第一篇：关于做好基层教育培训工作的思考
关于做好基层教育培训工作的思考
队伍建设是今年的重点工作之一，而基层教育培训又是加强队伍建设，提高干部履职能力的重要途径。工商行政管理系统的干部教育培训，属于在职教育、岗位学习，核心就是提高干部的思想素质、领导能力和依法行政水平。当前的基层教育培训多是那种泛泛的说教式，因而收效甚微。根据当前工商行政管理系统干
部队伍现状，笔者认为，搞好基层教育培训，应该从以下几个方面着手并加以完善。
一、要区分不同岗位、不同人员，增强培训的针对性。要紧紧围绕当前的工作重点，根据岗位特点和人员分工，分门别类进行培训。可以通过问卷调查或征集问题等形式，了解基层工作人员对知识的渴求，掌握他们当前的所需、所盼、所惑，将调查和征集上来的问题进行归纳整理，然后将归纳整理后的问题作为各类岗位人员培训学习的内容。要着重强调“干什么、学什么、缺什么、补什么”，因人施教。例如对于基层工商所长，要着重进行领导艺术方面培训，提高基层工商所长驾驭全局、协调各方、知人善任的能力和水平，促进基层工商所凝聚力、战斗力的提高；对于一线执法人员，要着重强化工商行政管理法律法规知识、执法技能、现代信息技术、日常巡查监管等方面培训，学会用理论知识解决实际中遇到的问题，提高监管执法水平；对于登记窗口人员，要着重进行注册登记法律法规知识、注册登记法律法规简单外语等方面培训，以便更好地履行国家相关政策，又快又好地服务地方经济。
二、要在培训学习内容上突出实用性。基层教育培训要切实解决基层监管执法中遇到的实际问题，而不是流于形式。过往的教育培训多是千篇一律，不分岗位、不分层次的大培训，学习内容老化，学习方式枯燥，一人讲，大家听，没有交流和参与的机会，造成人员、时间和经费的浪费。所以要抓住不同岗位、不同人员当前一段时期内最需要解决的问题，最需要掌握的知识，设置教育培训内容。例如对于执法办案岗位，可以采取“模拟办案”的方式，设置一些假想情况，让受训人员分析案情，组成案卷，培训干部对案情的分析判断能力，考察其适用法律处理案件的能力，从而使培训学习的内容做到精而实，确保培训学习的实效。
三、发挥网络作用，建立网络学习的平台。充分发挥信息化建设的功效，利用局域网开展网上学习、网上练兵，将学习融入日常工作生活之中。不断更新网上学习内容，并区别不同岗位确定各自网上学习的重点。可以根据不同监管执法岗位的职责范围和阶段性工作的重点制定相应的学习内容，进行网上疑难问题解答和案例分析，灵活运用法律法规解决实际工作中的问题，避免靠死记硬背方式造成的“考试好成绩、实际没效果”现象发生，真正做到学为所用。
四、建立教育培训激励约束机制。基层教育培训取得的成绩与考核、任职、定级和晋升职务相结合，对学习认真并在实际中能灵活运用所学知识且成绩优秀人员进行不同层次的奖励，通过建立行之有效的教育培训激励约束机制，激发干部主动涉猎知识的积极性，自觉做到从要我学到我要学。
五、合理安排，做到工作学习两不误。基层工商行政管理机关，特别是基层工商所日常监管任务相当繁重，“上头千条线，下面一根针”，不可能有太多的时间参加各种教育培训学习。因此，在教育培训的时间安排上，一定要注重解决工作和学习的矛盾。对于那些一定要集中的教育培训，可以采取“二分之一”或“三分之一”的方法加以解决，亦即是将基层工商所人员分成两部分或三部分，一部分人员参加教育培训学习，其他人员则维持基层工商所日常监管执法工作，然后实行轮换，从而做到工作学习两不误，确保学习时间、人员、内容和效果“四落实”。
第二篇：关于做好基层所站办公室工作几点思考
关于做好基层所站办公室工作几点思考
事业单位转型成企业单位，办公室地位和作用日显重要。如何适应企业快速发展节奏？如何提高办事效率？如何有效开展工作？是摆在我们面前一道道难题。对于办公室人员，首先要端正服务意识，对上是兵，是办事员；对下是将，是管理员。如整天“宅”在办公室，不解民情，不察民意，不知民生，工作效果自然会打折扣，那么再好的意识也是纸上谈兵。所以，领会上级意图，体会职工心声，平衡各类关系，了解各岗位职能，从而树立正确的服务意识、全局意识及责任意识。以下是个人关于做好基层所站办公室工作的几点思考：
保持两种状态
1、清醒的头脑
办公室工作千头万绪，纷纭复杂，“两眼一睁忙到熄灯”，这是许多人的口头禅。不付出大量劳动肯定是做不好工作的。但仅靠勤勤恳恳，任劳任怨是不够的。必须忙里偷闲，跳出事务性圈子，静下心来，站在全局高度，站在领导角度，想领导之所想、应想和未想，急职工之所急、应急和未急。
2、充沛的活力
俗话说：铁打的营盘流水的官，办公室就是基层所站一个“铁打的营盘”，要想这个营盘成铁打，没有充沛活力是不
行的。如何保持充沛的活力，个人认为良好的作息习惯是必要的，经常锻炼身体，学会在需要的时候将自己的力量迅速集中起来，善于对自己树立信心，排除内心与外界的干扰。
具备四心精神
1、责任心
责任心是做好工作的前提条件。克服敷衍了事，避重就轻。一次上班，接到江西交通热线打来问询电话，说是有车主反映本站因服务问题遭车主投诉。接到电话后，我先后向收费岗亭、各收费员及值班领导问询，答复均是无此事发生。随即回复电话，当得知是弄错所站时，心里的大石头才落下。通过此事，我深刻了解到，不管身处何岗位，但单位无小事，都要负责任对待，这样，工作才越做越好。
2、细心
细心是做好工作的必要条件。克服粗心大意，得过且过。法国思想家罗曼·罗兰曾讲：应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。当诸多事务缠身时，难免丢三落四，给工作造成一定影响，为提醒自己细心，准备了专用记事本，但还是有遗漏，进而借助手机提醒功能，这样织就提醒网，做到多管齐下，百密而无一疏。其实，不怕事情找上门，就怕做事太细心，那样，失败才会无缝可钻。
3、耐心
耐心是做好工作的重要环节。克服做事浮躁，因小失大。办公室往往是“重复昨天的故事”，即便是重复，也需耐心细致完成。一次接紧急通知，要求人人知晓，第一时间告知领导；然后张贴通知，并电话通知各办公室及收费班长，要求班长勿必通知各班员；而后将通知在本所QQ群发送，做到有备无患。其实工作过程，就是考验耐心的过程，如做事浮躁，会带来很大不便，也会给他人留下不好的印象。
4、恒心
恒心是做好工作的制胜法宝。克服虎头蛇尾，半途而废。俗话说：干好一项工作容易，干好所有工作较难；干好一天工作容易，干好常年工作较难；顺境干好工作容易，逆境干好工作较难。只有坚持不懈，努力干好每一件、每一天和各种环境下的工作，才能取得优异成绩。
理顺六种关系
1、轻重与缓急。
克服唯唯诺诺，忙而乱为。办公室工作杂而乱，做过的人都知道，但不能因杂乱而变得无章，在众多事情当中，要懂得理顺轻重与缓急，做到大事小事认真办、当日事情当日办、能办事情马上办、一切事情依法办。
2、主动与被动
变“要我做”为“我要做”。主动工作，顾名思义就是具有前卫的思想意识，考虑问题全面、长远。抓住重点，分清主次，在纷繁复杂的工作中理出头绪，从容应付，争取主动权。这样，工作永远控制在自己手中，自己是工作的主人，而非让工作牵着鼻子走，处处受制。
3、创新与守旧
克服眼光短浅，信息滞后。创新是生命力，只有创新才能带来源源不断的活力。创新固然无过，但若在追求创新的同时，忽视乃至有意摒弃一切的守旧，则也是一种偏见。取其精华，去其糟粕，将好的经验保留，不断吸收外来新的方法，才能出色完成工作。
4、矛盾与和谐
心理学上有个现象叫“破窗效应”：一间房如窗户破了没人修补，不久其它窗户也会莫名破掉；一面墙，如出现涂鸦没清除，很快墙上会布满杂乱东西；一块干净地方，人们不好意思丢垃圾，一旦地上有，就会毫无顾及的抛，感觉没什么羞愧。同样，对于办公室工作，如总是斤斤计较，牢骚满腹，矛盾就会滋生。其实，矛盾与和谐只一线之隔，处理不好会生出许多不快，处理恰当，愉快共事，和谐一片。
5、贪欲与廉洁
日常工作中，办公室涉及一些物品采购及小修小补工作，常与金钱打交道。如把握不好便会产生贪欲，可能有人存在侥幸心理，感觉一点小钱没什么，贪念一旦产生，欲望就会扩张，时间一长，不但对工作造成影响，品格也会产成
一定歪曲，害人害己。再者，办公室代表机关形象，要树立节约意识，充分利用有限的人力、物力、财力干实事，干好事，做创新型、效能型所站，使工作真正适应发展需要。
6、团结与协作
一篇好的计划与总结如何应运而生？一场喜闻乐见的活动如何顺利开展？一幅美丽的画卷如何让人回味无穷？作为一个团体，只有做到互信互赖、互助互利、互尊互爱，顾全大局，力量才能更强大，家庭也才更和谐。
扮好八种角色
1、文思泉涌、笔笔生辉的笔杆子。
“文”就是要在文字上优秀，这是办公室人员的立身之本。吃透上情、摸清下情，善于站在全局高度认识和分析问题；对材料的整理加工善于抓特点、握重点；在文字运用上做到字斟句酌，力求表达准确。克服居才自傲，天马行空。
2、聪明睿智、庄重得体的管理者
要讲究着装，大方得体，做事精明干练；要善于指挥，身先士卒，确保任务完成；要组织好公文处理、考勤值班、综合治理、文秘档案、卫生管理、活动开展、机务车辆、一种三养、会务接待等，使所站向阳光健康方向发展；要明确分工，加强责任，使人人肩上有责任感、使命感。
3、协调左右、联系内外的中间人。
对内：办公室与票管、财务、征费及收费班组间，经常遇到一些共同处理的事务。为搞好工作，应主动排忧解难，互相支持配合，做好协调左右的中间人。对外：联系地方诸如政府、派出所、邮政、通讯、电力等部门，争取给予最大帮助，促进收费站工作顺利进行，做好联系内外的中间人。
4、上传下达、下情上报的信息员。
一方面通过现代各种通讯手段及时传达，另一方面做好单位最新信息、经验及先进事迹等对内对外的宣传报道工作。准确、及时收集、汇总各方面信息，并归类梳理，做好会议记录、工作日志、电话记录；重大问题须经过广泛深入调查取得旁证后方整理上报，不人云亦云。
5、甘于奉献、永不倦怠的老黄牛。
有强烈的事业心、责任感及敬业精神；有踏踏实实的工作态度，时刻为大家、为工作着想；有实实在在的优质服务，干一行、钻一行、爱一行，像“老黄牛”一样，既要抬头看路，盯准目标方向，又要低头实干，靠实干取得政绩，靠实干赢得领导和同事的信任，靠实干树立良好形象。
6、统筹兼顾、善弹钢琴的督办者。
实践中应做好三个字：礼、促、事。“礼”就是礼尚往来、协调关系，确保上下沟通渠道通畅，风清气正；“促”就是件件有落实，事事有回音，不出现“泥牛入海”的现象；“事”就是
处理一般事务和复杂问题，对于领导的、职工的、工作的、生活的事都用心去办。
7、勤学多思、胸为帅谋的参谋员。
勤学多思，就是要加强学习，拾遗补缺。充分利用各种文件、资料、信息，勤于思索，勤于积累，学以致用，为用而学，不断充“电”，不断提高自身综合实力。“谋”就是在谋略上有独到见解，有超前创新思维，为领导决策出主意想办法，当好高参和智囊。
8、勇于创新、追求卓越的探路者。
思想是行动的总开关，所以必须解放思想，敢于突破陈规，破除一些不适合所站发展的条框，在创新上下功夫，从思维观念上、制度建设上、服务方式上创新，锐意进取，组织有力，在所站领导的指导下，不断提高工作效率，更好的为所站、为职工、为司乘服务。
江西高速集团宜春管理中心湘东管理所
刘红芳
第三篇：对基层教育培训工作现状的几点思考
**省地税局在“十一五”规划中，高瞻远瞩地提出了“以人为本”的战略思路；在03—07年干部教育培训规划中，提出了“双基”考试人人过关的战略要求；在今年的工作目标中又提出了“绩效管理”的战备方针，明确了“七个一百”人才工程建设的具体目标。这说明**地税决策层经过多年探索实践，已经准确定位了人力资源在地税事业进程中的核心要素地位，更加丰富了人力资源作为队伍建设的战略内涵，日益完善了促进人力资源发展的长效机制。
作为**地税队伍的一名基层税务工作人员，本人经历了省、市、县局近几年在强化队伍建设尤其是提升人员素质方面的创新进程和改革举措，感受到了地税事业发展对自身能力所带来的时代冲击和无形压力，也增强了自我塑造、自我提升的发展意识和内在动力。在品味发展机遇带给我们切身收益的同时，也在思索省、市、县局如何搞好基层教育培训工作，提高我们各方面的能力，立在不败之地，适应时代发展，促进地税事业发展进程。
一、当前教育培训工作的现状
可用三组词概括；“少且不精、散且不专、严而不实”。具体说：“少且不精”指的是培训组织的次数少、时间短，但与此相对应的培训内容的精细程度不高，“培训精品”的产出量不多；“散且不专”指的是培训范围一般是“大锅饭”式的全体人员，培训的形式是“大合唱”式的集中讲座为主，培训内容是“大杂烩”式的一锅汤，但相对的重点不突出，层次不分明；“严而不实”指的是强调短期反应，培训的要求很严格、各项纪律制度贯彻到位，但相对忽视了长期绩效，对培训效果的及时检测和跟踪评估不够。
二、搞好教育培训工作的建议
一是在培训的目标上实现“能级型”向“专业型”转变。以前省、市、县局组织的各类培训基本都是以队伍整体规划为出发点，在考虑干部普遍素质水平的基础上做的一些安排。这样的组织活动体现在培训内容上“千篇一律”，培训的要求是“千人一面”，这样就容易出现“不懂的人想要培训、懂了的人不屑培训、年龄大的不愿培训”的局面，最终培训的结果往往不能达到预期目的。培训工作根据内容可以分为学历教育、岗位技能培训、常规知识更新、专业技术进修四个类型。我们认为经过这么多年的基础积垫，从2002年的执法资格考试到已实行一年的“双基”考试，可以说**地税队伍整体的素质水平已经提高了一个层次，基本具备处理日常性工作的能力。今后的培训目标应从“能级型”向“专业型”转化，培训应区别不同年龄层次、能力结构和个人要求的实际情况，提高针对性和层次性，以培养“专业会计师”、“税务咨询师”、“法律顾问”、“IT专家”等特色人才为导向，提升队伍的档次。二是在培训的内容上实现“普及性”向“层次性”的转变。现在的培训还偏重于低层次的基本知识和业务文件学习，培训时又是“蜻蜓点水”，缺乏实践性和提升性。笔者认为推行分类型、分级别、分层次的培训内容构成：
1、对税务人员基本理论和基础业务实行“必修制”，以技能考试为主。在能级管理的基础上，设立“岗位准入制度”：即根据征收、管理、稽查、计财、信息、政务等岗位的特点分别设立各有偏重的上岗基本技能要求，通过考试实行持证上岗。
2、对新政策文件和专业知识实行“学分制”，要求每人每年必须达到相应学分，可通过参加培训次数和学习时间来测算，以开会学习为主；
3、对个人要求有专业特长的可实行“选修制”，即可以自我决定参加相关专业的学习考试，以各种职称考试为主；
4、对需要晋升和提高能力档次的可实行“申报制”，通过考试来达到提升目的，以能级考试为主。这样的结构应该是在保持队伍基本素质的前提下，解决了不同年龄阶段人员的需求差异，通过针对性地激发“兴奋点”，达到了普遍提高和个体发展的双赢目标。三是在培训的方式上实现“单一化”向“复合化”的转变。由于不可避免的与日常工作的时间冲突，现行培训的方式相对比较单一，往往是“填鸭式”的集中培训为主，但这已经远远不能适应税务队伍发展的需要。笔者认为应从完善培训结构、丰富培训内涵、优化培训模式方面入手，进一步提升培训质量，提高培训的主动性；采取专题讲座与案例分析相结合的兴趣引导，提高培训的实效性；采取脱产培训、网络学习、岗位模拟与讲座讨论等相结合的系统组合，提高培训的操作性。四是在培训的机制上实现“简约式”向“系统式”的转变。队伍的教育培训是一项长期工程、系统工程，如何解决好培训与日常工作的冲突，如何实现培训措施与效果的动态衔接，如何根据发展需求制订培训规划等等，都需要一套完整的制度体系来保障。笔者认为应在现有培训管理机制的基础上，完善培训计划、培训评估、培训奖惩的系统机制
第四篇：对基层民警教育培训工作的思考
知识是人类进步的阶梯。学习是人类获取知识的重要途径。教育是传授知识的主要方法。广泛开展职业教育培训是现代社会发展的需要，是充分挖掘人力资源的重要措施。2006年是公安部确定的基层基础建设年。为保证基层公安民警适应社会的发展，认真履行法定职责，不断提高执法素质和执法水平，公安机关应当认真做好基层公安民警的教育培训工作。对此，笔
者结合公安工作实际与警察职业特点，坦陈已见，以期共鸣。
树立“长期经营”思想，对人民警察开展终身的职业教育培训。人类不断进步，社会不断发展。我国的社会主义民主与法制建设不断健全、完善，社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设不断丰富、发展。改革从早期的经济体制改革发展至当今的政治体制改革，改革不断深化，改革深入人心。
按照党和国家的战略部署，公安工作同时进行了广泛的改革：对社会治安的掌控从静态管理改革为动态管理；办案方式从传统的“人海战术”、笔录方式发展到今天的刑事科学技术的综合运用；执法工作从重实体轻程序发展到现在实体法与程序法并重；公安工作的社会管理工作从重视管理职能改革为突出服务职责；工作效率的泛泛讲评发展至现在的绩效考评和执法质量考评；户籍制度改革；刑侦工作改革等等。广大公安民警面对如此激烈的改革，不仅从思想上跟上了改革的步伐，还通过各种方式的学习培训，掌握了新的工作要求，并开展了卓有成效的工作，为惩治犯罪、打击违法、服务人民、创造稳定和谐的社会治安环境作出了巨大的贡献。面对成绩，我们应清醒地认识到当前仍然存在着一部分公安民警不适应工作的问题：开展治安管理服务工作无从下手；抓公安业务工作凭老经验；执行法律只知其然而不知其所以然；面对新的工作要求，不是去认真学习，研究新的工作方法，而是牢骚满腹，怨天忧人。如此，严格公安队伍管理，加强公安民警的培训工作尤显重要。大接访活动中暴露出来的基层公安民警执法不严、执法不公、执法不廉、证据意识不强、诉讼意识淡薄，甚至办错案、违反法定程序办案等问题，更是进一步证明：开展经常性公安民警培训工作，是极其必要的，是立足现实，放眼长远的。
当今社会处于知识大爆炸时期，交叉科学层出不穷，现代科技发展日新月异。信息社会化，将发展成为社会信息化。作为各种社会关系总和的人，只有积累广泛的社会科学和自然科学知识，才能立足于社会，才能适应社会，才能有所创新与贡献。随着社会的全面进步与发展，国家的现行法律法规将不断修订、完善，新的法律、法规将不断地制订颁布实施；公安业务工作将不断进行调整改革，新的科学知识将不断地吸收运用到公安工作中来；随着“以人为本”执政理念的确立，党和国家对公安工作提出了新的要求，人民群众对公安机关维护稳定社会治安秩序满意程度的标准也越来越高。从整个公安队伍看，绝大多数民警是“从一而终”，坚守工作岗位直至退休，很少有人中途改行或辞职。为适应和满足不断发展的公安工作的需要，势必需要公安民警不断的进行学习，掌握新法律，开展新业务，更新执法观念，提高执法水平，这些在很大程度上依赖于对民警进行经常性培训来实现。通过培训，促使民警干到老、学到老；终身培训，一生受用。我们应当抛弃这样的认识：以前的民警培训工作，通过某一时段的某种培训及一般性要求，即希望将民警的执法素质和执法水平提高到社会需要的程度，企盼一蹴而就，目光短浅，这是少数公安机关领导人没有真正理解大练兵的目的，创“政绩工程”造成的。大练兵活动要常抓不懈，民警教育培训工作要持续不断，这是公安工作持续发展的需要，这是公安队伍人才发展战略的需要。
统编教材，分级培训，确保培训工作效率与质量。教材是办培训班的基础条件。现在，各级公安机关对通过举办民警培训班，提高民警的公安业务能力和执法水平，都有一定的认识；组织举办了一些不同形式，不同层次的培训班，聘请一定的师资力量进行授课。由于教材缺乏，授课人往往是东拼西凑的编写讲义，致使授课质量优劣不等，民警学习兴趣索然无味，培训的结果也就不得而知了。现在的民警都具有一定的的知识，至少也是中专毕业，法律条文、公安业务知识他们读得清楚，并有一定的理解，对于泛泛的培训学习，是激发不了他们浓烈的学习兴趣的。
为了搞好民警培训工作，公安部应当组织政治理论工作者、法律学者、公安业务专家、基层业务骨干等编写全国公安机关统一的培训教材。教材读本包括公安民警应知应会的政治理论、法律法规、公安业务、简明现代科学知识等；分门别类，一部法律一读本，一项业务一读本。教材内容达到的要求是：既有一定的理论高度，又做到深入浅出；既具有法律条文和业务工作标准的释义，又具有执法工作中把握的要点和注意事项；既为基层民警的调研活动提供理论依据与方向，又为民警的实际工作提供操作性强的工作规范；既作为培训教材，又方便民警自学；既阐述的准确，又精练简捷。曲高和寡的教材
要不得，谬误百出的教材要抛弃。编写教材的方式不一定本本大而全，动辄结集出版，洋洋洒洒一大本；要注意方便基层，采用灵活的方式，就某项工作，及时编写精练的活页教材，同样是提高民警综合执法素质与执法水平的有效手段。
师资力量是办好培训班的主导力量。教材有了，将基层公安民警集中到各公安大专院校及省级以上公安机关举办的培训班去
培训是不现实；将教材发至基层公安民警手中自学，由于受民警个人学习自觉性的高低、自学能力的强弱、工作压力、家庭生活等条件的限制，自学效果好不到哪儿去！为此，应当实行部、省、市、县四级公安机关培训制度，在一定时期内，根据公安工作需要，对基层公安民警分级全员轮训。公安部组织培训班培训全国的民警学习骨干，上级公安机关培训下级的民警学习骨干；从学习骨干中选拔优秀民警作为师资力量，在县级公安民警培训班中进行授课，以确保培训质量与效果。同时，各公安大专院校选派年富力强的专家教授到基层公安机关，开展培训授课工作，以提高培训质量。多策并举，齐心协力，把全国公安民警的培训工作开展的蓬蓬勃勃，扎扎实实，为提高基层公安民警的执法素质和执法水平打下坚实的基础。
培训工作应当走出两个误区：一是上级公安机关，乃至公安大专院校通过举办培训班创收；二是基层公安民警把参加培训班当累赘或休息。基层公安机关经费紧张，这是现状，是共识。上级公安机关举办培训班，向参训民警收取高额培训费，加重了基层公安机关的经费负担，给本已捉襟见肘的基层办案经费又使上一把力，基层公安经费保障工作就“衣衫褴缕”了。上级公安机关举办基层公安民警的培训班，在收取费用时，应当本着服务基层的思想，精打细算，越低越好。通过培训，基层民警的综合素质提高了，在执法工作中，维护了社会的公平与正义，人民群众满意，社会效益良好，公安机关形象大大提升，上级公安机关为基层公安机关负担一部分培训经费也是值得的！参训民警要本着“立警为公、执法为民”的思想去学习。坚持学习，提高执法水平，增强执法的社会效果是每位基层公安民警的职责。把参训当做累赘或休息的民警是没有社会责任心的民警，是不称职的民警，更应当培训，以提高其政治觉悟和社会责任心。每位基层民警应当自觉地积极地参加培训。培训是我们基层民警提高执法综合素质的加油站，是公安工作持续发展的动力。
统筹安排，科学考评，促进培训工作的扎实开展。开展职业教育培训，是基层民警获取新的工作知识的主要途径。各级公安机关的领导班子应当高度重视基层民警培训工作，把基层民警培训工作纳入重要议事日程，与各项公安业务工作同部署、同要求、同检查、同考评。培训工作必须长计划、短安排，培训目的明确、培训计划周密、培训准备充分。在培训时，要注重与各项治安管理工作、刑事侦查工作、警务保障、队伍建设、临时性中心工作等统筹兼顾；要注重警种的区别，辖区警力的配备，工作任务的轻重缓急等，科学的安排参训人员、参训时间和参训地点，防止发生培训工作与日常公安基层工作相冲突的现象，使培训工作与日常具体的公安工作相匹配，相得益彰。
作为公安机关最基层单位的股、所、队、室，应当按照上级的培训安排，认真组织好本单位民警的自学工作，通过自学、预习，为参训打下良好的学习基础，切实保障参训学习质量，实现培训目标。
上级公安机关根据培训计划，应当将培训工作纳入目标管理工作中，量化考核，绩效考评，对民警的考评结果记入个人档案，作为选拔人才的依据之一；对基层单位的考评结果作为奖励、评先的依据之一，同时作为单位主要负责人提拔任用的依据。上级公安机关在检查、督察基层公安机关及民警的工作时，要把民警培训和学习情况纳入检查和督察的内容中；具体检查、督察时不仅向民警提问某某领导的批示，某次会议传达情况，抽查某案的办理情况，还应当向民警提问一些政治理论、法律规定、业务知识，以检验基层民警的综合素质和对法律法规、公安业务的掌握情况，从而激发民警的学习自觉性，推动民警培训工作的深入开展。
学用一致，选贤用才，促进民警职业教育培训工作的健康发展。对公安基层工作民警开展广泛培训的目的，在于提高其政治理论水平，提高其执行法律的能力，提高其公安业务技能，归根结底，在于提高基层工作民警的综合素质和运用法律维护社会公平与正义的能力。因此，通过培训，要鼓励基层民警把所学的政治、法律、公安业务知识与技能运用到实际工作中，服务于治安管理，稳、准、狠的打击和惩治违法犯罪分子，创建稳定和谐的社会治安秩序，让人民群众安居乐业，发展社会经济与文化，不断提高我国的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。通过理论与实践相结合，不断提高基层民警的实际工作能力，进而丰富法律理论和公安业务理论，循环往复，促进公安工作的可持续发展，促进公安民警综合素质和执法水平的不断提高。在培训与执法实践中，各级公安机关及其领导要善于从基层民警中发现和培养人才，将其选拔到领导工作岗位，发挥其聪明才智。各级公安机关的负责同志必须抛弃这样的错误做法：对基层公安人才，抓起培训来其非常重要，开展具体公安业务工作其非常需要，组建公安机关领导班子时将其忘掉。各级公安机关的领导必须懂得：人才战略是我国社会主义现代化建设的基本战略；人才是社会创新的主导力量。具体到公安工作中，就是要发现人才，培养人才，使用人才，发挥人才的创新能力，让基层民警中的人才切实感受到有干头，有奔头，从而带动整个基层公安民警自觉提高执法素质，不断提高执法水平，积极创造稳定和谐社会治安环境，努力实现公安执法工作的公平与正义，促进公安工作的可持续发展。
第五篇：【培训心得】浅谈如何做好基层党建工作
【培训心得】浅谈如何做好基层党建工作
原创： 陶宏斌 横山区机关党建
2018年11月，我很荣幸参加区直机关工委组织的北京清华.科技园基层党组织能力提升研修班培训学习。培训内容有新时代社会经济热点问题的解读、习近平新时代中国特色社会主义思想、基层党组织建设与工作创新、新《中国共产党纪律处分条例》等，培训课程从理论上到实践具有丰富的指导意义，通过一周的学习培训，使自己的理论基础，党性修养等方面有了比较明显的提高，增强了做好本职工作的能力和信心。通过培训学习，主要有以下两方面体会。
一、理论知识得到了提升
学习是进步的基石，我们常常把学习挂在嘴边，但实际上真正像这样全身心投入学习的机会很少，平时忙于工作，本次培训班对于我本人来说，能够系统地进行学习，确实是一次极好的机会。通过培训学习，本人对党的基本理论的掌握更加系统了，领会和理解更加深刻了，自己的知识储备更加丰富了，在思想认识上得到进一步的升华，树立全心全意为人民服务思想。在今后的工作实践中，必须把党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己行动的指南，切实提高政治理论素养，扎扎实实的做好工作，用科学的理论指导工作实践，做宣传党的路线方针政策的传播者。
二、工作目标进一步明确
参加这次培训班学习，充分认识到了自己离新时代合格的党员干部还有很大的差距，通过聆听专家、教授的讲授关于对基层工作的讲解，更加明确了新时代干部的任务：
1、是抓好党的基层组织建设。坚持党员管理教育常态化。严格落实“三会一课”、“党组织生活会”和“党日活动”等活动，抓好“两学一做”教育制度化常态化。
2、发挥支部服务功能，着力提高工作实效。基层党支部的主要职能是教育、管理、监督和服务，不能只是强调管理，安排任务，还要讲究方法，科学推进组织建设，要注重相互协调，相互作用，做到政治上关心激励，思想上交流疏导，学习上答疑解惑，工作上支持帮助，生活上关爱帮扶。牢固树立党建工作以人为本的理念，致力建设“服务型”党组织。
此次培训，本人不仅收获多，同时，感悟强烈，深深的感觉到我们的工作存在着很大的差距，这些差距，需要我们不断的加强学习，不断的提升学习的力度，通过学习提升自我，通过学习他山之玉，更好的促进我们工作的发展。
（作者：路灯所 陶宏斌）
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