大义二中网络教研显成效

第一篇：大义二中网络教研显成效

大义二中网络教研显成效

本着“我的网络，我建设，我发展”“为教师教学提供同步教研支持”的宗旨，我校积极倡导并实践了以县中心教研组成员为主体，各科教师参与的“网络教研活动”，核心组成员每周四上午汇总教师的网络教研情况上报县教研员或镇区教研动态栏目，我们学校每周一公示教师的教研结果，同时制定网络教研管理制度和考核奖惩措施。以推网络教研健康有序发展，促进教师教学教研能力的发展，实现教研方式的根本转变。

网络教研是对传统教研的根本性突破，也是教研方式的成功转型。我校教师网络教研的积极性特稿，上传资源，发表自己的教学心得、教学经验总结，专题论文或转载他人优秀的教育教学资源等，积极参与集体备课，发表评论，创建新帖并跟帖评论，在线信息互动，创建博客等。教师可以通过网络教研，学习到以前没有接接触到的优秀资源，同时上传自己的资源，反思自己的教学行为，以提升教学实践能力。

网络的渗透力是不可抗拒的，网络教研解决了传统教研给农村学校带来的经济和教学管理上的困难，是提高教学质量、促进教师专业化发展的有效方式。我们将以此活动为契机，加大网络教研力度，深化网络教研的成果内涵，有效运用这种新型的教研方式，促进大义二中教育教学的发展深化。

巨野县大义二中王显瑞

2011/5/4

第二篇：完善三级教育培训网络显成效

完善三级教育培训网络显成效

1月9日，公司召开了该公司年的职工教育培训总结会议。会议的召开，标志着公司三级培训网络的进一步完善。

会上首先对“大培训、大练兵、大比武”职工教育培训工作进行了总结，对该公司一年来职工培训开展情况进行了汇报，客观分析了职工培训工作中存在的问题，并对今后培训工作提出了相关改进措施。兼职培训员们通过相互交流和探讨，在如何改进培训方式、完善激励机制、增强师资队伍力量、提高培训的质量和实效性等方面畅所欲言，建言献策。会上，该公司钟德平副总经理对该公司年职工教育培训取得的工作成效表示肯定，并提出了新的要求。

据悉，今年以来，坚持把科学运用培训手段、提高职工整体素质作为企业可持续发展的根本动力，在不断的注重实效、结合实际、积极创新的经验总结下，推出并不断完善全局职工教育培训三级网络体系，确保教育培训工作有力推进。

该公司三级教育培训网络分为公司级、部门级、班组级三个层次，从上至下脉络清晰、科学规范。公司级主要研究人才开发与培养、教育培训规范与计划、健全各项培训管理制度，从战略高度把握教育培训工作的目标和任务，在经费投入、办学条件、制度建设、师资培训、舆论宣传等方面提供保障；部门级主要制定、上报各部门培训计划和实施方案以及建立健全各部门职工个人培训档案，具体负责组织本部门及本公司职工的业务教育和各类技术培训工作，并根据新设备、新技术在电网中的应用，在生产现场积极组织职工开展有针对性的技能培训，积极推进班组间的学习和交流，进而形成典型经验的总结，促进部门的教育培训工作跃上一个新的水平；班组级针对基层员工素质参差不齐现状，注重理论与实践相结合，重点对员工进行操作技能培训，通过在班组开展 “基层、基础和基本功”和 “小课堂”、小型“练兵场”教育培训活动，促使基层员工在开展素质教育、交流工作经验的同时实施技能培训。

通过创新培训方法，该公司建立了培训-考核-使用-待遇一体化制度，使得员工全面掌握了供电企业安全、生产、经营、管理知识和技能操作，为企业注入了活力，增添了发展后劲。

第三篇：实践出真知,深入显成效

实践出真知,深入显成效

关心农村,农民生活，落户访问,积极调研。

为了更好地了解当地的情况 ,更有针对性地开展活动,我们在开展工作的第四天走上了集市，开展调查和宣传工作，我们的宣传主要有三个方面：食品安全，问卷调查，化肥使用。

调查农民当今的生活水平和村官调研情况，比起以往农民的收入增多了不少，农业收入占了很大的部分，而且本镇工业也比较发达，工业发展解决了当地人民的就业问题。村民就村官调研问题侃侃而谈，感受到村民对大学生村官的重视，积极向我们反映需要的大学生村官，感受亲切。

我们还主动与当地的村民一同开了一个座谈会,向他们了解情况.在两个多小时的交谈当中,我们了解到了村子里的风土人情,并就当地在建设当中遇到的困难问题,教育状况,税费改革,村政府职能改变等问题交换了意见.时间虽然不是很多,可是我们从村民的话语和眼神中读明白了他们的希望.会后,我们还根据所得资料认真讨论了下乡访问的主题和调研方向,制作了相关的问题,使下来的活动更有针对性.知己亦要知彼,然后就是把诺言付诸行动。

我们落户访问主要是参观了解新农村建设和拜访老党员两部分。

第四篇：大义二中课程与教学汇报材料

大义二中

课程实施与教学工作汇报

县局领导你们好：

下面就我校的学校课程实施与教学方面的工作，向你们作简要汇报。

我校在各级领导的亲切关怀和指导下，在广大师生的共同努力下，教育教学质量不断提高。被市教育局授予“市级规范化学校”、“市级红旗团委”称号、“县教育工作先进单位”、、“县级教学示范学校”等多项荣誉称号。在全县教育教学督导评估中，连续多年名列前茅。远程研修位列全县前3名、网络教研上学年有7科被评为先进教研组和先进个人，职教招生和中考成绩也都排在全县前列，得到各级教育行政部门及社会各界的认可与赞誉。

在学校课程实施与教学工作方面，我们学校领导班子首先统一思想，确定近期学校工作目标，牢固树立规范办学的思想，学校制定了教师综合量化考评制度、教师考勤制度、教师教研工作制度、教学常规检评办法、教科研奖励制度、学生评价方案、学校信息报送制度等规章制度，为规范办学奠定了坚实的基础。同时，加强学校信息现代化建设，教师实现了在网上教研，电脑备课，电子白板上课，有力地促进了新课程的实施。

学校严格执行《义务教育课程设置实验方案》、《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》和《关于普通中小学课程开设与实

施的指导意见》等有关文件精神，始终把严格落实国家课程实施方案列为学校工作的重中之重。每周按五天安排教学，周课时总量为34课时，每课时45分钟。国家规定的学科类课程、综合实践课程、地方与学校课程，均在周一至周五的教学时间内按课程实施方案设置。任何班级与个人不得私自改动课程表，为确保课程表的贯彻实施，不定期以多种形式对学生进行座谈或问卷调查，掌握课程方案执行情况。通过以上措施，确保了课程方案的全面落实。

根据本校师生实际情况，开设了乒乓球、文明礼仪、爱国主义教育、传统节日、法制教育、篮球、经典诵读、书法等校本课程，丰富了课程资源，同时也加强了学生爱家乡的教育。

为进一步实施新课程方案，学校加大教师培训力度，扎实开展校本教研，以学科组为单位，以学校教学实情为本，研究合作探究教学，开展示范课等教学相长活动，各组教师在组长的带领下，认真研讨，探讨得失，积极开展网络教研、校本教研和联片教研，提高了教师的教科研水平。

针对学生在校时间、睡眠时间、节假日安排、作业设置、教辅资料征订、体育活动时间等各方面学校不折不扣地坚决严格执行上级规定的作息时间。作业布置体现层次性，学校严厉禁止惩罚性作业及机械性、重复性作业，确保作业具有探究性、实践性，每天书面作业时间不超过1.5小时。为加强体育锻炼，学校上午安排半个小时的大课间上操活动，下午大课间做眼保健操活动，并在课外活动时间适当安排一定的训练时间，保证学生每天课外集体体育锻炼时间不少于1

小时。通过以上措施，加快了我校素质教育进程，为学生健康成长创造良好环境。

伴随新课程的实施，我们改革了课程评价。教师方面，采用德勤业绩能等级综合评价；学生方面，采用日常评价与期末考试相结合的评价办法，各类测试题，体现课标要求，以考察能力为主。成绩实行等级制，不公布学生的考试成绩，不按学业成绩排列学生名次。在综合实践活动与地方课程及学校课程方面，学校制定了科学具体可操作性强的评价方案，为每一位学生建立了评价档案，评价结果使用等级，有效提高了学生的综合素养。

在教师评价和学生评价方面，更新观念，转变思想，完善措施，建章立制，形成了一套系统的评价机制，有力保证了新课程的实施。

在今后的教育教学工作中，我们大义二中会更加努力，继续完善课程实施方案，使我校的教育教学水平再上新的台阶。更希望县领导对我校的各项工作提出宝贵建议，留下指导意见，以便我们把课程实施与教学工作做得更好。

大义二中

2011年11月14日

第五篇：大义二中四方面强化教师队伍建设

大义二中四方面强化教师队伍建设

大义二中为加快教育现代化建设，深入开展教育改革，全面推进素质教育，创办人民群众满意的一流学校，从四方面进行强化教师队伍建设。

第一、利用扎实的校本科研，关怀教师个人发展。要求每位教师每学年制定自己的个人发展计划，提出自己的近期和远景发展目标，通过目标引导让科研成为教师的内在需要。

第二、成立青年教师发展中心，为教师队伍输送新鲜血液。发展中心工作章程，明确了青年教师发展流程，有计划、有步骤地开展青年教师教学研究活动。

第三、通过独特的教育科研体系，为教师提供广阔的教学平台。学校健全和设置了包括国家课程、地方课程、校本课程三大系列的课程体系；开设了各种发展学生兴趣特长的短线课程培训课，充分挖掘学生各种潜能；利用网络教学环境优势，突出现代教育技术的开发利用。

第四、持续教研创新，提升教师业务素养。要求每位教师从自己身边的教育现象中发现问题，提出问题，作出反思，提出改进意见，开展“小课题” 研究。在教研创新的工作中，让教师实现自身价值。

（大义二中商来宏）