2014年春期张沟小学教学工作计划

第一篇：2014年春期张沟小学教学工作计划

张沟小学2014年春期教学工作计划

一、指导思想：

本学期，我校的教学工作将继续以课程改革为中心，以课堂教学，教师队伍建设为基本点，本着“实在，实干，实效”的原则，进一步更新教学理念，强化教学过程管理，切实提高教师的业务水平，力争使我校的教学质量实现新的飞跃。

二、工作目标：

1、实践新课程，扎实推进课堂教学研究。

2、加强常规管理，提高管理效率。

3、加强教学质量管理，全面提高育人质量。

4、加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

5、搞好问、议、导、练教学法达标训练，迎接上级验收。

三、具体措施：

（一）常规工作。

1、加强师德师风建设，强化爱岗敬业的意识和责任心，树立我校教师的良好形象。

2、严格执行新的课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课堂计划的执行和管理，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，确保各类课程开齐、上足、教好，促进学生全面发展。

3、进一步夯实教学工作“六认真”；各学科备课要严格按照《南召县中小学教学管理规程》中的规定执行，备课要了解本年级、本单元课程的特点，了解学生的接受能力和认知规律，要及时进行自我反思，大力提倡写实用教案，创新教案和个性教案，上课要做到“带题上课”，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，使课堂教学有实效、活力、有价值；学生作业的布置与批改，要求作业量适当，难易搭配，提倡分层布置作业，让学生不仅“吃得饱”，而且能够“吃得好”，避免机械重复无价值的作业；作业的批改要认真、细致、规范，不断进行分析反思，及时发现问题，及时进行补救练习和帮教。本学期将适时分学科举行“备课”、“作业批改”展评。

4、确立全面质量意识，树立“有效教学”观念，认真贯彻落实问、议、导、练教学法，积极改革教法，研究学法，合理施教，平时要认真培优转差，尽可能不让任何一名学生掉队，确保各年级各科完成目标。

5、坚持月赛制度，丰富学生的学习生活。

第一学月：

一、二年级口算比赛，三、四年级计算比赛。

第二学月：

一、二年级朗诵比赛，三、四年级作文竞赛。

第三学月：

一、二年级写字比赛，三、四年级应用题竞赛。

第四学月：一~、二、三、四年级书画比赛。

第五学月：对各年级各科进行检测总结。

6、抓好学生常规管理。

本学期将重视学生学习常规的训练与检查，加大宣传、督促检查和交流的力度，从小培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高学生非智力素质的水平。重点是能按时完成作业，早、午饭后到校能自觉读书、学习。

（二）校本研究。

课堂是实施素质教育的主阵地，教学改革是教学永恒的主题，本学期将进一步确立“以人为本”的教育观，以改革教学方法为突破口，积极进行课堂教学改革，努力提高教学水平。

1、加强培训，转变观念：

素质教育观念的培训始终是课程改革最重要的环节，本学期会通过多种渠道，采用讨论式、参与式等多种方法，让教师既当先生又当学生，在参与中领略新的理念和内容，体会新的教法和思路，提高自身对新课程的理性认识，防止把课程改革演变为简单的“换教材”。

2、合作探究，开放课堂：

教学中要解放学生的大脑、放开学生的嘴巴、松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角；要设计弹性目标，要正确、灵活、创造性地运用教材、活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的；要注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。

3、定期交流，多层展示：

（1）多层次、多角度地“请进走出”，引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教科研工作，同时通过教学专题研讨活动，抓住课堂教学中的热点，焦点问题，从鲜活的教学案例入手，用新课程理念进行深入剖析与研究，提高教师的反思能力与研究能力。

（2）认真组织开展好“磨练课”、“展示课”、“研究课”活动，相互探讨困惑，切磋教艺。

4、加强整合，提高效益：

提高现代信息技术在课堂教学中的应用，让学生尽可能享受优质的教学资源。

（三）、教研组建设。

加强教研组建设，激活全校教师参与教改的热情，使教研活动规范化、系列化、专题化和经常化，切实营造良好的教研氛围，提高研教研学的水平。

（1）、各教研组应根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理念、写读书笔记；钻研课标教材、集体备课、说课、评课，进行教法和学法的探讨等），定好主题和中心发言人，教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组创自己的特色。特定双周星期四下午第三节课为我校教研日。

（2）配备以骨干教师为主体的学科教研组长，使之更好地服务教学，参与教学，做教学的导航者，本期设立三个教研组，语文教研组长李英敏，数学教研组长任廷，艺体教研组长辛振中。

（3）各教研组长要经常性地深入课堂，了解同组教师的教学情况，发现问题及时解决，继续推行教研组长每周“一听、二看、三查”的工作方式，使教师常规工作常抓常新。

（4）、各教研组长要不断增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升本组成员学科教学质量。

（5）、各教研组应积极配合学校搞好每月一赛的活动，做到早思考、早筹划、早实施、有成效、使月赛活动逐渐成为我校教学的一大特色。

（6）、学校将每月对各教研组的实际工作情况量化积分，学期末搞好优秀教研组的评选工作。

（四）、其它工作：

（1）、搞好校内宣传，为师生提供学校的教育教学活动，教改动态，师生获奖等信息，营造良好的宣传氛围。

（2）、加强对校本课程、地方课程的探索研究，拓宽领域，寻求最佳方法，提高该类课程的课堂教学质量。

（3）、认真开好一年一度的教学质量分析会，总结得失，增添措施，落实新的教学质量目标任务。

（4）、开展读好书活动，着手建设书香班级，构建“书香型”校园，不断厚实学校文化内涵，提升学校办学品位。

路漫漫其修远兮，张沟小学的教师们，辛勤的付出，必将换来金秋的收获。2014、2、11

张沟小学

第二篇：张沟艺术幼儿园工作计划

张沟艺术幼儿园2010年春季学期工作计划

一、指导思想

继续贯彻我园“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量，用科学的发展观统领全园，以创新求发展，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。

二、情况分析

经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达500多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在教学大比拼等一系列活动的开展过程中，促进教师在教育工作中不断学习提高，进一步提高了幼儿园的各项活动的质量。

三、工作目标

— 1 — 师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从保教工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常保育工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。

四、具体措施

（一）强化教师培训 1.加强师德教育

要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。

（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强保教组建设，配合幼儿园学习《湖北省中小学幼儿园常规工作规程》，细化保教组考核、评价办法，充分发挥保教组在教育教学中的主导作用。

（2）加强《中小学幼儿园教师职业道德规范》的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

2.加强专业培训

（1）积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。

— 2 —（3）继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。

(二）加强教学常规管理，提高保教质量

1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好保教工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。

2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式，初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。

3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

4.狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动教师语言规范，鲜明生动；游戏中指导，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性，组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。

— 3 — 5.加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。

（三）加强卫生保健工作，保证幼儿安全

1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作。做好手足口病的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2.组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。

3.严格按照湖北省教育机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。

4.加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。

（四）提高服务的意识，切实做好家长工作

— 4 — 1.充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会”,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。

2.巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。

3.作好家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

4．随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。

5.根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

6.教师应及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是幼儿在园 的交往、生活、爱好等情况以便家长的支持和配合。

第三篇：张楼沟小学2012[模版]

张楼沟小学2011—2012学

下学期教科研工作计划

一、指导思想

教研是学校工作的重要组成部分，是提高教师理论专业水平和业务素质的有效途径，是全面推进素质教育，落实新一轮基础教育改革新理念，提高课堂效率的有效途径。本学期本着以新课程理念为指导，以新教材研究为载体，以道德课堂和高效课堂研究为切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探索符合新课程理念的教学方法和学习方式，推动学校教育教学工作健康向上发展。结合我校实际，特拟订本计划。

二、工作要点

1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。

2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。

3、开展课程研究，方法研究，考试研究，学困生转化研究等方面的工作。

4、组织教师撰写教学、教研经验，案例分析，教学反思和论文等。

5、开展“在农村小学高效课堂尝试”课题研究。

6、组织教师进行教学观摩研讨活动。

7、组织教师进行听课、评课、说课等活动。

8、开展学生作业、书法、作文展评等活动。

9、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。

三、具体措施及办法

（一）加强理论学习，发挥理论的引领作用

1、组织教师学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数学、英语“课标”，深刻领会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能根据“课标”的精神对教材进行分析，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂教学，促进学生自主发展。

2、组织教师学习《课程观》，坚持理论联系实际的原则，从理论的高度分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使教师尽早进入课堂教学改的新角色，增强课堂教学意识，树立正确的课程观、学生观、教师观、教学观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与研究，不断推进课程改革。

（二）、开展课题研究，建立以校为本的教学研究制度

1、教研课题

语文组：①如何培养和提高学生的阅读能力。②语文教学中高效课堂的尝试。

数学组：①如何培养学生的计算能力。②数学教学中高效课堂的尝试。

英语组：①如何培养学生的听说能力。②英语教学中高效课堂的尝试。

教研组每两周举行一次研究，并作好《校本教研实施过程》记录，会后一并交教导处，由学校存档。

2、围绕教研课题开展本校教学活动，具体做法：

①学习理论和方法——进行课堂教学实践——讨论交流实践中遇到的问题和取得成绩——再度进行实践探索归结方法。

②发现问题—设计解决问题的方案—行动（在教学中不断实践完善）—反思（再进行反思，找出得失，没解决或解决不了的又做新的问题来反复研究，）是校本教学行动研究的四个要素；

③“问题解决—合作交流（可以是两人以上的日常对教学问题的探讨：也可以是团体的交流，如教研组，学校集体的）—叙事研究”是校本教学研究的三个基本途径。

各教研组每位教师要根据学科总课程，结合自己的教学实际，大胆提出需要解决的问题，拟定行动研究计划，并不断进行课堂教学实践；反思，真正把教学与研究统一起来，获得行动与研究的亲身体验与经验，并进行整理，提炼，写成教育随笔、论文，课堂教学案例（每学期一次，学期末交学校）与反思，促进教师专业成长。

3、加强教学研讨，完善教研制度，每一位教师要自觉参加说课、听课、评课活动，开展好每周一节的听评课活动。

（三）、加强常规管理

1、修改完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。

2、加强常规管理，按照《白寨镇教学常规管理要求》，结合我校实 际，从“备、讲、批、辅、考、研”等基本环节抓起，进行检查、评定。具体做法是：

（1）每学期组织常态课听评课（上课教师完成优秀教学设计，还有一位主评教师，指出优缺点，完成一次高水平的发言，评课后教学设计、点评稿交由学校存档），示范课、公开课（在常规课听课评课的基础上再度备课做示范课，在做完示范课的基础上每科选出两名做公开课）。

（2）每周一次教研活动，时间不少于一个小时，并有效果；

（3）每两周一次校本培训，其中包括远教培训；

（4）、不定期进行教案检查，学校每月检查一次，将情况记录在教案本上；

（5）、学生作业检查，学校每月检查一次，并做好相关记录；

（6）学期末对教师教案、教学情况、学生作业批改、非统考科目教学进行量比评分；每位教师每学期上一节示范课，设计一篇优质教案，学期末出一份优质试题交学校，写一篇“下水”文。

3、全面贯彻落实《课程方案》，开齐课程，上足课时，对非统考科学校将不定期检查，一经发现没上或成其它科目将按常规管理制度处罚。

4、加强校园文化建设，办好每月两次的推普园地，抄一份交王怀民老师保管，公共场合必须讲普通话，促使我校语言文字工作上一个新台阶。

5、加强教师三笔字、简笔画的练习。粉笔字每日一练，毛笔字学期末交学校检查。

6、强化远程教育资源的管理和使用。每两周看一节课堂实录，并写出心得交学校存档。远教员定期对教师培训课件制作等相关知识。

7、作好每学期一次的作业展评，并评分。

8、每学期举办一次作文竞赛。

第四篇：2012年秋期张沟小学学校工作计划

张沟小学2013年秋期学校工作计划2013、8、26

一、指导思想：

本学期，我校将以提高教育教学质量，努力构建和谐校园的要求为目标，进一步深化课程改革，加强教学研究，促进学校的内涵发展，努力办好让家长、社会满意的学校。

二、工作目标：

1、以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，创设“敬业爱岗，追求优质”的校园文化氛围。继续推行教师工作承诺制。

2、以生为本，培养学生群体的优良学风，努力提高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，焕发学生良好的精神风貌，着重抓学生的养成教育。

3、着眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。

4、提升研究，强化行动研究和教学反思，以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，分层次扎扎实实开展教学研究活动，提高教师的专业素养和科研水平，进一步推进我校新课程改革的深化。

5、改善条件，营造良好的育人环境，充分发挥先进的教学设施在办学中的重要作用，让学生尽可能地享受优质教育资源。

三、工作重点与措施：

1：上学期我校一至四年级语文、数学期末统考，我校前三名占了5科，本学年努力使8科全部排名前三名。

2：改善办学条件，新建厕所一座，建设4套教师周转房。建设240平方米学生食堂及餐厅。建设300平方米的学生住宿楼一套。

3：加强教师队伍的建设。

学校班子成员要进一步加强学习，努力提高自身素质。按照分工实行领导责任制，要牢固树立大局意识，质量意识，多深入课堂、深入教学教研一线，细致地了解情况，深入地研究问题，周密地部署工作，集中精力抓质量；要牢固树立服务意识，坚持“以人为本”的管理思想，依靠全体教职工，营造和谐、竞争、共同进取的人际关系，让全体教职工既顾全大局，敬业奉献，又心情愉快，热爱学校，安心工作。坚持学校班子每周工作汇报制度，切实提高工作实效。加强政治学习，进一步提升师德水平。以创社会满意学校和满意教师，树师表形象为重点，继续在全校教职工中开展多种形式“敬业、爱岗”、“为人师表”的活动，不断强化教师职业道德意识，做到依法执教，廉洁从教、文明施教。继续推行教师工作承诺制。

确立“学习工作化，工作学习化”的意识，坚持“以人为本，亲近教师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原则，促进教师专业化发展。一是突出教师基本功训练，组织教师对新理念、新课程、新知识、新技术的学习培训，努力提高教师的业务素质；二是发挥市、县、校骨干教师的引领示范、指导作用，不断打磨一支能适应课程改革需要的教师队伍。

四、坚持全员育人，实行精细化管理，提高德育工作的实效性。

1、加强德育队伍建设。形成以学生为本的主体德育结构。建立一月一次的班主任例会制度，学习先进理念，交流成功经验，通报情况，布置任务，努力培养一批德育能手。

2、切实加强养成教育。重点抓好学生的文明礼仪、习惯养成。教导处、少先大队要以学习、宣传、贯彻新《守则》为抓手，对各年级有侧重的分层要求，同时进一步完善好文明班的考评细则，要充分利用橱窗专栏创设育人环境，各班要抓好班队活动阵地，积极开展富有教育意义的活动，提高学生自我教育、自我管理的能力，让学生在新守则的规范养成的教育中发展，大力推进小公民道德建设，诚信教育、五爱教育、法制安全教育等工作，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中，规范学生日常行为，每月坚持评选“校园之星”，并在艺术长廊橱窗上设立一个“学生风采”专栏，大张旗鼓地进行表彰，宣传先进事迹。

3、进一步加强留守儿童的教育管理和保护工作，坚持贴近实际，降低重心，切实担负起留守学生的家长、亲戚和良医，进一步完善“心灵对话信箱”和“心灵对话室”，有专人负责，建立跟踪档案，各班每月要落实一堂心理健康教育课，通过多渠道化解学生心中的疙瘩，端正学生的品行，培养学生健全的人格。

4、加强和完善少先队建设，发挥少先队的组织作用，要明确少先队活动是学校德育工作的主阵地。学校少大部应根据自己的特点，继续抓好校园之星评选，红领巾广播站、升旗仪式、队干部的培养等常规工作，以重大纪念日、节日为契机开展丰富多彩的活动，活跃学生身心，提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，进一步完善“红领巾监督岗”、抓好少先队工作。

5、形成学校、家庭、社会教育的合力。建立家校联系制度，通过家长会，家访等形式，对家庭教育内容、方式、方法进行指导，提高家庭教育质量，赢得家长对学校工作的支持。仍坚持每月一次的集体家访制度。

五、进一步强化教学管理，推进新课程改革，确保教学质量稳中有升。

1、遵循教学规律，优化教学常规。

（1）、加强教学常规管理，树立质量第一意识。严格执行课程计划，通过抽查、推门听课等形式加强对课程计划执行的监控；进一步规范教师的备课、上课、辅导、作业批改、考核等教学过程，加强课堂教学的常态管理，强化有效意识，每位教师应做到上课精神饱满，把微笑带进课堂；把民主带进课堂；把教学艺术带进课堂。严禁体罚和变相体罚学生，校领导继续下班级听“随堂课”，并及时反馈听课情况，及时改进教学中存在的不足，努力提高课堂40分钟效率。

（2）继续落实减负精神，严格控制学生的作业量，禁止采购配套发放以外的任何教辅资料，杜绝题海战，教者应注重系统训练，精心设计贯穿全期的系统性常规作业，做到有发必收，有收必批，有批必评。

（3）、加强教研组建设，建立质量监控机制。对各年级、各学科进行教学质量调研抽测，对薄弱学科实行跟踪调研，班子成员及教研组长将分工直接负责各年级组的教学质量管理，掌握教学进展状况，组织形式多样的学科竞赛，切实提高教学成绩。

2、搞活校本教研，提升教师专业素养。

（1）、实行教研组积分考核，培育教师团队精神。以教研组为单位，将集体备课，课堂教学常态管理，课后教学反思、作业批改、教学质量教改成果等列入考核内容。在捆绑式的评价体系下，扭转教师背对背的现象，在教师中营造互帮互助的氛围，学期末评选优秀教研组并以资鼓励。

（2）、积极开展组内、校内教研活动，要求教研组长上“研究课”，校级骨干教师上“展示课”，认真组织校内优质课评选，并与兄弟学校开展教学联谊活动，通过课前研究、课后反思，同伴互动，让教师在实践中不断增强专业成长的内驱力。

（3）、加强科研力度，强化科研兴校意识，要利用各种契机，宣传教科研在学校教育工作中的重要性，订好用好各级各类教育刊物，积极向教师传递教科研信息，教科室要定期举行专题讲座，让教师进一步熟悉教育科研的一般方法和具体操作要点，努力营造良好的教育科研氛围，每位教师应坚持每天半小时的自学时间，认真自觉学好业务刊物，有重点、有针对性地写好读书笔记。教师要勤写教育教学反思，35周岁以下教师每学月写两篇有质量的反思，35周岁以上教师每月写一篇有质量的反思，教科室要积极收集资料，办好校刊，编制教师优秀论文和教学随笔。

六、加强后勤保障工作，不断提高服务育人水平。

总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，后勤主任要规范和细化后勤管理的各项规章制度，后勤工作人员要树立爱岗敬业，勤恳工作的观念，提高服务意识。

1、严格财务管理制度，财会人员要当好校长的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。勤请示、勤汇报，管好财，努力提高资金的使用率。

2、严格学校财产的管理制度。本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，对学校财产全部登记、建账；严格出借手续，损坏照价赔偿；坚决杜绝滥购、堆积、流失。

3、严格执行“两免一补”政策，接受社会的监督。

4、继续搞好校园环境的“净化、绿化、美化”，为师生营造一个良好的育人环境。确保县规范化学校验收顺利过关。

七、加强安全防范，规范安全行为，确保教育稳定。

1、继续把安全教育作为学校工作的重中之重，列入学校工作的议事日程，积极开展防火、防水、防电、交通、饮食、防疫等安全教育，使安全教育真正扎根在师生思想之中。真正做到时时想安全，天天讲安全，事事保安全。

2、进一步完善安全责任制和责任事故追究制，实行一把手负总责，安办及各班班主任具体抓，科任教师协助抓，层层签定安全责任书。

3、继续实行校园封密管理，上课期间所有学生一律禁止出入校门，严格校外人员进出制度。

4、认真制定学校突发事件应急预案，健全突发事件应急处理机制，做好紧急信息上报工作。

新学期的工作目标和任务已经基本明确，立足现在，展望未来，只要我们更加紧密地团结起来，充满信心，鼓足干劲，勤奋工作，我们的目标就一定能够完成。

:张沟小学2013、8、26

第五篇：张沟小学2010年秋期数学教研组工作计划

张沟小学2010秋期数学教研活动

工作计划

新的学期开始了，新的起点，新的目标，新的计划。为了更好的落实我们小学数学教研组的工作，同时为了让老师们更快的发展，为了让我们的数学课堂充满生机和活力，充分体现高效课堂，为了是教学质量不断提高，特制订本教研组工作计划如下。

一、指导思想

以学校教导处的工作计划为指导，加强学习更新观念。围绕教研组的工作计划，以培养学生的创新意识，探索高效课堂的具体实施办法为重点，重视素质教育，认真贯彻落实问、议、导、练教学法，逐步提高课堂教学效率，切实搞好教学质量。

二、工作目标

1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台。

2、发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

4规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

二、主要工作与措施

㈠继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

1、继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学实践。

2、增强数学组成员的研究意识，把“高效课堂”作为本学期的研究重点，帮助广大教师解决教学中的实际问题。

㈡深入进行课程改革，努力提高教学质量。

1、继续认真组织好教师的培训。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。

2、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒，教学行为的改善是大家关注的焦点，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。

（三）加强教育教学常规管理，提高教学实效。

1、继续加强教研组、备课组的建设

强化每周一次的教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。

2、推行随堂听课制度

每人每学期要上好一堂高质量的精品课，积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂。在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。

3、加强常规管理制度

每月进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业。）每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。

总之，本学期，我校数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。我们坚信，只要发扬团队的精神，个人的智慧，一定能使我们数学工作更上一层楼。

活动安排：

周次主要内容

二商讨、拟定教研组计划

三精品课观摩并评议（段国荣老师主讲）

四集体备课精品课观摩（任廷主讲）

五新教材培训

六集体备课精品课观摩（辛振中老师主讲）

七教学理论学习

八精品课观摩并评议（赵桂勤老师主讲）

九精品课观摩并评议（闫伟老师主讲）

十专题理论讲座(任鹏主讲)

十一三年级知识点年段过关十二一、二年级速算比赛

十三集体备课 精品课观摩

十四数学抽考

十五精品课观摩并评议

十六集体备课精品课观摩

十七优秀案例、反思评比

十八制定复习计划