乾佑镇乾佑社区2010年爱国卫生工作总结★

第一篇：乾佑镇乾佑社区2010年爱国卫生工作总结

乾佑镇乾佑社区2010年爱国卫生工作总结

爱国卫生运动是优化发展环境，改善居民生活现状的最主要工作之一。一年来，爱卫办始终坚持把爱国卫生工作摆在全区工作的重要位置，根据街道爱卫办公室的安排部署，积极制定我社区爱卫工作的计划任务，并结合“巩固创建文明城市”等一系列的活动，不断优化我村人居、发展环境，取得了较好的成效。

一、提高思想认识，加强组织领导。

由于我社区地处城郊，居民（村民）的卫生公德意识相对较差，没有养成良好的卫生习惯，给我社区优化环境、促进发展、展示文明形象带来了一定困难，因此社区两委会高度重视爱国卫生工作，明确工作目标，加强组织领导，完善监督检查机制，树立大局意识、责任意识，制定全年工作计划，认真安排、部署全年的爱国卫生工作。以环境集中整治和大力宣传教育相结合的工作方法组织开展爱国卫生工作，为我社区逐步实现经济社会跨越式发展奠定基础。

二、结合巩固文明城市活动创建成果，部署全年爱卫工作。清理牛皮癣300余处，整治出摊占道100余次，清理粉刷非法小广告300余起。制定全年的社区环境综合整治方案，成立了环境综合整治领导小组，并将目标任务层层分解，落实到位，要求各部门、根据各自分工，各司其职、密切配合、互相支持、齐抓共管、协调联动、形成合力，将爱国卫生工

作贯穿全年，重点打好“美化治乱”、“净化治脏”、“绿化治荒”战役，确保社区市容环境得到明显改观。

三、向居民（村民）广泛宣传。

通过宣传栏、发放宣传资料、广播、悬挂标语等多种形式，结合“世界无烟日”等卫生宣传日，向辖区居民宣传健康科普知识、市民卫生公约以及《传染病防治法》等法律、法规。共计发放资料600余份。

四、多次集中开展卫生整治活动，改善城乡面貌。

为使我社区城乡环境得到明显改观，社区抓紧抓好全社区城乡环境综合整治活动，形成了以综合整治与集中整治相结合，重点整治与全面整治相结合。

到目前，我社区在各类整治活动中清除4、5、6居积存垃圾20多吨，清理规范户外广告12户，乱张贴、乱书写300处，清理废品收购点乱堆乱放2处，对5组乱搭建张同辉处进行了取缔，规范机动车及非机动车的停放，大大改善了社区整体环境，提高了全社区居民（村民）的生活品质。

五、大力开展除“四害”活动。

除“四害”活动是爱国卫生工作的重要内容之一，为全社区卫生防病工作创造一个良好的卫生环境，我社区爱卫办认真组织开展“四害”的消杀工作，确保了除“四害”活动，尤其是灭鼠活动收到了实效。

第二篇：乾佑镇七坪小学校园安全知识讲座（最终版）

七坪小学举行 “远离危险，平安每天”校园安全知识讲座

2014年5月27日，乾佑镇七坪小学举行 了“远离危险，平安每天”为主题的校园安全知识讲座，本次讲座由校安全管理员老师朱飞老师主讲。讲座中，朱飞老师以“小学生的校园安全”为主题，从交通安全、防溺水、放食物中毒、防传染病、宿舍的防火防盗、以及公共场所发生火灾等方面，对小学生在遭遇火灾等安全隐患时如何面对、如何处理以及在遭遇交通事故时如何自救做了详细指导。朱老师提醒学生应注意自身的安全，提高自我保护意识，并学会在危机中细心冷静的处理问题。

通过本次校园安全知识讲座，同学们不仅对校园安全有了新的认识，更意识到了校园安全的重要性，提高了对校园安全的重视。

第三篇：乾佑镇马房子移民安置点简介

乾佑镇马房子移民安置点简介

马房子移民安置点位于乾佑镇马房子村安沟口，覆盖3个村民小组274户968人，于2008年2月开工建设，2009年8月竣工，总投资459万元，共安置搬迁群众43户157人，建房43套7920平方米。

该安置点在实施过程中，坚持“政府引导、群众参与、政策扶持、稳步推进”的搬迁原则，以“迁得出、稳得住、能致富”为目标，对全村所有居住在地理环境恶劣、生存条件差的农户，实行整体搬迁安置。在搬迁方式上，实行一条沟整体搬迁，使搬迁群众彻底告别伐木变现、烧碳取暖、砍柴做饭、毁林种田的传统习惯。在建设方式上，坚持统一规划设计、统一格调样式的原则，配套建设水、电、路、桥、排污、河堤等基础设施，做到生态移民与新农村建设有机结合。在投入方式上，坚持国家扶持与群众自筹相结合，整合交通、水保、电力、林业、新农村建设、以工代赈等专项资金，对搬迁户补助资金依据建房进度按3:3:4比例“一折通”兑付，并配套建设移民安置点河堤（挡墙）603米，修建1孔7米钢筋砼板桥1座，埋设φ300钢筋砼预制排污管道650米、修建96立方米截渗池1座，铺设供水管网1600米，硬化道路3800平方米，架设低压供电线路3660米，场地平整2800立方米，粉刷外墙防水涂料7357平方米，安装太阳灶37台，栽植绿化苗木180株，使群众生产生活条件明显改善，调动了广大群众大力支持退耕还林项目建设、积极参与生态移民工作的积极性，达到了“搬一条沟、绿一架山、清一河水、富一方人”的效果。

第四篇：作水县乾佑中学保学控辍实施方案

柞水县乾佑中学保学控辍实施方案

为了提高全体教职工的服务意识，加强责任感，严格控制学生流失，保证我校服务在内适龄儿童能圆满完成九年义务教育，特制订我校“控辍保学”工作管理方案。

一、成立领导组：

组长：李长印

副 组 长：胡世亮吴履成成员 ：周厚友刘安姜枝林汪光仁曹导霰

魏延有孙希祥樊生水

二、“控辍保学”有关规定：

1、认真做好义务教育法律法规的宣传，营造“控辍保学”的良好氛围，保证每位适龄儿童按时入学，接受九年义务教育。学校与学生家长签定义务教育合同书，一式两份，家长一份，学校存一份。

2、学生如因疾病不能就学时，向学校提出申请，学校协助办理休学手续，病愈后学生必须返校学习。

3、学生正当转入、转出必须有正常手续。

4、班主任、任课教师与学校签订控辍保学目标责任书，严禁教师以学生差为借口随意驱赶学生，学校和教师不得对学生实施体罚和变相体罚或其它侮辱学生人格尊严的行为，不得强迫学生中途退学。违者由教育行政主管部门对直接责任者进行批评教育或给予行政处分直至下岗处理。触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。

5、全面贯彻国家教育方针，认真落实常规教学各个环节，培优补差，分类施教，提高教学质量，使学生在德、智、体各方面全面发展。

6、实施“五育”并举，坚持在教学中渗透德育、美育教育。开足开全课程，重视学法指导，常抓健康教育，体、音、美、学、劳、计等，要与其它课程一样评估，使学校变成学生学习和生活的乐园。

7、积极开展第二课堂活动，建立各种兴趣小组，培养个性特长，使学生在校能愉快地成长，对学困生要多帮助，多指导，多谈心，提高学习兴趣。

8、开展丰富多采的教学活动，提高教师业务素质和授课水平，向课堂要质量，按照“减负”规定，依据教育规律，认真执行教育局

作息时间，彻底减轻学生的课业负担和在校时间，严格执行上级规定的课业标准。

9、抓好学校各项常规管理，使学生在校有一个安全、健康的学习环境。

10、建立助学组织，认真执行“一补”政策，对因家庭困难面临辍学的学生，给予相应的物质帮助，对家庭经济特别困难的学生，学校采取帮助措施，保证其完成九年义务教育。

11、采取领导包班，班主任和任课教师包学生的“三结合”手段来转化后进生，常找他们谈心，常帮、常问、常指导。建立后进生档案，每个教师、班主任和分包领导要经常对后进生家访，多与家长沟通，及时了解学生思想动态。

12、每学期进行两次学生评教，对于学生评教中各备课组末位的教师由校长找其谈话并责令整改。如出现对学生打击报复者，一经查处，将严厉处理。

三、“控掇保学”工作奖惩方案：

1、将学生流失情况纳入班级管理工作（见班主任考评细则）

2、把学生流失情况纳入教师考评，教师岗位工资、绩效工资考核的重要条件（见考评方案）。

3教师不得体罚或变相体罚学生，不无故强迫学生离校，因体罚学生造成学生流生的，视其情节扣本人师德考评积分5-10分，取消评先、表优、晋级资格，同时要给予一定的经济处罚（50—100元），具体数额有领导班子会研究决定，并给予校内处分或解聘本期工作职务。

3、开学初学校核查班级人数，统一公布，学校每周清点一次班级人数，每月总结评比一次，学期末对控辍保学工作进行专项奖励。（毕业班以报考普高人数和职高分流人数与入班人数比率为评比依据）

4、每个年级流失最多的班级的班主任及任课教师不参与先进班主任先进教师评选。

5、对流失的学生要做好动员返校工作，并认真填写《流失情况统计表》交政教处。

本措施从制定之日起执行，特殊情况随时由学校班子会。

第五篇：乾佑中学关于进一步规范义务教育办学行为的规定

乾佑中学关于进一步规范义务教育办学行为的规定

根据新修订的《中华人民共和国义务教育法》和《陕西省教育厅关于规范办学行为的若干规定》为认真贯彻实施新修订的《义务教育法》，落实《教育部关于贯彻<义务教育法>进一步规范义务教育办学行为的若干意见》，且结合我校实际现就规范我校义务教育办学行为有关问题作出如下规定：

一、依法落实义务教育经费保障机制。县级人民政府要优先保证义务教育学校的公用经费，调整本级财政支出结构，按照相关标准安排教育经费预算，把维持学校运转的日常经费和事业发展的建设经费全面纳入财政预算，不留缺口。合理安排使用上级转移支付资金，确保按时足额统一发放教职工工资和弥补学校公用经费及校舍改造。设区市人民政府要根据省政府的相关规定，对财力不足、发放财政供养人员工资确有困难的县义务教育学校的建设和发展给予补助。

二、依法规范义务教育收费行为。义务教育学校要严格按照中省有关规定收费，在义务教育经费保障机制建立之后，公办学校按照国家规定开展的教育教学活动和合理的办学支出，要从公用经费中开支。任何学校不得擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，不得自行以各种形式向学生和家长收取费用，不得将捐款、赞助等费用与学生入学挂钩。

三、依法规范对公办改制学校的管理。各级教育行政部门要依法停止义务教育阶段公办学校改制的审批。任何部门和个人不得改变或者变相改变义务教育阶段公办学校的性质，不得将公办学校出售、转让。对因布局调整、企办学校移交等原因造成的学校资源闲置，由县级以上教育行政部门对闲置资源进行处置，要通过资产置换或改变用途等方式，仍然全部用于公共教育事业，主要是义务教育和学前教育，坚决杜绝资产流失。

四、依法规范各种教育教学实验。义务教育学校必须对学生均衡编班，坚决取缔重点班或以教学实验名义设立的重点班等。各级教育行政部门要对本地区义务教育段各类实验班进行全面清理，确因教育教学改革需要举办的，须经市级以上教育行政部门按照规定的程序和原则审批，并严格控制其数量和规模，实验所需经费由审批部门解决，不得向学生收费。全面停止义务教育阶段奥林匹克和其他各类学科竞赛活动，任何单位和个人举办的面向学生的征文、创作大赛、知识竞赛等活动，必须经县（区）级以上教育行政部门批准。要严格规范社会教育机构的审批程序，各地教育行政部门要联合工商、税务、物价等部门对社会力量举办的各类文化补习等课外辅导班，定期进行清理整顿，不合规范要求的要坚决取缔。

五、依法执行国家课程计划。各义务教育学校要全面贯彻国家教育方针，认真执行国家课程计划，保证按规定开足开齐国家课程和地方课程，积极开发和建设校本课程，不得随意增减科目和课时。尤其要注意保证综合实践活动、体育、音乐、美术等课程的课时。小学生每年参加社会实践活动的时间不得少于10天，初中学生每年不得少于20天，中小学生每天锻炼时间不得少于1小时。

六、依法加强学生用书管理。各级教育行政部门和学校要严格按照规定的程序和原则，在省上公布的《中小学用书目录》中选用教材。教辅用书要坚决落实学生自愿购买原则，严格执行省上有关规定。禁止任何部门、团体和个人滥编、滥发教辅资料，禁止向学生摊派练习册、习题集、考试卷及课外读物。学校也不得组织学生统一购买习题集、练习册等应试材料。

七、依法规范教师职业行为。要切实维护教师的合法权益，改善教师的工作和生活条件，尊重教师劳动，为教师实现个人价值和专业发展创造条件。同时要积极推进教师聘任制，强化师德教育的考核，进一步明确教师的责任和义务。对教师校外兼职等方面要提出明确的规范要求，坚决纠正少数教师自办或参与有偿补课的做法。

八、依法保障学生接受义务教育的权利。各级教育行政部门要严格规范义务教育学校的招生行为，按照免试就近入学的原则，保证全体适龄儿童接受平等的义务教育，保证辖区内农民工子女接受义务教育。各中小学不得组织任何形式的入学考试，不得将考试成绩或竞赛成绩作为招生的依据或条件。不得拒绝有一定学习能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。要保证适龄儿童少年完成义务教育，不得以任何理由开除或劝退学生，切实保证每一位学生参加中考的权利。要进一步规范面向义务教育段学生的招生行为，任何学校都不得以任何方式在学生没有完成义务教育以前开展招生工作。跨学区的招生，必须符合教育行政部门有关规定。

九、依法切实减轻学生过重课业负担。各市教育行政部门要根据本地实际提出中小学学期、寒暑假和学校作息时间安排的指导意见，严格控制学生在校的学习时间，保证中小学生有充足的休息和睡眠。要继续坚持和切实落实周休日和节假日不得组织学生大面积补课的规定，严格控制学生的课业负担量。在减轻学生课业负担的同时，要注意开展丰富多彩的校内和社区的文化、体育、科技等活动，给学生更多的时间，让他们更为广泛地接触世界,接触事物,接触生活,学习更多的知识,做更多的事,思考更多的问题,培养其独立思维和创造能力。

十、依法改革和规范考试评价制度。各级教育行政部门和相关单位，都要以科学的质量观评价学校的发展和教育质量，不得简单用考试成绩或升学率对学校排名，也不得向媒体发布和提供学校考试成绩和有关情况。要加强对学校考试工作的管理，严格控制考试频度，切实减少毕业班的模拟考试次数。区域性、大面积的学科教学质量检测，要充分体现新课程理念，控制次数，控制科目，有计划、有方案、有总结分析，有改进教育教学的措施和办法，学校和教师一般不得公布学生学习成绩，不得按学习成绩给学生排名、排座次，不得单纯以学习成绩作为奖励学生的依据。