、器材借还登记、损坏赔偿制度。三是严格执行岗位责任制，各项目学校要对各功能室管理定人、定岗、定责，实行岗位责任制，项目领导小组及各室责任人名单要上墙，做到事事有人抓、有人管、有人负责。

（2）、加强各室管理人员培训。积极组织实验室管理员、图书管理员及远教项目管理员参加上级组织的培训活动，进一步提高管理员的业务素质和管理水平，逐步实现持证上岗。

（3）、强化应用。一是加强教师培训，积极组织教师参加上级组织的相关培训，学校要积极开展校本培训，努力让一线教师尽快掌握设备的使用技能，培养教师开展应用设备开展课堂教学的能力和观念切实改变教师的教学理念，让先进的教育技术深入应用于教育教学的全过程；二是要将设备和资源的应用作为项目实施的中心工作来抓，认真落实中心学校关于推行“拿来优质资源节节用”工作的意见，并以此为突破口，力争形成远教资源应用的特色和亮点；三是要注重档案建设，把远教各方面应用情况记入档案。

（4）、拟定今秋为伙牌小学配置班班通。

（七）抓好后勤财务工作，使后勤为教育教学服务

1、学校要加强总务后勤管理工作，做到收费规范，帐目清楚，收支平衡，开支合理，供给及时，财务公开，坚决禁止任何形式的乱收费。

2、严格财务管理制度和财产管理制度建设，防范学校财务风险。财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，帐帐相符，帐实相符。

3、严格控制单位招待、用车费用，切实降低公务运行成本。

4、后勤人员要尽职尽责做好本职工作，保质保量地完成任务，为教育教学第一线服务好。

5、以创建放心食堂、放心超市、文明宿舍、绿色生态校园为重点，按照“十有八配套”的标准，大力加强后勤基础设施建设，改善寄宿制学校师生学习生活条件。

（八）落实学校安全管理责任，建立隐患排查治理长效机制

1、要牢固树立“安全无小事”的意识，坚持“预防为主，安全第一”的原则，健全制度，加强宣传，警钟长鸣，常抓不懈，落实安全管理责任，抓实安全工作细节；要注重人防、物防与技防，加强校园内部安全管理，确保安全零事故。

2、成立以中心学校校长为组长的中小学安全工作领导小组，各校也要成立以校长为组长的安全工作领导小组，分层签订安全工作责任书，把安全工作落到实处，并实行定点、定人、定时检查制度。

3、重视师生安全教育，不断提高师生安全防范意识。学校要加强师生防范和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、消防安全、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故的安全教育。还要根据自身实际情况，通过各种形式有针对性开展安全教育。健全学校各项安全工作预案，做好突发事件应急疏散演练，提高师生自护自救能力和学校应急反应能力。配合相关部门抓好校车安全管理工作。

4、采取有效措施，搞好学校周边环境治理。中心学校学校将根据各校周边环境状况，适时会同公安、司法、工商、文化、卫生等部门对周边环境进行整治，确保学校成为学生健康成长的基地。

5、积极做好维稳工作。加强与教师的沟通与交流，切实解决或反映教师关心的热点问题。及时排查和化解矛盾与纠纷，妥善处理各种事端，确保零上访。

（九）倾力抓好人口与计生工作，确保计划生育率达到100%

1、要层层签订人口与计划生育工作责任状。

2、成立领导小组，一把手任组长，是人口与计划生育工作第一责任人，并指定专班专人具体负责计划生育的日常事务，建立计划生育台账。

3、要建立严格的请、销假制度。育龄妇女请假超过15日的，必须上报教体局批准。各校每季度开展一次育龄女教职工的孕检工作，发现问题及时处理。

4、要严厉查处政策外怀孕。

5、要加大计划生育的处罚力度。中心学校按照法律和条例，对违法生育的教职工坚决上报开除公职。对学校责任人实行“一票否决”，取消一切评先、晋职、晋级等资格，并扣除其当年30﹪的绩效奖励，并免去其学校主要负责人和分管领导的职务，同时接受计生部门的行政处罚。

（十）高度重视教育宣传工作，提高伙牌教育的知名度

1、加强通讯员队伍建设。加强对通训员的培训，全年举行通信员培训2次，鼓励他们勤学、勤写，提高上稿率。宣传稿件要出精品、上档次，为伙牌教育发展作出应有贡献。

2、健全组织，成立教育宣传工作领导小组。

3、中心学校对全镇中小学下达各级报刊、网站用稿任务，每月统计通报一次，作为对学校评估考核的一项重要内容。

4、实行以惩为主、以奖为辅的方法对学校进行考核。

（十一）其他工作

认真做好老干部、关工委、工会、妇委会、共青团等工作。加强网站信息安全管理，积极推行电子政务。进一步加强与教育系统的人大代表、政协委员和民主党派人士以及非党知识分子的沟通联系。

四、主要措施

1、搞好信息收集、整理、交流和反馈工作，坚持落实“三个常规”即：一周一学习交流，一月一书记校长例会，一月一督查通报。

2、建立实绩台账，实施三大考核：学校实绩考核、管理干部实绩考核、教师实绩考核。

3、强化对各项工作的周清月结、公示及兑现奖惩。

4、继续以“刹五风”为主要抓手，扎实推进“治庸问责”活动，加强作风建设，转变工作作风，提高领导干部的管理能力、执行能力、服务意识和服务水平。在中心学校和学校之间的各项工作实行对口交接办理制，坚决杜绝相互推诿，确保工作零失误。

二○一二年九月二十八日

附件

1、本学期工作目标一览表

2012——2013学年上学期工作目标一览表工作内容及其工作目标牵头人

1、大力发展学前教育，探索“一圆两区”模式，争创市级示范张玉华幼儿园1所。

2、全面提高义务教育水平，综合评估在全区“争先进位”。唐喜选

3、做好义务教育均衡发展迎检工作，确保高分通过。张玉华

4、加强党组织、领导班子和教师队伍的建设与管理，初步扭转“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样”的混齐光军乱局面，确保师德零失范。

5、强化安全维稳工作，确保安全零事故，维稳零上访。齐光军齐光军

6、加强人口与计划生育工作，确保生育零违法。吴红艳

7、高度重视教育宣传工作，努力提升宣传稿件采用数量和名张明云次。郑学文

8、审定并试行《伙牌镇教育常规精细化管理手册》（第二唐喜选稿），确保工作零失误。

9、推行“拿来优质资源节节用”，力争形成远教资源应用的张玉华特色和亮点。冯全福单位中心幼儿园中学各校各校各校各校各校各校镇小 附件

2、本学期工作行事历

2012-2013学上学期工作行事历时间工作内容

1、开展开学工作大检查。

2、开展学校安全卫生大检查。

3、开展均衡发展档案检查及迎检工作。

4、认真筹备全区在我镇召开的小学教学工作会议。九月份牵头人张玉华张明云张玉华张玉华冯全福齐光军十月份十一月份十二月份元月份

5、开展万名教师师德承诺活动。

6、“拿来优质资源节节用” 推动均衡发展信息化工作推进张玉华会。王志远

7、做好本学期新生学籍档案建设工作。郑学文

1、开展后勤工作大检查。齐光军张玉华

2、上旬开展一次远教设备（电子白板）应用培训研讨会冯全福

3、开展校长课内比教学活动，推荐两名校长参加全区比张玉华赛。冯全福

4、开展均衡发展档案检查及各项迎检准备工作。张玉华

5、组织审定并试行《伙牌镇教育规范化精细化管理手册唐喜选》（第二稿）。

6、积极办理第二幼儿园新征28.1亩土地的各种手续。唐喜选

7、举行通信员培训张明云

1、开展学校“阳光体育活动”检查。王志远

2、开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动展演比赛。王志远

3、组织专班对中心小学、凉水小学、伙牌小学进行教学张玉华工作大检查。冯全福

4、开展国家学生体质健康数据检测上报工作。郑学文

5、开展义务教育课程标准（2011年版）书面知识问答比张玉华赛活动。冯全福张玉华

6、课堂教学改革论文评选活动。冯全福

1、开展冬季学生长跑活动。王志远

2、搞好市级示范幼儿园创建工作。张玉华张玉华

3、对镇小、凉水小学、伙牌小学进行教学视导。冯全福

1、组织好各年级考试。张玉华

2、搞好本学期各项工作的总结和收尾工作，拟定下学期齐光军工作要点。张明云