水力学与水泵站实践

第一篇：水力学与水泵站实践

水力学与水泵站实践

实践项目:给水泵站见习

实践实践：2011.12.30

实践地点：宝安朱坳水厂送水泵站

实践内容：

1.了解泵站基本情况及在水厂中的作用

水泵站是城镇给水和排水工程的重要组成部分，是保证给水、排水系统正常运行的重要设施，在给水、排水工程中具有不可代替的作用。

2.了解泵站的组成及各组成部分的作用、构造、工作原理与运行过程。

① 进水构筑物：进水构筑物包括前池和吸水井，其作用是为水泵和水泵吸水管道的吸水喇

叭口提供良好的进水条件。

② 泵房：泵房是安装水泵、电动机、管道及其辅助设施的构筑物。作用是为主机组的安装、检修和运行管理提高良好的工作条件。

③ 主机组：包括水泵和电动机，是泵站中的主要设备。

④ 管道：是指水泵的吸水管道和压水管道，水泵的吸水管道从谁构筑物吸水，经水泵后通

过压水管道和管网系统将水送至住户。

⑤ 充水设施：当水泵为吸入式工作时，启动前需要充水设施进行充水。充水设备主要包括

真空泵、气水分离器、循环水箱。

⑥ 排水设施：用以排除泵房内积水，以保持泵房内环境征集和运行安全。主要包括排水泵、集水坑、排水沟等。

3.了解泵站其他辅助设施及作用

① 电器设备：指变电设备、高压配电设备、低压配电设备。

② 计量设施：流量计、真空表、压力表、温度计

4.了解泵站运行管理的工作内容和要求

第二篇：水泵与水泵站课程设计

《水泵与水泵站》课程设计任务书 设计题目：

设计时间：

专业：

班级：水

学生姓名：

指导教师：

泵站工艺设计2周给水排水0901、0902、0903班

武汉科技大学给水排水工程系

二○一一年十二月

《水泵与泵站》课程设计大纲

一、课程设计的目的:

1.通过课程设计，使学生的专业理论知识加以系统化，整体化，以便于巩固和

扩大所学的专业知识；

2.培养学生独立分析，解决实际问题的能力；

3.提高设计计算技巧和编写说明书及绘图能力；

4.为适应工作需要打下基础。考虑美观以及便于施工等要求，根据合理方案进行技术经济比较选定泵站布局，结构型式，材料和施工方法等。

二、课程设计的基本要求

根据《水泵与水泵站》教学大纲的要求，在完成本课程基本理论的学习的基

础上，应能独立完成泵站的设计计算，本课程设计要求完成取水泵站的设计计算工作。

三、设计资料

（一）取水泵站工艺设计（学号1,9,11,19，21,29,31,39，41,49，51,59，61,69，同学设计题目，14人）

某自来水厂近期最高用水量为38100m /d, 远期最高用水量为57000m /d,水厂反应沉淀池前的配水井标高为24.00m，水源最低水位标高为10.50m，常年水位标高为12.50m，最高水位标高为14.85m，取水泵站吸水管长25m，取水泵房到净水厂管道长200米泵站建在黄石沈家营，试设计该取水泵站 原水水质符合生活饮用水水源规定。河边无冰冻现象，根据河岸地质地形以决定采用固定式泵房由吸水井中抽水，吸水井采用自流管从取水头部取水，取水头部采用菱形箱式取水头部。泵房底板厚度取1.8m。

（二）取水泵站工艺设计（学号2,8,12,18,22,28,32,38,42,48,52,58, 68,72同学设计题目，18人）

1.近期设计水量10万米3/日，要求远期15万米3/日（不包括水厂自用水）

2.原水水质符合生活饮用水水源规定。河边无冰冻现象，根据河岸地质地形以决定采用固定式泵房由吸水井中抽水，吸水井采用自流管从取水头部取水，取水头部采用菱形箱式取水头部。取水头部到吸水井的距离为50米。泵房底板厚度取1.8m。

3.水源洪水为标高为73.1米（1％频率）；枯水位标高为65.5米（97％频率）；常年平均水位标高为68.2米。

4.净水厂混合井水面标高为100.20米，取水泵房到净水厂管道长1000米。

5.地区气候资料可根据设计需要由当地气象部门提供。

6.水厂为独立双电源

（三）取水泵站工艺设计（学号3、7、13、17、23、37、43、47、53、57、63、67、73、77同学设计题目，16人）

市新建第二水厂工程近期设计水量为85000m3/d，要求远期发展到

95000m3/d，采用固定取水泵房用两条直径为800mm的自流管从江中取水。水源洪水位标高为38.00m，枯水位标高为24.60m。净水构筑物前配水井的水面标高

为57.20m，自流取水管全长280m，泵站到净化场的输水干管全长1500m。自用水系数α=1.05～1.1，泵房底板高度取1.5m。

地区气候资料可根据设计需要由当地气象部门提供。

水厂为独立双电源

（四）送水泵站工艺设计（学号5、15、25、35、45、55、65、75、90、80、70、60、50、40同学设计题目，15人）

1.根据城镇发展规划，该泵站拟建于城镇南端，设计为中型送水泵站。

2.泵站的设计水量为4.97万m3/d。

3.经给水管网水力计算后，有：

①根据用水曲线确定二泵站工作制度，分两级工作。

第一级，从早上7：00到晚上20：00，每小时占全天用水量的5％。

第二级，从晚上20：00到第二天早上7：00，每小时占全天用水量的3.1％。②最大用水从二泵站到管网最不利点的水头损失16.4m，管网最不利点的的地形标高35.2m,吸水井的最低水面标高17.5m，城镇房屋建筑层数7层。

4.清水池至泵站的水平距离为120m。

5.泵站处地面标高为23.4m。

6.清水池最低水位标高17.8m。

7.地下水位标高10.5m。

8.冰冻深度1.5m，水厂为独立双电源

（五）送水泵站工艺设计（学号4、6、14、16、24、36、44、54、56、64、66、74、76、84同学设计题目，14人）

泵站的设计水量为3.5万m3/d。

给水管网设计的部分成果：

1.根据用水曲线确定二泵站工作制度，分两级工作。

第一级，从6：00到20：00，每小时占全天用水量的5.27％。

第二级，从20：00到6：00，每小时占全天用水量的2.62％。

2.城市给水管网的最不利点的地面标高为133m,建筑层数5层。

3.给水管网平差得出的二泵站至最不利点的输水管和配水管网的总水头损失为13.5m。

清水池所在地地面标高为125m，清水池最低水位为121m。

城市的冰冻线-1.8m。

泵站所在地土壤良好，地下水位为-7m。

泵站具备双电源条件

（六）污水泵站工艺设计（学号71、79、89、91、78、82、88、92、83、87、20、10、30、86同学设计题目，14人）

(1)设计流量

平均日流量Q平均时=270000t/d，Kz1.3;Kh1.5

(2)扬程

设泵站内的总损失为2m,吸水管路的总损失为1.5m,泵站安全水头为2m，集水池的有效水深为2m。泵站后的沉砂池水面标高144.0m，沉砂池离泵站50m

(3)泵站地理位置

泵站位于管网末端,污水厂前端,地面标高140.0m。

(4)地质条件

土壤性质为亚粘土,冰冻深度为1.8m。

(5)进水管标高

污水进水管的水面标高135.0m，进水管管径1200mm

(6)电源

电源由污水厂变电所提供,在泵站内仅设控制系统,勿须另配电系统。

四、设计内容

主要设计内容如下：

1.泵站总体枢纽布置

2.确定泵站设计流量；

3.确定泵站设计扬程；

4.水泵机组选型，泵轴线安装高程确定；

5.泵房设计及辅助设备选型。

五、泵站课程设计成果

（一）计算书部分

泵房设计计算

（二）说明书部分

（三）图纸

泵房工艺图一张（A1图），比例1：100，含平面图，剖面图。

六、参考书籍

1.《给水排水设计手册》（第1、3、9、10、11册）

2.《简明给水设计手册》

3.《净水厂设计》（崔玉川编）

4.《泵与泵站》（第五版）中国建筑工业出版社姜乃昌主编

5.《给水排水标准图集》（S3上）

七、课程设计的考核方式和成绩评定标准

1.课程设计考核方式

课程设计中进行进度检查，并抽查学生的基本概念是否清楚；课程设计结束后，学生提交设计计算说明书1份，设计图纸。

2.课程设计成绩评定标准

学生的成绩由三部分组成：平时成绩、计算说明书的考核成绩、设计图纸的考核成绩。平时成绩占总评成绩20％，根据考勤和中期进度检查两方面情况评分，设计过程中检查学生的基本概念是否清楚，是否按时完成每天的设计任务，并且每天都要考勤；计算说明书的考核成绩占总评成绩40％，评分标准是计算说明书内容是否完整、准确，书写是否工整等；设计图纸的考核成绩占总评成绩40％，评分标准是设计图纸内容是否完整、正确，图纸表达是否符合规范等。

第三篇：水泵与水泵站课程教学大纲

水泵与水泵站课程教学大纲

一、课程性质及目的

1、课程性质：农业水利工程、水利水电工程专业的专业基础选修课

2、课程目的：结合新疆农田灌溉特点，介绍农田灌溉工程中常用叶片泵的基本性能和使用方法，使学生在做节水灌溉系统设计时能正确地选择水泵，或能正确进行井灌区规划。

二、课程内容及要求 第一章 泵的基础知识 2学时

本章要求学生了解泵的定义和分类、机电排灌常用泵的典型结构；理解叶片泵的主要部件及作用；掌握泵的基本性能参数。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。第二章 叶片泵的基本理论 8学时

本章要求学生了解轴流泵的叶轮理论；理解论叶片泵的主要部件及作用；掌握离心泵的叶轮理论、叶片泵的相似理论、比转速。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。第三章 叶片泵的性能曲线2学时

本章要求学生了解离心泵的理论性能曲线；理解叶片泵的综合性能曲线（型谱）图、叶片泵的相对性能曲线；掌握叶片泵的基本性能曲线。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。第四章 叶片泵的运行工况与调节4学时

本章要求学生了解工况相似的条件、等效工况的概念和比例律的应用条件；理解图解法求叶片泵装置的工况点；掌握水泵装置总扬程、图解法求叶片泵装置的工况点。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。第五章 水泵并联和串联工况 4学时

本章要求学生了解水泵并联工作的意义及特点、水泵串联工作的意义及特点；理解并联特性曲线产生方法；掌握并联工况的图解法、图解法求串联工况点。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。

第六章 水泵气蚀及安装高度的确定4学时

本章要求学生了解吸水管中压力变化及计算公式推导，气穴和气蚀；气蚀余量的概念及应用方法；理解气蚀相似律和气蚀比转速；掌握气蚀性能参数及水泵安装高度的确定。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。第七章 灌排泵站工程规划4学时

本章要求学生了解提水灌区的划分、站址选择；理解和掌握泵站主要设计参数的确定。本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。

第八章 泵站管理4学时

本章要求学生了解泵站管理的基本概况。

本章采用课堂讲授为主，多媒体课件为辅的教学方法和教学形式。

三、参考教材

采用教材：《水泵及水泵站》（第三版），刘竹溪，刘景植主编，中国水利水电出版社 参考教材：

1、《水泵及水泵站》（第三版），姜乃昌主编，金锥主审，中国建筑工业出版社，1998

2、《泵站》丘传忻编，中国水利水电出版社，2004

3、《停泵水锤及其防护》金锥，姜乃昌，汪兴华编，中国建筑工业出版社，1998

四、学习要求

要求学生具有扎实的水力学知识，课前要复习《水力学》课程，课后要做练习。

五、成绩评定方式

本门课程成绩采用百分制计分，笔试，闭卷 成绩构成：平时成绩30%，笔试70%。

平时成绩构成及要求：

1、考勤10%

2、课堂讨论5%

3、平时作业15%

第四篇：外排水泵站制度

泵房设备巡回检查制度

1、水泵、电机

（1）、运行时水泵有无异常声音、震动和串轴现象。（2）、轴承有无发热、杂音和漏油。

（3）、填料压盖是否发热，填料函漏水是否正常，压力表指示是否正常。

（4）、防护罩是否完好，各种螺丝是否松动，电机内部是否有异常。

2、阀门、管路

（1）、阀门、填料、管路、法兰处是否漏水。（2）、阀门开关是否完好。

3、控制箱

（1）、有无放电异常声音、发热变色冒烟等现象。（2）、操作机构和部件是否良好。（3）、各种仪表指示是否正常。（4）、各种信号、继电器是否正常。

石槽村煤矿筹建处

泵站交接班制度

泵站值班员交接班时，必须认真遵守以下规定：

1、交接班前的准备

（1）、上下班司机必须按时在工作地点进行交接班。（2）、严禁交接班人员双方私自托人代理进行交接班。（3）、交接班人员应在交接班前15分钟做好交接班准备。

2、交接班内容

（1）、交接班时，前班及后班人员一起对设备、安全设施、工具、配件、材料、安全用具等进行清点，要做到交是彻底，接的清楚。（2）、交接班时，接班人员应对设备进行试运转。

（3）、交班人员必须对接班人员交待未执行的调度或上级命令，必须交待设备的故障、隐患，交待停水、停电通知。

（4）、接班人员检查完全清楚后，在交接班记录上双方签字后，交班人员方可离开工作岗位，交接班结束。（5）、交接班以交接班记录为主。

3、出现以下情况者，接班人员可拒绝接班，必要时应向上级汇报，但严禁无原则的为难对方。（1）、设备有问题，弄不清楚时。（2）、工具、材料、配件不全时。（3）、记录不清时。（4）、环境卫生不好时。（5）、交班人精神不正常。

4、交接班注意问题

（1）、接班人到时不来，交班人不得离开岗位，应及时向上级领导汇报。

（2）、工作中应互相信任、互相爱护，共同把泵站管理好。（3）、值班员如有急事让其他人员顶替时必须经主管领导同意。

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消防安全管理制度

1、泵房每月对配备的消防器具进行一次检查，确保现场器材合理、充足、灵活、有效。

2、泵房运行人员应熟悉火灾报警方法，熟悉消防器具的使用方法，学习相关消防知识。

3、泵房各类消防器材应实行定置管理，消防器材应放在显眼易取的地方，并不得埋压堵塞和占用消防通道，消防器材周围不得堆放其他物品。

4、泵房设备室或设备区不得存放易燃、易爆物品。因施工需要设备的易燃易爆物品应加强管理，并按《安全规程》要求使用，施工后立即运走。

5、检修使用过的抹布、棉纱等物品用后应随时存放在箱内或放在室内安全地点，不得乱扔。

6、所有电气引线必需选用合适的保险做保护，不允许乱拉，乱接，防止短路起火。

7、现场使用的其它设备，使用时应做好防火措施。

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要害场所管理制度

1、泵房值班员要负责泵房、配电室、变压器室等设备的安全可靠运行，防盗，防火，室内外卫生清洁等工作。

2、配电柜、变压器及水池井盖等要害场所必须上锁，不得随意打开。

3、非工作人员不得随意进入泵房、配电室、变压器室等要害场所，有关人员可以进入，但必须做好要害场所来人登记。

4、因故造成设备、配件损坏、丢失或发生各类事故的，将按公司有关规定严惩。

5、未经允许不得在要害场所内随意建造任何设施。

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设备定期检查制度

1、严格按照设备定期检验制度及本单位下发的相关大小修项目的内容进行检查检验。

2、所使用的设备、仪表必须按照一定期限定期检验。

3、熟悉设备的性能、技术参数、原理、接线方式。

4、对使用的高压设备、水泵电机及绝缘用具，根据有关标准及技术规范、安全要求定期进行检验。

5、检验后必须向有关部门出示检验报告及说明，对于不合格或达不到标准的设备、仪表进行更换或报废。

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设备运行维护保养制度

1、值班人员除正常工作外，应按本机房的实际情况制定定期维护项目表。如：配电柜清扫、信号灯更换、测温、熔丝定期检查、设备标志的更新修改、保安用具的整修、电缆沟孔洞的封堵等。

2、机房应根据有关规定储备备品备件、消耗材料并定期进行检查。

3、根据工作需要机房应备足各种合格的安全用具、仪表、保护用具并定期进行检验检查。

4、现场应设置各种必需的消防用具，值班人员应掌握使用方法并定期检查及演习，经常保持完好。

5、机房内设备应进行定期检查并及时做好记录。

6、负责检查排水系统、消防设施并督促有关部门使其处于完好可用状态。

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泵房操作工安全生产责任制

1、坚持持证上岗，严格按照相关操作规程进行操作。牢固树立“安全第一”的思想。

2、严格执行泵站“两票三制”制度，定期巡视设备运行情况做好缺陷的登记和上报工作。

3、认真做好检修设备的验收工作，对检修后的设备进行现场试运转并详细记录。

4、积极参加安全活动、事故预想和反事故演习活动。

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卫生管理制度

1、为保证泵房卫生整洁特制定本制度，望遵照执行。

2、所辖场所均保持清洁，不得堆积有碍卫生的垃圾、污垢或碎屑。

3、严禁随地吐痰，严禁乱扔果皮、纸屑、烟头等废弃物品。

4、垃圾、污物、废弃物等的清洁处理必须合乎环境要求，放置于规定的回收点，不得随意乱倒堆积。

5、所辖环境卫生如果受到主管部门的奖惩，将按公司有关规定奖惩。

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水泵操作规程

1、水泵起动前的准备工作：

（1）、检查水泵轴承是否缺油，联轴器连接是否良好，防护外罩安装是否牢固，盘根松紧是否适度。

（2）、检查电动机及开关是否完好。

（3）、检查笼头是否堵塞，吸水管有无破裂进气，泵体有无断裂。

2、起动操作

（1）、按下开关起动按钮，待转速达到额定转速时，再慢慢打开水泵出水阀门。

（2）、水泵起动后，慢慢打开出水阀门，不得在出水阀门关闭下长时运转。

水泵起动后，慢慢打开出水阀门，不得在出水阀门关闭下长时运转。

3、水泵运行中注意事项

（1）、水泵转动方向是否正确，上水否。

（2）、电机、水泵有无异响和震动。

（3）、电机温升不超规定。

（4）、水泵和电机轴承温度不超过75度。

4、出现以下情况应停泵

（1）、水泵不上水

（2）、水泵转向不对。

（3）、泵内有异响。

（4）、电机、水泵轴承发热。

5、停泵操作

（1）、关闭出水阀门。

（2）、按下开关停止按钮，停掉电机。

（3）、如停泵时间长，应打开放水阀将泵内水放尽。

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第五篇：水泵站值班员总结

2012年个人总结

白马过隙、时光如梭，转眼间2012年已经悄然过去，这一年里我也在领导和同事们的帮助下从一个刚进单位的毕业生逐渐成长为真正的“引黄人”，完成着人生中最重要的蜕变。这一年，通过单位的管理和督促，让我们很快、很好的进入了自己的角色；这一年，我们也通过自身的努力，学到了很多课本里没有的技能和知识。下面我就自己的体会做一个总结，有不到位的地方还请大家批评指正。

贯彻思想，提高认识：

去年的现在，我还带着那种学生样儿，空有一脸的好奇，做事却经常是漫不经心，可是年初的安规考试和接下来的培训学习，让我真正的正视起了工作中的每一件小事。因为，首先作为国家重点工程，我们单位有着山西省“生命工程”的美誉，它直接关系着太原、朔州、大同等地的用水问题，不能疏忽大意；其次，厂区内设备多种多样，有大型水泵、高压线路、以及许多测控装置，更有许多专用管路，这些都需要严格巡视和小心保护；再有就是许多设备都具有一定的危险性，一旦麻痹大意造成事故，后果不堪设想。从重要性、复杂性和危险性三方面都时刻提醒我们的工作必须严格按照安全规定贯彻执行，认证对待每一次巡视、实事求是的填写每一项记录、严格按规定执行每一项操作。“安全无小事”就是我们日常工作的最高准则。

爱岗敬业，认真工作：

我坚持严谨的工作作风、认真仔细的工作态度、不断学习进步的工作水平，认真的履行着自己的职责，及时汇报巡视时发现的问题，对于现场与设备，不懂就问，问同事、问主值、翻书本，力争更全面的了解设备工况、运行方式，为更好完成本职工作打基础。同时在泵站进行机组大修、主变大修、管道清淤等工作中更深入的了解主要设备的机械结构、工作原理，并且在变压器冲击合闸试验中认识到了电磁涌流对电网和其他设备影响的严重性。

努力学习，争取进步：

这一年里，通过单位里的培训和领导的指导、同事们的帮助，我不经通过了安规的考试，弄懂了许多设备的运行情况，还学到了许多现场设备的操作方法，熟悉了很多生产运行相关规定，不仅可以以此严格要求自己，还能监督外来人员在场区内的生产和安全方面是否符合规定，也能及时发现运行中的一些问题，为泵站的安全生产运行做出自己微薄的贡献。

当然，在自己身上还暴露出了许多的缺点，比如学习积极性不高、工作效率有待提高、懒散的习惯还没有彻底改掉，还有些设备不熟悉。也有好多缺点需要大家及时提出指正，我一定虚心接受、及时改正。

诗人说“抓不住的青春、留不住的岁月”。可这不正是我们前进的最佳动力么！2013年已经开始了，我相信，在新的一年里我们必将为自己翻开崭新的一页，在做好本职工作的基础上，取得更好的业绩，创造出新一年的辉煌。

谢谢大家！

**************** 2013年1月11日