教育科学学院公共教学部2013年度工作要点

第一篇：教育科学学院公共教学部2013年度工作要点

教育科学学院公共教学部2013年度工作要点

一、配合学校各个院系，完成好所有的教学任务。

二、本室组织老师进行公共教育理论平台课程的教学研究工作，同时，督促老师进行学术研究，完成学术论文的写作。

三、组织教师配合河南省高等学校教师教育精品资源共享课程《中学教师专业发展》的建设。

四、组织教师按时互相听课，做好听课记录。

五、安排1-2次教研活动，提高公共教育理论课程的教研水平。鼓励教师科研意识，多出教研成果。

六、做好考试科目的出卷、集体阅卷工作。

第二篇：2008-2009学年第下学期公共基础教学部工作要点

2008－2009学年第下学期公共基础教学部

工作要点

一、指导思想

2009年是我校快速健康发展的重要一年，也是学院迎接人才培养工作评估、启动升本的关键一年。为贯彻落实科学发展观，认真完成学院第二届教学大会提出的任务，加强学院内涵建设，促进本部教育事业的健康发展，根据学院2009年工作计划要点和教务处2009年工作计划精神，结合我部门的实际，特制定公共基础部2008－2009学下学期工作计划。

二、工作理念

与学院党政工作总体思路保持一致，将学校党政和各部门的《工作要点》相关任务作为奋斗目标具体落实，承传“留住中国魂，做好国际人”的大学精神，开创基础部的课程特色，创建和谐、适度的教学和服务环境。

三、工作任务

1、加强思想政治教育，带动师德思风建设

深入学习和贯彻落实党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好德育、教学质量、特色三方面工作，使教师们思想觉悟不断提高，带动师德师风建设。

2、健全机构，齐心协力，达到行动统一

服从学校党政的统一领导，顺应学校党政工作体制和运行机制。加强教研室的建设，健全理论和业务学习制度，执行包括基础部主任岗位职责到基础部体育保管员职责在内的一系列规章制度。基础部领导成员、教研室主任要自觉参与学院内部管理体制改革，优化二级管理平台，将学院办学发展的需要作为提升自我的机遇。本学期基础部教师要坚持听课评课，支持学校各项工作，参与学校各种学习宣传、教育培训、理论研讨活动。

3、提高教师素质，加强相关课程建设

基础部现有教职员工17人，新学期要坚持遵守教学制度，依从教学规律，讲求教学效果。坚持全过程动态，阶段性物化。将基础部团队建设计划，教研课题计划、精品课程计划，教学计划等文本化,实施检查。

基础部承担全院学生 “思政”、教育、心理、外语、体育、计算机基础等基础学科和的教学及本部所设的选修课任务。基础部负责组织全校“形势与政策”、“就业指导”等教育，体育活动。基础部教育教学过程类文本全部建档，相关课程要在教研科研中建设。基础部教师要坚持集体备课、分享课件与教学资源，以达到取长补短、共同进步。

4．加强教育教学环节，提高教学质量

基础部各教研室主任根据学校和学生的实际情况确认课程计划。按照国家教育部和区教育厅的文件精神选用适合高职院校的规划教材，全体教师要最大限度地承担课程教学任务。本学期人文素质教研室、体育教研室和思政教研室专

任教师的任课量平均达16节。各教研室聘用的外聘教师任课量一般也在10节左右。基础部要严格执行第二届教学大会提出的任务，加强课堂教学的环节，做好教学监控、反馈教学信息，提高教学质量。

5、加强实践教学环节，加大考证培训力度

配合二级学院加强实践实训，加大相关岗位证书的培训，提高学生取证率。

四、实施方案

（1）教研室专业建设构想：

思政教研室：1.进一步加强和改进大学生思想政治教育；2.扎实推进教改工作;3.做好教学常规管理;4.做好学生的素质拓展工作;4.强化教研、科研管理工作;5.强化大学生行为规范教育；6.加强教研室建设工作，配备专任教师量。

人文教研室 :1.健全教研室工作内设机构和运行机制;2.推进教学改革工作;3.提高专业建设水平;4.做好教学常规管理;5.强化教研、科研管理工作;6.加强师资队伍管理;7.优化师资结构队伍；8.加强学生心理健康教育。

体育教研室：1.加强实践教学;2.加强学生体质教育;3.完成全校各项体育活动的组织任务。

就业指导教研室：配合学工处及各二级学院对学生进行就业教育。

（2）具体管理操作:

1．思政教研室

遵守教学制度，依从教学规律，讲求教学效果。组织完成全院学生 “思政”学科的教学。负责组织全校性的“形势与政策”教育，组织高职高专大学生完成专升本的有关公共课的考前辅导等工作。参与基础部相关工作。思想政治课老师要争取走出校园看世界，要支持学校落实思想政治课专项经费，要主动落实思想政治课实践教学。在教务处的指导下完成理论教学大纲的制订和修改工作。

2．人文教研室

遵守教学制度，依从教学规律，讲求教学效果。组织完成全院学生大学语文、应用文写作、心理等基础学科的教学及本部所设的选修课任务，注重学生人文素质的培养。参与基础部相关工作。教研室坚持集体备课,执行听课评课评学制度，有效地促进年轻教师的成长,保证人文素质教研室全体教师的共同提高。心理学老师也是学院心理咨询中心的心理咨询师，坚持以人为本，认真听取学生的倾诉，与学生谈心，解除学生的心理困惑。设计教研公开课，改进教学考核制度:明确题型、适当提高难度、建立试题库、使用合成试卷,打造资源共享的教学平台。

3．体育教研室

遵守教学制度，依从教学规律，讲求教学效果。组织本教研室完成全院学生体育等基础学科的教学及本部所设的选修课任务，并积极依照上级文件，努力做到大二开设体育课、大三开设体育选修课。负责组织全院性的体育活动，建设学院体育文化、开好球类运动会、组织各单项体育比赛。参与基础部相关工作，开展教学研究。组织学院的健美操队、校篮球队、校排球队、校乒乓球队

等进行训练、参加相关比赛，获取优异成绩。组织好教职工参与“全民健身活动”。

4．就业指导教研室

遵守教学制度，依从教学规律，讲求教学效果。组织本教研室完成全院学生就业指导课的任务，加强实践教学，积极配合学工处及二级学院对学生进行就业指导培训，请专家进行就业培训，做好学生就业指导工作。

五、工作进程

2月份工作要点

1、开学第一周的教师考勤工作

2、教学任务书和课表的发放及上课时间、地点的通知

3、严格审理教师的调课申请

4、制定部门教学工作计划和安排及布置制订教研室活动计划

5、本学期选修课落实和开课

6、要求教研室统一备课、统一教学进度和统一制定授课计划

7、根据学校规定每周二进行政治和业务学习

8、完成学院布置的相关工作

3月份工作要点：

1、授课计划的制定和落实

2、根据教务处要求修改07、08级专业教学计划，制订09级专业教学计划

3、修改07、08级课程教学大纲和制订实训教学大纲

4、做好秘书职业资格证书考级考前培训准备工作

5、体育教研室完善体育器材管理办法

6、组织部门课堂教学改革研讨会，落实学院教学改革方案

7、配合二级学院新建和完善校内外实训基地建设。

8、各教研室制定学期有关课程建设问题科研计划

9、配合学院各部门开展各项文体活动

10、抓好学生实习实训工作

11、完成学院布置的相关工作

4月份工作要点

1、教学巡查反馈信息的问题总结，督促下一阶段教学工作秩序；

2、检查教师的听课数量（公开课）

3、月底期中教学检查，重点对教师教案是否规范化进行详细检查

4、集中开展评教评学活动

5、配合教务处开展教师说课比赛，配合二级学院开展学生技能大赛

6、做好学生论文评定工作

7、组织秘书职业岗位资格证考前培训工作

8、继续抓好学生实习实训工作

9、完成学院布置的相关工作

5月份工作要点：

1、继续抓好教学常规检查、督察；

2、配合二级学院制订精品课程建设方案并实施

3、继续组织教研活动，探讨教学相关问题

4、组织学生参加秘书职业岗位资格证书考试工作

5、做好普通话测试培训工作

6、完成学生论文评定工作

7、继续做好精品课程的建设工作

8、配合学工、团委和二级学院做好各项活动，包括“五四”纪念日、大学生艺术节、社团活动体育活动等

9、完成学院布置的相关工作

6月份工作要点：

1、配合欧美语文文化学院英语教研室做好大学生英语等级考试辅导工作

2、继续组织教研活动，探讨教学相关问题

3、检查选修课考查情况

4、做好体育课和公共课考查出题工作

5、进行教师教学工作质量反馈工作

6、配合二级学院做好毕业生离校、就业工作

7、配合招生就业处做好2009年的招生宣传工作

8、组织学生参加普通话测试

9、完成学院布置的相关工作

7月份工作要点

1、做好期末考试的出卷、改卷等相关工作

2、做好各项教学文件检查归档工作

3、总结本学期教学巡查反馈信息，提出解决办法，提升下一阶段教学质量

4、各教研室上交本学期教研活动记录和工作总结

5、各教研室做好期末工作总结

6、做好期末相关各项工作，对资料、文件进行分类管理和存档

7、继续配合招生就业处做好2009届的招生宣传工作

8、做好下学年课程安排和教材选购工作

9、做好期末考试工作

10、完成学院布置的相关工作

第三篇：公共管理系,公共课教学部岗位职责

公共管理系、公共课教学部

岗位职责

教师

1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的职业道德、遵纪守法，为人师表、教书育人。

2.具备学校聘用申报条件。

3.认真完成学校规定的教育教学任务，承担课程的讲授、教学大纲制订、出（阅）卷、指定选用教材等教学工作，组织与指导学生实践、实习、毕业论文等。

4.认真完成学校规定的科研任务。积极参与学科、专业建设，参加各级科研项目的研究工作。

5.认真参加各类教师培训和业务进修。掌握岗位所需的现代教育技术技能。

6．认真做好学生管理和班主任工作。体育教研室教师负责校级运动队训练参赛工作、校级运动竞赛组织等工作。

7.完成系领导交办的其他工作任务。

实验员

1、负责实验室日常管理工作，熟练掌握实验室有关仪器设备的性能、原理，操作规程和使用方法，熟练掌握有关实验原理和实验技术；

2、承担实验教学任务，做好实验课前准备工作。协助有关部门做好 1

实验室设备的采购、维修、安全等工作；

3、负责实验室、机房仪器设备的领用、安装、调试、检查、维修保养等日常仪器设备管理工作。

4、严格执行实验室各项规章制度。

5、具备学校聘用申报条件；

6、掌握岗位所需的现代教育技术技能；

7、做好系领导交办的其他工作。

体育器材管理员

1.负责管理体育课的器材发放、回收。

2.负责管理学生课外体育活动的器材出借和回收。

3.负责保管运动队的服装、鞋子及运动竞赛所需的各类物品。

4.对部分小型体育用品进行必要的维修。

5.负责登记配置的体育器材，对需添置的体育器材提出建议。

6.负责体育器材的防火、防潮、防腐等工作。

7.对场地、设备进行日常安全检查，及时报修。

8.协调院、系场地使用。

9.具备学校聘用申报条件；

10.掌握岗位所需的现代教育技术技能；

11.完成系领导交给的其他工作任务。

1、负责全系学生管理、党团建设、奖惩等工作；

2、负责全系学生校园文化活动、素质教育、就业指导等工作；

3、承担就业指导、形势与政策等相关课程的教学与辅导工作；

4、负责学生工作的相关档案资料的收集整理归档工作；

5、具备学校聘用申报条件；

6、掌握岗位所需的现代教育技术技能；

7、完成系领导交办的其他工作。

教学秘书

1、负责编发教学课程表、任课教师任课表、系总课表以及公共基础平台课程协调工作；

2、组织安排本系考试、监考安排、试卷印刷等项工作；

3、按规定办理本系学生的休学、退学、复学、转学等手续；

4、负责学生补考、重修课程的组织和管理工作；

5、负责毕业班学生成绩的核查上报工作；

6、负责教材、讲义、资料等征订、印刷、发放、结算等工作；

7、负责有关教学方面的报表填写，文件的收发、传递；

10、做好教学资料的整理、归档工作；

11、具备学校聘用申报条件；

12、掌握岗位所需的现代教育技术技能。

13、完成系领导交办的其他工作。

1、负责系行政秘书工作，校内外联系与公务接待工作；各类文件的上传下达；系的刊物的征订和收发工作；协助做好各种会议和有关培训活动的准备、组织和接待等会务工作；系考勤工作；系公章使用管理；申请科研奖励材料的上报工作等所有办公室行政性事务。

2、履行系部兼职档案员的相关职责，搞好信息的收集工作；兼任系网络信息员，负责系网络信息上传、管理等工作。

3、承担系评估联络员相关职责。

4、负责办理有关经费的报销事宜；有关酬金结算。

5、负责系财产管理，办公设备、耗材的申报、购买、保管、分发、领用、登记等工作。

6、具备学校聘用申报条件；

7、掌握岗位所需的现代教育技术技能。

8、完成系领导交办的其他工作。

第四篇：公共教学部2010年春工作总结

公共教学部2010年春工作总结

本学期，公共教学部以科学发展观为统领，学习贯彻胡总书记春节在福建考察讲话的重要精神，适应和服务福建省、泉州市海西建设新要求，在学院党委领导下，秉承学院精神，抓实抓好内涵建设，保证教育教学质量，不断更新观念，研究制定整改措施，促进公共教学部又好又快发展。对照期初工作计划，现就本学期工作总结如下。

一、基本情况

（一）、系部内部建设方面：

1、加强系部领导班子建设，建立健全部务公开制度，坚持集体讨论集体决策制度。

2、本学期制定了专项资金申请使用有关规定、双师型教师培养制度、行政值班管理规定等制度，规范了内部管理，方便教师办事，提高了办事效率。

（二）教学科研工作

1、根据学校教务处要求，做好期初、期中教学检查，加强教学常规管理，做到“五个一”进课堂。进一步加强教学管理与质量监控。加强制度建设，形成教学常规要求，加强检查，期初、期中检查形成制度，教学材料：五个一进课堂，教师填写、教研室检查、副主任把关。开展新教师汇报课、青年教师公开课，针对外聘老师多的情况，经常检查、听课。本学期本部教师累计听课86节。

2、开展公开课、讲座、教学竞赛工作，研讨教学改革工作，切实提高教学质量。根据教务处文件精神和学院相关规定，本学期我部共有12位教师进行教学观摩活动，有8位教师举办讲座。特别是重视中青年教师的教学竞赛，专门召开两次部务会讨论布置，教研室高度重视，集体备课、集体研讨，所有教师都积极参加，使教学竞赛取得了较好效果。

3、加强教研室教研工作：我部通过参加学院组织的业务学习，学习教育部相关文件，各教研室围绕主题开展研讨

① 思政教研室——“如何改革思政课的课堂教学模式，创新教学方式”、“加快思政课实践基地建设”。

② 理科教研室——“如何将理科教学与学生就业工作技能相挂钩？”、“如何不断提高科研综合实力？”

③ 体育教研室——“跳绳运动队的管理、训练方法”、“学生体质测试的实施与管理办法”。④ 计算机教研室——“计算机课程实施分层教学的可行性讨论”、“三年专各专业《计算机应用基础》教材、教学内容、课程大纲及各模块课时分配”。

4、抓紧内涵建设，进一步加强教育教学改革的力度

根据学院教务处布置的任务，我部撰写《公共教学部院级“质量工程”实施情况总结报告》，对我部的课程建设、团队建设、名师工程等项目实施建设进行了总结，并制定了今后的努力方向。

根据《泉州儿童发展职业学院关于开展院级精品课程中期检查的通知》，本部通过教师大会，对任务进行了布置，并协助各精品课程负责人进行了平台建设，保证了平台相关内容按期完成。6位教师顺利通过中期检查。

在省教育厅高校体育教学工作检查的前期准备过程中，根据学院安排，我部负责资料的收集与整理，在学院领导的带领下，在督导室老师的指导下，顺利完成任务，得到了学院领导、省专家组的较高评价，体现了我部的凝聚力。

根据学院布置的要求，各个教研室分别对各专业的人才培养方案、教学计划进行了研究，并提出了意见和建议，其中体育课程课时数作了增加，思政教研室也针对高年级思政课提出了调整建议，并提交教学工作委员会，计算机教研室则分别对学前教育、初等教育计算机课程提出了修改意见。

5、探索思政课的建设管理工作。根据相关文件要求，在学院领导的高度重视支持下，思政课建设取得了一定成绩。本学期思政课建立了学生实践制度，并成功组织了“社会主义新农村”考察活动；建立了思政宣传网页；为思政教研室建立了资料库。

6、出台系部科研工作相关制度，鼓励教师参与科研工作

本学期根据《泉州儿童发展职业学院优秀科研成果奖管理条例（试行）》的规定，本部教师积极报名，认真整理材料，最后选送张福英、阮琼娥、蔡云卿、林吟玲、傅梅蓉、张燕共6名老师参评，经过学院学术委员会的评审，该6名教师均获得本届优秀科研成果奖。

在2010学院课题研究方面，本部教师积极申报，共有4个课题成功申报，其中有一项获批为重点课题。

（三）师资培养方面

1、根据教师自愿报名，本部组织部委会对材料进行审核，并无记名投票，最后选送两名老师参加学院教学名师的评选，经学院名师专家组评审，阮琼娥老师获得“泉州儿童发展职业学院教学名师”称号。推荐三位教师参评院级骨干教师。

2、双师型人才培养;出台相关规定，鼓励教师下小学、幼儿园，目前有4位教师下小学，两名教师选派为科技副校长到中小学挂职，王伟洲参加就业指导培训，三位老师申请健康师培训

（四）学生活动方面

1、开展学生早操、课外活动、体能测试工作

2、配合学院开展“科技文化艺术节”的各项活动，切实提高学生的综合素质。配合校团委举办“红五月”主旋律电影展播暨影评比赛，在新旧两个校区播放了《东京大审判》、《我的1919》、《庭

审马加爵》、《我的左手》、《情归周恩来》等十多部革命历史题材、青春励志题材、和道德法制教育题材等的影片共20多场次，指导学生撰写观后感、开展课堂交流和拓展思考，以学生喜闻乐见的形式进行爱国主义、社会主义、理想信念、道德法制观念教育；家校互动，开展“感恩家书”“成长成本”等多种形式的感恩教育。

二、主要经验做法体会

（一）、领导重视，齐心协力。部务工作是承担学校具体工作的部门，关系到学校各项工作的成效。本学期我部的工作成绩，是每一位教师共同努力的成果。

（二）、做好计划，认真实施。计划是开展工作的依据，周密完善的计划，是成功的保证。

（三）、组织学习相关文件，加强指导。这是成功的保证。质量工程对我部教师而言是一种新生事物，教师们参与的热情很高，但对为什么建设、怎么建设等问题认识不清，对建设造成了较大困难。针对这一情况，我们及时收集相关文件资料，请教相关专家、行家，组织教师学习了解评选标准内涵、要求，进行技术指导，（四）、树立典型，奖励带动。为更好调动教师们的参与积极性，通过出台相应鼓励措施，让参与建设的教师在评优评先、职称评聘、物质奖励等方面有一定的优先权，可以获得很好的效果。

三、存在问题和今后努力方向

（一）有些工作特别是评优评先工作未充分考虑教师利益，工作细节考虑不够充分，造成工作上有失误，下学期要出台相关规定；

（二）公教部教师的专业凝聚力问题，由于种种原因，教师们很难树立专业建设观，一般只考虑具体课程问题，各教研室交流少。下学期要通过党政一体工作，加强思想教育，开展思想讨论，做好这一工作。

（三）在取得了一定的成绩的同时，我们清醒的意识到，我部的内涵建设存在了不少的问题，主要表现为：

1、尚有11门课程未成为合格及以上课程建设项目，特别是选修课、跨系专业课，由于存在课程变数大、开设历史短等困难，如何加快建设是一个问题，也是今后要大力加强的方向；

2、本部教师团队力量分散，部分课程只有一位教师，如何进行有效整合，形成课程、科研团队，要加强研究；

3、本部资金短缺，实行奖励带动显得心有余而力不足，要争取学院方面的支持，同时通过申请研究所，多渠道获取资金，是关键所在；

4、质量工程建设项目如何发挥引领带动作用，如何真正取得在教育教学质量提高、人才培养质量提高等方面的作用，有赖学院进行进一步指导。

5、本部质量工程项目目前仅停留于院级项目，由于与其他兄弟院校相比，起步较晚，力量不够，特色不明显，在向高一级荣誉发展方面困难重重，如今年要申报省级精品课程时，省厅就明文规定像体育、思政、计算机等课程原则上不再申报，如何找到突破口是我们努力地重中之重。

公共教学部 2010年7月

第五篇：公共体育教学部期初教学检查材料

公共体育教学部期初教学检查材料

准备计划

1．教师到岗情况检查、教学秩序、教学纪律检查；

要求：检查教师是否迟到、按时上下课、无故缺课、课堂组织是否规范。

2．教师期初教学准备情况检查，包括学期授课计划、教案、课件、自编讲义等；

要求：检查计划及教案等是否上交及时、内容是否合理。3．学期授课计划和课时计划的检查与质量评价；

要求：教研室主任及系主任要严格把关，成立调研小组研讨本系部教师的授课计划内容是否科学合理，确定后由系部主任签字后上报教务处。改革的计划及教案可自行设计格式，教研室及系部要给予客观的质量评价。

4．教研室本学期教学工作计划要点检查；

要求：教学工作计划的制定要有实质性内容，不要流于形式，可操作性强。

5．教师培训情况的检查；

要求：认真组织听课，对教师存在的问题要及时纠正并给予指导，提前消除不良习惯等因素。

6．上课场地、器材准备情况的检查；

要求：管理制度明确、安全措施得当、器材准备齐全、安全状况良好。

7．校级精品课程准备计划；

要求：未完成教师务必于开学第一周内完成未尽事宜，如不完成对相关人员进行通报批评。8．科研工作开展情况的检查；

要求：以拟建特色课程为突破口，进行课程改革、教学方法改革、科研课题的研究。

9.本学期教学改革中心工作计划

10.全面提高体育课教育教学质量工作会议

11.体育课程考核评价体系改革及创新实施具体方案。12.本学期公共体育教学部青年教师培养实施方案及具体措施。

材料准备要求： 体育部教学工作计划 教研室工作计划 科研工作计划

体育部期初教学检查自查报告

针对上文的十二个方面，每一点都要有相关的文字材料支撑。