务实中求实效 实效中求发展（写写帮整理）

第一篇：务实中求实效 实效中求发展（写写帮整理）

务实中求实效 实效中求发展

----小学数学课堂教学之我见

随着新课程改革进一步推动与实施，我们欣喜地看到新的教育思想、教育理念、教学方法、教学模式不断地涌入我们的课堂，学生的主体地位不断得到体现，学生的创新思维和创新能力不断得到培养和锻炼。作为一名从事一线教学工作的教师，这些年来我沐浴着新课程改革的春风一步步走来，在教学思想、理念、方法等等方面得到了一定程度的提高。

近期参加了一位教师执教的《克与千克》公开课教学活动，教学后得到的教学评价可概括为以下几点：

1、教师能准确把握教学重难点以及新旧知识的内在联系，善于创设生动的情景，激发学生求知欲。

2、教学中提倡了“自主、合作、探究”的学习方式，学生的主体地位得到了充分的体现。整堂教学体现了新的教学思想和理念。

3、教师善于调动学生的学习积极性，让学生充分地动口、动手、动脑，课堂气氛活跃，学生对知识的掌握扎实。

4、教师课前准备充分，能利用多媒体课件进行教学，课堂组织能力强。

单从各位教师给其的课堂评价我们一定会说这是一堂精彩的好课。课后我对其所教班级进行了一个小小的问卷调查，结果却让我惊诧不已。全班三分之一的学生分不清“5克棉花和5克铁”谁轻谁重。

为何一堂被大家公认的好课会出现这样意想不到的情况，通过一

番分析后发现我们的课堂教学中存在的一些问题值得我们深思。

一、“合作学习”重形式不重实效。

因新课程标准提倡“自主、合作、探究的学习方式”，所以课堂教学中有没有运用这种学习方式似乎成了检验课堂教学是否体现新课改理念的标准，于是在我们的课堂教学中便随处可见“自主、合作、探究”的身影。当然我们不否认提倡“自主、合作、探究的学习方式”的重要性，这方面前人已谈了很多，这里不再细说。

正因为“自主、合作、探究的学习方式”在一定程度上成了一个标准，因而我们在设计教学时往往是该合作时合作，不该合作时也合作。不论课堂教学时间能否保证，不论合作解决的问题是否有合作的必要性，更不论学生想不想在这个问题上进行合作，反正是有合作就是了。结果“合作”不再是学生学习的需要，而是成了教师教学的需要。

如何让合作学习不再流于形式，我想这关键还是在于我们教师。首先，我们要真正认识到提倡“自主、合作、探究”的学习方式的目的并非是要彰显我们的教学设计理念有多么的先进，而是为了促进学生主体精神、创新意识和实践能力等多方面素质的整体发展。其次，我们要针对教学内容的特点及需要合理取舍，并非所有的课都要进行小组合作探究。再次，对需要进行合作学习的内容及问题进行精心的设计，使其具有一定的坡度，让学生有兴趣投入到学习活动当中去。

二、“合作学习”缺乏必要指导。

教学案例：《三角形内角和》教学。

师：请同学们拿出课前自己准备的三角形纸片，剪下它的三个角，用它的三个角拼一拼，看看你发现了什么？

生动手：三剪刀剪下去，一个大三角形变成了三个小三角形。拿起三个小三角形来拼，出问题了，拼了半天也拼不出个平角来。

问题所在：学生无法判断三个小三角形中的哪个角才是原来大三角形中的一个内角。如果教师在学生动手剪之前能让学生先标出大三角形的三个内角，那学生也不必走那么多不必要的弯路，教学中也不会浪费那么多时间。

通过上面的案例我们不难看出，合作学习并不是把问题全部丢给学生，教师适时、适当、适量的指导将更有助于提高学生合作学习的质量。

三、“交流汇报”重气氛不重实效。

我们回到前面的教学案例，为什么全班三分之一的学生没有扎实的掌握教学目标我们的执教教师和听课教师都没有发现呢？其实说句心里话，不是没有发现，而是大家都不愿意发现而已，至少执教教师心中一定是有数的，不然为什么很多公开课上完教师还要把那一课再炒一遍冷饭呢？

为什么会出现这样的情况呢？其实也很简单，为了公开课的效果。为了让教师的教学设计能有条不紊地层层展开，为了教学中不出现一些头痛的小插曲，教师不得不让那些自学能力强、口语表达能力好的学生来汇报各组的交流情况，从而导致上面的教学反馈效果与实际教学效果大相径庭的结果出现。

倘若这样的现象只是在公开课中出现倒也罢了，反正还是可以炒一炒冷饭的。可是令人担忧的是：在我们的日常教学中也经常出现同样的情况。小组交流、小组汇报往往成了小组中几个优秀生的表演，后进生、问题生完全成了陪衬。久而久之，优秀生越来越喜欢这样的教学方式，因为他们找到了肥沃的土壤，越来越优秀。后进生也越来越喜欢这样的教学方式，因为他们当中很多人正是因为厌学而成为问题学生的，在这样的“合作、交流”活动中他们不用动手，不用动脑，反正到时有人说，滥竽充数倒也落个清闲自在。

如何解决这一问题，我在教学中让后进生有三个优先：指导优先、发言优先、表扬优先。通过“三个优先”让后进生在心理上获得合作、交流的平等性，在机会上获得合作、交流的优先性，从而在教学效果上让后进生的学习得到保证。

四、过分重“引导”轻“讲解”

新课程理念要求教师必须充分发挥在课堂教学中的引导作用，成为教学活动的组织者、启发者、点拨者。要求教师对学生“授之于鱼”的同时，更重要的是对学生“授之于渔”，使教师在教学中的地位得到了明确。基于此观点，我们很多教师在教学中就不敢多说了，想方设法，用尽全身解术去引导学生得出结果。有些时候教师引得自己直摇头，可结果学生还是一片茫然。

就我个人观点，在小学数学教学中，教师该讲的还是要讲，尤其是教学中的重点、难点，我们要掰开了、揉碎了，让学生学懂了、吃透了。如果连最基本的知识要点都没学好，没学扎实，又何谈什么生

成、创新？

五、“教学评价”方式教条不重实效。

世间万物的存在都有其存在的必然性。其实教学活动中存在的很多问题我们的教师是心知肚明的，可为什么还是要这么去做呢？很多时候还是为了去迎合我们的教学评价标准。

从教这么多年来，参加的大大小小的课堂教学评价活动也已不少，从中也发现了不少问题。如：教学中运用了“自主、合作、探究的学习方式”就是体现了学生的主体性地位，全然不顾其是否有必要性；教学中用了电视、电脑就算是运用了多媒体，全然不顾其运用的是否适时、适量；教学中学生有了奇思异想就算是有了生成、创新，全然不顾其是否合理、恰当……

正因为很多时候教学评价过于教条才使得我们的教师步步谨慎、处处小心，生怕越雷池半步，方方面面都要照顾到，结果不但是哪一方面也没照顾好，反而问题百出。

“教学有法、教无定法”、“以学定教”，这十二个字说的非常精辟。无论什么“法”，也无论怎么“教”，我想还是要回归到“发展”二字上来，判断一堂课的好坏最终还是要看不同的学生通过这堂课是不是得到了不同的发展，全班学生的综合素质是不是得到了提高。

向课堂教学要实效就要求我们每位教师抱着一种务实的态度对待每一堂课，对待每一个学生，在教学中勇于实践、大胆创新而又不失传统。在革新中求发展，在发展中共提高，努力将素质教育推向更新的阶段。

第二篇：在创新中求发展在发展中求实效

在创新中求发展在发展中求实效

——前进中的第四党支部

自所党委全面部署创建“标准党支部”活动以来，第四支部按照“三个代表”要求，紧紧围绕我所的中心工作，围绕单位的改革发展，围绕党员素质的不断提升，抓基础、抓活动、抓特色、抓实效，在支部各项工作中都做了一些大胆地探索，也取得了一些宝贵经验。

加强支部班子建设 建立集体领导机制

支部工作中，支委一班人的作用是关键。抓好支委的自身建设，既是创建“标准党支部”的基本要求，也是支部工作有效开展的基本保证。因此，自支部调整之日起，第四支部就十分注重支部领导班子的建设，并确立“集体决策，分工明确、职责到位”的组织原则。在这个原则指导下，支部特别注意发挥支委的集体领导作用，支委一班人经常在一起研究工作，保证做到大事民主讨论，集体决定。据不完全统计，近两年该支部每年专门召开的支委会均不少于12次。由于支委对支部工作能做到及时研究、合理安排，为党支部工作的顺利开展打下了良好的基础。

另外，他们还根据支委们的各自特点和环境等因素做出明确的分工。例如魏财文同志年轻，精力充沛，适合于青年工作和具体事务较多的组织工作；薛丽华同志是多年的老党员，有较高的理论水平和工作经验，适合宣传教育工作，其稳重正直的性格亦胜任纪检工作。这些分工对后来的支部工作开展起到了积极的作用，也较好地调动了支委们的积极性和创造性。在抓好支部班子建设的同时，第四支部还进一步对支部整体建设作了调整。根据方便工作、注重实效的原则，成立了两个党小组，制定了党小组主要工作职责，党小组长主要工作职责，党员主要工作职责等配套制度。对每个党员和各级组织都提出了明确组织工作要求，为支部工作的开展提供了组织保障。

完善支部规章制度 规范党员行为规范

这几年，第四支部逐步建立起了比较完善的党支部基本制度，这些制度包括支部工作职责、支部委员工作职责、党小组主要工作职责、党小组长的主要工作职责、党员主要职责、“三会一课”制度、党群联系人制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、请示汇报制度、党风和廉政检查制度、“创先争优”制度、发展党员工作制度，基本涵盖了《创建标准党支部工作实施细则》要求的范围。实践证明，这些制度对规范和推动支部工作起到了极为重要的作用。

创新支部活动形式，提高支部组织活力

在支部组织生活方面，第四支部还十分重视形式与内容的统一，活力与效果的统一，在抓支部的特色活动方面做了不少有益的探索，不少活动取得了较好的效果。例如组织党员群众开展党的基本知识和有关业务知识问答联谊会；组织党员群众参观高空王子阿迪力在金海湖的高空生存表演，培养民族精神和民族自豪感；组织参观抗日纪念地黄崖关，进行爱国主义教育；慰问海淀区芙蓉里敬老院，树立和继承尊老爱幼的良好传统；组织党员以多交一年党费的形式，为抗击非典工作进行捐款；组织参观圆明园遗址，进行爱国主义教育；组织党员开展“珍惜共产党员这个光荣称号”主题报告活动以及新兽药管理条例等政策法规的学习

体会交流活动和业务知识讲座活动等。

政治理论学习一直是党支部工作的重要内容，这对于党员与中央保持一致，不断提高政治觉悟，保持政治上的先进性是十分重要的。为了改变长期以来宣读文件的学习形式，他们在学习形式上作了大胆的探索，比如答题、竞赛、专题座谈、流动学习园地等，这些方式既提高了党员的学习热情，又进一步提高了学习效果。

重视党员培养发展，积极培育后备力量

在党员发展问题上，第四支部能严格按照《中国共产党章程》等规定，积极做好发展党员工作。其一是注重加强与非党员群众的联系，利用党员联系人制度等手段，加强对他们的教育帮助。使他们感受到党组织的活力和朝气，是 “三个代表”重要思想的宣传者、倡导者和实践者，并通过提高支部的凝聚力，吸引先进分子向党组织靠拢；其二是严格按照“发展党员工作制度”的要求进行组织发展工作，无论是确定入党积极分子、指定联系人、对入党积极分子的教育培养还是政治审查、填报入党志愿书、支部大会讨论表决，支部都认真负责地做好各项工作，做到了既坚持标准又保证质量。至今该支部已发展了两名正式党员和两名预备党员。

做好思想政治工作，构建党群联系桥梁

在政治思想工作中，第四支部能结合民主生活会定期分析党员乃至群众的思想状况。除了必要的政治理论学习研讨、民主生活会、民主评议党员外，他们还通过联系人制度，随时做群众的思想工作。比如，有些普通职工工作自觉性较差，不能遵守有关的规章制度，他们并不是一味地采取批评教育的手段，而是通过肯定其长处、及时提醒等正面引导措施。事实证明，通过这样的思想工作方法，起到了比较好的效果。

党支部在加强对党员教育的同时，构建党群联系桥梁也是非常必要的。在这方面第四支部也做了不少有益的探索：第一是通过建立党群众联系人制度，具体落实密切群众关系的工作，使得所在部门的每位群众（包括临时工）都有相应的党员联系人来关心、帮助他们，并及时替他们反映遇到的困难和问题；第二是通过成立精神文明建设小组，组织职工积极参与运动会、联欢会等活动，培育了职工的集体荣誉感，激发了职工的团结协作精神，从组织上保证精神文明建设的落实。

提高党员素质，发挥先锋模范作用

对提高党员素质，发挥党员先锋模范作用方面的工作，第四支部始终给予了高度重视，支部一直把党员综合素质的提高，作为对党员的基本要求。为此，在规章制度中明确规定支部第一要宣传、执行党的路线，协助单位的中心工作任务完成；第二要组织政治理论学习和科学文化、业务知识学习；第三要充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在实际工作中，支部除通过组织政治理论的学习，来提高党员们的政治素质外，还要求党员在平时注重接受包括“三个代表”在内的马克思主义教育，结合时事理解党中央的方针政策，提高自身的政治修养。

由于支部所处的部门均属于专业技术部门，因此支部在要求党员提高政治素质的同时，还要提高包括良好的职业道德、熟练的工作技能在内的业务素质。对此，支部除了在党员大会上反复强调外，还将其作为党员职责明确在规章制度中。

从实际效果来看，第四支部的党员们基本上都能够按照这些要求去做的，在工作学习中

起到了先锋模范作用的。支部及所在部门的精神文明建设、工会工作以及其他公益性工作中，党员和入党积极分子都成为活动中的骨干。各层次的业务技术骨干也主要是党员同志。他们还通过要求党员写学习体会、感想等，了解党员和入党积极分子的思想状况。对积极分子和预备党员，支部也安排好培养、考察和教育工作。通过采取这些措施，第四支部的每一位党员都表现出了良好的政治与业务素质，从而保证了各项工作任务的顺利完成。

第三篇：竞争中求发展

竞争中求发展，竞争中求超越，竞争中求升华

优秀的企业文化、独特的核心竞争力是企业的能量宝库。

那么应该如何来理解企业文化呢？企业文化的意义在于它充盈着整个企业的方方面面。它既是企业的灵魂和潜在生产力；又是企业生存和发展的动力；更是企业立足市场的源泉。总而言之，企业文化对内是一种向心力、对外是一面旗帜。

也许这样来解释企业文化，会有一些差强人意。其实，在现实生活中，我们每时每刻都在与企业文化打交道。当我们接触到一个企业时，这个企业中最明显、最不同寻常的现象、事物常常会引起我们的关注和兴趣。比如，你踏进一个企业，马上就能感觉到该企业所处的氛围，人们是如何彼此问候的，如何待人接物的，如何规划办公环境的等等等等一些有声无声的事物向您展现着企业文化，企业文化是如此深入的体现在每一个细微之处，甚至是那些容易被遗忘的角落，正所谓企业文化无处不在。您看，那一条规范企业与员工行为的制度是一种企业文化；一次感恩社会的捐赠活动是一种企业文化；一套代表整体形象识别系统的工作服是一种企业文化。

所有这一切都证明了我们公司是这样一个充满温情的、充满人性的大家庭；我们的团队是这样一个具有凝聚力、向心力的集体；我们的领导是这样具有亲和力、英明决策的领导；我们的员工是这样互助互爱、团结协作的员工；我们的企业文化是这样以人为本、精诚团结的文化。

一艘航船的顺利航行是一个舵手的成功，一个企业的成功是一个激情团队的成功。

在这个团队中，只要我们紧紧地拧在一起，我们就是一道闪电、一束火绳；我们聚在一块儿，我们就是整个太阳，整片天空；我们站在一处，我们就是用心灵结成的铜墙铁壁；我们携手并肩，我们就能笑傲江湖、屹立群雄，真正做到别人无法取代。

每当一种文化和职业连接在一起的时候，这种文化就被赋予了强烈的职业特色。工作的不断进取，形成了自己的政治理念、价值取向、精神内涵、行为规范和管理模式。企业文化不仅仅是一个概念，它更是一种承传、一种精神、一种活力、一种风貌。以文化为载体，培养企业人的时代意识和人文素养，是举行企业文化演讲的目的，也是历史对企业提出的新课题、新使命。

众所周知的道理，一个人的个体行为、修养和周围的环境有很大的关系。舍弃氛围谈提高素质无疑是空想。只有在适宜的氛围里，文化的潜移默化的巨大作用才能发挥出来。建构企业文化中的主流文化，也就是建设企业文化中最重要的一环。

只有在根植文化的基础上，才能形成企业的持续发展，才能在打造一个个“百年老店”的同时，也让整个XX集团的品牌上升到一个更高的平台。

我们的企业文化活动内容丰富、形式多样，有企业文化之拓展培训、企业文化竞赛答题测试、企业文化演讲比赛等项活动，历时几个月，将集中展示企业改革与发展、企业文化建设等方面取得的新经验、新成就，展示企业经济发展的新思路、新举措，展示企业及广大员工的新风采、新面貌、新形象。

时代的发展，国民整体素质的提高，都对我们各项素质提出更高的要求。没有这种较高的综合素质，很难和我们的时代相适应。没有先进文化的氛围，企业的整个队伍素质的提高以及和社会适应的水平都将大打折扣。通过对企业文化的建设，增强企业对本职工作的热爱，抒发他们对劳动事业的崇敬之情，揭示他们

亲切、热情、嫉恶如仇的内心世界，展现他们工作中勇敢无畏的真实、感人事迹，体现了他们积极向上的精神风貌。培育和发展企业文化，对树立XX集团的良好形象。

新的历史时期，探究城市经济发展中企业文化的内涵和外延，打造企业文化相互交流的平台，加速企业建设的进程，提升企业核心竞争力，打响企业品牌，蕴聚城市内涵，促进经济发展，依然任重道远。让我们同心同德，开拓进取，为促进我们XX集团经济持续健康高效发展，为建设现代化电子结算交易式果品批发市场、果品连锁配送等做出更大贡献!

一、构建一流的企业文化，塑造终生学习的企业职工，打造学习型企业。到积极良好的在一个企业中，作为执政能力的表现，就是提高企业效益、要提高效益，就要提高企业的生产力；要提高生产力，就要提高企业的科技含量；要提高科技含量，就要提高职工的科技水平；要提高职工的水平，就要提高职工的学习能力。

但是，竞争是智慧和实力的较量，而智慧是知识积累的结果，是通过积累，发生裂变，上升到智慧，变为迎接挑战的战略和策略的实践过程。在智慧的推动下，企业逐步发展壮大，形成了自己的竞争力和独特优势，在市场上占据生存发展的空间。

创建学习型企业是改革创新的需要。但无论改革还是创新，都必须遵循否定之否定规律。而要否定自己固有的观念、想法和做法，就必须持续学习、终身学习、善于反思、超越自我。创建学习型企业是遵循规律的需要。能够紧密结合本单位、本部门，以及个人的思想和工作实际，在系统理论的指导下，大胆实践，及时总结，不断完善，逐步提高。规律只能运用而不能创造。遵循规律就能够成功，违背规律就必然失败。因此，创建学习型企业的过程也是发现规律，认识规律、遵循规律的过程。是为了防止盲目蛮干，节约成本，提高效益的过程。是做大做强企业，为社会创造财富，为个人创造幸福的过程。

二、用企业文化铸发展之魂

特别是近几年来，按照“三个代表”的要求，我们始终把企业文化建设当作促进企业发展的大事来抓，把企业文化融入生产经营活动之中，深植在每个职工心里，提高了职工整体素质，有力地促进了企业两个文明建设的协调发展,优化了企业管理模式。

1.以物质文化建设为基础，发挥环境育人功能，陶冶职工情操

业物质文化是企业范围内的物质形态所蕴含的文化因素。我们通过加强企业的物质文化建设，增强了企业的吸引力、向心力，并使其不断转化为强大的凝聚力。建厂以来我们不断加大物质投入，加强基础设施建设，为职工创造一个整洁、安全、舒适、优美的生产生活环境。

2.以行为文化建设为条件，发挥载体引导功能，提高职工素质

企业行为文化是按照工作标准、遵循行为规范、提高工作作风、端正工作态度、有思想的工作，是职工在生产经营和人际关系中产生的活动文化。挖掘文化载体，凝聚员工感情，共建企业的“心灵契约”。公司注重在挖掘企业文化载体上下功夫，使企业文化建设深入民心，丰富员工生活，提高员工的生产积极性。通过文化演讲比赛，活跃员工生活，给我们提供施展才华的机会；通过对员工岗位、技术、业务及企业文化的培训，提高我们的知识水平，培养现代企业员工应有的情操。

公司在一定规模后必须宣传自己、推销自己，恰如其分的宣传造势，会给

企业发展带来更多的市场、机遇和信息。扩大在本行业、本地区、乃至全国的知名度和影响力，扩大市场占领份额。公司利用宣传载体，通过报纸招商、网络平台、广播传媒等，不仅使企业在外界得到良好的企业宣传，而且使员工对公司的经营状况、经济效益、管理水平、发展前景等及时进行了解。

因此，公司将加大自我包装宣传的力度，积极主动地利用各种合适的媒介和载体，特别是加强建设公司已经拥有的济南XX集团网站，与别的网站加强沟通，相与链接，及时刷新，多一些项目和内容，提高网站的游览量，从而达到宣传自己和提高企业经营利润的目的。同时，进一步确立“”的意识，以市场的实绩和诚信的践约，做好最具信服力的宣传。

3.以制度文化建设为重点，发挥管理的约束功能，规范职工行为

制度文化是协调企业各方面关系、规范职工行为的各种法规和制度。通过切实可行的制度和措施，加强企业民主管理、科学管理，规范干部职工行为，使之步调一致，安全有序，保证企业生产经营活动的正常运转。以严格的制度约束职工自觉养成严明精细、一丝不苟的工作作风，使企业的各项工作朝着有序、规范和“法治”的方向发展。

4.以精神文化建设为核心，发挥精神的激励功能，塑造企业发展之魂 精神文化是整个企业文化的核心和灵魂。它是指导、支配企业全体员工共同持有的价值标准、信念、态度和行为准则。精神文化相对于物质文化来说，看不见，摸不着。但却无时无刻不通过物质形态表现出来。因此，我们在加强精神文化建设中，大力宣传企业经营理念，企业目标，企业道德与行为准则，特别注意企业精神的培育与提炼，在企业精神得到全厂确认后，又采取多种方式对职工进行灌输和教育，充分发挥企业精神的导向、激励调节和凝聚作用，为企业发展注入了强大生机与活力。

5.以诚信文化建设为根本，发挥责任形象功能，促进企业发展

诚信创造未来，是我们企业的经营理念。诚信是社会公德的基本规范，是中华民族的传统美德。诚信文化是企业文化的重要部分，是企业宝贵的无形资产。诚信对于企业乃至企业的每一名员工来说，既是一种准则，更是一种责任。加强诚信文化建设，就要实事求是，说老实话，办老实事，做老实人。随着市场经济的发展诚信已成为市场竞争成败的关键所在。

正是由于企业文化建设之功决定了铸就企业发展之魂的能动作用，我们的企业才充满了生机与活力，才能在激烈的市场竞争中大步前行！

四、联系实际，加快学习型企业的创建步伐，逐渐提高企业生产力和效益，以提升企业竞争力。

鼓励学习，不断提高。使企业形成一种积极向上、尊重知识、尊重人才的良好氛围，有利于优秀人才的健康成长。不断提高公司经营的主动性和灵活性。随着知识经济和科学技术的迅猛发展，给民营企业的发展带来前所未有的挑战

在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力，是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。学习是企业生命的源泉，未来真正出色的企业，将是学习型企业，其实象人一样，企业的成长过程也是一个持续的学习过程，毫不夸张地说，企业的每一项进步都是通过学习实现的。我们要充分认识到当前企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。

我们要把学习作为企业的一种精神，而不止是提高队伍素质的途径和手段，鼓励员工不断学习新知识、更新知识结构，最大限度地挖掘自己的潜能，才能不断提升企业的竞争力，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

企业的核心目标是追求经济价值，而员工也需要为温饱而奔波。建立企业与员工同生存，共发展的命运共同体，是处理员工关系的根本出发点。XX集团在注重人力资源管理、职工思想教育、群众文化建设等多种方面开展以人为本的文化建设。

五、公司发展战略规划，锐意进取、永攀高峰

企业生存的关键是什么？说到底就是市场和利润，没有市场就没有利润，没有利润，企业就生存不下去。

1.“物竞天择，适者生存”，市场不同情弱者。

我们必须一步一个脚印，使企业能更好的适应市场的变化，避免发展中的大起大落，实现企业可持续健康发展。高起点绘就企业发展蓝图，长远的、具有前瞻性和可操作性的发展战略规划，能够对我们企业的发展起到很好的指导性作用，同时，也能提高企业的凝集力，使员工自觉融身于企业的发展目标中，群策共力。

2.突出主业，多业并举，向多元化发展

为了提高企业的抗风险能力，有效化解市场风险，在公司的产业发展战略上突出果品批发和果品连锁超市这两块主打业务，将其做强做大，形成品牌优势，同时向其他产业领域延伸，具体有如下设想：发挥我们的人才优势，给客户提供满意的买卖交易服务。扩大影响，提高知名度，提高市场占有率。将果品市场形成为公司主要的经济增长亮点。

3.建章立制，实行公司规范化管理

公司各内设机构成立后，根据分工情况，建立和完善各种管理和奖惩制度，做到责、利对等，提高公司员工工作的主动性和积极性，提高公司运做效率。

管理是保证企业正确发展、长久生存的必要手段。管理思想和管理体系形成了企业的管理文化。济南堤口集团在企业建设与发展中，在以技术标准、管理标准、工作标准为核心内容的管理框架的基础上，抓住“管理”这一根本，以全新的观念，强化企业现代化管理，实施经营管理体系、岗位、技术、工作实行标准化管理，安全、检修、管理等各项工作强化了过程管理和服务意识，做到了人人有事干，事事有人管，每项工作符合要求。

六、逆境中求生存 贯性中求发展

1.思想是行为的先导。职工观念的转变是企业发展的前提。我们对广大职工大力进行形势教育，以激烈的市场竞争形势来教育广大职工树立如履薄冰的危机感，以全员竞争上岗来唤起职工负重爬坡的进取精神，提出“今天工作不努力，明天努力找工作”的口号来强化每一位职工的责任感。在使广大职工树立危机意识和忧患意识的同时，还要使他们具备一种竞争意识和趋同感。所以我们大力创

新用人机制，在各个岗位上实行优胜劣汰的竞争上岗制度，重新选拨了一批综合素质较高、责任心强的人员充实到管理队伍中来。

2.以质量求生存，实施品牌战略

特别是市场竞争更加激烈的环境下，量的扩张必然要发展到质的提高。服务是船，品牌是帆。品牌是我们参与市场竞争不可缺少的通行证，所以，我们建立电子结算交易系统不仅仅是使我们的体系科学化、规范化，而是有前瞻性的。

3.降低企业成本，提高经济效益

成本管理是企业的灵魂，是企业经营效益的重要环节。只有采取有效的控制措施，把产品成本压下来，才能使企业在市场上更具竞争力，使企业经济效益达到最优化。

4.创新营销机制，提高市场占有率

市场经济条件下，只有疲软的营销，没有疲软的市场。企业扭亏，除了有效的管理手段，还必须有适应市场的营销机制。所以，我们在顺应市场的前提下，坚决走活营销这着棋。

实际上，信誉是难得的，因此也是高价的。市场的经验与教训告诉我们，信誉具有三大特征：

一、积累性；（一个企业的信誉是靠一点一滴积累起来的，它要求你说到做到，必须持之以恒。）

二、增值性；（信誉是企业的品牌，信誉高，人们相信你，生意就会红火，信誉的价值超过金钱。）

三、易碎性；（信誉是一种特殊资源，你只有长期讲信誉，人们才会相信你，你只要一次不讲信誉，那你以前的信誉就会丧失。）所以精心积累信誉、维护信誉是我们经营工作的重要任务。

5.铸造企业文化，重塑企业形象

一个优秀的企业一定要塑造一种优秀的企业文化，来统一员工的思想行为，增强企业的凝聚力和战斗力。XXXX批发市场从XX年初以来，经历了从集贸市场到专业市场的发展艰苦历程，同时也积累了宝贵的精神财富，经过对他的提炼与升华，形成了我们今天独特的企业文化精神：会拼才会赢。我们对企业要恪守一个“忠”字，对用户要遵循一个“诚”字，对事业要坚持一个“拼”字，但同时又要讲求智慧，讲求策略。

漫道真如铁，而今从头越。虽然我们距公司改制、创新经营、全面盘活的要求差距还很大，但是只要我们继续保持一种“会拼才会赢”的企业精神，继续创新思维、锐意改革，始终以追求利润的最大化为我们的经营目标，我们有理由相信：在不久的将来我们一定能够实现“打造区域性农产品业的成功企业，推进产业化发展”的宏伟目标！

七、打造企业和谐美的企业文化

党的十六届四中全会从加强党的执政能力角度，明确提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的主要目标。实现社会的和谐发展，首先需要构建和谐企业。目前，公司正在平稳度过建设升级时期，经营形势良好，大家的工作激情和热情比以前更为高涨。

“健康、和谐、可持续发展”是党中央提出的科学发展观，而对企业而言，首先应该考虑的是企业如何实现可持续发展。坚持可持续发展，实现企业与社会、与环境、与员工的和谐共融；坚持以人为本，让发展的成果惠及每个企业员工，只有这样，企业才能走上文明健康的发展之路。企业与社会的关系首先是服从与服务的关系，同时一个企业对社会的贡献，还体现在对社会义务的履行程度上，体现在能否实现企业员工、股东与社会的和谐共赢。

从工作过程中，深知建设个性企业文化的重要意义，深知只有以人为本，建立企业与员工的“心灵契约”，才是最深的企业文化，才有了永葆青春、永具活力的源泉。一个成熟的企业不要得益于一时，也不要苦恼于一时，只要能赢得员工的心，就是能赢得最终胜利的企业。我们的企业文化，就是要搭建企业与员工的“心灵之桥”，使所有的员工对企业充满热情与希望。实践证明了，济南XX集团的企业文化是使我们的企业成为有希望的企业。继承提炼了当代济南XX集团人十年来艰苦创业的优良传统和勇于拼搏的西柏坡精神，确立了以人为本的XX集团特色的企业文化。近半年来，我们将其与创建电子结算会员制为中心工作结合在一起，精心倡导，努力培育，并在职工中广泛宣传阐释其中内涵。现如今，“诚信、敬业、和谐” 的企业哲学已经成为全体员工的共同的价值观念，成为了企业的精神支柱；“求职不息、学以致用” 的企业行为体现了XX集团人自尊自强、自觉自省、自我激励与自我约束的精神追求与精神境界；“为股东创造价值，为职工谋取利益，为社会创造财富”的企业使命成为了XX集团人工作生活的心灵起点和内在动力，体现的是XX集团人的“爱心”，更是长期以来形成的一种高尚、美好、善良、和谐的企业 “心灵契约”。

一个良好的企业文化形成，是一个漫长不断积累的过程，打造济南XX集团和谐美的企业文化，已经得到了公司各方利益的相关者和广大员工的认同，强有力地激发了大家在XX集团发展壮大的进程中焕发出更大的创业热情与创新精神，有效地增强着企业的核心竞争力，促进了企业增添生机和活力。我们有理由相信，在以和谐为主题的企业文化感召下，一定能够使济南XX集团公司走向新的辉煌！

第四篇：从精细化中求发展

从精细化中求发展

杨春燕

老子曾说过“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。” 这句话告诉我们大境界、大事业都是由易事、小事累积而成，它们的成败往往是由细节所决定的。可以说，精细的态度和方法是成就事业的前提和保证。所谓精细化管理,就是人人会管理，处处有管理，事事见管理，通过落实管理责任，变一人操心为大家操心。在班级管理中，我们要力求做到任务个个担，责任人人负,将班级中看似简单，很容易做到的事情用心精心做好。班级是学校的重要组成部分，把班级管理好了，有利于学校各项工作的正常开展，促进学校的健康发展。我在推进班级精细化管理中主要做了以下工作：

1、认真学习，统一思想，更新观念，下定决心推行班级精细化管理，提高班级管理水平。

精细化管理强调的就是一个“精”字，一个“细”字。根据班级精细化管理理念，学校要求各位班主任要做到“三个”一，即对待每一项工作要精心，每一个环节要精细，每一项工作都要做成精品。对制度要细，管理过程要新，操作性要强，管理落要到位，班级各方面工作要有条不紊地展开。最终做到了“人人有事做，事事有人做、事事有人管”的新局面，使班级管理更上一个崭新的台阶。分工精细化，工作实行包干制。把班级管理工作分成若干块，包括卫生、门窗关锁、出入证发放、擦黑板、出黑板报、卫生保洁、窗帘悬挂、图书管理等等一系列包干制度，做到了人人都是班级的主人，人人是班级服务者，人人又是管理者，加强了学生的主人翁意识。

2、教师教育学生动之以情，晓之以理，做到情感管理精细化。

教师对学生怀有真诚的感情，尊重学生，关心、体贴学生，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲。因此，整个班级管理的过程中，我们更要身体力行，要求学生做到的事情自己首先做到，用自己对教育事业的无限热爱，言行一致、光明磊落的品质，对工作认真负责、精益求精的态度去感染学生；同时公正地对待每一个学生，无论品学兼优，还是品学均差，从不偏信偏爱。树立“没有最好，只有更好！” “不论成绩多高，只要比上一次有进步，就是英雄！”的观念。

3、班级文化建设富有特色。我校班级文化建设富有特色，都是由学生自行设计，自己布置的，很有创意。内容涉及班级整体布局、物品摆放、黑板报、名言警句、张贴物以及卫生等众多方面，要求学生人人参与，自主设计，形成各班级特色和个性。各班制作了精彩纷呈班级文化建设。如一些栏目“我们的约定”、“星光灿烂”、“我们的风采”、“佳作欣赏”、“我们的座右铭”、“班主任寄语”等栏目，体现了“新、奇、秀”的特色。班级文化的建设，增强学生的责任心和集体荣誉感，培养学生的审美能力与动手能力，调动学生学习与实践的兴趣，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长，营造和谐的育人环境。典雅大方、简洁明快、活泼安宁的人文气息，让人一走进教室就感受到一种特有的精神文化氛围，精神振奋，心情舒畅，产生奋发学习、开拓创新的欲望和

1热情。优美的班级物质环境，给学生一种高尚的文化享受，能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，增添学习生活的乐趣和动力。

4、制定切实可行的班规，发挥学生主体作用。

有句话说得好“苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”。我校持之以恒地落实班级精细化管理，注重过程管理。在管理中逐步培养学生的责任心、上进心，增强学生的自控力与形成班级良好的班风协调起来，使班级管理定量化、精细化、科学化。制定学生行为考核表，其项目主要是班级公约里规定的，涉及学生在校各方面的表现情况，如迟到、出勤、课堂纪律等，每项都有一至两个负责人，负责人都是尽心尽责的学生干部。每人都有一个登记本，每天及时把表现、分数记录到考核表上，并在放学时由班长收齐记录本，集中登记在班级日志，第二天还给各负责人。考核表两周一统计，评出周文明学生、进步学生及不文明学生，并反馈在“学生月思想考核表”内，公布在教室里。一系列具体而又操作性强的考核表，包括班级管理目标、奖分原则、扣分细则等内容的精细化管理制度，由此调动了全体同学的积极性，增加了责任人责任意识，凝聚了班级集体意识和团体荣誉感，确保了精细化管理实施的力度及针对性。

5、通过校园文化建设，对学生的学习成长起到了潜移默化的教育作用。开展丰富多彩的活动来推进养成教育。

通过“一台”（校园之声）、“一式”（周一升旗仪式）、“一岗”（校文明礼仪监督岗）、“一会”（主题班会）、等活动，使养成教育得到很好的扩展和延伸。

一学期来，班级精细化管理虽然做了工作，取得了一定的成绩，但离学校的要求，差距还很远。我们在管理过程中仍然遇到许多困惑，比如，后进生的转化工作，具体量化工作等棘手的问题，还值得我们深深的思考。今后我们会不断总结经验教训，发扬长处，克服不足；但我们坚信，在我与全体同学的努力下，不灰心，不气馁，一定能在班级管理中创造出一番新天地，开创德育工作的新局面。

第五篇：在创新中求发展

在创新中求发展，在落实中见实效

10级食品质量与安全 韩明希

增强自主创新能力是科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节，是企业提高核心竞争力、实现跨越式发展的有效途径和根本动力。位于愚公移山故里的河南济源的河南省沃尔玛饮料有限公司根植于最广大的消费者，服务于最普通的消费者，以市场为导向，依靠自主创新不断增强活力和动力，从一个名不见经传的小工厂逐步成长为河南省饮料行业的龙头企业。

技术创新，增强企业核心竞争力

企业领军人物的创新带头作用。“盖有非常之功，必待非常之人”。作为沃尔玛公司的领军人物——董事长兼总经理王怀宣，十余年的执著追求，融入了他锐意的创新精神和饱满的创新激情。他亲自主持并参与产品的研发，带出了一支敢为人先的技术创新型团队。

不断加大科技研发投入力度。公司每年拿出销售收入的15%作为科研开发经费，为企业技术创新提供了充分的资金保障。

搭建好科技创新平台。公司把技术创新确立为企业发展的命脉，坚持“一手抓市场，一手抓研发”的发展战略，立足行业技术前沿、抢占制高点，成立了技术创新中心。目前公司有高级工程师3名，工程师18名，助理工程师48名，为完善

自主研发体系和提升产品品质奠定了坚实基础。

积极引进智力，借脑发展。公司先后与陕西师范大学、西北农业大学、江南大学、河南省食品研究所等高等院校、科研机构建立了技术合作关系，并聘请国内著名专家为公司的高级技术顾问，定期到公司现场指导，解决技术难题，实施联合攻关。

品牌创新，不断扩大产品市场占有率

品牌文化的创新，沃尔玛公司提出了“品质卓越、诚信经营”的品牌文化理念，企业以优质的产品、完善的服务和合理的性价比，满足不断提高的市场期望，从而使“沃尔玛”品牌成为广大消费者信赖的知名品牌。

品牌形象的创新，在激烈的市场竞争中，沃尔玛公司以“人无我有，人有我优，人优我新，人新我转”的服务理念从一点一滴做起，全心塑造沃尔玛的品牌形象。目标市场的创新，沃尔玛公司根据现实市场的需求，在抓好有广泛销量的大众化产品的同时，把目标瞄准中高档的奶茶系列和差异化系列，一经问世即受到广大消费者的普遍青睐。

机制创新，激发企业内部活力要素

创新利益分配机制。实行薪酬制度改革，设立专项创新奖励基金。沃尔玛公司规定，非专职技术开发人员的创新成果可以拿到高出专职人员创新成果10%的报酬，并在福利和职务升迁方面给予适当的优先权。从而形成了一个向创新人员倾斜的合理的分配制度，激发了全体员工创新的积极性。

创新人事管理机制。引入动态人事管理机制，在对公司管理人员、技术开发人员、生产销售人员进行绩效考评的基础上，实行优胜劣汰，竞争上岗，变“要我干”为“我要干”。通过竞争上岗优化配置人力资源，在企业整体战略下实现员工的自我发展与价值体现，形成岗位能上能下、人员能进能出的现代企业用人机制。

创新人才培育机制。公司每年都投入专项经费，对员工进行多方面的培训。选派企业专业技术人员到高等院校深造；举办一系列的专题培训班，对全体干部职工进行在岗培训、轮训、有针对性的对骨干力量开展技能培训。同时，广揽人才，坚持“不求我有，但求我用”的人才理念。目前，公司职工中大中专以上学历占30%以上，从事技术方面的员工有近70%的获得了各类等级证书或职业资格证书。

管理创新，为企业发展提供有效保障

首先是质量管理创新。实行“3A”管理，即每个员工不接受废次品、不生产废次品、不下传废次品，做到产品质量零缺陷。该公司多年来在质量控制上严格按照ISO9001：2000质量管理标准和HCAAP

食品安全管理标准精心管理，取得了良好的效果。从2000年至今，公司葡萄糖系列饮料多次荣获“全国食品行业质量信得过产品证书”。

其次是销售服务管理创新，销售服务是企业对用户诚信度的最直观的表达。公司提出了“靠诚挚的服务态度，健全的服务网络，争取更多的用户”的服务理念，推行系统运行区域化的服务管理创新。把“用户的想法是公司的行动，用户的困难是公司的任务，用户的满意是公司的愿望”的要求融入其中，积极围绕服务做文章，建立了完善的售前、售中、售后服务体系，促使公司产品覆盖全国三十个省、区、直辖市，建立了较为稳定的市场销售网络。