极限的概念 教案

时间:2019-05-13 09:02:08下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《极限的概念 教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《极限的概念 教案》。

第一篇:极限的概念 教案

【教学课题】:§1.2数列的极限(第一课时)

【教学目的】:使学生逐步建立起数列极限的N定义的清晰概念。会应用数列极限的N定义证明数列收敛及有关命题,并能运用N语言正确表述数列不以某实数为极限等相应陈述。

【教学重点】:数列极限的概念。

【教学难点】:数列极限的N定义及其应用。

【教学方法】:系统讲授,问题教学,多媒体的利用等。

一引言

通过介绍我国数学家刘徽(公元3世纪)利用圆内接正多边形来推算圆面积的方法——割圆术,来介绍极限思想的最初萌芽。

二、数列极限的定义.定义(数列):若函数f的定义域为全体正整数集合N,则称

f:NR或f(n),nN 

为数列。因为正整数集可以由小到大排列,故数列f(n)也可以写作

a1,a2,,an,

简记为{an},其中an称为该数列的通项。

2收敛数列描述性定义:一般地说,对于数列an,若当n无限增大时,an能无限地接近某一个常数a,则称此数列为收敛数列,常数a称为它的极限。不具有这种特性的数列就不是收敛的数列,或称为发散数列。

如何用数学语言把它精确地定义下来。还有待进一步分析。数列极限的数学定义 以111a1n为例,可观察出该数列具以下特性:①随着的无限增大,无限nnn

n地接近1。②随着n的无限增大,1

|1

1n1|无限减少,也就是说|1

n1|1

101n与1的距离无限减少。③随着n的无限增大,1|会任意小,只要n充分大。如:要使|1,只要n10即可;

要使|1

 1n1|1100,只要n100即可;

任给无论多么小的正数,都会存在数列的一项aN,从该项之后(nN),|1



1

1|。n

1

1|。n

即0,N,当nN时,|1

综上所述,数列1

111的通项随的无限增大,无限接近于1,即是对任11n

nnn

意给定正数,总存在正整数N,当nN时,有|1

11

。此即1|1以1为极

nn

限的精确定义,记作lim1

n



11

或n,11。1

nn

定义 设an为数列,a为实数,,若对0,总NN,使得当nN时有

|ana|

则称数列an收敛于a,a称为数列an的极限。并记作limana或ana(n)。

n

由于n限于取正整数,所以在数列极限的记号中把n写成n。

若数列an没有极限,则称an不收敛,或称an为发散数列。

注意:关于:① 的任意性。刻化an与常数a的接近程度,越小,表示an与a越近;②的固定性。尽管有其任意性,但一经给出,就暂时地被确定下来,以便依靠它

2来求出N;③的多值性。既是任意小的正数,那么,3,等等,同样也是任意小的正数,因此定义1中的不等式|ana|中的可用“|ana|”可用“|ana|”代替;

,3,等来代替。从而

关于N:相应性。一般地,N随的改变而改变,因此常把N看作N()来强调N是依赖于的,一经给定,就可以找到相应的一个N。当然N并不是唯一的,N之后的任意的项数都可以作为N。举例说明如何用N定义来验证数列极限

例1 证明 lim

n(1)

n

n

n

1。

n

证0,考察

n(1)

n

1

1n

,可得n

。

n(1)1

于是可取N,则当nN时,便有:1。1n

n

所以lim

n(1)

n

n

n

1。

例2 证明lim

3n

n

n

33。

9n3

证考察

3n

n3

93

9n

(n3),因此对

0,只要n,n3,上式就小于,故取Nmax{3,,则当nN时,总

9

9n

,即lim

3n

3n

n3

3

n3

n

n

n3

3。

例3证明limq0(|q|1)

n

证若q0,则结果显然成立。

1q

现设0q1,记h

10,由qn0qn

1(1h)

n

11nh

1nh

,得

n,因此取N,所以0,当nN时,便有qn0。hh即limq0(|q|1)。

n

n

1

例4证明lim

n

a1(a0)。

证①a=1时,,显然成立。

n

②a1时,令an1(0),则a(1)1n1n

a1n



所以为了要使an1,只需

a1n

a1

,可取N。



③0a1时,令a

(b1),则由 an1()n1

bb

1bn

bn1,可得

bn

nlog1b,可取Nlog1b。

总之,当

a0时,总有lim

n

1。

5.数列极限证明的步骤

(1)考察化简ana;

(2)放大ana,通常适当放大或条件放大ana1(n)2(n)k(n);(3)解k(n),求出需要的N;(4)用N语言再顺着写下来。

6.数列极限的几何理解

在定义1中,“当nN时有|ana|”“当nN时有aana” “当nN时有” 所有下标大于N的项an都落在邻域U(a;)内;而在U(a;)之外,数列an中的项至多只有N个(有限个)。反之,任给0,若在U(a;)之外数列an中的项只有有限个。

aaa

由此写出数列极限的一种等价定义(邻域定义):

定义1任给0,若在U(a;)之外数列an中的项只有有限个,则称数列an收敛于极限a.由此可见:1)若存在某个00,使得数列an中有无穷多个项落在U(a;0)之外,则an一定不以a为极限;2)数列是否有极限,只与它从某一项之后的变化趋势有关,而与它前面的有限项无关。所以,在讨论数列极限时,可以添加、去掉或改变它的有限项的数值,对收敛性和极限都不会发生影响。

a为定数。否定定义1 设{an}为数列,若对00,对NN,总存在n0N,且|ana|0,则称数列{an}不收敛于a。

否定定义1' 若存在00,使得数列{an}中有无穷多项落在U(a;0)之外,则

{an}不以a为极限。

例5 证明n2和(1)n都是发散数列。

证(xn发散aR,00,N,n0N,使得xna0)

aR,取01,则在U(a,0)之外所有满足na1的项有无穷多,显然都落在U(a,0)之外,所以n2不以任何a为极限。即数列n2发散。

例6设limxnlimyna,作数列:求证limzna。zn:x1,y1,x2,y2,,xn,yn,,n

n

n

证 由limxnlimyna,故0,数列xn和yn中落在U(a;)之外的项至多只

n

n

有有限项,所以zn落在U(a;)之外的项也至多只有有限项,故由定义1得limzna。

n

例7 设an为给定的数列,减少或改变有限项之后得到的数列,bn为对an增加、求证:数列bn与an同时收敛或发散,且在收敛时两者的极限相等。

证 设an为收敛的数列,且limana,按定义1,0,数列an中落在n

U(a;)之外的项最多只有有限项,而数列bn是对an增加、减少、改变有限项之后得

到的。故数列bn与an同时收敛或发散,且在收敛时两者的极限相等。

三 小结

本课时的主要内容要求:

① 使学生逐步建立起数列极限的N定义的清晰概念。② 会应用数列极限的N定义证明数列的有关命题。③ 能运用N语言正确表述数列不以某实数为极限等相应陈述。

第二篇:函数极限概念

一. 函数极限的概念

1.x趋于时函数的极限

设函数f定义在,上,类似于数列情形,我们研究当自变量x趋于+时,对应的函数值能否无线地接近于某个定数A.例如,对于函数fx=,从图象上可见,当无x限增大时,函数值无限地接近于x1

0;而对于函数gx=arctanx则当x趋于+时,函数值无限地接近于.2我们称这两个函数当x趋于+时有极限.一般地,当x趋于+时函数极限的精准定义如下:

定义1 设f为定义在,上的函数,A为定数。若对任给的0,存在正数M,使得当xM时有fxA,则称函数f当x趋于+时以A为极限,记作lim

fxA或f xAx.x

在定义1中正数M的作用与数列极限定义中的N相类似,表明x充分大的程度;但这里所考虑的是比M大的所有实数x,而不仅仅是正整数n。因此,当x时函数f以A为极限意味着:A的任意小邻域内必含有f在+的某邻域内的全部函数值.

第三篇:极限的概念

2-1极限的概念

(1)x口

nlimf(x)的读法,直观含义 xR,nN

f(x)f(x)(x口)

limf(x)limf(x)与xlimf(x)limf(x)当x口x口(2)收敛或极限存在:x口(3)无穷小:x口limf(x)Alimf(x)0,无穷大:x口

极限不存在(4)xx

极限

(5)xx0limf(x)f(x0)0、xxlimf(x)f(x0)0 称为f(x)在点x的左、右limf(x)f(x0)f(x0);

。x

2-2 函数的连续性 limf(x)f()f()

x(1)定义:f(x)在点0连续 <=> xxlimf(x)f(x0)

当 f(x)在区间 I 上连续 <=> f(x)在 I 上的每一点都连续。

(2)初等函数都是连续的。另外,连续函数的和、差、积、商以及它们的复合函数也都是连续的。

x口(3)有等式

2-3 基本初等函数在开区间端点的极限值

(1)常C=C limf((x))f连续时x口f(lim(x))

(2)幂(0)

正0,()正(),(0)负,()负0;(3)指e

(4)对,e0ln0,ln()

(5)三sin()、cos()不存在arctan()(

2)

(6)反,arccot()0,arccot(-).

2-4 各类函数做四则运算后的极限(注意符号 “”= “存在”)

(1)(或`x),(非0),(0的);

(非不)不;(2)(不)不,非0不不,1

101(3),0,∞×a(a≠0)=∞,∞×∞=∞,∞+a=∞

(±∞)+(±∞)= ∞;

(4)0有界=0,∞+有界=∞ ;

000,0,,以及1,0,(5)不定式:0 ;

0(不)(6)不定式: 不(或``)不。

2-5 洛必达法则

lim

f(x)g(x)

limx口当代值结果为“00时 2xx2

例2—1 求 极限x2x2

分析:此题属于极限计算类题型,由题型3-1所示,只需(1)代值,(2)定型 0

“0”,(3)洛必达法则,(4)再代值,(5)定式结束。即可。

lim2xx2

解:x2x2“00lim(2x)x

(x2)xx2x2= x2lim2ln22x1x=2ln2224ln24

例2-2求极限x0limxlnx

分析:由题型

“”21,第一步,代值,xlnx0ln00;第二步,变形为0“0”或后用洛必达法则,由题型22(2)

有两种变形方法:

xlnxxlnx

①ln1x②xlnx1

x

(ln)'由题型

(12)'2(2)的解释:变形要有利于洛必达法则的求导运算。应算,不应算ln。所以要选上面②的变形方法,最后用洛必达法则,再代值即可得定式结果(注:如选①的变形方法,用洛必达法则,将越算越繁,得不出结果)。

解:

x0limxlnx “0”

x0 x'limlnx

“

”lim(lnx)xx

x1x2x0x0lim

x'lim(x)x0

=0

第四篇:数列极限教案

数列的极限教案

授课人:###

一、教材分析

极限思想是高等数学的重要思想。极限概念是从初等数学向高等数学过渡所必须牢固掌握的内容。

二、教学重点和难点

教学重点:数列极限概念的理解及数列极限N语言的刻画。

教学难点:数列极限概念的理解及数列极限N语言的刻画,简单数列的极限进行证明。

三、教学目标

1、通过学习数列以及数列极限的概念,明白极限的思想。

2、通过学习概念,发现不同学科知识的融会贯通,从哲学的量变到质变的思想的角度来看待数列极限概念。

四、授课过程

1、概念引入

例子一:(割圆术)刘徽的割圆术来计算圆的面积。

.........内接正六边形的面积为A1,内接正十二边形的面积为A2......内接正62n1形的面积为An.A1,A2,A3......An......圆的面积S.用圆的内接正六n边形来趋近,随着n的不断增加,内接正六n边形的面积不断

1接近圆的面积。

例子二:庄子曰“一尺之锤,日取其半,万世不竭”。

第一天的长度1第二天的剩余长度 第二天的剩余长度

第四天的剩余长度 8

.....第n天的剩余长度n1.......2

随着天数的增加,木杆剩余的长度越来越短,越来越接近0。

这里蕴含的就是极限的概念。

总结:极限是变量变化趋势结果的预测。例一中,内接正六n边形的边数不断增加,多边形的面积无限接近圆面积;例二中,随着天数的不断增加,木杆的剩余长度无限接近0.在介绍概念之前看几个具体的数列:

1111(1): 1,,......; 23nn

1n1111:1,,,......;(2)n2345

(3)n2:1,4,9,16,......;

(4)1:1,1,1,1,......,1,......; nn

我们接下来讨论一种数列xn,在它的变化过程中,当n趋近于时,xn不断接近于某一个常数a。如随着n的增大,(1),(2)中的数列越来越接近0;(3)

(4)中的数列却没有这样的特征。

此处“n趋近于时”,“xn无限接近于数a”主要强调的是“一个过程”和一种“接近”程度。

可是只凭定性的描述和观察很难做到准确无误,所以需要精确的,定量的数学语言来刻画数列的概念。本节课的重点就是将数列的这样一个特征用数学语言刻画出来,并引入数列极限的概念。

2、内容讲授

(定义板书)设xn是一个数列,a是实数。如果对于任意给定的数0,总存在一个正整数N,当nN时,都有xna,我们称a是数列x

n的极限,或者说数列xn收敛且收敛于数a。

写作:limxna或xnan。

n

如果数列没有极限,就说数列是发散的。

注意:(1)理解定义中的“任意给定”:是代表某一个正数,但是这个数在选取时是任意的,选定以后就是固定的。不等式xna是表示xn与a的接近程度,所以可以任意的小。

(2)N的选取是与任意给定的有关的。11以数列为例,欲若取,则存在N100,当nNxna; 100n

若取1,则存在N1000,当nN时,xna。1000

数列极限的N语言:

limx

nna0,N,nNxna.数列极限的几何解释:

3、例题讲解

n211。例题1用数列极限的定义证明limnnn

n21证明:设xn,因为 nn

n21212xn1nnnnn

0,欲使xn,只要22即n,n

2我们取N1,当nN时,

n2122.nnNn

n21所以lim1.nnn

2注:N的取法不是唯一的,在此题中,也可取N10等。

例题2 设xnC(C为常数),证明limxnC。n

证明:任给的0,对于一切正整数n,xnCCC0,所以limxnC。n

小结:用定义证数列极限存在时,关键是任意给定寻找N,但不必要求最小的N.五、课后作业

第五篇:理论真空和极限真空的概念区分

理论真空和极限真空的概念区分

其实这两个概念相差很远,只是有几个同事都问过我同样的问题,所以干脆写几句。

所谓“理论真空”就是指最理想的真空状态,比如,某密闭容器中一个气体分子都没有,气体压力绝对等于零,这种状态就是最理想的真空状态,这就是平常说的“理论真空”,仅在理论上存在,实际上不可能存在。

“极限真空”完整名称是“极限真空度”,是指微型真空泵能达到的最大真空度。比如,某台抽气能力很弱的微型真空泵,它经过无限长的时间也只能把密闭容器内的气体压力由常态的100KPa降到95KPa,那么95KPa就是这台泵的极限真空度,比如成都气海公司生产的PM950.2。再比如,有一台抽气能力很强的微型真空泵,它可以把气压由100KPa降到10 KPa,那么10KPa就是这台泵的极限真空度,比如成都气海公司生产的VCH1028。

“极限真空”是真空泵的一个重要参数,是反应泵抽气能力的特性值,是与真空泵相关的一个数值,不同的真空泵可以有不同的“极限真空”度。而“理论真空”是理论研究时的一个概念,是排除各种实际因素的影响而提炼出的一种最理想的真空状态。

下载极限的概念 教案word格式文档
下载极限的概念 教案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    函数、极限、连续 易混淆概念总结

    新东方在线 [ ] 2012年考研全科全程辅导《研途研语》2012年考研电子期刊免费下载 考研高等数学复习指导建议 考研数学,我们要多练习做什么样题目? 考研数学复习题:一元函数的极......

    7.1多元函数的概念、极限与连续性

    §7.1多元函数的概念、极限与连续性 一.多元函数的基本概念 1.引例 在自然科学和工程技术中常常遇到一个变量依赖于多个自变量的函数关系,比如: 例1矩形面积S与边长x,宽y有下列......

    极限的四则运算教案

    极限的四则运算教案 教学目标 1.熟练运用极限的四则运算法则,求数列的极限. 2.理解和掌握三个常用极限及其使用条件.培养学生运用化归转化和分类讨论的思想解决数列极限问题的能......

    极限的四则运算教案

    2.4 极限的四则运算(一) 古浪五中---姚祺鹏 【教学目标】 (一)知识与技能 1.掌握函数极限四则运算法则; 2.会用极限四则运算法则求较复杂函数的极限; 3.提高问题的转化能力,体会事物之......

    哲学概念 教案

    今天我们来学习哲学的含义。对于这个含义呢,我们需要从其本质、特点、产生上来进行学习。 我们上节课学习了什么是世界观,我们每个同学每一个人都是有自己的世界观,而我们又说,......

    向量概念教案

    向 量 教学目的: 1.理解向量、零向量、单位向量、向量的模的意义; 2.理解向量的几何表示,会用字母表示向量; 3.了解平行向量、共线向量和相等向量的意义,并会判断向量间平行(共线)......

    《指数函数概念》教案[范文]

    《指数函数概念》教案 (一)情景设置,形成概念 1、引例1:折纸问题:让学生动手折纸 观察:①对折的次数x与所得的层数y之间的关系,得出结论y=2x ②对折的次数x与折后面积y之间的关系(记折前......

    复数 概念 教案

    复数 教学目标 (1)掌握复数的有关概念,如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概念。 (2)正确对复数进行分类,掌握数集之间的......