政治必修三第四单元知识整合

第一篇：政治必修三第四单元知识整合

政治必修三第四单元知识整合引入—— 根本原因：现代科学技术的发展，社会主义市场经济的发展

（文化市场的自发性和传媒的商业性）现象：文化产品质量降低，迎合低级趣味，不负责的传播“绯闻轶事” 对待：公民——加强自身修养，提高鉴别力

企业——遵纪守法，讲职业道德，勇担社会责任，发展大众文化

政府——加强管理，正确引导，对于腐朽文化，坚决抵制，依法取缔 文化需求的特点：多层次，多样化，多方面 大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化

文化发展（推动社会主义文化大发展大繁荣）——

一 根本要求，根本保证——坚持先进文化发展方向

1.内涵：在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（“社会主义”的要求是核心的、本质的要求，“三个面向”和“民族的”、“科学的”、“大众的”等特点，则是社会主义文化本质的体现，是当代中国先进文化所应具有的时代品格）

二、措施

（一）建设社会主义核心价值体系

(灵魂)，中国特色社会主义共同理想（主题）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础），构成社会主义核心价值体系的基本内容。

2.要求：建设社会主义核心价值体系就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。③社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

（二）高举旗帜，科学发展 1.高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系

2.中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

（三）建设社会主义精神文明：

1.根本目标：培育“四有”公民——培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

2.措施：

（1）大力发展教育事业

原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，须优先发展，建设人力资源强国。

要求：要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（2）大力发展科学事业

原因：教育是基础，科技是关键。科学技术是第一生产力。

要求：大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。

（3）发展文化事业和文化产业

原因：联系文化的作用与文化与经济的关系

要求：要扶持公益性文化事业，发展文化产业、鼓励文化创新、营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。

3.建设和谐文化，培育文明风尚：注意其群众性

4.意义：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

（四）立足实践

团结群众力量

三、中心环节

（一）加强思想道德建设

1.意义：体现先进文化的性质和前进方向，是文化发展的重要内容和中心环节

2.要求： 弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求，以社会公德，职业道德，家庭美德、个人品德为着力点；深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观；

3.集中体现：

意义：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。

内容：①全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济体制相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的要求和特征。②充分反映我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

③凝结中华传统道德的精华，融入当代中国的时代精神，具有先进性的向导和广泛性的要求。

4.资源来源：中华民族几千年形成的传统美德，党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优秀革命道德。

（二）追求更高的思想道德目标——思想道德修养与科学文化修养

1.含义：了解，区别，联系

2.措施：① 努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。②脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

第二篇：政治必修三 第四单元 同步训练

训练1 色彩斑斓的文化生活

1． 下列关于互联网与文化的关系说法中正确的是()

A．互联网是文化发展的决定性因素B．离开了互联网文化也就不存在了

C．互联网对文化的影响是积极的D．互联网对文化发展有重要的影响

2．江苏卫视《非诚勿扰》捧红了“宁可在宝马车里哭”的马诺、快乐男声炒红了“伪娘”刘著„„言行越出位越红。媒体对“另类人物”的推崇，让自己赚足了眼球。此类文化现象（）①反映了文化市场具有自发性②体现出文化市场具有盲目性

③是满足人们多层次文化需要的大众文化④会对人们产生潜移默化的影响

A．①②B．①③C．①④D．③④

3． 文化市场和大众传媒的快速发展，给我国文化生活带来了许多可喜的变化。这表现在()①它充实着人们的精神生活②它传播了科学文化知识

③它有利于提高人们的思想道德素质 ④它助长了不良文化的发展，使腐朽文化泛滥

A．①②B．①②④C．②③D．①②③

4． 娱乐节目中出现的低俗倾向和其中暴露的一夜成名，窥私等不健康心态，这些令中国的娱乐节目陷入了类似瓶颈的尴尬境地。“听众的耳朵是长眼睛的，低俗的东西是永远不会成为主流的”。对此理解正确的是()①国家对文化市场没有必要进行治理②国家要加强管理、正确引导③文化生活是个人事情④低俗文化不是我们所倡导的大众文化

A．②④B．①③C．③④D．②③④

5． 2013年春晚节目丰富多彩，有歌舞、相声、小品、戏曲、杂技等。这些节目从不同角度满足了人们多样化的文化需求。这说明()

A．优秀文化是时尚文化，而不是经典文化B．优秀文化要贴近生活、贴近实际、贴近群众

C．优秀文化就是满足群众多样选择的文化D．优秀文化离不开优秀艺术家的文化创新

6． 2012年国家广电总局加大监管力度，确保取消电视剧中间插播广告这一举措长期有效执行。同时，针对电影票价偏高的现象，将出台建议性指导票价和最高限价。对此下列认识正确的是()①文化应该独立于经济发展②文化市场需要加强管理、正确引导

③文化发展要始终把社会效益放在首位 ④扶持公益性文化是当前工作的中心环节

A．①②B．②③C．②④D．③④

7．国内媒体市场竞争日趋激烈，为了争夺受众眼球，部分媒体过分强调新闻的新奇性、接近性，尤其是部分网络媒体，存在着大量荒诞、变态、灾难、暴力等方面的内容，或者把一些消极、负面内容曝光，背弃了引导社会舆论与提供积极有效信息的责任，引起了不良的社会影响。上述现象

A．是信息网络技术发展的必然结果

B．是文化市场的自发性和某些传媒受经济利益驱动的结果

C．说明人们在文化生活中面对着多种选择

D．说明许多文化产品以大多数人的口味为基础，雅俗共赏

训练2 在文化生活中选择

在中华文化百花园中，中国特色社会主义文化，正呈现百花齐放、生机勃勃的景象。但是，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延、污染文化环境，危害社会。

1． 上述材料表明()

A．我国的文化生活是丰富多彩的B．我国的文化生活能够满足人们的各种精神需求

C．我国的文化生活是复杂的，具有先进和落后两面性

D．先进文化和落后文化相互依存，友好共处

2． 落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。对此理解正确的是()

A．传统文化大多属于落后文化B．对落后文化应在批判继承的基础上加以创新

C．传统习俗等于落后文化D．人们要提高辨别落后文化的眼力，拒绝污染

3． 下列对落后文化、腐朽文化叙述正确的是()①二者都是不科学的文化 ②腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍生产力发展 ③落后文化通常以传统习俗的形式表现出来 ④对落后文化要坚决依法取缔A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

4． 中国特色社会主义文化始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式都发挥着强有力的导向和示范作用。这是因为()

A．社会主义文化具有先进性和科学性B．社会主义文化占主导地位

C．社会主义文化发挥着强有力的导向和示范作用D．社会主义文化是多元文化

6． 中央电视台《感动中国》人物评选活动10年来，在全国范围内共评选出了100多位各行各业的杰出人物，在观众中产生了强烈共鸣。这说明推动社会主义先进文化发展()

①大众传媒发挥了载体作用，成为重要推动力 ②要弘扬主旋律，确立社会主义文化的主导地位 ③模范人物具有感召力，为社会树立楷模是核心环节 ④人民群众是文化建设的主体，要开展群众性文化活动A．①④B．③④C．①②D．②④

7． 2012年5月18日，国家广电总局表示，对部分类型节目播出实施调控，以防止过度娱乐化和低俗倾向，并明确要求播出电视剧时，不得在每集中间以任何形式插播广告。这对我国文化发展的启示是()①要加强文化市场管理，杜绝文化市场的自发性 ②要尊重人民的文化权利，反对落后文化③要发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化 ④要树立社会主义荣辱观，以服务人民为荣

A．①②B．②③C．③④D．①④

训练3 走中国特色社会主义文化发展道路

1． 在当代中国，建设中国特色社会主义离不开有特色的社会主义文化，要求把握文化发展的方向，建设当代中国先进文化。发展先进文化的“三个面向“是()

①面向世界 ②面向未来 ③面向现代化 ④面向社会

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

2． 党的十七届六中全会指出：“从一定意义上说，谁占据了文化发展制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。”在这样的形势下，我们必须()

①大力弘扬中华优秀传统文化②大力发展社会主义先进文化

③不断扩大中华文化国际影响力④把发展先进文化作为一切工作的中心环节

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

3． 中国特色社会主义文化已经成为当代中国文化的主体，引领和整合着其他各种文化，我们每前进一步，都离不开先进文化的作用和影响，离不开解放思想，更新价值观和科学文化的推动。大力发展中国特色社会主义文化()①为发展中国特色社会主义社会提供了坚实的物质基础

②要把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

③在新世纪新阶段要大力加强社会主义核心价值体系建设

④要立足于发展中国特色社会主义社会的伟大实践，推动文化创新

A．①②③B．②③④C．③④D．②④

4． 提高文化软实力，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。其根本要求和根本保证是()

A．坚持先进文化前进方向B．坚持百花齐放百家争鸣

C．始终把社会效益放首位D．贴近生活、贴近群众

5． 十七届六中全会指出，要大力发展文化产业，建设社会主义文化强国，必须弘扬社会主义核心价值体系，“以文化人”是文化的最高境界。因此，大力发展文化产业必须()

A．最大限度提高文化产业增加值占GDP的比重

B．把社会效益放在首位，发挥优秀文化的感染力和感召力

C．着力提高文化创新活力，促进民族文化的繁荣

D．加强文化的交流、借鉴和融合，提升文化竞争力

6． 中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化最新成果，为我国进行现代化建设提供了强大思想武器。中国特色社会主义理论体系()

①产生于中国特色社会主义实践②科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题③是不断发展的开放的科学理论体系 ④集中体现了广大人民群众的利益和要求

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

7． 杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地„„这表明()

A．以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求

B．立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒

C．中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性

训练4 建设社会主义精神文明

1． 我国建设社会主义精神文明的根本任务是()

A．建设社会主义和谐社会B．维护马克思主义一元化的指导地位

C．发展教育、科学和文化事业

D．培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质

2．近年来，我国开展了丰富多彩的群众性精神文明创建活动。下列不属于该类活动的是()

A．创建文明城市、文明村镇、文明行业活B．“电脑算命”、“星相算命”、“麻衣看相”等活动

C．“希望工程”、“春蕾计划”、“青年文名号”等活动

D．创先争优、依法行政、做人民满意的公务员等活动

3．近年来，党中央、国务院高度重视教育工作。实行免费义务教育，大力发展职业教育，扩大高等教育招生规模等，使广大人民群众日益增长的教育需求得到一定程度的满足。党中央、国务院高度重视教育工作，是因为()

①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 ③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用 ④教育代表了中国先进文化的前进方向

A．①②B．①③C．①②③D．②③④

4． 湖南省《文化强省战略实施纲要(2010～2015年)》指出，要继续完善韶山一号工程，兴建红军标语博物馆、长沙铜官窑遗址公园等一批爱国主义教育基地。到2015年，各市州全面完成图书馆、艺术馆、博物馆、影剧院和文化广场等基本公共文化设施的建设；各县市区全面完成图书馆、文化馆、影剧院和群众文化活动场所的建设。湖南省这样做()

A．营造了有利于出精品、出人才、出效益的环境

B．坚持了把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径

C．旨在发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力

D．有利于形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助的社会风尚

5． 党的十八大提出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的重大战略目标。推进文化的改革发展，需要()

①大力发展各项公益性文化产业，保障人民的基本文化权益 ②加强党对文化工作的领导，把握文化发展规律、科学执政 ③将社会主义荣辱观作为文化发展的中心环节，大力发展教育 ④推进社会主义核心价值体系建设，巩固共同的思想道德基础

A．①②B．①③C．②③D．②④

6． 2013年10月，由山东省17市共同承办的第十届中国艺术节，将筹办艺术节与群众文化活动

结合起来实现“全民参与、文化共享”。“全民参与、文化共享”()

①能够使文化建设充满生机和活力 ②有利于保障人民的基本文化权益 ③是现代文化交流传播的主要手段 ④是社会主义意识形态的本质体现

A．①②B．②③C．③④D．①④

7． 2012年底，全国所有公共图书馆、美术馆、文化馆实现基本服务项目全部免费，读者可以无障碍、零门槛进入。这是一件惠及广大民众、丰富人民群众精神文化生活的重要举措。免费开放公益性文化单位()①是推动先进文化建设的根本要求 ②有利于建设和谐文化，培育文明风尚 ③有利于保障人民基本文化权益 ④有利于促进文化产业的繁荣发展

A．①②B．①④C．②④D．②③

训练6思想道德修养与科学文化修养

1． “企业家不仅要懂经营、会管理，企业家的身上还应该流淌着道德的血液。”温总理的这句话对企业家的启示是()①应树立社会主义荣辱观 ②应具有社会责任意识

③要处理好思想道德修养与科学文化修养的关系 ④要不断提高企业家的经营管理水平

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

2． “世界文学名著是岁月和空间的凝练，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明()

A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”B．多读书才能提高人们的科学文化水平

C．要在科学文化的陶冶中不断提升自己的思想道德境界

D．加强思想道德修养能够促进科学文化修养

3． 温家宝总理曾寄语广大青年学生。他说，一个民族有一些关注天空的人，这个民族才有希望。他希望同学们经常仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。下面对“学会做人”与“学会知识和技能”的关系，表述正确的是()①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 ②加强思想道德修养能够促进科学文化修养 ③科学文化修养水平提高了，思想道德修养水平自然而然就会提高 ④思想道德修养比科学文化修养更重要

A．①②B．②③C．③④D．①④

4． “有些时候文明只是十公分的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸„„每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这启示我们，培育文明风尚要()

A．树立崇高的道德理想B．选择科学的世界观

C．不断提升文化修养D．脚踏实地，重在行动

5． 2012年，山东省积极开展“学雷锋，做山东好人”等活动，以推动本省的思想道德建设。为响应这一活动，我们应该()①认真践行社会主义荣辱观 ②追求更高的思想道德目标③优先提高自我的科学文化修养 ④积极参加社会公益活动

A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

一边是老人摔倒无人敢扶，一边是“最美妈妈”徒手接住坠楼女童；一边是“小悦悦”事件中18位路人的冷漠，一边是雷锋传人郭明义发动百万微博粉丝爱心接力救产妇的温暖„„处于转型期的中国，不同的道德观念交织碰撞。据此回答6～7题。

6． 当前的道德冲突是()①经济生活日益发展的产物 ②社会主义市场经济发展的必然产物 ③永远无法解决的问题 ④社会生活急剧变化的产物

A．①②B．②③C．②④D．①④

7． 材料表明，我国要()①尊重文化差异，理解文化个性 ②倡导主旋律，抵制腐朽文化 ③建设和谐文化，培育文明风尚 ④加强道德建设，提高社会公德水平

A．①②B．②④C．①③D．③④

第三篇：必修三第四单元3

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2013年高考政治复习检测试题同步测试（必修三）

10.2思想道德修养与科学文化修养

一、单项选择题

1．(2012年江苏盐城三模)《菜根谭》中说：“势利纷华，不近者为洁，近之而不染者尤洁。”要做到“近之而不染”必须()A．立足实践，推动文化创新 C．积极参加各种文化活动 2．漫画《“忙”道》旨在说明()

B．加强自身的道德修养 D．回避生活中的道德冲突

①公民的思想道德修养亟待提高 ②公民的社会公德意识尚需加强 ③公民的知识文化水平依然较低 ④社会主义精神文明建设必须加强

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

3．(2012年广东深圳宝安模拟)2011年11月2日，第十二届深圳读书月活动开始启动。本届读书月主题为 ——“文化深圳，从阅读开始”，这表明()①阅读可以提高人们的科学文化修养 ②阅读是文化创新的源泉和根本途径 ③该活动有利于实现市民的文化权利 ④该活动体现了深圳文化立市的战略

A．①②③ C．①③④ B．①②④ D．②③④

4．为了满足人民日益增长的文化生活的需求，广东投放了大量资金建起市县图书馆、文化馆、博物馆431座，城乡社区文化站17 700多间，文化广场5 000多个，农家书屋12 291家。全省公共文化设施总面积、人均面积、建设水平和功能水平，均居全国前列。建设图书馆、文化馆、博物馆、农家书屋等文化事业()①有利于满足人们的文化生活需求 ②有利于提高公民的科学文化修养 ③能极大提高广东经济发展水平④有利于社会主义精神文明建设

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．2011年3月，受日本地震核泄漏的影响，我国碘盐受污染、碘盐能防核辐射的谣言四起，一度造成部分地区出现公众抢购食盐和哄抬食盐价格的现象。在抢购食盐的民众中，绝大部分人是出于盲从，他们并不懂得碘盐不能防核辐射，也不知道我国加碘食盐90%以上是井矿盐而不是海盐。

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“盐未荒人心慌”折射出()A．大众传媒造成了公众盲从心理 B．文化决定了人们的思维方式和实践活动 C．公众的科学文化素养亟待提升 D．发展文化事业应将社会效益放在首位

6．据报道，“中国首善”陈光标在致比尔·盖茨和巴菲特的信中说：“在我离开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而是向慈善机构捐出自己的全部财产。”陈光标“裸捐”对提高青少年道德修养的启示是()A．青少年要加强科学文化修养

B．青少年要不断追求更高的思想道德目标

C．青少年只要遵守公民基本道德规范，就能成为道德模范 D．青少年阶段加强自身修养主要靠吹嘘

7．季羡林先生不仅在许多学术领域取得了举世公认的成就，而且以求真务实的学风、严谨的治学态度和勤奋刻苦学习的精神，给国人留下了无穷的人格魅力财富。从季羡林先生身上，我们可以感受到()A．立足社会主义实践和不断追求文化创新的统一 B．高尚思想道德修养和良好科学文化修养的统一 C．遵守公民基本道德规范和社会主义法律规范相协调 D．坚持中华民族传统美德和社会主义市场经济相统一

8．温家宝总理曾指出，一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。下面对“学会做人”与“学会知识和技能”的关系，表述正确的是()①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 ②加强思想道德修养能够促进科学文化修养 ③科学文化修养水平提高了，思想道德修养水平自然而然就会提高 ④思想道德修养比科学文化修养更重要

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

9．广东省委书记汪洋在一次领导同志读书座谈会上提出：“希望我们的党员干部能多抽点时间读读书，多一点读书学习，少一点吃喝应酬。”这告诉我们()①科学文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系 ②只要多一点读书学习，就能提高自身的思想道德修养 ③提高知识水平和理论水平，有助于树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择 ④要不断提高科学文化修养与思想道德修养

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

10．(2012年广东惠州调研)子曰： “为仁由己，而由人乎哉？”今天，我们应从中对“小悦

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悦事件(2011年10月13日，佛山两岁女童连遭两车碾过，十多名路人经过未施援手)”进行的反思是()A．文化建设要以建设社会主义核心价值体系为根本任务 B．加强自身的思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标

C．加强社会道德建设，必须坚持物质文明、精神文明“两手抓，两手硬” D．在全社会加强德育培养，形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式

11．从多年前的南京“彭宇案”到现在各地频频出现的好心助人却反遭讹诈的事例，人们在讨论此类事件对社会道德的负面影响的同时，会在心理上产生更大的道德负担——当我们看到有人遇险时，是该援助，还是绕路离开？有不少人感叹道德滑坡，世风日下，但也有人指出：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛。”这句话启示我们()A．要提高道德认识 B．要遵守道德准则 C．要重视道德实践 D．要加强道德监督

12．曾出任微软(中国)有限公司总裁、盛大集团总裁，以身价10亿元跳槽至新华都集团的唐骏因学历造假而成为新闻人物。某网站一份464 559人参与的调查显示，88%的人认为学历造假“关乎诚信，是不能容忍的造假行为”。这表明()①明礼诚信是公民应该遵守的基本道德规范 ②思想道德修养与科学文化修养可以相互促进 ③良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 ④我们必须不断改造主观世界，追求更高的思想道德目标

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

二、非选择题

13．材料一：东汉哲学家王符说：“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”北宋史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”

材料二：但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。”塞缪尔·约翰逊说：“有知识而不正直是可怕的。”爱因斯坦说：“科学虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，至于应当确立怎样的价值目标，却在它的视野和职能的范围之外。”

(1)上述名言反映的共同主题是什么？

(2)请你运用思想道德修养和科学文化修养的关系的有关知识，说明加强思想道德修养的重要性。

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14．材料一：郭明义，一个鞍钢普通职工的名字，在2011年已传遍全国。他平凡朴实的言行在震撼着人们的心灵。1996年起，郭明义每天都提前2个小时上班，15年来相当于比别人多干了5年的工作；1990年起，累计献血6万毫升，是他自身血液的10倍多；1994年起，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款共计12万元，先后资助180多名特困学生„„他是生活中最常见的“好人”，在浴池给老人搓澡，每次下楼时都捎上邻居的垃圾，一辈子没占过便宜。其实他只是做了一些普通的好事，但好得太持久，太纯粹，以至于让人无法理解和相信。

材料二：胡锦涛总书记作出重要指示，要求大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德，为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。

(1)请运用《文化生活》知识，说明弘扬郭明义精神的重要意义。

(2)结合材料，用《文化生活》的知识说明青少年应该如何加强自身思想道德修养。

第2课时 思想道德修养与科学文化修养



1．B A项强调文化创新，与题意无关。C项错误，应积极参加先进、健康的文化活动。D项错误，我们要直面生活中的思想道德冲突，而不是回避。

2．A 漫画中占用盲道是一种不道德的行为，③强调的是知识文化水平，这与题意无关，应排除。①②④正确。

3．C ②错误，文化创新的源泉和根本途径是社会实践。①③④符合题意。4．D ③中的“极大提高”说法明显错误。

5．C 材料没有涉及大众传媒的作用，A项不符合题意。B项中的“决定”说法错误。D项不符合题意，材料涉及的不是文化事业发展问题。

6．B 题中是强调“裸捐”对提高青少年道德修养的启示，B项正确。A项强调了科学文化修养，与题意无关。C项说法过于绝对，因此错误。D项说法明显错误。

7．B “学术领域取得了举世公认的成就”体现了良好的科学文化修养；季羡林先生的“求真务实的学风、严谨的治学态度和勤奋刻苦学习的精神”，体现了他的高尚思想道德修养，因此应选B。A、C、D三项本身说法正确，但与材料无关。

8．A 本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系，①②正确地阐释了二者的关系。③说法太绝对，夸大了科学文化修养对思想道德修养的促进作用。思想道德修养和科学文化修养不能说哪个更重要，故④说法错误。

9．D ②说法过于绝对，错误。①③④符合题意。

10．B A项错在“根本任务”。B项是从公民个人的角度来谈“小悦悦事件”的警示，正确。C项中的“物质文明”、D项中的“健康文明的生活方式”在材料中均没有体现，排除。

11．C 材料中的观点是批评那种只说不做的现象，所以强调的是要重视道德实践。12．C 由题干中88%的人的观点可以看出①④的说法正确。②③的说法与题意不符。13．[解析]本题以名人名言为背景，考查考生对科学文化修养与思想道德修养的关系的理解。第(1)问，通过阅读名言可知，材料强调的是知识和道德的关系，即思想道德修养和科学文化修养的关系。第(2)问，设问已经限定了答题所用的具体知识，注意答案不要超出要求。说明加强思想道德修养的重要性，可从两方面展开：一是其对提高科学文化修养的积极意义，二是思想道德修养缺失的危害。

[答案](1)上述名言反映的共同主题是知识与道德相互影响、相互促进，必须坚持思想道德修养和科学文化修养的统一。

(2)①思想道德修养和科学文化修养相辅相成、相互促进。②加强思想道德修养能够促进科学文化修养。提高思想道德认识水平，陶冶思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。③具有良好的思想道德修养，才能积极运用所掌握的知识为社会造福；不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至会危害社会。

14．[解析]本题以郭明义同志的事迹为背景，考查《文化生活》的相关知识，旨在考查考生理



解知识和运用所学知识解决问题的能力。主要涉及追求更高道德目标的措施和郭明义精神作为先进文化的作用。

[答案](1)①郭明义精神是先进文化和优秀文化，能为社会进步和人的发展提供精神动力，促进社会进步和人的发展。②弘扬郭明义精神，有利于弘扬和培育中华民族精神，有利于高扬爱国主义旗帜，提高全民族综合素质，增强我国国际竞争力。③弘扬郭明义精神是社会主义精神文明建设的内容，可以用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观，推进社会主义核心价值体系建设，提高整个中华民族的思想道德素质。

(2)①要不断提高科学文化修养和思想道德修养。②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立远大的理想，追求更高的思想道德目标。③在加强自身思想道德修养的过程中，要重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

第四篇：政治必修二第四单元知识点整理

第四单元 当代国际社会

第八课 走进国际社会

第一框——国际社会的主要成员：主权国家和国际组织

一、主权国家

1、地位：在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参与者

2、分类：按

按经济发展程度划分，分为发达国家和发展中国家

1）主权的地位：主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的和生命和灵魂

2）国家主权的特性：

对内表现：国家最高权力的至高无上性；

对外表现：国家最高权力的独立性。

两者关系：两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立两者紧密结合，国家才真正拥有主权。

4、主权国家的权利：

1）独立权：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利

2）平等权：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地

位一律平等

3）自卫权：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利

4）管辖权：主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利

5、主权国家的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平的方式解决国际争端

二、国际组织

1、含义：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体，这就是国际组织

2、地位：是国际社会的3、特点：国际组织的主要机构、职权、活动程序以及成员单位的权利与义务，都已正式条约或协议为依据

4、概况：名目众多，规模不一

5、分类：以为标准，分为政府间的和非政府的；

以地理范围为标准，有世界性的和区域性的6、作用：(1）有的国际组织受某些大国控制2）许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用： a、促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；b、协调国际政治、经济关系； c、调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平

三、联合国

1、性质：世界性、政府间的国际组织

2、机构：联合国设立了大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处等主要机构

3、宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。

简单的说：就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展

4、作用：A、积极作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，已经实行人道主义援助等方面发挥着积极作用B、联合国也有其局限性

四、中国与联合国关系

1）中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动

2）中国在世界裁剪军队、保护环境、保障人权和解决地区冲突等一系列全球问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献

第二框——国际关系的决定性因素：国家利益

一、国际关系

1、含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系;的是国家与国家之间的关系

2、内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等

3、形式：形式是多样的，竞争、合作和冲突是其

4、国家间交往的主要方式：（详见课本94页）

贸易;文化、科技、教育、医疗等方面的交流;外交；缔结条约或协定使用武力

5多种因素综合作用的结果。

其中，国家利益是国际关系的决定性因素

二、.国家利益

1、含义：国家利益是国家生存与发展的权益

2、地位：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

3、表现：各国间存在着复杂的利益关系，即存在着某些共同利益，也存在利益差别乃至对立。国家间的共同利

益是国家合作的基础，利益对立是引起国家冲突的根源

4、态度：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。侵犯别国内

政、干涉别国内政的行为，使非正义的、错误的，应当受到谴责和反对

三、坚定地维护我国的利益

1、原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是

维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的2、我国国家利益的主要内容：

1）安全利益，如国家的统一、独立、主权和领土完整2）政治利益，如我国政治、经济、文化等制度的巩固

3）经济利益，如我国资源利用的效益、经济活动的效益和国家物质基础的增强等。

3、要求;

1)对国家a、在当代国际社会中，中国坚定不移的维护自己的国家利益

b、我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。

2）对公民：a、树立国家观念、民族意识、增强昂民族自豪感、自尊心、自信心。b、努力学习文化知识，提高自身文化素质。c、努力维护国家安全、社会稳定的政治局面。d、同一切损害国家利益的现象进行斗争。e、加强修养，不断提高自身思想政治素质。

第九课 维护世界和平促进共同发展

第一框——和平与发展：时代的主题

一、和平与发展是当今时代的主题

1、和平问题

1）含义：指维护世界和平、防止新的世界战争的问题

2）重要性：世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。

3）和平成为当今时代的主题

第二次世界大战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。

（扩展）第二次世界大战后世界维持了总体和平局面的主要原因：

a、饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争；b、核战争的毁灭性后果，使核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争;c、经济全球化的发展，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量

相互制约，有利于维护世界和平与稳定。

4）世界和平面临诸多难题和挑战

a、霸权主义和强权政治依然存在；b、局部冲突和热点问题此起彼伏；c、国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活，贫困、毒品等问题更加突出。

2、发展问题

1）含义：发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题

2）发展成为当今时代的主题：

第二次世界大战结束以来，在相对和平的国际环境中，世界经济有了很大的发展，发展的速度和规模超越了以往的历史。经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。世界经济发展更加注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注。

3）影响发展的因素：全球发展的最突出问题是南北发展不平衡

3、和平与发展的关系：

和平与发展是相辅相成的，和平是发展的前提条件和基础，发展经济是维护世界和平的有力保障。

二、当今世界和平与发展的主要障碍及其解决途径

1、主要障碍：霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍。

2、解决途径：

必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。

1）各国关系：建立国际政治经济的新秩序的主要内容

a、保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利b、保障各国享有平等参与国际事务的权利c、保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利d、保障各个民族和各种文化共同发展的权利

2）中国政府关于国际经济政治新秩序的主张

a、政治上互相尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；b、经济上相互合作、优势互补，共同推进经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；c、文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；d、安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定；e、环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。

第二框——世界多极化：不可逆转

一、世界多极化的发展趋势

1、国际格局向多极化发展（详见课本101页）

世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点

2、世界正在形成若干个政治经济力量中心

1）美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。

2）广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量，是推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的主力军，是我国在国际舞台上的同盟军。

3、世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程

1）伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位，日本和德国正努力跻身政治大国行列，中国坚定地走中国特色社会主义道路。

2）称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长 一个时期内国际斗争的焦点。

4、世界走向多极化的意义

世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，有利于世界的和平发展；有利于反对霸权主义和强权政治，推动国际政治经济新秩序的建立；有利于协调国家利益关系，促进国际合作。

5、世界多极化现状

一方面世界多极化趋势不可逆转，另一方面世界多极化格局并未形成。

二、当前国际竞争的实质

1、国际竞争内容：国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。（扩展）综合国力的含义：

综合国力是指一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力量是基础。文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。

2、当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

3、应对措施

1）世界各国：当今世界，发展经济和科学技术是世界各国普遍关心的问题，各国之间的竞争也越来越多的转向经济和科技领域。世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位

2）我国：在世界日趋激烈的竞争中，我国面临着前所未有的机遇和挑战。我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，加快我国社会主义现代化进程，全面建成小康社会，增强综合国力。这是我国自立于世界民族之林的根本

第三框——我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展

一、外交政策含义：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段

二、我国独立自主的和平外交政策

1、我国外交政策的决定因素：

我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策

2、基本内容：

（1）独立自主是我国外交政策的基本立场

a、含义：独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主的决定自己的态度和对策。

2）a、维护我国的主权，安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的3）维护世界和平、促进共同发展的我国外交政策的促进世界的和平与发展,符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益, 是时代的要求,是不可阻挡的历史潮流

4）和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则

a、地位：和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则

b、内容及其关系：包括互相尊重主权和领土完整（基础和核心）、互不侵犯、互不干涉内政、（保证）平等互利、和平共处。（目标）

三、我国外交政策的制定和完善（见课本107页）

四、中国在国际上的地位和作用

中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用。

第五篇：政治必修三知识总结

《文化生活》知识点归纳

第一单元

一、文化与社会

1．文化的内涵

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2．文化的特点

（1）文化是一种精神现象（2）是人类社会特有的现象（3）每个人都具有文化素养，文化素养不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参加文化活动逐步培养出来的。（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。3．文化的精神力量（文化的作用）

①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，腐朽落后的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。4．文化与经济、政治的关系

①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。

②文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。③文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

④文化与政治相互交融：人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（5）文化与综合国力

①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

二、文化对人的影响

1．文化对人的影响的特点

①潜移默化：文化氛围和文化活动的无形影响（≠虚无飘渺）；人们积极主动地接受健康向上的文化影响（潜移默化≠消积被动）。②深远持久：“三观”是人们文化素养的核心和标志；“三观” 具有确定的方向性，影响深远持久。

2．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志

3．文化对人生的塑造作用（优秀文化）：丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展。

第二单元

一、世界文化多样性

1、世界文化（文化多样性）与民族文化（各民族文化）的关系

①由于世界各民族的社会实践有共性和普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的。②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。

2、尊重文化多样性的

（为什么）尊重文化多样性的意义：A.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。B.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。C。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

（怎么办）①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异。②原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。

二、文化在交流中传播

1、文化传播的多种途径

①文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。②文化传播的多种途径：商业贸易、人口迁徙、教育是重要途径。

2、现代文化传播手段的特点

传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。大众传媒已成为文化传播的主要手段，是以印刷媒体的推广为标志的。

三、传统文化的继承

（1）传统文化的特点及其影响

①传统文化的特点：继承性、相对稳定性、鲜明的民族性

②传统文化的影响：传统习俗是传统文化的基本形式之一；传统建筑成为展现中国传统文化的重要标志；传统文艺，传统思想是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

③为什么正确对待传统文化？A地位：是维系本民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。B作用： 传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。（2）对待传统文化

①正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新.四、文化在继承中发展

1、影响文化发展的主要因素

生产力与生产关系的矛盾运动决定社会制度的更替决定文化的发展方向、科学技术的进步、思想运动的兴起，教育在文化传承中的作用。

2、文化继承与发展的关系

①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

五、文化创新

（1）文化创新的源泉和动力：社会实践（文化发展的实质是创新）

（2）文化创新的意义：创新是文化富有生机和活力的重要保证，文化创新的作用既表现为不断推动社会实践的发展，有表现为不断促进民族文化的繁荣。（3）如何进行文化创新？

①立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

②在社会实践的基础上，取其精华，去其糟粕改造传统文化，推陈出新、革故鼎新。③面向世界，博采众长，在社会实践的基础上，不同文化交流借鉴与融合。

④要坚持正确的方向，既要反对 “守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向。

第三单元

一、中华文化（1）中华文化特点

①源远流长（A汉字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证。B.文字，是文化的基本载体。汉字，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标识。）

②博大精深，表现在：A.独特性（独树一帜、独领风骚）。B.区域性（一方水土、一方文化）。C.民族性（中华之瑰宝、民族之骄傲）。（2）中华文化的包容性

中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于它特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。

二、我们的民族精神

1为什么要弘扬和培育中华民族精神？

（1）重要性：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中。始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之瑰。中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。

（2）必要性：必须把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设的重要任务。①提高全民族综合素质的必然要求；②是不断提高我国国际竞争力的要求；③是坚持社会主义道路的需要。

2、如何弘扬和培育民族精神？

（1）要加强爱国主义教育，把弘扬民族精神贯穿到社会主义和谐社会中，增强公民对国家的认同感和归属感。

（2）最重要的是发挥“主心骨”作用，中国特色社会主义理论体系是各种思想文化的主心骨。

（3）必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜中华民族的优秀文化传统，又要继承和发扬党的优良传统。

（4）必须正确对待外来思想文化的影响。要借鉴各国优秀的文明成果，又要警惕西方敌对 势力的西化分化。

（5）必须与弘扬时代精神相结合。总之，我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

3、中华民族精神的基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、为什么要坚持爱国主义精神呢？

（1）在爱国主义是中华民族精神的核心。（2）爱国主义是具体的。不同时期，有不同的具体内涵。当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。建设有中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

5、中华民族精神随着时代变化而不断丰富和发展

新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神；新中国成立以后，特别是在改革开放新时期：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。

第四单元

一、色彩斑斓的文化生活

1．文化选择多样化的原因：现代科学技术的发展、大众传媒的发展和社会主义市场经济的发展。

2．文化生活的喜和忧：

文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。因此，需要加强管理、正确引导。3．人民大众喜闻乐见的文化

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。

4.落后文化和腐朽文化

（1）各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。

（2）封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。

5.存在落后文化和腐朽文化的原因（为什么）：

（1）封建文化并没有完全退出历史舞台的历史原因。（2）经济全球化和信息网络技术化的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。（3）市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、等现象。

6.中国特色社会主义文化地位和作用

中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。

社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

二、建设中国特色社会主义文化

1．马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

2．在当代中国发展先进文化的内涵和意义内涵：发展当代中国的先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

意义：坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。

3．建设社会主义核心价值体系：

（1）社会主义核心价值体系的基本内容：

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。（2）意义：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。有利于引领社会思潮，抵制各种错误和腐朽思想的影响，增强社会意识形态的吸引力和凝聚力。

（3）要求：要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

4．在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。5．建设社会主义精神文明的根本任务：

是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。

6.建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。

三、文化建设的中心环节

1．思想道德建设的地位和作用（为什么要加强思想道德建设）

(1)思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

(2)思想道德建设集中体现着中国特色社会主义文化建设的性质和方向。

2．社会主义思想道德建设的主要内容

社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。3．树立社会主义荣辱观（原因）

（1）地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。（2）社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德的要求和特征：（3）社会主义荣辱观充分反映了我国公民的基本道德规范

4．科学文化修养与思想道德修养的关系：①良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。②加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。8.如何加强思想道德修养和科学文化修养

（1）加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。（3）要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

9.如何发展中国特色社会主义文化：（综合探究）

（1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

（2）发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。

（3）发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。（4）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。