队伍建设作保障，科学管理出实效

第一篇：队伍建设作保障，科学管理出实效

尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！在这秋高气爽、硕果累累的金秋九月，我们在这里隆重聚会，热烈庆祝第21个教师节，共谋振兴我镇教育事业、促进经济腾飞之大计！作为一名基层教育工作者，能让我在这里发言，深感荣幸。首先，请允许我代表全体教师向一年来关心和支持我们的各位领导和社会各界表示真诚的感谢，向各位同行致以节日祝贺！我发言的题目是《队伍建设作保障，科学管理出实效》。谈不上工作经验，只是把我们工作中的点滴体会向与会的领导和同志汇报，敬请批评指正。

一、一年来的成绩我校先后获得镇级第五届学校科技创新活动先进单位；镇首届中小学生古诗文背诵、朗诵赛先进单位；小学生春季篮球赛女子冠军；连续四次统考先进单位；六年级毕业考试总评全镇第一；连续两次期末工作考核先进单位；全年工作考核先进单位；今年教师节被评为灵宝市级先进单位。在师生中获得的各级各类荣誉和奖励的有：省级师生书画大赛教师优秀奖2人次、学生1人次；灵宝市级教师书画比赛二等奖1人次；优秀论文评选省级二等奖一人次、三等奖1人次、峡市级二等奖1人次、灵宝市级一等奖2人次、二等奖2人次；科技创新活动峡市级二等奖1人次、灵宝市级一等奖2人次、而等奖1人次；灵宝市第二届小学教师新课程课堂教学竞赛一等奖2人；市教育工会组织“五一”节教职工乒乓球赛男女选手均由我校教师代表尹庄镇参赛，付月英老师取得第六名，获优秀运动员称号；今年教师节有2名教师获得灵宝市级优秀教师称号。

二、我们的做法

（一）以人为本，队伍建设作保障建设一支精良的教师队伍是搞好工作的基础。我们把师德师风建设纳入量化考核，实行职业道德一票否决制，通过创“四关”求“四新”来提高教师的教学技能和业务素质。即：创“学习关”，更新教育思想；创“教研关”，更新教学方法；创“电教观”，更新教学手段；创“论文关”，更新教育观念。目前，我们的教师队伍师德优秀、业务精良，多才多能，老中青结构合理，语数英师资强劲，在全镇教师考核中均居前列。

（二）科学管理，真抓实干出高效有了精良的教师队伍，如何发挥每个人的主观能动性，使其人人能尽其才，整体工作一盘棋，科学管理尤为重要。我校2002年就被三门峡命名为规范化管理先进学校，我们重视环境育人，坚持以规范化管理为先导，制度情感并存的人性化管理模式，营造出一种宽松、和谐、民主、向上的工作氛围。

1、优化办学条件，走环境育人之路我校是峡市级“花园式”学校，环境优美，教学设施好。近年来，村两委与时俱进，继续关心学校建设，在与学校多次协商下，先后投资6万余元，刷新了教学楼，更换了铝合金窗，配置了电脑，搭建了远程教育地面接收站，添置8个教室的磁性黑板，新建了多媒体教室。学校也积极筹资，添置激光打印机，为英语教师每人配备收录机，定期更换学校标语，为集体办公室安装土暖装置，购买三台饮水机，解决老师喝水问题，大大优化了教学设施，丰富校园生活文化建设，为师生创造了良好的生活学习环境。

2、实行量化考核，酬劳客观公正学校通过民主生活会商议制订的《教师工作量化考核及二次工资分配方案》是对每个教师工作情况和实绩以及优化组合的准确衡量。执行得是否客观公正，直接关系到每个教师的切身利益和工作情绪。在此方面，学校成立有由教师代表、党员、班子成员参加的考核评审小组，及时听取教师中对此方案的建议和修改，学初制定后，期末严格执行，在执行过程中遇到与制度有冲突的地方，由考核小组商议解决，并对考核方案进行修改和完善，为下次量化考核提供理论依据。所以每期的教师量化考核工作和暑期教师优化组合基本上是一次搞定，从不反复，教师也安心工作，积极性很高。

3、坚持以人为本，实行人性化管理我们要求领导班子成员虚心听取和接受同志们的意见和建议，关心他们的生活和困难，使他们工作安心、舒心。学校近年来形成了“工作大家干，模范轮流当”的不成文规定，在执行制度的前提下，对年轻教师或者最需要荣誉的教师实行照顾，以解决他们的评先晋级等切身利益。不但没有影响其他教师的积极性，反而使我们的队伍更加团结，更有合力。

4、办好特色教育，发展学生特长如果说教育教学质量是立校之本，那么，特色教育就是兴校之策。我们按照上级精神，结合我校实际确立以书法艺术为特色的特色教育，制订了具体可行的工作方案。目前，我们已成功举办了三次大型的、人人参与的书法展览，受到领导和家长的好评和认可，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

三、今后的努力方向成绩属于过去，“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”！在瞬息万变、飞速发展的信息时代，教育赋予我们的责任是不断改革和与时俱进。我们必须站在一定的高度和用发展的眼光来干好我们的工作，以适应时代的潮流。

1、加大教科研力度，培养科研型教师，培养名师。教育体制改革对教师的要求愈来愈高。远的不说，就目前来看，我镇生源日益减少，教师面临着巨大的冲击和压力。不学习、不进步、不提高，势必淘汰。再则，我们的教师很多，但名师、大家很少，对培养高素质人才很有局限性。因此，我们要走在教育的前沿，及早培养出类拔萃的科研型教师和教学名师。

2、加大学困生的转化和优生培养力度，注重能力培养，提高整体学生素质我们目前教育最大的失败是少数人成材，大面积平庸，还有不少人成为社会的负担和人民的罪人。我们必须从基础教育抓起，不让每一个孩子掉队，让更多的学生接受高等教育的机会，以提高整体国民素质。

3、继续搞好特色教育，打造名校品牌教育体制的改革，素质教育的实施，民办教育的兴起，人民生活的富裕，使择校生愈来愈多，家长、学生盯的是名校。我们没有特色，就会被淘汰。我们就必须办出自己的特色品牌，吸引更多的学生，才能立于不败之地！同志们，新的学年已经开始，各项教育目标已经明确，在镇党委、政府和中心校正确领导下，我们东车小学全体教职工将继续同心同德、齐心协力，把我们成绩作为新的起点，把握机遇，迎头赶上，为建设北区名校，振兴尹庄教育再立新功！最后，祝各位领导和同志身体健康，万事如意！谢谢大家！

东车小学 席卫功

2005年9月8日

第二篇：真抓实干出实效

落实责任，服务群众，和谐共建幸福社区

在2010年的工作中，稻香社区党支部带领社区党员、干部按照街工委的布署和安排，围绕全年经济工作目标，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，努力建设和谐、文明、幸福的新社区。

一、基本情况

本辖区目前有三个住宅小区，三个自然村，总人口3926人，其中常住人口3863人，流动人口63人。居委会（大队）管理人员15人，职工136人，其中副科级以上干部6人，党员44人。

二、主要工作

（一）深入推进创先争优活动，夯实党组织体系建设

社区党支部组织体系健全，支部班子和行政班子分工明确，形成了以社区党支部为领导核心的其他群团组织和行政组织，建立起与新形势相适应的严密的党组织体系。扎实推进“五个基本”、“七个体系”建设，支部结合社区的实际情况，制定了社区（大队）干部工作责任目标制和在职党员目标责任制、退休党员目标责任制，加强了党员干部队伍建设，以社区工作者、党员为主体，以入党积极分子、社区志愿者为补充，把基层党组织带头人队伍建设放在首要位置，改善党员队伍的结构，规范组织发展的过程和管理，着力建设一支素质优良、结构合理、作用突出的社区工作者队伍。在发挥党组织和党员的作用上，以创先争优活动为抓手，以党员义工活动为载体，认真组织党员、干部开展“设岗定责”“党员承诺”等活动，一年来共开展党员义工活动13次，参加哪累计达650余人次，充分发挥了党员的先锋模范作用，使党旗在社区内飘扬。

同时，与辖区6个单位签订了共驻共建工作协议，制定了具体为社区居民服务的事项，充分整合了辖区内的有利资源。

（二）认真落实民主管理制度，充分发挥组织职能作用 为了充分发挥党支部在加快发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用，我们认真抓好建立健全基层党组织服务群众工作的“三项制度”，党支部制定了《稻香社区党支部书记接待群众制度》、《稻香社区党支部班子成员进家入户走访群众制度》、《稻香社区党支部对群众意见定期办理反馈制度》，明确了此项工作的第一责任人为支部书记刘冬生同志，骆明葶同志为具体经办人，对两委班子成员进家入户走访群众拿出了具体的分工计划，划定了走访范围和重点走访对象。一年来，接待群众15次，走访45户，办理并反馈意见18条。通过“三项制度”的建立，明确了工作职责和工作内容，党支部已将此项工作纳入党建工作的日常工作中，形成制度，加以落实，在工作中真正起到为人民服务的作用。

进一步完善了民主管理制度，认真执行了“五议五公开”“议事恳谈”制度，建立严格的财务管理制度，严格执行财务“一支笔”，严禁乱开支，每季度在公示栏中公示一次各类开支情况，有效地杜绝了非生产性开支的超支。建立了稻香社区党员群众活动中心，开辟了党建工作工作阵地，及时有效地公布了社区活动的各类信息，同时通过网络，建立了稻香社区QQ群，及时地在群中向居民群众发布信息、宣传党的政策，极大限度地发挥党建

工作的战斗堡垒作用。认真执行好社区干部、党员代办服务制度和轮流值班制度、扶贫帮困制度，每当有群众来访时，必做到“热情接待、耐心解释、认真办理、笑脸想送”，一年来为居民代办各类事项300余起，平均每一天都会为居民群众办一件实事，受到居民群众的好评。建立了社区图书借阅室，目前社区图书借阅室有各类藏书5000余册，免费对社区居民开放，广大党员、干部、居民群众有一个学习的阵地，通过学习受教育，思想、素质各方面得到提高。

（三）全面落实“一票否决”目标，维护社区和谐稳定

1、安全生产、综合治理工作以提高群众的安全意识、制定安全生产检查制度和落实目标管理责任，坚持每月一次检查，全年发现问题8处，均及时上报和得到处理，有效地消灭了各种隐患，使社区和谐稳定，居民安居乐业。

2、计划生育工作以“自我组织、自我教育、自我管理、自我服务”为宗旨，不断提高出生人口素质，加强对育龄群众的服务工作。上年与本年农村生育节育率达52%，符合政策生育率、独生子女领证率、流动人口办证率、验证率均达到100%。

3、控违工作由专人专班负责日常的控违巡查，坚持每日两次到各湾村巡查，发现违建苗头及时制止和处理。每位工作人员分片挂点，责任到位，节假日、双休日轮流值班，不留任何空隙和时间给违建户，今年拆除了东赵墩子一户、鑫海花城东区3户违建房，动员了鑫海花城东区4户违建户自拆，实现了控违零增长。

4、信访稳定工作坚持以预防为主，注重正确引导。今年共接待市长热线18件，对于群众的各项要求接待人员能够认真做好登记，对于能够解决的合理要求，尽心尽力的帮助解决，对于不能解决的不合理要求，也能够做到耐心地解释，尽量地取得来访群众的理解，特别是对于鑫海花城的还建房被开发商卖掉的事情，居委会一是帮居民们写好反映资料，二是做到正确引访，带领群众代表到市委反映情况，有效地防止了集体上访、群防的事件的发生。

5、狠抓党风廉政建设。按照党风廉政建设责任制的要求，党支部结合实际情况，从德、能、勤、绩、廉五个方面狠抓党风廉政建设，与每一位在职党员干部签订党风廉政建设责任书，用纪律和制度约束每一个人的行为规范。加大了党员干部的廉洁自律教育，出廉政宣传专刊两期，发放廉政宣传教育资料60份，在职的1４名党员干部都参加了党风廉政建设宣传教育月主题活动。班子成员参加了《廉政准则》知识测试，每人写出了1500字的学习《廉政准则》心得体会，每人自行编写了一首廉政短信，观看了一部教育警示片，通过民主生活会对各自的缺点和不足认真剖析，查找了问题，分析了产生问题的原因，对今后的工作提出了改正方案。通过开展批评与自我批评，大家受到了一次深刻的政治思想教育，振奋了精神，明确了努力的方向，收到了互相帮助、增强团结、共同提高、共同发展的良好效果。

（四）有序开展社会事务工作，积极服务社区群众

1、党支部把社会事务性工作列入了社区（大队）的重要议事日程，将农村低保工作、优抚工作、老龄工作、工会妇联工作、文明创建、文化、体育、宣传工作常规化，现社区共有低保户8户，共19人，优抚对象2人，我们按照民政局要求，及时、足额、发放各种定补和抚恤金，并认真地为优抚对象解决三难问题，为社区3位90岁以上高龄老人办理了长寿补贴，并定期及时、足额发放。为15位65岁以上老人办理了老年证，2位低收入、残疾老年人办理了养老护理。

2、工会、妇联充分发挥职能作用，突出工会、妇联维权生命线，创新工作机制，认真落实民主管理，使职工真正当家作主。今年来围绕社区建设和大队的经济工作，开展了一系列的活动，参加了径河街首届职工运动会趣味运动会，举办了第四届“稻香杯’村级象棋比赛，极大地调动了职工群众的参与意识，提高了职工群众的思想素质，丰富了群众的业余文化生活，受到职工群众的好评。成立了个体工会联合会，让个体业主有了一个说话的地方。

3、认真开展了”两实有”工作和第六次全国人口普查，对辖区内的人员及居住情况进行了彻底地清查，不仅圆满完成了上级布置的工作任务，还为我社区以后的工作打下了基础。

4、抓好、抓实“大城管”工作，努力打造美好的居住环境。2010年大城管工作很难、很重，党支部安排了专人负责此项工作，和小区的物业管理工作结合起来抓，将环境卫生的综合整治作为重点，努力改变脏、乱、差的小区环境，坚持每星期组织一次义务劳动，动员社区热心居民、低保户、信息员、门栋长参加；每月组织一次环境卫生评比，我们通过在小区发布公告，号召广大的居民群众提高环境意识，积极参加社区的环境整治工作，同

时每月的月底组织一次有热心的居民、门栋长、保洁员、物业管理人员和社区工作者共同组成的评比小组对小区的环境卫生进行评比，评出一个先进的门栋和最差的门栋，在小区宣传栏中张榜公布，大张旗鼓地宣传报道先进的人和事，对不良现象进行批评，树立了良好的爱护环境的风气，让每一个居民群众都能感受到社区整治环境的决心，自觉地投身到这一活动中，从而在小区掀起了一股“鑫海花城是我家、环境美好靠大家”的热潮，让大城管工作变成了每一位居民都参加的综合整治工作，在大家的共同努力下，稻香社区的大城管工作名列径河街榜首。

2011年是十二五开始的第一年，在新的一年工作中，我们将在街工委的带领下，更加努力地工作，力求在工作中不断创新，在成绩上不断总结，在行动上更加努力，创建和谐、文明、幸福社区。

径河街稻香社区（大队）

2011年2月16日

第三篇：优质服务出实效

优质服务出实效

江苏省常州市天宁区茶山街道计生办 郭月英

江苏省常州市天宁区茶山街道计生办紧紧围绕“进一步降低生育水平，提高人口素质”的目标，重点突出以人为本、优质服务，探索并实现了街道人口与计划生育工作的跨越式发展，打造了优质服务品牌，树立计划生育工作的良好形象。

一、立足转轨转型、完善服务功能。街道投资了30余万元建设世代服务室的出发点和落脚点在于提升服务质量，拓宽服务领域。为新婚对象提供婚、孕、育在内的全程咨询指导服务和出具孕前筛查报告单；为育龄夫妇提供生殖健康教育、心理咨询；为流动人口免费在国家级的平台上向户籍地传递避孕节育报告单等一系列人性化服务；热心服务“新市民”，对外来流动人口实行“六免两优惠”和“四同”的市民化服务，扩展服务功能，开展一对

一、面对面、零距离、个性化的咨询和指导服务。

二、提倡个性化服务，突出自身特色。充分利用世代服务室的互动功能，除了传统的服务外，我们设置了“悄悄电话谈心”，解决了传统模式中的隐私问题和难以启齿问题，通过交流，解决了很多育龄群众的难题。今年通过推行社区“网格化”计生管理服务新模式，使育龄群众在观念上由“要我服务”变为“我要服务”，在方式上由“坐等服务”变为“上门服务”，两个多月来主动来街道要求进行B超检查的育龄群众就达830人次，极大地赢得了广大育龄群众的好评与信任，使计划生育优质服务深入人心。

三、网格化管理，服务出实效。网格化管理方便了社区全面、翔实地掌握计生对象情况，又为计生信息的随时变更发挥了作用。及时掌握了“网格”内住户的计划生育基础信息，提高了群众的知识普及率，并使药具发放工作迅速、及时到位；社工人员每天在社区中、楼道间和居民面对面的服务，和他们打交道，较好地得到了居民的信任和配合，并能及时地为育龄群众提供优质服务，提高了群众对计生工作的满意度，真正地做到了“为群众提供面对面、点对点、个性化、精细化的优质服务”。

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第四篇：科学管理出成绩(定稿)

科学管理出成绩

——白河中学2013年中考工作总结

近几年来我校教学质量不断攀升，2013年更是一个值得我们白河中学人自豪和纪念、反思和总结的一年。这一年，我们学科竞赛捷报频传，七八年级的语数外三科综合测评分别获得全县第二、第三名，全国初中数学、物理、化学、生物竞赛我们也屡获国家、省级大奖；我们还在全县首届中学生棋类运动会中获得围棋团体总分第一、个人总分第一的好成绩；同时“白荷”文学社第三次被评为黄冈市优秀文学社团，校刊《白荷》获黄冈市优秀文学社刊一等奖。中考又创奇迹，239人参加中考，李胤松同学以总分620分的优异成绩夺得全县中考状元，5人被黄冈中学录取，加上之前一中优录9人，这一届毕业生一中上线49人，创造了农村中学重点高中上线率一个新的高度。普高升学率也由08年的百分之三十上升到现在的百分之七十的大跨越。

这样的成绩，对我校来说，也是历史性的突破。之所以取得这样的成绩，与教育局和中心学校领导的热情指导是分不开的，与赤东镇党委镇府和全镇人民的关心和支持是分不开的，更与我校实施科学管理策略，提高全体教师的工作积极性和创造性是分不开的。下面我就学校管理工作向各位领导同仁做一个汇报，请大家指教。我汇报的题目是“科学管理出成绩”。先谈谈教师管理。教师是提高教学成绩的关键因素，我们对教师的管理可以用三句话概况，即公平竞争激发潜力，校本培训增强能力，幸福工程添加活力。

没有压力，就没有动力；没有动力，潜力就不能得到充分的发挥。开展公平竞争是激发教职工工作潜力的法宝。几年前，白河中学有140多号人，现在只有82人，哪里去了，大部分通过竞争上岗分流到小学去了。几年来，我们每年都进行竞争上岗，每学年都要淘汰一部分教师。淘汰的依据就是工作业绩。每次竞争上岗虽然有些小争议，但每次都顺利实施了，因为我们是公平的公正的。从教学考勤到教学成绩，从个人态度到能力水平，我们先通过学校教代会审议通过各项制度，平时认真记载，到期中期末统计数据，一切以数据说话，彻底避免人为因素。职称晋级也好，评模评优也好，绩效考评也好，人事分工也好，不用开大会小会讨论，直接拿出平时记载的各项数据；同样，根据定编定员政策，富余人员的认定也是依照数据确定。今年省级骨干教师的评定，在我们白河中学就进行得很顺利。以公平为准绳，以成绩定英雄，增强了竞争力，也极大地激发了教师的工作热情。可以不夸张的说，在白河中学，人人搞教学，个个抢时间已经蔚然成风。有的学校总怨老师和学生不爱进教室，总把老师和学生往教室里逼，而我校总是把老师和学生往教室外赶。就在不久前，学校还出台了一个新制度，没到起床铃响，不准班主任学生提前起床。早操前不准学生老师进教室。农村教师专业水平参差不齐，为了提高教师的业务能力和师德水平，我们大力开展校本研修和校本培训。学校每学期举办两期教研论坛，出一期教师论文反思集《白河教科研》。过去的一年，我们在构建高效课堂的探索方面卓有成效就是得力于校本培训。为了强力推进高效课堂，我们制定了方案，成立了领导小组，制定了各项制度，运用本校“土专家”开设讲座，通过几轮反复讲课、听课、评课、议课、磨课，全校初步实现了高效课堂模式。语文组的“四读三环”模式、数学组的“三段六环”模式、理综组的“五步三查”模式渐趋成熟。传统课堂的满堂灌、一言堂的状况得到了彻底改变，取而代之的是交流讨论争辩，课堂充满了生命的张力，学生个性得到了张扬，学习积极性明显提高，厌学弃学现象明显减少。坚持在教师中开展“八个一”“三个三”活动。“八个一”是每期最少讲一节公开课或示范课，订一本教研刊物，读一本理论名著，写一万字的读书笔记，写一篇高质量的论文或教育叙事，听二十节课，带一个兴趣小组，帮助一个学困生。“三个三”是：树三观，即科学的人生观、世界观、价值观；扬三德，即家庭美德、职业美德、社会公德；创三能，即学科教学能力、班级管理能力、教育科研能力。每学期考评两次与绩效工资挂钩。目前，白河中学人人都能用高效课堂模式讲课，语文组的刘云鹏、吴锦绣，化学组的黄晓谋，生物组的翁美云，数学组的王丽、赵卫东等等老师开始逐步形成自己的教学风格，成为学校高效课堂的领头人。

教师的工作生活应该是幸福的，这样才能培养阳光幸福的学生。为了提高教工生活质量，校工会制定并实施“幸福工程”。首先，学校设立了球类、太极拳、瑜伽健美三大健身组，教职工可选报一项或多项健身活动，坚持每天早晚锻炼各一小时。并把每个教工每天运动一小时纳入了学校日常考核工作，与教师绩效挂钩。没有教练就先派老师去学习培训，没有经费大家就集资，场地因陋就简，时间忙中偷闲。运动释放压力，运动健康身体，运动也增强了活力，教师们生活质量有了很大的提升。我们还每月为教职工举办集体生日宴，每学期举行两次健康知识培训和心理辅导讲座。通过论文、演讲、论坛开展教工晒幸福活动，使全体教工明白幸福是什么，幸福在哪里。在讨论中明白幸福是在和谐中构建的，是在运动中滋生的；幸福是在教研中涌动的，在师爱中延伸的，在师德中得到诠释的。“幸福工程”增添了教职工的活力和凝聚力，老师不再渴望放假了，因为在学校也很快乐！

其次，谈谈我们的学生管理。我们的做法是文化育人润物无声，自主管理促进成长。

教育的本质是文化涵润，说教式、强制性都不再适合当代学生的教育管理了，我们倾力做好校园文化建设这篇文章，让优质的校园文化影响学生，不仅和各个学校一样重视墙壁、景点的显性文化建设，更重视隐形文化建设。每学年我们都精心组织“两节两育”（即艺术节、读书节、习惯养成教育、文明礼仪教育）活动。

艺术节是白河中学师生的狂欢节，也为全校师生提供了展现自己青春活力和艺术才华的最好舞台。艺术节包括五个部分：书画作品比赛、班风班貌展示、团体操表演、体育运动会和文艺会演。体育运动会，运动员奋勇争先，努力拼搏，跑步展现速度之美，拔河凝聚集体力量；文艺演出，师生同台献艺，尽展才艺华，诗歌朗诵、舞蹈、相声、小品、乐器表演、歌曲串烧等。活动强健了学生体魄，培养了拼搏、合作意识。学校专门开设了校本课程阅读课，并集中两个月举办读书节活动，以《白荷》校刊和广播台为依托，开展“四个一”工程：背诵100首古诗词、牢记100句名人名言、读10本文化与文学名著、写10篇读书心得。师生通过阅读，举办读书故事会，开展读书专题黑板报、手抄报评比，读高品位的书，做高尚的人。高雅的艺术潜移默化地净化着学生心灵，引领学生成长。

“文明礼仪教育”是白河中学的德育研究课题，我们一直在实施养成良好习惯工程。学期初，在全校学生中开展“养成好习惯，做文明的中学生”的大型养成教育活动。全校召开养成教育运动员大会，政教处编写的《白河中学学生手册》，制定出学生应知应会的学习守则、生活常规、礼仪标准、基本制度条例和安全要求，作为学生养成教育的校本教材。七年级侧重学生守则、常规的养成教育；八年级侧重礼仪安全行为的养成；九年级侧重前途理想、价值观、人生观的养成教育。养成教育分期中期末两次全面考评，考评与自评、组评、班评结合，重视过程评价，重视综合评价，结果反馈家长。

近年来，我们逐步推行学生自主管理，打造学生自主管理平台，效果明显。为培养学生自主管理、自我教育能力，我们打造了许多完全以学生自主管理的平台，学校社团全部交给学生自主管理，学生会、团委、广播台、文学社、校刊、体育队、学生生活委员会等团体成员竞聘上岗，学生自己制订工作目标，设计工作方案，自己开展活动，自己评价、自己评比，在活动中增长才干，增强责任感，找到自信，规划自我，主动发展。《白荷》校刊多次被评为黄冈市优秀文学期刊，校刊大力宣传高雅的校园文化，传承中华传统美德，他们为校园培养了一大批“小作家”、“小记者”、“小编辑”、“小播音员”。这些既为学生提供了展现才华的天地，也是学校德育教于工作平台。《金色年华》团刊，由政教处、校团委合办，新颖时尚。特别是团校创新工作，成为了学生会团委培养学生干部摇篮，也是培养团员、优秀青年的大本营，同时还是传播社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论的主阵地。“校园之声”广播台播音员来自于各班学生，节目自然是学生们的知心朋友。巡逻队、文明监督岗是从各班选调出来的优秀学生组成，采取以学生管理学生的办法，重点提高成员的安全意识，培养学生自我管理、自我教育的能力。学生生活委员会自定菜谱，监督饭菜质量，甚至参与到后勤员工的绩效考评。自主管理也极大地促进了课堂教学改革，有自主管理、自我发展的校园文化做支撑，我们推进高效课堂才有学生基础，课堂教学才更活泼、更生动、更洋溢生命的灵动。自推行自主管理自主教育以来，我们的班主任政教处彻底得到了解放，从安全到纪律，从思想到学习都由学生自主管理来完成，政教处班主任只是参与者指导者。

现在向大家汇报一下我校课堂管理情况。自从去年春高效课堂的春风吹到我们蕲春开始，我们就一直在思考、探索、实践、总结、反思、推广，到目前为止，不敢说已经很成熟，但是尝到了甜头，增强了信心，坚定了信念。可以简单的说，我们坚持几个方针：制度保障，不存幻想；全面铺开，不留死角；模式引领，不走歧路；督查有力，不容敷衍；奖惩到位，不留退路。

要彻底改变沿袭多年的传统教学方式很不容易，为此，学校在学习培训基础上，重在强力推进，安排教学值日除做好常规的教学考勤外，还要巡查课堂学习方式。学校组织各班改传统的“排排坐”为“团团坐”，根据好中差搭配的原则分好学习小组，推荐确定学习小组长；要求蹲班领导听课常态化，对不符合高效课堂要求的教师进行指导，要求整改；教研组组织循环听课，当场评课，并评出综合等级，既相互学习，又相互激励。每个学期下来，行政人员听课达到50多节，教师相互听课超过了30节。为了不给个别心存侥幸的老师留退路。学校教研处制定了《课改明星评价表》《课改先锋班评价表》《课改优秀教研组评价表》，根据教研组听课、行政人员查课、教学管理人员巡课、学生议课等多种方式综合考评。每学期召开一次总结评比大会，评出“课改明星”，“课改先锋班”，“课改先进教研组”，学校分别给予物质和精神奖励；对几个高效课堂不过关的教师提出了批评并责成教研组进行指导提高，限期必须过关，否则停课学习。两个教了20多年书的老教师一直难以改变满堂灌的积习，学校不得不让他们转岗到中勤当门卫。目前，高效课堂已经深入人心，需要解决的主要问题是技术性问题，本学期我们正在探讨学习小组建设问题，我们深知，高效课堂建设路还很长，还有很多工作要做，我愿意和各位同仁私下里做专门的交流。至于中考备考工作，相信大家都是行家里手，我就不在这里多说了。不过，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，教师管理到位了，学生管理上来了，学校管理到位了，成绩自然就会上来的。

最后想借这个机会谈谈我对学校发展的四点担忧。白河中学是一所农村中学，学生生源质量很差，在我校服务区内没有一所较好的完全小学，每年小考成绩与漕河地区相差万里。同时对学生的学习习惯培养和基础知识训练都很不到位，这一部分学生欠账太大，进了中学后，很难有所改变。以2013年中考为例，白河中学中考成绩400分以上学生人数在全县占第五位，但是后1000名积分占全县28位，两极分化比较突出。因此强烈呼吁教育局要像抓高考和中考一样抓小学质量，要将小学质量与中心学校校长的帽子挂钩。

另外，赤东镇距离漕河比较近，而高中招生划片到李时珍中学，白河学生要想就近进漕河普通高中，只有到漕河读初中；这样的结果是不仅漕河的学生难以流向我校，我服务区的学生反而流向漕河。由于这种对我校毕业生极为不公平的招生划片，每年导致我校流失至少是两个班的学生。

第三，教师年龄结构偏大。近几年来基本没有新进年轻教师，资教生、新机制教师都分到蕲北山区去了。骨干教师，一线教师平均年龄四十三岁，学校可持续发展的后劲不足。

第四，公用经费不足，投入有限，影响了高效课堂的推进，突出地表现在教师办公条件很差。学生的学习条件现代化了，每间教室都装备了多媒体，但是除个别教师自己买有电脑外，大部分教师还是一种传统的备课方式，不利于导学案的编制和修改，不利于教学课件的制作，不利于教学资源的充分运用，也不利于课堂教学的最优化。

各位领导、同仁，2013年的中考已成历史。现在大家都在全力备战2014年中考。我相信在县教育局的正确领导下，在县教研室的科学指导下，14年中考我县会凯歌高奏，更上一层楼。蕲春教育的明天也一定会更好！

第五篇：创特色 出实效

创特色 出实效——学校应如何践行党的群众路线教育实践活动 把握方向树立目标

学校要全面贯彻党的十八大精神，以党中央、省、州、新区的党的群众路线教育实践活动为指导，围绕保持党的先进性和纯洁性，确定以“坚持群众路线，改进工作作风，凝聚师生力量，提高教育教学质量”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以学校领导班子作风建设为重点，着力解决全校师生反映强烈的突出问题，落实中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，切实提高学校领导班子抵御“四风”的能力，凝心聚力建设学习型、服务型管理团队，实现学校 “强管理、树形象、提质量”的目标。

学校党的群众路线教育实践活动坚持主题不变、镜头不换，坚持强化问题导向，突出服务师生这个着力点；注重领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”解决问题，以解决群众反映强烈的“庸懒散浮”、不作为、乱作为等方面的突出问题为重点。

牢固树立群众观点

通过开展党的群众路线教育实践活动，不断强化学校党支部和党员特别是学校领导班子为师生服务、群众利益高于一切的思想认识，增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。正确运用“从群众中来，到群众中去”的工作原则，深入群众、联系群众、关心群众，调查、了解并切实解决师生反映的突出问题；发动群众，依靠群众，群策群力，求真务实，集中精力解决教师专业发展和中心工作面临的突出问题和主要矛盾。

转变工作作风，着力解决突出问题。

党的群众路线教育实践活动要紧紧围绕学校中心工作，紧密结合学校工作实际和师生思想情况，在统一思想、理顺关系、形成合力上下工夫，通过转变学校领导班子作风，着力解决影响学校发展的突出问题。

党的群众路线教育实践活动中主要认真查找、切实解决学校管理松弛，教学理念落后，教学质量不高，师德师风滑坡，促进学生德智体美全面发展办法不多，有偿补课现象严重等问题。学校领导班子要把解决好“四风”和搞好教育教学工作结合起来，认真查找问题和不足，撰写对照检查材料，抓好问题整改。特别是解决如下四个问题：一是领导干部思想作风、工作作风、生活作风及勤政廉政等方面存在的问题。重点解决纪律松散、我行我素、“慵懒散浮”、贪图享受、骄气十足等问题（如：教师迟到早退、擅离职守；工作时间上网聊天、炒股、玩游戏或者从事与工作无关的活动；工作日午餐饮酒；办公时态度生硬、言辞粗俗、作风霸道甚至故意刁难当事人；贪图享受，讲排场、比阔气，用公款高消费；教师失职、渎职，乱收费、乱罚款、乱摊派等损害学生利益的突出问题）。二是师生最关心的问题和影响师生关系、党群关系等方面的突出问题；三是影响和制约学校科学发展的问题；四是当前学校发展的难点问题。

方法措施

一是开展谈心谈话活动，努力做到“十必谈”和“五必问”。

“十必谈”，即学校办学理念必谈；学校的现状必谈；学校的管理必谈；校园安全必谈；学生管理必谈；高效课堂改革必谈；师德师风建设必谈；党的教育政策必谈；教育系统党的群众路线教育实践活动的目的、内容、方法和重点必谈；“中国梦”、“教育梦”、“我的梦”和“学校建设”必谈。

“五必问”，即目前在学生教育管理等方面的实际困难必问；教师教学中遇到的实际困难必问；学生在校学习、生活中的实际困难必问；群众和师生对学校工作最满意和最不满意的方面必问；群众和师生对党的群众路线教育实践活动的希望和要求必问。

二是开展正反典型案例教育。开展“三学三比”理想信念教育活动，即学革命传统、比作风过硬，学“贵州精神”、比信心坚定，学改革开放、比跨越发展。充分利用丰富的红色文化资源，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，学习党的光辉历史和优良传统。

三是按照“团结—批评—团结”的原则，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气等顾虑，以整风精神开展批评和自我批评，深刻剖析产生“四风”的思想根源。批评和自我批评要严肃认真、实事求是、民主团结，抛开面子，敢于亮短揭丑，讲真话讲实话，相互提醒、相互警醒，坦诚相见、推心置腹，出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞无原则纷争，既红红脸、出出汗，又明确整改方向。相互批评要敢于指出问题，真诚帮助提高，防止好人主义。

老方桥小学党的群众路线教育实践活动显特色

3月10日，老方桥小学党支部召开党的群众路线教育实践活动动员会，随后，学校广泛开展党的群众路线教育实践活动，找准教育实践活动与教育中心工作的契合点，坚持把规定动作做到位，自选动作抓扎实，力求落实每一个环节。

特色活动一：提业务，抓紧学习不放松

隔周一次的业务学习作为一种常规制度扎根于老方桥小学，学校力求加强业务学习的实效性，学以致用，以提升每位教师的知识水平，提高课堂教学水平和教育教学质量。在学习例会上，老师们认真学习上级文件精神、学习教科知识、交流外出培训和听课的感受，浓浓的学习之风在校园里荡漾。

特色活动二：进家庭，教育问计走万家

学校采取家访的形式，深入学生家庭，与家长和学生进行面对面、零距离交流，了解学生的家庭教育状况。

学校行政带好头，大家特别深入到困难学生家庭，带上一份小礼物，送去全校师生的一份心意，还资助因车祸而家境困难的503班学生张春的家庭。学校外来务工子女逐年增多，他们的父母忙于生计，没有时间管理孩子，外来务工子女更需要我们的关心。老师们实地走进低矮、阴暗的出租房，了解了外来务工者的疾苦，心中更多了一份怜惜和关爱。

特色活动三：入课堂，助青年教师成长

为了进一步规范课堂教学，了解教师常态化课堂教学情况，提高课堂教学有效性，进一步了解班级、了解学生，老方桥小学开展行政随堂听课活动。两个星期中，学校行政和教研组长一起走进教室，和近10位年轻老师探究课堂教学，落实课堂教学常规，切实提高四十分钟课堂教学的有效性，打造“求真高效”的课堂。通过随堂听课活动，以研促教，精细管理，争取让青年教师在课堂教学研究上有提高，求发展，助力青年教师成长。

唱响主旋律、传递正能量、凝聚精气神，老方桥小学党的群众路线教育实践活动开展如火如荼，全体教师通过学习和实践活动，进一步加强了工作作风和师德师风建设，立足本职，努力办人民满意的教育。

争当表率 发挥优势

市教育局充分发挥广大教师的独特优势，启动全市教育系统师德教育“三个表率”活动，要求教师在“三进三访”活动中作表率、在廉洁从政廉洁从教中做表率、在培育和践行社会主义核心价值观中做表率，进一步树立首府教师新形象。

在以“进班级、进家庭、进社区，访学生、访家长、访群众”为内容的“三进三访”活动中，局领导率先垂范、校级干部带头落实、党员教师全员参与，广大教师主动投入，分时段、分片区深入班级、家庭、社区，与学生、家长、社区群众面对面零距离沟通，每人进班级走访学生不少于20名、进家庭走访家长不少于5户、进社区走访群众不少于1个社区，拉近了师生、家校、行政和社区、群众的距离。

与此同时，全市7万名教师人人签订廉洁从教承诺书，承诺不进行有偿补课，自觉抵制有偿家教，不接受家长宴请、礼品和礼金，不向学生推销商品或强迫学生购买书籍及学习资料等；行政干部全员签订廉洁从政承诺书，带头落实党风廉政建设责任制，严查学校乱收费行为，不自立名目乱收费乱罚款。在将党的群众路线教育实践活动引向深入的同时，努力办好人民满意的教育。

相山区教育局“123456”明确作风建设路线图深入推行“一线工作法”

相山区教育局以党的群众路线教育实践活动为契机，制定明确了以“123456”为内容的机关作风建设总基调和路线图。“1”是争进第一方阵，努力实现“机关作风建设和目标管理考核进入全市第一方阵”的奋斗目标；“2”是践行两级承诺，在局机关整体和各岗位个体两个层级形成令行禁止、清正廉洁的鲜明导向；“3”是追求三个提升：提升效能、提升质量、提升形象；“4”是落实四项要求：全员参与、联系实际、抓好整改、推动发展；“5”是突出五个载体，全面开展目标考核、进课堂、访师生、帮困助学“阳光行动”、服务群众零投诉品牌创建等五大活动；“6”是做到六个“不让”：不让领导交办的工作在自己手上延误，不让工作职能在自己岗位上削弱，不让工作差错在自己身上发生，不让办事群众在自己的接待中受到冷落，不让不良风气和消极现象在自己身上出现，不让教育的形象因自己的失误而受到损害。

区教育局在开展群众路线教育实践活动中，秉承“办人民满意教育”的宗旨，着力在领导班子、中层干部、全体人员三个层级深入推行“一线工作法”，自觉将工作重心前移或下置,真心实意听民声、察民情、聚民智、解民忧,努力做到情况在一线了解、问题在一线解决、形象在一线树立、感情在一线融合。“一线工作法”具体体现在领导干部下基层，中层干部

“下访周”和机关人员“进课堂、访师生”等活动方面。据统计，近阶段该局机关干部到学校听课达160多节，参加备课组研讨达80多次；2月份，局机关30多名干部深入全区学校、幼儿园，与校长、教师、家长、学生面对面交流，扑下身子融入到教职员工和学生家长当中加强调查研究，探索解决实际问题、推动教育发展的有效举措，进一步密切教育与社会、党员与群众的关系。

深入开展群众路线教育 培养学生社会实践能力

——平凉市实验小学四一班社会实践活动顺利举行

为全面深入开展党的群众路线教育实践活动，积极响应学校的大力号召，2014年3月29日平凉市实验小学四年级（1）班组织开展以“活泼 健康 快乐 和谐”为主题的社会实践活动。

本次社会实践，由本班班主任牵头，家委会代表周密策划，全体家长大力支持，同学们踊跃参与，确保了此次社会实践活动的顺利开展。

在保障安全的前提下，四一班对本次社会实践活动的地点、内容和形式等方面进行了精心的选择和部署。并建立了以宋治亮副校长全程指导，班级家委会委员认真组织，班主任苏虎生大力配合，同学们与家长正确认识的活动阵容。参加实践活动的人员来到空旷平坦美丽的崆峒古镇，真真切切地与家长、老师进行了一次亲密的接触。活动中，同学们时刻遵循一切行动以班级为单位的原则，做到在活动和游戏中团结不冷落，聚散不离队，充分体现了同学们亲如一家人的精神。同时，班主任还征集志愿者，让孩子们在实践中增强环保意识，为学校和班级赢得了良好的声誉。

通过此次社会实践活动，进一步发挥了班级家委会职能作用，进一步丰富了学生们的课余生活，进一步增强了师生、生生、家长与孩子、家庭与学校之间的感情，锻炼了同学们积极参加社会实践活动的能力。