马山小学2013-2014学年工作要点(打印出蜡纸)

第一篇：马山小学2013-2014学年工作要点(打印出蜡纸)

马山小学2013—2014学年工作要点

一、坚决做好“迎检”工作(即迎义务教育发展基本均衡县评估认定)

工作要点：1.通过对村镇工作汇报及教师舆论宣传等形式，提高对“迎评”工作的认识，增强教师的责任感和紧迫感。

2.详细部署“迎评”工作。制定工作计划和行动方案，确定时间表、路线图、建立工作台账。

3.对照实施细则，自查整改（包括：学校占地面积、教学教辅用房、各功能室、课程是否开足、学生作息时间、以及学生的课业负担）

4.建立好学校档案。

5.学校领导分包任务，定期督查

二、创新完善“学校精细化管理”工作

工作要点：

（一）加强校务管理，提高学校行政管理水平。

1.维护学校正常运行。

2.分工负责学校工作。

3.建立健全学校规章制度。

4.规范学校管理过程。建立学校领导值周、教师和学生干部值日制度。①用专用值日记录本检查记录师生出勤情况，②教学活动开展，③卫生情况，④安全情况等。制定计划，执行计划检查并总结反馈。

5.坚持以教学为中心，狠抓“两个常规”，精细化管理，提质增效。具体做法：

①继续组织师生认真解读“两个常规”，内化于心，外成于行。做到知其意，通其理，践其行。②领导包学科，分组组织专题研讨，逐一分解细化。让教师学会反思，教后知不足，学后知困，不断进步。

③加强“日清、周清、月展评、期考评”制度的督导和检查，推进教学自主发展。

④加强领导常规视导，做到一查二听三看：一查教案、听课记录、教研记录及学生作业等常规落实情况；二听汇报和课堂；三看常规是否外化，是否常态化以及精细化。

6.坚持工作例会制度。①是每周一次周前会，②是每周一次班子会，③是每周一次班会，④是每周一次教研会，⑤是一周一次班主任会，⑥是间周一次少先队会，⑦是每期至少两次教代会，⑧是每期一次开学典礼和表彰会，⑨是召开全校性或年级专题会，⑩是每学年一次向社区报告工作会议。

7.完善校务公开制度。

8.抓好档案资料管理。

9.严格学校领导外出及办公室值班管理。

10.建立突发事件报告机制。

（二）加强教育教学管理，持续提高教育教学质量。

1.严格执行课程计划。

2.保持正常教育教学秩序。小学在校集中学习不超过6小时，每天睡眠不少于10小时。

3.落实教学工作检查。

4.加强教学质量监控。

5.改进评价制度。

6.加强教学研究。

三、持续抓好“学校教学质量”工作。

1.切实加强教育教学，做好小学四至六年级语、数、英学科调研抽测准备工作。

2.切实加强小学六年级调研测试工作，由所在初中负责组织。

3切实落实“三个一”活动。一次学科统测统评工作，一次学科调研抽测工作，一次“兴趣、习惯、规范”养成教育活动。

4.坚持以教育科研为先导，继续以“学导练三三课堂”为载体，打造高效课堂。具体做法： ①继续组织教师深入学习《高效课堂是这样做成的》一书，领会实质，把握模式的操作规程，灵活运用。

②加强学科带头人的实验引领，同课异构。

③加强对教师的督导评估，促进教师课改并在反思中改进提高。对课堂进行诊断，做到肯定一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议。

5.要切实做好“绿色评价”工作。学习《教育部关于推进中小学校教育质量综合评价改革的意见》

6.加强中小学学籍管理在学业评价中的重要作用。

7.要切实处理好评价工作中的有关问题，对下列情形之一者，实行一票否决：

①是凡在本学期出现违规招生，造成超大规模或超大班严重，受到县局通报批评的； ②是教师师德严重失范，体罚学生，受到上级部门处分的；

③是学校违反教育法规，被上级部门通报批评的；

④是在考试、考核中有徇私舞弊、弄虚作假，造成不良影响的；

⑤是加重学生课业负担，查证属实或受到了有关部门通报批评的；

⑥是学校出现重大安全责任事故的。

四，探索实施“学生营养餐”管理工作。

①是健全制度，确定领导小组。

②是确保午餐质量，让学生吃饱吃好。

③是根据学生年龄特点，有序组织，让学生进行午餐。

五、加强近两年新分教师队伍素质的提高

①指导新分教师制订个人专业成长规划

②组织新分教师学习教育教学专业理论知识。

③新分教师和教学经验丰富的老师结成对子，相互学习，共同进步。

④创造机会让新分教师听课学习，以赛课活动为载体，给新分教师展示、学习的机会。

第二篇：马山小学综合治理及安全工作2012

马山小学综合治理及安全工作

岗位责任制度

为进一步提高师生的安全防范意识，杜绝各类责任事故、事件发生，保证少年、儿童全面、安全、健康成长，特制订本制度。

一、领导机构

组长：张庆

副组长： 刘博文 王建武

成员：王雨李海润各班主任

二、岗位责任

1、领导带班：周日19∶00——周一19∶00张庆周一19∶00——周二19∶00朱汉奇周二19∶00——周三19∶00李海润周三19∶00——周四19∶00刘博文周四19∶00——周五19∶00王建武周五19∶00——周六19∶00王雨

2、课间楼梯及转身台：

三楼：楼梯西上课教师转身台楼梯东上课教师 二楼楼梯：楼梯西上课教师转身台楼梯东上课教师 微机课上下楼梯由各班主任和任课教师负责

建伟教学楼二楼由二二班上课教师负责，三楼由五二上 1

课教师负责

3、厕所及楼前活动场地：

两个值周教师分别负责前院、后院。

4、路队：值周教师及各班主任。

5、电路安全：张先锋水池：李海润

6、集会：体育教师及班主任。

7、大门：东门：李海润；学前班门：秦红凡；前楼门：李海润；后楼门：王建武；后门：王雨

8、小卖部：王建武

9、应急小分队：王雨、李海润、王秀华。

三、责任及奖惩制度

1、带班领导夜间必须住校，21∶00负责巡视校园，查看各门落锁情况，发现异常情况，及时报告，带领应急小分队进行处理。

2、学生放学、集会站队由上课教师负责带下楼，课间楼梯及转身台由上一节课教师负责，直至下节上课，学校检查少一次扣2分，失职造成一切后果责任自负。

3、两个值周教师课间负责在前后院厕所及活动场地，检查学生情况，学校检查少一次扣2分。

4、路队由值周教师在利民街口负责检查，各班主任必须护送路队至利民街。学校检查少一次扣责任人2分。

5、校内电路安全由张先锋负责，及时检查维修，各班主任发现问题及时上报，否则后果自负。

6、集会时各班主任站在队后，由李峰负责统一指挥，体音教师全面巡视，结束后由各班主任带回班。否则，少一次扣2分，造成后果责任自负。

7、各大门及时落锁，大门晚20∶30（夏季21∶00）上锁，中门无大型车辆平时上锁。校内各大门21∶00及时上锁，学校检查少一次扣2分，造成事故责任自负。

8、小卖部要及时检查督导，发现违规现象及时制止，否则造成后果责任自负。

9、应急小分队成员负责处理突发事件，夜间外出必须向带班领导请假，私自外出发现1次扣2分。

10、双休日学校安全由值日教师负完全责任，值周教师负责护校，昼夜轮流值班，当周带班领导负责检查记录。缺一次扣量化积分10分。

11、课堂安全由课任教师负责，出现的器械性安全事故视其情况扣责任人10、15、20分。

12、对学校的房舍、器械设备，总务处要经常检查，确保安全，否则引起的后果由总务处负责。各班主任发现班内学生及校舍隐患，要及时上报，否则后果自负。

13、各教研组值日教师要注意关好门窗，关好电灯，若失职造成财物丢失，除照价赔偿外，并扣除量化积分10分。

14、各岗位责任人必须定时定岗，尽职尽责。未尽事宜，比照学校规定执行。

第三篇：马山小学2009—2010学年德育工作计划

马山小学2009—2010学年德育工作计划

一、指导思想: 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实区、市、县《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全等教育，道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模式，完善德育导师制，走德育工作的特色之路。

二、工作目标:(一)加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，在授知的同时对学生润物无声。

(二)加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯良好率为100%。(三)深化德育课题研究，重视科研过程及资料收集，使课题具有辐射性。

(四)加强安全教育（活动安全、饮食安全、交通安全、防触电等）,确保学年内无责任事故发生（需要师生共同努力）。加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。

(五)深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的各种竞赛以及综合实践活动,从活动中不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

(六)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各层面育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

三、工作要点（途径）:(一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作健康发展。

(二)找准德育定位,制定德育工作（六、五、六)工程,即：6项目标、5条途径、6项内容。不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭、社区相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路。

(三)实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。

(四)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想:

1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导力度，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩等，本学期德育处教师深入到班级观摩班队会课，把班队会成效提高上去,促进班主任管理班级的工作水平和能力。

2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任每年有一篇班级管理经验论文,（在第十一周做一次经验交流），有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入。评选、树立一批典型的班主任代表，为校级、上级表彰优秀班主任打基础。

3、在抓好关工委常规工作的同时，做好学困、特困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁体罚和变相体罚学生。

(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。进一步明确责任分工，带班领导宏观调控；值周教师与学生检查评比；安全卫士协助管理。严格执行值周工作的各项制度，继续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法,认真做好每周“文明红旗班”的评比。

2、严格规范升旗仪式，（升起班学生必须统一着装，提前准备好国旗下演讲稿）进行富有成效的国旗下教育活动，根据每周安排及节厉或节日庆祝活动，用学生自己身边的典型进行教育，激发学生的上进心。

3、继续办好家长学校,提高家教水平。本学年,将继续完善家长委员会制度，各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。做好评选“好家长”活动。与学校教育形成良好的合力。

4、拟定开展“警校共建”活动。本学期与甸子镇派出所有关人员协商，聘请交警来我校讲课，提升师生的法律意识。

5、继续抓好就餐生“文明餐桌”评选活动，做到日检、周汇、月评奖。(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、本学期,德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓:一抓活动、促养成(通过思品、德育课抓明礼导行；学科教育抓美育熏陶；班队活动抓养成训练；榜样示范抓正面引导；校园文化抓环境陶冶；家庭教育抓辅导配合等途径。从明礼入手、典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。二抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的言行示范、文明学生的评选，礼仪规范等)。三抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常课间活动，不在走廊跑跳、喧哗，不骂人、不打架，积极参加各

兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。四抓检查、求深化(开展文明班级、文明少先队员评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)。

2、围绕“行为习惯养成教育”，在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪星、遵纪守法星、法制安全星、助人为乐星、环保卫士星”五星。德育处制订详细的评比要求，由班主任组织学生进行评议，每周评议要有记载，每月汇评一次上墙。评议结果期末上报德育处。学期末，学校将对一学年来获得“五星级好少年”集中进行表彰奖励并颁发奖励卡。将评比结果列入学生学习成长记录袋,也做为评选市、县级优秀学生的依据。有突出表现的,由德育处研究决定直接授予星级奖励。

3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动（科普作文、手工制作品等）。

4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过办手抄报、出专刊、图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

5、开展“知荣明耻、从我做起”主题读书活动，组织学生参加校级、上级举办的读书演讲比赛。

6、大力开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“雏鹰争章”活动于始终,求新、求实、求效。

2009年8月28日

第四篇：东南孙小学午休安全责任书蜡纸

东南孙小学午休安全责任书

尊敬的家长：

为了进一步加强学生安全教育，提高全校师生与家长的安全防范意识，使学生在午休期间确保安全，经学校研究决定，五一过后，学校安排学生在家午休，您是孩子的第一监护人，理应尽到监护责任。午休时间您一定要负起对孩子的监管责任，不能让学生以回家午休为名，而去逛商店、上网、或到池塘河坝等玩耍、洗澡，做一些与午休无关的事。

午休时间您要认真监督孩子午睡，真正起到休息的目的，督促孩子按时到校，不迟到。学校下午2：30预铃，2：35正式上课，学校在2：00开大门，您在送孩子上学时注意控制好时间。您平时要督促孩子按时上学、上课，放学及时回家，孩子因事因病不能到校，您要及时向老师请假。午休往返学校的路途中，您要提醒孩子注意交通安全，不在路上追逐打闹、不与陌生人说话，避免意外事故发生，切实保证孩子平安到校。同时要注意饮食安全，不让孩子买“三摊”食品，同时防止中暑、中毒，防止雷击。

天气转热，请您配合学校加强对孩子的交通、游泳、饮食等方面的安全教育确保万无一失。如果因为家长教育看管不利，造成学生在午休期间发生安全问题，由家长负全部责任。

班主任签字： 家长签字： 学生签字：

高里镇东南孙小学

2011年5月1日

东南孙小学午休安全责任书

尊敬的家长：

为了进一步加强学生安全教育，提高全校师生与家长的安全防范意识，使学生在五一午休期间确保安全，经学校研究决定，五一过后，学校安排学生在家午休，您是孩子的第一监护人，理应尽到监护责任。午休时间您一定要负起对孩子的监管责任，不能让学生以回家午休为名，而去逛商店、上网、或到池塘河坝等玩耍、洗澡，做一些与午休无关的事。

午休时间您要认真监督孩子午睡，真正起到休息的目的，督促孩子按时到校，不迟到。学校下午2：30预铃，2：35正式上课，学校在2：00开大门，您在送孩子上学时注意控制好时间。您平时要督促孩子按时上学、上课，放学及时回家，孩子因事因病不能到校，您要及时向老师请假。午休往返学校的路途中，您要提醒孩子注意交通安全，不在路上追逐打闹、不与陌生人说话，避免意外事故发生，切实保证孩子平安到校。同时要注意饮食安全，不让孩子买“三摊”食品，同时防止中暑、中毒，防止雷击。

天气转热，请您配合学校加强对孩子的交通、游泳、饮食等方面的安全教育确保万无一失。如果因为家长教育看管不利，造成学生在午休期间发生安全问题，由家长负全部责任。

班主任签字： 家长签字： 学生签字：

高里镇东南孙小学 2011年5月1日

第五篇：马山小学体育工作专项督导检查自查报告

马山小学体育工作专项督导检查自查报告

根据《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于组织开展学生体质达标情况专项督查工作的通知》（教教秘〔2016〕465号）文件的精神，结合我校实际情况，成立体育工作专项督导检查自查小组，对照《国家学生体质健康标准》《学生体质健康监测评价办法》，认真的自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

学校现设有五个年级5个教学班，在校学生113名。适龄儿童入学率、毕业率均为100%。我校现有教师7人，其中学历合格率为100%。小教高级教师4人，小教一级教师2人,1人未定级。

二、我校器材情况

我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育卫生等相关的器材。学校共有田径类，球类器材，共有100余件。我校现有学生活动操场800平方米，学校有兼职体育教师1人。

三、建立制度，强化管理

体育工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立“健康第一”思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

一是学校成立了体育卫生工作领导小组，由校长担任组长，教导处具体负责和指导组织工作，学校体育教研组专项管理，专人负责，规范体育工作。

二是我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作规划之中，建立校长领导下的学校体育工作领导小组，实行分管负责制。每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育卫生工作，并列入校行政议事日程，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。

三是健全学校体育运动伤害风险防范机制,实施《学校体育运动风险防控暂行办法》,落实校方责任险或实施学生运动伤害意外险等情况。

四是落实每天一小时体育锻炼时间，使学生体育活动常规化。

三、指标完成情况：

1、教育管理方面：

（1）我们严格按课程计划开足体育课、健康教育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。

（2）积极推行《国家体育锻炼标准》。坚持了每天的两操，并且严格按照细则对学生进行督促。按照教务处的统一安排，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。

（3）学校每学期都要举办阳光体育活动，学生参与率在80%以上。每天在上午课间操后就组织学生跳集体舞，保证了学生每天一小时的锻炼时间，确保了阳光体育锻炼的实施。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。

（4）我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%，达标率确保95% 以上。

2、条件保障方面：

（1）我校十分重视体育卫生师资建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高教师的素质。

（2）即使学校经费困难，学校仍坚持多方筹措资金，用于场地、设施的维修改善，器材的购置，体育教师业务培训的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。

（3）学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生。检查及时到位，确保学生健康成长。

（4）学生每年购买校方责任险率达100%。

3、评价机制和体质状况

（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。掌握了学生身体素质、发育和体能情况。

（2）学校配合县疾控中心每年对全校学生进行一次体质健康检查，包括一年级新生的接种证查验、学生的视力、身体的各项指标、常见病、传染病的预防等。对检查结果进行了统计测查，及时与病例学生家长联系，保证学生健康成长。

四、存在问题近年来，我校体育卫生工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多不足。

1、学校体育设施太少，体育器材严重不足。由于经费紧张，不能按需添购，致使体育教学受到影响，学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。

2、体育教师短缺，年龄偏大，没有专职教师，体育教师劳保待遇情况有待改善。

3、教师外出培训学习较少，有待提高。

4、器材室里建设没有达到规定标准，器材数量不足，跟不上教学需求。今后我们将继续认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育能力，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。

马山小学 2016年9月6日