第一篇：四年级上册28-29课要点及练习
28——29课课堂要点及练习
28《球王贝利》
本文讲的是世界著名的球王贝利小时候家境贫寒，但他想方设法刻苦练球，他的天赋和真诚赢得了教练的帮助，最终成长为“球王”的故事，从而证实了“爱好出勤奋，勤奋出天才”的道理。
1、在叙事的过程中体现文章的中心。
文章的中心可以直接用语言揭示，也可以在叙述的过程中通过读者对语句的理解。本文通过描写贝利小时候买不起球，体现了他家境贫穷；而描写贝利踢塑料盒，踢汽水瓶„„体现了他没有因为贫穷而放弃自己的爱好，接着对贝利得到足球后踢得更卖劲儿了及参加训练的描写，更体现了他不但球感好，而且肯吃苦，所以最后取得了成功。这个成功的过程正体现了文章的中心——“爱好出勤奋，勤奋出天才”。这个中心在文章中并没有直接出现，而是蕴涵在叙事的过程中，所以读者通过读文才能总结、感悟出来。
2、教练为什么送给小贝利一个足球，后来又为什么让小贝利到他的训练场去？ 教练送给小贝利一个足球的原因：1教练看出小贝利对足球有浓厚的兴趣。2教练发现他有踢球的天赋。3出于对这样的人才的爱护。
教练之所以让小贝利到他的训练场去，是因为：1贝利送给教练特殊礼物的感恩行为使教练深受感动（体现小贝利是个知恩图报的孩子）。2教练认为他是一个好苗子，喜欢他的为人。
多音字：率、传
小练习
一、（易错题）多音字组词。
Xīng（）shuài（）
兴率
xìng（）lǜ（）
xuâ（）chēng()
血称châng()
xiě（）chân()
二、把下面加点的词语换一个意思相近的词，写在后面的括号里。
1、他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。（）
2、有一天，当他在一个干涸的池塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。（）
三、句子万花筒。
1、他能准确地把球踢到远处随意摆放的水桶里。（改为“被”字句）
2、教练被男孩儿的真诚感动了。（改为“把”字句）
四、课内阅读。
就在他快把坑挖好的时候，教练从别墅里走出来，问小男孩儿在干什么。小男孩儿抬起满是汗水的脸，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”
教练被小男孩儿的真诚感动了□他把小男孩儿从树坑里拉上来□说□□我今天得到了世界上最好的礼物□□停了一下□他继续说□□明天你到我的训练场去吧□□
1、请在选文中的方框里填上正确的标点符号。
2、教练对小男孩儿送给他的礼物满意吗？为什么？
3、教练为什么说他今天得到了世界上最好的礼物？
29《黄继光》
这篇课文通过记叙在抗美援朝战争中，中国人民志愿军战士黄继光为了上甘岭战役的胜利舍生堵枪眼，英勇献身的英雄事迹，表现了黄继光伟大的爱国主义和国际主义精神，同时感受到他英勇顽强、毫不畏惧、舍生忘死的英雄气概。
1、用自己的话说一说课文前后内容之间的联系。
由于上级下达新的战斗任务并且有个火力点久攻不下，才有后来的黄继光主动请战；由于黄继光立下了保证完成任务的誓言，才有后来的顽强战斗，用胸口堵住敌人枪口的壮烈行为；由于黄继光舍生忘死，摧毁了敌人的火力点，在他的精神鼓舞下，战士们才很快占领了597.9高地，夺去了战斗的胜利。
2、由于本文以时间顺序、按照事情发生发展的过程来叙述的，所以在讲述时必须讲清楚课文的主要内容，即故事的起因、经过、高潮和结果。概括地说，应包含以下内容：“接受命令，夺占高地——进攻受阻，主动请战——战友伤亡，负伤前进——舍生忘死，堵住枪眼——激励战友，夺取胜利”
多音字：弹、相、重、压
小练习：
一、给多音字组词。
Zhāo()dàn()
朝弹
Cháo()tón()
一、我是魔术师。（请给下面的字加上适当的偏旁，组成两个新字）
暴令辟
二、精挑细选填一填。
＿＿＿灭＿＿＿怒
（毁殷）（愤喷）
＿＿＿勤＿＿＿射
＿＿＿虎＿＿＿强
（臂壁）（艰坚）
＿＿＿膀化训练＿＿＿苦
四、（易混易错题）蜗牛回家。
战斗战役战争战场
1、他们一直（）在抗震救灾的第一线。
2、这是朝鲜（）上最激烈的一次阵地战。
3、1952年10月，上甘岭（）打响了。
4、海湾（）使许多人受到了伤害。
五、句子乐园。（按要求做题）
1、英勇的战士们消灭了阵地上的全部敌人。（缩写句子）
2、在黎明前攻不下597.9高地的主峰。在战斗中已经夺得的山头会全部丢失。（用关联连成一句话）
3、黄继光坚定地对指导员说请把这个任务交给他。（改为直述句）
1、老师交给我的任务已经将要完成了。（修改病句）
六、课文感知。
1、我们可以从“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”等处可以感受到当时形势的严峻，体会到黄继光献身的价值。
2、本文生动刻画了上甘岭战役中为了战斗的胜利舍身堵枪眼、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的光辉形象。
七、课内阅读。
啊，黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他兴起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口„„
1、按选文内容填空，并说说这些词语表现出黄继光什么样的可贵精神。
又站起来＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿堵住枪口
2、请从选文中摘抄一个比喻句。
3、在你眼里黄继光是个怎样的人？
八、课外阅读
夏明翰烈士
11928年的一天，夏明翰同志被捕了。
2审讯室内，敌人的审问开始了。“你多大年岁？”“我是共产党，共产党万万岁！”“你老家在哪儿？”“革命者四海为家！”“你信仰什么？”“共产党不信神，不信鬼，信仰马克思主义！”敌人企图从夏明翰口里得到一点情报的梦想破灭了。
3敌人用各种手段都没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。
4一天清晨，白色恐怖笼罩大地。夏明翰同志告别狱中的难友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰昂首挺胸，深情地望着大地；望着他熟悉的，印满了他战斗足迹的大地。刽子手走过来问他还有什么话要讲，夏明翰大声说□□请给我纸和笔□他用戴着手铐的手饱蘸着墨挥笔写下了□砍头不要紧□只要主义真□杀了夏明翰□还有后来人□写完他将笔一甩□厉声喝道□□开枪吧□□
5枪声响了，党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志，为革命英勇地献出了宝贵的生命。
1、给第4自然段没标点的句子加上合适的标点。
2、遥“//”把短文分成三段，写出第二段的段意。
3、这篇短文写了一件什么事？表现了夏明翰什么精神？
28课 答案：
一、兴起率领血液俗称
高兴效率鸡血称秆
对称
二、1、任意
2、干枯
三、1、球能被他准确地踢支远处随意摆放的水桶里。
2、男孩儿的真诚把教练感动了。
四、1、，：“。”，： “。”
2、满意。因为教练被小男孩儿的真诚感动了。
3、因为一颗真诚的心是不能用其他东西来比的。
29课答案：
一、朝阳朝鲜子弹弹琴
二、爆瀑岭伶避僻
三、毁殷愤喷壁臂坚艰
四、1、战斗
2、战场
3、战役
4、战争
五、1、战士们消灭了敌人。
2、如果在黎明前攻不下597.9高地的主峰，在战斗中已经夺得的山头就会全部丢失。
3、黄继光坚定地对指导员说：“请把这个任务交给我。”
4、老师交给我的任务已经完成了。
六、1、东方升起了夜明星如果在黎明前攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的山头也会全部丢失
2、英勇献身的战斗英雄黄继光
七、1、张开双臂猛扑上去胜利勇于献身的可贵精神。
2、黄继光）在暴风雨一样的子弹中站起来了！
3、英勇善战，奋勇向前，为了战斗胜利不顾个人安危的人。
八、1、： “。” ：。。，： “！”
2、1//234//5夏明翰在狱中的斗争以及就义前写诗。
3、夏明翰被捕后大狱中同敌人的斗争以及壮烈牺牲。表现了夏明翰具有高度的共产主义精神。
第二篇：四年级上册句子练习
四年级上册句子练习（一）
一、反问句改陈述句
1.字典难道不是我们的良师益友吗？
2.大千世界,哪里没有野花的倩影?
3.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
4.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
6.老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？
7.这比山还高比海还深地情谊，我们怎么会忘记？
8.我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
9.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
10.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
11.这么重的东西,我怎么拎得动呢?
12.十万支箭，三天怎么造得成？
13.说出的话难道可以不算数？
二、陈述句改反问句
1.这么感人的故事，使我流下了热泪。
2.长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.功课没做完，我们不能去看电影。
5.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
6.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
7.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
8.我们不能被困难吓倒。
9.这幅画是我们班蔡颖画的。
10.这本书真好看，叫人喜欢。
11.网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
12.登泰山看日出是我最大的心愿。
13.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
14.那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
第三篇：小学数学苏教版四年级上册《平均数练习课》教案
小学数学苏教版四年级上册
平均数练习课
课型：练习教学目标：
1、使学生理解平均数的意义，初步学会简单的平均数的方法。
2、理解平均数在统计学上的意义。
3、培养应用所学知识合理、灵活解决简单的实际问题。
教学重点：学生理解平均数的意义，初步学会简单的平均数的方法。教学难点：学会审题 第45课时 教学过程：
一、揭题，并板书课题。
二、完成书上练习。1.练习八第5题。
学生独立思考作出判断，并说明理由。2.练习八第6题。
先让学生看图回答第（1）题，明确：平均每个小组植树的棵树在6棵和10棵之间。
再让学生看图进行估计，并通过计算检验。
组织交流，让学生具体说说估计一组数据平均数的方法，以及这样做的理由。3.练习八第7题。
引导学生讨论：题中的5个橘子是怎样得到的？任意取出5个橘子表示什么意思？为什么可以根据任意取出的5个橘子质量的平均数，来推算一箱橘子的质量？
学生独立完成。反馈交流。
说说算出的一箱橘子的质量表示什么，它与这箱橘子的实际质量有什么关系。4.练习八第8题。
先让学生说说表中的数据表示什么。甲、乙、丙三人在这6场比赛中各上场多少场，怎样比较三人在6场比赛中的表现。
学生分别口算出三人每场比赛得分的平均数。回答教材提出的问题。5.练习八第9题。
先读一读第53页的“你知道吗”，说说从中知道了什么，比赛时是怎样计算选手成绩的，为什么可以这样计算。
出示题目，找出7位评委评分中的最高分和最低分，按规 则算出吴萌诗歌朗诵比赛的最终得分。反馈交流。
算一算，如果不用这一方法计算，吴萌的平均成绩应该是多少分。说说两次计算的成绩相差多少，引起这种差异的原因是什么。6.练习八第10题。
先让学生根据记录的数据算出平均数，再和小组里的同学比一比，看自己每天做家庭作业所用的时间在小组里所处的位置。
组织交流。
三、课堂总结。
第四篇：小学数学苏教版四年级上册《可能性练习课》教案
小学数学苏教版四年级上册
可能性练习课
课型：练习教学目标：
1.进一步体会事件发生的可能性，能列举出简单随机事件中所有可能出现的结果，能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。
2、让学生感受数学与生活实际的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养自主探索的意识和与他人团结协作的精神。
教学重点：能对简单随机现象发生的可能性大小作出定性描述。教学难点：能精确判断事件发生的可能性的大小
教学准备：数字卡片、红、蓝铅笔、正方体、红、黄正方体。第58课时： 教学过程：
一、揭示本课练习内容，板书课题。
二、完成练习十第5—9题。1.第5题。
先让学生看图说说转动每个转盘，指针落在红色区域的可能性分别是怎样的，再逐一回答书上的问题。
2.第6题。
出示题目，让学生思考放铅笔的方法，再按要求完成操作。展示、交流。3.第7题。
摸出的结果可能有多少种？（共有9个样本，因而就是9种）
摸出单数的可能性大，还是双数的可能性大？（单数几个？双数几个？）4.第8题
学生做这样的正方体，同桌合作，试一试，并填写统计图。5.第9题。先估计再实验。
三、思考题
列举出所有可能出现的结果，再进行判断。
四、完成《补充习题》有关题目。
第五篇：四年级上册字词归类练习
一、形近字组词
芒（）栏（）浆（）经（）梢（）茫（）烂（）桨（）轻（）悄（）坚（）堡（）魂（）悄（）凝（）镜（）漆（）隐（）园（）宫（）境（）膝（）稳（）圆（）官（）篇（）扑（）辉（）己（）记（）庄（）桩（）忽（）惚（）状（）壮（）载（）栽（）燥（）躁（）到（）道（）代（）伐（）竖（）烧（）浇（）净（）静（）值（）植（）豪（）毫（）低（）底（）疏（）蔬（）根（）很（）保（）湖（）糊（）近（）进（）蜗（）锅（）趴（）扒（）招（）召（）沙（）纱（）颗（）棵（）魄（）极（）级（）峰（）锋（）瓜（）爪（）弃（）弄（）原（）源（）带（）戴（）柴（）紫（）梢（）像（）象（）腊（）猎（）拂（）沸（）糟（）遭（）建（）健（）异（）导（）然（）燃（）疑（）
遍（）汉（）汗（）幻（）幼（）称（）秤（）虎（）虚（）牌（）脾（）贪（）含（）堤（）提（）朴（）查（）察（）该（）孩（）惯（）贯（）痕（）狠（）愉（）偷（）辟（）避（）胞（）脉（）晖（）忽（）突（）连（）联（）杆（）竿（）搜（）瘦（）融（）触（）旅（）旋（）涨（）湾（）已（）继（）断（）颈（）劲（）耀（）烁（）倾（）顷（）厉（）历（）朱（）株（）租（）粗（）纪（）赖（）懒（）蹲（）蹭（）铺（）捕（）益（）溢（）侍（）待（）杖（）仗（）振（）震（）屯（）架（）敏（）暂（）梧（）吨（）驾（）梅（）崭（）悟（）脑（）竟（）咸（）漂（）遇（）恼（）竞（）戎（）飘（）偶（）（2、4近义词）
眼疾手快
东张西望
左顾右盼
千辛万苦 三年五载
左邻右舍
七拼八凑
兴国安邦
二、含有近义词的成语（含有一对近义词的成语）
遵（）殊（）锯（）适（）拔（尊（）株（）据（）恬（）拨（狠（）沸（）禁（）缴（）崖（狼（）佛（）楚（）邀（）涯（二、可以互换位置的词语
喜欢——欢喜、累积——积累、互相——相互、代替——替代、相互——互相、觉察——察觉 整齐——齐整、奋发——发奋 寂静——静寂 开放——放开、焰火——火焰、少年——年少、雪白——白雪、水井——井水、油菜——菜油、彩色——色彩、画笔——笔画、肉猪——猪肉、云彩——彩云、奶牛——牛奶
三、含有近义词的成语
一、含有近义词的成语（其中两个字相近）：（1、3近义词）
惊天动地
胡言乱语
呼风唤雨
改天换地 豪言壮语
争分夺秒
欢天喜地
见多识广）惊心动魄
生龙活虎
添油加醋
降龙伏虎）高楼大厦
狂风暴雨
满山遍野
翻江倒海
怪模怪样）五颜六色
千言万语
无边无际
一清二楚
火烧火燎）地动山摇
无忧无虑
山崩地裂
日积月累
心灵手巧 口干舌燥 欢蹦乱跳
风平浪静
千姿百态
不声不响 大摇大摆
颠三倒四
平心静气
不偏不倚
见多识广 察言观色
高瞻远瞩
左顾右盼
眼疾手快
生龙活虎 惊天动地 七拼八凑
胡言乱语 千变万化
摩拳擦掌 海阔天空 添枝加叶
伤天害理
含有一对反义词的成语
悲欢离合 古今中外 古往今来 天南地北 出生入死 今是昨非 1和2位是反义词的成语：
悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 进退维谷 轻重缓急 轻重倒置生死存亡 生死攸关 始终如一 是非曲直 阴阳怪气 左右逢源 1和3位是反义词的成语：
大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望 古为今用 今非昔比 苦尽甘来 来龙去脉 冷嘲热讽 里应外合 南辕北辙 南腔北调 破（）为笑 流（）失所（）开眼笑 发人（）（）深情厚（）兴味（）然 漫天（）地（）不绝口 水（）相接 千军（）马 全神（）（）一心（）意 南征北战 内忧外患 前赴后继 前仆后继 前仰后合 前因后果 深入浅出 生离死别 死去活来 天崩地裂 天罗地网 异口同声 异曲同工 阴错阳差 有名无实 有气无力 有始无终 有头无尾 有天无日 有眼无 生死存亡 前俯后仰 里应外合 好逸恶劳 前赴后继 深入浅出 内忧外患 横七竖八 嘘寒问暖 转危为安 弄巧成拙 惹是生非 顾此失彼 左邻右舍 惊天动地 开天辟地 欢天喜地 承上启下 南辕北辙 人来人往 承前启后 反败为胜 化敌为友 阴差阳错 虎头蛇尾 天崩地裂 一决雌雄 争先恐后 大同小异
四、把下列词语补充完整。
（）不及待（）山遍野 不（）而同 自（）罗网 守（）待兔 无可（）何（）耳欲聋 全（）贯注 无（）无束 天（）海角 见（）识广 山（）地裂 隐隐约（）人（）鼎沸 若（）若（）（）不经心 胸有成（）风雨（）（）奇（）怪状 愁眉（）脸 毫不（）豫（）（）起舞（）差不齐（）断丝连（）跳如雷 色彩（）丽 寻欢（）乐 心（）如（）
五、选词填空练习。1． 创举 创造
-建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场。今年的校运会上，王强（）了一百米短跑的新纪录。
聂耳（）了许多革命歌曲。8． 纪念 怀念
952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（）日子。
-爷爷非常（）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。9． 维持 坚持 保持
-我们只有（）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。
-民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警容风貌，受到了群众的好评。10． 屹立 耸立 挺立 站立
-北海公园那洁白如玉的白塔，（）在琼岛的顶峰。
一排排高大的白杨树像（）的哨兵。这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（）。12． 可惜 惋惜
-这么漂亮的碗打碎了，真（）！
-华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（）。13． 雄伟 雄壮
-我国的万里长城非常（）壮丽。
-升旗仪式开始了，乐队奏起了（）的国歌。14． 盘旋 盘绕
-汽车沿着环山公路稳稳地（）而上。
-一架援救灾民的直升机在上空（），寻找目标空降救灾物品。15． 机灵 机警
-边防战士巡逻时，十分（）地观察周围的动静。周姑娘常常面带微笑，说起话来低声细语，显得十分（）。敌人再（），也骗不了我军的侦察兵。19． 拣 捡
-我看见走廊上有一张废纸，把它（）起来，扔进了垃圾箱。谢红的脚扭伤了，但她（）坚持天天按时到校上课。
21． 惦念 纪念 怀念
-全国人民都很（）邓小平爷爷。爸爸出差好多天了，我很（）他。
-我们肃立在烈士（）碑前，深深（）他们。22． 坚持 维持 支持
-鲁丽是个好学生，几年来，（）为班级同学做好事。集会的时候，班干部负责（）秩序。23． 继续 陆续 连续
-清晨，同学们背着书包（）来到学校。黄刚（）两年被评为优秀学生。
-李大夫不顾疲劳，（）为病人做手术。24． 寂静 安静平静 宁静
-夜深了，山村一片（），孩子们在床上（）地睡着了。放学以后，老师和同学们都回家了，学校恢复了（）。在雷锋精神的（）下，同学们常常帮助军属王奶奶他买了一些学习上（）的用品。29． 毕竟 究竟
-兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。30． 繁重 沉重
-（）的工作累得他更加消瘦了。他怀着（）的心情告别了妈妈。31． 成绩 成就 成果
-建国四十九周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作去得了很大的（）。32． 安静平静 宁静
-上课铃声响了，教室里立刻（）下来。因为（）一个危重病人，妈妈在手术台上站了十几个小时。34． 夸张 夸奖 夸耀
-大家都（）冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不（）自己。每天在（）明亮的教室上课，我们感到非常幸福。在设备（）的实验里，他们创造力第一流的科技成果。38． 凝视 注视 鄙视 扫视
-少奇同志一进门，用（）的眼光向屋里（）了一周，就坐在那个“客位”上。
-谁也不知道哥哥在想什么，只见他对着鱼缸呆呆地（）了一会，转身就出去了。
-升旗仪式开始了，同学都（）着五星红旗。39． 严峻 严厉 严格 严肃
-那里的斗争形式很（），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。
-父亲平日是很（）的，从不放过我们任何缺点错误。
-老师（）地说：“你们要处处（）要求自己，争取有更大的进步。”
40． 激烈 热烈 猛烈 强烈
-战士们的心（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。实现四个现代化，是全国人民的共同（）
-登长城，饱览塞外的风光，是我们（）已久的一项活动。我们要努力学习，长大为国效力才不辜负党和人民对我们的（）。
-我（）得到一套《鲁迅全集》，因为我太爱读鲁迅先生的文章了。我一直（）能亲眼看到孔雀开屏，可是今年在百鸟园等了半天也没看到，真令人（）。43． 侮辱 遭遇 抱怨
-船上的那些人虽然同情少年的（），但却（）意大利的旅馆不好，交通太差。少年觉得自己的祖国受到了极大的（），他愤怒地把硬币扔到他们身上。
44． 惊喜地 斩钉截铁地 大义凛然地爸爸（）说：“我女儿真的长大了！”我把麦子种下了地，这都是我的（）。51． 要求 请求
-老师（）我们在下课之前把作业做好。
-由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（）。52． 强大 强壮
-现在，我们的祖国已经变得越来越（），再也不会受别国欺负了。-经过一段时间的锻炼，他的身体（）多了。53． 降临 降落
-夜幕（）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。售货员阿姨（）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。” 55． 突然 忽然
-他的心脏病（）发作，一下子倒在地上。天上（）下起了雨。
56． 嘱咐 叮嘱
-妈妈反复（）他考试不能再粗心了。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，（）后患。58．平静 宁静
-夜深了，乡村是那么的（）。微风轻轻地吹过（）的湖面。59． 详细 仔细
-王宁做什么事情，都非常（）。张晶的这篇文章，写得十分（）。60． 观赏 观看
-明天，我和爸爸要去体育馆（）一场足球比赛。黄山的迎客松很（），特别引人注目。63． 透明 透亮
-石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（）。这是一块（）的玻璃。
64． 镇定 镇静
-他十分（）地走上了演讲台。他虽然知道了自己的病情，但一直很（）。65． 赞扬 赞美
-老师（）张强同学的字写得好。同学们高声（）我们伟大的祖国。
66． 精彩 精美
-景德镇（）的陶瓷在世界上很有名。
-在校运会上，班长代表全班同学做了（）发言。67． 倒影 倒映 掩映
-湖心的三个小岛（）在绿树丛中。
-明净的湖水晃动着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。节日的大街上（）非凡。客人来了，我（）地招待他们。69． 将要 正在 已经
-电影（）开始了，王冬还没有来。（）期终考试了，我们一定要认真学习。
-李强（）全神贯注地做作业。70． 希望 愿望 盼望
-爸爸出差已经很多天了，我和妈妈都在（）着他快点回来。看了小英的来信，我心里（）不能平静。72． 承受 忍受 难受
-刘伯承（）了巨大的痛苦，做完了手术。我知道这件事做错了，心里十分（）。
-这块薄木版（）不住一百斤的重物，终于断了。73． 坚定 坚强 坚决我（）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！” 74． 效果 结果 后果
-这种新药对心脏病的（）很好。这次试验的（）的比较令人满意。
-幸亏发现得早，不然（）真不敢想象。75． 壮丽 美丽 雄壮
-路边开满了（）的小野花。乐队奏起了（）的乐曲。她十分（）时间，分分秒秒都能抓紧。苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（）。79． 高兴 愉快 快活
-看到美丽的西湖，我们的心情非常（）。
-我的妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像一只（）的小鸟。小木船顺着水流（）漂向远方。
-爸爸趴在桌上睡着了，我拿了件衣服（）披在他身上。82． 关心 热心 耐心 专心
-老师布置的事情，陈华总是十分（）地去做。
-张小军把班级当成了自己的家，被评为（）集体的“好少年”。
-他对同学很（），谁有了困难，他都尽力去帮助。那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。
-突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
-拔河比赛到了关键时刻，我的心在（）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。
-风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。88． 繁茂 繁荣 繁华
-我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。一个（）的机会，使我俩成了好朋友。90． 试验 实验
-我们这节课到（）室里上。经过无数次（），卫星终于上天了。
91． 丰盛 丰富
-这顿晚餐太（）了。（）的节目，使我们忘记了疲劳。92． 连续 继续
-解放军向敌人阵地（）开炮。中场休息之后，足球赛（）进行。93． 改正 改进
-工作人员的服务态度有了明显的（）。我把麦子种下了地，这都是我的（）。
96． 要求 请求经过一段时间的锻炼，他的身体（）多了。
六、成语练习
心口如
（一）笔抹（杀）一儆（百）家争（鸣）锣开（道）不拾（遗）臭万（年）富力（强）词夺（理）直气（壮）志凌云
B组：斗志昂（）眉吐（）味相（）机取（）立名（）送手（）洒自（）释重（）荆请（）魁祸（）屈一指
1、在括号里填上合适的字，组成城市名。
一技之（）（）风得意 来日方（）（）里淘金 难能可（）（）春白雪 声东击（）（）居乐业 一步登（）（）津有味
2、在有“然”字的成语中填上合适的字。
（）然自得（）然如故（）然大悟（）然若失（）然一体（）然开朗（）然无恙（）然一新（）然大物（）然成风
3、在括号里填上合适的字，组成有关学习的事物名称。
千言万（）（）通字顺 百炼成（）（）墨纸砚 不计其（）（）有专长 博览群（）（）罗万象 九州方（）（）行矩步 请在有“如”的成语中填上合适的字。
一贫如（）视死如（）对答如（）挥金如（）铁证如（）度日如（）心急如（）守口如（）胆小如（）巧舌如（）
4、动物巧进成语笼。（在括号里填上动物名称。）
万（）更新 为（）作伥 虎背（）腰 千军万（）对（）弹琴 声名（）藉 杯弓（）影（）毛蒜皮 指（）为马（）立鸡群 抱头（）窜 亡（）补牢（）急跳墙 如（）得水 惊弓之（）画（）点睛（）死狐悲 瓮中捉（）（）名狗盗 黔（）技穷（鹏）程万里（鹤）发童颜 哀（鸿）遍野 兵荒（马）乱 管中窥（豹）爱屋及（乌）（鱼）目混珠 骑（虎）难下 守株待（兔）顺手牵（羊）（螳）臂当车（蜂）拥而至 泥（牛）入海 叶公好（龙）一箭双（雕）噤若寒（蝉）
井底之（蛙）（蝇）头微利 门可罗（雀）（蜻蜓）点水
5、填成语，猜谜语，（先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，猜出谜底。
（一）日千里（半）壁江山（绿）林好汉
（一）触即发（半）途而废（红）极一时
（一）鼓作气（半）路出家（喜）出望外（雨）后春笋
（一）举成名（半）信半疑（爱）不释手（风）吹草动 打一字：（秋）（）发（）中（）番（）次（）面（）方
（穿）针引线（锦）上添花（衣）冠禽兽（戴）月披星（红）颜薄命（）举（）得（）头（）臂 丢（）落（）（花）言巧语（叫）苦连天
（一）目了然（声）东击西（惊）天动地 接（）连（）（）颜（）色（）牛（）毛
（万）马奔腾（家）喻户晓 打一动物（）
6、成语之最。（根据意思填成语。）
（1）最遥远的地方（天涯海角）（2）最荒凉的地方（不毛之地）（3）最悬殊的地方（天壤之别）（4）最反常的气候（晴天霹雳）（5）最昂贵的稿费（一字千斤）（6）最绝望的前途（山穷水尽）（7）最难做的饭（无米之炊）（8）最高的巨人（顶天立地）（9）最短的季节（一日三秋）（10）最长的腿（一步登天）
守株待兔 兔死狐悲 悲欢离合 合二为一 一马当先 先发制人 人尽其才 才疏学浅 亡羊补牢 牢不可破 破涕为笑 笑逐颜开 开天辟地
1、含有表示数目的成语
（）令（）申（）落（）丈（）湖（）海（）言（）语（）心（）意（）变（）化（）干（）净（）呼（）应（）日（）里（）全（）美（）上（）下（）长（）短（）水（）山（）方（）计（）篇（）律
含近义词的成语
花（）巧（）（）飞（）散（）打（）算 自（）自（）（）心（）力 合（）合（）聚（）会（）胡（）八（）面（）耳（）（）上（）下 谨（）慎（）三（）二（）千（）万（）为（）作（）争（）夺（）心（）神（）
风（）浪（）无（）无（）（）眉（）脸（）通（）达
4、含反义词的成语
大（）小（）（）题（）作（）昏（）暗（）中生（）（）离（）别（）腔（）调 顾（）失（）逢（）化（）（）（）分明 摇（）摆（）（）争（）斗 深（）浅（）（）尽（）来（）冲（）撞 取（）补（）
5、含有两个相同字的成语
（）（）有味（）（）有条（）（）大方 气势（）（）得意（）（）（）（）自喜（）（）向荣（）（）业业 兴致（）（）气喘（）（）（）（）是道（）（）不舍杀气（）（）忠心（）（）无所（）（）（）（）不绝
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