大规岗位体验[样例5]

第一篇：大规岗位体验

我的梦想之旅

——乡村教师岗位体验

摘要：今年暑假，我们几个来自数学和计算机专业的师范生在村干部和村民的支持下，在老师的带领下来到了金华市婺城区新狮街道下裴村，在这里举办了一个一周的培训班和讲座，这次梦想之旅不仅让我的暑假变得有意义，而且为孩子们、老人们、那些淳朴的村民们的暑假注入了力量之泉，让家长们能安心工作，让老人们能更懂得在这个史上难得一见的酷热暑假中该如何保护自己，不让自己中暑，也提高了我们师范生的专业技能，促进了全村发展。

关键词: 梦想，艰辛，欢笑，成功，汗水

一实践背景——多层需求点亮梦想

（一）实践单位概况

我所体验的岗位是乡村的教师，并没有课的区分，我什么都讲。实践所在 地是金华市婺城区新狮街道下裴村。它离我的学校——浙江师范大学很近，位于金华市区北郊，离市中心4公里。近年来在村干部的带领下，下裴村经济稳定增加，人民生活水平逐渐提高，对于教育的重视度也越来越高，村里还修建了一个图书室。

这个暑假，在村组织的支持和积极配合下，我们在大二学姐的带领下来到了这个名风淳朴的小村庄，在这里展开了我们长达一周的培训班和讲座。

图一：金华市下裴村地理位置

（二）目的1.村支部开设此岗位的目的村委对于我们的暑期实践生活表示了极大的支持。村委一方面获取村民信任，推动各环节的工作进程，提高工作效率，从而更好地为下裴村服务，提升我们的文化素养，倡导安全、文明、和谐的假期生活！

另一方面，村干部通过这样的形式与村内的大学生进行沟通与交流，了解大学生的思想动态，并向大学生咨询一些专业知识，将理论与实践相结合，为建设新农村出谋划策，共同打造和谐之村。

2.村民支持此岗位的目的凡是对村民有益的事情，为人民服务的工作，村民是没有理由拒绝的！村民只想让自己的孩子学得更多更好，提高自身素养。

暑假在下裴村安排培训班带来了许多利益：一路近，方便接送；二安全，乡里乡亲，值得信赖；三经济，由于我们是免费辅导作业，家长省去了一部分昂贵的培训费。

3.师范生加入此岗位的目的作为师范生，我加入这个队伍的目的主要有以下几点：

一是积累经验，为以后的见习、实习与工作打下基础。每天的备课与教育学生使我收获良多；

二是体验大学生职业规划课程中的其中一个选项内容。将自己在这里的感悟以心得报告形式反映出来，真实又深刻。既丰富了我对职业生涯的理解，又可以出色地完成我的假期作业；

三是充实我的暑假，实现自己的价值，追求自己的梦想，所以我选择了和村里的孩子们，大妈们，爷爷奶奶们在一起，选择了这个“教师”的岗位体验。

（三）方式与内容

我们采用讲座的方式将我们所知道的关于医疗、养生与健康、养殖、物理与化学等内容告诉前来参加我们培训的村民们。我们始终遵循“具体内容具体分析”和“因材施教”的原则，采用一对一教育，为孩子们分析他们的暑假作业。我们尽量让每个孩子都能从中学到一些东西，即使不能做到最好，也要追求做到更好。

二实践过程——多味人生构筑梦想

这段在乡村生活的日子，每每想起，还觉得意犹未尽。虽然只有几天，但我过得非常充实，过得非常开心，觉得生活都有滋有味的。每天早上6:30，我们就要起床，几个负责买早餐的娃子还要更早起床，一天之计在于晨，我们通常是在早上开始备课，晚上要讲课的同学要在早上9:00左右到村委会3楼进行试讲。那里没有空调，只有一架电风扇，吹出来的风不大，但那就是我们让自己保持凉意的唯一方式。

值得一说的是中午和晚上做饭时的场景，我们一群人围在餐桌前等待着负责烧饭的同学把饭烧好。等饭菜一装盆，大家一拥而上，没几分钟，盆里就只剩下几根土豆丝了。呵呵，这样的生活充满了自信，充满了色彩，充满了独立。而到了晚上讲课时间，会有许许多多的小孩子来。孩童的年纪，总是充满了好奇，那样的天真，那样的纯洁。在上课时，只有他们听的最认真，尽管有时他们会吵闹，但只要给他们一颗糖，他们就会安静下来；我们每每提出一个问题，只有他们会争着抢着来回答，那一只只举起的小手，仿佛让我看到了在那片黑暗中唯一的曙光，孩子就是祖国未来的希望。他们尽管单纯，尽管天真，但也正是这样的他们才能担负起中兴祖国的重任。他们现在实在太年幼，但总有一天他们会成长，经历无数风雨洗礼，成长为一颗参天大树，支撑起整片天空。看着现在的他们那副好奇的模样，我仿佛看到了昔日的自己，也曾那样好奇、天真。

每每看到孩子们天真的笑容，我对我所处的职业——教师有了更深的感触。教书育人曾经是多么渴望而不可及的职业，但如今我终于能触碰到它，感受到它。于是在这段日子里，我怀着兴奋，带着笑意，用心付出，不计回报，注重过程而不是结果，用耐心、细心、恒心、信心来面对教师这样神圣的工作。

在教学过程中我学到了4点：

一是要学会因材施教。我教的学生中有些英语基础非常差，连单复数都搞不清楚，表示方位的那些单词也记不起来。于是我就一字一句的让她翻译，不懂的单词多记几次，不会读的单词就多读几次，就这样让她记起遗忘的那些单词。

二是要懂得简化思维。在给一年级小朋友辅导数学暑假作业时，我把问题想复杂了。它标着“动脑筋”，所以我反复寻找着数字间的规律，其实只要简单的加减法就好。是的，有时候做事情往往复杂化了，其实只要简单地把快乐和温暖相加，把烦恼与摩擦相减就可以了。做人亦是如此！

简化思维，只留一颗简单而踏实的心！

三是要理解教师的本质是对孩子的爱。我们是为了孩子的未来而奔波的人，有时我们会由于孩子的资质不是很好，怎么教也教不会而感到烦恼，感到心烦气乱，不自觉之间就对孩子说出了一些不好的话，但这样是不对的。我们是老师，不能选择自己学生的资质，但我们应该相信笨鸟先飞的道理，爱迪生曾说过：“天才是百分之一的头脑外加百分之九十九的汗水。”所以身为教师的我们应该一视同仁，用爱和包容让学生成长。

四是要学会说话技巧。记得第一天晚上开讲座的时候，周围十分喧哗，闹得我讲不清话，不，应该是没有几个人能听清我的话，于是我不得不用尽我全身力量来发音，一晚下来，我的喉咙嘶哑，说不出话来。所以我要学会怎样巧用嗓子，适时留下一点空隙，有时候留白也是一种窍门。

三实践感悟——多重思考飞扬梦想

（一）对教学课程的反思

就我而言，我赞同的学习方法是“劳逸结合”。因为我也是从小学、初中、高中这样走过来的，我知道我们现在的教育很大程度还是应试教育，但是无论是教师还是那些高考状元都是赞同劳逸结合的，所以我在此呼吁更多注重劳逸结合。学生们喜欢各种兴趣的广泛培养，孩子们喜欢玩是在所难免的，所以我们可以增加一些益智的活动，但是我们也不能只顾着玩，比如说可以让他们先做一个小时左右的作业，然后休息10分钟，而在这十分钟里可以让他们玩一些益智游戏。我提倡的是我们这个培训班乃至更多的教育机构应该注重素质教育，注重人文素养的培养，可以增加剪纸、绘画、做模型、乐器演奏等等活动，丰富孩子们的心灵世界！

苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的才智反映在他的手指尖上。”而剪纸作为指尖上的艺术更是得到了教育界的推崇。剪纸作为一种变化的艺术，可以培养孩子的形象思维能力，激发他们的创造力和想象力，进而开发他们的大脑智力。

（二）对教师本身的反思

教师是一个引领者，领导着这个社会里即将成为领导者但如今还年幼的下一代，所以我们必须以身作则。每上完一堂课，我都会反观自己的教学，反思我的讲课是否给了孩子们学习的兴趣与动力，是否给予了他们努力的信心与肯定？

我认为教师课堂上的教态应该是明朗、活泼、庄重，富有感染力，而且身为教师，我觉得他的讲课必须浅显易懂，尤其是那些本来就难的课程，怎样化繁为简，这就考察了一个教师的专业技能。一位教师的动作、表情及体态在课堂上的变化会影响到学生的反应，好的教态可以让学生专心听课，认真思考，对老师产生敬重并且对自身产生潜移默化的影响，学生会有意无意地学习老师给他带来的这种效果。而不良的教态则会使学生产生厌恶的心理，甚至不愿听你的课，甚至会产生反叛心理，甚至影响他的言行举止。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在文章中写道：“影响人们内心活动的一个重要手段就是语言。教师口中的语言是一个强有力的工具，就像演奏家手中的乐器，画家手中的颜料，雕塑家手中的刻刀和大理石一样。没有乐器就没有了音乐，没有颜料和画笔就没有绘画，没有大理石和刻刀就没有雕塑，同样，没有活生生的，深入人心的动人语言就没有学校，没有教育。语言就仿佛一座桥梁，教育科学就是通过这座桥梁变成教师的教学艺术和教学能力的。”[2]苏霍姆林斯基教育巨著以其深刻性给人以启迪。

我们必须学好怎样成为一个好的老师，在学校里就学会并形成一种好的教态，这样才能在教师这个行业中成为佼佼者。

（三）对家庭教育的反思

俗话说得好，家长是孩子的第一位老师，这就说明了家庭教育是孩子成长的第一课。很多孩子之所以会有许多不好的习惯，如：满口脏话，撒谎，耍赖，欺负别的同学还振振有词等等，这些都来自于家长对他们的影响。或许家长只是无意识的在孩子面前做了一次坏习惯，仅仅一次，在孩子们强大的模仿能力下，他们就能很快学会，并展现在他人面前。而身为老师是最不愿意看到这样的学生的，教师的本质是对孩子的爱，是宠爱而不是溺爱；学生确实应该有个性，但不可以偏执；孩子应该灵活待人处事，但不可以推卸责任！

而身为家长就必须注重家庭教育。只有当学校配合家长正确的教育理念，家长协助学校灌输适当的教育观念，社会提供一个相对公正和谐的教育氛围，才可以让教育事业更上一层楼，进而使祖国千千万万的学生受益，让千千万万的人民受益。也只有当学生真正强大起来，我们祖国的未来才能更加美好，充满光明!

四实践结语——多种期待祝福梦想

看着眼前一张张美丽的笑脸，听着耳边传来的一阵阵笑声，伴着偶尔传来的知了声，组成了今年暑假里最炫丽的风景。

今年暑假里作为一名真正的老师，教导了一个个学生，这份工作毫无疑问的让我产生了自豪感。这份工作，首先让我积累了当教师的经验，虽然我并没有毕业，当老师也并不是十分合格，但我尝试过了在众人面前讲课的场景，我不会在大场面面前怯场了，而且也为今后的实习见习打下了基础。其次我在与孩子们交流中体会到了教学的不易、尤其是在怎么也教不会的时候，心就会不自觉的急躁起来，这时候就要学会怎样调节自己的情绪。千万不能将这种情绪发泄在学生身上，学生并不是你感情发泄的垃圾桶，而且你的情绪会影响到你的学生。第三，在这个教学过程中，我对大学生职业生涯设计与就业指导这门课程有了更深入的理解，也体验了就业的精彩，即使是“累并快乐着”。现在每每想来都觉得回味无穷。最后，我从中找到了实现自我价值的方法，在追求和实现自己梦想的旅程中，感悟青春永不言弃的精神。

这几天与孩子们的交往，让我与他们之间建立了一段深厚的友谊。每每看到他们天真的笑容，我都会感到生活的美好。然而，电视上经常在放某某某小朋友家里生活条件不好，不能上学的情形让我感到担忧。并不是每一个学生都有条件来学习，那些生活在偏远山区的孩子，那些在大山里努力学习想要走出大山，改善生活的孩子，背负着全家人的希望，在生活和苦难中苦苦挣扎的孩子们，对于他们，我们是否能为他们做出一些力所能及的事呢？所以我希望能有一天去大山里看看，为他们讲上几天的课，仅仅只要几天，这对于他们，难道不是一件值得庆祝的事吗？

还有农村，我的叔叔伯伯都是在农村里扎根了许久的人，他们对于我们所讲的知识都不了解，也没有关于生产养殖的专业知识，所以经济条件差。由此可见，城乡经济水平差距大也不是难以理解的。所以我们应该注重对农村孩子的教育。

所以身处教师这个职业的我们，应该奔走在教育的第一线，为孩子、为祖国、为未来的生活贡献属于我们自己的力量！

第二篇：岗位体验

培训学校岗位体验及思考

摘要通过笔者在培训学校的工作经历，本文简单介绍了工作目的、该校的状况；阐述了笔者的工作体验，明确了自身就教材理解、课堂管理等教学上的不足；针对学校在管理、师资、设施等方面存在的问题，提出了相应的建议。首先，学校应加大资金投入，完善教学环境、教学设备及教学资源。其次，学校负责人在教书育人的同时，应提升自身职业素质，以便更有效地管理学校、教师及班级。第三，就校本管理问题，提出“优化分班制、严格招聘及培训员工、实施绩效考核管理”的建议。

关键字： 培训学校 工作体验 建议

一、岗位体验目的笔者是师范学校的大一学生，填写志愿的那天起，就把从事教育作为自己的职业。因此，笔者利用暑期时间，到**学校参加教学实践活动，旨在锻炼自己上台上课的魄力，发现自己教学技能方面存在的不足，以便及时纠正，提高教技。

二、培训学校概况及现状

2.1学校背景

在新政策下，本地公立学校取消假期辅导班。然而，部分青少年来并不能合理安排好长假的作息时间。不可否认，存在沉迷网络等不良现象，这极大地影响了青少年身心的健康发展。而家长由于工作繁忙，多数时间没法看管子女。鉴于家教收费一般较高，全科类学校较实惠，不少家长就将子女送到育人培训学校等这类全科类培训学校。

育人培训学校成立于2004年，至今已有6年的办学经验。且该校位于公立学校潘天寿小学附近，生源较好。

2.2学校设施规模

**学校校舍的两幢落地房就涵盖了教学、办公、厨房的所有场地。每个年级一个教室。只有一楼的房间作为负责人的办公室，无其余教师办公之处。教学用具有白板、教鞭、黑色白板笔和少数红色白板笔。

2.3培训领域

平时，**学校主要在学生放学后辅导其家庭作业。寒暑假，除辅导学生暑假作业外，另开设美术课、下棋课、书法课、写作课，及各年级各科新课。美术课与下棋课，给孩子们单调的学习生活增添不少乐趣。

2.4师资力量

专职教师就主办方夫妻，其余非正式教师不固定。业余教师多数为在校大学生或刚毕业的学生，不一定为师范生，所授课程与专业基本相符。

三、工作体验

实践第一周以听课为主，观察学习每位教师教学上的优点与特技，作为今后教学的借鉴、参考。

课间与不同年级的学生交流，感触不同年龄段学生的心理，以采取不同的教学策略。

经历辅助任课教师维持课堂秩序这一环节，笔者深深体会到，良好的课堂秩序有助于提高教学效率。而良好的课堂秩序并非单指纪律好，而是指在纪律良好的状况下，才能有序地进行师生互动，营造积极的课堂气氛，促进师生的和谐发展。

参与编写数学试卷后，第一次感觉把握好难度系数，出好知识点全面、时间合理的检测卷并非易事。虽然直接去买套试卷可以省事许多。但参照各种样卷，自己编写，再排版，更益于自己对知识脉络的整体把握，然后与其他教师探讨，尽量保证检测卷的科学性。

监考时，总忍不住要去观察学生的答题情况，虽然自己当年也较反感监考老师的这种做法。监考的心态，自己还得做好调整。

第二周就是以讲课为主。第一次给小集体上课，感觉也像给大班上课。虽然自己并没紧张的感觉，但语速明显有些快，讲得有点急。毕竟是新手，不够老练。唯一满意的就是板书，因为这是课前自己事先排版过的，哪些内容写了该擦抑或保留，写的位置等等，这些都是经过细细考究的。每次备课都很认真、细致。先去互联网上参考多个版本的教案，再自己总结，然后观看相关课堂实录，观察教师的表情、肢体语言、语速及学生的反应。琢磨各知识点是怎样导入与连接的，中间的语言又是如何组织的。自己在家先简单彩排下，算好时间，第二天才信心百倍地上台。因为自己在做与师生互动及作业设计相关的课题，所以在备课及上课中尽力体现这两点。特别是作业设计，已经给学生布置“量身定做”的分层作业了。为鼓励学生认真落实知识点，考试后的作业量也是根据阶段性的测验结果来的，考的好的同学作业相对少些。

选了一次上课，拍了照、录了像，准备把录下来的内容拿去请教学长、老师，请他们指点我教学中存在的不足。（部分照片见附录）

四培训学校存在问题

4.1班级

该校班级是按年级段划分的，平均每个年级段有二三十人，人数较多，不利于非正式教师的课堂管理。同一班级，学生能力水平相差较大，不利于整体教学。讲得过深，差生听不懂，就不会认真听了，继而出现破坏秩序等现象；内容过浅，优等生已不愿再听下去，于其而言是一种时间与精力的浪费，同样也会出现违纪情况。

4.2基础设施

一些数学、科学等简单的教学用具缺乏，影响教学效果。学校及教师不够重视英语的听说教学，因而在英语教学中缺少录音机等媒体设备，在一定程度上影响了英语教学质量。学校在午后安排了读报课，但图书要求由学生自备，但并不是所有学生每天都会带。学校适宜的儿童图书不多，部分学生反映都把现有的图书看遍了。

4.3安全

由于学校是两幢落地房，供学生玩的空间只有教室和楼梯。但教室并不大，在楼梯上玩耍，安全也难保障。

4.4管理

每个教学班的人数基本在30左右，在班级管理上的规模已接近公立学校了。正是因为人多，一些校园安全问题，如财产安全、人身安全都出现了。

其次，学生摆着该校不是公立学校的态度，漠视该校的一些规章制度，如早自习迟到，中午时间偷偷溜出去买零食。加之学校的教师多为假期打工的大学生，对于学生的这些违规行为并不太重视。学校对规章制度的执行力度不够。

4.5教师资源

学校目前资金实力较弱，存在一人多职的现象，且课程安排较紧，以致教师的病假一般较难批准，劳动者的合法权益得不到很好的维护。

五、对**学校的一点建议

**学校存在的问题，也是许多中小学培训机构的共性问题。为促进**学校以及其他培训学校的成长与进步，提出了以下几点建议。

5.1加大基金投入，加强基础设施、资源等建设

（1）增加教室，努力朝小班化目标发展，以保证教学质量。

（2）配备必要的数学教学工具，如三角尺等。

（3）扩充儿童课外读物。

（4）增加教师，以备人员的周转。

（5）安排教师办公室。

5.2提升负责人素质

学校负责人在工作之余，应当加强学校管理及教书育人方面的职业素质，加强资源整合与运作能力，可以观摩、借鉴公立学校。合理安排课程，既要保证教师的休息，也要科学合理地安排各学科，如一上午的课需文理结合。

5.3优化分班制

参加培训学校假期班的学生先进行各科的考试。根据测试结果，并结合期末成绩，将每个年级段的学生按基础分为两类，即培优班与辅导班。培优班以学习新课的内容可以更深入些，辅导班主要以复习巩固上学期知识为主，但同时也学习下学期新课。考试内容不必统一，根据各自所教进度确定。

培优班在深入教学内容的同时，需培养学生的相关能力，如举一反

三、探索实践能力。

辅导班最好多配备几名教师，帮助学生制定合理的学习计划，针对每位学生的不同情况，改进、完善其学习方法。

5.4严格招聘及培训

学校的员工招聘与甄选，需注意以下几点：（1）降低受雇佣者短期内离开学校的可能性、履行学校提供就业岗位的社会义务。（2）学校在选择使用的选拔方法时，必须考虑信息的成功率、类型和数量，同时也要考虑选拔方法的有效性，具体采用申请表、笔试、面试、情景模拟等方法。

雇佣者在适当的教学培训的同时，也应明确学校的管理理念、教育理念，旨在日后教学管理中加大学校规章制度的执行力，在课堂上努力实践校方的教学观念。

5.5实施绩效考核管理

为提高教师的教学积极性，学校需建立一套适合本校办学特点的评价体系、采取科学的评价方法、实行激励付薪制。根据教师资历和完成课时量及教学质量评价结果等因素支付教师劳动报酬的工资分配制度。雇佣的教师在入职培训期应明确校方提供的考核模板和量表，以及操作的具体步骤、实施标准等内容。

六、结束语

通过此次教学实践，我了解到自己之前对于教材的理解不够透彻；教技方面，应当多考虑学生的接受能力，放慢语速；加强学生学习的积极性这块还需多下功夫。对于实践中发现的不足，我将更有针对性地去弥补这些缺陷。

对实践单位——**提出一些建议，望该校能够考虑，愿该校越办越好！

第三篇：岗位体验报告

大学生岗位体验实践报告

题 目 以实践为笔 谱写感恩与责任之曲 学 院

工学院 班 级 交通运输092班 负责人

张兰耀 联系电话 *** 指导老师 罗福建

日期：2010年09月08日

浙江师范大学大学生暑期岗位体验实践报告

——以实践为笔 谱写感恩与责任之曲

张兰耀

（工学院 交通运输专业0902班）

【摘要】本文记述了自己身为一名当代大学生通过暑假兼职一家中板厂的业务经理助理，实行岗位体验的实践过程和心路历程，并较全面的展述了本人所在单位的各方面情况和所在岗位相关工作。而作为父母的孩子，我不曾亲身体验到为人父母的含辛茹苦：作为社会的一份子，国家的未来，我不曾投身于社会中去近距离接触社会的底层生活，认知国家和社会各方面的落后形势，并认知社会带给我的种种安定环境。故而通过此次岗位体验，我真正明白父母的种种不易，明白自己身为一名当代青年的责任之重大。实践的过程是检验真理的过程，从中才能找准自己的定位，即我应该担负起建设更美好社会的责任，还应懂得感怀三春之思，回报社会和父母之理。

【关键词】感恩；责任；岗位；回报；体会 【正文】

一、岗位体验的目的

1、社会方面

当今社会快速发展，随之而来的竞争也非常严峻的摆在我们面前。毕竟现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才，而是将知识与技能应用于实践拥有一定工作经验的创新型人才。而大学生的工作经验正可以从参加岗位体验实践中获取。

2、个人方面

通过岗位体验，能培养自己在不同环境下依靠自己的双手和大脑维持着自己生存的能力，并通过此次实践让自己更进一步的了解社会，深刻体味没有固定工作的父母的辛苦。身为一名大学生，应该能担负起为社会、为父母分忧的责任。投身于岗位体验，用实际行动回报父母的养育与教诲以及社会给自己提供良好的生存环境之恩。同时，自己还能在实践中证明自己的能力，找准属于自己的定位，并在现实生活中寻求自己的发展空间，认识自身的弱点，发扬自己的长处，培养自己独立思考、独立工作、独立解决问题的能力。与此还可以增长书本上不曾见识的技能和知识，更为重要的是，能检验自己所学的东西是否为社会所用，自己的能力是否能满足社会的要求。

二、岗位体验的方式

本次实践本人在实践单位中担任业务经理助理一职。采用跟班学习、实地观察、亲身动手体验、与同事沟通交流等方法来开展自己的岗位体验实践。

三、岗位的内容

1、实践单位的概况

（1）单位的基本情况

本人的实践单位是贵港市覃塘区东龙镇大昌中板厂。该厂位于广西贵港市东龙镇与武宣县通挽镇的交界处，即在通挽镇分岭村路口左方约两百米处。工厂门口的正前方是国道二零九二级公路，因而交通十分便利。工厂建立于二零零三年，是一个起步晚的小型私营生产类型工厂，现占地约有三十五亩，现有员工二十五名，其中老板一名，经理一名，经理助理一名，技术员四名，工人十八名。工厂从事的是运用原木生产单板的工作，其原木资源来自工厂自己种植和外购两个方向。工厂目前拥有两台四轧可逆式轨机，目前与武宣县和贵港市物流信息部合作运用社会车辆运输货物，其生产的单板销往上海、浙江、福建、广东等地。

（2）工厂的生产流程与各生产环节的情况

工厂的生产流程为：进原木——锯木——刨板——晒板——入库。总共有五大环节。进原木的环节主要是由老板和经理来办，其中的选木和购木是工厂赚钱的关键。主要是选购桉木和松木，大小在六厘米以上，长度一般为两米。而且再好是选择较园的木材，因为这类木材所得的材积大，所得单板成数高。锯木环节中一台机器需要一名技术员，锯成的优质木材要求是零点九六米长，较次的木材是零点四八米长和零点**米两种规格。刨板环节中需要一名技术员和两名拴板工人以及一名切板工人。板宽是湿板零点四八米以上，厚度至少零点零零二二米。晒板环节中一台机器需要四名工人，干湿度大十六度以上便可以入库贮存。工厂在春节后至六月份期间盈利较多，一般单板按方卖是每方米八百五十元。

2、岗位的工作流程

本人担任业务经理助理一职，主要负责生产一线的监督协助工作和货物运输的计数管理工作。一般的流程是：每天上午到生产一线依次监督个工作环节的工作，需要时投入员工中协助其工作，接着收集员工们的意见，然后回到办公室整理好意见单反馈给经理。每天下午到工厂的仓库记录当天运入的原木及运出的单板的数据，之后整理好数据交给经理。其间，有些时段会陪同经理出厂与客户、物流信息部等商谈相关事宜，并做些记录工作。

3、体验过程及具体内容

(1)对工厂和工作岗位的认知

二零一零年的八月十一日。甩掉在家长达半个多月的轻松，经过经理的推荐和老板的审核，我正式成为大昌中板厂的业务经理助理，任期为十天。主要负责生产一线的监督协助工作和货物运输的计数管理工作。十一日上午我来到中板厂，作为一名刚参加工作的员工，对新环境，新工作充满了好奇与激情，同时心中难免会有些紧张。刚开始，我在向业务经理跟班学习。学习如何开展工作，如何解决工作中的问题等等。其间，经理也带我参观了厂内各个工作基地。而且每到一个基地经理都给我认真的介绍。使我更深层次的熟悉了工厂的概况和自己的工作岗位。经理也向我提出了一些工作要求，我每天要早上七点钟上班，中午休息两个半小时，下午六点半下班。整个认知学习的过程花了两天半的时间。自己没有遇到什么困难，感觉比较顺利.(2)着手开展工作

我的工作是上午到生产一线开展监督协助工作，下午到仓库开展计数管理工作。到中板厂的第三天下午，我正式开始接手经理助理的工作。由于对工作环境没有完全适应，对工厂的货物运输情况不熟悉，当天的工作遇到了麻烦，自己还被迫参与了装货和卸货的工作，最后弄的汗流浃背不说，货物的运入和运出的记录数据也弄混了，最后还是经理帮我收拾了残局。犯下如此简单的过错，我很懊恼，觉得自己还是太嫩，工作的底气也不足了，但是在经历的开导下，我才明白，这是一个新手必须交的学费，要放开自己，能坚持过去就好了。渐渐地，我也就释怀了。经过这件事情，我第一次体会到了在外工作的艰辛，那使我才深刻明白父母早起干活的辛苦，而自己是那么的幸福。

有了第三天的教训，对于接下来几天的工作，我便更加小心谨慎。而之后的几天，我上午要到生产一线进行监督协助工作。在生产一线，我目睹了工厂的在整个生产单板的具体流程，看到了技术员熟练地运用机器锯木和刨板，整个工作块速而紧张。尽管天气炎热，在必要时我也参与了工人们的拴板工作，协助他们更加快速的完成工作，保证工作的顺利，也进一步拉近了与同事们的距离，从而能更加容易地与他们沟通交流，听听他们对工作的看法和意见。当然，刚开始我还是有些胆怯和拘谨，但是在同事的热情带动下，我也逐渐放开了自己，很快融入到他们中间。工作临近结束，我便回到办公室，正好上午的收获反馈给经理。而下午我则重复着此前的货物运输计数管理工作。记录着当天货物进出的数额，整理后交由经理过目。

在正常工作期间，我分别在第四天的上午，陪同经理上山进行选木工作；在第七天的上午，陪同经理到贵港市的物流信息部商谈相关的合作事宜；在第九天的上午，陪同经理和购买单板的老板商谈买卖事宜。而在这些工作中，我主要负责一些记录工作。通过这些经历，我增长了许多见识，熟知了商业活动的交流合作方式，还丰富了自己在物流方面的知识。第十天上午，我参加了工厂召开的全体员工会，在感受着庄严的会议气氛的同时，我也在会上总结了个人在工厂工作十天的得失，并对每个同事和领导的关照表达了感激之情。就这样，十天的岗位体验圆满完成了。

四、岗位的体会与建议

1、岗位的体会

转眼间，一个炎热的假期就要过去了，蓦然回首，不得不感慨光阴似箭般的那份无奈。当准备收拾心情，重装出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”岗位体验实践使我找到了理论与实践的较佳结合点，也使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。大学是一个教育，培养人才的圣地，而社会是一个很好的锻炼人的基地，能将学校学的知识联系社会，是一个需要不断磨练的过程，也是一个不断升华的过程，岗位体验正能给这个过程提供一个扎实的平台。

实践过程中，疲倦，劳累曾一度席卷而来，再加上火热的太阳和燥热的空气的影响下，自己有时真的没有心思继续工作下去。但是，每当这个时候，我的脑海里总会浮现出父母在烈日烘烤下的工地上坚持工作，为我们挣钱工作的身影，再想想他们每天都如此辛苦的工作还坚持了几乎三十年，难道我这个比他们轻松得多的工作还坚持不了十天吗？果真如此，我将何以面对他们，何以走上社会？又将凭什么回报社会？故而，我知道，我不能放弃。要坚持完成任务。自己的认知，让我明白了很多道理，正因为我是一名大学生，我更需要在实践中锻炼自己，更要深刻的明白父母的用心良苦，更要懂得什么是感恩，懂得自己身上的担子有多种，更要以自己的刻苦与成绩去回报父母与社会。

此次实践我也发现了自己的不足，即不善于表达自己，有些胆小和腼腆，还不够自

信等等，而这些不足给我的工作带来了一些阻碍，没能更好的与同事沟通，汲取他们的经验，以至于工作不顺心，有时甚至会因此而犯错。发现了这些不足，我以后便能跟有针对性的锻炼自己，使得自己更能适应社会的需要。当然实践中自己表现出的工作热情负责，能吃苦的优点自己也要继续发扬，运用到将来的学习生活中。

总之此次岗位体验，填补了我课堂上所没有学到的空白，真正增长了社会交际经验。同时明白了一些为人处事的道理，更重要的是，我明白了父母的不易。懂得了自身的责任，懂得了感恩，知道了要用自己的出息回报社会和父母。

2、岗位的建议

十天的岗位体验，我思考了很多，也对实践单位有了一些建议：

（1）该工厂目前没有什么工作制度，员工的心都比较散漫，我认为应该设立些简单而必不可少的规章制度，促进工厂员工团结互助，使工厂平稳和谐发展；

（2）工厂目前的财力可以实行扩建，扩大规模，以寻求更稳定而快速的发展；（3）工厂没有保留有之前的文字资料，就连基本的工厂简介也没有，因此我觉得有必要收集好此前的资料，部分可以装订成册，作为工厂的宣传册。

第四篇：暑期岗位体验

发展现代化邮政，满足社会需要

---记暑期邮局办公室助理体验感受

象征着和平、青春、茂盛和繁荣的邮政储蓄业，成为了我这个暑期岗位体验的选择。这次岗位体验，我深刻的思考了自己的行业目标，结合自己的专业知识，在邮政分局的办公室进行了为期10天的岗位体验，在这有限的时间中，我收获到了无限的体验。

回顾这10天短暂的实习，我感触很深刻。每一个新业务的学习，前辈都会悉心指点和帮助，我自己也会看着学着每一项工作的具体流程。最终在邮件领导的指导和鼓励下，我不仅大致掌握了邮政的业务知识，还能够协助我们的业务人员为用户服务，这使我觉得很充实也很满足。以下是个人实习岗位体验报告：

由于对邮政业务不上手，所以我在岗位体验期间没能在前天进行业务的体验，但是，在分局局长的安排下，我顺利的成为了他的办公室助理。

知己知彼百战百胜，这是从张局长那里学到的，他说，不管将来我从事的是什么行业，都要对那个领域有了较为全面的了解，才能

用最短的时间产生最大的效益。在这期间，他向我介绍了主营业务。我了解到邮政主要经营国内和国际邮件寄递、报刊等出版物发行、邮政汇兑、邮政储蓄、邮政物流、邮票发行等业务。中国邮政集团公司是国内惟一同时拥有实物流、资金流、信息流的企业。

发展趋势：现状随着互联网技术的不断发展，网上邮政已经发展起来了。我的结论是，在今后的学习中，我们有了努力的方向，掌握好计算机技能的同时，要拓展自己的网络知识，例如如何办理网上业务，如何制作网页，如何利用互联网介绍和选项新政策，这都是值得自己加强和学习的。

办公室助理体验：在担任办公室助理的岗位上，我深刻的体会到了大学两年所学到的文秘知识的重要性和实用性。努力把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。是我在此次岗位体验中的收获。我觉得课题上所学的以下知识在此次体验中，体会最深。首先，对邮政工作质量的要求是，要有准确性。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准确性。文秘管理的准确性就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。我觉得要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎

潦草。比如说在办理一些简单的邮局公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。其次，要有充分的政策依据和事实依据。邮政业和国家的三农已经储蓄业等挂钩，所以我们也必须关心党和国家的政策，秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。

再者，我觉得邮政这个行业时效性特别重要。这是对工作效率的要求也是对邮递业务的负责。任何目标的实现，都离不开两个因素，一是准确，二是时限。其中任何一个失误，都会使事情办不成或办不好。

要简化办事程序，减少不必要的行文和礼节，消除“文山会海”的现象，提高工作效率。要利用电脑等现代技术改变工作手段，实行办公自动化，例如用电脑传递信息、检索资料、编辑文稿等。

投递业务体验：在体验期间，局长让我尝试了派发邮件的工作。这是邮政传统业务的工作流程---函件业务，特快专递，包裹收寄。现在由于各个流程都有配合使用电脑终端，所以这几项业务的办理也变

得比以往简单了。提到邮政的包裹，我觉得需要改进的地方很多，由于邮政禁忌的物品太多，检查太严格，使得很大一部分用户流失。这造成的经济损失是小，但是对我们今后的业务发展影响是比较大的。从邮政局长远的发展来看，需要做一些相应的挽救措施，使得邮政包裹重新做回国内的老大。

做好通邮工作，为群众提供良好的邮政普遍服务。按照《邮政法》和《邮政普遍服务标准》规定，根据新泉镇修高速路、铁路后各村的搬迁后现有邮政网点服务半径，综合考虑我镇邮政网点建设计划，我和实习的同学，积极讨论新的投递方法。通过设立代办点、开展流动服务、延伸乡邮投递等多种方式，做好不具备邮政网点建设条件的搬迁区通邮工作。协助开展了省邮局的下乡慰问演出体验：每个学期的期末，我们都会有专业实践课，今年的实践课和我在体验岗位时接触到的协助邮政分局做一些文艺演出的准备工作起到了很大的帮助作用。这次省邮件下乡文艺汇演，我们要帮助他们选场地。由于户外演出与户内演出的演出条件有很大的差别，在选的过程中，我和分局长也进行了一些交流，同时也使我学到了不少的演出经验，有利于提高自身的工作能力。通过此次户外大型演出，使我们看到协调统一的重要性。这次演出，邮

局动用的人力、物力非常大，加上参加演出的演员人数多，要使工作能顺利展开，协调统一性是必不可少的。由于邮局在做演出筹备期间做到事无大小，各有分工，并要求各部门要高度重视，加强协调统一，促使了此次演出能圆满成功。我也协助邮局做好宣传发动工作，把好节目审查关。对于此次演出，协助把征集演出节目的通知发到各单位、学校，力求到场的观众数量足够。除此之外，还对地方分局送演的节目严把关，挑选内容好，可看性强，演出质量高的节目送演。

10天的邮政实习很快就结束了，不能说我完成了从一名学生转换社会人员的身份转变，但是这次的岗位体验，我在邮局学到了许多课堂上学不到的东西，我不但拓宽了知识面也学习到了很多社会实践经验，受益匪浅。同时也对中国邮政这个百年企业有了自己的认知和看法。入局时间虽然很短的，但是从入局见习、培训，再到各专业局邮递，在这个新环境的不同学习、认识、感受，苦也融融，乐也融融，让我觉得自己正在邮政企业中渐渐的成长，走向成熟。

第五篇：岗位体验报告

——会计岗位初体验

余梦娇

（职业技术教育学院财务会计教育专业114班）

摘要：实践是检验真理的唯一标准，而暑期的岗位体验便是将理论付诸实践的有效途径。通过在临海市鼎新市场投资开发有限公司为期两个礼拜的实习，熟悉了会计工作的一般程序，培养了自己的职业素质，丰富了实践经验，锻炼了人际交往能力。同时有助于我们正确了解行业就业现状，让我们能够结合《大学生职业生涯设计和就业指导》做出正确的职业定位与职业选择

关键词：会计工作；岗位体验；实践经验 ；职业规划

正文：

一、岗位体验目的会计是一门实践性较强的学科，经过一年的专业学习，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，进行实地学习与实践。运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为此我利用暑假在叔叔上班的公司会计部门进行学习。

二、岗位体验内容

（一）公司简介

中国鼎新市场投资开发有限公司，是临海市一家专业市场投资管理公司,主要从事开发投资，致力于为广大客户提供全面专业的投资管理、投资策划及咨询服务，09年初公司开发了临海市数码城，是一个集数码产品、娱乐消遣于一体的多功能休闲娱乐中心。09年底公司投资开发了鼎新时代广场，地处临海市鹿城路，位于巾山中路和江滨路中端，周围商业气氛良好，距颐高数码广场一步之遥，离崇和门一步之差，交通极为便利，居住人口密集。商场营业面积约14000平方米，分两个楼层，约有200间商铺。每个区域均设有不同的购物休闲主题，以满足消费者的不同需求。公司现拥有：时代广场、数码城、KTV、桑拿、棋牌室、餐饮、宾馆等。随着各个项目的落成，将会为临海及周边消费者提供专业的购物及休闲中心，为广大顾客营造一个舒适、新颖、时尚的消费空间。

（二）体验过程

在上学期的课程当中学习了会计基础，我觉得受益匪浅，这是一门实用性和操作性很强的学科。因而我决定在暑假去爸爸的朋友——王叔叔所在的公司里去实习。

首先，王叔叔把我带进公司的会计部，把我介绍给了大家并帮我找了一个师父。我在公司主要是帮着师父及其他员工们做些最基础的会计工作。例如核对工资、填写记账凭证、填写进账单、制作会计凭证等。会计部的成员对我都非常的和气。师父先是耐心地向我介绍了单位的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，在他的帮助下，我迅速适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

刚开始师父要求我在一旁边观看他及其他员工工作边教我该怎么做，并告诉我应该注意的及容易出错的地方。第二天，师父才开始让我正式接触会计相关 岗位体验报告的工作，叫我帮他们整理原始凭证并进行统计。这个工作虽然没有太大的技术性，但这项工作也有很大的学问。因为很多员工不知道报销时需要把凭证理好，那就

需要我们耐心的把凭证整理好并归类。虽然我的动作比较慢，但也许因为我是新

人，大家对我的态度都很好。

过了几天，师父叫我帮他核对工资，这项工作考验的是耐心以及细心。虽然

大家的工资基本都固定，但也有人请假，需要调整。这项工作持续了三天后，师

父才正式开始教我填制凭证的工作。虽然以前在上课时有过几次的模拟，但当师

父和我讲凭证的各种填制要求时我仍然很认真的听讲。本以为凭着记忆加上学校

里学的理论和经验对于填制会计凭证可以熟练掌握，可是我忽视了我最弱的会计

分录的编写，以至于后来制单时有点手足无措，甚至还边写边看资料，有时还问

师父。一个上午我就写错了3张记账凭证，一旁的师父看看我笑着对我说：“写

凭证急不得，慢慢来，越急越错。写会计分录要细心，一旦这个错了，改起来就

麻烦了，后面的努力都白费了。”听了师父的话，真正的让我体会到了“纸上得

来终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的深刻含义。做账是个细腻活，马虎绝对做

不好，最最重要的就是要做到心静。

接下来让我头疼的问题来了，在课上我只学过会计分录、填写记账凭证。可

当员工要我填写一些银行进帐单、转账支票就让我傻眼了。会计分录在书本上可

以学习，可这些我根本没接触过。我和师父说老师没教过这个，而且基本连见都

没见过，我觉得特别惭愧。师父又安慰我说现在来实习的孩子有些连大写都不会

写，没啥好丢人的，只要好学并且牢记就行，最重要的是从中学到经验，及时弥

补不足。

填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出

错并不是随便用笔涂了或是用橡皮涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，因为这是关乎一个单位的帐务，是

一个单位以后制定发展计划的依据。

所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，结帐最麻烦的就是有些科目数据特别多，按计算器都按到手酸，而且一不留神就

会出错，要复查两三次才行。由于我没工作到月末，因而我只需对每页进行结账。

从制单到记账的整个过程有了基本的了解之后，我工作起来就更加得心应手。

三、岗位体验收获

短短的半个月时间，只是我生命中的一段小短片，但是它让我在回想这一个

暑假时不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而悔恨。此次实践过程不再是简

单的完成学校任务的过程，而是让我学习的过程。

（一）学思结合，源于书本知识

通过此次实践，将理论知识与实际相结合起来，不仅让我们对整个会计核算

流程有了详细而具体的认识，熟悉了会计核算的具体工作对象，也缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离。学习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习如何

将理论知识应用于实践，学习将工作做到尽善尽美。

（二）岗位实战，遵守职业道德

在师父的悉心教导之下以及从周围前辈们的经验之谈中，让我明白，作为

一个会计不仅要有扎实熟练的业务操作能力，及时掌握最新的会计准则，法律规

范以及经济动态，更要有良好的职业道德素质以及严谨负责的工作态度。朱镕基

总理的“不做假账”有如警钟时时鞭策这我们。只有会计人员自身的道德素质提

高，才能够走好职业生涯的每一步。

（三）和谐相处，培养交往能力

作为一个尚未步入职场的大学生，此次社会实践让我学到的不仅仅只是关于会计业务的相关知识，还有就是人际交往能力的提高。作为企业的重要部门之一，会计部门必须时时与人沟通，以保证会计信息的及时准确的收集编制以及反馈。在实践中我便有意观察前辈们是如何和上级以及同事相处的，并努力将学到的经验运用于日常的人际交往之中。凡事悉心求教，仔细聆听。

这次的亲身体验让我在知识上、精神上都有了深刻的体验，让我更加确信选择会计这个行业对我来说是正确的。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生的宝贵财富，今后我要以更加积极的态度来面对社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，在真正品读职场之前做好充分的预习准备工作。

【参考文献】

【1】财政部会计资格评价中心，经济科学出版社，《中级会计实务》2008年

【2】张娟、黄贇，经济科学出版社，《财务会计.综合版》2008年第08期

【3】朱坚、陈刚，中国出版集团现代教育出版社，《规划未来：大学生职业生涯

设计与就业指导》2009年09月